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桐花作文600字（精選11篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的桐花作文600字，歡迎閱讀與收藏。
桐花作文600字 1
在雨后的校園，總有那么一絲神秘
當(dāng)踏著歡快的腳步，踩著清涼的雨水。邁進(jìn)學(xué)校的大門，聞著雨后帶來(lái)的香甜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園的深處，像一個(gè)迷離的世界。仿佛一進(jìn)去就找不到方向。在雨的沖刷下，那樹葉褪去了沾滿風(fēng)塵的服裝，換上了由水姑娘親自幫她編織的衣服。雨珠在她身上調(diào)皮的跳動(dòng)，使那輕盈的葉子也隨之上下晃動(dòng)。
在我進(jìn)教室的.時(shí)候，一抹很亮的綠吸引了我的目光。那是什么？我不由的心生疑問(wèn)，目光隨著那綠色而望去。學(xué)校怎么會(huì)有松樹？那“松樹”的葉子上掛滿了水珠。那水珠晶瑩剔透。那“松樹”帶有迷霧色彩，讓我不由地想去觸摸它，了解它。但上課鈴聲阻止我的行動(dòng)。我只好轉(zhuǎn)身離開。然而這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師讓我們自己仔細(xì)觀察這雨后的校園，同學(xué)們的注意力都分散在校園的各種樹木、鮮花上。而我的目光，不只是那些稀奇古怪的花木，還有那棵“松樹”。老師說(shuō)：那叫霧松。霧松？這極好聽的名字、這帶著濃濃的迷霧色彩的名字、讓人猜不透也摸不透。我的目光又瞟了一眼那霧松。離開霧松的身旁，抬起頭，不經(jīng)意的看見了那一簇簇的梧桐花。它，開得如此旺盛，隱隱之中透著一股傲氣。它不愿意被那強(qiáng)大的雨水所征服。它帶著自己的毅力去抵抗那雨水的沖擊力。
淡紅淡紅的梧桐花。雖然伸出手觸摸不到它那艷麗的花瓣，但我還是忍不住伸手，想去觸摸那股高傲的美�；蛟S它不愿受這無(wú)情的命運(yùn)的擺布，或許它看不慣這命運(yùn)對(duì)萬(wàn)物生靈的擺布。它不愿受著無(wú)情，它要讓自己高傲。讓自己成為強(qiáng)者，向別人展示自己獨(dú)有的高傲，它不愿受別人輕視，它或許不愿做那默默無(wú)聞的樹葉，它從骨子里透出的高傲，足以與世間萬(wàn)物媲美。
梧桐花，雖沒(méi)有那霧松的神秘，但卻比霧松更高傲，更美麗，雖花開終會(huì)敗。但是它用它的美，來(lái)向世界宣告它曾經(jīng)驕傲的存在過(guò)。
梧桐花，一簇簇為自己驕傲過(guò)的花
桐花作文600字 2
三月，陽(yáng)光正好，百花伴著煦煦的春光爭(zhēng)展姿容。刺桐花也不例外。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，挺拔堅(jiān)實(shí)的樹干，清新奇崛的樹枝，墨綠的葉芽被火紅的花兒遮掩起來(lái)。像是一個(gè)美麗端莊的佳人，火紅鮮艷的頭飾插滿了秀發(fā)，把她襯得更加高貴。
熾熱的陽(yáng)光下，刺桐花添上了一層光暈，花瓣上微微閃光，更加使它顯得光彩爛漫。
悄然走到刺桐樹蔭下乘涼，花兒的紅色便偷偷地印在你身上，覆蓋著你，你便沐浴在紅光中了，和花兒一同享受著如此快樂(lè)的寧?kù)o。
你瞧，鳥兒也招受不住花兒的招徠，輕巧地飛來(lái)，好似害怕驚擾了這身著紅衣的小姑娘。它乖巧地倒立著，尖喙輕輕地吸允著花中的露水，好似享受著人間的仙露。
不經(jīng)意地一瞥，幾只調(diào)皮的蜂蝶在花兒上方嬉鬧，偶有倦了的三兩只嬌臥在紅艷的花瓣上小憩。紅色的仙境里不知不覺又多了幾位“仙子”。
