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同學(xué)對(duì)不起作文600字（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)對(duì)不起作文600字，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇1
我是一個(gè)在同學(xué)中愛(ài)面子，不肯輕易承認(rèn)錯(cuò)誤的人，然而，今天我想把我埋藏了很久很久的“對(duì)不起”說(shuō)出來(lái)，對(duì)我的小學(xué)同學(xué)王一帆表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意。
我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，叫王一帆；她很快就融入了我們這個(gè)大家庭，人際關(guān)系很好；沒(méi)過(guò)多久，我們倆竟然同時(shí)遭殃——碰上了“骨折”。這一段的升旗儀式和課間操我們都呆在教室中聊天，雖然她是女生，但是我們還是很聊得來(lái)，我為我又有了一份新的友誼而慶幸。
有一天，她的一個(gè)要好的朋友見(jiàn)到了我，說(shuō)：“王一帆喜歡你!她親自告訴我的!”我頓時(shí)打了一個(gè)冷戰(zhàn)，其實(shí)我在暗地里已經(jīng)“看好”一個(gè)女生，想：再和她說(shuō)話恐怕不好。于是我看見(jiàn)了她就當(dāng)作什么都沒(méi)有，一開(kāi)始她還和我打招呼，但后來(lái)我們就像平常同學(xué)一樣了。我以為事情就這樣過(guò)去了，但是這沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單!
當(dāng)時(shí)我有三個(gè)朋友，我們總是形影不離，好的像一家人，但王一帆好像私下里得罪過(guò)他們，于是他們就把王一帆當(dāng)做仇人似地不理不睬，有時(shí)還刁難她。
在這種環(huán)境下，我因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，被“義氣”蒙蔽了雙眼，開(kāi)始越來(lái)越討厭王一帆，好像是無(wú)法原諒她似地，經(jīng)常把她的'錯(cuò)誤化大，不知不覺(jué)中傷害了她的自尊心，但是我毫無(wú)察覺(jué)。
漸漸的，我到了該畢業(yè)的時(shí)候，我們的關(guān)系還是那么僵，她一見(jiàn)我就把頭扭過(guò)去，好像非常討厭我……
到了初中，我回顧往事，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)純潔的心背后的傷感，也許是我錯(cuò)了，是我把問(wèn)題看得太大了，其實(shí)喜歡一個(gè)人并沒(méi)有錯(cuò)，不能把責(zé)任全歸咎到喜歡者身上，何況是天真的情感。
我深深地感到前所未有的自責(zé)和歉意，雖然有時(shí)能見(jiàn)到她，但是沒(méi)有勇氣道歉，她仍是那樣不理不睬，來(lái)懲罰我的沖動(dòng)，我知道這是自作自受吧！我最想說(shuō)聲對(duì)不起來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，用最真誠(chéng)的道歉來(lái)維持這段過(guò)期的友誼，但可能為時(shí)已晚了!
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇2
那是陰雨綿綿的一天，或許正印證了那個(gè)天氣，一件令我追悔莫及的事發(fā)生了。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我哼著小曲從“培優(yōu)班”回到教室，不可思議的一幕發(fā)生了：我的桌子倒了，椅子被推到在一旁，所有的書(shū)本子亂七八糟地“躺”一地，連書(shū)包都跑到后桌的桌子下了，定睛一看，發(fā)現(xiàn)書(shū)本上已是濕漉漉的一片，讓人不禁覺(jué)得惡心。我怒氣沖沖地指著像被日本鬼子掃蕩過(guò)的村莊一樣，大聲喊道：“誰(shuí)？是誰(shuí)干的？”“是小邱！”小梅立刻用手指指向他，“班里就屬他調(diào)皮，看你不在教室，就搞了這么一出惡作劇�！蔽乙宦�(tīng)，更加生氣，熊熊火焰在我的.心中油然而生。我跑到正在和別人下棋的小邱旁，一把抓住他的衣服，對(duì)著他大吼道：“你……為什么要這樣做，我們有仇嗎？把我的書(shū)桌弄成這樣？”小邱被我這突如其來(lái)的大吼嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不是我……我沒(méi)有…”“不是你是誰(shuí)？班級(jí)里就你最討厭！我告訴老師去！”說(shuō)完我就哭著告訴了老師。果然，小邱不僅被老師狠狠地罵了一頓，還罰他打掃教室一個(gè)星期，我也算是出了這口“惡氣”。
事隔幾日，我無(wú)意中聽(tīng)到同學(xué)們議論，那次的惡作劇不是小邱干的，而是把責(zé)任推在了小邱身上的小梅同學(xué)。我大吃一驚，心想：是我聽(tīng)信了小梅的話，錯(cuò)怪了小邱，我得向他去道歉。雖然我得到了小邱的原諒，可是到現(xiàn)在，他都沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)一句話。
事情雖然過(guò)去很久了，而我卻一直深深地自責(zé)：是我不問(wèn)青紅皂白，就告老師，害的小邱平白無(wú)故受了罰。也因?yàn)檫@件事，從此我和小邱在班內(nèi)形同陌路。
對(duì)不起，小邱，你能原諒我嗎？
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇3
