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狂風的作文600字（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的狂風的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狂風的作文600字 篇1
此時已是深夜，我睡不著覺在書桌旁提著筆發(fā)呆，屋里除了能聽到“滴答、滴答”的聲音外，還有狂風撞擊樹木、房屋發(fā)出的“呼呼”聲和“沙沙”聲，這呼嘯著的聲音彰顯著狂風的強大。
無例外的是，我屋里的窗戶也因這股自然之力而劇烈晃動著，由于窗戶沒有關緊，狂風便肆無忌憚地闖了進來。窗簾一會兒被吹起，一會兒又落下，接著又被吹起，又落下……如此循環(huán)不斷，在狂風一波接著一波地進攻下，窗簾如同嬌弱的孩子毫無還手之力，只是默默地忍受。
我打了一個抖，吸了吸鼻子，感覺到有一絲的寒冷之意，這冬天的風是這樣的刺骨，我放下筆，去把窗戶關緊。
窗外是一片漆黑，除了我房間里還亮著燈外，其余的人都已熄燈就寢。站在窗前，狂風直接撲在我的身上，毫不留情地剝奪著我身體的溫度，我討厭它，討厭它的無禮和狂妄，討厭它帶給我的那種壓抑�？墒�，盡管我強烈不滿，我也無能為力，因為在這大自然的'力量面前，我與窗簾沒有多大的區(qū)別，但是有一點——我可以不忍受，而是選擇躲避。只要關緊了窗戶，就能把我和這狂風相隔離，它也再不能耐我如何。
想到這，我發(fā)覺身子更冷了，而此時也有了微微的困意，于是我向狂風投去了一種不屑的目光之后，便關上了窗。
一番洗漱之后，我便熄燈上了床。我靜靜地躺在床上，可是這狂風卻平靜不下來，似乎被我剛才那不屑的目光給惹怒了，它繼續(xù)撞擊著窗戶，發(fā)出巨大的聲響，而我的睡意也被它打消了一半。
可是這又能怎么樣呢？縱然狂風的力量非我所能抗衡，但我的意志使我不會低頭。狂風可以阻撓我，卻不能阻止我，逆風而行對我來恰好是個鍛煉，因為這股阻力會讓我時刻清醒，會磨練我的意志，會堅定我的信念。我享受狂風發(fā)出的挑戰(zhàn)，就讓狂風來得更猛烈些吧！它是不會使我屈服的……在狂風的咆哮聲中，我進入了夢鄉(xiāng)！
狂風的作文600字 篇2
這個冬天，冷，冷得可以凍傷人心。
科技不斷地進步了，進步得讓地球都被迫穿上了保暖外衣，讓她熱得吃帽汗。進步得玩命地被迫減肥——人類使勁的開鑿。這下子，一個叫美國的地方又有了新花樣，想給地球降降溫。
于是，他們就想方設法地努力，拼命。終于讓他們成功了。他們讓整個世界刮起了那寒冷，無情地金融風暴。
這風暴的效果可真不錯，刮得整個世界天翻地覆的。經濟學家分析，這次金融風暴是百年難得一遇的一場�！靶疫\”的是正好讓我趕上了。
這個冬天，冷，冷得眼前全是白色。
金融風暴讓整個世界的經濟都退后了許多年。這是誰的錯，是人類自己？還是他內在的潛意識——貪婪，在做怪？
難道金錢真的如此重要嗎？重要到讓一些人放棄了親情，友情，愛情，更可能是生命�！柏澙贰边@個詞語，是天生為人類而造的嗎？我想不是吧。不是有句話這么說嗎：“人之初，性本善。”
是啊，人剛出生的時候是多么純潔。那純凈的'心靈是任何人都不能再次擁有的。它天真無邪，沒有爾虞我詐，更沒有勾心斗角，陰險狡詐。然而是什么讓如此清澈的心靈變得如此。
是環(huán)境，是環(huán)境嗎？是我們所處的環(huán)境讓我們改變自己的本性嗎？可是，社會環(huán)境從何而來呢？還不是人類組成的嗎？
因此，貪婪，本身就存在著。道家不是常說，凡是都有正反兩面嗎？人，既然有了善良這種情感，那隨之產生的必有些不兩的性格。
但是，正應驗了那句話，那么面對金錢利益的時候，人們?yōu)槭裁床豢梢岳碇屈c。然后在內心中找出那個叫做善良，仁義的東西。為什么不可以為別人考慮一下？
來吧，來吧那些做過錯事的人類，喚醒心中那個叫良知的東西，讓這個世界的冬天不再冷。用我們的心靈來溫暖這個白色的冬天。
狂風的作文600字 篇3
在這特殊日子，學校舉行了許許多多的活動。我既興奮又慌張，不知選哪一個活動參加好。在媽媽的建議下，我打算所有的活動都參加，再挑選出中間最好的發(fā)給老師。為了這些活動，我們全家都動員起來。配音的配音，準備服裝的準備服裝，而我就是負責練習了，我們一刻都停不下來。
“不行！不行！唱得太快了，重新來，重新來！”媽媽嚴肅地說�！翱墒�......可是我平時都是聽別人唱歌詞的，幾乎聽不見背景音樂，不過我會好好練習的�！蔽颐鎸寢屨f的話，我既無奈又沮喪�？蓩寢尣挪还茉趺炊�，她一直催：“快點，我還要包餃子去呢！”“知道了，知道了！我在努力練習，很快就好了。”
就這樣，在一次又一次的訓練下，我的嗓子還是經不起考驗，聲音變得十分沙啞。在一旁配音的爸爸連忙跑到廚房間倒了杯水給我，并鼓勵我說：“沒事的，加油！如果你想唱出好聽的`歌，就要經過狂風暴雨，你一定要堅持下去。”聽了爸爸的話，我咽下了一杯“鼓勵之水”，笑了笑說：“好的，我一定會堅持到底的！”這次，我是下定決心了。媽媽聽了我們的對話也鼓勵道：“是啊！爸爸說的對，一定要堅持下去，不能半途而廢。如果不經歷一些風雨，怎么能見到彩虹呢？再說劉老師知道了，你不就辜負了她的希望了嗎？”在媽媽和爸爸的鼓勵下，我仿佛成長了許多，不管自己的嗓子有沒有啞，都努力地練習。
這樣的狂風暴雨不斷地向我襲過來，我依然沒有放棄。媽媽幫我錄了一個完美的視頻，發(fā)給老師。因為這首歌原唱是男聲，而女聲唱就是高八度，我嗓子實在吃不消，它罷工了。在這時，爸爸媽媽又激勵我站起來，我也面對了恐懼，重新練起了下一首備用歌曲。
......
