- 相關(guān)推薦
搶橡皮作文600字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的搶橡皮作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搶橡皮作文600字 篇1
今天上文學(xué)課的時候， 翟老師讓我們玩了一個游戲——搶橡皮。這真是個奇怪的游戲，一開始時，我們都不明白為什么要搶橡皮。
“搶橡皮?”我心中不停地問，“怎么搶啊?”。這時，翟老師說：“游戲規(guī)則是：認(rèn)真聽老師叫口令，用左手和右手去搶桌子中間的橡皮，出手慢了或錯了，可就要被同桌打一下手背�！�
聽完老師講話，我的同桌張芊芊飛快地從筆盒里取出一塊給她用得七孔八洞的深粉紅色橡皮擦，從她的橡皮擦里還飄出了一股帶著鉛筆墨味的咖啡香。
哦，對了，我的對手就是張芊芊。她是一個很外向的個性女生，性格和我?guī)缀跻粯�。我真懷疑她是我克隆的，性格一樣、愛好相似、年齡相仿、長得也和我有點像!真可謂棋逢對手啊，我暗自感嘆。
“準(zhǔn)備!”翟老師大聲說道，“1、2……”。我的心怦怦地跳個不停，似乎快跳到嗓子眼了。“2。5!”我聽到口令，想也沒想就立刻把手拍到了桌上的橡皮那兒。我這一拍不要緊，卻中了翟老師的圈套 !原來以為翟老師要數(shù)“3”了，但老師來了個急轉(zhuǎn)彎，捉弄了我們，只數(shù)了“2。5”!我抬頭看看老師，她正笑瞇瞇地看著我們，一臉的詭異。按照游戲規(guī)則，我被同桌打了一下手背。這張芊芊一點也 不留情，出手這么重，哎呀，我的`手背……真疼。沒辦法，我愿賭服輸，哼，張芊芊，我一定要贏你，我心想。
“3!”翟老師繼續(xù)叫口令，“右手!”
就因為我比張芊芊慢了半拍出手，第一輪的勝利歸她了。
第二回合，因為張芊芊出錯了手，我贏了唯一的一局。這時，我們的比分是1：1，算是平手。
第三局的時候，我又慢了半拍出手，讓我的“死對頭”贏了。就這樣，1：2的比分，我輸了這場游戲。
張芊芊，我“恨”你!呵呵，開個玩笑啦，不過今天這堂課真有趣，有時間我把朋友叫上再玩幾局!
搶橡皮作文600字 篇2
今天下午上語文課時，老師在黒板上寫了三個大字“搶橡皮”。同學(xué)們很疑惑。老師說要玩一個游戲——搶橡皮，同學(xué)們高興得手舞足蹈，議論紛紛。
老師宣布游戲規(guī)則：要把雙手抱在胸前，把橡皮放在桌子正中間，老師說左手，就用左手搶，老師說右手，就用右手搶，否則算犯規(guī)。宣布完畢，我們拿了一個淡紫色的橡皮作為比賽用。
這場激烈的比賽開始了。教室里鴉雀無聲，似乎我都能聽到自己的心跳聲，同桌的手緊緊地抱在胸前，兩只眼睛死死地盯著橡皮，只聽見楊老師喊到：“1——，2——，3——，右手搶�！边�沒等我伸出手，同桌已經(jīng)快速搶到橡皮。搶到橡皮的同學(xué)歡呼著，我懊喪極了，其他沒有搶到的同學(xué)也像霜打的.茄子。我心想：同桌，等著瞧，下面還有兩局。
激烈的比賽又開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。我一看我的同桌，似乎看出了他的心思，好像在想：上一次我都贏了，這次一定也是我贏。他的雙手放松起來，趴在桌子上，眼睛也不認(rèn)真盯著橡皮了。楊老師又喊到：“one——，two——，three——，左手搶�！币驗橥婪潘闪司瑁�在走神，我一把搶到了橡皮，我高興極了，心想終于反敗為勝了！我的同桌氣得用勁錘桌子。
最后一局開始了，我拍了拍同桌的頭說：“這次你別走神了�！蓖罋獾孟耦^噴火的龍，怒氣沖沖地說：“這次我一定會贏的！”我一想，我不能驕傲自滿，不然會輸?shù)�。同桌也認(rèn)真起來，“1——，1.5——，2——，2.7——左手搶�！币驗橥涝谛Γ晕矣众A了。同桌氣得張牙舞爪，我非常高興，也非常激動。
今天玩得可開心了，雖然我沒有贏三次，但是我贏了兩次也不錯了呢！我期盼著下一個精彩又好玩的游戲。
搶橡皮作文600字 篇3
今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，興高采烈地對我們說：“我們來玩一個游戲——搶橡皮比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽玩游戲，開心地一蹦三尺高。
老師介紹了游戲規(guī)則：兩名同學(xué)站在桌子的兩側(cè)，裁判喊“一、二、三，左手或右手”，比賽的學(xué)生必須按照裁判的要求搶橡皮，用錯手直接淘汰，獲勝者可以獲得20積分。