我和我的一個(gè)同學(xué)是從小玩到大的好朋友。我們的友誼路上都是一帆風(fēng)順，所以我們成了形影不離的朋友。但就在幾個(gè)月前我對(duì)他的一次誤會(huì)，成了我們友誼路上第一塊絆腳石。
事情是這樣的，那一次我看中了商店里的一個(gè)三色圓珠筆，可是很貴。因?yàn)槲姨矚g了，所以我咬咬牙，掏出所有的零花錢(qián)，買下了它。甭提我有多高興了。第二天，我便拿去學(xué)校給我這個(gè)好朋友看。他看了看拿出鋼筆想和我換，當(dāng)時(shí)就被我拒絕了。下節(jié)課是體育，我小心翼翼的把圓珠筆放在筆袋里，便去上體育了。我前腳剛走，后腳便有一個(gè)身影鬼頭鬼腦的來(lái)到了我的.位子上……
上完體育課，我打開(kāi)筆袋，發(fā)現(xiàn)我的圓珠筆不翼而飛了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然我想起體育課上只有他沒(méi)去上，“有動(dòng)機(jī)和時(shí)間，很可疑”。我邊想邊打開(kāi)了他的筆盒，我的圓珠筆果真在他這兒。我頓時(shí)氣的火冒三丈，跑出教室，把他拖了回來(lái)，怒氣沖沖的問(wèn)：“是不是你拿了我的筆？”“沒(méi)有��？”他一臉無(wú)辜的看著我。我又問(wèn)：“是不是你要和我換筆？是不是你沒(méi)上體育課？都是你吧？還敢抵賴，既然你不承認(rèn)，我們就絕交吧！”說(shuō)完，我便氣沖沖的走了。
放學(xué)時(shí)，我后面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王孝寧，你知道嗎，筆是我放在他筆袋里的，你誤會(huì)他了�！薄笆裁�？”我說(shuō)：“你誤了大事呀！”第二天，我去找他說(shuō)：“你知道你后面的同學(xué)吧？”“知道，他怎么了？”“就是這小子，他把我的筆放在你這兒了，誤會(huì)你了，我們和好吧�！薄昂冒�！”從此我們倆又和好如初了。
雖然這事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直欠他一個(gè)對(duì)不起，在這里，我想對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)對(duì)不起�！�
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇4
我為什么要說(shuō)對(duì)不起呢?那得從上兩個(gè)星期比賽說(shuō)起。
我們每天都早早的起來(lái)7:00左右，早上我打個(gè)呵欠，幾乎刷牙、吃早餐……都是眼睛閉的，20分后終于到了，我是板鞋隊(duì)員(我其實(shí)是稀里糊涂進(jìn)的，別人可是靠實(shí)力進(jìn)的')我跳進(jìn)板鞋，立即沖，誰(shuí)知道我打了個(gè)呵欠停了一下。只聽(tīng)一聲巨響(是我和同學(xué)還有板鞋同時(shí)摔出去)“咚”接著一聲“啊”。我們一摔跤，男生忍不住哈哈大笑，我們?nèi)齻�(gè)的臉立即紅的像蘋(píng)果。我大喊:“有種，你們也走，哼!”“走就走”男生拉拿起板鞋，一下就沖出去。慢是慢了，但不像我們一樣。一個(gè)星期后我們雖然沒(méi)有男生快13秒，但我們有15秒就行了。13+15=28+7=34秒我們有要合起來(lái)練老師說(shuō):“我們必須在36秒之內(nèi)，我們無(wú)論怎么練都沒(méi)用，40秒耶。離目標(biāo)好遠(yuǎn)��！
到了那天，去比賽我們立刻去搶位子，第二個(gè)就是我們。開(kāi)始了，我們像離弦的箭沖出去，誰(shuí)知我在回來(lái)時(shí)，勝利在握。韋璇說(shuō):“太快了!”我們減慢了速度，讓他們沖了過(guò)去，他們的男同學(xué)都走出去了，我們才到，馬上換鞋，男生立即沖出去人家已經(jīng)饒了一圈了，我們才剛剛到障礙物那，另一對(duì)男生已經(jīng)到了。我們還在旁大喊助威，總算到了。我們低著頭走出去，韋璇眼眶都濕了。
回去的時(shí)候，男生像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，幾乎全忘了。到了教室，大家都圍過(guò)來(lái)問(wèn)，我只是說(shuō):“不知道……”什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑牢覀儾粫?huì)得名次的。同學(xué)們對(duì)不起，我下一次不會(huì)再輸了。
比賽輸了，我并沒(méi)有告訴同學(xué)，因?yàn)槲覍?duì)不起他們，不過(guò)下次我一定會(huì)贏的，不管是為了同學(xué)還是我們……
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇5
同桌，我每次看到那塊橡皮擦?xí)r，就會(huì)想起那次冤枉你的事。那時(shí)的我沖動(dòng)地罵了你，還把你推倒了。我真為自己當(dāng)時(shí)的所作所為感到后悔。
你還記得嗎，那天下午，我爺爺給我買了一塊十分精致可愛(ài)的橡皮，這塊橡皮擦出來(lái)的`屑是彩色的。到了班上，同學(xué)們都過(guò)來(lái)圍觀，個(gè)個(gè)羨慕不已，大家都想要，可就是有點(diǎn)貴，而你卻說(shuō)了一句：明天我也會(huì)有的。
第二天，你果然有了一塊彩色橡皮，而偏偏這時(shí)候，我的橡皮不翼而飛了。我對(duì)你產(chǎn)生了一陣陣懷疑，把目光鎖定在你的橡皮上，發(fā)現(xiàn)上面擦過(guò)的痕跡和我的差不多。我內(nèi)心的沖動(dòng)噴涌而出，沖著你氣憤地嚷道：是不是你拿了我的橡皮？不是！你極力為自己辯解著。我就知道，一定是你昨天看到我被那么多同學(xué)圍著，心里不爽是吧！說(shuō)完我用力把你推倒，迅速搶回了那塊橡皮。而你卻沒(méi)有立即來(lái)把橡皮搶回去，而是狠狠地瞪著我，一臉無(wú)奈！一個(gè)下午，我們都沒(méi)看對(duì)方一眼。我心安理得地用這塊橡皮擦。