可是最后，也因為能力有限唱得不好，我還是決定放棄。在這次的狂風暴雨活動里，我也學到了很多，這可能就是學校舉行各項活動的意義吧。
狂風的作文600字 篇4
狂風暴雨的經歷你有過嗎？我有過這樣的經歷，那是二年級的事情了：那天我正要去上學。突然，天空變得像晚上一樣的黑沉沉的，看樣子是要下大暴雨了！我想：那我豈不是上不了學了？于是我以最快的速度收拾好上學要用的物品，準備出發(fā)去學校上學（這時打起了閃電，然后又響起了一響雷）。我跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽我去上學了�！边@時奶奶說：“媛媛我陪你去吧！就要下雨了，我可以幫你打雨傘�！蔽夜室庾龀霾辉敢獾谋砬椋职謰寢尶匆娢也辉敢獾腵表情說道：“奶奶陪你去難道不好嗎？她這么大歲數能主動陪你去夠好的啦！”我只好答應了�，F在已經下起了小雨，不得不出發(fā)了。我走出家門，踏上了通往學校的路上。我走呀走，就快到學校了，然而雨也越下越大，在隔學校還有一段路時，我早已經變成了“落湯雞”，到了半路，我也是實在受不了，只好躲在一個公交站牌下，（我還記得那時公交站牌下擠滿了躲雨的人，大家都擠來擠去，生怕自己淋到了雨，當時我一直再說我的奶奶，現在想起來真覺得我當時不應該說奶奶。）那時我全身都濕透了，非常難受，那種感覺真的很難形容。我那時特別希望雨變小一點（大約變成“落湯雞”的人遇到了這種情況應該都和我一樣的想法吧！），可是天好像死活要跟我作對似的，不按我的意愿執(zhí)行，反而越下越大！我只好馬上走去學校。雨太大了，我到了學校以后頭發(fā)、身上全都濕透了（身上沒有一處是干的）！那時就覺得的是沒脫衣服，就洗了澡一樣。在我們班成了有名的“落湯雞”。那天我體會到了全身都濕透的感覺。
狂風的作文600字 篇5
“風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧�！蔽业耐涝谖业亩呉恢闭f著，還邊說邊笑，他還對我說：“你看著吧，今天一定會刮風下雨的�！薄拔也恍�，打賭，輸了的人買棒棒糖�！蔽艺f著。我得意的說：“哈哈，這次我贏定了�！�
今天天氣看著很好，中午還“紅紅火火”，熱得讓人受不了，可誰知下午就陰了，心里還想著：不是很陰，沒事，馬上就要吃棒棒糖了，就非常高興。天氣越來越陰，剛上晚自習，外面就狂風怒吼，風刮的特別大，都把一向膽大的我嚇住了。風很大，坐在教室的我忐忑不安，我甚至親眼看到學校旗桿上的紅旗被刮跑了。這時，，我同桌得意的對我說：“你輸了，棒棒糖拿來�！蔽液苌鷼獾陌寻舭籼墙o他。
“零零零”下課了，班里的氣氛很好都說這風是“好兆頭”，我們正玩得開心，被一陣鈴聲喚回了教室，我原本就很害怕，不知怎的.才上了半節(jié)課，就停電了。眼前一片漆黑，嚇死我了，我右前邊的那位男同學轉向我裝鬼嚇我，我原本就害怕，又讓他那么一嚇，我一下子就哭了。
老師見同學們害怕，讓我們玩游戲唱歌，誰反應慢誰就唱歌。大家唱了好幾首，有《兄弟情誼》、《我的好兄弟》、《青春舞曲》等等，雖然很黑，但我們用歌聲證明了我們的勇敢，證明了我們的堅強。
最后通過老師的組織，我們成功的撤離了教學樓，回到宿舍樓，老師告訴我們：沒事，同學們安心睡覺，不用害怕。
通過這次，我看到我們班是多么團結，多么聽話，，還看到了我們班每個人的勇敢、堅強。我真心希望我們班以后還能像這次一樣團結、勇敢、堅強。
加油！相信自己！相信大家！我相信我能做到，也相信大家也能做到的！
狂風的作文600字 篇6
呼呼——嘩嘩——啦啦——如紗般的杏花三月，卻真是迷迷蒙蒙：那雨如箭般射下，那風在狂嘯，在怒吼。杏花本已綻開笑臉，抹上了淡淡粉裝，可哪想老天性格如此暴躁，真可謂睛天霹靂。美麗嬌嫩的仙女們一個個被無情地打落，落到地面上，不停地哭泣。
然而部分杏花們，倔強地昂著頭，迎著風霜雨雪，沐浴著驕陽。在它們那堅韌的骨子里，仍可以看到星星點點的嫵媚。
它們，就這樣堅強地活了下來。
夢幻中的五月，不知不覺也悄悄降臨了。然而那些杏花，也結出了果實，只是果實還小，還綠中發(fā)青。不過這也仍絲毫不讓我們感到失望，畢竟，這是一些偉大的樹，偉大的花，偉大的果，偉大的精神！
六月，一眨眼就來了。那快被人遺忘的.杏兒已經漲紅了臉，像吹氣的，使勁展示著自己的肌肉。
偉大的杏兒，我們來了！
走進一片杏林，綠油油的一片，幾乎沒有杏子。啊，天哪，誰說沒有！那棵高高的杏樹，驕傲地昂起頭，挺直了身子，讓自己的果實能吸收到更好的營養(yǎng)。
與杏樹親密接觸，我才發(fā)現它的果實比往年的更大、更紅。為什么呢？對啊，為什么！這是個問題。這是因為它們是在惡劣的環(huán)境下堅強生長起來的！
它們的意志比那些落花強烈甚極，它們有著不屈的性格。
我們人應該學學它們的意志，它們的品格！雖說梅花有著堅貞不屈的品格，但我說不！那只是它僅有的、該有的一種規(guī)律！而杏花，以及杏兒，它們能在自己不適宜生長的環(huán)境下茁壯生長，這才是一種難得的本能！
懷著崇敬的心情，我愉快地采摘起杏兒。我欣賞著它們可愛的笑臉，贊嘆著它們的品格。而它們，對著我開心地笑著，假裝害羞，把臉蛋搞得通紅。
狂風的作文600字 篇7
昨天下午我在床上看書，發(fā)現外面突然傳來說話的聲音，又有十分清脆的雨聲，原來下雨了，我以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，去搶收暴曬的衣服呢！搶救時，發(fā)現了這子彈雨打在身上有一絲疼，卻無比清爽呢，狂風暴雨作文。我站在陽臺上仔細觀察，發(fā)現昨天的雨有些特別，有一些水珠滴下來的時候就像水晶晶瑩剔透并且隨著大風分散開傾斜而來。我?guī)е闷娴男睦^續(xù)觀察著······我繼續(xù)看著雨的世界呢，這時發(fā)現遠處我家院子的樹在搖晃，小樹也有點歪了，只聽近處一聲炸雷聲，驚天動地的雨更加狂了呢，風也更加狂了呢，風把樹葉卷向天空，樹枝被刮得一會兒高，一會兒低，一會兒左右搖擺，這狂風好似把大地給吞了呢。我家院子的樹刮掉了好幾個樹枝，紅的和黃的和綠的樹葉浮在水面上就像一個個五彩繽紛的小船，帶著我美好的心愿駛向遠方，祝風雨中的人們一路平安，小學四年級作文《狂風暴雨作文》。再細看門外我的那些花草寶貝，含羞草歪倒了，原來盆里的土被雨水打了個坑，根都露出來了。雨后的它們更加鮮亮，這一場雨停了，但水珠卻晶亮晶亮的，因為這是一場太陽雨。漸漸的天又陰沉的如同一塊抹布罩住，只聽一個震天雷又下起狂風暴雨。雨下的好像要把整個世界都給吞沒了，水都淹沒到院子了，水可真多��！雨不知在夜里什么時候停了，第二天早晨吃過早餐，天放晴了，安全了，我們去東門市場，發(fā)現那一條路不能走了，郵局路上三棵垂柳被連根拔起，而一些小樹也被刮歪了，真悲慘呢！到處都是干濕樹枝，這么悲慘的.景象令人憂傷，唯一令人欣慰的是在那棵高大的樹上的兩個鳥巢卻安然無恙，太神奇了。東門里銀杏園旁邊的一棵很粗大的松樹從樹根上刮斷了，清理垃圾的阿姨說：“這都是蟲子搞的鬼，生病了，否則它是無論如何也不會被刮斷的。”這就是雨后留下的凄涼景象，卻十分涼爽。
狂風的作文600字 篇8
早上我到校門口，看見駐校的叔叔來看著我們了我和他打了招呼，過了一會兒，楊同學說：“那邊老師來了”，我們過馬路看見了老師，老師給我們接進班級，到了班級，我看見同學和家長在周六周日早已安好的空調和干凈的地面。
