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【精選】圍巾作文600字4篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的圍巾作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圍巾作文600字 篇1
前不久，收到朋友的禮物，是一條圍巾。
我是從來不戴圍巾的，所以收到禮物的時候，心里也有些不知所措。倒不是沒有戴過圍巾，只是實在不習慣。我怕熱多些，但因為喜歡長發(fā)，所以就留著長發(fā)，這樣，就算是扎馬尾過冬天，穿個高領的外套就足夠了。收到這樣的禮物，會感到困擾，也是很正常的。
有時候，禮物可能是自己用不上的，但是送的`人，是出于好心，這才更加困擾。雖然平時用不上，但是拿到圍巾，我還是忍不住試試。當圍巾接觸到我的皮膚的時候，還可以適應，但是過了一會，就會覺得熱起來了。再久一點，就會覺得難受一些了。我知道，很多人圍圍巾，也不是一天到晚都戴著的，但是，我總是會嫌麻煩。
因為與朋友交好，所以圍巾總是放在床頭。上面扣上幾個平常喜歡的胸針，就和房間相呼應起來。這一刻，我開始明白，其實只要發(fā)揮一點想象力，就可以有用處了。雖然只是裝飾，但是每每看到這條圍巾，我便能想起朋友，和那些快樂的日子。其實，這并不是一條圍巾，這代表的，是朋友的感情，和我自己對于朋友的那份感激和許多記憶。我從前害怕收禮物，也因為害怕交朋友，因為朋友疏遠了，禮物就變得麻煩起來。睹物思情這回事，我倒是挺害怕的�？墒牵ε碌脑�，什么都得不到，朋友是，禮物是，這條圍巾，也是。
朋友，大概就是這樣的。曾經(jīng)接受不了的東西，從朋友那偶然得到，慢慢也會接受了。朋友，總能給生活帶來很多樂趣，我總是這樣認為。這不是一條我用不到的圍巾，沒用的圍巾，而是一條有意義的圍巾，漂亮的圍巾。
圍巾作文600字 篇2
人們常說：“父愛如山，母愛似海”。但往往不需要如此驚天動地的愛，生活中的點滴，哪怕是一條圍巾裹藏的愛也會溫暖我一生！
那還是六年級的一件事，家中保姆剛離開，這光榮而又艱巨的家務事就落到了媽媽肩上。那陣子臨近考試，媽媽又要照顧我，又要工作，每天都要早出晚歸。一天早晨，外面北風呼呼，小樹也在瑟瑟發(fā)抖。溫暖的房間誘惑得我不想離開，但還是要去學校。這情景真是千萬學生的真實寫照！昨晚媽媽工作回來的好遲，今天早上又一直再找些東西，頓時心里不對勁急急忙忙去上學。
在出門的那一剎那，我有很分明得感受到了空氣中的寒楚咄咄逼人，我想此時媽媽的感受也是如此吧！走到了樓下，媽媽拿出了一條很花哨的圍巾，她會帶嗎？我才不信。不是吧 ! 給我戴？媽媽將圍巾一道一道的繞在我的脖子上，恰好的遮住我的`臉，使我與寒冷與世隔絕，心中有股暖流瞬間形成。媽媽的動作嫻熟而又生疏，仿佛時間就停駐在此刻，圍巾裹住的溫暖也是愛啊！霎時間暖流流進了心田，溫暖了全身的每一個角落，空氣中的寒流也對我止步不前。
路上，我靠在媽媽冰涼的羽絨服上，風呼嘯著，小樹彎下了腰，路邊的行人搓手跺腳的都有，我卻溫暖依舊！到了學校門口我把圍巾拿下來，像媽媽那樣圍在了媽媽的脖子上，說了聲“再見”就離開了。轉(zhuǎn)頭的那一瞬間我仿佛看見媽媽臉上那溫暖幸福的微笑，我把溫暖傳遞給了媽媽，我把愛也傳遞給了媽媽！風依舊呼嘯著，取下圍巾的我依舊倍感溫暖，當暖流流進心田的時候寒流就離我而去了。回頭沒有再看見媽媽，仔細想來在生活中這樣的點點滴滴又有多少你？曾經(jīng)的無數(shù)次愛又會怎樣溫暖呢？
令心溫暖，談何容易？
一條圍巾，平白無奇！
傳遞圍巾，傾灑愛心！
