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書香校園作文600字（通用45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的書香校園作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
書香校園作文600字 1
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。讀書可以陶治情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一中休息，一中解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！弊x一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本好書好像聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書就像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)與眼前。
著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍艺f(shuō)：“書就像以為老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索它的神奇與奧秘；書就像一個(gè)淘氣的小精靈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，了解名人與凡人的悲歡離合；書就像一個(gè)熟知的朋友，高興時(shí)與我們分享快樂(lè)，煩惱時(shí)傾聽我們?cè)V說(shuō)衷腸……”
書是只是和力量的源泉，讓我們熱愛(ài)讀書吧！讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書叫；珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的.價(jià)值。
為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與讀書活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣。讀書吧！讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。
書香校園作文600字 2
集美，一座古老的學(xué)村。一條條道路，一片片綠草，一位位哺育我們長(zhǎng)大的母親，還有那，一本本讓我們讀得津津有味的圖書。這片土地，我們閉眼都能走；這片土地，有著那浩瀚的書的海洋；這片土地，我們寸步不離。這是哺育我們的土地，在這里出生，在這里讀書。這就是，美麗而又充滿詩(shī)意的集美學(xué)村。
我，作為一名集美第二小學(xué)五年二班的學(xué)生。酷愛(ài)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，有時(shí)又喜歡地理和歷史。而集美第二小學(xué)這片美麗的圣地，我怎么能不介紹介紹呢。
當(dāng)你踏進(jìn)這片土地，壁瓦紅墻，一幢幢高高的'教學(xué)樓聳立在你的面前。雖說(shuō)有些老舊，但，這還是充滿著許多人的美好回憶。踩在第一級(jí)階梯上，你會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲；走到教室門口，你會(huì)看到同學(xué)們端端正正的坐姿；走到第三層樓，你會(huì)明白，老師也是多么辛苦，日夜操勞，為我們批改著作業(yè)，你又怎會(huì)不心疼呢。
假如你碰上我們的讀書節(jié)活動(dòng)，那是使你大飽眼福的時(shí)候。雖說(shuō)有些凌亂，但只要高興，有讀到好書，那也不會(huì)怎樣。記得有一年，還是葉老師教我們的時(shí)候，我們班級(jí)里自己組織了一個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)，大家都玩得挺Happy的呢！記得有一回，是一個(gè)經(jīng)典關(guān)卡，應(yīng)該是比手畫腳吧！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉著手，大概是這個(gè)游戲太吸引人了吧。呵呵！有一組的同學(xué)，拿到的詞語(yǔ)是狗急跳墻。這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天大的難題，要是真的比出來(lái)，可是要破壞形象的。只是對(duì)于他們男生來(lái)說(shuō)，可沒(méi)什么關(guān)系。兩個(gè)男生，比這個(gè)，比那個(gè)，惹得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。那搞怪的動(dòng)作，我至今都還記憶猶新，難以忘懷。
集美，一個(gè)書的海洋。從此，讀書成了我的一大愛(ài)好。人們都說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”通過(guò)這個(gè)比手畫腳的游戲，我還真真切切的學(xué)習(xí)到了許多成語(yǔ)了呢。
書香校園作文600字 3
書，是人類進(jìn)步的階梯。書，就像一幅畫卷，描繪出五彩繽紛的世界。書，給我們以啟迪，給我們以智慧。
走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲傳入人耳，隨處可見的捧著書在吮吸著知識(shí)的同學(xué)。吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識(shí)的天堂。書香校園，因?yàn)闀省?/p>
記得小時(shí)候抓鬮，我拿過(guò)一本李清照的詩(shī)詞就不放。從此，我便十分喜歡讀她的詞，品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅，也隱含著淡淡的憂傷。教會(huì)了我欣賞文字的魅力。
小時(shí)候，父母總要工作到很晚才回家，當(dāng)我一個(gè)人待在空曠的房間里時(shí)，不免感到孤獨(dú)害怕，害怕有壞人來(lái)綁架，害怕有鬼怪來(lái)騷擾。胡思亂想中，不經(jīng)意看到了一本書—放在床邊的【假如給我三天光明】。啊，是媽媽給我買的！我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地，我被書中的主人公海倫感染了，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的不屈服，還有安妮老師那過(guò)人的智慧，特殊的教學(xué)方式，一波三折的情節(jié)吸引著我，使我忘掉了恐懼，不再害怕。書給了我溫暖，它已經(jīng)成為我生命的一部分了。
書是一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬天，溫暖我的心房；書是一泓清泉，在干枯的沙漠，滋潤(rùn)我的心房；書也是一只可愛(ài)的`精靈，帶我探索文學(xué)的奧秘，細(xì)細(xì)品味它的可口。書，我愛(ài)你的輕靈飄逸，愛(ài)你的端莊優(yōu)雅，愛(ài)你的豪邁奔放，愛(ài)你的憂傷哀愁。我的情感被你無(wú)形的牽引著，讓我怎能不對(duì)你產(chǎn)生敬意？
再一次觀賞校園，淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這里的一切，都展示著知識(shí)的魅力。
書香校園，因?yàn)橛袝剩?/p>
書香校園作文600字 4
沒(méi)有書香，桃李怎能開放；沒(méi)有書香，桃李怎能結(jié)果；沒(méi)有書香，桃李怎能滿天下？書香是構(gòu)建一個(gè)和諧國(guó)家，和諧城市，和諧學(xué)校的重要成份。假如世界沒(méi)有書香，不知會(huì)是什么樣。在我們北大附中的校園里，到處散發(fā)著書香。
濃濃的書香彌漫著，飄進(jìn)我們北大附中每個(gè)老師學(xué)生的心里�？矗谔飶綀�(chǎng)上,一位位追求新月派的“詩(shī)人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”，在小路上,一位位“小作家”正在那比個(gè)高低，到底是誰(shuí)寫得好，可真是難分高低呀；在食堂吃飯時(shí)，也不忘背幾句古詩(shī),記幾個(gè)單詞。校園里，每一個(gè)角落，無(wú)不散發(fā)著書香，沁人心脾!我愛(ài)書，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深?yuàn)W。每一本書都有它不同的作者，都有它的獨(dú)特風(fēng)格，或歡快，或悲傷，或難過(guò)，或高興，都會(huì)給你不同的感受，不同的想法，使你心曠神怡。猶如夏日里的一杯冰水，浸入身體后讓你感到無(wú)比的清涼。在書里,有一種生活中無(wú)法體會(huì)到的意境,一種感覺(jué)。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“寂寞梧桐，深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進(jìn)我們的心田。我一向反感所謂的.“書中自有黃金屋，書中自有千種粟”，也不贊同什么“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。
讀書是一種情趣，如果讀書只為平步青云，恐怕就失去了它本身的意義了。書是我的精神食糧，是我不可缺少的東西。書香彌漫，彌漫在校園里；書香彌漫，彌漫在心田里書香彌漫，彌漫在角落里；書香彌漫，彌漫在空氣里；回蕩，回蕩……
書香校園作文600字 5
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
——題記
書，是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)、單調(diào)、平淡、無(wú)味，便覺(jué)得生活沒(méi)什么意思
每當(dāng)早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風(fēng)，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進(jìn)這知識(shí)的殿堂，這個(gè)地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；書，是仁人志士智慧的結(jié)晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘；只有博覽群書，才能使我們學(xué)識(shí)淵博；
想想看，假如這個(gè)社會(huì)中沒(méi)有書，世界將會(huì)變成什么樣？人類會(huì)變得愚昧無(wú)知，蠻橫無(wú)理，那樣這個(gè)文明的社會(huì)將會(huì)被破壞，好像靈魂沒(méi)有軀殼，大腦沒(méi)有思想！讀書對(duì)我們，是有多么重要��！
書香校園少不了同學(xué)們對(duì)書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁(yè)，你看到的將會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)、豐富多彩的世界在向你招手；你聽到的將會(huì)是智慧永無(wú)止境的呼喚和意想不到的喜悅；就讓我們大家漫步在書的天堂，營(yíng)造書香校園，感受書中無(wú)限的樂(lè)趣。
書香校園作文600字 6
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。好書無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊。
讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。在書香之氣的校園中，我們?cè)谶M(jìn)步，我們?cè)诩橙械臓I(yíng)養(yǎng)。周恩來(lái)在少時(shí)說(shuō)過(guò)一句：“為中華之崛起而讀書�！敝挥袕V泛的閱讀書籍，增長(zhǎng)知識(shí)，才能使中華進(jìn)步，發(fā)展；才能使整個(gè)民族進(jìn)步，發(fā)展。只要熱愛(ài)讀書，你就一定能成為社會(huì)的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書的故事嗎？如《孫權(quán)勸學(xué)》呂蒙從一個(gè)只識(shí)彎弓射大雕的武將變成了一個(gè)文武雙將；還有鑿壁偷光的匡衡，把墻壁的一角鑿出一個(gè)小洞，“借”鄰居家的光亮來(lái)讀書。還有許多這樣的人物，就不在這里一一列舉出來(lái)了�？傊�，人類不能離開書籍，沒(méi)有書籍，我們現(xiàn)在的生活就不會(huì)這么美好。讓書香溢滿校園，讓這里的每一位師生一起讀書吧！我們不能失去書籍！