早自習我們簡直要把房蓋掀開了，嘰嘰喳喳的聲音說個不停，家長下地把我們的作業(yè)收了上來，這是語文老師也來了，講了一下周末的作業(yè)，早自習下課還是語文就只好直接上了。
數學老師講的知識比之前難了，我有些跟不上思路，但在下課，經過我不懈努力，還是把不會的問了一下同桌弄懂了。
上間操了，因為這周五是教師節(jié)，學校肯定要說一些東西的，講到一半唱國歌，我們都沒有唱，只有對面班的.一個女生唱，我仔細看了一下，這不是上回食堂不認識的人嗎？上回食堂吃飯，我們吃著吃著，看見一個女孩滿臉黑斑，就很好奇，我們看了一眼，結果我們誰都不認識他。他卻跟我們打了招呼，出了食堂，站隊發(fā)現的也不是我們一個人發(fā)現了她。過了一會兒，我聽見好像什么東西撒了，最開始我認為是誰拿的水杯沒擰住撒了，等我轉過頭時發(fā)現是有一個人吐了，周圍的人都離他遠遠的，沒有一個人上前去幫助他，后來叫了他們班體育委才解決了這件事，講臺上的人說了許多話，可因我旁邊的兩位同學說話啥都沒聽見，他們簡直倔強死了。不同的班還能聊到一塊兒，老師過來給我們拍照，看見了他們把他們說了一頓。
晚自習突如其來的周考，我們還以為初二沒有小考了呢，可錯了，只是前兩周讓我們適應一下考到一半，老師把幾名男同學叫出去搬書了，徐同學可能當時在睡覺，被同學嚇了一跳，突然從夢香中走出來了。
放學了，這是外面下起了狂風暴雨，把我的衣服都澆透了，心想我們家這么近，我都淋成這樣，那家遠的會不會更透呢？
狂風的作文600字 篇9
天空中烏云密布，可卻沒有一絲雨滴，一聲雷鳴，只是悄悄地，積蓄著力量……
天氣一如既往的燥熱。樹上的知了不安地叫著，這也得令人們對悶熱天氣的厭惡波及到了它的嘶叫聲，都厭惡起這令人心神不寧的噪音。或許是因為知了叫聲的襯托，我始終覺得周圍靜悄悄的，似乎除了知了聲還是知了聲，這應該便是我們常說的“暴風雨前的寧靜”吧沒多久，外出的人們陸續(xù)回到了家中，他們知道，烏云已經蓄勢待發(fā)了。
果然，當第一滴“偵察兵”來到這個大地，而后的“千軍萬馬”得到消息，也一齊殺出。不一會兒，“滴答滴答”的聲響便向徹整個村落。院落里的鐵板因被雨點敲擊而發(fā)出的聲音也越來越大，越來越雄厚，似乎是大雨的“戰(zhàn)鼓”，不斷的敲擊著，我知道，在短短幾分鐘里，雨勢已由小雨轉換為大雨，沒人敢闖出去，這時的大地，是它們的“地盤”。
然而，人們不知道，在大雨中，一位極為恐怖的角色正悄然接近。
起風了！
風呼嘯而起，一股不亞于先前大雨的氣勢無形間壓迫在每一個人的身上——看！遠方的參天古樹別吹得東倒西歪，無數的葉子別吹落，隨著暴風，被吹到了高空之中；另一邊，北方的山坡上，樹木此起彼伏，連綿不絕，猶如波瀾壯闊的大海一般，激浪滔天；無數小樹被暴風輕易折斷，門前的竹林也被吹得“刷刷”作響……大雨本就恐怖，又有了暴風的助力，便更加肆無忌憚的'在大地上侵略著，馬路很便淪為“運河”。忽然，風漲了，瓦片被三三兩兩的吹下，有只聽“咔嚓”一聲，我家后院一棵直徑足有一人粗的楓樹被連根拔起……、
雨終于停了。
經過暴風與大雨侵略的大地，變得一片狼藉，伯伯拿出鋸子，處理這后院那顆巨大的楓樹。爺爺陸續(xù)撿起院落中零星不全的瓦片，奶奶正倒著因為漏雨而接下來的雨水……
可是，他們沒有發(fā)現，在遙遠的東方，一輪彩虹正悄悄的出現在那片天空！
狂風的作文600字 篇10
他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，忍不住低頭哭了。
第二天，主人來到田里："嗚嗚——我今年的辛苦嗚又白費了以后的日子該怎么過呀！
連買種子的錢也沒了嗚嗚——家里只有一個破碗了！我我我只能去做乞丐了嗚嗚。"
稻草人聽到了這番話，心里特別的難受，心想："我的主人啊你為什么這么命苦��！我一定要一直陪伴著主人，不管你貧窮還是不貧窮�！钡静萑税底韵露Q心。
第三天，主人帶著他的狗去乞討，稻草人心里是多么的著急呀，他多么想跟在主人的身邊和他一起！而此時主人的.狗仿佛能聽懂稻草人的心里話似的，咬住稻草人的腿把稻草人從土里拔了出來。他的狗拖著稻草人與主人一起在大街上乞討。一早晨過去了主人終于討到了一些錢。稻草人心想："這一個早晨收獲了不少錢應該足夠主人買種子了，明年主人會繼續(xù)努力，我也要努力幫助主人看田，以后主人肯定會過上好日子的！"主人現在口渴難耐，他必須回自己家去找水喝，他快要渴死了！主人便讓狗來看著錢而狗眼把
又十分鐘過去了主人還沒有回來，此時有一個人接見了主人的錢，想要拿走錢。稻草人的內心像火燒一樣的著急，但他又有什么辦法呢？那狗已經睡著了，而他只能躺到錢的一旁，眼睜睜地看著壞人拿走錢，它想追過去，把主人的錢拿回來，這可是主人唯一的錢了呀！可他的腿只是一根木棒，連移動也不行，它生氣，它憤怒，它傷心�？墒撬裁炊甲霾涣�
主人回來了，看著那空空如也的瓷碗，跪下來，眼淚從眼角流下來，稻草人在一旁看著主人，心里無比的慚愧："我連主人最后的錢也沒有看好，我真是太沒用了！"
主人帶著稻草人與狗回到了自己家的田里，躺在稻草人的身上，眼角流出了眼淚，她靜靜的躺在那里，一動也不動，她的身體漸漸的變的冰涼……
狂風的作文600字 篇11
昨天下午1點30分狂風暴雨大作，大風夾雜著暴雨和冰雹，好似人的情緒落到了最低谷，然后歇斯底里吼叫暴發(fā)出來一樣，即便先前有預兆，也想好了一系列應對措施，但真正面對還不是那么鎮(zhèn)定和篤定。
糟糕的天氣也使人的心情受到了一定影響，我剛走進陰暗的教室，外面的狂風夾雜著暴雨就開始發(fā)作，老師對我們開始訓斥，訓斥我們對那些知識還不是理解那么透徹，說我們應該把這些知識掌握了才能吃得消，就在這時狂風暴雨夾雜著冰雹憤憤的大吼，天是白茫茫的一片，風來回的撕扯著大樹，把大腿粗的樹枝給折斷，讓他們躺在水坑里呻吟著。不知哪股強有力的風竟然把教室的窗戶給吹落下來，好似雷聲大作，把我們都給驚呆了，隨后教室就亂作一團，老師假裝鎮(zhèn)定喊：“同學們不要慌，把桌子往南行梛挪�！蔽覀冮_始動起來，狂風夾雜著暴雨盡情的.吹進教室，就像鬼子大掃蕩一般無情的捶打著，我們實在無法在教室里呆了，老師就組織我們開始撤離教室。在老師指令剛剛下達之時，我們有些慌亂丟盔棄甲的就想跑，有兩個學生竟然鉆進講桌下面，老師又說幾句給我們吃了定心丸，開始有秩序的按教室的邊緣逐一的撤離，老師守候給他們收尾。
當老師走出教室時，他身子已經被雨淋濕了，幸虧他的腳沒有淋著，因為他的腳指甲前一天不小心碰掉了。老師在狂風暴雨唯恐嚇沒有停留，又去電教大廳去看望那些受了驚嚇的孩子們，有的學生還沒有回過神來，坐在那里發(fā)呆，竟然還有學生穿著雨衣坐在那里，在老師提醒疏導下才緩過神來，在同學們的笑聲中脫下雨衣。大家開始議論起這雨給我們帶來的危害，雨和風還是依然那么狂奔，竟然把操場排球網給掀翻，壓排球桿底座的大石頭轱轆個子躺在風雨中。
這是近些年最罕見的狂風暴雨夾雜著冰雹的大作，讓我們感到吃驚，更讓我們感到害怕。
狂風的作文600字 篇12
大家都知道，風是自然界非常常見的自然現象。有時候連跑步跑得快都能產生風�？墒�，只要你仔細一點觀察一下它的話，你就會發(fā)現風其實很美。
春天的風我感覺很美，因為春天正是一個生機勃勃，萬物蘇醒的美麗景象。這時，只要春風一來，你不僅會感到有一股柔和溫暖的感覺，而且還能吹出那花香味給你聞呢!怎么樣，春天的風很美吧!