貼近樹干，用手來(lái)回輕撫樹皮，一陣清爽由手掌透心而來(lái)。閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽：花兒在微微擺動(dòng)，樹杈也隨之?dāng)[動(dòng)，奏出清脆的“沙沙”聲。幾只鳥兒“唧唧”輕語(yǔ)，好像在言表著心事。一切的一切，仿佛都是天籟……
忽地，一陣暖風(fēng)拂到臉上，緩緩地睜開眼�？囱�，花兒跳著微妙的舞蹈，帶動(dòng)著樹枝、葉兒，就這樣，伴著風(fēng)兒，跳著舞兒。好溫馨的場(chǎng)面哪！樹干是它們的娛樂(lè)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)紅色的.、綠色的“小精靈”在歡快地玩耍，好不放肆！
走上前去，踮起腳尖，小心摘下一朵花兒。捧在手中，一個(gè)個(gè)小辣椒似的花瓣躺在手心上，柔柔的、軟軟的。鼻子輕輕地一吸，淡淡的清香便在鼻端縈繞，忍不住讓人心醉神迷。
一個(gè)個(gè)小小的紅辣椒，湊成了這絢爛無(wú)比的花兒，為這春日的泉州增添了一份火熱的激情。它是泉城的顏色，缺了它，泉州也許會(huì)黯淡幾分呢！
刺桐花，泉城之花！
桐花作文600字 3
上學(xué)的路上，透過(guò)車窗從沿街郁郁蔥蔥的綠色中已經(jīng)找不到嬌艷的桃花海棠那優(yōu)柔的身姿了。這個(gè)季節(jié)應(yīng)該有花的，于是就鉆進(jìn)記憶里翻騰。對(duì)呀，我想起老家房前屋后路旁田埂那如海似潮的桐花。
老家的這個(gè)季節(jié)，是最有生機(jī)的時(shí)候。一株株或一排排偉岸挺拔的泡桐用龐大厚重絢麗質(zhì)樸的花朵，隆重地向世人宣告它深愛這貧瘠的土地。也由于這般感情的揮灑，那花便堆堆砌砌如海似潮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它不像炯炯燃燒的焰火，就如無(wú)數(shù)粉衣仙女同唱同舞，艷而不濃美不勝收！一曲曲美妙的弦樂(lè)仿佛就在腦海里蕩漾了。
站在一棵合圍粗的桐樹下，一如撲入媽媽的懷抱，淡香浸心爽意入懷。昂首望去她如傘如蓋，她花衣錦繡，高大美麗的形象深深撼動(dòng)著我的心。枝間串串桐花質(zhì)地瑩潤(rùn)粉艷如面，多像少先隊(duì)整齊的喇叭，正昂天吹湊著充滿生機(jī)的歌。那桐花沒(méi)有桃花的濃艷，沒(méi)有鳳仙的嬌柔，也沒(méi)有牡丹的'高貴，她從冰雪中走來(lái)，正是這種不矯揉造作不刻意雕飾的品質(zhì)，讓人們感知到她從骨子里洋溢出的涵養(yǎng)和純潔。整棵大樹只見花勝卻不見葉茂，原來(lái)這原始的自然和質(zhì)樸是不需要綠葉來(lái)襯托的，這便是美到極致。
摘一朵桐花，吮吸一下花的根部，蜜一樣的甜帶香而來(lái)。桐花沒(méi)有鮮艷的外表，可她一點(diǎn)也不自卑。她把甜的感覺藏在心里，把美的韻味溶進(jìn)血液里，只用一身的樸實(shí)展示著堅(jiān)韌的生存。它的存在只為綠葉更綠，只為又一個(gè)更加茂盛的繁榮。
車在紅燈前停下，我把手中的垃圾丟在窗外，眼睛渴盼著外面的綠叢中有一棵泡桐的出現(xiàn)，哪怕是一朵桐花的出現(xiàn)，也會(huì)慰藉我空牢牢的心。正在這時(shí)，一為環(huán)衛(wèi)阿姨走過(guò)來(lái)快速把垃圾掃走，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一絲聲響，這情景就像一幅素描特寫突然定格在我的腦海里。車開動(dòng)了，我情不自禁地回頭望去，那樸實(shí)的身影又一次映入我的眼簾。