讓書香溢滿校園！讓我們慢慢的閱讀每一本書，每一頁(yè)，每一行，每一個(gè)字。體會(huì)書中世界的奧妙。
我們偉大的魯迅先生，寫出的'每一本書，都值得我們?nèi)ラ喿x，去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”寫出了百草園的樂(lè)趣，三味書屋的枯燥無(wú)味。我們?cè)陂喿x過(guò)程中要體會(huì)作者的思想感情，站在作者的角度去閱讀，去體會(huì)。
讓書香溢滿校園，在校園之中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都徜徉在書海之中。不管是老師講授的，還是教室里圖書角里的圖書。我們都不知疲倦的讀著。讀書是快樂(lè)的。讓我們好好地享受著這份快樂(lè)吧！
書香校園！書香校園！
書香校園作文600字 7
你們知道我就讀的學(xué)校在哪里嗎？他坐落于淮河路與汾河路交界處，緊鄰風(fēng)景如畫的北公園，占地近百畝，擁有七十多年辦學(xué)史，是首批省重點(diǎn)示范學(xué)校。整個(gè)校園樓宇恢宏聳威，花草爭(zhēng)菲斗綠，樹木高大蔥郁。經(jīng)過(guò)“整容”的校園，處處洋溢著濃濃的文化氛圍。
一踏進(jìn)走廊，濃濃的書香氣息撲鼻而來(lái)。每間教室，配有兩個(gè)走廊書吧，每層樓、每個(gè)年級(jí)的書吧顏色都不一樣，黃色把陽(yáng)光撒給了三年級(jí)，藍(lán)色把純凈給了四年級(jí)，橙色把收獲給了五年級(jí)，綠色把活力給了六年級(jí)。書吧上還有巧奪天工的小裝飾，精心照料的各類植物。我們或坐、或立、或躺、或臥，棲息于開放式的走廊書吧，在書香中沉醉，在閱讀中感悟，在分享中成長(zhǎng)。
一走進(jìn)圖書館，成千上萬(wàn)冊(cè)圖書便映入了我們的眼簾，一排排整齊排列的圖書，就像士兵一樣迎接我們的到來(lái)。同學(xué)們這本看看，那本瞧瞧，很快選中一本自己喜歡的書，便一頭扎進(jìn)了書海里，在知識(shí)的海洋里翱翔，在知識(shí)的海洋中長(zhǎng)大。
此外，在知真堂、識(shí)真堂、閱真堂、技真堂均設(shè)有電子書吧，真可謂思接千載，視通萬(wàn)里呀！
漫步校園，隨處可見經(jīng)典的.名人名言，有牛頓的“如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟稀笨鬃拥摹叭诵校赜形規(guī)熝伞倍鸥φf(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”有培根的“知識(shí)就是力量”，這些名人名言教會(huì)我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們前進(jìn)，伴隨我們生活。
這就是書香四溢的校園，這就是我學(xué)習(xí)、生活的地方————市實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
書香校園作文600字 8
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，每天在知識(shí)的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長(zhǎng)，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿濃郁書香的校園。
站在校園的大門口，就能看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的`響聲，每周星期一，我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式，在朝陽(yáng)的照耀下冉冉升起。在國(guó)旗臺(tái)兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的照片，展示著書香教師的風(fēng)采，是這些敬愛(ài)的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領(lǐng)我們走向書香世界。
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學(xué)樓矗立在我們面前，它們都有著如詩(shī)如畫的名字，朗誦著春詞，寒食。這些優(yōu)美的詩(shī)句，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)的世界，變成了一個(gè)小詩(shī)人，是我們認(rèn)識(shí)到了劉禹錫，韓雄翊，劉益。著名人物，這就是第一棟詩(shī)文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂(lè)，那自己也會(huì)快樂(lè)；我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)，一定會(huì)有新的收獲知識(shí)，只要我們微笑就會(huì)感覺(jué)到美；如果我們時(shí)時(shí)好學(xué)，就會(huì)感到快樂(lè)；還有細(xì)微之處見美德，舉手之間顯文明；學(xué)會(huì)給予，幸福自己；第三棟是書畫樓，里面掛著一幅幅水彩畫，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺(jué)��！
這就是美麗的書香花園，同學(xué)們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書香氣味更濃，飄蕩得更遠(yuǎn)��！
書香校園作文600字 9
金秋時(shí)分，伴著參與的酷暑，又重新踏入了久違了的校門。再到這里，我已升了一級(jí)，從高一的初入校門，到高二的再闖江湖了。一切都發(fā)生了量變和質(zhì)變，因?yàn)楦叨匦路职�，分文理科�?/p>
忙忙碌碌的進(jìn)班之后，大半都是不認(rèn)識(shí)的人。雖然經(jīng)過(guò)一天半軍訓(xùn)的磨合，但仍然是沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，是要通過(guò)長(zhǎng)期的生活共處積累的'評(píng)價(jià)，一天半，哪里夠我們磨合的呀。
雖然不認(rèn)識(shí)，但是還是排了座位。這接下來(lái)的一個(gè)星期，就是各種事情，亂七八槽的。特別是收發(fā)作業(yè)時(shí)，本子上寫了名字，可是一來(lái)名字太生僻，不會(huì)讀，二來(lái)，不知道同學(xué)是誰(shuí)坐在哪里。待到座位表打印出來(lái)后，一切才有了好轉(zhuǎn)。
在高中，你最缺少的就是時(shí)間。到現(xiàn)在為止，我升入高二已有月余，但在高一的同學(xué)中，仍然有叫不上名字，認(rèn)不出來(lái)，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話的同學(xué)。不要驚奇，事實(shí)就是這樣。高一的生活如流水一樣嘩啦啦的就過(guò)去了，每天都是一樣的忙碌，以至于今天就是昨天的重復(fù)，甚至于是開學(xué)第二天的重復(fù)。反正就是一成不變的生活讓人煩躁更迷失了生活的方向。相較之而言，高二的日子，在這段時(shí)間看來(lái)，是有趣多了。因?yàn)槲以诶砜瓢啵猩容^多，所以熱鬧很多。當(dāng)然我不是說(shuō)有些男生興得不得了。但總體而言是不錯(cuò)的。
高二，你永遠(yuǎn)不能指望它會(huì)如何讓輕松，但我想：我可以放松自己的心態(tài)，輕松的面對(duì)生活。高一和高三距離高考一樣近，更加勿論高二了。但是，我會(huì)全力迎戰(zhàn)高二，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！
書香校園作文600字 10
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，每天在知識(shí)的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長(zhǎng)，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿濃郁書香的校園．
站在校園的大門口，就能看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的.響聲，每周星期一，我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式，在朝陽(yáng)的照耀下冉冉升起．在國(guó)旗臺(tái)兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的照片，展示著書香教師的風(fēng)采，是這些敬愛(ài)的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領(lǐng)我們走向書香世界．
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學(xué)樓矗立在我們面前，它們都有著如詩(shī)如畫的名字，朗誦著春詞，寒食．．．．這些優(yōu)美的詩(shī)句，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)的世界，變成了一個(gè)小詩(shī)人，是我們認(rèn)識(shí)到了劉禹錫，韓雄翊，劉益．．．．著名人物，這就是第一棟詩(shī)文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂(lè)，那自己也會(huì)快樂(lè)；我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)，一定會(huì)有新的收獲知識(shí)，只要我們微笑就會(huì)感覺(jué)到美；如果我們時(shí)時(shí)好學(xué)，就會(huì)感到快樂(lè)；還有細(xì)微之處見美德，舉手之間顯文明；學(xué)會(huì)給予，幸福自己；第三棟是書畫樓，里面掛著一幅幅水彩畫，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺(jué)！！
這就是美麗的書香花園，同學(xué)們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書香氣味更濃，飄蕩得更遠(yuǎn)�。�
書香校園作文600字 11
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學(xué)們！
漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的`大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里，原本不愛(ài)讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來(lái)的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛(ài)學(xué)校的美麗，更愛(ài)它濃濃的書香味！
書香校園作文600字 12
我的學(xué)校坐落在大山里，這里高山成群，綠樹成蔭。清新的空氣給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。清晨，是一天中美好的時(shí)刻。我從家走到學(xué)校時(shí)，看見許多同學(xué)來(lái)得比較早，學(xué)生們就會(huì)拿著書本與同班同學(xué)背誦他們需要背誦的文章；而有的學(xué)生會(huì)坐在樓梯間的凳子上看書；當(dāng)我走到班級(jí)時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書聲又彌漫整個(gè)教室，我不由自主地拿起書加入了他們的誦讀隊(duì)伍之中。
到中午，午飯時(shí)間過(guò)后，學(xué)生們可以拿著書到食堂下面的小樹林去看；也可以到操場(chǎng)后面的.長(zhǎng)椅上去翻閱，還可以到校園兩角的亭子里去閱讀，那里不但很涼爽，而且都設(shè)有各式的書柜，里面放著各種各樣的圖畫書和歷史書，讓同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候隨手就可以翻閱書籍了，豐富自己的知識(shí)，非常方便。這里就成了同學(xué)們最喜歡的場(chǎng)所之一了。
下午放學(xué)，圖書室的開放，同學(xué)們都迫不及待地到圖書室去借閱圖書。因此，下午放學(xué)后圖書室成了這個(gè)校園中最熱鬧的地方。有的學(xué)生安靜地坐在圖書室的凳子上看書。圖書室的每個(gè)角落都沒(méi)有空余的地方。讀書則成為了我們最喜歡的事情之一了。
