保護雞蛋作文600字3篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的保護雞蛋作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護雞蛋作文600字 篇1

　　清晨，我提著一個“行李箱”來到學校。告訴你，今天我們要玩雞蛋高空落得游戲。首先，我們得制作一個保護器，然后從高空扔下去，看誰的蛋不破，誰就是“大贏家�！薄靶欣钕洹碑斎痪褪潜Ｗo器了。你別看游戲規(guī)則簡單，要想做好可是很難的喲。

　　雞蛋被我里三層外三層的穿上了厚厚的“衣服。”最外層是一個塑料盒子，里面是一團團的紙，接著，就是一層防震動的海綿，再里面是一個經我細心挑選的盒子，最里面是一個圓溜溜的雞蛋，它還穿上了我親手給它縫制的花棉襖。真是裝備齊全，萬無一失了。也不知道它今天會不會很熱。

　　再來看看同學的“饅頭”吧！他先用紙把雞蛋包好，然后用膠帶紙吱嘎吱嘎的把雞蛋的周圍都全包起來，真像一個硬“饅頭”！我真羨慕李同學。她的雞蛋有著一頭長長的辮子，還有一個舒服的家，扔下去準不會碎。

　　最漂亮的要數薛同學的了。她用了一個非常漂亮的雞蛋模型，把蛋裝在里面，還系了一個蝴蝶結。就這樣，一個保護器完成了。可是她說：“我有一種不祥的預感······

　　激動人心的時刻到了，我懷著一顆七上八下的`心來到了二樓。心里暗暗叮囑雞蛋：“小雞蛋呀，你可千萬別破呀，就堅持一分鐘，如果不破，你就是蛋中之王了。我做了一個深呼吸，讓自己怦怦直跳的心平靜下來。比上眼睛，想扔又不敢扔，心里十分矛盾。同學們有的是用海綿包好防震的，有的是利用降落傘降落的。可我······我急的都要哭了。哎！扔了就知道了。最后我還是把裝著雞蛋的防震器扔了下去。防震器在空中飄飄蕩蕩的。“咔嚓”一聲落在了地上，碎了，露出了一個金黃的“太陽花”。哎！我的蛋破了，連我自認為能保護好雞蛋的盒子也摔得七零八落了。

　　雖然我有些難過，不過這個游戲還是挺有趣的。

保護雞蛋作文600字 篇2

　　星期四傍晚快放學是，老師突然說，讓我們星期5帶一個雞蛋。頓時，我感到非常納悶：“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學做炒蛋？老師葫蘆里賣的什么藥��？后來我才知道，原來是讓我們保護雞蛋，不讓它破�！边@有什么難的，好好的一個蛋放在那不去碰它，怎么會破呢？我想。

　　雖然任務簡單，但我還是要小心執(zhí)行，一定要做個合格的護蛋使者，不然，我會覺得對不起生這個蛋的雞媽媽的。

　　一回到家，我就選了8個品質優(yōu)良的雞蛋。在從中選出一個殼最厚的，用紙巾和棉花把它里三層外三層的包起來（所以它的`個兒已經有鴕鳥蛋那么大了）

　　第二天一到學校，就聽見我后面那位同學在喊：“誰敢碰我的蛋，我就和誰拼命�。⒄媸菒鄣叭缑�！

　　一天下來,我的雞蛋仍是豪發(fā)未損．最后一節(jié)班隊課上，老師讓同學們說出自己的護蛋高招，有的同學把蛋放在一個小盒子里，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學，跟我差不多把雞蛋包起來，這樣就算蛋碎了，蛋液也不容易流出來了．老師說，我們是在保護自己不是在保護雞蛋．不過我們班的周瑩可不是在保護自己，而是真正的在保護雞蛋．她為雞蛋定做了一個雞蛋保護器；用鐵絲支起一個像金字塔一樣的架子，把雞蛋放在中間，用繩子固定住，再在外面包上塑料泡沫，雞蛋保護器就制成了．我們不服氣，便做了一個實驗━把雞蛋保護器從四樓上仍下，看是否會破。我們便向脫韁的野馬一樣狂奔到一樓，等著周瑩扔雞蛋保護器。樓下四年級的同學看的莫名其妙。

　　過了一會周瑩上了四樓，把她千辛萬苦制成的杰作扔了下來，幾個女生尖叫著。雞蛋保護器落到了地上，大家忙圍過去看“破了，破了！”里邊的幾個同學首先叫了起來。我過去一看，果然破了。蛋液從雞蛋保護器的一角流了出來。

　　實驗已失敗告終。原來有一根繩子松了，盡管實驗失敗了，但我們扔覺得非常開心。同時這個活動讓我懂得了一個道理，有些事情看著簡單，其實學問可大著呢只要多思考，多探索，多發(fā)現，成功才會屬于你。

保護雞蛋作文600字 篇3

　　今天，老師要求我們一人帶一個雞蛋，做一個叫保護雞蛋的活動，要在學校與它寸步不離，不讓它碎掉。

　　我見同學們給雞蛋配上鐵盒子套裝，外加報紙內衣，覺得那樣不夠好玩，我這人要的就是個刺激，哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙，一張面紙和一個塑料袋制作了一個可愛的露天小屋，形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴，把它放進“鳥巢”，呵呵！就像一個小惡魔躺在溫馨的窩里。

　　數學課上，我時刻惦記著我的“小惡魔”，時不時用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕調皮的.它從窩里滾掉出來。

　　見同學們的蛋蛋有些是頭破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黃泉，全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告，到新樓的五樓去上音樂課，這段“長途跋涉”，把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保�？晌覀冊趺瓷岬米岆u蛋一人留在抽屜里呢？我們都冒險把蛋蛋帶著去上音樂課。當然我的“小惡魔”也來了，跟隨我一路平安到達了音樂教室。在我把“小惡魔”準備放在窗臺上時，一失手“鳥巢”傾斜了，“小惡魔”一下滾落在窗棱上，“咔——”的一聲，我嚇出一身冷汗，心提到了嗓子眼，噓?—，還好只有一條裂縫，漏了點蛋清，雖然沒啥大事，可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。

　　回教室后，我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴嚴實實的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個“金字塔”，除了我，誰也不知道怎么把它取出來，它自己也休想滾出來“自殺”。果然，這一整天，我的蛋蛋除了那條裂縫之外，安然無恙。雖然一點也不刺激了，但總比讓它粉身碎骨好吧。

　　保護雞蛋真是說起來容易做起來難哪。

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