我想夏天的風不但是一陣無人討厭的風，而且還有“救星之風”的美稱!不信的話我就來舉一個例子給你們瞧瞧。
在這個夏日炎炎的日子里，大家一定感覺很熱吧!這時有的人吃冰棒，有的人喝冰水，還有的人去游泳呢……大家會用不同的方法來消暑，而你在外面熱的滿頭大汗的時候，即沒有冰棒，也沒有冰水，還不能去游泳，此時的你是不是多么的希望有一陣清涼的微風吹過來幫你解暑呢?
再來說說秋風吧!秋天很多果實都成熟了，是一個大豐收的季節(jié)，而且天氣也不冷不熱，只是一股清涼感。深秋時一陣瑟瑟的秋風吹過，你再看看那被秋風吹落下來的黃葉，是不是很美妙，有一股很強的親密感呢?我想一定是吧!秋天這一個美妙的'季節(jié)再加上這溫馨的秋風，你不想有親切感都不行了，你是不是已經深深的陶醉進去了呢?
好了,四季之風的最后一風登場了，它就是冬風。冬風肯定是讓人討厭的風。因為在這寒冷的季節(jié)里再來一陣擾人心寒的冬風確實很討厭的，就連我以前都認為冬風是一個‘‘趁火打劫’’、‘‘幸災樂禍’’、‘‘火上澆油’’……所以我很討厭它，可是后來我換了個角度，就不再討厭冬風了。雖然冬天是個寒冷的季節(jié)，但是會下雪，可是冬天為什么會下雪呢?那是因為溫度低，溫度正常或高的話就不會下雪了，于是我便不再討厭冬風了。
看，每個季節(jié)的風各有各的用處，看了我這篇講述，你們一定覺得風很美吧!
狂風的作文600字 篇13
風風，無影無形，既摸不到又抓不著，但在四季里，風總能給人們不一樣的感受。
春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你的臉。春天的風是五彩繽紛的，你看，風吹過花園，喚醒了花朵，它給花朵披上了彩色的衣裳，使人們感受到春風的爛漫可愛；風吹過草地，吹綠了小草，綠瑩瑩的草地上呈現出一派欣欣向榮的景象；風吹過樹木的枝頭，在那里微微拂動的枝頭，抽出了稚嫩的小芽。春天的風總是帶著泥土的芬芳和世間萬物的清香，讓人們感受到春天的美好。
夏天的風是神秘莫測的。它有時是沉悶的，使人們在這種壓迫下，懶洋洋的像是失去了活躍的生命力；有時，它又帶著絲絲涼意，暑氣都隨真風徐徐遠離，給人們帶來了幾分愜意；有時，他就像奔馳的野馬，飛快的越過山崗，呼嘯著，翻卷著�？耧L肆虐著，風吹彎了路旁的樹木，揭下了墻上貼的廣告，折斷了樹枝。夏天的風就如同孩子的臉，說變就變。
秋天的風，是位高明的畫家。它揮起手中的畫筆，柿子成熟了，像一盞盞金黃色的小燈籠；原先嫩綠的草地變成了一塊黃綠錯雜的地毯，這一片鵝黃，那一片翠綠。秋風帶來了絲絲的涼意，清清爽爽的，可他卻帶走了草和樹木的生機，把綠意蔥蘢的`山林變成了黃色�；ㄈ~凋零了，一切都要從新開始了。但秋天的風吹過，就意味著豐收，人們實現了五花八門的希望，孕育的新一輪的夢想。
冬天的風總是嗚嗚的叫著，似乎整個天空、整個世界都充滿了這種聲音。寒風凜冽著，鋪天蓋地的卷來，冷颼颼地從人們臉上刮過時，就像無數根小刺直扎過來，像是譏笑著人們的輕弱，得意自己的威力。有時，一陣陣寒風過后，他們就像累了一樣，發(fā)出“日日”的聲音，就像在輕奏著冬天的歌，婉婉約約，令人陶醉在其中。冬天的風，時而讓人畏懼，時而又給人們帶來歡樂。
我喜歡四季，因為我喜歡四季的風。
狂風的作文600字 篇14
人們對風的評價是各式各樣的：有人詛咒的迅猛他的迅猛，有人贊美它的溫柔。當風無比龐大的身軀“呼呼”地狂笑著過大地，把樹木吹到得東倒西歪，滿天沙塵的時候，當它發(fā)狂似的把你向一旁推，使你站立不穩(wěn)的時候，你會想到些什么呢？
在我印象中，風是喜怒無常的怪物。忽而狂族咆哮，襲擾萬物；忽而溫順可愛，輕拂人面。它有著柳絲飄拂般的溫柔，細雨滋潤般的體貼；也有著排山倒海的嗚嗚呼號，驚天動地般的轟轟呼嘯。從草木在料峭春寒中吐苞綻芽，到大地飽經嚴冬的霜雪，風不擇時機，無時不來。
我有一種怪癖：對于風，總是偏愛之深。有人討厭風的放縱。猛烈，在我看來，這卻是勇敢。強勁的象征。當冬天的風挾著冰刀一般的雪片吹向我們的臉頰時，我毫不躲閃，任那粗大的手抓亂頭發(fā)，針一般的刺入肌骨。
記得有一次下大雪，寒風凜冽，我脖子上圍的圍巾被風吹落了，隨著風的狂舞在地上翻滾著、跳躍著。我迎著風上去了，我追呀、跑呀。望著那些在風的威勢下低頭縮頸的人們，我開心極了。現在回憶起那時，還真是有趣。但是今天我還是要說：“我不會向風低頭的！”
夏天的風也未必溫柔。有時它帶著熱流，漫卷塵沙，無情的追趕著、驅散著人們。然而，我同樣不害怕他的到來。當它發(fā)瘋似的撕扯著萬物，撕扯著我的皮膚時，我未曾垂首，而是迎風而上。我覺得，風在鍛煉我的意志，勾畫我的輪廓。它那無形的力量使我折服，使我驚嘆。一次狂風，便是一次考驗，一次洗禮。對風的'感情，我難于表達，我只感覺到我對它的喜愛之情一天比一天深。我認為，風的勇敢之處正在于它的迅猛狂暴，風的不凡之處正在于它的粗獷強勁！
看��！這奔騰不的脫韁野馬，又在席卷萬物了。草木在它的威力下枝丫搖擺，屈身伏地，低頭求饒，沙塵紙屑被脫離地面，四處奔逃，漫天翻滾……
我可是想在風中大叫大笑。我自豪！我驕傲！我喜歡這撼天動地、氣吞山宇的狂風，我喜歡它的性格！
狂風的作文600字 篇15
風飄飄，水飏飏，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，我來到了這古戰(zhàn)場。曾幾何時，在這秋水之畔永日無言地佇立，江水已非昨夜的波瀾不驚。我聽見遠古的風聲穿越時空，激蕩回旋在這赭黃的洪流。當孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，烈烈東風吹拂起公瑾的衣襟，熊熊火光點燃了兩岸的蘆葦，濃黑煙霧彌漫了整個天際，于是，風卷殘雪，亂石穿空，驚濤拍岸……那，是歷史的心跳與呼吸。
今夜，我又來了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。風，還是千年前的風，吹拂著細草微霜的原野；江，還是千年前的江，流淌著亙古不變的離愁。只是，千年前那場夢境，已找不到一絲一縷的痕跡。而我的.心，在這樣的氛圍中，迷茫，空靈。
友人吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過，兩岸蘆花飄飛，如煙，如霧；平靜水面，泛起圈圈漣漪，幽靜，哀思。我的心仿佛被也被風吹動，微微地震顫出一連串的輕音。人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災難忽然降臨，烏臺詩案牽連親友，自己被貶黃州，妻離子散，獨居僻野，命運為何要如此作弄人？
