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哪兒作文600字

時間:2022-03-09 13:01:33 作文600字 投訴 投稿
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【精華】哪兒作文600字6篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的哪兒作文600字6篇,歡迎大家分享。

【精華】哪兒作文600字6篇

哪兒作文600字 篇1

  馬年春晚,歌手王錚亮的《時間都去哪兒了》這首歌再度撥動了國人的心弦,這首歌就像清醒劑,讓一度揮霍時間者如夢方醒;這首歌更似催淚劑,令痛失時間者不知不覺地眼中淚含。

  《時間都去哪兒了》這首歌本是宋丹丹在年輕時主演《時間》的主題曲,多年之后,幾經(jīng)演繹,再度走紅。在20xx年,馮小剛導演的《私人訂制》再次用了這首歌曲做主題歌曲,為何多年后,物是人非,歌曲依舊?不知不覺,有多少人總在不經(jīng)意間讓自己的時間白白地流逝。

  時間都哪兒去了——樸素的語言、真摯的情感、簡單的旋律,讓我們這些過去不懂得珍惜時間的'人不禁捫心自問:時間哪兒去了呢?西晉文學家陸機說過:人壽幾何?逝如朝露。時無重至,華不在陽。課堂上,當你不專心聽講,任憑老師的苦口婆心的智慧付諸東流,你便失去了與他人獲得同等知識的機會。當你在家蒙頭大睡、一味地嬉戲玩耍時,而有志者已刻苦攻讀,差距便由此拉開。如此種種,只有被時間左右的人才會在不知不覺中,讓自己的時間肆意流淌。

  “時為智者用”這句話我深有感觸。中考過后,我每日都在家里瘋玩,偶爾拿著書本在父母面前裝裝樣子,不知不覺中混過那段“舒坦的日子”。人無遠慮,必有近憂。高中的生活開始,我可是沒有任何的思想準備。高中的生活、學習方式等和初中的差距,讓我一下子適用不過來。勤奮的同窗們,歡度暑假之余,有意向有高中閱歷的親朋好友取經(jīng)學習,并不忘借來課本,熟悉高中的知識框架。有備而不亂,這些同學上了高中后自然不會手忙腳亂。幾經(jīng)周折,后悔自己當初沒有科學安排好時間,不該如此虛度年華。陶淵明說過,盛年不重來,一日難在晨,及時當勉勵,歲月不待人。不經(jīng)數(shù)九,不知寒。略有被動的高中生活,使我更懂得陶大詩人這句話的內涵。

  一路走來,我錯失過沿路多少美景,一去不再返。時間對每個人都是公平的,但愿人人都能做時間的主人。

哪兒作文600字 篇2

  春節(jié)聯(lián)歡晚會上,我聽到了一首歌:“時間都去哪了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉眼間,就只剩下滿臉的皺紋……”。聽了這些歌詞,勾出了我的思緒:是呀,父母的時間都去哪了,不都是用在對子女的關愛了。花開花落,春夏秋冬,我一天天地長大,卻是父母一天天的老去。

  那是一個風雨交加的下午。我沒帶傘,放學后就在教室里寫作業(yè),看著同學們一個個地離開,偌大的教室里沒有幾個人了。我漸漸地害怕起來,正打算沖進雨中時,看見一個渾身濕透的人站在我的面前。我一看,呀,這不是奶奶嗎!她全身濕透,頭發(fā)粘在臉上,水一滴滴地往下淌著,我擔心地叫道“奶奶!”。奶奶笑了笑說:我沒事。來,快把雨衣披上,小心被淋著!爆F(xiàn)在想起來,我明白了:為何奶奶有如此多的白發(fā),那全都是為我付出的汗水和心血呀!

  一個晚上,我因為感冒而發(fā)燒。媽媽出去上班了,我在床上安靜地睡著了。夜里我因為嗓子又癢又疼,干咳了起來。突然有股濕熱的氣息讓我覺得頓時舒服了許多。我慢慢地睜開了眼睛,忽然看見媽媽坐在我的身旁,邊上放著一杯熱水,用手隔在我和水杯中間,生怕我被燙著。見我醒了,就用手撫了撫我的額頭,再看看媽媽,只見媽媽臉上印出了深深的黑眼圈,眼角也悄悄地爬上了幾條魚尾紋,眼中布滿了密密麻麻的小血絲。我又繼續(xù)睡到早晨,卻發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊。我一下子醒悟過來:媽媽的'青春都去哪兒了?都用在照顧我和關愛我了!

