擁有童心作文600字（通用70篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的擁有童心作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　擁有童心作文600字 篇1

　　世界上最美的花，是微笑;世界上最純的心，是童心;世界上最快樂(lè)的人，是擁有童心者。

　　快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，可惜能禪悟快樂(lè)者卻寥寥無(wú)幾。世人苦被人世間的功名利祿所累，為紅塵間的恩怨情愁糾纏，剪不斷兒女情長(zhǎng)，理不清是非曲直。有人登高遠(yuǎn)呼：“大千世界，蕓蕓眾生，快樂(lè)何在?”試想：一個(gè)如同蝸牛，身背重殼的人，如何尋找到快樂(lè)?靜靜地想一想，其實(shí)，快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要卸掉重負(fù)，擁有一顆童心，快樂(lè)就會(huì)在你左右。

　　歲月在手指間悄悄的滑落，忙不完的家務(wù)，做不完的工作，埋頭在文件里，穿梭在會(huì)議間，奔走在家與單位的路途上，來(lái)匆匆，去匆匆，習(xí)慣了，麻木了，忘卻了，看不見(jiàn)花紅柳綠，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫，安靜的就象一潭死水。

　　直到夏日的一天，拗不過(guò)兒子的糾纏，與他一起打著一把遮陽(yáng)傘，大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上，傾聽(tīng)著他滔滔不絕的言談，從宇宙探密到海底冒險(xiǎn)，從遠(yuǎn)古文明到未來(lái)世界，從飛禽走獸到細(xì)菌病毒，雖然只是蜻蜓點(diǎn)水，然而他的認(rèn)真勁卻令我欣賞�？粗�他眉飛色舞的神態(tài)，一種特殊的感覺(jué)從心底油然而生，兒子似乎在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了，12歲的陽(yáng)光少年，如同一抹朝霞，燦爛奪目!盡管燥熱肆虐的煎烤著大地，心頭頓生一絲涼意，林中群蟬的'鳴噪，仿佛一首旋律優(yōu)美的大合奏。

　　突然，兒子掙脫傘的束縛，歡快地向路邊的一片草地跑去，本想阻止他，但伸出的手停在了空中，一只蝴蝶、兩只蝴蝶……兒子追逐著彩蝶，群蝶與兒共舞，不時(shí)傳來(lái)兒子一陣陣“咯咯咯”的笑聲……。

　　藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的草、香香的花，迅速收起傘兒，奔向彩蝶，尋找童年的快樂(lè)……

　　擁有童心作文600字 篇2

　　一個(gè)人，在某個(gè)被人遺忘的角落里，靜靜地讀一本好書(shū)，那種滋味是妙不可言的。我就有幸有了這樣一次機(jī)會(huì)，讀了《城南舊事》這本書(shū)。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代初，在北京城南的一座舊院里，林英子一家所經(jīng)歷的事情。6歲的英子天真爛漫，純潔無(wú)暇。她不相信大人口中所謂的“瘋子”，她也分不清好人和壞人。她為了媽媽的.幸福，做了一回“狡猾”的“月下老人”。她也不知道重男輕女的封建社會(huì)，只知道宋媽將孩子送給了別人。最后，英子也隨著父親的離世，得到了成長(zhǎng)。

　　整篇文章讓我印象最深刻的，無(wú)非是《我們看海去》的那一段。那一段講述了一個(gè)人為了供弟弟讀書(shū)而去偷東西，卻被英子發(fā)現(xiàn)了，英子分不清他是好人還是壞人，但英子無(wú)意間出賣(mài)了他，他被抓起來(lái)了，英子感到十分愧疚。大家都說(shuō)他是壞人，可英子不這么認(rèn)為。英子去用她那顆純潔的童心去發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人好的一面，英子拋開(kāi)了人們眼中那個(gè)偷東西的他，英子看到的是他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的哥哥，他在為他弟弟出國(guó)打拼。我們是否也應(yīng)該擁有這么一顆童心？去看到每個(gè)人“善”的那一面，而不是只放大每個(gè)人“惡”的那一面。不要因?yàn)橐粋�(gè)人因?yàn)橐粋�(gè)迫不得已的原因而去犯下的一個(gè)錯(cuò)誤使得我們?nèi)フ`解他、去認(rèn)為他是一個(gè)“壞”人。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)英子，去擁有那顆最純粹的童心，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)最美的一面。