傍晚放學(xué)，我一回到家，爺爺急急忙忙向我跑來(lái)：給你，你的橡皮，我?guī)湍阆匆路䲡r(shí)在你褲兜里掏出來(lái)的。突然我愣在那，仿佛被石化了，心里有一種說(shuō)不出的愧疚。想起下午自己對(duì)你的態(tài)度，我的臉?biāo)⒌囊幌录t到耳根。我真想立馬找到你，跟你說(shuō)聲對(duì)不起！
同桌，我在此深深地向你道歉，希望不要因?yàn)檫@件事而影響了我們的友誼，你能原諒我嗎？
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇6
每當(dāng)我想起那天的事情，我心中不禁涌起深深的愧疚。
那天，我去考數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
找到位置坐下后，就開(kāi)始整理文具�！斑�？媽媽怎么在我包里放了兩把直尺呢？”我一邊想一邊把新的那把放在桌上，另一把則放回包中。
過(guò)了一會(huì)兒，老師就把試卷發(fā)下來(lái)，說(shuō)：“多的往上傳一下�！蔽沂亲詈笠粋�(gè)，剛想把試卷傳上去，門(mén)外就沖進(jìn)了一個(gè)男孩。
“坐下吧！”老師指了指我前面的空位。
我把試卷遞給他時(shí)，他頭也沒(méi)就用力地拿了過(guò)去。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把試卷寫(xiě)好檢查好了之后，安心地等著考試結(jié)束�？晌仪懊娴哪莻�(gè)同學(xué)卻慌張地在書(shū)包里找著什么。
我把椅子往前拉了一下，身子微微地往前傾，看到的竟是他額頭上細(xì)密的汗珠和空白的幾何題。
“他應(yīng)該沒(méi)有尺子吧！”我心想：“對(duì)了，我包里還有一把尺子。要不借他吧。”我剛把尺子掏出來(lái)，要給他時(shí)，突然想起了剛才他對(duì)我的態(tài)度，就猶豫要不要把尺子借給他。
過(guò)了十幾分鐘，鈴聲響了，老師叫我們把卷子交上去。
在我走出教室的時(shí)候，我回頭看了一眼那個(gè)同學(xué)：他束手無(wú)策地坐在那兒，雙手顫抖地握著筆，漆黑的`眸子中流露出了恐懼的神情。
為什么？為什么我就不能大度一點(diǎn)兒，動(dòng)動(dòng)手指把尺子給他呢？他現(xiàn)在可能在恨我。如果再給我一次與他遇見(jiàn)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)把尺子給他。
對(duì)不起，我希望他能夠原諒我。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇7
我們都有許多的朋友，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，是朋友不開(kāi)心，讓互相間的友情，會(huì)變成矛盾，使互相間的友情變得越來(lái)越壞。在此時(shí)，我想對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)一聲對(duì)不起，以前我不應(yīng)該那樣對(duì)待他。對(duì)不起這句話，雖然簡(jiǎn)短，但卻能真誠(chéng)地表達(dá)我對(duì)你的歉意，希望你能原諒我，對(duì)不起。
我記得在上個(gè)學(xué)期，別人班上都來(lái)了一些新同學(xué)，當(dāng)然，我們班自然也不列外。這次招生，從外地來(lái)了一個(gè)學(xué)生，我們大家都好奇的目光看著他，只見(jiàn)他全身的皮膚差不多都快成黑色的了。身高只有一米六的樣子。但他有一雙炯炯有神的雙眼。而且，他穿著一身十分樸素的衣服，我和幾個(gè)同學(xué)看到他后，一點(diǎn)都不喜歡他。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)坐在一起，總是變著法子的來(lái)欺負(fù)他，不是，把他的書(shū)給偷偷的藏了起來(lái)，要么就是在他的.書(shū)上給個(gè)幾只烏龜王八，每當(dāng)他經(jīng)過(guò)我們身旁時(shí)，我們就給他使絆腳，看到他摔跤的樣子，我們便捧腹大笑。他的樣子看起來(lái)土里土氣的，一副老實(shí)的樣子，所以我們經(jīng)常欺負(fù)他，還給他亂起綽號(hào)�？勺詮哪羌虑楹�，讓我感到愧疚。
有一次，老師在上面講課，而我們這些同學(xué)，卻在下面開(kāi)小差，結(jié)果被老師聽(tīng)到了。老師生氣的問(wèn)：“到底是誰(shuí)�！蔽覀兇蠹叶贾钢悖谑�，你替我們背了黑鍋。但你一句怨言也沒(méi)說(shuō)。
我在這是想對(duì)你說(shuō)，對(duì)不起，你原諒我吧！
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇8
一樣的初夏，一樣的驕陽(yáng)。綠蘿的綠葉，被微風(fēng)輕輕撩起，像是在向誰(shuí)訴說(shuō)著無(wú)聲的歉意。
事情發(fā)生在一個(gè)夏天。那時(shí)，學(xué)校要美化環(huán)境，我?guī)Я艘慌枭n翠欲滴的綠蘿去。因?yàn)槲沂堑谝淮握樟现参�，所以顯得十分有興致，不讓人動(dòng)它一絲一毫，而綠蘿也在我小心翼翼的照顧下變得生機(jī)勃勃。一天我去幫老師跑腿，一進(jìn)教室就看到同桌在擺弄我的綠蘿，我也沒(méi)太在意，既然是同桌，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，碰一下也無(wú)妨，這么想著也沒(méi)放在心上。可他的下一個(gè)動(dòng)作卻讓我火冒三丈，只見(jiàn)他把纖細(xì)的`莖纏繞在手指上，用力一扯，“啪嗒”一聲，他的手掌上赫然出現(xiàn)了一片嬌嫩的葉子。我頓時(shí)怒從心起，一個(gè)箭步躥上前去，眼中冒著熊熊烈火，對(duì)他大聲的吼著“你在干什么？你為什么要這么傷害它？”同桌顯得有些莫名其妙，說(shuō)：“你干嘛啊？我是在幫你照看它��！”我冷笑一聲，嘲諷道：“那我就替它好好謝謝你了，我相信有你這么“無(wú)微不至”的照顧，它一定會(huì)“茁壯成長(zhǎng)”的”。同桌聽(tīng)出了我話中有話，也不禁火冒三丈，不甘示弱的朝我吼道：“我好心幫你，沒(méi)想到你狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心�！蔽乙宦�(tīng)，火氣一下子躥到了天上，道：“要你管！”言罷，就低頭查看綠蘿。這時(shí)，我看到了那片綠葉的背后，不禁怔住了。原來(lái)這片葉子已經(jīng)枯萎，同桌怕它妨礙了其它葉子的生長(zhǎng)，就……
