展覽的作文600字6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的展覽的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

展覽的作文600字 篇1

　　今天，老師組織我們五年級去參觀了科技展覽。

　　科技展覽是在體育中心開展的。雖然它是一個流動的科技展覽館，但是里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，還沒進去參觀的我們就已經(jīng)興奮不已了。我們按順序地排好隊，依次進去。

　　首先，進入我眼球的是一臺很特別的機器。這臺機器上有一個豎琴，但是，這豎琴上又沒有琴弦，那沒有琴弦的豎琴該怎么把它奏響呢?我看到機器上有一個按鈕“開啟”，我就按了按鈕。突然，豎琴變得有琴弦了，可這琴弦卻是一根根紅外線，那有紅外線的豎琴怎么彈呢?我無意中碰了一下“琴弦”，那豎琴竟然響了，這是怎么回事呢?原來，這豎琴的上面和下面都有一些感應(yīng)器，只要我們碰到了紅外線，上下的感應(yīng)器就會發(fā)現(xiàn)，我們觸碰到的紅外線就會發(fā)出相應(yīng)的聲音來了。第一臺機器就讓我感受到了現(xiàn)代的科技非常的神奇。

　　然后，我又參觀了一些機器，其中有一臺機器，又讓我增長了不少的知識。這臺機器上面裝有一根棍子，這根棍子它會發(fā)光，而它發(fā)出來的光，我們看一會兒之后就會看到一個美麗的景象。這一切我們看到的美麗的.景象，都是源于我們奇妙的眼睛。人的眼睛在看東西時，那個東西會停留在眼前二十四分之一秒至十六分之一秒，雖然只停留了短短的這一點時間，但只要這個東西它還在動的話，眼睛就會把它連成一個美麗的景象，不過它又會很快消失。頓時，我覺得眼睛真的好奇妙。

　　時間過得可真快，在不知不覺中，一個下午的時光就匆匆流逝了，我們在這科技展覽館里感受到了現(xiàn)代科技帶給我們的快樂和刺激。難忘的科技館，神奇的世界，讓我們久久不能忘懷……

展覽的作文600字 篇2

　　雖然我自己沒有一張郵票，但是我一點也不傷心，因為我們四一班大方的同學(xué)可以讓我們參觀他們的郵票。正好，今天我就可以在我們的郵票展上看見很多郵票。

　　郵票展覽會開始了，同學(xué)們拿出了自己心愛的美麗的郵票。哇，郵票的種類可真多呀！有56個民族合在一起的民族郵票，有紀念20xx年的郵票，還有就是記錄動物們的特種郵票。我先來到了我的好朋友陳逸琛這里，陳逸琛帶來的是我的錦官城的郵票，各有各自的.風(fēng)格。我還看見了一枚面值為八元的郵票，這張郵票讓我贊不絕口嘆為觀止。隨后，我來到了蘇展悅這里，她帶來的全是關(guān)于猴子的郵票，有雙手抱在樹上的猴子，有坐在樹上的猴子，這么可愛的郵票，誰會不喜歡呢？接著，我又來到了陳俊丞這里，他有很多很多美麗的郵票，我最喜歡那幾張關(guān)于飛機的郵票，那上面有著各種各樣的飛機，非常吸引人。最后映入我眼簾的便是李欣洋的那幾頁郵票了，李欣洋這個講解員可當?shù)谜婧醚�，第一頁便是我剛才說到的五十六個民族合在一起的民族郵票，第一個是我們漢族，圖案中有著兩個人在玩彩帶。我最最喜歡的就是一張面值為50元的郵票，上面是鄧爺爺在發(fā)表講話，鄧爺爺?shù)难凵穹浅５膱远�，因為那是一次非常重要的會議呢。最后，李欣洋還給我展示了一些特種郵票，這些特種郵票上都是國家級保護動物，有生活在陸地上的熊貓，有在天空中翱翔的雄鷹，還有在水里游的中華鱘，各種美麗的、可愛的小動物，到現(xiàn)在我才知道它們可是著名的保護動物哩！