這樣優(yōu)良的設(shè)施，這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我可以盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。書香侵潤(rùn)人心。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的家園，是我們閱讀的園地、是包含我們夢(mèng)想和希望的美麗城堡。難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用書香去筑就我們的夢(mèng)想吧！用書香去完成我們的使命吧！
書香校園作文600字 13
書，是一朵永不凋零的鮮花；一顆華彩四射的瑰寶。書有著耐人尋味而又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——書的清新脫俗；書的含蓄婉約；書的飄逸引人；書的沉郁豪放……書是文學(xué)的精華，是生活的樂(lè)趣。是希望的風(fēng)帆。
書是一塊塊彩色的卵石，鋪起一條幽靜的小路，通往知識(shí)的殿堂。
《愛(ài)的教育》告訴我們只要有愛(ài)世界就會(huì)有光明。而在我心里，只要有知識(shí)就會(huì)有溫暖。
在寧?kù)o的夜晚，在一條通往校園的幽幽小徑上，靜謐讓我步入了書中的境界，與書中的人物暢談�！顿u火柴的小女孩》告訴我她的悲慘身世，凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情。《西游記》告訴我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的八十一種艱險(xiǎn)，水滸108將告訴我他們的故事……
煩躁時(shí)，好書是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，為你講述人世的'悲歡離合，愛(ài)恨情仇。困倦時(shí)，好書是一位誠(chéng)摯的益友，閃爍著智慧的光芒。困惑時(shí)，好書是一位良師，字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。
有人說(shuō)：書仿佛人生四季，或恬靜如春；或激情似夏；或充實(shí)如秋；或靜思如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心境。
而我認(rèn)為，書是思維的體操；是靈魂的洗禮，是思緒的作家，接受古今中外偉人的熏陶，變得高雅，談吐不凡。
讓書伴著你走過(guò)一條條小徑，直至通往知識(shí)的殿堂……
書香校園作文600字 14
花香是秋天最濃郁的味道。這個(gè)秋天，我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。
近期，我們學(xué)校開展了“書香校園”活動(dòng)。為了成為名副其實(shí)的書香校園，校園里的書柜增多了，書柜被涂上了紅漆，顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書柜，擺上了不少新書。圖書室被打開了，里面落滿灰塵的舊書柜被擦得一塵不染，原本雜亂無(wú)章的書籍被歸類放好。所有的走廊旁都擺上了舒適的桌椅，隨時(shí)都可以坐下閱讀。走在校園里，到哪都有書的身影，整個(gè)校園儼然一個(gè)書的世界。
不僅書柜增多了，我們還“請(qǐng)”來(lái)了一位特殊的“貴客”�！百F客”被厚厚的瓦楞紙包著，被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有著多重保護(hù)。好奇的我們?cè)儐?wèn)正在小心搬運(yùn)的老師，老師卻笑而不答。
“貴客”被搬到大廳的書柜旁，老師小心翼翼地拆開包裝，露出了它的“廬山真面目”——一臺(tái)電子閱讀機(jī)。老師將它開機(jī)，讓早已按耐不住好奇的同學(xué)們自由地閱讀。我們把機(jī)器圍得里三層外三層，一只只小手爭(zhēng)先恐后地觸摸機(jī)器。顯示屏中列出許多閱讀書目，不但內(nèi)容齊全，有許多吸引人的書，而且方便閱讀。
行走在這樣的書香校園中，原本不愛(ài)閱讀的`我們漸漸地養(yǎng)成了有空就讀書的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，校園里常能見到同學(xué)們手捧一本書，專心致志地讀著，表情隨著書的情節(jié)變化著，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒喜笑顏開，一會(huì)兒淚眼婆娑，大家都沉浸在書的世界里。
書香飄滿校園，像陣陣花香，傳遍了校園的每一個(gè)角落。我喜歡這美妙的書香世界！
書香校園作文600字 15
高爾基說(shuō)：“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要�！边@次，我們學(xué)校舉辦了讀書跳蚤市場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)都感受到了快樂(lè)。校園里逐漸熱鬧起來(lái)……
操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)特的宣傳海報(bào)。學(xué)生們手里拿著錢、捧著書，都已經(jīng)迫不及待了。跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開始了。我擺好了攤位，嚴(yán)陣以待。
“嘿！你這本書多少錢�。俊币粋�(gè)男孩拿起了我攤位前的一本書，問(wèn)道。我看了看他，平靜地回答：“25元。”“太貴了！15元�！辟I家摸了摸下巴，繼續(xù)道：“我最多只出15元�！蔽业纱罅搜劬�，以不可思議的語(yǔ)氣說(shuō)道：“15元？怎么可能？這本書可是一本介紹魔法世界的經(jīng)典。如此好看的書，最少20元，再低就不賣了！”看著我堅(jiān)決的'態(tài)度，男孩有了一絲猶豫：“那這樣吧，我給你15元，你再送我兩支筆。”“好吧！成交！”在一番討價(jià)還價(jià)中，我終于完成了人生第一筆“交易”。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)如火如荼，操場(chǎng)上到處是吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲。許多同學(xué)手里都滿抱著“戰(zhàn)利品”，臉上帶著滿足的笑容。有的賣家已經(jīng)站到了高處，手舞足蹈地喊著：“快來(lái)！快來(lái)！書籍是人類進(jìn)步的階梯。買不了吃虧，買不了上當(dāng)！”直到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多同學(xué)還是意猶未盡。
有人說(shuō)過(guò)：“與書為友，踏遍山河，共賞美景，身心愉悅，豈不美哉？”正是如此，讓充滿花香的校園變成了彌漫書香的海洋。
書香校園作文600字 16
我們的新校園富有濃濃詩(shī)意而又不失童趣，給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓，也不是操場(chǎng)，而是面對(duì)著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時(shí)尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢(shì)恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地，一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族，大家要互幫互助，建設(shè)美好國(guó)家�？戳嗽S久，不由地讓我想到了《愛(ài)我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候，我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作，讓我清楚地感受到我國(guó)人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”，“書”的'演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級(jí)圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學(xué)們，在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。
三樓是中高年級(jí)圖書館，這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的，能讓我們開拓眼界，引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋。
四樓是教師閱覽室，裝修簡(jiǎn)潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩(shī)意，十分優(yōu)雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。我愛(ài)龍小!
書香校園作文600字 17
書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也不陌生。在學(xué)校里，我們整天與書接觸，學(xué)校里還有圖書室，可以借書閱讀，班里還建立了圖書角，我們看書就更方便了。學(xué)校里一直號(hào)召建立“書香校園”，要想真正做到“書香校園”，必須合理的安排時(shí)間。
我很喜歡進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)們也都很喜歡進(jìn)行課外閱讀，班級(jí)里總是彌漫著濃濃的書意。在早自習(xí)中，每棟樓都響起同學(xué)們洪亮的讀書聲，書香彌漫了整個(gè)校園。
在中午和傍晚的.飯間里，同學(xué)們都紛紛借閱圖書，沉醉在書的海洋中。書里的知識(shí)很豐富，包括的知識(shí)面很廣，可以使我們的知識(shí)豐富起來(lái)。在飯間，有些同學(xué)進(jìn)班以后借閱圖書，回到座位認(rèn)真地閱讀起來(lái)，津津有味地看著每一篇文章。要想書香彌漫校園，必須從每個(gè)階段，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)人抓起。如果一個(gè)班級(jí)只有幾個(gè)人閱讀，剩下的人都無(wú)所事事，在那聊天，那就做不到“書香校園”了。我們要有時(shí)間觀念，不要讓老師整天跟在我們的屁股后面，督促我們讀書。我們要控制住自己的嘴，不要讓它亂說(shuō)話，專心讀書，控制住自己的手，不亂做小動(dòng)作，上課專心聽講，讀書時(shí)不想其它，投入到讀書當(dāng)中去。
能不能建立“書香校園”，要看我們每一個(gè)人，我們要喜歡閱讀，讓校園里每一個(gè)角落里都充滿著書香，讓書做我們的伙伴，把校園點(diǎn)綴的更加美麗！
書香校園作文600字 18
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)充滿書香的校園。
走進(jìn)校園，迎面是一條筆直的水泥大道，大道的盡頭是一座精美的成長(zhǎng)雕塑，在朝陽(yáng)的映照下顯得格外醒目。
大道左邊是三幢教學(xué)大樓，抬頭遠(yuǎn)望，教學(xué)樓黃墻紅瓦瓦，透出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)尚。清晨，朗朗的讀書聲環(huán)繞著教學(xué)樓。走廊里掛著學(xué)生們的書法、繪畫作品，三幢教學(xué)大樓由連廊連接，每層連廊頂上懸掛的`名言警句是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線，文化氣息彌漫著幾幢大樓。
大道右邊是剛剛投入使用的綜合樓，為了方便我們學(xué)習(xí)，配置了信息教室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等各種教室。特別是在三樓，整個(gè)一層都是我們的圖書閱覽中心，這里是書的海洋，各種各樣的書精彩無(wú)比，每當(dāng)老師周一帶領(lǐng)我們?nèi)ソ钑�，我的心里就無(wú)比興奮，因?yàn)闀屛覀兊闹R(shí)更豐富。
校園風(fēng)景的亮點(diǎn)就是那美麗的水景圖。食堂后面的小池里碧波蕩漾，幾條小魚兒在水底嬉戲；岸邊的垂柳把碧綠的長(zhǎng)發(fā)撒入池塘中……小池對(duì)面精致玲瓏的書香亭內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)在讀書。草叢中，幾只調(diào)皮的蟋蟀唱著歌，一朵一朵不知名的小花競(jìng)相開放。