是我錯(cuò)怪他了，手拿著葉子望著他憤然離去的背影，心中五味雜陳。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇9
那件事已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期，但對(duì)不起這三個(gè)字我始終沒(méi)有說(shuō)出口。
就在幾個(gè)星期前，教室里發(fā)生了一件大事。那天我同桌拿書(shū)的時(shí)候，我看到他書(shū)包里有一盒起泡膠，心想：機(jī)會(huì)來(lái)了，讓你上次不借我鉛筆，我親愛(ài)的.同桌你的末日到了！嘿嘿！想著我邪惡地笑了笑。
我趕快去舉報(bào)，一路上連蹦帶跳地跑向辦公室。我到辦公室去激動(dòng)地連報(bào)告上都沒(méi)喊，老師知道我同桌帶了違禁品之后，立刻朝教室走去，我大搖大擺地跟在老師后后面，真可以說(shuō)是狐假虎威呢！
老師緊繃著臉走到我同桌旁邊，抬起右手，狠狠地拍了一下桌子，吼道：起泡膠做交出來(lái)！我我沒(méi)帶！我同桌反駁道。老師又拍了一下桌子，怕弄得桌子都地震了：還狡辯！我同桌只好顫顫巍巍地把違禁品上交了。
是不是你打得小報(bào)告！下課鈴一響，同桌就和我吵了起來(lái)。只見(jiàn)他瞪大了眼睛，指著我的鼻子大喊。
就是我怎么了？你能把我怎么樣！讓你上次不借我鉛筆！
沒(méi)帶鉛筆是你自己的錯(cuò)，你倒怪起我了！他眼睛里還冒著憤怒的火花。
誰(shuí)讓你帶起泡膠的！
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，我和同桌誰(shuí)也不理誰(shuí)，老師講的東西我大多都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里還在那件事情上。回到家把這些事說(shuō)給媽媽，她建議我向同桌道歉。但，對(duì)不起，這三個(gè)字始終沒(méi)有說(shuō)出口。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇10
同桌，對(duì)不起。我要向你說(shuō)件事，這件事被我藏在心里。每當(dāng)想起這件事，我就很愧疚，覺(jué)得對(duì)不住你。我一直想對(duì)你說(shuō)，又不敢，壓得我很難受�，F(xiàn)在，我終于忍不住了，我決定告訴你，希望你能原諒我。
那天，我因?yàn)樯�，沒(méi)能去上體育，在班里寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文報(bào)紙和語(yǔ)文作業(yè)都沒(méi)了。我嚇了一跳，慌忙掂起書(shū)包來(lái)找，把書(shū)包搞得一團(tuán)糟。我把書(shū)包翻了一遍又一遍，可就是找不到。我一緊張，手一松，書(shū)包掉到地上。我趴在桌子上，心里只有一個(gè)想法：無(wú)論如何也要把作業(yè)找到。無(wú)意中，我看到了你的作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)名字，我像抓到了救命草一樣，頓時(shí)欣喜若狂。我拿出紙和筆，把語(yǔ)文作業(yè)記了下來(lái)，又拿起你的報(bào)紙，寫(xiě)上我的名字，塞進(jìn)了我的書(shū)包。
我認(rèn)為這一切沒(méi)人知道�？墒�，我想錯(cuò)了，有一人一定知道，那就是我。回到家，一種罪惡感圍繞著我，令我很恐懼。回到學(xué)校，我看到你急切尋找作業(yè)的神情，這又刺痛了我。我想如實(shí)告訴你，可又怕你嘲笑我。于是，到了嘴邊的'話又被我生生咽了回去。好在，我的語(yǔ)文報(bào)紙被當(dāng)做你的找到了，你露出了滿意的笑容。于是，我以為這件事就這樣結(jié)束了。
可是，我再次錯(cuò)了，這種罪惡感并沒(méi)有隨著時(shí)間減少，反而增加了！我一覺(jué)醒來(lái)，平日動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴現(xiàn)在如此刺耳，連文具似乎也在嘲笑我。我的耳邊只有嘲笑，我每天都提心吊膽，生怕被別人戳穿我。現(xiàn)在，我終于忍不住了，決定告訴你。同桌，對(duì)不起，你能原諒我嗎？
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇11
“你怎么又超線了？”“你又把水弄到我的本上了！”我和同桌基本上就是這些對(duì)話�？墒亲蛱煜挛缥覅s做了一件對(duì)不起他的事兒，具體情況聽(tīng)我慢慢講述。
今天我早早來(lái)到了學(xué)校，不一會(huì)兒同桌也來(lái)了。我看見(jiàn)她好像帶了一個(gè)像膠水一樣的東西。于是就想：沒(méi)想到她竟然帶“”到學(xué)校，平時(shí)老欺負(fù)我，這回看我怎么懲罰你！他看了我一眼問(wèn)：“你在想什么呢？”然后我就幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)她說(shuō)：“你以為我不知道你的秘密嗎？我這就去告訴老師�！蓖劳冶寂艿腵身影，一臉茫然。
