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用心的作文600字
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的用心的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
用心的作文600字 篇1
時間很快就過去了，轉眼間我們的數學老師王老師已經教了我們都一年多了。
王老師頭發(fā)黑黑的，卷卷的，一雙烏黑的大眼睛像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在臉上，高高的鼻梁上架著一副老花鏡，那一雙炯炯有神的眼睛總是從厚厚的鏡片里流露出慈愛的光芒。王老師很少在辦公室批改作業(yè)，因為她生怕別的班老師來看，超過我們班，哈哈，我們的王老師是不是很可愛呀？為了讓我們班的成績有所提高，她每天吃飯都匆匆忙忙的就吃一點，然后趕回教室批改我們的`作業(yè)，錯了還一個一個喊去訂正，中午都不休息。
王老師上課很幽默，上課的時候我們想睡覺了，她就說一個笑話，不注意聽講就說一個笑話，上課我們思想開小差的時候也說個笑話……我記得最搞笑的是一天下午，我們上課都無精打采的，正當大家想睡覺時，王老師抓起龔萬博的臉說：“大家看看龔萬博臉這么小，我一個巴掌直接抓住了，眼睛、鼻子、嘴巴都擠在一起好難看呀”！話剛說完，同學們就哈哈大笑起來，王老師又說：“看看我們葉皓冉肥頭大耳，臉上全是肉，多可愛呀！要是龔萬博長成這樣真是太帥了”。馬上所有人都喊“帥哥，龔萬博，帥哥，龔萬博”，話音剛落，全班發(fā)出一陣爆笑，這下我們誰也不想不睡覺了。先看看龔萬博，一臉生氣的嘟著嘴好像在說，為什么要說我呀？再看看葉皓冉一臉狂笑完全不在意的樣子，有的同學笑的直不起腰，有的同學笑的用手直拍桌子，一手指著龔萬博喊：“帥哥，龔萬博……”說完，我們全班又坐端正起來，津津有味的聽起課來。瞧，這就是我們可愛調皮的王老師，她能隨時隨地，就地取材的舉個例子說個笑話把我們的注意力就拉回來了，厲害了吧！
在王老師這一年多的悉心教導下，把我們從無知中喚醒，我們一定會好好學習，報答您的教導之恩。
用心的作文600字 篇2
我們班有一位小能人，名叫李靜雯。
她學習好、品德好、朗誦好、作文好，幾乎是樣樣都好。次次考試都是前幾名，作文總被拿來當范文讀。光這些就已經很了不起了，但還不止呢，她還有更厲害的，你絕對猜不到是什么，今天就讓我來告訴你吧！那就是：她可以畫一手很棒的國畫。
李靜雯練習國畫已經有三年之久了，她最擅長畫山水。
那流暢且富有詩意的線條勾成的山呀、水呀，讓人有種身臨其境般的感受。
有一次，在美術課上，老師讓我們畫一幅自由畫。在短短二十分鐘內，李靜雯奇跡般地畫出了一幅美麗的山水畫，令大家驚嘆不已。畫上無任何華麗的色彩，只有用毛筆所留下的墨汁，有濃有淡。
在一座連綿起伏、高聳入云的大山上，有一條用青石條鋪成的'小路直插云霄。一棵高大的松樹挺立在山腳下，它好似一個高大的山神守在大山的入口處。
半山腰住著幾戶人家，樸素的四合院，大概是哪一位“高人”退出江湖來這里修煉了吧！
看！那個小伙子體格多健壯，正挑著滿滿兩大桶水往山上跑，估計是他家里急著用水。
一條小河從山上穿過，河水清澈見底，緩緩流淌。里面的河蝦、小魚清楚可見，正自由歡快地舞蹈著。河面上一只小船順流而下，船夫如導游般，像在為這座大山作介紹，船上的游客正在細細地品著茶，一副悠然自得的神情。
好一幅山水畫！
同學們一個個看得入迷了，仿佛已經融入畫中，成了“畫中人”。
李靜雯的國畫就是這么“神奇”，每次都能把我們吸引住。這是怎么回事呢？
原來李靜雯不管是畫畫，還是讀書，她做什么都是用心在做，然后再將自己的體會融入進去，你說這樣能不把大家都“吸”進去嗎？
李靜雯可真是我們班的小能人！
用心的作文600字 篇3
用心是一個很抽象的概念，也許你曾在場合中聽過，也許你曾在許許多多的書籍類制品中遇見過，但你又能說的清它是什么嗎?