我的心震撼了，血往上涌，除了內(nèi)心深深的內(nèi)疚外，我突然發(fā)現(xiàn)那質(zhì)樸的身影不就是我記憶中的桐花嗎？它盛開在城市的角角落落，是朵朵最美最美的花！
桐花作文600字 4
菊，花之隱逸者也；梔子花，花之清雅者也；梧桐花，花之激進(jìn)者也！
我出生的時(shí)候，爸爸媽媽就請(qǐng)爺爺給我賜個(gè)名字，爺爺看到了高大筆直的梧桐，就說(shuō)到：“那就叫桐吧�！�
我長(zhǎng)大了�！盃敔�，爺爺，您為什么取名為桐呀？”我疑惑的問(wèn)到�！耙�?yàn)槲蚁Ｍ憔拖裎嗤┗菢樱瑠^發(fā)向上，努力開出人生的燦爛之花！”爺爺深思熟慮的說(shuō)到。
春天到了，我爬到感受濃濃的春意；夏天到了，我坐在樹下乘涼，朗誦著：“天生我材必有用，千金散去復(fù)還來(lái)”；秋天到了，我和伙伴們?cè)跇渲ι鲜幥锴�，我告訴他們，這是我的精神支柱；冬天到了，厚厚的積雪覆蓋了大地，雖然梧桐已經(jīng)落光了葉子，但它還是帶著他的孩子們“劍指蒼穹”！
上了初中，我發(fā)現(xiàn)校園里也有幾棵梧桐樹，一到春天，一陣陣的花香隨風(fēng)遠(yuǎn)去，一層層的`紫色瀑布傾瀉下來(lái)，一朵朵梧桐花毫不猶豫的從樹上跳下來(lái)，落到地上還發(fā)出啪啪的聲響，仿佛是擂響了戰(zhàn)鼓……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的梧桐花正在競(jìng)相綻放，有的梧桐花已經(jīng)落到了地上，去奔赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)！
學(xué)校舉行朗誦比賽了，我精心準(zhǔn)備著，演講稿逐字逐句的推敲，對(duì)著鏡子聯(lián)系自己的表情和動(dòng)作，我有一個(gè)目標(biāo)，要像梧桐花那樣，開出燦爛的人生之花！最終，我就像那一樹的梧桐花一樣，在不同的戰(zhàn)場(chǎng)角逐，班級(jí)賽、初賽、復(fù)賽、匯報(bào)演出，每個(gè)地方都留下了我努力奮進(jìn)的腳步！
梧桐之花，它給予了我努力奮進(jìn)的動(dòng)力，它是我人生的目標(biāo)與榜樣，讓我明白了生命的真諦，那就是不管遇到什么困難險(xiǎn)阻，都要奮發(fā)向上，綻放燦爛的人生之花！
桐花作文600字 5
一陣春風(fēng)過(guò)后，淡紫色的桐花在空中舞蹈，那輕盈爛漫的桐花，，給校園調(diào)劑出一種活潑和詩(shī)意。站在花叢中，漫天飛舞的桐花引起了我的思緒，讓我想起遠(yuǎn)方的朋友。
她是我的好友，那是大家公認(rèn)的，她長(zhǎng)得眉清目秀，一張瓜子臉，皮膚是棕紅色的.，一雙炯炯有神的眼睛充滿陽(yáng)光，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，你問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我們班前任副班長(zhǎng)王慧娟。
