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老師的話作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的老師的話作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的話作文600字 篇1
心里話也就是不能輕易說出去的話,心里話也是要看對誰說了,比如:爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、親人、老師……
而我心里話是說給老師的心里話,其實(shí)呢,我對別人或多或少的心里話,但是對老師嘛,好象沒什么可以說的。
不過,既然是完成作業(yè),或多或少也要說上幾句,提上幾點(diǎn)意見。首先呢,我要對老師說的是:老師,每次吃了飯之后,晚點(diǎn)兒來,等歌唱完之后再來,或者可以不用來,我這是好言相勸,您看您是班主任每天都是日理萬機(jī)的,我們班的'這些雞皮蒜毛的小事,都是分分鐘都可以解決滴,我看您每天都是那么辛苦,我這條意見也是為了你的身體健康而提的。
第二條意見,是我的意愿也是全班的意愿,就是以后不管是,星期作業(yè),假期作業(yè)還是課后作業(yè),都少布置點(diǎn)兒,我在語文作業(yè)上浪費(fèi)的時(shí)間都能抵得上其他兩科的總和了,我回到家之后,就開始寫語文作業(yè),一直寫了半個鐘頭才寫完。而且這速度還是在我開了暴走之后的速度,從中可想而知作業(yè)量之大,這還不止這一條,在放假的時(shí)候其他兩班都是布置的作業(yè)少之又少,或者壓根就不布置,而您卻來了個獅子大開口,一下就布置了一堆,在您布置作業(yè)前幾秒,我多么希望你是金口玉言,一個字都不要說,可惜,我的想象是美好的,而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷滴。
第三條意見也就是最后的一條意見,我特別特別特別希望你以后不要查殺零食了,零食是無辜的。貪吃也是人之常情嘛,不過我還是好言相勸,即使你繼續(xù)查殺也查殺不了多少,俗話說的好,上有政策,下有對策。我們應(yīng)對的手段,你是根本想象不到的,俗話說:“姜還是老的辣!辈贿^我并不喜歡這句,我喜歡這句“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”。
這就是我要說給老師的心里話。
老師的話作文600字 篇2
那天,艷陽高照,小鳥們在空中哼著愉快的歌曲,好似專門為我譜寫的一樣。我們迎來了期中考,教室里安靜得很,只有同學(xué)們在試卷上奮筆疾書的聲音。正當(dāng)我做到閱讀題時(shí)就被一道題給絆住了腳!霸趺崔k?時(shí)間不多了,作文還沒寫呢!钡任医g盡腦汁,想了半天也想不出來時(shí)發(fā)現(xiàn)只剩二十分鐘了。不管三七二十一先把作文給寫完吧!
作文也寫完了,前面的題也都檢查過了,時(shí)間在一分一秒地流逝著,倒計(jì)時(shí)五分鐘。
“抄還是不抄?不抄會被白白扣分,抄了別人又會說我是班長抄答案!蔽壹m結(jié)萬分,不管它了,抄吧。為了我的分?jǐn)?shù)我選擇抄了同桌的答案。就在鈴聲響的前一秒,我交了試卷。
一個中午,我都很不安,生怕老師會發(fā)現(xiàn),同學(xué)會說我,心里的那塊石頭一直懸著。
下午,發(fā)試卷了。害怕、緊張、焦慮、不安。各種各樣復(fù)雜的心情通通涌上心頭。老師開始發(fā)言了:“這次考得很好,但是!崩蠋煿室夥怕怂俣,弄得我更加緊張。急得我手心手背全是汗!暗怯袀別同學(xué)分?jǐn)?shù)極其不真實(shí),下面開始發(fā)試卷!薄巴甑傲,老師肯定在說我。”
老師像往常一樣從最高分開始報(bào)。果不其然,第一個就是我。全班頓時(shí)響起掌聲。我慢慢地站起來,雙腿抖得十分厲害。我接了老師給我的試卷,又對我說:“下課來我辦公室!
汗不停地在流,好不容易才熬到了下課。我走到了老師身邊,生怕老師會打我、罵我,但是并沒有。
老師意味深長地對我說:“我知道這張?jiān)嚲碛袔最}并不是你真實(shí)的成績,但老師不罵你,只對你說一句話,你既然是班長,就要比別人更努力,才能在同學(xué)們心目中樹立一個榜樣。好了,快回去吧!”