　　擁有一顆純粹的童心，你可以不再煩惱；擁有一顆純粹的童心，你可以找到幸福；最重要的，擁有一顆純粹的童心，你可以發(fā)現(xiàn)人性的最美之處。試著像英子那樣，擁有一顆純粹的童心吧！

　　擁有童心作文600字 篇3

　　說(shuō)實(shí)在的，我不大喜歡“小大人”，對(duì)那些尚未成熟的少年說(shuō)一些成年人的“大話”，總有點(diǎn)不大舒服的感覺(jué)。我們的一些同學(xué)的作文就存在這種現(xiàn)象。好像說(shuō)點(diǎn)大人的話，思想就成熟就深刻。其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。寫(xiě)文章就是用筆說(shuō)話，即我們常說(shuō)的“我手寫(xiě)我心”。

　　人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)總是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著生活經(jīng)驗(yàn)積累的增多，而逐漸變得成熟。因而，多數(shù)中學(xué)生的習(xí)作存在思想內(nèi)容深度不夠的現(xiàn)象是正常的;而表現(xiàn)的所謂“稚嫩”卻又是可貴的。因?yàn)檎�是這些像孩子那樣去想去說(shuō)的東西，保留的是可貴的童心，反映出是美麗的童趣。我們常說(shuō)要寫(xiě)出童心、童趣，就是要同學(xué)們以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表現(xiàn)生活。一句話，以孩子的'思維方式去創(chuàng)作美。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯說(shuō)過(guò):“每一個(gè)兒童就其天資來(lái)說(shuō)，都是‘詩(shī)人’”。有這樣一個(gè)故事:一位老師給孩子們讀一首詩(shī)人寫(xiě)的“春雨”的詩(shī)。問(wèn)孩子詩(shī)中“一顆一顆，落下來(lái)的是什么呀?”甲孩子說(shuō):“落下來(lái)的是雨滴�！币液⒆诱f(shuō):“不，是葡萄，熟透了的葡萄才會(huì)掉下來(lái)�！北�孩子說(shuō):“你們說(shuō)得不對(duì)，落下來(lái)是葡萄一樣的雨滴�！�

　　丁孩子說(shuō):“應(yīng)該說(shuō)，像雨滴一樣的葡萄�！碑�(dāng)老師念到詩(shī)中寫(xiě)道:“落進(jìn)……”還沒(méi)念完后半句，他們又接腔了，直言不諱:“落進(jìn)我的嘴巴里!”反唇相譏:“你的嘴巴盛得下嗎?”爭(zhēng)先恐后:“應(yīng)該落進(jìn)池塘里!”“不，落進(jìn)干旱的土地里!”“落進(jìn)果園里!”“落進(jìn)莊稼地里!”最后老師總結(jié):“落進(jìn)大地的懷里!”孩子們都?xì)g呼起來(lái)，他們是在歡呼自己也有詩(shī)人的水平。剩下兩句，老師讓孩子們填空:到處是( )的氣息。孩子們對(duì)括號(hào)有興趣極了，答案五彩紛呈，寫(xiě)葡萄的、寫(xiě)春的、寫(xiě)糖的、寫(xiě)豐收的、寫(xiě)喜悅的，居然也有孩子寫(xiě)出了與原詩(shī)一模一樣的文句:“到處是蜜的氣息!”這個(gè)故事告訴我們，孩子就其天資來(lái)說(shuō)，確實(shí)都是“詩(shī)人”。他們的童心不就是一首耐人尋味的詩(shī)嗎?