因?yàn)橥趸劬昙译x我家很近，所以一有機(jī)會(huì)，不是我去她家就是她來(lái)我家。記得有一次，我去她家玩，剛進(jìn)屋，就看見王慧娟在寫些什么，我輕手輕腳走上去一看，呦！王慧娟在做學(xué)校買的配套練習(xí)。我的心里很奇怪，就問(wèn)她：“你怎么做這個(gè)�。》凑蠋熞矝](méi)布置我們做，你那么積極干什么？再說(shuō)了，老師也不知道你做了，也不會(huì)表?yè)P(yáng)你，你太傻了！”王慧娟聽后，停下剛才在紙上沙沙作響的筆，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“明天還有明天的作業(yè)，今天教的課文今天當(dāng)作鞏固練習(xí)做了不是更好嗎？一課早也要做晚也要做，在有空做了下次就可以做其他作業(yè)了！”頓時(shí)，我剛才的不屑一顧完全煙消云散，突然對(duì)王慧娟所表現(xiàn)出來(lái)的勤奮油然而生出一種敬佩，還有一件事，讓我記憶猶新。那是個(gè)星期日，王慧娟破天荒約我出來(lái)玩，我應(yīng)邀出來(lái)后，卻感到?jīng)]什么好玩，于是趁王慧娟還沒(méi)出來(lái)是玩起了踢石子的游戲，正巧，當(dāng)我對(duì)著一塊又大又圓的石子狠狠踢了一腳時(shí)，一輛自行車迎面駛來(lái)，也許是這車的主人倒霉運(yùn)了吧！他的車輪剛碰到石子就整車倒下，雖沒(méi)受傷，但車籃卻歪了，這戲劇話的一幕正巧讓正在下樓的王慧娟看到了，她急忙跑下樓，扶起自行車，然后連忙向車豬道歉，為我開脫，看這王慧娟滿臉是汗很是賣力的樣子，我覺得她是樂(lè)于助人的······
可現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然我們?nèi)杂袝沤煌�，但是我覺得我和她已經(jīng)漸漸生疏了，我有時(shí)都會(huì)靜下心來(lái)想一想，她還當(dāng)我是最好的朋友嗎？
風(fēng)停了，淡紫色的桐花鋪在地上，像是蓋上了一層華麗的地毯，我笑了，她應(yīng)該還是記得我的。
桐花作文600字 6
推開老家的木門，走進(jìn)那個(gè)塵封已久的庭院，一個(gè)粗壯的老樹樁似乎還在無(wú)言地講述著老屋的過(guò)去。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ啬莻�(gè)美麗的夢(mèng)境。
十年前，當(dāng)老樹樁還不是一棵參天的梧桐時(shí)，我和姥姥的老屋已結(jié)下了不解之緣。那里有一對(duì)锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽姥姥講了四年的`故事，享受了姥姥無(wú)盡的愛。
那個(gè)秋天，父母因?yàn)槊Π盐医唤o了姥姥，初到老屋的那一夜，因?yàn)槲也涣?xí)慣，又太想爸媽，竟翻下床，企圖奪門而逃。大概是聽到了門鎖的動(dòng)靜，姥姥披著衣服、提著油燈把我從門口拉了回來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地守了我一夜。那一夜，院落里的梧桐葉鋪了一地。
已入深秋，梧桐樹結(jié)了一樹的‘金鈴子’，落了滿院的紫桐花，令我驚訝的是，老梧桐的腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜地告訴姥姥，用小手夸張地描繪小梧桐的樣子，而姥姥只是笑著說(shuō)；‘梧桐老了……’
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗格子，映了一屋的黃金，姥姥臉上的溝壑也越發(fā)清晰，就像老梧桐的葉脈。不知怎的，那年的桐花總不見落完，姥姥給我做的花糕也多得吃不完。雖說(shuō)吃不完，但每次我一個(gè)人捧著夾著蛋黃的花糕走出院子時(shí)，姥姥總要把表姐表妹趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只笑著看我吃。只有姥姥會(huì)在我吃完后，將散落一桌的碎糕團(tuán)拾進(jìn)嘴里，然后抿著嘴對(duì)我笑，我也跟著笑，笑的卻是姥姥“不講衛(wèi)生”。