　　你看，各種大大小小，漂亮與不漂亮的郵票，方寸之間教會了我們這么多的知識！這一場郵票展覽會真是一次豐富生動的知識介紹��！

展覽的作文600字 篇3

　　學(xué)校中，樓道內(nèi)，四周的墻壁上填滿了同學(xué)們的一幅幅優(yōu)秀的作品，令人贊不絕口。

　　同學(xué)們的作品展覽在樓道內(nèi)，這早已不是普普通通的墻報，而是賦有文化色彩的展覽會。在我們墻上，各式各樣的小報讓人看的入迷：有的色彩異常繽紛，讓人進入幻想的世界，有的內(nèi)容豐富，讓人在書的海洋中暢游、在詩海中飛翔，有的兩者兼具，是一幅藝術(shù)節(jié)中的佳作，一朵奇特的仙葩。正中央的牡丹花散發(fā)著誘人的香味，散發(fā)著富貴與吉祥。兩個大字“心正”更是流露出極多的文學(xué)色彩，“字正則心正，心正則事成”，兩個由同學(xué)的寫字作業(yè)構(gòu)成的簡單的大字，體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了成功的秘訣，體現(xiàn)了老師們的真切期盼，難道這還不成功嗎？難道這還不完美嗎？難道這還不是學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線嗎？

　　在學(xué)校的文化長廊中，還有數(shù)不清的作品。一個個精美的藝術(shù)字，無不體現(xiàn)著藝術(shù)美；一篇篇讀書筆記，無不體現(xiàn)著文學(xué)美；一個個認真書寫的漢字，無不體現(xiàn)著認真美；紅紅的對聯(lián)體現(xiàn)了我們的文化，我們的美。

　　一幅幅作品無不體現(xiàn)著認真。我仿佛看到了他們的制作人假期中的點點滴滴，他們認真做好每個作業(yè)，把假期充分利用起來，堅持學(xué)習(xí)，是真正的新希望學(xué)子。

　　還有那默默付出的`老師們，他們更讓人敬佩。每一份小報、每一本寫字書、每一篇讀書筆記、每一個特色作業(yè)的布置，都離不開老師們的辛勤付出，離不開老師們的新穎設(shè)計，他們是最值得尊敬的人。

　　一幅幅作品，成就了樓道的美麗，成就了老師和同學(xué)們的風(fēng)采，成就了學(xué)校的輝煌，這將會是學(xué)校最亮麗的一條風(fēng)景線！

展覽的作文600字 篇4

　　院校中，樓道內(nèi)，四周的墻面上鋪滿了學(xué)生們的一幅幅出色的作品，讓人贊嘆不已。

　　學(xué)生們的作品展覽會在樓道內(nèi)，這早就并不是平平常常的墻報，只是賦有文化藝術(shù)色彩的展會。在大家墻壁，各種各樣的小報令人看的入迷：有的色彩出現(xiàn)異常多彩，令人進到想象的全球，有的主題鮮明，讓人到書的深海中遨游、在詩海里翱翔，有的二者兼顧，是一幅藝術(shù)節(jié)中的優(yōu)秀作品，一朵獨特的仙葩。正中間的牡丹花釋放著誘惑的香氣，釋放著榮華富貴與吉祥如意。2個大字心正也是流露很多的文學(xué)類色彩，字正則心正，心正則事成，2個由同學(xué)們的寫字工作組成的簡易的大字，體現(xiàn)了大家中華文化的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了成功的秘訣，體現(xiàn)了老師們的真實盼望，難道說這還失敗嗎？難道說這還有缺憾嗎？難道說這還并不是院校最靚麗的.風(fēng)景線嗎？

　　校園內(nèi)的文化長廊中，也有數(shù)不盡的作品。一個個精致的藝術(shù)字，莫不體現(xiàn)著藝術(shù)美；一篇篇讀書筆記，莫不體現(xiàn)著文學(xué)類美；一個個用心撰寫的中國漢字，莫不體現(xiàn)著用心美；紅紅的對聯(lián)體現(xiàn)了大家的文化藝術(shù)，大家的美。

　　一幅幅作品莫不體現(xiàn)著用心。我好像看到了她們的制片人暑假中的一點一滴，她們用心搞好每一個工作，把暑假靈活運用起來，不斷學(xué)習(xí)，是真實的新希望莘莘學(xué)子。

　　也有那默默付出的老師們，她們令人欽佩。每一份小報、每一本寫字書、每一篇讀書筆記、每一個特色作業(yè)的布局，都離不了老師們的辛勤付出，離不了老師們的新奇設(shè)計方案，她們是最值得尊敬的人。

　　一幅幅作品，成就了樓道的漂亮，成就了老師和同學(xué)們的風(fēng)彩，成就了院校的光輝，這可能是院校最靚麗的一條風(fēng)景線！

展覽的作文600字 篇5

　　今日，爸爸媽媽帶我去參觀珍惜動物展，我高興得一蹦三尺高，心里一直在想：那些珍惜動物長的什么樣呢？有沒有傳說中的三頭六臂呢？……

　　早上九點，我們直奔陶淵明紀念館。到了那兒，我一看，驚呆了：各種各樣的珍惜動物呈現(xiàn)在我的眼前。瞧：全身布滿褐色斑紋的千年龜、五百歲的高山千年話龜、青綠色的美女蛇、“蜥蜴之王”巨蜥……真是品種繁多、應(yīng)有盡有。

