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精選歌聲作文600字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的歌聲作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
歌聲作文600字 篇1
漫天的大雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天界降落人間，一曲音樂的盛典開始上演。雨點(diǎn)以它的歌聲洗刷世間的紛繁與喧囂，一抹堅(jiān)定的身影矗立于江邊……
離開陷落的郢都還不到三個(gè)月，你已雙鬢泛白。流放于江南，你的思緒仍凝聚于你的君王，你的百姓，縱使這兒的環(huán)境清幽，你能在詩意中歌唱；縱使這兒有你所愛的花兒草兒，你能以詩的歌聲贊美，可你還是牽掛你的百姓，你的王。油燈下，總有凝重的呼吸聲在空氣中傳揚(yáng)——那樣堅(jiān)定，那樣執(zhí)著。
你歌唱，在渡過湘水時(shí)，感受秋冬之交的江風(fēng)。你到過辰陽，仰望高聳的`山峰——若非亭午夜分，不見曦月�？稍倜赖娘L(fēng)景還是引發(fā)你的嘆惋——哀吾生之無樂兮，獨(dú)處于山中，你再一次在旋律中流放哀愁。
你謳歌那江南的春天落英繽紛，艾草沁人心脾，鳥兒自由飛翔。車夫駕著車朝遠(yuǎn)方急馳而去，你又一陣魂?duì)繅?mèng)繞，不禁吟唱——吾王，請(qǐng)乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。
辭卷一卷卷高疊而起，你的歌聲不斷在詩意中流放憤慨，你的辭句告訴我，雖你在忠而見疑，信而見逐，仁而被謗下，你仍惦念你的王，你的百姓，如此堅(jiān)定。“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”的你在詩意的歌聲中徜徉，你彎下腰，摘捻一棵柔嫩香草，將你的哀愁在旋律中遙寄，惟有此時(shí)，你的呼吸才一陣暢快。
你悲歌，那一夜，郢都被秦攻下，百姓流離失所，你再也無法抑制心中的愁苦，唱出《懷沙》這千古傳頌的詩句，隨著歌聲，那晶瑩的淚珠滴在你的簡(jiǎn)上，與墨相溶，洇開一圈圈離愁別緒。最后，以完美的弧線滴落，不經(jīng)意滴回你的長衫里。你還是讓悲傷傷著你，于是，你選擇離開，帶著辭句，唱著詩意的歌離開。
于是你縱身一躍的身影留在歷史的長河里，留給世人你那清斯濯纓的心，還有那對(duì)王、對(duì)百姓的至深纏綿——在歷史中不朽，在詩意的歌聲中雋永，唱響整個(gè)中華五千年。
雨停了，歌曲終了，七彩拱天而起，綠柳夾岸而聚，江水乘魂而逝，我將陪隨你，在混沌的塵世中開啟一條人生大道……
歌聲作文600字 篇2
夏夜，白色衣裙飄揚(yáng)。她，又是她，靜靜地唱著。
這是一種動(dòng)人心弦的歌聲。柔和的，曼妙的，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如美人出浴。冰肌玉骨美人如花。她總是靜靜地站著，總是靜靜地唱著。她的歌聲，潔白無瑕。
這是一種抨擊靈魂的歌聲。斥責(zé)的，哀怨的，煙火闌珊，心沉似海。那無窮無盡的幽嘆，是千古多少文學(xué)家的夙愿�！扒安灰姽湃耍蟛灰妬碚�，念天地之幽幽，獨(dú)愴然而悌下。”靈魂的顫抖，是她歌聲的深刻。
古今中外，有多少英雄因小人讒言而死。屈原的故事，是她歌聲的魄。為英雄不平，激昂的是屈原的偉大;憤怒的是小人的.讒言;悲慘的是屈原死后哀怨未了的遺憾。
隨著夜空的深隧，霎時(shí)，哀號(hào)聲，沖擊聲，嘶喊聲從她的歌聲中溢出。戰(zhàn)亂，毀滅了多少代人的希望。血腥的屠宰場(chǎng)上，用弱肉強(qiáng)食來形容戰(zhàn)場(chǎng)也吝嗇之極。有多少生命在此殞落，有多少亡靈在此哀嚎。金戈鐵馬玉籮音，她的歌聲，不是唱，不是說，是生命，一個(gè)年輕女性那不卑不亢的生命。
站過了，會(huì)有人明白生命的可貴。她的歌聲，充滿激情后漸漸冷淡。甜蜜的愛情，痛苦的也是愛情。英雄難過美人關(guān)。她的歌聲那片桃林，那片讓她終生難忘的桃林。
桃林中，那個(gè)叫晨的男人抱著她。斷情崖上，那碑上刻的，生死人肉白骨，是用血刻的，“愿君莫志我，來世朝與夕�！鄙砗�，官兵將至。她推來晨，縱身躍下。
數(shù)年后。
晨跪在碑前，手指輕輕撫摸著碑上他用血刻的名字，“玉籮歌”，晨身后的桃林，依舊茂盛�？上В伊忠琅f，昔人在否。
歌聲嫵動(dòng)流星，身姿媚惑夜空。這是屬于她的天堂一玉籮歌的天堂。
歌聲遠(yuǎn)了，淡了，消失了。
她走了，輕輕地，靜靜地，除了那頭發(fā)上誘人的香，什么也沒有留下。
我認(rèn)為我懂她的歌聲，懂她的一切。
可至今，我才認(rèn)為，我什么也不懂，她的歌聲，是夜空中浩瀚的星海。她的心，也如那星海一般，心海。
我醉了，我真的醉了。
我在她的歌聲中醉了。
那夜。
是她。
用歌聲，訴說一切。
歌聲作文600字 篇3
有的歌聲，優(yōu)美動(dòng)聽；有的歌聲，激情四射；歌聲，令人陶醉。歌聲給了我們一個(gè)新的世界，歌聲給了我們另一個(gè)空間。我喜歡唱歌，也會(huì)唱許多歌。你呢？
