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翻繩作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的翻繩作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翻繩作文600字 篇1
今天早上，我和往常一樣走進教室，很快加入瑯瑯的讀書團隊。
下了課，我看見女生都從書包里拿出彩色的翻繩，有的去找牛梓悅學(xué)編花繩，有的去找自己的伙伴一起玩翻繩，就連平時連看都不看一眼翻繩的.男生都變得不吵不鬧了，而是在一旁玩他們自己新編的“新版翻繩”了。看來大家現(xiàn)在召來了我們班有史以來的第二次“翻繩風(fēng)”！
第二天下午，下了課，我看見徐新玥竟然一下子帶了三四捆彩色翻繩，別的同學(xué)看見了，一窩蜂似的跑到她旁邊，向她討翻繩，到了后來，我討到了三根翻繩，丁紫彤討到了兩根翻繩......最后，徐新玥告訴我，她的翻繩自己只用了四根，其他的全都被同學(xué)們要走了。
我們討到翻繩之后，又涌到牛梓悅那兒，想讓牛梓悅教我們編花繩，當(dāng)然，我和徐新玥也不例外。我學(xué)會了之后，就開始自己編了。剛開始，我編的像一條正在爬行的蚯蚓一樣，歪七扭八的，到了后來，我編的越來越整齊了�！岸ｂ忊彙闭n間十分鐘已經(jīng)過去了，可是有人竟然在上課的時候還玩翻繩，被上課老師發(fā)現(xiàn)了。下了課，老師就去向班主任葉老師匯報課堂紀(jì)律。我想：我們能玩翻繩的時間不長了嘍！果然，不出我意料，在第三天早上，葉老師就向我們發(fā)下“禁止令”，葉老師對我們說：“昨天下午有老師看見你們在上課玩那個什么翻繩，明天要是誰再敢?guī)ХK，我就沒收它！”我們聽了嘆氣的嘆氣，嚷嚷的嚷嚷，可老師就是不心軟，誰又能怎么樣呢？
在我看來，這一次的“翻繩風(fēng)”是徹底沒希望再奪回來了。我真期盼下一次的“翻繩風(fēng)”趕快來呀！
翻繩作文600字 篇2
現(xiàn)如今我們生活在蜜罐之中，我們經(jīng)常玩手機、看電視、玩電腦�？墒俏覀兊母改赣H這一輩人，玩的東西卻花樣繁多：一條繩子在他們手中玩出了新的花樣，一顆琉璃珠可以讓他們高興上一整天，那些紙片讓他們翻出了一代人的光彩。
今天陳老師便帶我們一起玩起了翻繩游戲。在游戲開始之前，我的心情緊張而又激動。這時熱心的陳老師為我們表演了她的獨門絕技——翻繩，只見線繩在在老師的手指尖上忽前忽后，忽上忽下，仿佛一只美麗的蝴蝶在花叢中自由的穿梭著，陳老師的一勾、一挑、一拉、一撐，還沒等我們看清楚，一顆閃亮的五角星從陳老師的手中誕生了。同學(xué)們有的目瞪口呆地看著陳老師的.手指，同學(xué)們有的大飽眼福，還有的同學(xué)們在桌肚上偷偷地學(xué)著陳老師的絕技，恨不得現(xiàn)在就成為陳老師的徒弟。因為媽媽曾經(jīng)帶我玩過，所以我對翻繩略知一二，真是期待著快點輪到我大顯身手！
終于，到我們大顯身手的時候了，陳老師先教我們編五角星。首先，用大拇指和食指撐開，再用小拇指把里面這根線往外挑，然后兩個大拇指從指肚這塊兒傳過去，再把大拇指放開，捏住兩條線往里勾，最后再把小拇指放開一個，一個閃亮的五角星就完成了，可是我手忙腳亂地跟著老師的步驟做，做了四次還不行，主要是小拇指把里面這根線往外挑，每一次挑的時候總感覺這根線多勾住了兩個手指，每次總是這步我做得不好，終于在老師的細(xì)心指點下，費了千心萬苦學(xué)會了五角星的做法。最后我又把五角星傳授給了別的同學(xué)。今天我沒有想到在作文的課堂上，我居然學(xué)會了這么多的東西。這翻繩真是讓我其樂無窮。