游戲開始了！我非常榮幸是第一組，我心里像住著一只好動的兔子，“撲通撲通”亂跳，手也微微顫動著，心情很緊張，擔(dān)心自己搶不到橡皮。我的對手似乎比我放松多了，他滿臉的微笑，一幅勢在必得的樣子。這時，老師說話了：“第一組選手，請準(zhǔn)備！”我身體微微弓著，手臂舉起，眼睛一眨不眨地盯著橡皮，做好了搶橡皮的準(zhǔn)備。我把這一場游戲想象成期末考試，考不好回去吃燒餅，考得好，回去吃西餐。只聽見老師喊：“1、2、3，左手�！蔽翌D時呆了一秒，然后趕緊伸出左手去搶。對手像離弦的箭一樣快，只見手一閃，橡皮就被他搶走了。他臉上露出了得意的笑容，仿佛在說：“哈哈，我贏啦，我是最棒的.，你這個手下敗將�！蔽沂錁O了，我一時大意敗下來了。我望著他得意的樣子，頭腦中頓時冒出兩個小人，一個人說：“你何不從口袋里掏出那個會放電的小玩意電他一下，把橡皮搶回來�！绷硪粋�說：“你可不能這么做，不就是一場比賽，至于嗎？輸了就輸了�！睂�，輸了就輸了，下次我一定要贏回來。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興地手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方。
搶橡皮作文600字 篇4
今天上午的語文課，楊老師說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫：“搶橡皮”。
說著楊老師就從同學(xué)們的手里借了幾個橡皮，然后楊老師說：“有沒有同學(xué)愿意來參加游戲呢？頓時，幾乎全班的同學(xué)都舉起了手，不過楊老師在“茫茫人�！敝羞x中了我和何佳怡，聽到老師叫我名字的時候，我又高興又驚訝，迫不及待地跑向了講臺上。
當(dāng)我走到了講臺上，幾乎全班的人都在吶喊,他們嘴里喊著不停地喊著加油,熱烈的氣氛讓我有了決不會輸?shù)男那�。一鼓作氣，第一場我順利的贏了，可是第二場對手何佳怡卻以閃電般的速度讓我無可奈何。第三場大家的吶喊聲更激烈了，我手心里不禁捏出了一把汗，兩眼放光地盯著橡皮，老師的指令一下，我就以迅雷不及掩耳之勢抓向橡皮,哈哈!我反敗為勝了，雷鳴般的`掌聲在和我一起分享著勝利的喜悅。
我回到座位上欣賞了別人的比賽，別有一番滋味呢!有一場比賽最令我難忘——那就是冠軍的爭奪戰(zhàn)，范玉婷對陣張智帝。范玉婷自信滿滿走上了講臺，而張智帝也自信滿滿地走上了講臺。第一輪的比賽開始了，范玉婷以閃電般的速度獲得了第一局的勝利。第二場比賽也開始了，張智帝在絕境下逢生,咬著牙為自己扳回了一局。第三場比賽,裁判員的話音剛落,我只覺得眼前飄過一陣風(fēng),范玉婷就已經(jīng)將橡皮緊緊地握在了手心里,她似乎很享受勝利的喜悅,微笑地接受全班的祝福。
看的出來,因為這是冠軍的爭奪戰(zhàn)，所以兩位選手的壓力都很大，但是比賽讓人出乎意料，居然一個女生戰(zhàn)勝了一個男生。
比賽就這么結(jié)束了,這讓我想起了一首詩:巾幗不讓須眉,英雄何分雌雄。今天的語文課讓我永生難忘。
搶橡皮作文600字 篇5
星期二下午，老師笑了笑走進(jìn)了教室，老師說：“今天和同學(xué)們玩?zhèn)�游戲--搶橡皮。誰搶到了橡皮就歸誰�！蔽衣犃诵南耄哼@游戲太簡單了，我肯定贏。
游戲規(guī)則是：兩人面對面，雙手抱住頭部，橡皮放在兩人中間，聽老師命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。先搶到的同學(xué)為勝，沒搶到的失敗，出錯手的也算失敗。
馬上要開始比賽了，我滿懷信心得說：“我準(zhǔn)備好了！”我看著對手的眼神，她的眼睛注視著那塊橡皮，就好像那塊橡皮就是她正在追趕的獵物�！暗谝淮伪荣愰_始了”，老師停了一會兒，我一直在控制我左右手，不要出錯。“左手”老師的聲音剛沒了，只聽“啪”的一聲，我的右手拍到了桌上，對手還沒反應(yīng)過來，她就以為她輸了，但她錯了。我見她還沒反應(yīng)，左手趕緊罩住了橡皮，再拿了起來。我的左手拍到桌子上時很酸、很麻，再一看，拍得腫了，像一個紅薯似的。第二次比賽快開始了，我的.心緊張的都快爆炸了。而對手的表情有一些后悔。我想：這次老師肯定說左手。果然，老師在說左右手之前還問了我們一句話：“大家猜，這一次是左手還是右手，大家一口同聲說道：右手！”我這下有了很大把握可以贏了，因為我們都把想法告訴老師了�！白笫帧敝弧芭尽币宦曃业淖笫炙萍粯影严鹌ふ紴橐延辛�。第三次比賽又要開始了，我的心情愉快極了，因為就算這局不是我贏，但按大局規(guī)定也是我贏�，F(xiàn)在比賽還未開始，教室安靜的連一根針掉在地上都能聽見�！坝沂帧崩蠋熣f道。
“我贏啦！”比賽結(jié)果出來了，教室里立刻沸騰的像一鍋粥。“比賽三次了，同學(xué)們有什么經(jīng)驗？”老師問，“要眼疾手快！”“注意力不可分散！”同學(xué)們你一句，我一句的說著，就這樣一堂別開生面的課在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
【搶橡皮作文600字】相關(guān)文章：
搶橡皮作文03-22
搶橡皮游戲作文02-16
搶橡皮作文15篇01-28
搶橡皮作文300字07-27
精選搶橡皮作文300字7篇05-16
精選搶橡皮作文300字五篇10-22
【精選】搶橡皮作文300字4篇11-20
【精選】搶橡皮作文300字九篇08-26
精選搶橡皮作文300字5篇12-17
搶橡皮作文300字六篇04-10