　　看！那日本松鼠在籠子里上蹦下跳靈活極了。麒麟龍爪子尖銳，身布尖刺，真像蜥蜴呀！

　　“快來看，這里有水中大熊貓！”我順著媽媽的指點來到水中大熊貓跟前，我們一看，它真是個十足的怪物：體形龐大，最重的可達150公斤，角最長可達80公分�？�！它鷹嘴蛇尾，有角無毛，全身布滿長長的刺，它捕食很有趣，有時它會平靜逗留在水中，張開大嘴，有規(guī)律地抖動紅舌，引誘魚蝦游入嘴中而吞吃，被稱為“水中之鬼”。聽說它還能把下水的人給吃了，所以人們稱它為水中最兇殘的動物。

　　最有趣的還屬嘹歌鳥了，它全身烏黑，嘴尖尖的，在腦袋后面鑲嵌著一撮黃毛，非常好看。它如果高興時就會說話，不高興時就發(fā)出70分貝的`超級尖叫，。我們不停地逗它：“你好”“說話”“大哥”……起初它只是瞪著兩只圓溜溜的眼睛望著我們，過了一會兒，它似乎高興了，開口說：“大哥，哈哈”。我們欣喜若狂，它被我們逗累了，非常不高興了，仰起頭，伸長脖子發(fā)出令我們震耳欲聾的尖叫，我們趕緊捂著耳朵跑開了，卻仍然回頭望著它。

　　離開展館，我的心依然停留在那珍稀的動物世界里，我心想：動物是我們的朋友，因為這些珍稀動物數(shù)量稀少，所以我們一定要好好保護這些朋友們。

　　……

展覽的作文600字 篇6

　　開學(xué)已經(jīng)有兩星期了，忙得不可開交。總想每天記錄些什么，可什么也沒有留下痕跡。

　　第一周利用繪本對孩子進行了紀律、衛(wèi)生、路隊等方面的教育。讓他們知道小學(xué)作息規(guī)律，以便他們能夠更好地適應(yīng)小學(xué)生活，減少孩子們對上學(xué)的恐懼感。繪本發(fā)揮了學(xué)生由此及彼的聯(lián)想力，通過發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)許明揚、韓斌應(yīng)該是學(xué)前教育讀書比較多的孩子。

　　這周開始，我們開始學(xué)拼音了�？赡艽蟛糠趾⒆由线^學(xué)前班了，好多問題不用我多講，孩子們能夠自己解決，部分孩子能夠根據(jù)拼音讀課文了。所以，有的孩子因為學(xué)過了，上課能夠積極舉手發(fā)言；有的孩子卻因為學(xué)過了，上課不停地做小動作、說小話。為了防止沒學(xué)過的孩子掉隊，我進行的課程比較慢，總是一天練習(xí)讀，一天練習(xí)寫。一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)了聽課習(xí)慣比較好的.天驁、文琳、振東、亞娟。通過榜樣教育，發(fā)印章、聰明星等方法，越來越多的孩子能夠上課姿勢端正地認真聽了。進步明顯的孩子是奕樸、明澤、毅同、秋涵、婉銘等。第一次作業(yè)布置下去，我發(fā)現(xiàn)了亞軒、婉銘、可欣等18位寫字母飽滿、規(guī)范的孩子，心里甚為喜悅。我專門用一節(jié)課展示了這些優(yōu)秀作業(yè)，讓大家互相認識，同時讓大家學(xué)習(xí)他們寫作業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們寫作業(yè)的字體。這一切都歸功于他們上課認真聽講了，他們寫的和我上課講的寫字要點十分吻合。我準備給這些孩子拍張照片，然后把他們的作業(yè)展覽在班級展示欄目中。當然，通過第一次作業(yè)，我也發(fā)現(xiàn)了還有一些孩子說的好，寫的不好；有些孩子聽課不好，寫得也不好。我一直堅信字如其人，所以我下周要利用練字冊，讓孩子們好好地把字寫好。

　　剛開學(xué)孩子們要建立電子學(xué)籍，辦公室還沒有電腦，這項工作做起來很麻煩，耽誤不少時間。我們利用午讀準備和孩子們共讀一本書的計劃還沒有開始。下周我一定要把心里計劃好的作業(yè)展覽在班級中真正實現(xiàn)，激勵更多的孩子字體有所進步！

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