涼風陣陣，我從無邊的思緒中清醒過來。江水、明月、蘆花、簫聲，在我眼前和耳邊交錯出現。赤壁的月夜，看江上清風、山間明月，做那個神鶴翩躚的夢。面對如江水般深沉的失意，我看見風在山頂呼嘯、盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛，穿過漆黑的荊棘林。剎那間，心中郁結的塊壘、纏繞的離愁，隨風而散……
長路漫漫，何苦困惑人生的坎坷失意，風告訴了我一切，即使無處可依，即使寂寞如江風，我還有自己，還有我的脊梁可以支撐。世道扭曲又如何？孤獨一生又如何？誰怕？一蓑煙雨任平生！挫折，痛苦，必須忘記。
頓悟。
于是，逍遙紅塵，寄情山水，自得其樂。只是，那夜的風，已遺落于歲月，再也無人見得了……
狂風的作文600字 篇16
風像調皮的娃娃，古怪的脾氣讓誰也摸不透。
在鳥語花香的春天，風像媽媽的手，溫柔地把還沉浸在冬眠中的花花草草和小動物們都給叫醒，而春雷好像是爸爸，每當你早晨想要賴床的時候，媽媽總是會很溫柔地走到你床邊說：“該醒一醒啰，快點起來，再不起來的話就要遲到了�！比绻@樣叫了你兩三遍，你還不起來，那春雷爸爸馬上就會大吼一聲：“還不快起來！在床上磨蹭干啥？！”這個時候，所有的小孩，所有的小動物和所有的花花草草全部都不能貪睡了。
在烈日炎炎的夏天，當我們坐在悶熱的教室里面，聽著老師在講臺上說個不停，頭昏眼花，快要睡著的時候。突然，一陣風迎面吹來，哇！真是太涼爽了！一下子頭腦都清醒了，睡意也不知跑到什么地方躲了起來，整個人頓時活了過來。所以，有過這種體驗的人都會說“夏天的風真是我們的救命恩人��！”
在金風送爽的秋天，風就像一個畫家，為大地增添了絢麗多彩的顏色，只要它走過的地方，所有的樹葉都變了顏色，有的變成黃色，有的變成橘色，還有的變成了紅色，好美哦！它為蘋果披上了紅袍，給葡萄穿上了紫襖，幫桔子套上了橙衫……當然，它也送給大自然一個珍貴的禮物——菊花：有的才綻開兩三根花絲；有的花絲全都綻開了，露出了金黃的花心；有的還是個花苞，飽脹得像馬上就要破裂似的。
在天寒地凍的`冬天，風最不受歡迎。這個季節(jié)的天氣已經夠冷了，北風再來軋一腳，那可真讓人受不了。尤其清早起來出門的時候，門外好像有個丑陋惡毒的老巫婆要找你似的，只要你的腳一踏出門，她就馬上伸出那雞爪似的、凍得冰冰冷冷的手掐住你的脖子不放，說有多難受就有多難受，難怪大家出門都要戴圍巾呢！
一年四季的風都不一樣，春天溫柔，夏天涼爽，秋天多彩，冬天難受，這就是變幻無窮的風。
狂風的作文600字 篇17
月濺星河。長路漫漫。風煙殘盡，孤影闌珊。
——題記
將手伸出空調房外，似乎沒有一絲風，有的只有如炙烤般的炎熱。不禁幻想“細雨微風岸”身邊劃過的清涼，不禁幻想“秋風掃落葉”腳邊拂過的舒爽。
可風究竟是怎樣的？難道，它就只是春的清涼，夏的炎熱，秋的舒爽，冬的咆哮嗎？
也許，當風屬于大自然的時候，它就是這樣簡單而純粹，不摻雜一星半點春的傷、秋的.悲。可當它吹進一個人的心底，吹到人們的筆底，風似乎不僅是風了。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中�！碑斃詈笾鳘毩⒏吲_，放眼望去，大好江山不再，李氏王朝不再！還能說什么呢？說什么都沒用了。此時，東風是溫柔的鴆酒，讓曾經的國主痛斷肝腸。
“秋風瑟瑟，洪波涌起�！碑敳馨⒉m征戰(zhàn)沙場之余誦出這千古名句時，他不知，他的雄心壯志，他的蒼茫氣勢，他那建安風骨，早已隨著颯爽秋風在歷史的長河中卷起一滾驚濤。
“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍�！碑斘奶煜楸环�，當敵人軟磨硬泡，對其威逼利誘之時，他將自己矢志不移的民族魂寄托在狂風之中，但愿狂風，能帶著家國之恨，哀怨之情，帶著他早已與國家共亡的靈魂，吹倒一切試圖讓他屈服變節(jié)的敵意！風狂且驟，成了他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡拿褡鍤夤�(jié)的寄托。
人是風的過客，風是人的注腳。
風驟起，風驟落，恰在一息之時；人驟喜，人驟怒，正于一念之間。一陣風的短暫，被永恒地載入史冊，為什么？是什么，讓這一陣微不足道的風，散發(fā)出如此巨大的價值？是情，是感。當無比渺小的人類，將自己內心最誠摯，真實的情感，寄托在大自然的鬼斧神工中時，便是一陣風也有了魂，即便短暫，也能永恒！
再長遠些，每個人短暫的一生不也像風掠過世間？
那么，當我們滿懷熱忱地活一回，充滿價值，短暫生命，也將在人類的歷史與記憶中永恒！
人生實苦，但請你足夠相信——
價值的力量！
狂風的作文600字 篇18
何為自然，天地萬物之靈處。眾靈之宗，萬法之變，天下萬物，莫不是其中一份子？
見過風嗎？一縷清風代表著自然的仁慈，一束暴風代表著自然的威嚴。天下萬物，其中那件又不是自然在人間的代言人？柔弱似水，也有著殘暴的一面：美麗如花，也有著致命的危險：較弱像草，也有著強大的生命力。
今天的雨，淅淅瀝瀝的下了很久，家中的感覺，像是在一個蒸籠中，戴上耳機，準備出去走走。一出門，風就劈頭吹來，呼呼的風，我第一時間感到的，竟不是刺傷皮膚的寒冷，而是那宛如審判萬物的聲音，那其中飽含了斥責，似乎是在不滿什么東西似的。我仔細想了想，這是自然的代言人對我們這些破壞自然的罪人們的強烈斥責。拿起傘，撐開他，邁起腳步，耳邊的歌曲成了伴隨風的`伴奏，我獨自一人，聽著歌，撐著傘，徘徊街頭……突發(fā)奇想的，想去護城河邊走走，剛剛腳踏“石”地，耳邊隨著風的伴奏，一曲《虹之間》在這恰好的時刻響起，就像歌詞中所唱的：“想借天使的翅膀，抓住云端的彩虹！”到最后的：“雨后的天空中終出現彩虹，天使的恩惠親吻著時間萬眾！”很有意境，不是嗎？
越走越遠，雨也越下越大，看著河邊艷麗的花草，心都有些飄飄然了，耳邊的聲音不再是音樂，而是風聲混合著蛙鳴，這是自然的音樂，是自然的旋律，同時也是自然地獨舞。雖沒有著歌詞，但其更勝一籌。這是風的韻律，也是大自然的韻律，這首沒有歌詞的曲子，卻有著自然的明悟，大道的至理。
雨越來越少了，風向我吹來。毛毛細雨，他悄聲落入河中，濺起一絲絲的水，泛起一絲絲的漣漪。我想，我該回去了。到家時，雨停了，風朝我吹來。風是遠方的信使，帶給我遙遠那邊的訊號。
風，你無影無形，就像那大自然的子女，柔風給我以喜悅的微笑；輕風給我以甘之若怡的美好；狂風給我以透入心底的苦澀；暴風給我以永生不息的怒火……
我贊美自然，更贊美自然的風！
狂風的作文600字 篇19
風兒靜靜地吹落那最后幾片樹葉，緩緩地，緩緩地飄落到了地上，河里，難免不顯得有些低調。此時的我，正黯然地在小河邊游蕩，心神非常的平靜。風兒柔情地吹拂著我的臉龐，而我卻無心享受這風的恩賜，仍舊獨自走在那幽靜的小徑上。
