【必備】天才作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的天才作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天才作文600字 篇1

　　一直很想為自己寫一篇文章，可總是找不到題目，思考良久，才發(fā)現(xiàn)，只有這個題目適合我，因為，我差一步就是天才。

　　不知老師對我說過多少次：“你是一個天才，也是一個蠢材�！睂Γ�我就是這樣，可以輕輕松松拿第一，也可以拼死也拿不到倒數(shù)第二。

　　就像下飛行棋，每次都是我先贏了兩顆，最后兩顆一顆在跑道里，一顆在路上，然后一一被踩，然后等到第二個人贏，我才能出來，看著就可以得到第三，還是輸了，每次都這樣。舍友把這件事情當作笑料，每次都在大叫：“你就是姓霉的�！�

　　我沒有恒心，這也是眾目共睹的，老班不知道叫了我多少次：“如果你能拿出80%的心來學，年級第一肯定是你的�！笨晌也辉敢�，上課照樣走神，睡覺，然后考試就拿中等就可以了。我愛好很廣，什么都喜歡，學了這樣學那樣，可惜沒有一樣學成，像物理老師說的，寬而不專。

　　我能寫一紙好作文，平時寫的老師都說好，可考試時總是剛剛及格，不合要求，要求是什么？也許是老師手中的'一紙成績。

　　我英語全班第一，每次比賽都是年級第一，可考試我總考得不好，拿到一般的分數(shù)。

　　我不是天才，算差一點的天才吧�？晌液軜芬�，我愿意做這些，違背我意愿的我寧愿摒棄，也不愿意服從。我是為自己而活，不是成績，也不是老師。像三百勇士所說，要么戰(zhàn)死沙場，要么平安歸來。我戰(zhàn)死了，可我很快樂，我為自己而戰(zhàn)，結(jié)果是什么還有必要嗎？

　　天才，也許根本就沒有什么天才，可為什么要有這個詞呢？我們?yōu)槭裁匆�成為天才？不知，不知，只是一口榮譽，百年后也隨著清風化為點點塵埃。也許，天才本身就是一個謊言，一個騙局，我們就是天才，自己的天才。

天才作文600字 篇2

　　每個人都希望自己是一個天才，受人敬慕；每個人都不愿意成為一個笨蛋，被人貶低，那么我究竟是天才還是笨蛋呢？

　　叮鈴鈴的上課鈴聲響起，腳步聲不斷傳來，一大群同學蜂擁進入教室。一把直尺出現(xiàn)在我的面前，數(shù)學老師進入了教室，第一節(jié)是上數(shù)學課，讓許多人都哀聲嘆氣。不久幾條直線勾畫在黑板上，巧妙的組成了一個三角形，接著又畫了幾條直線，一幅幾何圖形就成行了。啊！多么復雜，同桌已經(jīng)開始哀嘆。突然，直尺在黑板上一聲敲擊讓全班斷然肅靜，鴉雀無聲�！罢l會解這道題”？數(shù)學老師的話語打破了原本的肅靜。接著，有筆發(fā)出的聲音遍布教室，我也開始動筆。眨眼間，思路很快呈現(xiàn)在我的腦中，我興奮地舉起手，十分流暢地講出了解題過程。下課后，同學們紛紛掠過我的身旁，不由地夸贊上一句，一股幸福洋溢的感覺涌上了我的心頭。我感覺自己像個天才，常常能受人敬慕，自信心占據(jù)了我整個心靈。

　　叮鈴鈴的'上課鈴聲又一次響起，腳步聲又傳人我的耳邊，同學們進入了教室，而這次走進教室的則是英語老師。我還未翻開英語課本，一陣陣朗讀聲便已傳入耳邊，齊唰唰響亮亮。緊接著便是翻書聲，又到了講作業(yè)的時間。此時此刻，我又開始要與老師爭個高低上下�！斑@個為什么錯？那這樣也可以的啊！啊？如果這樣對，那樣為什么錯？”——我的這些口頭禪讓英語老師頓時變了臉色，讓我感覺我頭上覆蓋了一層烏云，即將遭受到電閃雷劈。果不其然，我被斥責了一頓。并且暴露出了我的種種低級錯誤，引來了全班一陣譏笑。唉！我真是個笨蛋。

　　一天中，我有時是個天才，我有時也是個笨蛋。對于自己是天才還是個笨蛋，沒人能夠下決定，每一個人只能盡自己的最大努力去過好每一天，表現(xiàn)出一個最佳的自己！

天才作文600字 篇3

　　史萊克學院是一所著名的怪物學校。怪物在這里指的是天才中的天才。史萊克七怪：戴沐白、奧斯卡、唐三、馬紅俊、小舞、寧榮榮、朱竹清。就是這所學校出產(chǎn)的人才。在現(xiàn)實中也會出現(xiàn)這樣的成功天才。他們都來之不易。和普通人一樣，他們也需要不斷努力和付出，才會獲得成功和回報，然而他們付出的比普通人多得多，所以在我們看來他們是我們所不能及的。

　　同樣，我們也不是笨，只是不夠努力，不夠勤奮。我們口中的“天賦”成了我們與他們之間距離的“合理”解釋。這只是在我們看來，在他們看來或許我們就是比較懶，比較笨，不如他們。這才是造成我們之間的差距的真正解釋。小草和大樹，誰高誰低，一眼明了，我們與他們之間的差別，也是這樣，一樣明了。

　　唉，我們總在想何時才能與他們同臺出席？他們總在想我該如何再次進步？這仿佛就是我們之間真正的差別了吧。就拿寫作文來說：我們總在思考怎樣才能湊夠字數(shù)，他們思考的卻要遠遠超過我們，他們在思考怎樣才能得到更高的分數(shù)，甚至更遠。這是我們終究無法企及的.。唉，嘆氣是無用的。唯有真刀真槍地干，才會真正明白吧。至少現(xiàn)在我們還沒有明白，還在那個角落里獨自哀傷，獨自感嘆，獨自落淚。

　　相比之下，他們也是不容易的，他們在風尖浪口上替我們擋子彈，像“母親”一樣，保護我們不受污穢的沾染。但他們卻不真正是我們的母親，從未來他們的成功來看就體現(xiàn)出他們與母親的不同。

　　慢慢的，我們也開始成長，但是，似乎他們早已停下腳步，在原地等待我們，等待我們過去。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我的文章已經(jīng)湊夠了600多個字了，所以我還不是天才，而將來我也不會怎樣，我仍在角落里默默努力，默默突破，為了成為那樣的人而努力。

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