　　擁有童心作文600字 篇4

　　擁有童心是什么，能使一個(gè)人年輕無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限？是什么，能使一個(gè)人朝氣蓬勃，活力四射？沒(méi)錯(cuò)，是童心，是一顆熱血沸騰的童心！擁有了童心，想象力就能使眼中的世界更加美妙。太陽(yáng)是一顆誘人的糖球，一天到晚吸引著我們，真討厭！總讓我們垂涎三尺；鳥(niǎo)兒是我們的好朋友，真希望每天上下學(xué)能夠陪伴我；父母是兩臺(tái)體檢器，總是會(huì)檢查我們，總是會(huì)關(guān)心我們，即使嘮叨再多，對(duì)自己也是有益的；床是我們的棲息地，為了第二天的戰(zhàn)斗，好好在那兒休息一晚兒；坐公交車(chē)時(shí)，車(chē)窗不就是一個(gè)電視嗎？總是會(huì)展現(xiàn)不同的畫(huà)面；遇到挫折算個(gè)什么，不就是能使自己變堅(jiān)強(qiáng)的法寶么？冷靜面對(duì)，智慧解決，不一陣兒就過(guò)去了；生活，就是一盤(pán)五色調(diào)味盤(pán)，酸甜苦辣咸，其實(shí)都能品出芬芳。擁有了童心，創(chuàng)造力就能使我們的生活更加簡(jiǎn)潔方便。家里購(gòu)物袋一大堆，既不養(yǎng)眼，又不好用。殊不知那花花綠綠的、各式各樣的塑料袋如果把它們剪一剪，折一折，扣一扣，那么，一朵朵塑料花就產(chǎn)生了。把塑料花用線扣在鐵絲上，插在花瓶里，既養(yǎng)眼，又能點(diǎn)綴小家，使家變得更溫馨，豈不是一舉兩得？把喝完飲料，吃完罐頭、八寶粥的空瓶子洗一洗，找些蕾絲，開(kāi)心果和膠根據(jù)自己的想象粘一粘，擺弄一下，或許能做出一個(gè)擺設(shè)品，一個(gè)花瓶，一個(gè)筆筒稍稍的改變，也許真就能變廢為寶。為什么孩童眼中的世界往往都是美好的？那是因?yàn)樗麄冃臒o(wú)雜念，純真無(wú)邪，不會(huì)算計(jì)別人。他們把世間一切想的都很美好，無(wú)論世界如何對(duì)他們。正是如此，他們幾乎每日都是開(kāi)心的，他們眼中的每一件事都是美好的`，所以他們自身也會(huì)快樂(lè)。一旦我們擁有了童心，我們會(huì)懂得更多，并且會(huì)更加快樂(lè)。世上本無(wú)善惡，我們所謂的惡，只是善的失去；我們所謂的善，只是擁有了童心。童心，這個(gè)令所有人遐想的詞是十分美好的！如果世間多一個(gè)童心，就會(huì)多一份美好。那份美好，我真心希望能永存于世。六年級(jí):竇思雨

　　擁有童心作文600字 篇5

　　童心，是天空中的一顆星。

　　那顆星是我小時(shí)候的一顆星，那里有我一個(gè)人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。

　　童心不在天空中是那樣無(wú)拘無(wú)束，我的童心是天空中的一顆最閃亮的`星星，那時(shí)我的心也是天空中最亮的那顆星。

　　在我小學(xué)時(shí)，有一次，我和媽媽去了鄉(xiāng)下，那時(shí)我還沒(méi)有回家，只有在家鄉(xiāng)的小河里游玩，我們?cè)诤舆呁�，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開(kāi)心。我一會(huì)兒玩的高興極了，突然一個(gè)黑暗而又黑暗的東西飄了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)那是一只黑色的螢火蟲(chóng)，媽媽說(shuō)：“那里有一些螢火蟲(chóng)在閃閃發(fā)光，不過(guò)這一點(diǎn)很不錯(cuò)，媽媽說(shuō)，這只比我們家的螢火蟲(chóng)要亮很多，不能光光的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭就和媽媽回家了。

　　回到家里，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)清，于是，我想到了那一個(gè)黑暗的東西，就拿出紙來(lái)，在手上畫(huà)著，一直到晚上七點(diǎn)半才回家。到了第二天早上，我起床一看，我還是沒(méi)有看到螢火蟲(chóng)，我的心怦怦直跳，突然我聽(tīng)到了那個(gè)東西掉在了水里，我就問(wèn)：那那是什么？我說(shuō)：那是一只螢火蟲(chóng)。

　　從那以后我就一直在想：螢火蟲(chóng)會(huì)不會(huì)是在水里飛舞起來(lái)了呢？

　　那一天，我的心里有一些話想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)一句話：“爸爸，你放心，你會(huì)有這一天的。”

　　我的童心就這樣一直伴著我成長(zhǎng)，在童年里我一直有一個(gè)美麗的童心天使陪著我成長(zhǎng)。

　　擁有童心作文600字 篇6

　　我渴望擁有一顆童心，因?yàn)橛猛�心看世界，世界�?huì)更美。--題記

　　傍晚時(shí)分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個(gè)古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后，我說(shuō):“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以啊，你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，對(duì)不對(duì)啊?”“不對(duì)不對(duì)，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應(yīng)該叫醒小兔子的�！�

　　我驚呆了，這個(gè)故事我聽(tīng)了多少遍也講了多少遍，從未聽(tīng)過(guò)這樣的'答案，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)要從小兔子身上找缺點(diǎn)，而在四歲的孩子心里，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿樂(lè)趣了嗎?所以我渴望童心。

　　在幼兒園工作的阿姨告訴我說(shuō)，有一次，她問(wèn)小朋友:“花兒為什么會(huì)開(kāi)呢?”一個(gè)孩子搶著先說(shuō):“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō):“花兒睡醒了，想曬曬太陽(yáng)�！钡谌齻�(gè)孩子說(shuō):“花兒想出來(lái)透透氣，因?yàn)槔锩嫣珢灹��！薄�…我的阿姨被驚呆了，她原本準(zhǔn)備的答案很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地枯燥了:“因?yàn)樘鞖庾兣��?”