過(guò)了一段時(shí)間，我被父母從老屋里接了出去。舍不下這依戀了四年的老屋，更舍不下陪伴了我四年的姥姥，姥姥卻笑著對(duì)我說(shuō)；‘娃，到該上學(xué)的年齡了……�！捨凑f(shuō)完，她已泣不成聲。我終于知道為什么秋天的花糕總是那么多，為什么姐妹們都被趕得那么遠(yuǎn)，為什么姥姥暗地里抹眼淚，正如姥姥說(shuō)的；“梧桐老了，小梧桐該長(zhǎng)大了……”
多少年過(guò)去了，那夢(mèng)里的桐花依舊讓我無(wú)法忘懷，紫色的桐花在我的記憶中依舊絢爛，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽(yáng)下，姥姥：在天堂的您，是否接受到您外孫女對(duì)您的眷戀？
那個(gè)落桐花的老屋，讓我久久不能忘懷。
桐花作文600字 7
這本書是同學(xué)介紹給我讀的。書中是有關(guān)一位射箭女孩和她的隱身同學(xué)的故事，內(nèi)容十分的有趣。
射箭女孩名叫丁少琪。他原本是讀臺(tái)北市的小學(xué)，但因?yàn)槌３v蛋、捉弄老師，所以被退了學(xué)。她還在要走之前欺騙她的爸爸說(shuō)要上廁所，跑回她的老師面前補(bǔ)上兩顆紅色的漆彈，真是壞到無(wú)藥可救！
丁少琪雖然很愛捉弄老師，但是她自從轉(zhuǎn)學(xué)到小青山小學(xué)后，就逐漸的變好。并且，她還交了一位知心好友——小秋。小秋的身邊時(shí)常有一只鍬形蟲，其實(shí)那只鍬形蟲也有名字的！它名叫徐佳儀，是就讀竹湖小學(xué)的射箭隊(duì)學(xué)生，因?yàn)橐淮蔚囊馔�，讓她變成了鍬形蟲，而小秋也不是普通的人，她是一位精靈，只要有童心，才看得見她。難怪丁少琪的老師都看不見她呢！
說(shuō)到射箭，我也愛不釋手，但是……，我都射不到靶，我每次都射到“靶前面的草地”，不然就不知道“飛”到了哪里，我射箭實(shí)在是太危險(xiǎn)了！記得有一次，我終 于射到了靶紙，心里非常的開心，但是我覺得很不好意思，為什么呢？因?yàn)槲揖谷簧涞絼e人的'靶紙了！我非常的敬佩丁少琪，像我就和她不同，如果我認(rèn)識(shí)她的話， 一定要叫他教我射箭！
小秋是個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然大部分的人都看不見她，但是她卻有著滿腦子的學(xué)問(wèn)，而且她的個(gè)性十分的隨和，很容易相處，如果每個(gè)人都能向小秋看齊，世界就會(huì)和平無(wú)邪。
關(guān)于油桐花，我對(duì)油桐花的知識(shí)可是不會(huì)少的哦！我知道油桐花有一個(gè)美稱“五月的雪”，還知道當(dāng)五月來(lái)臨時(shí)，它會(huì)開遍整座的山，真是美麗極了！讀了這本書讓我又知道還有油桐子這個(gè)東西呢！原來(lái)讀書可以增加這么多的知識(shí)，難怪莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”
讀完這本書，我深深的體會(huì)到友情的可貴，也體會(huì)到了都市和鄉(xiāng)下的不同之處，雖然生活環(huán)境不同，但也一樣可以做好朋友。射箭是一種好玩的休閑活動(dòng)，希望少琪和小秋能射的越來(lái)越好，也希望我也能成為射箭高手。
桐花作文600字 8
那是陽(yáng)春三月的某天下午，在電梯門出口的拐角處，空氣中夾雜著一陣花的清香。我順著香氣，忽然停住了腳�！巴�！媽咪，你快看，這不知名的綠植居然會(huì)開花��！”我掩飾不住內(nèi)心的驚喜�！班牛�！好香�。 迸赃叺牡艿芤哺澙返匚艘豢跉�！