在許多的時候，許多的場合，我們無時無刻不在談論著它。飯局上、交流中、成功類書籍上，諸如“用心之后，你能完成一切�！薄坝眯牧四憔蜁晒Α敝惖脑挘覀兟犃艘槐橛忠槐�，基調均是一致的，用心等于成功。
那用心到底是什么?我們應怎樣去用心呢?事實上，人的生活分為兩種：有趣味的和有意義的。有趣味的指的是理想方面，也就是你想去做的以及你所樂意去做的。而有意義的則是在現實上，對你現在、將來的'生活有影響的，我們稱之為有意義的生活。聽上去很別扭，是不是?別急，這只是個定義。就比如有一個人，他每天所做的事都是他所感興趣的，他所做的每一件事都是令他快樂的，這個人過的是有趣味的，而如果他所做的每一件事，都是為了之后的發(fā)展，我們說這是有意義的。
現在的中國，乃至世界，使用的都是“有意義”這個定義下的用心。所有的一切事物，人所做的工作，都是統一歸納在這個框架下，即“專心地去做那些有作用的事，對其他的歸為興趣的生活方式無視�！彼蔀榱宋覀兯幍臅r代，我們所處的世界的主流觀點。
在這樣的一套體系與趨勢下，另一種方式的“用心”被隔絕在外，只有寥寥的幾人依然在使用著“興趣類”的用心與他人，與社會的價值評判標準是分不開的。這一類人因此而受到壓迫，被稱為“異端”，受到各種譴責。他們做那些“無用而無價值”的事，幾乎看不到任何回報的事情，并只為了“興趣”。
這是兩種用心，兩種用心都造就了無數天才，“有意義”的撒切爾、胡適，他們都是一代大家、偉人，但“有興趣”這一項出的也不少，法布爾、梭羅也是這類人中的杰出人物。
在這個世界中，兩者造就的人都是偉大的，即便是“異類”，又或是“正統”，都有著自己的那一份用心。
用心的作文600字 篇4
上課鈴響了5分鐘了，張老師還沒來。同學們有的向外張望，有的胡亂翻著課本，有的在紙上亂畫，還有的跑到講臺上做鬼臉，逗得同學們大笑不止。
“張老師一向很守時，今天怎么了？”班長心里很納悶。
突然，走廊里響起了腳步聲。大家頓時安靜了下來，目光投向了門外。腳步聲越來越近，最后停在了門口。
門開了，大家一看，竟是我們班的調皮鬼在惡作劇。原來他趁大家不注意，偷偷從后門溜了出去。又模仿張老師的樣子走了進來。
他說：“怎么，我不在的時候就大鬧天宮了！罰抄課文，班長50遍，其他同學10遍�！边@個調皮鬼竟又學張老師說話。逗得同學們前俯后仰，少同學直喊肚子疼。班長喊了幾嗓子，但毫無效果，只好閉起了嘴。
一些班干部見班長都管不住，也玩了起來。
幾個漂亮的女生圍在一起聊天，什么你最近看了什么電視劇，你最近交了幾個qq好友了……說個沒完沒了。
男同學更不用說了，打鬧的大鬧，講話的講話，甚至有幾個“時尚歌手”組成一個合唱隊，在教室里大展歌喉：“我愛你，愛著你，就象老鼠愛大米……”天啊，這哪是個課堂，分明是個菜市場。
“老師來了�！辈恢钦l喊了一句，教室里立刻安靜了下來，離座的同學趕緊跑到自己的位置上去，沒離座的同學立即抓起書，有的`錯拿了數學，有的甚至把書拿倒了……這一幕全被走進教室的張老師看到了，但她并沒有生氣。張老師走上講臺說：“這就是我們要寫的作文內容�！闭f著在黑板上寫下：老師不在的時候。
大家一下子明白了，原來張老師這次遲到是別有用心！
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