一根簡單到不能在簡單的繩子帶給了父輩們的童年太多的快樂，今天我們也要玩在其中、樂在其中。
翻繩作文600字 篇3
下午，課外班開展了“百變翻繩”活動，這個活動看似十分簡單，但卻是特別難的。它不是我們平時經(jīng)常玩的那種，而是把繩子翻成各式各樣的形狀，有：胡蘿卜、鐵軌、標(biāo)槍……而我會翻四個不同的“百變翻繩”，下面我給大家說說我的學(xué)翻繩的過程！
我們首先是一邊看DVD一邊學(xué)翻繩，首先是學(xué)翻胡蘿卜。開始了，我自信滿滿的.看著白板，一邊看一邊跟著做。我看著視頻越看越糊涂，電視教學(xué)上的手勢特別快，一下子這邊一鉤，一下子那邊一翻，把我弄得頭暈眼花。第二個、第三個，我雖然都十分認(rèn)真的在看，但都沒有學(xué)會。到了第三個翻繩教程結(jié)束后，我心中便暗暗下決心，等一下一定要把第四個翻好！但第四個是五角星，我一看，就覺得十分難，而我心中想著，失敗乃成功之母，我一定會成功的！
教程開始播放了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著視頻看，我一步一步的跟著視頻做，一會兒翻過去，一會兒跳回來，一會兒撥過去，一會兒拎過來，當(dāng)在最后一步時，我想著：成敗在此一舉，我一定要成功！
當(dāng)我小心翼翼的放掉小拇指時，并用力一拉，繩子真的成了一個五角星，我看著這顆星星，感覺它正在熠熠生輝，我高興的一蹦三尺高！
到后來，我又翻了降落傘、四手連翻、埃菲爾鐵塔……我十分開心，因為我學(xué)會了四種翻繩！同時，我還教了學(xué)友弟妹們翻花繩，他們也十分聰明，一教就會了！
在這一次翻繩中，我體會到了一個道理，那便是做任何事看似簡單，但做起來卻十分難，這叫做“看花容易繡花難”。
在翻花繩的四手連翻中，幸虧胡耀楊的協(xié)助我才能成功，我體會到同學(xué)之間只有互相幫助，才能做好一件事。
翻繩作文600字 篇4
“太難了！”“這也不會，那也不會，誰來幫幫我呀！”嗯？教室里怎么這么熱鬧？哦！原來，同學(xué)們在搞活動——百變翻繩呢！
老師走進教室，很神秘說：“今天咱們的活動是——玩翻繩�！币宦牭竭@句話，有的同學(xué)說自己會了，有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)非常痛苦，因為自己一個也不會編。老師說：“接下來，我來發(fā)繩子！并且看一看電視教學(xué)�！蔽液屯瑢W(xué)都拍手叫好，每個同學(xué)都領(lǐng)了一根彩色的翻繩。
老師打開了電視，我心想：“翻繩？肯定簡單！對于我這種天才少女，還能難住我？小菜一碟！”看著那電視上那手一繞一翻，我都滿不在乎。只是在那兒呆呆的看著播放：編蟲子、花朵、鐵軌……
開始翻花繩了，可我原以為簡單的東西，這時在我的手上變得困難起來。我左繞繞，右繞繞，半天還是沒有編出一點像樣的東西，急得我就像熱鍋上的一只小螞蟻。
在我那么無助的`情況下，我問我的隊友，她竟然也不會。在我要絕望的時候，忽然，大哥哥曹昊衍來幫助我。他在教我怎么編降落傘：先把繩子套在大拇指和小拇指中間，把中間的繩子拉兩道，再把旁邊的兩個套在我手上的兩個圓的一邊拉到底，接著把三個指頭插入中間，最后把中間花繩一拉……可我還是不會。但在曹昊衍的多次幫助下，我最終學(xué)會了。
后來大哥哥曹昊衍又教我編五角星；一拉一掛……最后我也學(xué)會了。我又想學(xué)第三個，可到時間了。
最后，曹昊衍和胡耀揚各會編四個，分別有：熱氣球、降落傘、埃菲爾鐵塔……最終，我也學(xué)會了兩個翻繩。
我的感受是：不要總覺得什么事都小菜一碟，要勤學(xué)好問。
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