我們仨，因?yàn)檫@份意外之喜而駐足不前。
按捺不住想對(duì)它有更多的了解，我們“土豪”了一番，等不及回家，在小區(qū)樓下用流量在網(wǎng)上查找起資料來(lái)。
原來(lái)，這灌木叢，還有個(gè)特別好聽的名字，叫“海桐”。海桐的花語(yǔ)是“記得我”。釋意：為人處事需要“記得”，“記得”才會(huì)有感恩之心，有感恩之心才會(huì)有感恩之舉。哇！我們頓時(shí)對(duì)這素雅的小花又多出了幾分愛惜。
海桐，海桐，看著它那素白俏麗又芳香四溢的樣子，點(diǎn)綴在綠葉中央，煞是好看！
“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”向來(lái)被人們雅頌，“這萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白”，也同樣惹人憐愛！
看著它弱小的身子，或一小朵或幾朵簇?fù)碓谝黄�，像孤芳自賞，像抱團(tuán)取暖，各有姿態(tài)。我的心，頃刻間被莫名觸動(dòng)——“你若盛開，蝴蝶自來(lái)”。原來(lái)，這小小的花朵，不正是用這樣的'姿態(tài)對(duì)這句話做最好的詮釋嗎？
是啊，人間百態(tài)。如果想要有一番作為，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，那就得努力向上，蓄勢(shì)待發(fā)。
每一場(chǎng)花開，都是蓄謀已久的等待！
三國(guó)時(shí)期的臥龍先生，滿腹經(jīng)綸，早在出山之前，蓋世才華已被人知曉。故有劉備多次請(qǐng)他出山，最終成就千古佳話的美譽(yù)。漢朝時(shí)期的東方朔，也曾帶著滿車治國(guó)妙計(jì)。后來(lái)有漢武帝的知遇，他得以一展抱負(fù)。
小海桐花，如果它沒(méi)努力綻放，一直做它的綠植，那么，它永遠(yuǎn)是無(wú)名小輩，則淹沒(méi)在小區(qū)里其它的綠植之中。正是它能在同行中出類拔萃，用它的花香吸引我們，才有了我們對(duì)它的刮目相看。我想“你若精彩，天自安排”闡述的大概也是這個(gè)道理吧。先盡人事，而后聽天命。時(shí)間，一定會(huì)給我們最好的答案。
感恩這次相遇，這朵小花觸動(dòng)了我的心靈，給予我更多努力的意義。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
桐花作文600字 9
四月的芳香，紫色的模樣，幽香傳遍祖國(guó)八方。含苞而未放，嬌羞而美麗。把幸福的希望灑遍世界�！}記
桐花像是一個(gè)精靈，用魔法編織紫色的夢(mèng)，裝點(diǎn)在蘭考的大地上。桐花夢(mèng)，希望之夢(mèng)，在蘭考半個(gè)多世紀(jì)的崢嶸歲月里，它給予蘭考人民精神的上安慰和對(duì)美好生活的期待。那么什么是桐花夢(mèng)，我們又能為童話夢(mèng)做些什么呢？
半個(gè)多世紀(jì)前，風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇，慢慢在蘭考大地上堆積成了貧困之塔，給蘭考人民戴上了貧困的帽子。1962焦裕祿書記來(lái)到蘭考，他發(fā)揚(yáng)蘭考人民多奇志，敢叫日月?lián)Q新天的精神，下決心治理好三害，經(jīng)多方調(diào)查，他認(rèn)為桐書易生長(zhǎng)能阻擋風(fēng)沙，而且端莊美麗，充滿希望。于是便開啟了同花之路，富裕之路，一年又一年蘭考破長(zhǎng)風(fēng)，跨巨浪，向著理想之塔前進(jìn)！砸碎了貧困之塔，撕碎了貧困的帽子�，F(xiàn)在蘭考的大街小巷，整潔干凈人人各司其職，各安其位奔小康。半個(gè)世紀(jì)的蘭考終于在中國(guó)960萬(wàn)平方米的廣袤大地上，發(fā)出了自己的希望之光，編織出了自己的夢(mèng)，這便是桐花夢(mèng)、蘭考的崛起之夢(mèng)、是焦書記的蘭考?jí)簦?/p>