不一會(huì)兒。我大搖大擺地跟在老師后面下來(lái)了，我坐到我的位置上，悄悄對(duì)她說(shuō)：“你死定了，你的假水秘密已經(jīng)被老師知道了，等著挨罰吧！”她反駁道：“我……我沒(méi)有”他雙手指著我，眼睛瞪得就銅鈴，聲音大的像打雷一樣。我也和他針?shù)h相對(duì)。
這時(shí)老師板著臉快速走到我的位置上，使勁地拍了一下桌子，然后對(duì)我的同桌大吼道：“犯錯(cuò)了還有臉在課上說(shuō)話！”我看見(jiàn)同桌的臉上通紅，眼圈也紅紅的，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。當(dāng)我再看她的時(shí)候，她已經(jīng)趴在桌子上哭了。
回到家后我把這事告訴了媽媽，她溫柔地問(wèn)：“你看清楚是什么了嗎？”“沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。然后媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子你不清楚的事情，不能輕易下定論！”聽(tīng)到媽媽的話我若有所思。第二天我到小賣部終于知道那是什么東西。
我真想對(duì)我同桌說(shuō)一聲對(duì)不起！
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇12
再見(jiàn)了，我同窗五年的同學(xué)，望著你遠(yuǎn)去的背影，我心中涌起了無(wú)限的自責(zé)。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我對(duì)你做過(guò)無(wú)數(shù)次的惡作劇，而你卻一次次包容；我看不起你這個(gè)農(nóng)村來(lái)的好學(xué)生，你一次次地“搶占”我“第一”的寶座。說(shuō)真的，我嫉妒你，恨你搶盡了我的“風(fēng)頭”，似乎你受驚嚇時(shí)的表情才會(huì)讓我感到一絲快慰。明知你害怕毛毛蟲(chóng)，我還在春游時(shí)拿它來(lái)嚇你。而你對(duì)我，卻像一位大姐姐。我生氣時(shí)，你給我講笑話，陪我談心；我受傷時(shí)，你扶我去醫(yī)務(wù)室；我考試失利時(shí)，你安慰我，告訴我人生的道理……
如今，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我的前排空蕩蕩的，你再也不會(huì)在我遇到困難時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫助我。我想，你走時(shí)一定十分恨我，因?yàn)樵诖酥拔疫�用毛毛蟲(chóng)嚇唬了你。
那天，我來(lái)得很早，見(jiàn)你值日去了，便開(kāi)始了“整人”計(jì)劃。我把一條毛毛蟲(chóng)放在你的文具盒里，并塞進(jìn)你的抽屜。上課了，你打開(kāi)文具盒，不出我所料，你果然尖叫了起來(lái)。之后，全班同學(xué)的目光都觸及到了數(shù)學(xué)老師那雙憤怒的眼睛：“下課到我辦公室去！”老師丟下的那句話，把我的心冰透了——是我害了你，害你挨了老師的'一頓罵。
我開(kāi)始自責(zé)，開(kāi)始后悔以前對(duì)你所做的一切——不該用毛毛蟲(chóng)嚇你，不該在上課時(shí)拽你的辮子，不該裝鬼嚇唬你，不該取笑你“老土”……可是，現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用呢？
唉，我同窗五年的同桌，望著你遠(yuǎn)去的背影，我真想大喊一聲：“對(duì)不起！”
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇13
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，那些美好的日子，在腦海里不停地翻滾，想念，不舍，笑語(yǔ)，哭泣……不僅僅是這些，我想，你們做的每一件事，我都會(huì)記在心里，謝謝你們，雖然，你們多次讓我有了放棄的念頭，但是，我總是在某個(gè)人的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信念，讓我堅(jiān)持到了最后，謝謝你!
每一天，每一刻，都會(huì)想起你們，總是會(huì)向別人提起你們，也許，在你們的心中多多少少，會(huì)對(duì)我有些誤解到現(xiàn)在還沒(méi)有消除，但是我不會(huì)怪你們，因?yàn)槲覉?jiān)信，直到有一天，你們會(huì)理解，會(huì)做到換位思考，對(duì)嗎?我知道我也有不對(duì)，可是，你們也沒(méi)有做到你們的責(zé)任，對(duì)我的做法，你們認(rèn)為不對(duì)，為什么不提出來(lái)，讓我去改，這一點(diǎn)，你們沒(méi)有做到，對(duì)嗎?
我還清楚的記得在考試的前一天，我做了什么，事后，我有些悔意�？墒牵且还�(jié)課后，我又有些痛快，謝謝你們!那節(jié)課以后，你們對(duì)我又有些偏見(jiàn)，對(duì)嗎?我知道我那樣做不對(duì)，可是我也沒(méi)有辦法，因?yàn)槲铱刂撇蛔∽约�，�?dāng)時(shí)很沖動(dòng)，一時(shí)之下，做了錯(cuò)誤的舉動(dòng)，對(duì)不起，希望你們可以原諒我，希望你們可以理解我那時(shí)的心情，好嗎?刪除那些不美好的回憶，好嗎?
我還記得你們說(shuō)過(guò)的.那句話嗎?“你不為我們班著想，一直在幫別人班” 是呀，我沒(méi)有為我們班著想，如果真是那樣的話，我還會(huì)因?yàn)槟銈兩鷼鈫?如果是那樣的話，我早就放棄班級(jí)了，可是，我卻一直在努力，爭(zhēng)取可以做好我的責(zé)任，因?yàn)槟銈兊哪蔷湓�，我付出了那么多，留了那么多的淚，可是，你們又是怎么做的?報(bào)復(fù)我?不是嗎?
說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候挺恨你們的，可是仔細(xì)想想，那樣又何必呢?