  想起這些我的眼眶濕潤了。光陰悄悄地從我們的手中溜走。一天過去了,一年過去了,十年過去了……歲月似乎是這么的無情,不多給一秒,也不少給一秒。但父母對我們的愛卻沒有盡頭。

哪兒作文600字 篇3

  “你拼命發(fā)芽,我白了頭發(fā),一起寫下一撇一捺!甭牭竭@首歌心里便會有一絲觸動,是啊,當我們慢慢長大,一直陪伴我們的爸爸卻在不知不覺間白了頭發(fā)。爸爸去哪兒這部紀錄片,更讓我對父親產生感激和敬佩。

  這部紀錄片主要講述了五位年輕的爸爸單獨和他們孩子在一起的戶外生活,林志穎和他的小黑米“kimi”、王岳倫和他的貪吃鬼“angela、”田亮和他的風一樣的女子“森蝶”、郭濤和他的瘋狂的“石頭”、張亮和他的暖男“天天”。他們在一起過的這段日子里,給我的更多是感觸,在沒有媽媽陪的情況下,村長給他們的任務大多顯得困難,像自己找食材,自己做飯等等,可是,盡管爸爸們做出來的飯菜難吃,孩子們卻依然邊吃邊大聲說“爸爸做的飯最好吃!”頓時一股暖流從心里流過,孩子們的話讓我感動,他們對父親的感情,真摯純潔而美好。

  爸爸去哪兒這部紀錄片相信一定會讓更多不能經(jīng)常陪在孩子身邊的父親感到愧疚,因為孩子們的愿望是那么的簡單,只是希望爸爸可以陪陪自己和媽媽,是啊,為了工作爸爸們很少有陪在家人的身邊,這檔節(jié)目,讓世界上的父母都會多和孩子在一起,陪陪他們。

  父愛是一座山,高大威嚴;父愛是一汪水,深藏不露;父愛更是一雙手,撫摸著我們走過春夏秋冬,一直以來,父親都是我們最堅強的后盾,溫柔的是媽媽,嚴厲的是爸爸,父親在我們的成長中更多的.扮演著守護的角色,默默無聞,不求回報。

  “你拼命發(fā)芽,我白了頭發(fā)”這不正是千千萬萬的父母的真實寫照嗎,當我們一點點地長大,意氣風發(fā),充滿朝氣,可父母卻在一點點地老去,倒數(shù)著他們能在世間陪伴兒女的時日!皹溆o而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”連四歲孩童都懂得父母在身邊的溫暖,更何況是我們呢?所以,請珍惜當下與父母相處的分分秒秒,竭盡所能地去報答他們吧。

哪兒作文600字 篇4

  《爸爸去哪兒》這部風靡全國的片子在十一月就完美收官了。隨著一部部賀歲片的上映,這部《爸爸去哪兒》電影版也火爆上映了,得到了許多忠實觀眾的的青睞,我也是其中之一。在各大影院火熱播出。自此,各大影院都人山人海。

  當我在寧海拜歲的時候,我也不想錯過這一部我很喜歡的片子,我便找了幾個朋友,一起去看。

  其實,各位星爸在教育孩子的方面上都有不同。而各位星娃也有不同的性格。就讓我來總結一下吧!

  “石頭”是一個小男子漢,什么任務都帶領弟弟妹妹去完成,是一個很有領導性的孩子,正因為他年齡大,是大哥哥,而且經(jīng)常幫助大家,大家都很喜歡他。“森碟”在節(jié)目中被稱為“風一樣的'女子,”證明了她很像一個女漢子,各方面都不錯,很得觀眾歡心。平時,話最多的是“天天”,我覺得他很孝順,也不倔強,所以經(jīng)?梢钥吹剿o爸爸捏背、洗腳的場景。其中,最讓大家喜歡的就是“王詩齡和kimi”大家喜歡他們就是因為他們的可愛、萌。但它們有一個明顯的缺陷,就是獨立能力不夠強,所以經(jīng)常會哭。的確,他們年紀還小,情有可原。

  除了孩子的性格,爸爸的教育方式也大相徑庭。郭濤很嚴格,王岳倫會安慰孩子,林志穎會鼓勵孩子,張亮卻是嚴格與溫柔交加,而田亮用的是溫柔法。

  《爸爸去哪兒》的重點是在“爸爸”這個詞上,若是媽媽的話,那可能票房就沒那么火。因為在生活中,爸爸可能并沒有那么起眼,但在《爸爸去哪兒》中,體現(xiàn)出了爸爸最溫柔的一面。

  這檔節(jié)目告訴我們,“不要怪爸爸,爸爸很愛你!”