隨著電影《千頃澄碧的時(shí)代》熱播，蘭考又一次成為焦點(diǎn)，作為國(guó)家示范性脫貧縣，蘭考得到越來(lái)越多人的認(rèn)同。他們的`認(rèn)同蘭考已經(jīng)從一個(gè)臟亂差的貧窮小縣，成了一個(gè)整潔干凈文明的縣城。那么問(wèn)題來(lái)了，作為新時(shí)代的蘭考少年，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先要傳承焦裕祿精神、桐花精神，艱苦奮斗，親民愛民的精神。從主動(dòng)撿起身邊的垃圾到幫助家鄉(xiāng)脫貧，這都是桐花夢(mèng)精神的載體，是焦裕祿精神的載體。其次，努力學(xué)習(xí)，才能才有能力為桐花夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。作為青少年的我們，應(yīng)該迎難而上，自強(qiáng)奮斗，力爭(zhēng)上游，橫刀立馬，與貧困作戰(zhàn)，這是我們職責(zé)。我們要從上一輩手中接過(guò)這棒為同花夢(mèng)努力奮斗，會(huì)它千頃澄碧！現(xiàn)在的蘭考已經(jīng)讓中國(guó)，讓世界刮目相看，風(fēng)沙變成了清風(fēng)，鹽堿地變成了良田，內(nèi)澇變?yōu)榻鹋：�，鳳鳴湖等美麗的湖泊。蘭考越來(lái)越美，在中國(guó)的版圖上越來(lái)越亮，成為一顆照亮中國(guó)的希望之星！
桐花作文600字 10
雖一直在我身邊，但與你的相逢十分難得。一是你避開了所有花的嬌艷，二是你開得那樣高貴，不愿意讓人輕易觸摸。
不知為何此時(shí)想到了你，或許因?yàn)槟闶俏业泥l(xiāng)愁，是我日夜渴盼的夢(mèng)。才讓我如此鐘情于你，一刻都未曾稍離。
梧桐高大內(nèi)空，所以被許多生靈青睞，她是鵬鳥唯一選擇的家。梧桐葉大如蓋，青翠欲滴。仲夏之暮，孩童手持長(zhǎng)竿，摘下兩片當(dāng)作戲玩的羽衣，追逐田里的夕陽(yáng)，她亦不會(huì)生氣。這該是我們最純潔的回憶了吧！
梧桐亦有一種神秘的神圣，其原因之一，還在于你是許多人最終的歸宿。你是人們?nèi)怏w的歸宿，在靈魂羽化之后，這軀體是曾經(jīng)追逐美好的見證，正因梧桐高貴的品格，所以你亦有了不可推卸的使命。
桐花就在這樣圣潔的情況下誕生了。但你沒(méi)有那種爭(zhēng)妍之心，所以愿在百花之后才慢慢地釋放出一點(diǎn)嬌羞。你是我最純真的記憶，是我內(nèi)心的鄉(xiāng)愁，是那樣的圣潔又無(wú)可代替。
我遇見的桐花總是穿上淺紫色或粉紅色的紗衣。你好似總不太喜歡那種濃艷的顏色，花蕊白皙如玉，香冷入瑤池。你是一個(gè)沒(méi)落在幽林里的仙子，過(guò)著寡欲清心的生活，看花開花落，東風(fēng)第一枝后迎來(lái)第二枝，毫無(wú)怨言。
你似一尊玲瓏的寶塔，開的那樣精致，把一切的風(fēng)韻都包裹得那樣美麗。你不是一朵一朵的，而是一簇一簇的，你總是喜歡把自己堆成小山，讓陽(yáng)光盡情播撒，珍惜大地帶來(lái)的深沉的愛，才讓這寂寞的季節(jié)有了一絲值得慶賀的色彩。