總之謝謝你們就好，跟你們道歉，不一定可以得到你們的原諒，但是我還是要說(shuō)一句 對(duì)不起，真的對(duì)不起。。希望你們可以接受。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇14
激烈的廣播操比賽已經(jīng)開(kāi)始了。我班同學(xué)整裝待發(fā)。
經(jīng)過(guò)多時(shí)的等候，我們開(kāi)始比賽了。
我的心狂跳，擔(dān)心等會(huì)會(huì)出差錯(cuò)。在昨天，我還在房間里練了很久呢！隨著音樂(lè)的響起，我開(kāi)始做操了，開(kāi)始還挺順，但到了踢腿運(yùn)動(dòng)，我出了差錯(cuò)。我比其他同學(xué)快了一拍�？瓷先�(huì)不齊。當(dāng)時(shí)，我心一愣，但很快又恢復(fù)了，想：他們應(yīng)該看不出來(lái)吧！錯(cuò)了，不知是他們看出來(lái)了，連老師都看出來(lái)了。
回到班級(jí)，老師批評(píng)了我。說(shuō)我有一節(jié)做的太快。使得，那時(shí)，我只想著連貫，沒(méi)想到聽(tīng)節(jié)奏，導(dǎo)致我翻著一大錯(cuò)。
很快，到了第四節(jié)課。體育老師前來(lái)公布消息，我班只得了第三，與第二只差了一分。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)這話，仿佛晴天霹靂，我很自責(zé)，也很內(nèi)疚。如果我當(dāng)時(shí)慢那門(mén)一些，就有肯能拿第二，甚至更好。
中午，我走到黑板報(bào)前面。欣賞著報(bào)上的`漂流瓶，我背后的一群女生論起手就朝我打來(lái)。我很火，剛想爆發(fā)。一位同學(xué)開(kāi)口了：“就是你，你要是做得好一些我們就有可能拿第二，還虧你是班長(zhǎng)！”我聽(tīng)著這話，心里極其傷心，更何況他們還不斷打我，我聽(tīng)著他們的聲音，感到很火。我的幾滴眼淚在眼里徘徊，我忍了忍。
回到位子上，我的眼淚忍不住的流了下來(lái)。我也是人，我也有自尊心。同學(xué)們的這些話我很傷心。看見(jiàn)我哭了，一位女生連忙過(guò)來(lái)安慰我：“你別哭，他們說(shuō)你做的不好，難道他們自己做的很好嗎，分又不是你一人失的，要是全班都做得很好，我們還會(huì)拿第一嘛？”聽(tīng)了這些話，我舒服了很多，我很感謝她。如果沒(méi)有她這些話，我一定會(huì)生不如死。
午睡課，我反思了很久……
同學(xué)們，老師，對(duì)不起，我拖了你們后腿。我希望以后再有這一系列的比賽，我一定會(huì)努力對(duì)待的，不信？走著瞧！
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇15
星期五中午，我、倪翔宇、黃子晨和龐振宇在籃球場(chǎng)打球。
正打著，龐振宇說(shuō):“黃子晨犯規(guī)，硬擋人，把他往后壓。”倪翔宇 說(shuō):“沒(méi)有，不算�！秉S子晨也說(shuō)不算。我聽(tīng)了，便和龐振宇說(shuō):“他們發(fā) 中場(chǎng)球既然可以擋人，那我們就擋著黃子晨�！�
我們正伸開(kāi)雙臂擋著他，他卻用手臂在線面抵著我們，倪翔宇說(shuō):“還 沒(méi)開(kāi)始，我還在系鞋帶呢!”我不管，一個(gè)勁兒地抵著黃子晨，黃子晨說(shuō) “犯規(guī)了。”我說(shuō):“還沒(méi)開(kāi)始呢! ”
倪翔宇似乎不耐煩了，拿著球?qū)ξ夷_上砸，我也順手把球?qū)λ惶摺?就這樣，你來(lái)我往，大戰(zhàn)了幾個(gè)回合。我們]連踢帶打，又錘又罵。我眼看要哭了，但我沒(méi)有，忍住了。我拿起一個(gè)球，到另外一塊場(chǎng)地打了。
龐振宇和黃子晨也跟著跑過(guò)來(lái)，說(shuō):“高浩然，別搞了。人家倪翔宇 都跟你道歉了。你也去跟他道歉吧�！蔽掖蠛耙宦�:“不要!”龐振宇道 黃子晨對(duì) “不道歉就不打了�！薄安坏骄筒淮�!”熱心的“愛(ài)心大使” 我說(shuō):“人家倪翔宇都跟我說(shuō)了，他不該打你。你就原諒他吧!”
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，倪翔宇走了過(guò)來(lái)，給我看了一下我把他打傷的傷口， 說(shuō):“看!”“活該叫你打我!”又僵了一會(huì)兒，我心情好些了，心里又想: 《愛(ài)的教育》里的一篇故事，我便對(duì)倪翔宇說(shuō):“對(duì)不起，倪翔宇。剛剛 我錯(cuò)了。我不該打你，罵你，諷刺你，更不該拒絕你向我的.道歉�！蹦呦� 宇也說(shuō):“對(duì)不起，高浩然。我不該拿球砸你�！本瓦@樣，我們又握了握手。
是啊，我們都應(yīng)該知錯(cuò)就改，勇敢地向?qū)Ψ秸f(shuō)對(duì)不起。這樣，我們 就會(huì)再次成為伙伴，一起玩耍。在以后漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有兩個(gè) 人之間鬧矛盾的時(shí)候，但只要互相原諒，就會(huì)再次看見(jiàn)友誼之光。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇16
可是，對(duì)不起，那次你生病了，要我去買開(kāi)水，我沒(méi)去因?yàn)槲业哪懬印?duì)不起，那次考試你考砸了。你和我求助的時(shí)候我無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)才知道你把題目看掉了。對(duì)不起，那次你找我?guī)湍闵�，我裝著面無(wú)表情地拒絕了，原來(lái)你真的需要幫助，我卻給了你失望。有很多對(duì)不起一直開(kāi)不了口，那已經(jīng)是我的心之殤，我不想讓我們感傷。