也許在對的時間、對的地點、對的事情下：
點滴小愛，終身溫暖！
圍巾裹住的溫暖此生不滅！
圍巾作文600字 篇3
我參加了一個興趣小組——編織組，我對這一方面很感興趣，想知道大人們的衣服是怎樣織起來的，于是，我也想去學一學
上個星期的下午，我們編織組的同學就到六零三班去學習，剛到教室，同學們就議論紛紛：“這個編織組好不好的啦？第一節(jié)課我們要學什么呢？是開頭就學織毛衣嗎？好期待啊！”只聽見一聲音樂鈴響，上課了！老師關了門，開始上課，她告訴我們，我們今天要學的是起頭、起針和平針，大家要認真仔細地看老師做示范，一邊看一邊學，相信大家一定會學會的。老師在上面做示范，對我們說：“我們先學起頭。”我們一步步按照老師的方法做，彎過來鉤過去，但是老師示范的.太快了，我看不清楚，弄了半天也弄不起來，我有些灰心喪氣了，但是我后來琢磨了好一會兒，就弄好了一個起頭，我有些沾沾自喜了。接下來我們就開始學起針了，先穿進去再甩，最后再鉤過來，一個起頭就完成了，然后我又起了幾針，越學越有意思，老師說要等全部同學起針都學會了之后再學平針，但這時間未免也太長了吧，所以，我自個兒琢磨起了平針。咦，起針和平針會不會一樣呢？不管了，試一試吧！凡事只要是了才能知道能不能成功。于是，我就不管三七二十一，鉤來鉤去，但是這個平針我織得還像樣，就給老師看一看我織得對不對，老師說：“對的，很好，繼續(xù)織。”我很高興，就繼續(xù)埋頭織了起來。不知不覺中，三節(jié)課過完了，我們只好回到了教室里。
我在學織圍巾的過程中收獲不少，我現(xiàn)在已經(jīng)學會了很多織圍巾的辦法，讓我受益匪淺，在編織組里，我很快樂，相信，我一定會織出一件像樣的作品來的。
圍巾作文600字 篇4
我與我的母親素來不和，因為各自性格的差異，往往會造成一些誤會，但是，正是那條圍巾讓我懂得了什么叫做母愛。
母親也年近不惑了，她是一個極瘦的婦女，雖然臉蛋漂亮，但身子骨卻十分虛弱，她雖每天把笑容掛在臉上，可是心中卻承擔著來自各方面的壓力，盡管有時我會抱有幾分同情，但我仍討厭她，討厭她的嘮叨，她的粗魯，她的.軟弱。
打開心中的那扇窗，對，就在那天。早上，我第一個來到教室，打開了門，因為我不想再聽到母親的嘮叨，而唯有書香能使我陶醉其中，于是我翻開書，讀出了聲兒。
班上的同學越來越多，教室也越來越暖和了，我細細端詳著每個人，驚奇地發(fā)現(xiàn)全班同學幾乎都圍著厚厚的圍巾。是啊，今天是零下的溫度了，誰還不把自己裹得嚴實呢？其實這個人就是我自己，此時，我感到了深深的寒意，困為母親沒有拿出我的圍巾。
離上課還有十分鐘，我呆呆地趴在課桌上，不知在想什么。過了一會兒，睜開眼睛，母親竟已經(jīng)出現(xiàn)在我面前了。眼前的她，脫著一雙脫鞋，穿著一件睡衣，一張蒼白的臉，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，還有那雙在微微顫抖的小手。她那時的打扮違反了她平時注重形象的原則，我問她，為什么如此狼狽？她向我說了這樣一個故事，一個母親怕孩子會冷，于是大早就等在商店的門口，等了三十分鐘，終于買到了一條大而溫暖的圍巾，為了讓孩子早一點圍上圍巾她又步行來到學校，想把圍巾給她圍上。說到這兒，她低下頭，一邊喘著粗氣，一邊用凍冰了的手給我圍上圍巾，而我已流下了眼淚，平時的母親是那么脆弱，而今天，她卻能冒著嚴寒小跑三十分鐘來到學校。望著眼前那條圍巾，我心中暖洋洋的，這是一條充滿了母愛的圍巾。
珍藏那條圍巾，在我心中。
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