【推薦】數(shù)學作文600字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的數(shù)學作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學作文600字 篇1

　　說起生活中的數(shù)學，由于我是自己走路上放學，并且家里住的比較遠，而我又是典型的起床困難癥患者，所以關(guān)于“最短路線”我是作過一番研究的。

　　首先，要先對每天需要完成的動作做一個時間規(guī)劃，比如穿衣服需要5分鐘，刷牙洗臉5分鐘，吃早飯需要20分鐘，走路上學需要30分鐘，把這些時間相加起來后，再看看到教室的的時間是8：00，那么最晚的.起床時間是7：00。還要把可能有的突發(fā)狀況也計劃進來，比如天氣不好，還有再賴床兩分鐘，唔唔。遲到就是常態(tài)了。

　　然后，看看哪里可以壓縮時間的，在夏天穿衣服可以減少兩分鐘，早飯也可以加快一點點，這樣的話少用了約五分鐘，正當我竊喜可以再賴會床之時，班主任郭老師又下達了新的要求：“以后每天要提前10分鐘到教室里早讀，值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了，要知道我可是個大懶蟲呀，平時起床就很不情愿了，現(xiàn)在還要早起10分鐘，這可比不吃飯難受多了！恰巧我學習了“最短路線”，就想憑自己多年定南生活的經(jīng)驗是不是可以穿街過巷抄近路呢？有兩種選擇，一是途經(jīng)自來水公司到達不動產(chǎn)中心，二是途經(jīng)一小到達不動產(chǎn)中心；又有兩種選擇：進入人民醫(yī)院穿出主街，或者沿主路由十字街到學校，經(jīng)過實踐比較，途經(jīng)一小再由十字街到達學校用時更少。唉，這也就節(jié)約了五分鐘。還有一種可能，就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的，這樣就用到了同一時間做兩種事以達到節(jié)約時間的概念了。

　　希望我還可以學到更多提高自己生活質(zhì)量的數(shù)學知識。

數(shù)學作文600字 篇2

　　早上，吃過早飯，爸爸突然對我說：“涵涵，你不是說數(shù)學很枯燥，學了也沒什么用嗎？今天爸爸就帶你去體驗一下數(shù)學的樂趣�！薄昂冒�！”我半信半疑地回答到，跟著爸爸出了門。

　　剛到車庫，爸爸就開始發(fā)問了：“我們的車子這么臟，是不是該洗洗了？”我使勁地點點頭，“你再看看爸爸的頭發(fā)長了，我要去理一下我的.頭發(fā)，然后還要買菜燒中飯，但我們一會要去新華書店買書，不能浪費太多時間，該怎樣安排才好呢？”我瞪大眼睛想了想，這不就是我們宋老師教我們的“合理分配”問題嘛，于是我得意地跟爸爸說：“那請您告訴我洗車、理發(fā)和買菜各自需要多長時間�！卑职指嬖V我洗車需30分鐘，理發(fā)需20分鐘，買菜需10分鐘。

　　稍作思考后，我跟爸爸說道：“爸爸，我們可以這樣安排，先把車子開到洗車店去洗車，然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā)，再到菜市場去買菜，最后直接去開車去書店，這樣就可以節(jié)省時間了，總共只要花30分鐘時間�！卑职治⑿Φ攸c頭。

　　洗完車后，我們來到了新華書店。我準備買三本作業(yè)本、一個鉛筆盒和感興趣的書，在精心挑選之后，我選中的作業(yè)本是3元一本，鉛筆盒是20元，選的兩本書分別是25元和15元。結(jié)賬的時候，老板說書本一律九折，爸爸說：“你來算一算這里總共多少錢？”我輕輕地問：“爸爸，一律九折是什么意思�。俊卑职终f：“就是每滿10元就減一元�！蔽尹c點頭，開始計算了，3*3+20+（25+15）—4=65元，爸爸向我豎起了大拇指。

　　通過這兩件事情，我深刻地體會到數(shù)學無處不在，我以后一定要學好數(shù)學，掌握好數(shù)學知識，體會數(shù)學的快樂。

數(shù)學作文600字 篇3

　　上課鈴響了，教室里彌漫著恐怖的氣息，外面?zhèn)鱽沓林氐牟椒ヂ暋＠蠋熍瓪鉀_沖地走進了教室,還是像以往一樣上課，起立，老師好。今天的老師神情比以往更嚴肅。

　　“哐當”，老師將兩堆數(shù)學本扔在講臺上，仿佛扔在我們的心上�！斑@就是你們做的作業(yè)!”不用說，一堆是做得好的，另一堆是做得差的。

　　想起我的作業(yè)，我不禁打了一個冷顫，看看我的同桌面如土色，我的心里仿佛壓了一塊巨大的石頭�！艾F(xiàn)在開始點名，”老師從做得差的那堆作業(yè)本中拿出一本。這時,各種“鬼哭狼嚎”從四面八方傳來，有的叫天,有的叫地，也有的叫上帝，做得好的就表示非常贊同“好啊，好啊!”凡所應有無所不有。當然我也不例外，說不定我還“滿江紅”呢。

　　時間一分一秒地流逝。

　　12刻鐘不停地發(fā)出“嘀嗒”地聲響。

　　那堆作業(yè)本還剩下很多，我不經(jīng)意地將手抬起來，脖子僵硬地往下看，什么！時間才過15分鐘！望著那堆作業(yè)本，我的心里更加忐忑不安。說不定是下一本！也可能是再下一本！抑或是老師手上這本!

　　“這本是......”老師的.面容這時顯得非�？植�,“丁......”。哎!我的心終于放松許多。但不能松解。因為下面還有幾本,我眉頭緊鎖，青筋曓露在外。豆大的汗珠我從我臉頰劃落。老師手拿“青龍偃月刀”立在講臺上,大有當年“關(guān)公溫酒斬華雄”的氣勢。

　　終于,我沒有聽到我的名字，“你的本子在最上面”，同桌說,這時我才回過神來。我以迅雷不及掩耳之勢一個箭步再加一個華麗的轉(zhuǎn)身拿起我的本子一看，里面竟然錯了四道題,哎！看來以后再也不敢粗心大意了。

　　這堂課終于有驚無險地過去了，雖然我的在好的那一堆，但心里面還是有點愧疚。以后，我一定好好學習、認真學習、聽從老師的教導、發(fā)奮讀書，決對不辜負老師的希望。

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