第二個(gè)就是葉。沒(méi)有雪的日子里，腦子里不可抑制地想著她。寂寞，不是愛(ài)的理由。可是，我找到了葉兒。我對(duì)你說(shuō)：做我GF吧。你說(shuō)：恩�？墒�，對(duì)不起，那時(shí)候我騙了你，因?yàn)槲艺f(shuō)我真的很喜歡你。對(duì)不起你，我經(jīng)常和你吵架，因?yàn)槲业男⌒难蹆�，因�(yàn)槲液ε率�。�?duì)不起，雖然后來(lái)我真的有LIKE過(guò)你，可是現(xiàn)在感覺(jué)已經(jīng)不在。我會(huì)學(xué)著放棄你，是因?yàn)椋軐?duì)不起的人，就是“小妹”。（我愿意永遠(yuǎn)這么叫你）我一直把你當(dāng)我的小妹，很單純的那種。一直一直，我和你保持這樣的'關(guān)系。一直一直，我以為會(huì)永遠(yuǎn)這樣你永遠(yuǎn)是我的小妹，可是現(xiàn)在，一切好象都已經(jīng)不在。
那天，一個(gè)愛(ài)她的人和我說(shuō)：“她喜歡你。”我面無(wú)表情地“恩”了一聲，心里顫抖了一下。我一直不想聽(tīng)到這樣的話，不想破壞這樣的情分。我在心里默念著對(duì)不起。對(duì)不起，你也許認(rèn)為我很傻，可是我沒(méi)辦法。對(duì)不起，或許我真的很木衲，可是我沒(méi)辦法。對(duì)不起，其實(shí)我明白，可是我不想懂，雖然我知道，我喜歡你。
最后一個(gè)是，她。她好象等了很久么？可是我沒(méi)有動(dòng)容，呵呵。冷血真的對(duì)不起，我會(huì)選擇退出。也許再見(jiàn)再也不見(jiàn)。真的對(duì)不起。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇17
我知道無(wú)論我現(xiàn)在說(shuō)多少對(duì)不起，你也不會(huì)看見(jiàn)，也無(wú)法彌補(bǔ)什么了，或許一句句只能緩解我內(nèi)心的愧疚吧！
今天我和死黨一起出去吃中飯，吃完后順便幫爸爸帶一些老婆餅，爸爸最愛(ài)吃那家的老婆餅了，買完之后，在回學(xué)校的路上，突然迎面走來(lái)一男一女，臉上寫(xiě)滿滄桑，突然那個(gè)男人停住了腳步，對(duì)我的死黨說(shuō)：“我們是外地來(lái)南京打工的，干了好久，卻沒(méi)有要到錢(qián)，現(xiàn)在肚子真的好餓，你們可不可以給我兩塊餅？”臉上寫(xiě)滿了真誠(chéng)，當(dāng)時(shí)我真的感動(dòng)了，都想把餅給那男人了，反正餅又不貴，才一塊錢(qián)一塊，況且我買了九塊呢�？墒撬傈h只看了男人一眼，便拉著我走了，對(duì)我說(shuō)：“騙子�！蔽乙矝](méi)有再回頭看男人一眼，不知道他眼里究竟是寫(xiě)滿難過(guò)還是失望。
可是不知為什么，一個(gè)下午眼前總是飄過(guò)男人滄桑的表情，他一定是很辛苦，很想吃餅吧，可是我呢？突然發(fā)現(xiàn)自己很殘忍，很沒(méi)有同情心。
晚上吃飯時(shí)，把這件事告訴媽媽，媽媽說(shuō)我做錯(cuò)了：“一個(gè)三十幾歲的男人能夠放下尊嚴(yán)，向兩個(gè)小姑娘要兩塊餅，這需要多大的勇氣��！他當(dāng)時(shí)是多么餓！以后在遇到這樣的情況，一定要給他吃�！卑职钟终f(shuō)：“南京現(xiàn)在有很多外來(lái)打工人，很多都干了拿不到錢(qián)，都沒(méi)有地方住，前幾天報(bào)紙上就登了，沒(méi)有地方住，十幾個(gè)人就住墓地�！�
聽(tīng)完這一切，突然發(fā)現(xiàn)自己真的很過(guò)分，他會(huì)不會(huì)就因?yàn)闆](méi)有那一塊餅，而失去了活下去的'信心，失去了對(duì)生活的信心，我真的好壞，在學(xué)校擁有著優(yōu)異的成績(jī)，明白什么是善惡美丑，可是在現(xiàn)實(shí)生活中我卻一點(diǎn)點(diǎn)同情心都沒(méi)有，我還算人嗎？
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇18
或許，在家人眼中，我是個(gè)懂禮貌的孩子。見(jiàn)到人，我會(huì)說(shuō)“你好”。別人走了，我會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”。收到禮物，我會(huì)說(shuō)“謝謝”。別人說(shuō)“謝謝”，我會(huì)說(shuō)“不客氣”……但有三個(gè)字，我總是說(shuō)不出口，那就是——對(duì)不起。
剛跨入初中校園沒(méi)幾天，我便交了一位朋友。剛開(kāi)始，我們聊得很不錯(cuò)，還有了共同話題，我們?cè)谝黄鹜鞓?lè)的，也不會(huì)吵架。但是，從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們的吵架開(kāi)始頻繁起來(lái)了，不管大事小事，我們都要鬧一次矛盾，但第二天就會(huì)和好如初了。但是，我的字典里少了“對(duì)不起”三個(gè)字，或者說(shuō)，這三個(gè)字至今還在我的字典中睡覺(jué)。
每次鬧矛盾，我都會(huì)不理她或者跑到什么地方躲起來(lái)，她總會(huì)跑來(lái)找我，跟我說(shuō)“對(duì)不起”。我明白，她想跟我和好，但我已經(jīng)不記得為什么要跟她鬧矛盾。我想跟她道歉，可我做不到，“對(duì)不起”這三個(gè)字好比永睡的精靈，需要魔力才能喚醒。