沿著大道走到盡頭右轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校的大型塑膠田徑場(chǎng)。那寬闊的跑道、高大的籃球架、豐富的運(yùn)動(dòng)器械，每次都讓同學(xué)們流連忘返。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿書香的校園。
書香校園作文600字 19
清晨，剛一進(jìn)校園，就聽到朗朗的讀書聲，讓你不由的邁著腳步向前去探個(gè)明白，你會(huì)看到路的兩邊都栽著大的、小的、紅的、綠的，充滿微型機(jī)的綠色植物，讓你想駐足停留，呼吸那新鮮的空氣，感受那綠色植物的氣息。
再往前走，你便看到一幢幢教學(xué)樓，屹立在你眼前，突然，一陣鈴場(chǎng)，打破了你的沉思，同學(xué)們井然有序的走進(jìn)各自的教室，準(zhǔn)備好課本、筆記等待老師的到來(lái)，在行完師生禮后，老師認(rèn)真的給同學(xué)們講課，而同學(xué)們也都認(rèn)真的把老師所講的，都記在筆記上，更記在心里、腦子里。時(shí)間一分一秒的流逝，下課時(shí)間到了，同學(xué)們像是一只只剛從鳥籠中放出來(lái)的小鳥，雀躍的向操場(chǎng)上奔去，但有一部分同學(xué)，則還象沉浸在剛剛老師講課的過(guò)程中，認(rèn)真回味老師所講的。
操場(chǎng)上，是男生們揮灑汗水的.地方，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身軀，多么有生命力，似乎，也吸引著圍觀的同學(xué)一起來(lái)加入這場(chǎng)“籃球賽”中，而文靜的女同學(xué)，則是圍著花壇而坐，手捧一本《魯濱遜漂流記》正入神的看著，仿佛自己也進(jìn)入那遠(yuǎn)古時(shí)代的大叢林里，看完書后，幾個(gè)同學(xué)在討論自己在書中，找到的各種領(lǐng)悟，操場(chǎng)邊上，到處都能聞到書香氣，靠近的人，聞到這書香氣，都會(huì)控制不住自己的腳而走上前去。
看書會(huì)使我們快樂(lè)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”。我們?cè)跁闹R(shí)海洋里遨游，暢想未來(lái)。
這，便是我們的書香校園。
書香校園作文600字 20
“書中自有黃金屋”。我們]平時(shí)看書、讀書，從書中學(xué)到了不少知識(shí)，知識(shí)就是無(wú)價(jià)的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書。然而，在考試時(shí)，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認(rèn)識(shí)、沒(méi)見過(guò)的題，那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多，還要看你平時(shí)看書多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書上摘取的，書讀得多，知識(shí)也就廣，在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的，還要在平時(shí)多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進(jìn)步的階梯。最近，我們班成立了一個(gè)圖書角，要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書，目的就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書，會(huì)使我們愛(ài)上書，甚至離不開書。在無(wú)聊，孤單的時(shí)候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的時(shí)候，也可以讀書，它像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣，不知不覺(jué)把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀更多的書，掌握更多的`知識(shí)。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊！
同學(xué)們，讀書吧！掌握更多的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)更多的道理。讓我們向著知識(shí)的海洋遨游，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)、前進(jìn)……
書香校園作文600字 21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長(zhǎng)。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場(chǎng)上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語(yǔ)中；教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來(lái)讀我吧！我肚子里的知識(shí)可多了呢！”
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個(gè)“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，中午上學(xué)時(shí)，我常常悄悄地溜進(jìn)教室里，神不知鬼不覺(jué)地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來(lái)，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒(méi)有絲毫察覺(jué)。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來(lái)，還不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛(ài)的笨狼，愛(ài)說(shuō)謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛(ài)動(dòng)腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過(guò)了許久，媽媽打來(lái)電話，說(shuō)：“孩子，你的`讀書時(shí)間到了！要回家吃飯了！”這時(shí)，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，跟她說(shuō)對(duì)不起。
讀書也對(duì)我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績(jī)。
我愛(ài)讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長(zhǎng)。我更愛(ài)我這個(gè)書香漫漫、充滿歡聲笑語(yǔ)的“書香校園！”
書香校園作文600字 22
我的母校—西小，是一座美麗的校園。走入校門，首先映入眼簾的是一座五層的主教學(xué)樓，左邊也有一座教學(xué)樓，它倆緊挨在一起，氣勢(shì)不凡。向右走去，是美麗的小花園。春天，一陣風(fēng)拂過(guò)，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人陶醉其間。
咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏感；抑揚(yáng)頓挫，卻又不乏規(guī)律，朗朗上口。哦！原來(lái)啊，這是同學(xué)們?cè)谧x書呢！看他們，坐在教室里，抬頭挺胸，精神飽滿，捧著書本，聚精會(huì)神地讀，有滋有味地讀，這是我們學(xué)校同學(xué)每天的必修課：早讀。
“叮鈴鈴”，下課了。一些同學(xué)會(huì)進(jìn)行一些課間活動(dòng)�？伞趺唇淌依镞�坐著幾個(gè)同學(xué)？哦！原來(lái)啊，他們連下課的時(shí)間也不放過(guò)呢！坐在書柜旁，手中捧著書，正讀得津津有味呢！看，有的同學(xué)看得眼睛一眨也不眨，時(shí)而皺眉時(shí)而展顏，被書中的情節(jié)吸引陶醉其間；有的'同學(xué)邊看邊用筆在本子上記錄著什么，恰似勤勞的小蜜蜂在花海間流連……
的確，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯。”在書中，我們可以知道我們想要的一切：鳥，是怎么飛的；魚，是怎么游的；馬是怎么走的……難怪人們從古至今，都對(duì)書籍愛(ài)不釋手。書籍，是上帝的寵兒，倍受人們的喜愛(ài)，更別說(shuō)是我們這些學(xué)生了。
我們愛(ài)在校園學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)檫@里處處洋溢著書香，書香與花香交織在一起，相互優(yōu)美地?cái)嚢枥p繞，難分難解！
書香校園作文600字 23
泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛(ài)意的書香校園。
迎著朝陽(yáng)，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前�？粗鞘煜さ囊磺�，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點(diǎn)頭，就連飛過(guò)頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來(lái)。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是里面的學(xué)生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學(xué)習(xí)的教室，望著那光滑的'課桌，我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢！還想不想上了……”無(wú)數(shù)同樣的重復(fù)著的話語(yǔ)讓我的聽覺(jué)麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導(dǎo)，我聽來(lái)很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn)，持續(xù)了兩個(gè)月，而老師絲毫沒(méi)有放棄我的念頭，一如既往的堅(jiān)持著。每次，老師都很溫和地對(duì)我說(shuō)話，噓寒問(wèn)暖，一步步地走向我的內(nèi)心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的過(guò)錯(cuò)，并安慰我說(shuō)：“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改善莫大焉！”
多次的輔導(dǎo)，我內(nèi)心的冰慢慢融化，老師漸漸對(duì)我也有了好感。至此，踏進(jìn)校園的我也不那么消沉了。相反的，愛(ài)上了教室，愛(ài)上了聽課，成了“壞孩子”中的一個(gè)好榜樣，成了老師眼中的優(yōu)等生，也成了同學(xué)們刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感動(dòng)的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因?yàn)槭撬霸僭臁绷宋�，讓我真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感恩老師的諄諄教導(dǎo)。
難忘——我的校園，我的恩師！
書香校園作文600字 24
暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園啊！我和伙伴們像一群快樂(lè)的小鳥在校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們時(shí)而游戲，時(shí)而隨老師遨游在知識(shí)的海洋。我就是那只最快樂(lè)的小鳥，我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園中彌漫的書香。
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識(shí)，開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的.漫畫書。但我最愛(ài)的還是學(xué)校發(fā)的語(yǔ)文書，你別小瞧這薄薄的語(yǔ)文書，它可給了我不少知識(shí)和樂(lè)趣。
鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動(dòng)，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。
