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這個周末作文600字八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的這個周末作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
這個周末作文600字 篇1
這個周末我可真要被煩死了！這個周末有點煩。
你一定會問：“周末不是應該十分開心嗎？你怎么會煩呢？”是啊，本來是挺開心的，可是一到家，立馬有個“跟屁蟲”跟在我身后，像牛皮糖一樣甩也甩不掉。這不又來了！
馬屁精
“跟屁蟲”——張恒宇又來了。“夢如姐求你了！你家里有那么多書，就借我看一本吧！你是多么的大方，多么的'寬宏大量......”如此“甜言蜜語”，我每天聽到不下十次了，可憐我的耳朵飽受摧殘。其實，不是我不借，而是因為他想借我那本《繁星》，要知道那可是我表姐送我的十歲生日禮物！我怎么可能借給他呢？
“夢如姐......”一聽到這聲音，我立馬撒丫子跑了。要知道這幾小時內(nèi)，他那些恭維話真是令我聽得都反胃了，整天，一見我就“夢如姐，夢如姐”地叫。還說我貌美如花，美若天仙......以前，我總認為描寫外貌的成語多么少，今時今日他可讓我大開眼界，讓我不禁感嘆中國成語如此之多！
小祖宗
佛家有云：忍無可忍，無需再忍。終于，我的小宇宙爆發(fā)了，一個巴掌打到他臉上。張恒宇那張整天嘰里呱啦說個不停的嘴才停了下來。打完他之后，我頓時感覺陽光如此明媚，人生如此多嬌，世界如此美好�？墒�，沒想到那家伙居然又使出小孩子的絕招：哭！只見他小嘴一撅，鼻子一抽，立馬哇哇大哭起來。我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我哀求地說道：“小祖宗，你別哭了，好不好！”
好學分子
可我的哀求并不管用，最后還是我忍痛割愛，把《繁星》借給他。這不他現(xiàn)在正在鉆研那本《繁星》，毅然成了一個好學分子。
終于耳根子清我突然覺得周末煩一點其實也不錯！靜了。
這個周末作文600字 篇2
迎著夾雜著野花香的微風，踏在泥濘的山路上，隱約瞧見，遠方的板栗樹在向我招手。
涉過一條條清澈的澗泉，我們終于來到了粗壯的板栗樹旁。沒錯！這個周末，我們要撿板栗！
板栗樹可不矮，要想摘到并不是一件簡單的事。于是，為了心愛的板栗弟弟，我手握一根細竹竿，猴子般手腳并用地爬上了樹。站在樹杈上，大有一般“一覽眾山小”的氣勢。我像斯巴達一樣揮舞著手中的.“長矛”，“殺�。 辈灰粫䞍�，就有十幾個新鮮的板栗“光榮殉職”，從樹上落在了大地母親的懷抱里。我揮得更起勁了，這邊打打，那邊搖搖，可半天還沒掉下來一個。我十分納悶：難道我就這么“兇神惡煞”，你們這些小不點兒怎么死都不肯放開你的大樹媽媽呢？我決定再往上爬，尋找更好的“戰(zhàn)斗場所”。我看見右上方有一根粗樹杈，十分適合落腳。于是，我又像樹懶一樣緊緊抱住這塊樹皮疙瘩，慢慢地向右邊挪去……
“啪”終于踩在了樹杈上，我長吁一口氣。拾起我的“長矛”，將“敵人”殺個片甲不留！我奮力揮動竹竿，“啪嗒，啪嗒”板栗接二連三地掉下來。哼哼，這下任憑你有“咬定青山不放松”的巨力，也難逃我的魔掌吧！
半小時后，這棵板栗樹在我的“蹂躪”之下已兩手空空，看著地上繁星般眨著眼的板栗，我的內(nèi)心格外激動。Now，bumperharvest�。ìF(xiàn)在，豐收）
我跳下樹，踏在松軟的土地上。帶上布手套，撿起一顆帶刺的板栗，小心翼翼地脫下它的鎧甲。白黃相間的板栗露了出來，嗅嗅——帶著一股青草沾雨露的清新；摸摸——仿佛抹了一把油似的，滑滑的，軟軟的；剝開，嘗嘗——細嫩細嫩的，舌尖還徘徊著一種甜混著清香的味道。真是棒極了！
