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貝多芬的作文600字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的貝多芬的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
貝多芬的作文600字 篇1
有一個人，他以他頑強(qiáng)的意志駐進(jìn)我的心底，他曾是西方古典音樂的神話，他是上帝的寵兒，卻也是命運的棄子，也許每一個人都有自己的路，也許冥冥中自有天注定，但是，他堅信命運不能阻擋他到達(dá)成功的彼岸，他要扼住命運的咽喉，他是貝多芬。
貝多芬是幸運的，他是上帝的寵兒，他擁有最寶貴的財富，那便是夢想，音樂是他畢生的追求，他說過：“音樂是比一切智慧，一切哲學(xué)更高的啟示，誰能夠參透我音樂的意義，便能超過尋常人無法超脫的苦難”他不是說大話，是什么？讓他賦予音樂如此神圣偉大的功效，是苦難的命運。
貝多芬是不幸的，他是命運的棄子，貧窮的出生，艱苦不幸的童年，失聰?shù)碾p耳，破滅的愛情，失落的友情，重病纏身的身體，無情無義的侄子，貝多芬的一生都在苦難中浮沉，若說誰是世上最不幸的人，我相信，那個人一定是他，若說古今中外的成功人士，貝多芬也一定在這個行列，擁有的苦痛又何嘗不是一種財富，上帝為他關(guān)了一匹門，但也為其打開了一扇窗。
也許命運對他不公，歲月染白了他的雙鬢，疾病讓他痛苦不堪，時光沉淀了他滿腹的落寞，但也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳，他抓住了機(jī)遇，他擁有了頑強(qiáng)的意志，他找到了生命的出口。
擁有夢想，擁有堅持不懈的`精神，縱然上帝在神通廣大，有如何能夠阻擋他成功的腳步呢？縱然在艱苦的命運，有怎么能不被留存在我們心中。
他扼住咽喉呢？
出身卑微，如果努力奮斗，也能成就精彩人生。
身體殘疾，如果意志堅定，也能到達(dá)成功彼岸。
身處逆境，如果頑強(qiáng)拼搏，也能創(chuàng)造人生輝煌。
貝多芬是人類平庸的戰(zhàn)勝者，是自己命運的戰(zhàn)勝者，是人類命運的戰(zhàn)勝者，他以美妙的音樂，喚醒人們沉睡在心底的雄獅，他以一雙炯炯有神的眼睛，迸射出耀眼的光芒直射云霄。
漫漫人生路，他沒有孤獨，雄雄鐵關(guān)前，他沒有退縮，他的名字，必將永垂千年而不朽，他的野性的一生，必將永遠(yuǎn)留存在我們心中。
貝多芬的作文600字 篇2
相信在每個人心中都有自己最敬佩的人，在他們的身上，往往都具有讓大家敬佩的氣質(zhì)和品格。我們常以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點。他們是我們成長路上重要的人生導(dǎo)師。而今天，我想談?wù)勎易罹磁宓娜耍拿纸胸惗喾摇?/p>
貝多芬，出生于德國波恩的貧窮家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父親嚴(yán)格的教育下，貝多芬顯露出了在音樂方面的才華，但他卻常常遭到父親的打罵。5歲時，他患上了中耳炎。5歲，那時我們還只是一個無知的小孩子，他卻已經(jīng)在遭受病魔的折磨。他的童年是在痛苦中長大的.。
貝多芬從8歲開始便登臺演出，10歲開始寫第一部交響曲。1796年，他26歲，從那時起他就已經(jīng)感覺到聽覺在慢慢地消退。一個音樂家，失去了聽覺，這無疑是在給他一個沉重的打擊。我曾經(jīng)無數(shù)次地設(shè)想，如果我是當(dāng)時的貝多芬，我會怎么做?我又能怎么做?然而每一次的答案都是相同的--傷心，絕望。而貝多芬是怎么做的呢?絕望了?還是自殘了?不，他都沒有。他勇敢地站起來了。他將苦難變成了他的創(chuàng)作源泉，抓住命運的喉嚨，在病痛中創(chuàng)作出了舉世矚目的作品--《命運》。
這是一首記錄了貝多芬一生的音樂，當(dāng)你靜下心神來感受這首音樂時，你會發(fā)現(xiàn)那里面包含了太多的痛苦。有對命運的不甘，對生活的憤怒，對病魔的無奈，但更多的是對生活的不屈不勞，和努力改變命運的決心。他是一個著名的音樂家，但誰能體會到在這五個金燦燦的大字的背后，付出了多少心血，多少人難以想象的痛苦。
貝多芬說：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需要苦難，苦難是上帝的禮物�！蹦鞘撬膽B(tài)度，對人生苦難的態(tài)度。他雖然沒有戰(zhàn)勝病魔，但他用他的一生證明自己，他也從未被病魔打敗過!