《翠鳥》語(yǔ)言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動(dòng)作那么敏捷，讓我情不自禁愛(ài)上了可愛(ài)的翠鳥。
《燕子專列》那么感人，那個(gè)叫貝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。
還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。
一篇篇課文，一個(gè)個(gè)感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。
校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛(ài)校園，我更愛(ài)讀書，愿書香為伴。
書香校園作文600字 25
當(dāng)你走進(jìn)校園，定能聽見瑯瑯的讀書聲，洪亮而又整齊，聲聲入耳……當(dāng)你閉目細(xì)聞，定能聞到夾著桃花香氣的味道，沁人心脾……這便是書香，純潔如孩童的心靈！
書籍是人類通往知識(shí)大門的鑰匙。知識(shí)浩如煙海，“書到用時(shí)方恨少！”這句話一點(diǎn)也不假。當(dāng)你遇到困惑時(shí)，打開書籍，就可為你答疑解惑。書籍，這位無(wú)聲的老師，在默默地教我們生活的真諦。一遍，二遍，三遍，……讀書是那么地有趣！
走，讓我們一起到校圖書館讀書去！書架上有序地?cái)[放著各類書籍，每本書都是通往知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。瞧，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的書籍小精靈向我們招手，等待著你翻開它，細(xì)細(xì)品味，慢慢發(fā)掘……
咿！噍我們看到什么，圖書館里還可以上網(wǎng)喲。沒(méi)錯(cuò)，我們還可以通過(guò)電腦來(lái)看電子書。通過(guò)電子搜索，我們可以輕松快捷地找到我們所要的書籍，簡(jiǎn)直就是信息高速路了。
書籍是精神食糧，我們的靈魂靠書籍哺育。知識(shí)印入我們的腦海，學(xué)到的`本領(lǐng)是永遠(yuǎn)拿不走的東西，將伴隨我們終身。書籍使我們的生活更加豐富多彩，思想羽翼更加豐滿，為我們實(shí)現(xiàn)心中的理想指引方向。
現(xiàn)在，我們正暢游在校園的書海中，像海綿一樣吸收著書籍的精華。讓我們一起愛(ài)惜書籍，一起暢游知識(shí)的寶庫(kù)！
校園書香伴我行，就從現(xiàn)在起！
書香校園作文600字 26
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我最喜歡這句名言了。
我非常愛(ài)看書，書成為我從小到大逐漸成長(zhǎng)進(jìn)步的道路，我喜歡看的書有很多，有文學(xué)書、作文書、童話書、科學(xué)書……。我是受到爸爸的影響，才喜愛(ài)看書的。每當(dāng)我看書的時(shí)候，都會(huì)深深沉浸在書的海洋中。
我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在看文學(xué)類的書籍，其中最愛(ài)看的書有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》和《窗邊的小豆豆》等，這些書為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的大門，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。每當(dāng)我看書的時(shí)候，書就好像是一盞指路的名燈，給了我豐富的課外知識(shí)，我還可以學(xué)到作者的寫作方法和技巧，一點(diǎn)一點(diǎn)積累了書中的“寶物”。書真的給我了很多知識(shí)。
我已經(jīng)養(yǎng)成了一些看書的.好習(xí)慣，每天早上起床后，我會(huì)細(xì)心地讀半小時(shí)的書；晚上臨睡前，我也會(huì)認(rèn)真地讀一會(huì)兒書，然后再進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候，我還會(huì)寫幾篇讀后感。不過(guò)，我也有不少壞習(xí)慣，比如吃飯的時(shí)候也會(huì)沉迷看書，忘記了吃飯，還要媽媽不斷催促。我選擇書是有目的的，我會(huì)選有意義的書。
有一次，我看了一本很感人的書，看完后情不自禁地哭了，把正在看電視的媽媽和讀報(bào)紙的爸爸都嚇了一大跳。
今后，我要看更多的書，為咱們學(xué)校成為“書香校園”做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
書香校園作文600字 27
我的學(xué)校是一座湘南名校，它坐落在東風(fēng)路與燕泉路交匯處。校園面積寬闊，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)一流，它——就是三完小！
走近校門，首先映入眼簾的是六個(gè)晶光閃閃的大字“郴州市三完小”。旁邊一幅字畫上面印著“郴州市三完小歡迎你”的歡迎詞，兩個(gè)少先隊(duì)員正在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下敬禮。進(jìn)入校門，校園右邊墻壁上是一幅幅精美的卡通人物畫像，有聰明機(jī)智的喜羊羊，有好吃懶做的懶羊羊，還有充滿愛(ài)心的暖羊羊……充滿了童真童趣！三完小不僅是一個(gè)充滿童趣的學(xué)校，更是一座名副其實(shí)的書香校園。
教學(xué)樓的墻壁上有博大精深的《弟子規(guī)》，三字一句，兩句一韻撰寫而成，教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)、孝順、感恩、待人等，如“待婢仆，身貴端，雖貴端，慈而寬。”每天吟誦幾句，不僅使我們感到神清氣爽，也開拓了我們的視野。同學(xué)們也對(duì)《弟子規(guī)》產(chǎn)生了濃厚的興趣。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，每天清晨7：40就開始讀《弟子規(guī)》，讀《國(guó)學(xué)》，讀經(jīng)典名作，天天如此。每天走進(jìn)校園，首先聽到的總是同學(xué)們那瑯瑯的讀書聲，書香彌漫整個(gè)校園！
教學(xué)樓的三樓墻壁上，八個(gè)鎏金大字格外醒目——崇善勵(lì)志篤學(xué)創(chuàng)新。宣傳欄中更似知識(shí)寶庫(kù)，里面不同的版塊用不同的'顏色展現(xiàn)，內(nèi)容有安全常識(shí)、文明禮貌常識(shí)及科學(xué)知識(shí)。讓學(xué)生在課余時(shí)學(xué)到與生活有關(guān)的知識(shí)。還有圖文并茂的小故事，內(nèi)容包含孝親、感恩，讓我們知道了古人的禮節(jié)與學(xué)習(xí)精神。每個(gè)班的走廊上都掛上了自己班的繪畫作品，室內(nèi)增添了綠色的盆景。身處這樣的環(huán)境中，我們都不由自主地在用行動(dòng)爭(zhēng)做小紳士、小淑女，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年。
煥然一新的三完小校園，生機(jī)勃勃，書香濃濃！
書香校園作文600字 28
走進(jìn)校園，就如同走進(jìn)了一片安寧的天地。隨著春天的氣息撲面而來(lái)，與之相伴的還有濃濃的書香。挑個(gè)天朗氣清的好天氣，抱著心愛(ài)的書走到樓下，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見春意盎然的小花，園里已經(jīng)有了幾個(gè)穿著校服的身影。他們安靜地坐在石凳上，臺(tái)階上，膝上的.書頁(yè)被風(fēng)吹的微微翻動(dòng)，我能看清他們臉上認(rèn)真而神圣的表情。這是讀者對(duì)書籍的虔誠(chéng)與追求，四周沒(méi)有言語(yǔ)，但我卻知道，他們?cè)谕硪粋�(gè)世界交流，此處無(wú)聲勝有聲，我駐足欣賞這一幕，心中感慨萬(wàn)千。我加入了他們的行列，沒(méi)有人發(fā)覺(jué)我的到來(lái)，我也只是萬(wàn)千讀者中平凡的一個(gè)。在如此“天時(shí)、地利、人和”的環(huán)境里。閱讀就更是夢(mèng)幻般的享受，就像饑餓已久的人終于飽餐一頓，精神上的滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比肉體上的更令人震撼。我多么愿意就這么安靜地度過(guò)一整個(gè)下午，沒(méi)有外界的打擾，只有我手中捧著的書和在樹下閱讀的我。終于回到現(xiàn)實(shí)中，上課時(shí)間快到了，我合上書，夾住一片花瓣，成了精致美麗的書簽。心中思緒紛飛，我期待與書的下一次約會(huì)。學(xué)校里還有一個(gè)十分美麗的地方——閱覽室。那里擺放著一排排整齊的書籍，科學(xué)探究、文學(xué)藝術(shù)全在那里。每次來(lái)到閱覽室，再調(diào)皮的孩子也會(huì)靜下來(lái)，乖乖地看書，這就是書的魅力，我認(rèn)為琳瑯滿目的書籍與香甜可口的美食對(duì)人的誘惑力同樣強(qiáng)大，他們都能讓你在享用時(shí)贊嘆不已、回味無(wú)窮。但是美食的滋味可能只讓你惦念一時(shí)，一本好書卻能讓你回味一輩子。讀書就如同在回味別人的一生。人的生命只有一次，可是在縱觀群書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使沒(méi)有親身經(jīng)歷，你也仿佛嘗遍了人生的千百滋味。
書香校園作文600字 29
我的母校育新小學(xué)，坐落在古城巴彥偏北位置。
當(dāng)你走近學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在巴彥縣育新小學(xué)幾個(gè)蒼勁有力的大字上方，有一塊金燦燦的牌子，上面工工整整地雕刻著蘭亭小學(xué)幾個(gè)字。這是中國(guó)書法協(xié)會(huì)在2012年授予我校的光榮稱號(hào)，想知道這是為什么的話，那就隨我進(jìn)入校園吧。
學(xué)校的東側(cè)是一排展示板，里面張貼著我校師生的`精美書法作品，而且，還會(huì)不定期地更換，這會(huì)讓你感覺(jué)每期都很棒。正好下課了，你看，那個(gè)小朋友說(shuō)哇！又換了！嗯我感覺(jué)這幅好看。又有一人插嘴：切！我看這幅更棒！嗯嗯，要是我的話，就都把它都收藏起來(lái)！
你再向西看，那邊有一片屏風(fēng)狀的展墻。它以青綠色為底色，而且逐漸變深。上面有我縣一些書法名家寫的書法。其內(nèi)容是關(guān)于一些國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)的，再配上那精妙絕倫的水墨畫，若隱若現(xiàn)，仿佛你此時(shí)正置身于仙境。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整棟教學(xué)樓內(nèi)遍布著書法，走廊里還有一些古代書法家的畫像、簡(jiǎn)介，以及他著名的書法作品。每間教室后面的墻上也掛著一塊貼有本班書法作品的黑板。每到下課，我都會(huì)情不自禁地去看那些名家作品，有時(shí)，上課鈴響了，我才回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備回班。
在教學(xué)樓西側(cè)有一間不大的書法展廳，里面陳列著我校師生的書法作品。一進(jìn)屋，一陣墨香隨風(fēng)而至，聞起來(lái)令人感到心曠神怡。
校領(lǐng)導(dǎo)非常重視書法，每周五下午兩節(jié)課就是書法課，我們從不會(huì)拿筆，到很多同學(xué)的書法作品都能獲獎(jiǎng)，這都得歸功于每天的熏陶。
育新小學(xué)書香氣無(wú)處不在，不知在我們之中，將來(lái)誰(shuí)會(huì)成為著名的書法家呢？
書香校園作文600字 30
“書籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以有人說(shuō)，“讀一本好書，就像和一個(gè)知心朋友說(shuō)話，向一個(gè)智者求教”。讀書的.時(shí)候要靜下心來(lái)，這樣才能把一本書讀好，不然再好的書也會(huì)迷茫。
小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)《小紅帽》，《哪吒鬧�！�，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《東周列國(guó)志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事，我很快就會(huì)睡著！