踏著夕陽走在回家的路上，這一路來，收獲了快樂，體味了艱辛，品嘗了清甜。這個周末，我感受了很多；這個周末，真的不一樣！
這個周末作文600字 篇3
這一個周末，是我這個星期過得最快樂的。因為有我最愛看的綜藝節(jié)目“快樂大本營”，更重要的是，今天是七月三十，是插地藏香的日子，這一個日子我已經(jīng)等了好久了。
晚上，正當我美美地享受著美味的零食的時候，突然聽到奶奶喊我：“鑫穎，插地藏香嘍！”我連忙放下手中的零食，箭一般地跑到樓下，奔向正在點香的奶奶身旁。見奶奶手中握著的香發(fā)出火紅的星星點點，冒著縷縷青煙，我就迫不及等地從奶奶的.手里搶過一把，跑向一塊空地，蹲下身子，側(cè)著腦袋，插了起來。雖然我把頭努力歪向另一邊，但還是讓香的煙味熏出了眼淚。但我貪圖好玩兒，所以我也顧不了那煙味兒了。我用香插成一個五角星的圖案，還在圖案的四周圍上一個圈，好像有一隊人馬正保護著五角星似的。我一邊插一邊欣賞著……
當我手里只剩下最后一根時，我就不插了，便玩了起來。我把自己當成魔術(shù)師，然后把這根香當做魔法棒，在空中甩了甩去，像是在寫符咒似的。這樣玩了一會覺得無趣了。我四周張望，看看有沒有什么好玩的。我的視線停留在了一片葉子上，突然在腦子里閃現(xiàn)出了少數(shù)民族一邊唱山歌一邊烤魚的一派熱鬧景象。于是，我把香插在那片樹葉上，然后照貓畫虎地學著少數(shù)民族烤起葉子來�？玖艘粫䞍海也豢玖�，因為我聞到了一股很難聞的味道。我把散發(fā)著難聞氣味的穿著葉子的香當成我的武器，一見到人就把它伸向那個人的面前，嘴里高聲喊道：“毒氣釋放。”那個人被嚇了一跳。當他看到淘氣的我拿著烤焦的葉子時，便哈哈大笑地說：“你這個小鬼頭�！�
插好香回到樓上，我看到書桌上的哨子，就拿了起來，塞在嘴里。我學解放軍訓練，一邊吹哨子，一邊大踏步走，一副自以為雄赳赳，氣昂昂的樣子。
怎么樣，這個周末我過得充實而快樂吧！
這個周末作文600字 篇4
一提到周末，我既開心又難過。開心是因為終于可以放松放松了，難過的是又要去補習班了，還有一大堆作業(yè)。唉，我真的太難了。
可是，這個周末不一樣。
今天剛起床，媽媽就飛快地跑進我房間，我心想：唉，肯定又要叫我穿好衣服去上課了。誰知，媽媽笑嘻嘻地對我說：“知道今天是什么日子嗎？”我以為媽媽是在逗我，便隨口說了一句：“小姑結(jié)婚了�！薄吧笛�，今天是你的生日！”對喲，我看看日歷，今天真是我生日。可是我又一想，還不是要去上課？媽媽好像看穿了我的心思，說：“今天不上課，已經(jīng)幫你向老師請假了。快點穿好衣服，等下我們還要去車站接你小姑他們。”
話說，我們接完小姑、小姨還有我的表妹他們，媽媽沒有把車開回家。我就問媽媽“我們?nèi)ツ�？”媽媽說：”我們?nèi)ケ焙Ｍ嫜剑 蔽乙宦犝f去玩，高興得跳起來�？墒窃谲嚿弦幌伦游矣炙�，實在太困了。
當我醒來的時候，我們已經(jīng)來到了北海。藍天白云，海浪沙灘，一下子把我吸引住了。往日，上不完的課，寫不完的作業(yè)，我的腦袋都快崩潰了。今天來到海邊，看著這一望無邊的大海，我的精神很快放松下來，我要好好地擁抱大海！
我們先是在海邊游泳。海浪一個接一個地追趕我們，和我們嬉戲。追不上我們，它一下子就退回大海里去了。我們笑著，跑著，累了就在海灘上玩耍。我和表妹在挖沙坑，我們挖著挖著，挖到了一只小螃蟹，表妹靈機一動說：“我們來個比賽比誰挖的`螃蟹多”。
我們說干就干，我拿來一個小瓶子，準備捉螃蟹，可是小螃蟹跑得太快了，我生氣地坐在地上。忽然，有一只小螃蟹傻呼呼地跑到我的旁邊，我手疾眼快，把它捉進了瓶子里。隨后我在沙灘上走來走去，又捉住了幾只小螃蟹。但是最后是表妹贏了，她捉住了十幾只小螃蟹。
玩著玩著，天色已晚，我們帶著一天的高興回到了南寧�；氐郊依锍酝晖盹�，11點的時候媽媽把蛋糕拿出來，點上蠟燭，大家一起唱生日歌，吃蛋糕，高興極了。