哪兒作文600字 篇5

  我們呱呱墜地之時,眼前白茫茫的一片,仿若世界注視的目光,眼中只有你這個新生兒。兒時半玩鬧半乖巧之時,父母溢滿愛意的眼神與老師耐心期待的目光,交織在一起,映射出童年的美。如今磕磕碰碰跌跌撞撞之時,曾經(jīng)的目光又被遺忘在哪兒?我們的目光又在哪兒徘徊?

  生活總是被我們無情地扣上繁重的桂冠,目光似乎隨著視力的降低被漸漸加厚的眼鏡壓得越來越來短淺。揣著內心難纏的自我束縛,拖著沉重的步伐,一步一步朝家的方向邁去。曾幾何時,那彩色般燦爛的心情帶著俏皮的腳步,被我們殘忍地割舍在歲月的沉淀里?

  回到家中,第一件事便是低頭往里走,留給家人的只有那忽隱忽現(xiàn)的暗淡的背影。我的不管不顧,似乎有一種要把自己深埋暗處的決心,也似乎丟失了那最基本待人的禮貌。媽媽一如既往地為我做好飯菜,把飯盛好放在桌上。待我坐下吃時,她在一旁用心地為我準備晚上的飯盒。熱氣騰騰的飯菜夾著一股家的味道,我不忍去欣賞媽媽安逸美好的身影,忙埋頭吃飯。

  脾氣有時像顆炸彈,一旦被點燃,讓麻木的我們措手不及,覺得莫名其妙。有時,我會極端地認為媽媽慈愛的目光太刺眼,一開口便是氣話。作為母親,一生不知要無端地受孩子的多少氣。至少我的母親是這樣。但,她總用那深邃目光定定地看著我,仿佛我就是她的世界。不論此時眼中的我是多么可惡、叛逆、不堪,卻也只是瞳孔中那個小小的我。

  眼睛是心靈之窗,這句話真對!同樣,目光便是內心的世界。從未想過,我內心的世界從我不再勇敢聚集目光開始,便奔潰了。可是,凡事總有因果,沒有絕對。目光既是有形的,也是無形的.。

  目光在哪兒?可以停留在兒時的歡聲笑語、父母的疼愛、老師的袒護,卻絕不可遺留在那。人生就像一場沒有終點的馬拉松,沿路的風景再美,可你舍得緊守已有的,而錯失將來的嗎?

  目光無長短,卻要收放有度,曾經(jīng)那些單純羞澀卻堅定不移的目光,他們需要我們簡單而溫馨的回饋,F(xiàn)在,你的目光又在哪兒?

哪兒作文600字 篇6

  我走在田野上。風兒從后面追了上來。它調皮地打著旋兒把我的頭發(fā)弄亂。

  我問:“風兒,你上哪兒去?”

  風兒只是“呼呼”地叫著,呼嘯而去,顧不上回答。

  一位小弟弟垂頭喪氣地走來,眼里還掛著晶瑩的淚珠:“為什么剛才有風,現(xiàn)在卻無影無蹤了呢?”

  風兒輕輕地跑了過來,把風箏馱在背上。風箏高興地擺動著兩條長長的尾巴,憋著勁兒直往上竄……眨眼間,化作一個小小的白點,在高遠的`藍天上飄閃,像一片輕盈的云。

  弟弟“咯咯”地笑了:“好風!”

  我往曬場上走去。黃燦燦的稻穗堆得像一座座小山。一位老爺爺煩悶地仰望天空,天空中的一片片烏云,得意洋洋地向人們做著種種怪臉,它們把太陽遮住了。

  風兒生氣地從我身邊擦過, “呼呼”地喘著粗氣。它高昂著頭。挺著胸脯,向著烏云勇敢地沖去。

  密布的烏云驚慌了,它們笨拙地撞來撞去,無可奈何地四下逃竄。

  燦爛的陽光像瀑布一樣傾瀉下來,曬場上的稻谷像金子一樣熠熠發(fā)光。

  人們舒展開笑臉,卷起袖子,揚起木杈,把稻谷均勻地攤放在光滑如鏡的場地上。風兒吹過來,像一個頑皮的娃娃,在如金浪一樣的稻穗上打著滾兒。

  一個戴草帽的小孩跑到高高的草垛上,面向風兒吹來的方向,張開短褂,歡叫著。旁邊的爺爺大聲贊嘆道:“好風啊,好風!”

  過了一會兒.我攥著拳,來回轉圈。四下尋找:風兒上哪兒去了?

  路旁剛剛冒出幼芽的小草兒。抿著小嘴樂了。它說:“你朝前看。”

  哦!我看到了,風在跑,風在歡快地打著滾,跳著蹦著,一會兒越過樹林,一會兒翻過草原……

  你瞧!它跑得多快哇!它跑得多歡啊!

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