后來(lái)開始上學(xué)，父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲�，我纏著父母給我講故事。我別無(wú)選擇，只能買故事書給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽不懂和不知道的單詞。經(jīng)過(guò)一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來(lái)。就這樣，我深深地愛(ài)上了書，和書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀了很多書。在我家，各種尺寸的書隨處可見。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書店。我一進(jìn)書店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)的海洋中自得其樂(lè)。那是一種說(shuō)不出的幸福！
書讓我動(dòng)腦，讓我快樂(lè)，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，開闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風(fēng)土人情，了解自然的發(fā)展與成長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！蔽以敢夂蜁慌笥�，讓書帶著我在藍(lán)天飛翔，在浩瀚的海洋里對(duì)抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的路上撒下纏綿的書！
江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣初中古巖：
書香校園作文600字 31
只聽說(shuō)花，菜，飯，媽媽的香水都很香。什么是書香？
跟著我的腳步去尋找這本神秘有趣的書！
走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到金銀花的香味。當(dāng)我經(jīng)過(guò)生物花園時(shí)，它圍繞著我。好香！這是一本學(xué)術(shù)性的書嗎？我覺(jué)得是！繼續(xù)，去教學(xué)區(qū)，聽到同學(xué)大聲的讀書聲。我的精神也煥然一新。加油，努力快速找到這本神秘的書。
路過(guò)地理公園，桂花靜靜地在樹上呼吸芬芳，蝴蝶和蜜蜂在綠葉上嬉戲打鬧，青草閃綠。它們給這個(gè)孤獨(dú)的地理公園增添了一絲歡樂(lè)。“草！你知道什么是書嗎？”它扭動(dòng)著柔軟纖細(xì)的腰，指向食堂的方向�！爸x謝你，小草”，我快步走到所謂優(yōu)雅的地方，食堂——。
叮咚叮咚，鍋碗瓢盆互相碰撞的聲音刺激著我的耳膜。我只聞到蔬菜的'香味。書的香味在哪里？我失望地走出食堂，唯一的希望破滅了。我靠在陰暗的角落里，努力不讓淚水溢出眼眶，淚水卻瘋狂地流了出來(lái)，滴在手背上。真的找不到嗎？
沒(méi)門！我必須尋找它。所以，我堅(jiān)定了信念，一定要找到。走到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒(méi)有，但隱隱約約表現(xiàn)出了過(guò)去教室的興奮。老師的教鞭敲擊講臺(tái)桌子的聲音在我耳邊回響。我走到座位上，拿起一支筆。筆芯的香味在我的鼻子里久久徘徊。當(dāng)我打開筆記本時(shí)，筆記本的紙味也鉆進(jìn)了我的鼻子。我知道，我終于知道什么是書香了。原來(lái)是那么，那么靠近我。
花、蔬菜、筆和紙。這些香味全部濃縮成一種我一直苦苦尋找的香味——。它不僅是一種香味，更是一種感覺(jué)，難以用語(yǔ)言來(lái)形容，卻能給人一種很溫暖的感覺(jué)。
第一天33，360個(gè)雨天
書香校園作文600字 32
常聽大人抱怨：“哎，還是現(xiàn)在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快樂(lè)的時(shí)光。
我的童年是無(wú)憂無(wú)慮且快樂(lè)無(wú)比的。因?yàn)槲业耐険碛性S多玩具，吃了許多零食，做了不計(jì)其數(shù)的游戲，也看了許多有趣的書刊。
當(dāng)柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)我們的書房時(shí)，作為小書蟲的我，不禁徜徉在書的海洋里。《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》……己被我翻閱了一次又一次。書中的人物和情景經(jīng)常跑進(jìn)我的小腦袋，讓我和他們進(jìn)行心靈的對(duì)話。
也許是家里的書不夠多的原因，媽媽經(jīng)常帶我去西西弗書店看書。西西弗書店的書可多了，有各種小說(shuō)，還有天文、地理、歷史方面的讀物，而我經(jīng)常去兒童區(qū)看我喜歡的科幻故事。這些科幻故事把我?guī)нM(jìn)各種神奇的境遇里。有的故事雖然很恐怖，但故事的結(jié)局卻會(huì)讓自己感到意外且開心。
校園，是我們學(xué)習(xí)的圣地。每天，我們都能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。我們班的班主任知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣，童心未泯，大家都很喜歡上她的.課。在學(xué)校度過(guò)的每一分，每一秒，我們都是無(wú)比快樂(lè)的！
校園，是我們生活的樂(lè)園。我們學(xué)校經(jīng)常發(fā)生一些奇聞趣事。比如要競(jìng)選大隊(duì)干部了，大家加班加點(diǎn)寫演講稿準(zhǔn)備競(jìng)選演講。為了給班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，班級(jí)成立了衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)，每天課間到校園各個(gè)角落撿垃圾。當(dāng)然也偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不太和諧的音符。比如有倆位同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題吵起來(lái)了；有倆位塑料姐妹花因?yàn)橐患∈陆^交了；班上調(diào)皮同學(xué)在校園圍追堵截流浪貓被老師批評(píng)了。
童年像一首開啟人生的歌曲，給了我歡樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我書香的回憶。
書香校園作文600字 33
人生路漫漫，我寄情于書中，書有很多的功能，它能讓人煩躁的心平靜下來(lái)，讓人返璞歸真，在人生的旅途中，在沉甸甸的包袱里，在有志者的心里給它留一個(gè)小小的空間。
我喜歡讀書，喜好寫作，這能讓我心情愉悅。最是喜好夜里讀書，那種空靈的感覺(jué)，似隧風(fēng)而柔折的柳條，似路燈下稀疏的倩影，似秋風(fēng)在空中群飛亂舞，捧起手中的書，傳來(lái)陣陣書香，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈洗滌得一塵不染。我只需一盞清燈，就可與書獨(dú)處在這小小的空間里，在這滿堂的蕭瑟中，看著窗外更為蕭瑟的夜色，這片濁燭散照的空間是多么的靈秀，就讓我在這里與書共度這著實(shí)蕭瑟的夜晚。
從開始到結(jié)束，沒(méi)我想到過(guò)會(huì)有這種無(wú)欲無(wú)求的'心情。精細(xì)的書頁(yè)上記錄著作者淡淡的記憶，等著我們?nèi)プx取，閱讀最美不過(guò)如此罷了。在流走消逝的歲月中，翻開的書中彌漫著潔凈恬美的燈光，精致細(xì)雅的詞匯是一種精致而又自足的靈魂，讓我們盡情的去表達(dá)。
我在夜里苦苦冥想，想著過(guò)去未來(lái)那悸動(dòng)的人生，其實(shí)吧！人生就是一本書，我們每一天都在裝飾著它，把它變得更精致美麗。而此刻，桌上攤開的就在人生，窗外流逝的是歲月，燈影下獨(dú)坐者著的，是冥人。
時(shí)光如沙，夜色如墨，獨(dú)靜在這，想著明朝如何暢游于這書香的校園中，倚著床，仍在喃喃的含著文字，領(lǐng)悟書中的柔情似水，也許看書就是在看人生吧，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只要擁有這不怕艱辛的心境，才能登上那絕山之巔。
書香校園作文600字 34
今天，我要參加寫作之星的評(píng)選，題目是“書香校園”。聽到這個(gè)消息后，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：什么叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學(xué)校？還是同學(xué)們一直看書學(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節(jié)課下課時(shí)，從我們班傳來(lái)一陣陣愉快的笑聲，原來(lái)，接下來(lái)的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學(xué)們一般都會(huì)非常開心，因?yàn)樵趫D書室看書相當(dāng)于自習(xí)課，但我卻覺(jué)得是去浪費(fèi)時(shí)間。到了那里，我們班同學(xué)每個(gè)人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來(lái)，教室像炸開了鍋似的，亂成一團(tuán)，有的.同學(xué)甚至還站了起來(lái)，提高了嗓門講話。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)湊到我的耳邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話�！蔽乙苍谛睦锝o自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)�！皶锖迷~好句不知道抄寫，也不看那么精彩的書，干脆走人算了！”圖書管理員生氣了。于是，同學(xué)們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由于不說(shuō)話，我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句，而且書里所有的內(nèi)容都十分精彩，我們?cè)娇丛接腥�，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學(xué)習(xí)。
走的時(shí)候，我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書本上那個(gè)精彩的畫面，自從養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣后，我的作文寫得越來(lái)越好，成績(jī)也在穩(wěn)步提高，讀書可真好！
經(jīng)過(guò)這天的感受，以及在家里父母給予的教導(dǎo)，我知道了許多，讀書可以豐富我們每個(gè)人的生活，讀書可以讓你明白更多知識(shí)，讀書可以使你的知識(shí)更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……
我想，這就是書香校園！
書香校園作文600字 35
聽著校歌走進(jìn)校園，只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前，組成了260多個(gè)國(guó)家。 左手邊竹林會(huì)在眼前，蒼翠欲滴的竹子，與書是別俱一般的風(fēng)格。坐在這感受著氣息，做上一兩首詩(shī)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。往前走是操場(chǎng)，藍(lán)色的跑道，紅色的籃球場(chǎng)。每到放學(xué)都有學(xué)生在操場(chǎng)上迎著夕陽(yáng)，汗流浹背的打籃球，有的.時(shí)候還會(huì)進(jìn)行比賽呢！右邊的小花壇里還種著白玉蘭，銀杏樹……如果你夏天來(lái)到學(xué)校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭，很自然的想起百年樹人，曰玉蘭十里飄香，花團(tuán)錦簇，。圍墻上刻著栩栩如生的人物把六藝呈現(xiàn)出來(lái)。中間聳立著旗桿上面飄著鮮艷的五星紅旗，每到星期一我們都十分驕傲。在角落里有一座科學(xué)王國(guó)：奇物園，那里有五彩的昆蟲標(biāo)本，多彩的海洋知識(shí)，豐富的地理知識(shí)……。