我最敬佩的人，我的偶像，他叫：貝多芬。
貝多芬的作文600字 篇3
相信在每個人心中都有自己最敬佩的人，在他們的身上，往往都具有讓大家敬佩的氣質(zhì)和品格。我們常以他們?yōu)榘駱�，努力汲取他們身上的�?yōu)點。他們是我們成長路上重要的人生導(dǎo)師。而今天，我想談?wù)勎业陌駱�，談�(wù)勎易罹磁宓娜�，他的名字叫貝多芬�?/p>
貝多芬，1770年12月17日，出生于德國波恩的貧窮家庭。他的父母都是很平凡的普通人，在父親嚴(yán)格的教育下，貝多芬顯露出了在音樂方面的才華，但他卻常常遭到父親的打罵。5歲時，他患上了中耳炎。5歲，那時我們還只是一個懵懂無知的小孩子，他卻已經(jīng)在遭受病痛的折磨。他的童年是在苦難中長大的。
貝多芬8歲開始便登臺演出，10歲開始寫第一部交響曲。1796年，他26歲，從那時起他就已經(jīng)感覺到聽覺在日漸消退。一個音樂家，失去了聽覺，這無疑是在給他以后的人生宣判了死刑。我曾無數(shù)次的設(shè)想，如果我是當(dāng)時的貝多芬，我會怎么做？我又能怎么做？然而每一次的答案都是相同的--瘋狂，絕望。而貝多芬怎么做了呢？絕望了？還是瘋狂了？都沒有。他將苦難變成了他的創(chuàng)作源泉，扼住命運的喉嚨，在病痛中創(chuàng)作出了舉世矚目的作品--《命運》。
那是一首記錄了貝多芬一生的音樂，當(dāng)你靜下心神來感受這首音樂時，你會發(fā)現(xiàn)那里面包含了太多的情感。有對命運的不甘，對生活的'憤怒，對病痛的無奈和自己內(nèi)心的忐忑，但更多的是對生活的不屈服，和努力改變命運的決心。他是一個音樂巨人，但誰能體會到在這四個金燦燦的大字背后，包含了多少辛酸，多少的難以想象。
貝多芬說：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需要苦難，苦難是上帝的禮物�！蹦鞘撬膽B(tài)度，對人生苦難的態(tài)度。他雖沒有戰(zhàn)勝過病魔，但他用他的一生證明，他也從未被病魔打敗過！讓我們在這個時刻，向貝多芬敬禮，向每一個正在努力改變命運的人敬禮！
我最敬佩的人，我的偶像，他叫貝！多！芬！
貝多芬的作文600字 篇4
那是一個靜靜的下午，我，一個人靜靜地，享受著貝多芬的《田園》。
坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，聽著雙簧管奏出的清亮的聲音。我仿佛躺在綠茵茵的草地，聞著那撲鼻而來的田園氣息。一陣溫暖的春風(fēng)將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨即陽光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出許多牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽光，臉上露出微笑。接著，他們陸陸續(xù)續(xù)的趕著牛羊，哼著輕快的曲調(diào)，向一片一望無際的草地進(jìn)發(fā)。
樂聲漸漸歡快，如牧笛響起的旋律單純活潑。我似乎看到牛羊群在草地上悠閑地享受著甘甜的青草和清冽的泉水，呼吸著清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，直到晚霞蔓延開去，金亮的太陽，收起最后一縷浮光，沉入晚霞的海洋。晚霞是鐵銹紅，沉重的翅膀，忽然疊響在半空中，那是一群金色的蝴蝶羽翼相連地?fù)滹w在殷紅的底色上。晚霞從翼翅的間隙中漏下，撒落，如同夢幻一般，來回閃爍著羽翼的金黃和晚霞的殷紅，宛若秋夜的叢林中獵人燃起的篝火……
