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關(guān)于名校作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的名校作文600字3篇，歡迎大家分享。
名校作文600字 篇1
在國(guó)慶的前一個(gè)星期，我就和媽媽通了電話，我想在長(zhǎng)沙留一天，我想看看那些名校是怎么樣的。于是乎，在星期六的下午，我來(lái)到了中南大學(xué)，開(kāi)始了我的名校之旅。
走在湘江邊上，迎面的江風(fēng)夾雜著泥土的氣息。在同升湖待久了，突然發(fā)現(xiàn)外面的空氣都清新了不少。路上很干凈，稀稀拉拉的人群來(lái)去匆匆。似乎只有我一個(gè)閑人，在漫不經(jīng)心的享受著難得的悠閑。
不一會(huì)兒的功夫，來(lái)到了中南大學(xué)的新校區(qū)。高大雄偉的校門(mén)一下子就吸引了我的注意力，放眼望去，仿佛來(lái)到了一座知識(shí)的殿堂，而這是富麗堂皇的大門(mén)。
懷著忐忑，期待。我邁這神圣的步子，走進(jìn)了大門(mén)。視野一下子就開(kāi)闊了，嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，旁邊的林蔭小道有幾個(gè)低頭看書(shū)的背影。一切都是那么安靜，愜意。
漫步在小道上，任思緒飛馳。一年之后的'我，又會(huì)在哪里呢。我會(huì)不會(huì)真正的在這里漫步，從容不迫，而不是想這樣以一個(gè)游客的身份來(lái)這里匆匆一瞥。不由自主得想到高三的時(shí)候信誓旦旦說(shuō)過(guò)，不管怎么樣我要考上中南�，F(xiàn)在一年已經(jīng)過(guò)去了，我的目標(biāo)還未改變，我要上中南。至少我又大了一歲，直到現(xiàn)在我才明白讀書(shū)僅僅為了自己，而不是其他人。以前我總說(shuō)我懂，不想聽(tīng)爸媽的啰嗦，其實(shí)我還是沒(méi)懂。只是現(xiàn)在懂了，還不算太晚，我還年輕，我還有拼搏的資本。
一個(gè)月的同升湖生活，讓我收獲頗多。在這里，雖然開(kāi)始有很多的不適應(yīng)，我也想過(guò)要逃離，我也想過(guò)將就。不過(guò)終究還是留下來(lái)了。我明白一個(gè)人要想獲得一些東西，必須要舍掉一些東西。我承認(rèn)我是有一些放不下的事和人，這些我都難以克制。人嘛，難免會(huì)有羈絆，既然無(wú)法避免，我為什么不可以把它轉(zhuǎn)化成另一種方式呢？我會(huì)把這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，帶著爸媽的鼓勵(lì)，帶著朋友的祝福，帶著她的守候，勇敢得在這條復(fù)讀之路走下去。
走出校門(mén)，心中充滿力量，我想說(shuō)，等我一年，明年我一定回來(lái)。
名校作文600字 篇2
相信大家都有自己的夢(mèng)想吧？做一名救死扶傷的醫(yī)生？做一名為人民服務(wù)的軍人？做一名懲惡揚(yáng)善的警察？還是做一名為人類未來(lái)做貢獻(xiàn)的科學(xué)家？……而我的夢(mèng)想，就是成為能夠?yàn)橐幻ｉL(zhǎng)，讓孩子們的童年在歡樂(lè)中度過(guò)。
如果我是一名校長(zhǎng)，我不會(huì)每天都把學(xué)生們像小鳥(niǎo)一樣禁錮在籠子里。我會(huì)經(jīng)常組織一些課外活動(dòng)，如：春游，野餐，秋游等，讓同學(xué)們體會(huì)到大自然的偉大和神奇；讓同學(xué)們感受大自然的重要；給同學(xué)們更多與大自然和睦相處的機(jī)會(huì)……
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)多教學(xué)生們一些十分實(shí)用的知識(shí)：面對(duì)各種災(zāi)難的應(yīng)對(duì)方法，對(duì)于極端環(huán)境中的求生法則，針對(duì)突發(fā)事件的'演習(xí)鍛煉……讓孩子們除了課本之外多多了解對(duì)于特殊事件的用對(duì)方法，絕不讓孩子們成為對(duì)特殊事件毫無(wú)應(yīng)對(duì)方法的書(shū)呆子。
如果我是一名校長(zhǎng)，我要在學(xué)校里面設(shè)置一個(gè)小園地，讓同學(xué)們感受種植的艱難；讓同學(xué)們自己體驗(yàn)體果實(shí)的來(lái)之不易；讓同學(xué)們自己品嘗豐收的喜悅……