出了奇物園大門就來(lái)到了教學(xué)樓，到了教學(xué)樓一棵大樹聳立在大屏障前方，那就是四季常青，枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放著小學(xué)生安全知識(shí)，進(jìn)放班級(jí)，嶄新的桌椅，煥然一新的墻面，多彩多姿的文化墻上班主任寄語(yǔ)，共建目標(biāo)，學(xué)生目標(biāo)……還有充滿書香韻味的七彩書屋。你或許還會(huì)現(xiàn)許多個(gè)別的名稱：書法，小記者，文廟研究……多得數(shù)也數(shù)不清。那是校本課程，出教學(xué)樓，對(duì)面的白色樓是專為六年級(jí)哥哥姐姐們的專屬樓。往上走，最高層是羽毛球教室�，F(xiàn)在正上羽毛球課那！羽毛球拍在同學(xué)們手中揮去自如，羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶，在空中自由翱翔。出了校門“圣人迎送”在校門口歡送同學(xué)們。
這就是我們美麗的校園，它雖小，但小巧玲瓏。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)好似母親一般的學(xué)校。
書香校園作文600字 36
書是人類的階梯。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說(shuō)：讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請(qǐng)教。讀書時(shí)也應(yīng)該把心靜下來(lái)，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會(huì)被讀雜了的。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧�！贰ⅰ端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉(xiāng)！
后來(lái)，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒(méi)辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的'，不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番破萬(wàn)卷我有津津有味的啃了起來(lái)。就這樣我深深的愛(ài)上了書，與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進(jìn)書店的門就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的香味哦，它是書的香味，接著，我就津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì)我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)海洋里盡情遨游！那可是一種說(shuō)不出的快樂(lè)！
書，使我開動(dòng)腦筋，使我快樂(lè)，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香！
江蘇鹽城射陽(yáng)縣射陽(yáng)縣初級(jí)中學(xué)初一:顧艷
書香校園作文600字 37
我只聽說(shuō)過(guò)花香，菜香，飯香還有媽媽的香水很香，書香到底是什么呢？？？
跟隨我的腳步去找找這神秘而又充滿趣味的書香吧！
走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股金銀花的香味，路過(guò)生物園，它就環(huán)繞在我的身邊，好香！這個(gè)是書香嗎？應(yīng)該是吧！再接著走，到了教學(xué)區(qū)，聽到同學(xué)的朗朗的讀書聲，我的精神也為之一振，加油，爭(zhēng)取快一點(diǎn)找到這神秘的書香吧！
路過(guò)地理園，桂花在樹上靜靜地吐納芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧，小草兒也綠的發(fā)亮，它們?yōu)檫@寂寞的.地理園平添了一抹歡樂(lè)，小草呀！你知道什么是書香嗎？它扭著柔軟纖細(xì)的腰肢，指向食堂的方向，謝謝你，小草，我邁著輕快地步伐，走向那所謂有書香的地方食堂。
叮叮咚咚，鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲，刺激著我的耳膜，我只聞到菜香，書香在哪兒呢？我?guī)е男那樽叱隽耸程茫椅ㄒ坏南Ｍ计茰缌�，我倚在灰暗的墻角，努力不讓眼淚溢出眼角，可是它還是瘋狂的跑出來(lái)，滴在我的手背上，真的找不到了嗎？
不行！我一定要找。于是，我堅(jiān)定了信念，一定要找到，我走到教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)沒(méi)有人了，但是卻依稀浮現(xiàn)出昔日教室的熱鬧，老師教鞭揮打講臺(tái)桌的聲音回蕩在我的耳邊，走到我的座位上，拿起一只筆，筆芯的香味在我鼻子里久久揮之不去，翻開本子，本子的紙香，也鉆到我鼻子里，我知道了，我終于知道什么是書香了？原來(lái)它離我那么的，那么的近。
花香，菜香，筆香，紙香。這所有的香，都濃縮成一種我苦苦尋找的香書香，那不只是一種香氣，更是一種感覺(jué)，一種難以用語(yǔ)言形容，卻能給人無(wú)比溫馨的感覺(jué)。
書香校園作文600字 38
走進(jìn)校園，便聞到了一股淡淡的幽香。我很好奇，這到底是什么味道？于是，我走遍了校園的每一個(gè)角落，去搜尋這股幽香的來(lái)源。
我來(lái)到校園入口處的陶行知爺爺塑像前，瞻仰著這位偉大的教育家。他慈祥的眼神望著我，好像在說(shuō)：“你們要好好讀書，讀活書，活讀書，以后做國(guó)家的棟梁之才�！彼笄械脑捳Z(yǔ)，好似一股沁人心脾的清香回蕩在校園。
我走進(jìn)人來(lái)人往的教學(xué)樓里，驚奇地發(fā)現(xiàn)每一間教室的角落里都有一處“圖書角”，里面陳列著各種各樣的書籍，以供同學(xué)們借閱。下課了，同學(xué)們從“圖書角”里拿出自己喜愛(ài)的書籍，回到座位上安靜地看了起來(lái)，沉浸在書的海洋里，忘記了窗外的喧囂，只知道有書為伴。此時(shí)的教室，書香多么濃郁。
我又來(lái)到了熱鬧的操場(chǎng)上。這里正在舉辦“愛(ài)心書市”的活動(dòng)。我們高年級(jí)的同學(xué)從家里帶了自己珍藏已久的好書，并以十分低廉的價(jià)格賣給學(xué)弟學(xué)妹們。低年級(jí)的小同學(xué)們?cè)谖覀兊臅鴶傊鴣?lái)回穿梭，貪婪地翻看著，不時(shí)掏出錢來(lái)將心儀的書買入懷中。很快，書攤上的`書就被一掃而空，低年級(jí)的弟弟妹妹們手里無(wú)一不拿著兩三本書，其中還有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，懷中抱著一大摞書，矮小的身體都快要被埋在書堆里了。我想，他一定是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子。
天邊的晚霞映著他們那充滿喜悅的臉上，眼睛里滿是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)書的熱愛(ài)。他們?cè)谫I書的同時(shí)，也就把一筆筆買書的錢捐贈(zèng)給福利院和敬老院，那里的爺爺奶奶和小朋友們?cè)摱嗝葱腋�！讀書讓我們懂得愛(ài)，愛(ài)也在書香中傳遞。整個(gè)“愛(ài)心書市”彌散著書的香味，愛(ài)的氣息。
剎那間，我知道了那股幽香——便是書的氣息。它溢滿了校園的每一個(gè)角落，陶冶著校園中的每一個(gè)人。我沉醉在這迷人的校園，書香作伴，今生有幸！
書香校園作文600字 39
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學(xué)校里，就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的'圖書角。不一會(huì)，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著�？赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐�，繼續(xù)看起來(lái)了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里，我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對(duì)書的排斥到現(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來(lái)的。書中的小知識(shí)，也被我運(yùn)用與作文之中。所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí)，我心里總會(huì)想起學(xué)校，想起我看書時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的美麗學(xué)校，在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理，深深體會(huì)到讀書的快樂(lè)。
書香校園作文600字 40
為了發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，山東省鄒城市中心店中學(xué)開展了“小小圖書角，書香滿校園”的活動(dòng)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了有效推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校制定了包括班級(jí)圖書管理制度、藏書總量、閱讀數(shù)量、閱讀氛圍、活動(dòng)成果等“書香班級(jí)”評(píng)估細(xì)則和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照此要求每學(xué)期開展“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)和規(guī)范班級(jí)圖書角的建設(shè)。近日，政教處、團(tuán)委聯(lián)合對(duì)各班圖書角建設(shè)進(jìn)行了評(píng)比。
活動(dòng)前，制定了詳細(xì)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括班級(jí)圖書角的名稱、圖書數(shù)量和內(nèi)容、制度建設(shè)、讀書活動(dòng)、特色布置五個(gè)方面。盡管教室里沒(méi)有專用的書柜，空間又有限制，但各班都能對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)因班制宜、別出心裁地布置和完善班級(jí)圖書角：有的班級(jí)購(gòu)買的新書柜古色古香，班級(jí)頓時(shí)平添了幾分書卷氣;有的班級(jí)給圖書角取的名字讓人耳目一新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風(fēng)景這邊“讀”好;有的班級(jí)制訂了固定讀書時(shí)間，編制了圖書借閱登記本，建立起了讀書俱樂(lè)部……評(píng)委組老師們邊實(shí)地檢查邊口頭提問(wèn)，認(rèn)真、公平地給各班圖書角打分，最終評(píng)出5個(gè)“最佳班級(jí)圖書角”，10個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)圖書角”。
班級(jí)圖書角就像是一個(gè)個(gè)班級(jí)的窗口，用學(xué)生的.話說(shuō)“這是我們自己的圖書館”。就書香校園建設(shè)整體投入來(lái)說(shuō)，它不是最多的，但卻是最有分量的。
班級(jí)圖書角的建設(shè)和完善，進(jìn)一步推進(jìn)了書香班級(jí)建設(shè)，使更多的優(yōu)秀課外讀物走進(jìn)了教室，豐富了學(xué)生的知識(shí)，拓寬了學(xué)生的視野，在書香浸潤(rùn)校園、經(jīng)典滋潤(rùn)童年的同時(shí)，也提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。
書香校園作文600字 41
某日，和同學(xué)到某書店看書，一進(jìn)門，看到琳瑯滿目的書堆得甚是擁擠。上前細(xì)看，發(fā)現(xiàn)書有三類。一為“百家系列”，二為文學(xué)名著，三為勵(lì)志圖書，看到這情形，同學(xué)贊道：“真好！有這么多書看�。 倍覅s感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)！感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)！