　　幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因?yàn)樗麄儫o(wú)拘無(wú)束，因?yàn)樵谒麄兊男睦镆磺卸际敲篮玫�。我曾�?jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄……

　　其實(shí)，不過(guò)抱怨我們的生活太平淡，那是因?yàn)槟銢](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調(diào)。

　　我多么渴望擁有一顆童心啊!

　　擁有童心作文600字 篇7

　　童心，純潔無(wú)暇；童心，天真無(wú)邪。擁有童心，以全新的目光看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本灰暗、被憂愁所包圍的天空，一下子變得明亮、充滿樂(lè)趣。朋友們，珍惜所擁有的童心吧！讓人生變得更加美好！

　　一天，一個(gè)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“大家喜歡看《龜兔賽跑》嗎？”“喜歡~”“那么誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)里面說(shuō)了個(gè)什么道理？”老師本想告訴孩子們，里面說(shuō)了個(gè)做人不能太驕傲的道理。誰(shuí)知孩子們的回答卻五花八門(mén)�！巴米幼屛抑�道了比賽時(shí)不能睡覺(jué)的道理�！薄巴米幼屛抑�道了比賽時(shí)不能睡覺(jué)！”“要一路跑，等跑到了終點(diǎn)再睡，不然就輸了�！币粋�(gè)孩子的回答更讓人大吃一驚：“做人不能像烏龜那樣，為的.成功和榮譽(yù)，而不去叫醒比它有實(shí)力的兔子�！�

　　是的，在大人們看來(lái)只有唯一的一個(gè)答案的故事里，用童心來(lái)看，卻能有這么多的答案，這也許就是大人和小孩的不同了吧！

　　星子的老師是一位年輕、漂亮的老師。一天，她問(wèn)：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么？”學(xué)生異口同聲地回答：“像小船—”可星子卻回答說(shuō)是像豆角，結(jié)果被老師斥罵了一頓，從此，星子變得少言寡語(yǔ)。

　　十幾年過(guò)去了。星子也變成了一位老師．那天，一身樸素的星子笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，月亮像什么？”學(xué)生們異口同聲的說(shuō)：“小船兒�！边@時(shí)，一個(gè)叫田菲的女生大聲的說(shuō)道：“老師，像豆角！”星子很高興。

　　擁有童心作文600字 篇8

　　草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。

　　桃樹(shù)兒已抽出小小的花苞，一點(diǎn)一點(diǎn)的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺(jué)為之駐足，整個(gè)世界似乎被凈化了，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有疲憊傷痛，也沒(méi)有邪惡戰(zhàn)斗。這是怎樣一個(gè)世界？充滿純真、善良與>溫暖，這是童心！有童心的世界。

　　與其說(shuō)這點(diǎn)點(diǎn)那淡粉引出了童心，不如說(shuō)這奇特的自然任童心飛翔。

　　高高的'草垛，它的頂端總是令童心向往。小時(shí)候，家門(mén)前那一座座草垛，星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個(gè)世界？那上面能不能看到萬(wàn)里長(zhǎng)城？于是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳并用，如一只頑猴，向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進(jìn)發(fā)�？床坏饺f(wàn)里長(zhǎng)城，更找不到童話里的那個(gè)世界。但我們也沒(méi)有失落，童心永遠(yuǎn)只

　　有希望。我們坐在上面，享受著微風(fēng)的輕拂。

　　田野里是釋放童心的最佳地域。風(fēng)箏就如同真正的燕子，拖在后面的兩條布條在空中飛翔，望著高高飛翔的風(fēng)箏，童心也在陽(yáng)光普照下，閃爍著光芒。童心帶著肉里，在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子，光著兩只腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業(yè)的煩惱，亦忘記了成長(zhǎng)的苦惱。

　　尋找童心，尋找童心，不用做機(jī)器貓的時(shí)光機(jī)。人人心底都藏著另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被成人所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑。