音樂漸漸舒緩，恰似牧人緩緩歸家。漸漸的，大片夕陽隨著蝴蝶散去�？墒沁�有一些夕陽，還燃燒在遠(yuǎn)方的村莊。像玫瑰色的完美謝幕。牧民趕著牛羊群回家……漸漸的`，一切都安靜下來了，靜的似那輪如水的明月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有月的影倒映在溪水間…。
忽然幾聲清脆的鳥叫驚醒了我，鋼琴彈奏出潺潺的流水聲卻仍未停止，讓我沉醉于其間……
我享受著動聽的音樂，久久沉浸在那美妙的音樂之中，無法自拔……。
貝多芬的作文600字 篇5
對于音樂家來說，最寶貴的是靈敏的聽覺。而您，卻失去了它。但您卻不曾放棄，在“耳聾”這座不見天日的囚牢里，“扼住命運的咽喉，將振奮人心的《第九交響曲》帶給了全世界�！�
您可否知道，因為您的交響曲，讓我戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，讓我一次又一次走向成功。
五年級上學(xué)期期末，我取得了驕人的成績。下學(xué)期一開學(xué)，我便自以為是，活在過去的榮譽之中。我開始不認(rèn)真聽講，上課小動作不斷。為此，老師沒少把我喊到辦公室，給我“開小灶”�？晌覅s屢教不改。終于，期中考試的成績單落入手中，我的成績卻讓人大跌眼鏡——班里第四十二名，一個幾乎倒數(shù)的名次。
從此，我的心中布滿烏云，漸漸地吞噬著我心中的那份自信。那段時間，我無精打釆，覺得的打擊如影隨形地跟著我。就在那一天，一曲震撼我心靈的交響樂在我耳畔響起。啊!那就是您的.《第九交響曲》。那聲音猶如黑暗里的明星;沙漠里的泉水;隆冬里的，使看到了希望。
我開始努力，利用課余時間刻苦鉆研。這過程中，誠然有許多困難、挫折。每當(dāng)我感到自己將要失敗時，就會傾聽那《第九交響曲》，而它往往會讓我戰(zhàn)勝那看似無法逾越的困難。
那時的《第九交響曲》使我再創(chuàng)佳績。您那不畏困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神深深地在我心中留下了烙印。
您不僅讓我在學(xué)習(xí)上取得了成功，也讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯。
那年暑假，我被爸爸拉到了蹦極的場地，站在108米高的蹦臺前端，我的心不禁怦怦直跳，俯視下方跌宕起伏的湖水，我下意識地用手緊緊抓住了護(hù)欄，我認(rèn)定自己無論如何也不可能成功。
可在這時，您那飽含挑戰(zhàn)的交響曲再次回蕩在我心中，再次給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心。我縱身一躍，躍入山澗，再次嘗到了成功的喜悅。
貝多芬，命運將您鎖閉在磐石一般密不透風(fēng)的“耳聾”之中。但您好卻“扼住命運的咽喉”，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，取得了成功。而您的精神也時時刻刻地激勵著我，駛向成功的彼岸。
貝多芬的作文600字 篇6
他并沒有姣好的容顏，也沒有健碩的身材，更沒有堆積的金子，甚至晚年的他連正常人所具備的聽覺都失去了。他是一個熱愛音樂熱愛到奉獻(xiàn)出了自己一生的人，他就是貝多芬，那個我眼中固執(zhí)頑強(qiáng)，熱愛音樂的貝多芬。
貝多芬的音樂之路就像是一片無厘頭的森林，黑暗而幽森，幾乎是遙望不到出口的路。他的腳邊盡是荊棘與沼澤的領(lǐng)地，疼痛與崩潰接踵而來�？伤麉s依舊不可思議地創(chuàng)作出了那些讓我們永遠(yuǎn)也忘不了的曲子，他用這些震驚之作告訴我們，他貝多芬不會低頭，不會跟這殘酷的命運低頭，不會跟這強(qiáng)硬的命運認(rèn)輸。