如今，書的類別和數(shù)量越來(lái)越多，但大多數(shù)的書主為了迎合人們的一些“特殊胃口”。如“戲說(shuō)歷史”“正說(shuō)野史”“皇宮艷史”等書籍充斥著書店；還有一些什么勵(lì)志圖書，在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求虛無(wú)縹緲的成功；更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的'眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化，丑惡化，改變了人們心中的質(zhì)量。凡此種種現(xiàn)象，都是因商業(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家產(chǎn)量越來(lái)越高，競(jìng)相放衛(wèi)星，而且為了迎合人們的“快餐需求和好奇心理，出現(xiàn)了一些沒(méi)有精神，沒(méi)有引導(dǎo)人們健康向上的書籍，使文壇看似繁榮，其實(shí)荒蕪�！�
回想古人的求學(xué)作文姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”。他的詩(shī)字字真金，首首真情。古人吟詩(shī)作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”。這是何等的認(rèn)真、踏實(shí)、謙虛之態(tài)�。∥蚁�，我國(guó)古代之所以留下如此之豐的文學(xué)瑰寶，和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國(guó)呂不韋有這么一個(gè)故事。他主持的《呂氏春秋》修撰完成后，曾將書簡(jiǎn)持于市中，能改一字者賞千金，世人皆嘆，由此可見古人如何治學(xué)。
所以，作為一名高中生，面對(duì)當(dāng)今情況，我們必須認(rèn)真反省，好好總結(jié)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去讀書，有選擇地讀書，使書的世界更真、更善、更美，讓真正的書香盈滿校園！
書香校園作文600字 42
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。所謂“守則”便是約束一個(gè)人的基本條件，國(guó)家有了“法”才會(huì)太平，家庭有了“規(guī)”才會(huì)溫馨，當(dāng)然，學(xué)校有了“守則”同學(xué)們才人有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意些什么呢？
孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我認(rèn)為一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)思考那他必將會(huì)墮落；一個(gè)人如果只會(huì)思考而不會(huì)學(xué)習(xí)那就和死了沒(méi)什么區(qū)別。學(xué)習(xí)要掌握方法，只有學(xué)會(huì)“學(xué)、思、問(wèn)”才會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)。
“一年之際在于春，一日之際在于晨”。早晨是我們讀書的最好時(shí)光，老師會(huì)被我們瑯瑯的讀書聲所陶醉，校園會(huì)為我們的讀書聲喝彩。
春天，大地在唱歌，春天在萌芽。大地伴著我們的讀書聲高唱；綠葉伴著我們的讀書聲在發(fā)芽；校園里的絲絲微風(fēng)在我們周圍縈繞。
夏天，蟬在樹上叫著，太陽(yáng)掛在天上。綠葉看到了我們的成長(zhǎng)，聽到了我們洪亮的讀書聲，它想到了我們將來(lái)獲得勝利的模樣，我們的'書場(chǎng)迎著暖風(fēng)長(zhǎng)成。
秋天，雖萬(wàn)物凋謝，但堅(jiān)強(qiáng)的菊花，仍然散發(fā)著美麗的光。我們便似那堅(jiān)強(qiáng)的菊花，你雖不曾注意它，但當(dāng)你真真正正注意到它的時(shí)候，它已經(jīng)綻放出最美麗的花了，秋天的清風(fēng)注意著我們的模樣。
冬天，寒風(fēng)狂舞，只有那迎風(fēng)傲雪的梅花還在盛開著，它的花苞雖然小，但你卻不知它的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí)，它挺直了胸膛，當(dāng)大雪來(lái)襲時(shí)，它在雪中獨(dú)唱，冬天的寒風(fēng)看清了我們的模樣。
腰挺直，腳踏實(shí)，不管經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，我們的書都捧在手里。規(guī)則美，人性美，讀書更美。
書香校園作文600字 43
每天下午4點(diǎn)15分過(guò)后，沸騰的校園恢復(fù)了平靜。徜徉其中，感覺(jué)靜謐而美好！閱覽室依然開放著，而此時(shí)，我總是不急于回家，就像一只快樂(lè)的小鳥找到了美食，三步并作兩步進(jìn)入閱覽室，找到那個(gè)靠窗的位置，品味書香。
我最愛(ài)看《三字經(jīng)》里的故事。記得，還沒(méi)上幼兒園我就能背誦其中的一部分了，總感覺(jué)它瑯瑯上口，雖不知其中的含義，可就是喜歡。我總是被書中的故事所深深吸引，總是被感動(dòng)�！跋憔琵g，能溫席，孝與親，所當(dāng)執(zhí)�！弊x著這個(gè)感人至深的故事，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。記憶中，父母總在過(guò)年過(guò)節(jié)才能回家。漸漸地我認(rèn)為父母和我的距離很遠(yuǎn)，就像天上那顆閃耀的星星，我根本夠不到。我多想像黃香那樣孝順自己的`父母�。∮浀糜幸淮�，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的臉龐，我不禁傷感：英俊的爸爸竟然老了這么多！為了這個(gè)家，為了能給我們更好的生活，他經(jīng)常熬夜工作到很晚。那時(shí)候，我總在想：我能為他們做些什么呢？
自從那次以后，我似乎在一夜之間長(zhǎng)大了，我經(jīng)常會(huì)幫媽媽做家務(wù)，搶著做自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)自覺(jué)不讓他們操心，每次考試成績(jī)都讓他們?yōu)槲叶湴粒“职肿龉せ丶�，我�?huì)給他捶捶背，給他端泡腳水，讓他洗去一天的疲憊。疲勞的老爸經(jīng)常在沙發(fā)、椅子上靠著就睡著，我會(huì)小心翼翼地給他蓋上小被子。爸爸媽媽總夸我是貼心的小棉襖，說(shuō)他們的女兒長(zhǎng)大了！每每此時(shí)，我的心里總是甜滋滋的，我在想：我跟黃香差遠(yuǎn)了，長(zhǎng)大了我要更加孝順你們！
日子一天天過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想也在那充滿書香的校園中逐漸清晰起來(lái)，是那一本本書交給了我知識(shí)，啟迪了智慧，明白了做人的道理。
書香校園作文600字 44
書香沐校園，知識(shí)助騰飛，最是書香能致遠(yuǎn)。多讀書，讀好書，會(huì)讀書，主題班會(huì)活動(dòng)開始了。
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動(dòng)的口號(hào)，也是這次主題班隊(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容。班隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目有古詩(shī)朗誦、還有唱歌跳舞。第一個(gè)節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)�，要用�?ài)心把世界相連。……��！這就是我的中華少年！這個(gè)節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來(lái)的接班人。
第二個(gè)節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩(shī)兩首，錦鵬背誦的是詩(shī)經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。多么動(dòng)人的詩(shī)啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們?nèi)タ春�。海風(fēng)吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。多么好聽的詩(shī)啊，讓我們走進(jìn)甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
班隊(duì)活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)七八個(gè)趣味題目，《示兒》的作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代？《涼州詞》的作者是誰(shuí)？……同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，一一回答了正確的答案。
班隊(duì)活動(dòng)最后的節(jié)目是請(qǐng)同學(xué)們講古人苦讀書的故事�？锖庑r(shí)候，沒(méi)有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個(gè)辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個(gè)洞，讓光線照進(jìn)來(lái)，這樣就可以看書了。白天他幫別人干活，但他從來(lái)不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)他一天天不斷努力，長(zhǎng)大后終于成為了一位著名的科學(xué)家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我也要學(xué)習(xí)匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進(jìn)取，只有這樣以后才能成為社會(huì)有用之人。
書香校園作文600字 45
“校長(zhǎng)，您好！您能跟我們說(shuō)說(shuō)咱們學(xué)校是怎樣營(yíng)造書香校園的嗎？”見到校長(zhǎng)，我們小記者迫不及待地提出了問(wèn)題。
崔校長(zhǎng)微笑著說(shuō)，“我們學(xué)校建有150多平米的閱覽室，擁有圖書3萬(wàn)多冊(cè)。你們平時(shí)閱讀課不就是在那里上的嗎？另外，咱們教學(xué)樓的樓道的墻上有什么？”“有詩(shī)！”“有古文！”“有圖畫！”我們紛紛搶著回答。
崔校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)，這也是營(yíng)造書香校園的一方面，我們叫它樓道文化。教學(xué)樓的五個(gè)樓層，每層的走廊里進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，分別是知規(guī)范、誦經(jīng)典、賞國(guó)粹、游神州、學(xué)科技。東西兩個(gè)樓梯，東樓梯是‘仁義禮智信’，西樓梯是‘溫良恭儉讓’。這樣，你們?cè)谧呗窌r(shí)，休息時(shí)，都能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、閱讀，提升品味。”“另外，圖書角也是我們營(yíng)造書香校園的一部分。咱們每個(gè)班建立了圖書角，東西樓道口還各設(shè)有開放式圖書角——博覽軒，供學(xué)生們課間閱讀�！�
這時(shí)，張紓晗又突然想起什么，問(wèn)道：“校長(zhǎng)，咱們學(xué)校的‘讀書月’活動(dòng)，也是為了配合打造書香校園而開展的'？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)，很多活動(dòng)都是為了激發(fā)同學(xué)們閱讀的積極性，比如：‘背詩(shī)小達(dá)人’和‘春聯(lián)收集小明星’的評(píng)選；全校師生的‘讀書月’、‘圖書大漂流’活動(dòng)，還有‘書香家庭’和‘讀書達(dá)人’的評(píng)選活動(dòng)等。”
在采訪快要結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)還告訴我們一個(gè)好消息，剛剛出結(jié)果的“第八屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”中，我們學(xué)校獲金獎(jiǎng)26人，銀獎(jiǎng)45人，銅獎(jiǎng)59人，新苗獎(jiǎng)65人。
我們從心底感到自豪，因?yàn)槲覀兌际墙夥拍下沸W(xué)的一員呀！
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