【必備】借口作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的借口作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

借口作文600字 篇1

　　“校園十大歌手”評(píng)選初賽結(jié)束了。我聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，放學(xué)后馬上飛去校門(mén)口看晉級(jí)名單：有小林、小盼、小楊。我呢？我在舞臺(tái)上瀟灑的姿態(tài)，雷人的氣勢(shì)以及那“東山獅子吼”，我怎么可能不晉級(jí)呢？我又仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾甚至連注意事項(xiàng)都“掃描”過(guò)一番，可居然還是沒(méi)有我的蹤影！

　　什么？我眼前一片漆黑，看到一條白光閃過(guò)，和一聲雷聲“齊得隆咚噼里啪啦�！�

　　我無(wú)視班里的人對(duì)我漠然的眼神和令人很不滿(mǎn)意的表情，背著沉重的書(shū)包向前走。我眼前的事物仿佛都是透明的，除了在閃爍的紅綠燈以及那些令人恐怖的汽車(chē)。雖然沒(méi)有下雨，但是在噴水清理街道的清潔車(chē)也足以代替了。

　　我給我自己找了一個(gè)貌似合理的借口來(lái)掩飾我內(nèi)心的`痛苦：咳，那些評(píng)委不就是看不慣我在臺(tái)上太過(guò)張揚(yáng)嗎？

　　可就在我找借口的同時(shí)，我回憶起了我在那天比賽的經(jīng)過(guò)。

　　那天比賽中午，我才記得下午要比賽，匆匆忙忙地抄歌詞，又稀里糊涂地背歌詞。到了下午比賽幾乎記不起幾句歌詞了。

　　輪到我上臺(tái)的時(shí)候，心臟不聽(tīng)我的意愿亂蹦亂跳，我隨意得擺了幾個(gè)“POSE”，又作了自我介紹，便開(kāi)始唱歌：“苦澀的沙隨著風(fēng)吹到海邊�！痹懔耍�忘詞了！腦子一邊在轉(zhuǎn)，一邊動(dòng)手勢(shì)，“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么�！敝苯雍雎郧懊娴母柙~唱到后面了。

　　我想到這里，恍然大悟：在那天比賽時(shí)我才想到去記歌詞！

　　是啊，以前在小學(xué)唱歌比賽能獲獎(jiǎng)的原因不就是早早努力去準(zhǔn)備、排練嗎？功夫不負(fù)有心人，這句話(huà)不就正好針對(duì)我這個(gè)慘痛的教訓(xùn)嗎？

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？”不能經(jīng)歷風(fēng)雨的歌手不是好歌手！也希望借口不要再成為借口，到了明年，我還要再次參加“校園歌手比賽”，努力去準(zhǔn)備、排練，讓借口消失在風(fēng)雨中！

借口作文600字 篇2

　　借口是一面高大的墻埃，它能夠幫你抵擋即將面臨的困難；借口是一種委婉的推辭，它能夠解決愛(ài)莫能助的尷尬場(chǎng)面；借口是一種自我欺騙，它能夠掩埋你心里的不屑與放縱。

　　在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)有遇上重重困難的坎坷。在一些人勇往直前奮不顧身的時(shí)候，在一些人沉沒(méi)寡言的冷冷相對(duì)的時(shí)候，還有一些人，他們畏懼失敗經(jīng)不起挫折從而選擇逃避，逃避一個(gè)本應(yīng)當(dāng)去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。不要說(shuō)逃避不需要理由。逃避是需要理由的！而且需要一個(gè)確切無(wú)疑的理由！有難度。對(duì)！但只是對(duì)虛偽的人。所以他們就攪盡腦汁預(yù)備消耗掉軀體中最寶貴的細(xì)胞及精華的油水，開(kāi)始沒(méi)晝沒(méi)夜天翻地覆地構(gòu)想。編織出的話(huà)語(yǔ)如同音樂(lè)一般美妙，如同美術(shù)勾勒的線條一樣優(yōu)美，如同佛朗明哥的聲音一樣婉轉(zhuǎn)。但那始終只是一個(gè)理由，一個(gè)純粹的借口。它雖無(wú)害于他人，但卻給自己丟失了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

　　在生活中，有時(shí)候借口可以減少一些事情上的糾結(jié)。像鄰里之間，普遍提倡互相幫助，但當(dāng)你不方便或真的不會(huì)時(shí)，可以找個(gè)委婉的.理由推辭，這樣完全比正面直接拒絕別人要能夠讓人接受得多。但這種愛(ài)莫能助倘若換一個(gè)場(chǎng)面也許會(huì)鬧得尷尬。當(dāng)和摯友一起，被對(duì)方要求幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量不推辭。既然是摯友，他就應(yīng)當(dāng)很了解你，提出的要求普遍不會(huì)超出你的能力之外，但也不排除意外。這種情況下用借口作推辭就會(huì)讓對(duì)方不被理解，從而引發(fā)矛盾尷尬。

　　朋友，不要再尋找借口了，它就像惡魔一樣阻礙著你充滿(mǎn)希望的大道。我們要突破它，去尋找去挑戰(zhàn)，換來(lái)的將是幸福的翅膀。

借口作文600字 篇3

　　隨著歷史的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，法律賦予公民的基本權(quán)利也越來(lái)越廣泛，其中也包括言論自由。于是，各種形形色色的理由便在社會(huì)上蔓延，從某種意義上說(shuō)，社會(huì)也在各種理由的伴隨下進(jìn)步和發(fā)展。

　　從古代起，古人對(duì)于讀書(shū)的不同態(tài)度也是各有各的理由。詩(shī)仙陶淵明筆下的五柳先生以高尚的情操與高雅的志趣，博得了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的高度評(píng)價(jià)，也成為了歷代讀書(shū)人的楷模。只是他的讀書(shū)方式還有少許人不太接受：不求甚解。何為“不求甚解”？就是讀書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的.解釋上過(guò)分深究。為何“不求甚解”？大概是他只是想要自己所感興趣的話(huà)題和書(shū)中所闡明的道理而已。這是他的理由。如果只是為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)，那豈不是枉費(fèi)了人類(lèi)第二生活的價(jià)值？我認(rèn)為，讀書(shū)的目的，就是為了陶冶情操，以學(xué)問(wèn)變化氣質(zhì)。最主要的，就是從書(shū)中挖掘自己靈魂的最深處，也就是做人最根本的，最真實(shí)的東西。這就是一種理由，文學(xué)與讀書(shū)方式的理由。

　　文學(xué)家魯迅原是抱著尋求救國(guó)道路的心愿到日本學(xué)醫(yī)的，但他最終選擇了棄醫(yī)從文。他的理由是：凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，如果精神麻木了，那就毫無(wú)意義了。而善于改變精神的就是文藝運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)槲娜藗円恢背珜?dǎo)“文以載道”。因此，他選擇要提倡文藝運(yùn)動(dòng)，改變?nèi)藗兊木�神。一個(gè)多么充分的理由！它當(dāng)時(shí)在一定程度

　　上，也起了無(wú)可比擬，舉足輕重的作用。這就是文學(xué)的力量。

　　由此，涉及到生命與生存的理由。有人說(shuō)，生命就是在等待死亡過(guò)程中做一些事情。的確如此，我們每個(gè)人都一無(wú)所有的來(lái)，最終將一無(wú)所獲的去。來(lái)去匆匆，這期間就是在做一些事情。從這個(gè)意義上說(shuō)，生存的理由就是在等待死亡。

　　可見(jiàn)，理由的范疇并不代表想要為自己開(kāi)脫而找的借口。有時(shí)候，它卻是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。

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