但我唯一不解的是你用的香水之味，你總似不愿意讓人接受，總給自己噴灑不愿意讓蝴蝶接受的體香。是不是蜂兒曾刺痛過(guò)你，鳥兒曾啄傷過(guò)你？我常常凝視你，思緒卻飛向遠(yuǎn)方。你或許也曾是百蝶爭(zhēng)相邀請(qǐng)的舞伴，但害怕繁華后的心傷，所以才把自己的胭脂描繪得如此之淡，把一切包裹得如此之嚴(yán)，把百蝶拒絕得如此之遠(yuǎn)。
桐花，或許你也是一個(gè)受傷寂寞的魂靈，才把自己妝點(diǎn)得如此輕率。但你忘了，你從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的高貴，永遠(yuǎn)是你遮掩不住的.最美的花色。
芳華，桐花，你們?cè)臼峭ο嘁赖膬啥潆x愁。在這最美麗的韶華與你告別，止不住的酸楚是我對(duì)你的思念。希望你不負(fù)來(lái)年我對(duì)你的勝邀，在你我約定的日子里到來(lái)，讓我一睹你在云下那婉若游龍的舞姿。
你是我的思念，你是我的鄉(xiāng)愁。桐花，謂花何所愛，愛你忠貞高貴，從未離開我的記憶里。
桐花作文600字 11
桐花，這是一種在清明時(shí)節(jié)盛開的花朵，它是一種“清明”節(jié)氣的象征。桐花盛開之時(shí)絢爛至極，有一種元?dú)饬芾臁阋昂〞持馈?/p>
那年清明，雨季綿長(zhǎng)而又粘膩，終日不見陽(yáng)光。我撐著一把黑傘，跟隨著掃墓的人群緩緩走動(dòng)著。周圍給人一片灰蒙蒙的渾濁之感。明明是春天，可地上盡是一些已經(jīng)發(fā)黃發(fā)黑的枯樹葉，在雨水的浸泡下變得不再干脆，腳踩上去時(shí)發(fā)不出一點(diǎn)聲響。
我所要去祭奠的是一位早在我出生之前便去世的阿太，因?yàn)椴辉嘧R(shí)，所以也不會(huì)生出多少悲傷的情緒�？尚那檫�是莫名低沉，因?yàn)樵趺炊紝げ怀鼍売�，所以越發(fā)憤憤。
類似這樣惱人的情緒在過(guò)去常常會(huì)出現(xiàn)。不是因?yàn)槟囊患�，卻可以讓我莫名嘆氣，可以讓我放下重要的事呆呆望著前方浪費(fèi)時(shí)間。總是沒(méi)辦法很好地去控制這種悲觀的情緒，只能任由它流走在身體間。
我正走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下的枯樹葉不知什么時(shí)候夾雜著淡紫色的細(xì)小的花瓣。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)沿路盛開了大片大片的桐花。就好像冬天突然落下雪花一般給人以驚喜，之前所有不好的情緒剎那間煙消云散。
這大片的桐花要在漫長(zhǎng)的'雨季中抽枝、結(jié)苞、綻放，時(shí)刻忍受著風(fēng)雨的吹打，沒(méi)有陽(yáng)光，無(wú)人喝彩，就連凋零都要伴隨著清明時(shí)節(jié)令人欲斷魂的冷雨。它的一生，注定沒(méi)有機(jī)會(huì)在春日的暖陽(yáng)下享受萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的榮耀。但就如李商隱說(shuō)的那樣，其開也爛漫，其落也繽紛。它在風(fēng)雨中迎來(lái)最完美的綻放，它在綻放中迎來(lái)最美好的暖陽(yáng)。風(fēng)雨怎樣，清明又怎樣，再多阻礙，再多悲傷，它都能用樂(lè)觀和頑強(qiáng)將它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，樂(lè)天的�！�
連桐花都能綻放得如此美麗，我們還有什么理由繼續(xù)悲觀下去呢？
在風(fēng)雨中舞蹈，就一定能感受到陽(yáng)光的溫暖。
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