我望了望那纏綿的小河中澄清的河水，又抬頭看了看那浩然天空中沉醉的夕陽，似乎那夕陽和那河水和風兒融為一體，點綴著這美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望著，向往和那風兒，水兒一起融入這大自然的神幻中，欣然地記錄著這番神跡，沉穩(wěn)地面對著這世界的風風雨雨，不被這人世間的紅塵所傾倒，像風兒一樣，努力去奮斗，努力去，盡力為這神奇自然營造安靜祥和的氣氛。
在我眼中，風兒永遠是那么清純。在大自然的強烈渲染下，它變的非常堅強，任憑那猛烈的沙塵暴和人們的緋言蜚語，也無法動搖它那顆堅定的信念，在它那廣闊的心胸中，更多的是：造福人類，使人類變得幸福，快樂。可以毫無保留地說，風兒的光榮的一生在人世間的美好之上的。
風兒的脾氣有時會變得喜怒無常，給賴以生存的生態(tài)環(huán)境了的傷害，的確給人們帶來了痛苦。但雖如此，風兒不會讓暴怒支配它多久，不忘記它那神圣的職責，待到它的脾氣稍微平靜，它會感到無限懊悔，它傷害了人類，后果不算太糟糕，可是這是有背于當初它在上帝面前許下得永遠保護人類的`諾言的。之后，它會盡它的全力來彌補它曾今犯過的過失，使人們不在痛苦，而是變得幸福，讓快樂充斥著這美好人間！
慢慢的，慢慢的，黑夜給世界輕輕地披上了一層空曠細紗，我不禁抬頭看了看那烏黑而深不可琢磨的夜空。此時此刻，我的心靈好像一會兒工夫便了永久的升華，變得豁然開朗。迎著風兒那一步步沉穩(wěn)的腳印，向我夢寐的那個神幻的地方奔去。
風兒輕輕地飄著，樹葉漫天飛舞，我慢慢地走，輕輕拾起一片枯黃的焦葉，映著那皎潔的月光，無限感慨。
狂風的作文600字 篇20
每個人都喜歡自己的家鄉(xiāng)，我的家那就是閩南金三角、水仙花的基地——漳州！
腦海里呈現出漳州的種種美景，譬如：閩南第一碑，云洞巖在漳州市的東部，此山是由各種玲瓏奇特、各具神態(tài)的巨石，層層疊疊壘成的。巖石間隙，有數不清的`幽深洞壑石室。還有最新市政建設成功的郊野公園、碧湖生態(tài)園、萬達商業(yè)中心等等，給我最深刻的是郊野公園，那是我周末最愛去的地方。
當你走進公園的大門，就來到了美麗的花海，五彩繽紛，微風吹來花海沙沙的唱起音樂來，這時小蜜蜂、小蝴蝶在花海里跳舞，像一支樂隊。人們迫不及待的拿起相機拍照，還有的人情不自禁的為它作了一首詩。往前走就有一條人行道，旁邊有一片湖，春天的時候，湖面很平靜，可是時不時又會漾起一絲波紋，像老爺爺皺起眉頭；夏天的時候，春天種的荷花盛開了，五顏六色:紅的、紫的、粉的、黃的；秋天，湖邊的垂柳蕩起了秋千；冬天，晨起的陽光照射到湖面上，映出彩虹般的光彩。我喜歡這美麗的郊野公園。
還有碧湖生態(tài)園位于龍文西區(qū)連接老城，東依新區(qū)。雖然還在建設當中，但部分景色已經讓市民贊嘆有加，里面有許多吊橋、雕像、各種名貴的花草、還有未成形的東湖、西湖；碧湖生態(tài)園------我期待著你更美麗的盛裝！
在這新的城市周邊還有一個具有購物、餐飲、文化、娛樂、商務、休閑、居住的萬達綜合商圈，它位于九龍大道東側，項目總占地面積216畝（近15萬平方），總建筑面積86萬平方米，總投資約60億元。每當節(jié)假日八縣一市的市民全部涌到這里來，我想，當你來到漳州，一定要到萬達體驗一下，你就會發(fā)現萬達的服務首屈一指！來吧，我的朋友們。
漳州的變化如此巨大，我為此敢到驕傲。我相信漳州以后會變得更加繁榮、美麗，我是閩南人，我愛漳州！
狂風的作文600字 篇21
最近，我們市里刮起了一場大風，天氣預報稱它為幸運風。這可是1000年難得一遇的一次，怎么？你沒見識過，那就讓我問你們介紹介紹吧！
不僅僅是這樣，醫(yī)院最近都關門了，因為這些市民們有病不去治，都搶著位子在路上等錢雨，肚子餓了就有食物雨，口渴了立即下一場可樂雨，這樣衣食無憂的日子誰不想過呢？誰還肯在醫(yī)院里活受罪呢？
而且因為這個，我們市上還有人得到了諾貝爾神奇獎，他拯救了整個世界。那位神人就是得了這種神奇感冒的人。他患的是最世界上最嚴重恐怖的幸運感冒病，新聞中不斷地播他的經歷，他說是自己不斷在高山上吹了九九八十一天的.幸運風，在平地上吹了七七四十九天，在盆地里吹了六六三十一天才努力得到了嚴重感冒。因為受到的幸運病菌太嚴重，所以不斷地口吐紅老頭，一吐就是100億，成為了世界上最富的人物，勝過比爾蓋茨全部資產的一億倍。
當他聽說了美國金融危機后，忍了四四十六天要吐的錢，不斷地“鍛煉”美金，竟由于過于激動，口吐出了貢美國用一億年的資金，解決了金融危機，在加上我們市其他人物的小小功勞，中國成為了世界上最富最偉大的國家！
可是過了不久后，玉皇大帝得知這個消息，知道了我們的事例，立刻給我們下了一座山，上面刻著一句話：萬事只靠我！
萬民“切~”了一聲，引起了大大的不滿，事情就這樣結束了……
狂風的作文600字 篇22
在四年級時我寫過一首小詩，我曾為那首詩而自豪，那首詩題目為《童年》。老師看了后，稍加修改便寄給了報社，我非常的激動。天天在等郵遞員的來到，可一個月過去了，兩個月過去了，仍沒有回信。
這件事漸漸被我淡忘了，可上帝總是那么喜歡和我開玩笑，在一個蟬都懶得叫的夏日里，老師突然拿了一份報紙，神情喜悅地對所有同學說：“我們班的薛慧同學的一首小詩在報紙上發(fā)表了，讓我們共同為她祝賀吧！”我甚至看見了幾個成績好的同學向我拋來了白眼，不過，不管怎么樣，我太高興了，到商店買了三根冰棍，以幾分鐘的時間把它們送進了我的肚皮，一陣冰涼的快意直沖大腦，這是真的！“我—的—詩—發(fā)—表—了！”我心里一遍又一遍地對自己說。由于我們班發(fā)的報紙不統(tǒng)一，當我看到有些同學花錢向別人買那張上面有我寫的小詩的'報紙時，我心里特別激動而又得意洋洋。
好不容易挨到放學，我箭一般地沖出教室跑回家，要把這件天大的喜事告訴爸爸，可爸爸不在家。平常很早就睡覺的我，卻像喝了咖啡一樣全無睡意，經過漫長的等待，爸爸終于回來了。我給他看了我的詩后，他卻去尋找什么，一會兒，爸爸手里拿著我寄出前的底稿對我說：“你不要滿足于自己的現狀，你自己細看就會發(fā)現報社編輯把你的詩修改過了，這就說明這首詩并不完美，你必須把一首詩、一篇文章或一件事做得完美無缺才說明你真正成功了，不可以驕傲，還要努力�！�
當時我不怎么明白這句話的意思，現在，我已經寫了許許多多的文章，并在報刊上發(fā)表了好幾篇，經常有些同學問我：“你怎么會寫這么多文章，你是從哪兒取材的？”我總會回報一笑。其實，是爸爸教我學會做人的，他一直教育我不要驕傲，要認真細心地觀察自己周圍的一切。