記得小學(xué)一二年級的時候，學(xué)校還有“興趣小組”的'活動，那個時候，我報了電子琴。
除去那些籠統(tǒng)而又簡單的練習(xí)曲，我彈得第一首曲子便是《歡樂頌》，由于技藝尚淺，我只能夠單手將主旋律彈下來，不能加以伴奏。但我卻十分喜愛這首曲子，好似自己身處一個充滿愛與陽光生機(jī)的地方，旁邊有許多你愛的人與愛你的人，坐在松軟的草地上，沐浴在陽光之中，歡歌笑語沒有失敗痛苦。
后來知道了這首曲子的坐者竟是這樣一個擁有著無法訴說的悲慘命運的人之后，再彈起這首曲子又多了那么些憂傷。曾經(jīng)我幻想這首曲子的作者該是個幸福到不需要眼淚的人，然而如今我才知道，他是一個忍受著現(xiàn)實帶來的痛苦去幻想活在幸福里的人。
貝多芬堅強(qiáng)的個性使他不甘心在磨難面前屈服，腳邊的藤蔓纏繞著他，阻止他的前行，他在沼澤之中痛苦地蹬著腳掙扎著，看到荊棘也當(dāng)作救命稻草一般死死地抓著，鮮血從肌膚中滲出，這幅皮肉之軀好似已不是他的了，他憤恨，他憎惡，他譜寫了《命運交響曲》描素了這路上的艱辛。
是的，命運從不憐惜這樣的他，但也是這樣的貝多芬，這樣熱愛音樂而又頑強(qiáng)不服輸?shù)呢惗喾�，完成了一曲曲家喻戶曉的�?jīng)典之作，成為了如今我們所敬佩所熱愛的貝多芬。
貝多芬的作文600字 篇7
多少次的剛毅，多少次的努力，在世界音樂的領(lǐng)域里，出現(xiàn)了‘貝多芬’一個名字。這個名字如太陽一般，照射在我的身上，給我以支持和鼓勵。
小學(xué)時期，還不曾聽到過‘貝多芬’這個名字。直到有一次，課上老師問我們貝多芬給人的啟示是什么。大家有的說剛毅，有的說樂觀。我也站了起來，大聲說道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。
從那時起，我便欣賞起了貝多芬，曾有多少次，我問自己貝多芬究竟給人以什么啟示，也許是因為年齡太小吧總是難以回答自己的問題 。只能一次又一次地聽聽他的<<命運>>。
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，，，，，來回就是這幾個音聽的我都厭煩了一怒之下便將磁帶扔到了垃圾桶里。
躺在床上翻來覆去之際，細(xì)想那命運之聲，仿佛是從一個黑暗與壓迫的地底世界發(fā)出的`聲音，越來越小，越來越校忽然在快要被黑暗與壓迫淹沒了的時侯又如雷電一般高響起來。
啊，這難道不就是貝多芬給我的啟示?堅持---努力---拼搏---反抗。
我興奮地從床上爬起來，想再聽一次貝多芬的<<命運>>�？僧�(dāng)我打開錄音機(jī)的時候才發(fā)現(xiàn)---我早已將它扔了。
現(xiàn)在回想起來，我那時是多么愚蠢呀。居然把一位音樂大師的不朽之作扔進(jìn)了垃圾桶里。雖然磁帶扔了，但留在我心中的貝多芬精神便會一次又一次地彈起那首<<命運>>，使我也一次又一次地感受與品味那命運。
在我細(xì)細(xì)感受與品味那命運之后，我心中便會出現(xiàn)一種欣慰的感覺，因為，貝多芬留給我的不僅僅是藏在心底的驚心動魄的<<命運>>，還有背的多了，分就高---這就是貝多芬給以我的精神財富，它將使我一生受益無窮。
貝多芬的作文600字 篇8
貝多芬，一個德國著名作曲家，雖然耳聾，卻頑強(qiáng)不息地創(chuàng)作了一曲又一曲的“命運交響曲”
——題記
在音樂上，可以說，耳朵是十分重要的器官，要是聾了就不能從事音樂創(chuàng)作了�？啥@對于貝多芬來說就是他創(chuàng)作的一種動力，使他與音樂之間的間隔越來越少，靈感越來越多，才能全然用心的去感受音樂的美妙旋律。