這個周末真是不一樣！
這個周末作文600字 篇5
周末，是我們學生就渴望的時間，我甚至渴望星期八的存在，因為周末時，我們總是能睡的晚起，和暖窩里多享受些，作業(yè)能拖久些，還有自己的娛樂安排。
我每次的周末都是這樣過的，但是，有一次周末使我發(fā)現(xiàn)原來我這樣是多么的虛度年華，那一天，我被我媽從暖和和的床中拉起來，我還不睜開眼睛，媽媽說出一句讓我意想不到的話，說：“跟我去田里工作吧”，我頓時眼珠子睜的珍珠一樣大，突然變的精神百倍，我抑揚頓挫地說：“媽，我是不是在做夢啊，你叫我去田里工作，我從小到大都沒去田里工作，我會么？”我媽輕輕楸著我的耳朵說：“你會吃飯吧，你只想過伸來張手，飯來張口的生活是么�！蔽抑v不過我媽，只好敷衍答應她一聲了，我拿著鏟子隨母親來到田了，我們分工，我挖洞，我媽施肥，剛開始我自信十足的說：“這種工作輕而易舉，難不倒我的”可是挖了一會兒，發(fā)現(xiàn)嬌陽似火的太陽使我額頭上的汗水如雨一般，我做不了，躺在樹下直叫累，我媽說：“現(xiàn)在知道工作的.辛苦了吧，剛才還夸下海口，現(xiàn)在看你怎么辦？”
我似乎發(fā)現(xiàn)有什么東西滴在我臉上，我仔細一看，媽媽額頭上的汗水如同大豆那樣大和多，我還繼續(xù)工作了，等到太陽下山，我們的工作也就完成了，看著自己的勞動果實，心里甜甜的，我終于明白父母為什么讓我努力讀書了，我也明白生活每天要過的充實，我從明白：想要不勞而獲那是不可能的，只有付出汗水才有收獲，那些名人，他們背后的汗水我們無法想象，學習也是，想要取得優(yōu)異的成績必須通過自己的努力，才能如愿，俗話說：不經(jīng)歷風雨怎會見到彩虹呢？
這個周末作文600字 篇6
“太好了！”我一回家就興奮的歡呼起來。好奇的你們一定會問：“發(fā)生什么事情了這么開心？”哈哈，告訴你們吧“這個周末沒作業(yè)！”
哎呀，這不玩瘋都不是我性格呀！我開始籌劃去哪玩呢？左思右想，前思后想之后決定去爸爸前些天說的太行山大峽谷。我在網(wǎng)上查了大峽谷的旅游攻略，整齊的抄在便利貼上，黃色的便利貼在我手上飛舞像仙女的裙子一樣漂亮。晚上我躺在床上想著怎么玩，進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，準備妥當后就和媽媽開心地出發(fā)了。沒有作業(yè)就是不一樣啊，一路上無憂無慮盡看什么都覺得格外美麗。就連路上的汽車鳴笛聲仿佛都有節(jié)奏起來。大概四個小時我們就來到了目的。
哇！新鮮的空氣，碧藍的天空，綠浪滔天的林海，陣陣的鳥鳴聲，我仿佛走進了人間仙境。買好門票后迫不及待的開始登山，開始的時候我健步如飛信心十足，山路上的游人被我一個一個甩到后面，我感覺自己好厲害呀，可是越到后面越?jīng)]力氣，最后都快喘不過氣，臉發(fā)燒，要不是有汗水流下來估計要著火了，這簡直比寫作業(yè)累多了，這時候游人一個一個的又超過了我，但是我不能放棄，我要堅持，我放慢腳步喝了點水，繼續(xù)前行，不能停下腳步，我的目標是山頂。汗水一滴一滴的.流下來，腳步越來越沉，但是我距離山頂越來越近。最終我到了山頂，眼前的景色美不盛收，和在山腳看見的完全不一樣，所有的美景盡收眼底，所有的累都值得啦。
夕陽西下我們也該回家了，這次沒有作業(yè)的周末玩得又累又開心，收獲滿滿。經(jīng)過大自然的洗滌我要更加堅定我的學習目標遇到苦難不低頭，回家好好學習。太行山大峽谷我們還會再見的。
這個周末作文600字 篇7
晚風輕吻江面，輕拂柳梢；落日緩沉西山，隱沒山后。我和昔日好友老徐漫步江邊，靜靜走。這個周末，太不一樣了！