生活，其實就是一股無形的風，正確時會使人奮發(fā)向上，稍不留意就會讓人誤入歧途。
同學們，你是怎么想的？你能悄悄地告訴我嗎？
狂風的作文600字 篇23
秋天的風，是一盒五彩繽紛的顏料。
它把秋天帶到了果園里。一陣陣秋風吹起了豐收的歌。它把蘋果染成了紅色，一個個紅彤彤的蘋果，掛在樹梢，農民伯伯忙來忙去，架起了梯子，把熟透了的蘋果摘下來，放在竹筐里；在果園的另一頭，秋天的風把柿子染成了桔黃色，我輕輕地摘一個下來，掰開它，甜甜的果肉里，包著一個個小小的扁扁的核，這是我在秋天最愛吃的水果，我把核藏了幾個起來，帶回家種在盆里，希望明年不去果園，我也可以吃到秋天的甜柿子。還有黃澄澄的香蕉和楊桃、綠油油的桔子又大又圓，正在慢慢變黃。秋天的風里都是香甜的味道。
秋天的風把秋天帶到了公園里。秋風把葉子吹落了一地。黃色的，橘色的，風大起來，綠色的葉子偶爾也被打落了下來。草地也慢慢變枯黃了。我和小伙伴們愛在落滿了樹葉的草地上打滾，我們的身體壓在厚厚的落葉上，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，特別好聽。陳銳涵能打100多個滾。我很佩服他旺盛的精力。公園里，散步的'人們都開始換上了長袖衣服，有一個奶奶過來慈祥地對我們說：“孩子們，穿這么少，別凍著了，快回家換件衣服再來玩吧！”我笑了笑，突然想起二年級學過的一首古詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草雖然枯了，但草根沒有死，我期待明年春天，綠色的小草再長出來，樹又一次長出綠油油的葉子來。
秋天的風把秋天帶到了山上。秋天的山，我沒有去過。但是，我看到過電視，北京香山的紅葉，讓整個山都金光閃閃，媽媽說有一天會帶我去，我要去盡情地打滾，就像在天堂里徜徉。
秋天的風，把秋天帶到了我們家里。媽媽把短袖衣服都收起來，長袖衣服掛滿了衣柜。竹席也收起來了，換上了厚床墊和厚被子。書上說，秋天的風沒有水分，于是爸爸把加濕器搬出來用了。我最高興的是，還能最后吃幾天冰淇淋，到冬天就不能吃了。
秋天的風，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給我們的是許多歡樂。我喜歡秋天！
狂風的作文600字 篇24
春天來了！春天來了！
周末，天氣晴朗，陽光明媚，我滿心歡喜地沖出家門，悠閑自得地來到一片綠油油的草地上去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，好像在和我們捉迷藏呢！藍藍的天空中飄著一朵朵白云，白云就像我們吃的棉花糖似的，松松的、軟軟的。遠處，連綿起伏的山像是穿上了一件件綠色的衣裳，精神十足。一棵又高又壯的柳樹像一名戰(zhàn)士那樣筆直地站在那里，一陣微風吹來，柳枝搖擺，像一根根長長的發(fā)辮。
一朵朵鮮艷美麗的野花從泥土里鉆出頭來，那是春天的眼睛吧！小草也從地下爭先恐后地探出了頭，那是春天長長的眉毛吧！小溪唱起了動聽美妙、歡快的歌曲，好像呼喚著春姐姐。小溪里的小魚在快活地游來游去，悠閑自得。兩只小鴨子在水里歡快地鉆來鉆去，快樂地嬉戲。好一幅五彩繽紛的畫卷！
春天真是個桃紅柳綠，萬物復蘇，百花齊放的季節(jié)，春天真美�。∥覑圻@美麗的春天！
夏天驕陽似火，秋天柔柔弱弱，冬天寒冷，春天卻是明媚溫暖的。
我喜歡春天，我喜歡春天的陽光，春天的.陽光是多么的明媚，多么的溫暖呀！每當我悲傷時，沐浴著春天的陽光，我就不再悲傷，因為春天的陽光帶給我了溫暖。春天的陽光不像夏天的炎熱，不像秋天的涼快，不像冬天的寒冷，而是春天的溫暖。
春天的陽光給了萬物力量。小草變綠了，花兒變黃了，大樹變綠了，桃花開了，雪也融化了。萬物都變得生機勃勃，一切都變得美了，新的春天到了。春天的陽光給了萬物媽媽般的溫暖和疼愛，所以就萬物復蘇，春回大地。
春天的一切都是陽光給的，是陽光給了萬物生命！是陽光給春天增添了一線生機。功勞都在于陽光。
我愛春天，愛春天的景色，愛春天的陽光，春天一切都是那么的美好，那么的生機勃勃，春天的陽光，是那么的默默無聞，讓萬物復蘇，卻不要犒賞。陽光是圣潔的，美麗的，善良的。
狂風的作文600字 篇25
踱步走在林蔭小道，兩旁的花香撲鼻而來，清風吹拂著我的絲絲頭發(fā)，飄揚起來。憶越來越清晰，浮現，浮現……
那是一個涼爽的秋夜，我們寢室里充滿了靜謐。這靜，卻又有那么一絲可怕，激動的我漲紅的臉已由紅開始轉成綠了，“不喜歡我就不要我了吧，反正這也是你們所希望的，嗚……對吧！”憋不住了，秋夜的寧靜竟被一陣哭聲打碎了，破碎的玻璃片劃破了手指，我們——吵架了！
當我哭夠了之后，她們好似一直都未張開那張依然紅中透著白的嘴唇，但漲紅的臉卻成了羞澀的粉。我的眼在尋找，卻被一雙充滿渴望而略帶淚光的眼打動了，久久凝望那雙美麗的眼睛，我似乎就能看透她的心——她的窗戶真美。瞬間，那雙美麗的眼對上我的眼，在四目相對剎那，我不竟顫抖了一下。秋夜的風吹亂了齊肩的.短發(fā)，隨風飄灑……
不久，那雙眼在我的眼簾里漸漸逼近，逼近。這時，一個思緒從我腦海里閃過�。簩ρ�。我該看清她誰！我拼命想要轉移我的視線，但卻被她的眼緊緊牽住，但那雙美麗的眼睛逼近時，一股暖流流進身體每一個角落。那種感覺似乎進入了一個世外桃源，聞著花香，擁抱陽光，沉醉不已……
“不怕，你會闖過去的，放心，你還有你最好的朋友，老師永遠是你的朋友，不要哭，好嗎？”她略帶啜泣的聲音蕩耳邊，微帶沙啞的聲音留在心里。“老師？是你嗎？劉老師。”我調皮的抬起頭看著眼睛的主人，謝謝您，老師！
老師讓我們坐在床上，給我講道理，說事情。秋夜似乎被開啟了一扇心靈之窗。幾顆年青的的心挨在一起。
她動聽的聲音在這涼爽的秋夜譜成了一曲動人的曲子，這讓我聯(lián)想到了《聽媽媽講那過去的事情》這首歌。老師，你就是我的媽媽。窗外是凜冽的風，但寢室里都是溫暖的芬芳……
嗅到了花香。
讓秋風把我的頭發(fā)絲絲吹起。記憶的漣漪漸漸回攏……
狂風的作文600字 篇26
夏天的風總是裹挾著一絲悶熱向著人們的心頭壓來，困頓的空氣似乎要將每個人的呼吸都窒住，烈日在頭頂發(fā)出燦爛的光輝，榕樹上的蟬兒發(fā)出有氣無力的鳴叫。夏天的風，是否全都是這樣讓人郁悶？
答案未必如此，夏天是一個多事的季節(jié)。小升初、中考、高考全都集中在這一時刻，每一個面臨著壓力的考生，心頭上都如同壓上了重石一般，就連夏天也變得沉悶壓抑起來。每一次模擬考后從考場走出來的那些人，他們的臉上掛著汗水，身上似乎都在蒸騰著一股熱氣。那是在全力奮斗后留下的余韻，那是夏天在他們身上光顧后的痕跡，那是奮斗。