我所崇拜的，不是貝多芬的`天賦，而是他那偉大的精神。如果是我遇到了像貝多芬那樣的情況，肯定早已不再創(chuàng)作，而去另處謀生。而貝多芬十分的堅強(qiáng)，為了追求音樂所迸發(fā)出的力量是無窮盡的、是無限大的、是所向披靡的，不被困難所折服，而是越發(fā)的抵抗困難。
愛迪生說過：“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！必惗喾艺侨绱�。他聽不見音樂，便用嘴巴咬一根木棍，讓木棍連著鋼琴，去感受聲音振動。沒有多少人知道他付出了多少，他收獲的卻是眾人皆知。他那寬闊的兩肩，仿佛挑起了生命的重荷及命運的擔(dān)子。他那雙有力的大手，仿佛挑起了眾多的音樂之水。
貝多芬一生節(jié)儉，他不喜歡人們?nèi)ゴ驍_他，在一片音樂海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、河流、大�！\然孤獨，可是有他的“朋友”為伴。
貝多芬把大多數(shù)時間花在創(chuàng)作上，自己的房子無心整理，即使女傭整理好了，不到兩分鐘，又是一團(tuán)糟。
貝多芬與音樂為伴，寂靜為友，獻(xiàn)給大家千千萬萬個曲子，感動了多少人的心扉，扣動了多少人的心弦，使他成為了全世界人物。
我崇拜貝多芬，崇拜他的堅強(qiáng)，崇拜他的偉大，更崇拜他的精神。
貝多芬的作文600字 篇9
暑假里，跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷著一顆無比崇敬的心拜讀了大音樂家貝多芬的一生。當(dāng)我悄然合上書時，貝多芬那坎坷、悲慘的命運在我腦海中留下了深刻的烙�。菏鞘裁醋屗麘�(zhàn)勝挫折成為巨人？
貝多芬生于1770年，他的童年異常悲慘：4歲被迫學(xué)習(xí)音樂，17歲時失去了自己一生最崇拜的母親。然而，正當(dāng)他在音樂領(lǐng)域漸露頭角時，更加悲慘的事情發(fā)生了：他的聽力不斷下降。1801年，已完全失聰。
作為音樂家，聽力如同生命，這對他來說是一個多么巨大的打擊��！在遭受身體折磨的同時，精神上也屢受摧殘：先是他初戀的女友嫁給了自己的朋友，接著未婚妻又離自己遠(yuǎn)去……然而，在如此悲慘、坎坷的一生中，貝多芬卻創(chuàng)造出了《命運交響曲》等無數(shù)的不朽巨作。
多么偉大的'一個音樂家，坎坷、凄涼的的人生道路私毫未能阻擋他譜寫傳世曲子的腳步。貝多芬憑借自己頑強(qiáng)的毅力與拼搏精神，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。特別是在失聰后，雖然幾近崩潰，但是他用“這或許可以使世界更平靜，可以使更用心地去寫”來自我安慰。
貝多芬懷有一顆強(qiáng)烈的愛國心，在祖國遭受戰(zhàn)火之際，他都用自己的音樂為祖國撫平傷痛。
“一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！”
從貝多芬的一生經(jīng)歷當(dāng)中，我感到一個人要成為有益社會的人，就必須堅定理想信念，堅定對生活的熱愛。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要把困難和挫折當(dāng)做追求理想攀登高峰的階梯，我們也能像貝多芬那樣譜寫出人生的美妙樂章。
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