農(nóng)歷大年初一，奶奶的所有親戚都在小舅公家聚餐。小舅公一家三口忙得不亦樂乎。吃完飯，大家都坐在外面曬太陽。不知是誰想出來讓我們小孩子唱歌。在場(chǎng)的一共有五個(gè)學(xué)生，還閉著眼睛的小毛頭，剛讀一年級(jí)的小學(xué)生，還有我——六年級(jí)的小姐姐，還有剛讀大學(xué)的大哥哥，大學(xué)二年級(jí)的大姐姐。爸爸一聽唱歌，來勁了，非得讓我先唱。我說讓大哥哥大姐姐先唱。大哥哥大姐姐卻推辭說小的先唱。我便讓比我還小的小文先來。小文唱了兩句《兩只老虎》。輪到我了，我唱了一曲《隱形的翅膀》，得到了大家一陣好評(píng)，還不停的夸我。接著看兩個(gè)大學(xué)生的.了，我心里想。我說：“大哥哥大姐姐，誰先來？”大學(xué)生好像都沒聽見似的，根本沒有唱的意思。我用天真的童音說：“大的要給小的做榜樣嘛！現(xiàn)在小的都唱了，大的更應(yīng)該唱��！唱兩句嘛！”小文一看，可急了，找出兩根棒子，使勁地敲鍋蓋：“咚咚咚咚咚咚咚咚——嗆！”大家也都說大學(xué)生應(yīng)該唱兩句。大哥哥沒辦法了，只好坐在座位上唱了兩句。家長可就不滿意了，說：“唱什么呀？聽都聽不見……”只剩大姐姐一人了，大姐姐就是不肯唱，還對(duì)大哥哥說：“你自己吹牛賴到我身上干嗎啦！……”既然大姐姐不愿意，那我們也不強(qiáng)求了。
過年很快樂，歌聲多嘹亮。我們小孩的歌聲能夠帶給大家快樂，增添節(jié)日的氣氛，給大家助助興。祝大家過一個(gè)歡樂年！
歌聲作文600字 篇4
又是一個(gè)母親節(jié)，這是一個(gè)屬于全世界母親的節(jié)日，每當(dāng)母親節(jié)到來時(shí)，街邊都放起一首歌：
聽媽媽的話，
別讓她受傷，
想快快長大才能保護(hù)她……
當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我兒時(shí)的事。記得剛開始上學(xué)時(shí)，我是一萬個(gè)不愿意，經(jīng)常在要上學(xué)時(shí)坐在地上撒潑，每次媽媽要把我拉起來，我就會(huì)用力地咬住她的手，不讓她把我送去學(xué)校。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是把我抱進(jìn)她懷中，柔聲細(xì)語地勸慰我。最后我還是妥協(xié)了，不過我總會(huì)有一個(gè)要求，在我上學(xué)時(shí)媽媽也要陪著我一起上學(xué)。當(dāng)我長大時(shí)，再回想到這些事，我為小時(shí)候的無理取鬧，感到羞愧萬分。
很快我就步入小學(xué)階段了，雖然還是一年級(jí)，但是作業(yè)和書本確實(shí)很多。每當(dāng)我背著沉重的書包走出校門時(shí)，第一個(gè)看到的'就是我親愛的媽媽。她看到我背著那么重的書包，就會(huì)快步走到我面前，把我的書包從肩上拿下來，背在自己肩上。每到這時(shí)候我總是會(huì)想起一首歌：你小學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級(jí)的大姐姐了。有一次考試我沒有考好，因此我很傷心�；氐郊覌寢尶次夷樕粚�(duì)，便問了我原因，得知原因后的媽媽非但沒有責(zé)怪我，還給我買來好多零食，而且一直不斷地安慰我。在我停止抽泣時(shí)，媽媽輕輕地幫我抹去淚水，把我擁入懷中，然后媽媽就開始用她的歌聲來安慰我：吻干我臉上的淚花，溫暖我幼小的心，媽媽的吻，甜蜜的吻……
母親是一片大海，我是海里的小魚；母親是一堆土壤，我是一棵小小的花苗；母親是甘甜的露水，我是那干枯的樹苗。啊，這就是偉大的母愛！
歌聲作文600字 篇5
暑假里，我上了第一節(jié)唱歌課。下了課，我飛快地跑到家里，沖進(jìn)了我的房間，開始練起了歌。
兩個(gè)小時(shí)過去了，我跑到了媽媽面前，流暢的唱下來了，媽媽邊聽便拿出手機(jī)錄了下來。我唱完后，媽媽鼓起了掌說：“我的寶貝真是有唱歌的天賦，一節(jié)課就能唱得那么好�！蔽液芨吲d，心想：等爸爸回來后我一定也要唱給爸爸聽聽，讓爸爸贊揚(yáng)！
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過去了，爸爸終于推開了大門，我立刻讓爸爸坐到沙發(fā)上，我給爸爸倒了一杯茶，開始唱起了歌，我很期待爸爸對(duì)我的評(píng)價(jià)。我唱完了，爸爸用力地拍桌子，用嚴(yán)肅的眼神盯著我，手叉著腰說：“這唱的.太爛了�！边@句話像顆釘子一樣，緊緊地扎進(jìn)了我的心，我的眼淚忍不住要流出來了。我沖進(jìn)了自己的房間，撲到了床上，失聲痛哭。在客廳里，母親看到了這一幕，跟爸爸吵了起來。
一個(gè)星期后，我又學(xué)了一首歌，我把以前唱歌的視頻聽了一下，我才恍然大悟——原來爸爸說的對(duì)，我以前唱得確實(shí)不好。我決定要再唱給爸爸聽一聽。我跑到了爸爸面前，開始唱歌，我以為爸爸又會(huì)跟上次一樣，會(huì)說我唱得太爛，焦急地等著爸爸的點(diǎn)評(píng)。