即使是我不對(duì)，“對(duì)不起”也不會(huì)從我口中流出。我不知道為什么，不管是誰(shuí)的錯(cuò)，不管是什么事，我就是不敢開(kāi)口說(shuō)“對(duì)不起”。每次鬧矛盾，我其實(shí)很想說(shuō)對(duì)不起，我不愿意聽(tīng)見(jiàn)“對(duì)不起”再次從她的口中說(shuō)出，但每一次，那三個(gè)字都被深深地埋在心底，不愿說(shuō)出。有一次，我又跟她鬧矛盾了，午休開(kāi)始前，我想跟她說(shuō)對(duì)不起，再三猶豫，我沒(méi)有說(shuō)出口，而是寫(xiě)了張紙條給她。我自己也不清楚為什么不愿說(shuō)。
后來(lái)，我就給自己定了個(gè)座右銘，就三個(gè)字——對(duì)不起。我要用我的.毅力，去喚醒那永睡的精靈。也許，當(dāng)喚醒的那一刻，我會(huì)大膽地說(shuō)對(duì)不起，也許說(shuō)完后，我會(huì)轉(zhuǎn)頭跑走。如果下次再跟她鬧矛盾，我一定要喚醒，然后大聲地對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”。
其實(shí)，一句“對(duì)不起”很有必要。
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇19
每當(dāng)看到爸爸手機(jī)中雅雪的照片，每當(dāng)聽(tīng)到手機(jī)錄音中雅雪的聲音，我就忍不住淚流滿面，悔恨不已。
時(shí)光盒子再次打開(kāi)，思緒仿佛回到從前。那時(shí)，我才把雅雪從奶奶家抱回來(lái)，雅雪是一只可愛(ài)的小花貓，它雪白的“袍子”上夾雜著幾片“黑云”，還帶著點(diǎn)點(diǎn)黃斑呢。它圓圓的腦袋上嵌著兩顆又黑又亮的“寶石”。它粉嫩的鼻子，紅紅的嘴巴，魚(yú)骨似的胡須，小巧的耳朵，敏捷的四肢，玲瓏的身體，讓我喜歡的不得了。
說(shuō)起雅雪啊，還有一件趣事呢。那天我正在臥室里教弟弟做題，突然聽(tīng)到了雅雪的“喵喵”聲，我知道媽媽從不讓貓進(jìn)臥室或者客廳，可這聲音怎么這么近呀？我打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)雅雪站在臥室外，見(jiàn)了我，便舉起前肢，豎起火箭似的尾巴，撒嬌似的讓我抱抱呢。我樂(lè)了，原來(lái)這小機(jī)靈鬼陳媽媽不注意，在爸爸開(kāi)門(mén)時(shí)趁機(jī)溜進(jìn)了屋里，穿過(guò)了客廳，循著我的氣味來(lái)找我呀。瞧，它多機(jī)靈，鼻子多靈敏。
事情發(fā)生在那一天，我們?nèi)胰コ匝蛉獯�，回到家，卻不見(jiàn)雅雪的身影。我突然想到雅雪最近常無(wú)緣無(wú)故地在大門(mén)外的一個(gè)稻草堆上躺著，身上還有被舔過(guò)的痕跡，難道……我顧不得多想，飛也似的跑到稻草堆上，果然我看到雅雪直挺挺的躺在上邊，用手一摸，身體以經(jīng)硬了，我痛哭起來(lái)，雅雪這么可愛(ài)，這么活潑，為什么，為什么……我又想起我家的`狗，經(jīng)常沖雅雪喊叫，還舔它。沒(méi)錯(cuò)，一定是那只狗，一定是那只該死的狗。我怒氣沖沖地回到家，一連踹了狗十幾腳，我在心里憤怒的念到：你這該死的狗，你這老奸巨猾，擁有強(qiáng)烈嫉妒心的惡狗，我恨死你了。
雅雪我對(duì)不起你，我應(yīng)該早注意到的，我應(yīng)該不去吃羊肉串而是在家陪你的，我應(yīng)該保護(hù)你的。雅雪，若你還有來(lái)生，我一定真摯地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起�！�
同學(xué)對(duì)不起作文600字 篇20
在一個(gè)陰?kù)F彌漫的傍晚，我獨(dú)自走在一條幽深的小街上，小街上沒(méi)有一個(gè)人，只有幾輛破車，孤零零地橫在旁邊，像一頭頭病入膏肓的老水牛伏在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁哆嗦一下，豎起了我的衣領(lǐng)，雙手插在腰中。
我繼續(xù)走呀走，冷風(fēng)也不停地吹呀吹，我的頭發(fā)不知在哪一刻結(jié)冰了，光滑的'小冰珠從我頭上灰溜溜地滾下來(lái)，落在臉上，濺起了一朵臉蛋花。前面的角落里，蕭蕭的樹(shù)葉還在凜冽的寒風(fēng)中，輕飄地隨風(fēng)一快一慢地翻滾著。前方黑昏昏一片，我忽然感到腳下有什么東西在托著我似的，我的心猛地一震，往下一看——啊，是一個(gè)乞丐！蓬松的頭發(fā)一直垂到額下，蓋住了他的臉。通過(guò)那暗淡的一閃一閃的眼光，我知道，他正期盼著。
他把手伸向了我，這是一雙饑餓的手，筋骨從外皮中突出來(lái)，像那老樹(shù)的枯藤，錯(cuò)亂地纏在他的手中。我不由自主地把手從上衣口袋抽出來(lái)，從上到下，把每個(gè)口袋都搜遍了。我忽然想起，忘了帶錢(qián)。這一刻，我頓時(shí)尷尬起來(lái)，不知該怎樣面對(duì)他。可他干癟的身體、襤褸的衣裳、枯黃的臉，仿佛在告訴我他確實(shí)很需要幫助。
“兄弟，對(duì)不起！”我很不自然地握住他的手，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶錢(qián)�！薄靶值埽瑳](méi)關(guān)系！”他那暗淡的眼光，在黑暗中突然變得明亮起來(lái)，他也不由自主地握住了我的手。那一刻，我感覺(jué)我們倆猶如一對(duì)久別重逢的親密戰(zhàn)友。
后來(lái)，我天天都去那條小小的街道，可是我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。我經(jīng)常在想，也許自己的那一聲“兄弟”，讓他得到了尊重，找回了自我。