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師們?nèi)グl(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生們的長(zhǎng)處好好發(fā)揮，讓學(xué)生們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生們好好享受在學(xué)校的每一天，把學(xué)校裝扮的干干凈凈，整整齊齊的，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)優(yōu)美舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)：我會(huì)在學(xué)校里修的每一寸閑置的土地都中上翠綠青草，在校園中設(shè)立幾個(gè)花圃，讓里面花草叢生，我還要在校園里加上一個(gè)小噴泉，在噴泉池里放入幾條小魚(yú)，讓同學(xué)們感受到學(xué)校的溫馨。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，我還會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
學(xué)校是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)之余，鍛煉自己，實(shí)踐自己夢(mèng)想的地方，我會(huì)讓它成為學(xué)生們的同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方
名校作文600字 篇3
今天中午12點(diǎn)鐘，我們?cè)诤ｉL(zhǎng)和王老師的帶領(lǐng)下，乘大巴車來(lái)到佛教名山靈巖之麓的江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)，見(jiàn)識(shí)了這所聞名遐邇的“江南名�！�。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是青山碧水的秀美，是園林風(fēng)格的六角亭，是蘇式建筑風(fēng)格的教學(xué)樓，這所名校給我的第一印象是，美如園林的校園，是一個(gè)潛心讀書(shū)，陶冶情操的好去處。
初一、初二的學(xué)哥、學(xué)姐們熱情地領(lǐng)著我們穿過(guò)科學(xué)藝術(shù)中心，來(lái)到報(bào)告廳。舞臺(tái)中央的大屏幕上“江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)熱烈歡迎全區(qū)六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表”三行大字，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心間。
懷著興奮和激動(dòng)，我們觀看了校園介紹的短片，聽(tīng)了王校長(zhǎng)激情洋溢的講話，欣賞了學(xué)生校園活動(dòng)的表演。楊培東的姐姐介紹了楊培東當(dāng)年在這里讀書(shū)的故事。華穎穎的媽媽介紹了女兒在培東班的成長(zhǎng)歷程。從這里保送到清華的任豪同學(xué)的爸爸從任豪的成長(zhǎng)中告訴我們的成功經(jīng)驗(yàn)是，要用心思考、用心提練、用心感悟……這所名校給我的笫二個(gè)印象是，這是一方培育人才的沃土。
觀看了名師介紹短片后，我和十多名同學(xué)被邀請(qǐng)上臺(tái)與七位名師對(duì)話。我第一個(gè)舉手，我說(shuō)：“我的父親也畢業(yè)于木瀆高級(jí)中學(xué)，來(lái)到這里，我分外激動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)木瀆中學(xué)培東班的課程配置和其它中學(xué)有何不同？謝謝！”一位英語(yǔ)名師精彩地回答了我的提問(wèn)。臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)著，學(xué)生頻頻地提問(wèn)，名師精辟地答疑解感。這所名校的名師給我留下了深刻的印象。這所“江南名�！�75年人才輩出的關(guān)鍵，是一代又一代名師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，是感人至深的蠟燭精神的閃光。這是這所名校留給我的'第三個(gè)印象。
與名師合影后，我們觀看了這所名校學(xué)生活力四射的歌舞表演。接著，我們參觀了學(xué)校一流的教學(xué)設(shè)施和美麗的校園。
乘車返校途中，我回想著第一次踏進(jìn)江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)經(jīng)歷的一幕又一幕。這所江南名校青山碧水的優(yōu)美環(huán)境，園林風(fēng)格的建筑，一流的教學(xué)設(shè)施，濃郁現(xiàn)代氣息的育人氣圍，像一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一曲歌，深深映在了我的腦海中。
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