老徐是我在小學時的閨蜜，如今，我們卻在不同的初中，已經(jīng)好久沒有一起散步了。以前，學校中，教室前，操場上，總能見到我和她肩并肩，笑說話的身影，現(xiàn)在又見面了，心情是多么不一樣！
老徐迎面走來，啊，已經(jīng)高出了我半個頭，但寬厚的感覺卻沒有少去，眼神中有些激動，有些喜悅，不一樣的是，還有一些未蛻盡的稚氣與新生的小成熟。
“好久不見！”“是��！”我們感嘆道，接著便自然地并肩散步。很久，我們都不知道從何談起。從哪一次考砸的成績？從最后一次小學運動會拿了第一后激動歡呼的時刻？還是那些為了我們嘔心瀝血的恩師呢？此時此刻，千言萬語涌上心頭，一切盡在無言中。這種情景，在我們的'交往之中，實在少見。
終于，老徐指著天邊的殘陽晚霞，用慨嘆時光的語氣說:“好壯麗的景象！”我哀傷地回答道:“‘夕陽無限好，只是近黃昏’……”這讓我想起我們班的昔日輝煌與悄然落幕，我陷入了沉思，望著青山綠水，心中不由得涌上一股難以言說的感覺：我是多么希望把六年級再過一遍，去回味與同學們學習的每一個細節(jié)，好在再次回憶時能清楚地記起：那每一個笑容，每一句話，每一個表情�？墒牵瓦@樣結(jié)束了，我再也不能回到從前，去體會。這個世界，已經(jīng)在前進，已經(jīng)不一樣了。
我們靜靜走著，心里的思想恐怕是一樣的，我們的身份、學校雖然不同，但默契未散，友誼未散。
再見，我的六年級，只怪當時沒有好好珍惜，現(xiàn)在后悔又有何用？與老徐散步讓我的周末變得不一樣，這不一樣的周末，帶給我許多思考：追憶往昔自然是好的，但珍惜當下才能把握未來，不回頭看，向前看！
這個周末不一樣！
這個周末作文600字 篇8
作為小學生，既盼周末，又怕周末。盼周末，是因為連續(xù)上五天課，急切盼著休息;怕周末，是因為大量的作業(yè)，加上各種興趣班，自由時間有時還沒有平時多。
這天周五下午，同學們無精打采地拿出作業(yè)記錄本，準備記作業(yè)。只見老師拿起粉筆，在黑板上寫了幾個字“作業(yè)：無”。教室忽然安靜了一下，轉(zhuǎn)瞬間就像水滴進了熱油鍋，“耶……”，“耶……”的歡呼聲此起彼伏。整個教室都沸騰起來：有的同學一時還不敢相信，掐臉撞肩;有的同學已拿著掃帚當吉他，搖頭晃腦地唱起了搖滾;還有的同學舉起書包，高高拋起;更有同學三五扎堆地開始商討周末聚會……
回家的路上，我的腦子高速運轉(zhuǎn)，開始計劃美好的周末生活：回去就看我喜歡的電視回放，晚上看完《王牌對王牌》再睡覺;周六上午睡個懶覺，下午上跆拳道，傍晚和好友打籃球，晚上聯(lián)機打游戲;周日興趣班之外，去逛超市買零食，還要和爸媽打羽毛球……
回到家后，我一下跳到電視機前，興奮的打開電視，拿起遙控器，調(diào)到自己喜歡的節(jié)目，躺在貴妃椅上歡樂的看了起來。剛看不一會兒，就聽到了下班回來媽媽的 “獅吼”：“沒有做完作業(yè)，不允許看電視，你忘了嗎?!”我大聲地說：“這個星期沒有作業(yè)!”媽媽接道：“沒有作業(yè)?真的假的?”我生氣地回復到：“你可以現(xiàn)在給我們老師打電話!”媽媽語氣柔和了下來，還狡黠的向我眨了下眼：“媽媽相信你，但你是不是忘了還有別的事?”我愣了幾秒，忽然想起來，下周一要作文競賽，這個周末是最后的備戰(zhàn)時間了�！鞍 蔽掖蠛耙宦�，癱躺在地板上，“沒有作業(yè)的周末啊!什么時候才能讓我隨心所欲?!”
總結(jié)一學期作文中的經(jīng)驗教訓，歸類整理文中的'錯字病句，背誦名篇佳句……難得的老師沒有布置作業(yè)的周末在緊張的作文學習中結(jié)束了。從這個周末，我也終于明白：作為一名學生，我們的學習任務不是老師安排的，而是我們自己成長的需要。只要我們自己有目標，“作業(yè)”就會與我們?nèi)缬半S形。
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