當(dāng)我跨出老師辦公室的那一刻起,心里的那塊石頭也終于落地了。在以后的日子里,我一直把老師的這句話當(dāng)作我的'目標(biāo),當(dāng)作我心中前進(jìn)的動力。
雖然這件事已經(jīng)過去很久,我們現(xiàn)在也畢業(yè)了,但老師的這句話已經(jīng)深深地刻在我的心里,永遠(yuǎn)無法抹去。
老師的話作文600字 篇3
獻(xiàn)給瞿老師
加減乘除,算不盡你作出的奉獻(xiàn)。瞿老師,您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們心靈的種子。
您已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅,我已從一個數(shù)學(xué)平平的學(xué)生,成為了數(shù)學(xué)的佼佼者,這里不知花了你多少心血,你一直讓我前進(jìn),再前進(jìn)。
尊敬的瞿老師,您就像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們心中,您用辛勤的汗水澆灌我心中的種子,讓我長成參天大樹!
老師,明天將是一個不平凡的日子——教師節(jié)!在這,我提前為你送上我最平凡的祝福。
親愛的老師,祝你教師節(jié)快樂!永遠(yuǎn)開心!
獻(xiàn)給何老師
在26個英文字母中,有一位偉大的您。您像是一個魔術(shù)師,讓26個字母變換成無數(shù)個單詞、句子。何老師,一個慈祥的稱號,一個親切的稱號,一個難忘的稱號。
何老師,在五年級時(shí)我讓您頭疼過,也讓您煩惱過,現(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生了,應(yīng)該懂事了,在此,我向您表示懺悔,道歉:“何老師,對不起!”
何老師,您的啟迪讓我領(lǐng)會大自然的恩惠,讓我讀懂了每片綠葉,每一片彩虹,每一朵鮮花......在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,何老師,我都將用生命的.翠綠向您致敬!
親愛的老師,祝您教師節(jié)快樂!永遠(yuǎn)年輕!
獻(xiàn)給喬老師
老師,一個慈祥而溫和的稱號,一個崇高而美麗的名字。在我心中,有這樣一位老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響唱出;您不是雕塑家,卻塑造著一個個美麗的靈魂!她就是我們的班主任老師——喬老師
雖然您剛剛接我們班一年,卻讓我們改變了許多,我曾經(jīng)是個特別調(diào)皮的學(xué)生,是你讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,腳踏實(shí)地地向前走,在這,我向您表示我最衷心的感謝!
喬老師,您的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將永遠(yuǎn)流淌在我心里的河床里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)......
親愛的老師,祝您教師節(jié)快樂!永遠(yuǎn)健康!
老師的話作文600字 篇4
“咚咚咚……”是誰輕輕叩響你的心門?
是那句話。
是那句真摯的話。
是您說給我聽的那一話。我輕輕地放在漂流瓶中,拋入海中,從此,在海底沉默。
但我依然能夠看到你的唯美;而我,也許永遠(yuǎn)也看不到您的寂寞…...——題記
輕輕的漫步在海邊,手中輕輕地拿著一個漂流瓶,我記得,您說過……
我我在紙上寫下:“張開雙臂把陽光擁攬懷中,讓陽光一點(diǎn)點(diǎn)擊碎我的寂寞”您曾經(jīng)說過“寂寞的密碼,只有快樂才能破解:寂寞,只有忘記才能將它永遠(yuǎn)拋開!蔽逸p輕地把紙放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的臉龐。
您輕輕地拉我到海邊,當(dāng)時(shí)的我只是哭,您輕輕唱到“小時(shí)候,媽媽常對我講,大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起,波浪搖,海里成長……”從次,每當(dāng)我傷心時(shí),我就會唱起這首歌,它成了破解我傷心的密碼。
我在紙上寫下“我生活在自我小天地間,憂傷,快樂是我的衣裳!蹦(jīng)對我說過“張開你騰飛的翅膀,沖出自我的牢房!蔽夷匕鸭埛旁谛纳---再一次想起了您那白色的臉龐。
您輕輕地對我說:“老師病了,老師不能再對你說了,你要用你稚嫩的.思想,編織你心的衣裳……”我驀然了,這就是所謂的結(jié)束嗎?我反復(fù)回想你說的“用稚嫩的思想,編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我?guī)е赖膲粝氤霭l(fā)。
我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起,波浪搖,海里成長……”老師您別慌,我已用我稚嫩的思想,編織了我心的衣裳,我將帶著您的叮嚀用心伴著海風(fēng)起航。
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