“嗯……唱得還可以�！蔽液鋈怀錆M了對(duì)唱歌的希望，我也更加努力的學(xué)習(xí)唱歌。
“精彩極了，糟糕透了”。這兩種聲音一直在指引著我前進(jìn)。但我從心底知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言，有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)�。感謝我的父母，他們讓我明白——愛，在歌聲中飄蕩。
歌聲作文600字 篇6
夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來舉行他們盛大的“演唱會(huì)”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了。可是還有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著。看他穿著烏黑的晚禮服，拿著兩根又細(xì)又長的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動(dòng)聽。 黑夜來到了，屋內(nèi)鴉雀無聲，連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽得見。在這悄無聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開始自由自在、無拘無束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤著人的心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺。我越來越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽著世界上最美妙的樂曲，沉醉其中。我仿佛來到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽光，傾聽著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無邊無際的，遼闊的大森林，與鳥兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著巖石、樹木的滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽蟋蟀的`歌聲，你不會(huì)覺得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會(huì)認(rèn)為蟋蟀是一種只會(huì)大聲亂叫的無聊昆蟲了，而是一位譜寫著美妙動(dòng)聽音樂的著名音樂家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽一會(huì)兒蟋蟀的樂曲；閉上眼睛想象一會(huì)兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。
幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
歌聲作文600字 篇7
每天清晨，當(dāng)太陽剛從一座座大樓中跳出來，我的房間里就會(huì)傳來一陣歌聲。從《聽媽媽的話》到《最炫民族風(fēng)》，無奇不有，而這正是父親叫我起床的方式。
歌聲又響起來了，明明那么悅耳動(dòng)聽。在我耳中卻成發(fā)喧囂雜音，我不情愿地從床上爬了起來，無精打采地走向衛(wèi)生間。那歌聲依舊那樣響著，實(shí)在令我厭煩，就猛地一下關(guān)掉了音頻。這時(shí)候父親走過來對(duì)我說：“干嘛關(guān)掉了不是挺好的嗎?”我聽了，一股怒氣突然涌上來。對(duì)他說：“哪里好聽?吵死了!每天都這樣，煩死了!”父親聽了，欲言又止，只是搖搖頭，走了。
到了學(xué)校，不知怎的，就是提不起精神。老師叫我回答問題一個(gè)都答不出，坐在位置上有氣無力，一副昏昏欲睡的樣子。老師看到我這樣反常便問我原因，我便將早上的.事一一道出。老師知道后若有所思，然后對(duì)我說：“歌聲有讓人振奮精神的作用。你之所以會(huì)這樣，是因?yàn)橐郧澳阋幌蛄?xí)慣于早上聽歌，忽然終止難免會(huì)不適應(yīng)。你父親那樣做也是對(duì)你好，你怎么能那么地說他呢?”我恍然大悟，對(duì)早上的事深感內(nèi)疚。
回到家，我把音頻打開，優(yōu)美的旋律似流水般涌了出來，徜徉在房間的每一個(gè)角落。頓時(shí)，我感到身心愉悅，精神振奮，不再像白天那樣有氣無力�；杌栌�。老師的話重又浮現(xiàn)在腦海中。頓時(shí)，我明白了。這歌聲并不單純是旋律的結(jié)合，更包含了父愛，深沉的父愛，難以察覺的父愛，是父親對(duì)我關(guān)心愛護(hù)的重要體現(xiàn)。
第二天，我又聽到了那熟悉的旋律，但它并不令我厭煩，反而令我振奮，同時(shí)，它也標(biāo)志著我快樂一天的美好開始。
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