我愿意將夏天的風比作懸在我們這些考生頭上的“糖和鞭子”。不難想象，如若我們在考場中失利，走出考場時，我們眼中的夏天也將變得了無生機，那夏天悶熱的風就像掛在心頭上的鈍刀一下下的剜去我們的活力。但如若我們超常發(fā)揮，在試卷上筆走龍蛇，當我們昂首挺胸地邁出考場那一刻，夏天的風就將變得如甘蜜一般讓人傾心�？倸w夏天的風如何，全由我們的心意決定了。
我們的壓力就如同夏日那翻滾著的烏云，隨著時間的變遷，一點一點的壓迫在我們的頭頂。每當暴雨之前，我打開窗想要透氣時都難能如意，這時候撫摸過我面龐的風似乎也帶上了一層威嚴，總歸是壓迫的讓人難以喘息�？僧斠粓霰┯炅芾毂M致的宣泄過后，泥土中帶著的那絲清新，在空氣中快速蒸騰，世界就在那打著旋飛向高空的.風的引導下變得開闊起來。風兒總算要在暴雨過后才可能變得甘美，就像我的心情只有當我取得成功那一刻才能變得輕松。
春天的風喚醒生機，秋天的風帶來收獲，冬天的風叫人凜冽，唯有夏天的風總是有絲似是而非。夏天是奮斗的季節(jié)，是拼搏的時機，所有的壓力都將轉換為我的動力，而夏天的風會拉著我一路披荊斬棘，帶著我穿破云浪，站到云層之巔，帶我一覽世間美輪美奐！
狂風的作文600字 篇27
秋風，把果實給了我們。風一吹，葡萄成熟了，晶瑩剔透，猶如紫檀色的寶石上還閃著銀白色的光呢！蘋果結在枝頭，紅彤彤的，就像一盞盞紅燈籠似的，點亮自己，照耀別人；
黃黃的梨子宛如一個個金燦燦的葫蘆；
青綠的香瓜也逐漸在人們的口中傳遞著，棕褐色的籽、甜津津的水讓人們贊不絕口；
海南蕉也隨著人們的喜愛上到了樹上，等待人們采摘……秋風的魔力可真大�。�
秋風，把食物送給了我們。風一撲，稻田立刻金燦燦的。遠遠望去，如果谷子泛動了幾下，那就像金色的海洋里有幾絲波紋；
大豆忍不住了，它需要空氣，于是它就從悶熱的豆莢里蹦了出來，落到帶有芳香的泥土上，去呼吸新鮮的空氣；
辣椒有意見了，它的腳又尖又短，哪能支撐得住這又胖又肥的身子？……秋天的動力還真不差呦！
秋風，把涼爽的'風帶給了我們。風一來，葉子就在迎風擺動，有時風力一大，還可以望到漫天飛舞的灰塵與樹葉。如果風力較小，就可以搬來一把板凳坐在板凳下，和別人一邊喝茶一邊談話一起享受這美好的時光；
在家里勤奮學習的人不想搬板凳支外面，于是就到陽臺上，邊學習邊吹風，真是一種美的享受�。�
秋風，它把食物、歡樂帶給了我們，我們應該感謝它，珍惜它。
秋風的力量可真不小！
我，來到了鄉(xiāng)間。愛撫大樹，輕擁小草，嗅著清甜的果香，我，心醉了。遠眺那些小孩嬉戲，我，心動了。飄過樹梢，踏入小園，聽著農家的和諧之音，我，心靜了。輕輕搖晃著秋千，心中有著莫名的喜悅，同伴們，還好嗎？
我，來到了樹林。輕觸溪水，拂過草尖，吻著清新的草香，我，留戀了。眺望遠方，天空中云朵隨我而動。我，留連了。撫摸殘葉，走向遠方，聽著鳥雀的快樂之音，我，迷惑了。心中有著莫名的惆悵，我，還有理想嗎？
狂風的作文600字 篇28
春風、夏風、秋風、冬風，組成了風在不同季節(jié)的不同變化。春風之溫暖，夏風之炎熱，秋風之涼爽，冬風之寒冷。真正讓人感到舒服的是春風和秋風，相比于春風的溫暖，我更喜愛秋風的英姿颯爽。
秋天的到來，仿佛給原本燥熱的夏天潑上了一盆冷水。秋風成了秋天里的一道獨特的風景。它的降臨讓原本燥熱的大街上的人們，無意中多披了一件薄薄的外套；讓流落在外的游子記起，這是該歸家的季節(jié)；讓熟練掌握季節(jié)變化的農民們知曉，這是個收獲的季節(jié)，當然，對于我們，這是個學習的季節(jié)。秋風不僅僅是季節(jié)變化的鬧鐘，他更是個頑皮的小孩。他手拿著可以改變一切的魔法棒到處揮舞著，整個世界的樣子在不斷被他變化著。從高山到盆地，從波濤洶涌的大海到廣闊無垠的陸地，無不在他的掌握之中。終于，他玩累了，手中的魔法棒也用光了法力，躺在用紅楓葉鋪成的小床上，安詳地睡著了。于是，這個被改變過的'世界的樣子，便是秋天的景色了。當然，秋風沒有停，它只是睡著了而已，讓我們跟隨它的腳步，來記錄下它的所作所為吧！聽，楓葉中的竊竊私語，這不是秋風在小聲的唱著歌嗎？看，海面上的波濤陣陣，這不又是調皮的秋風在海上興風作浪嗎？這時，秋風又頑皮的鉆進了農民的莊稼地里，它手中擺弄著魔法棒，輕輕的一揮，所有的莊稼都好像活了過來，成熟了，竟與它交談起來。秋風像是演奏家，用它的魔法棒指揮著莊稼們，唱一首美妙的歌曲。但它感到還不夠，又將許多花兒盛開，供它欣賞。等它玩夠了，自己又變成一陣秋風飄走，卻忘記將這里的景象還原。
秋風吹落了樹上的梧桐葉，我抬起頭來，想用手去抓住它，也許是秋風故意與我作對，飄下的梧桐葉都從我的手上滑過，沙沙，我低下頭來，發(fā)現它們都落在我的腳尖。心里暗笑，秋風你真是個永遠也是長不大的孩子��！
狂風的作文600字 篇29
說實話，我其實很想成為一陣風，一陣無憂無慮無拘無束，可上九天攬月的一陣風。這想法聽起來未免有幾分荒唐，甚至還有些可笑，但這就是我心之所向，一個在很久之前就已經存在于我腦中的想法。
小的時候，總是喜歡望著遠處的山頭和云朵發(fā)呆，不知道為什么。也許，是那些景色對于兒時的我來說，有些過于遙遠，并不是那樣一觸可及的。有時一陣風吹過，將我從幻想與迷茫中拉了出來，使我清醒了幾分。也就是從那一刻起，我想成為風，只是單純的想成為風。遠處對于我來說，只是一片陌生而茫然的世界。
風是神奇而變化莫測的一種東西。有時綿軟微涼，有時劇如猛虎；可以將它的力量另作他用，也可以轉眼間推毀一切。地理上說它是亞熱帶季風或是大西洋暖流。而我只是想做一陣風，一陣速度極快但令人感覺甚小的風，但這在力學上是不會被認可的.，因為它不符合物理量公式。但我就是想當一陣不被人輕易覺察到的風，因為那樣才是我一個人的世界。
等到再大些，有了作業(yè)，有了學習，有了成績，想成為風的想法越來越頻繁，越來越強烈。因為一件開心的事便想成為風，想與天空之上的飛鳥們作伴，和它們一起飛住遠方。也可以因為一件傷心的事而郁悶，很久便想成為一陣悄無聲息的風。獨自一人去探索遠方，去舒緩心情，不管怎么說，思緒也越來越像風，正準備去和童真的認知說再見。想站在高山之巔上一躍而下，體驗像風一般的自由。
想追求真正的自由，這種心理越來越強烈，我渴望像鳥兒一樣張開雙翅飛翔，乘風遠去。但是時不時會受到狂風驟雨的阻攔，警告我不要逾越底線，做好我該做的事。但我想追求真正的自由，無論什么都不能阻擋。我便化作一陣風，一陣極其張牙舞爪，毀天滅地的風。但，這不是我想成為的。
與驟雨的這場追求自由的戰(zhàn)斗，我贏了。但我也輸了，輸掉了想成為風的資格，我本不該成為一陣風的。
或許，從一開始，想成為風就是個錯誤，一個徹徹底底的錯誤。
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