　　擁有童心作文600字 篇9

　　童心，幾乎所有的人都擁有過(guò)，小時(shí)候，我們想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師，那樣就可以站在講臺(tái)上，讓下面的同學(xué)聽(tīng)著你的'課，那是多么美妙的一件事啊！

　　小時(shí)候，我們關(guān)切著那房頂上，燕子一家的命運(yùn)，猜想著自己長(zhǎng)大以后會(huì)是什么樣子呢？還有，去河邊捉小魚(yú)小蝦，自己卻一個(gè)不小心掉河里了，自己家門(mén)前堆著一堆沙，就整天約自己的小伙伴說(shuō)：“明天我們一起修一個(gè)房子�！薄昂醚剑　毙』锇榭偸菚�(huì)很高興地答應(yīng)下來(lái)，第二天，一大早就從床上爬起來(lái)，趕快跑到門(mén)前，也不等小伙伴了，自顧自的先玩了起來(lái)。

　　小時(shí)候，有很多時(shí)候，媽媽都不會(huì)在家里，我都是跟奶奶在一起，有一個(gè)弟弟，他就很喜歡做一些補(bǔ)鳥(niǎo)的那些東西，很多時(shí)候都會(huì)捕一兩只鳥(niǎo)回來(lái)，我看到那些小鳥(niǎo)一個(gè)勁地盯著我叫，我于心不忍，就把他放了，結(jié)果弄得弟弟討厭了好久，這大概就是童心吧！童心不希望自己喜歡的東西死去。

　　其實(shí)，每個(gè)人心里都住著童心，大人也是一樣，不信，你看，爺爺與你的忘年之交，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熖煺嬉恍Α��?/p>

　　我的爺爺都已經(jīng)其實(shí)多歲了，他仍然與我玩得很好，有時(shí)候做錯(cuò)了事，他會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我，可是，在批評(píng)我之后，他會(huì)給我講一些道理，我從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)他，也沒(méi)有討厭過(guò)他，有時(shí)候，他還會(huì)和我一起去田地里挖紅薯，弄回來(lái)把他烤著吃，結(jié)果跟我一樣，弄得滿臉是灰，我說(shuō)：“爺爺，你臉臟了�！蔽易哌^(guò)去給他擦，結(jié)果，他抹了我一臉的灰，我們就這樣抹著，最后，我們兩個(gè)都是滿臉是灰。

　　看，是這樣的吧，不僅小孩子有童心，連老人也有，童心，是一種十分美妙的東西，每個(gè)人都擁有他，這個(gè)世界將會(huì)很美妙。

　　讓我們一起把童心保留住，不要丟失他，那生活將會(huì)變得更快樂(lè)。

　　擁有童心作文600字 篇10

　　擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)面對(duì)人生。在夜深人靜時(shí)，我總是不斷地懷想，童年的駱駝隊(duì)緩緩地走來(lái)，踏碎了一地的冬陽(yáng)，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)中回蕩……

　　童年珍藏著我們一生的財(cái)富，它就如同一個(gè)百寶箱，而開(kāi)啟她的鑰匙就是那美好的童心��！記得我小時(shí)候，在爸爸媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語(yǔ)，那時(shí)的我別提有多幸福了！而現(xiàn)在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月里啊！但我知道這是不可能的�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的那些“小天使”們，不知怎么的，心中就會(huì)猛地一顫。

　　對(duì)于童年的記憶和感受，還是冰心說(shuō)得好：“童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的'微笑�！蓖�心，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復(fù)返的。童心，每當(dāng)人們失去后才會(huì)想起它的重要，它的蓬勃。它能使你頭白仍然天真，使你年歲雖高卻仍然健康，使你永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的微笑。

　　童年承載著我們美麗的夢(mèng)幻，它是我們心靈的故鄉(xiāng)，雖然那段歲月已逝去，但童心永遠(yuǎn)不應(yīng)泯滅。同學(xué)們，雖然無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，但是潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。希望你們永遠(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆天真的童心！

　　擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)面對(duì)人生。在夜深人靜時(shí)，我總不斷地懷想，童年的駱駝隊(duì)緩緩地走來(lái)，踏碎了一地的冬陽(yáng)，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)中回蕩……

　　擁有童心作文600字 篇11

　　我一直以為，童心是有一雙潔白的翅膀的。他會(huì)追著一只藍(lán)翅膀的蝴蝶滿天亂飛；它會(huì)看著雨濺起的水泡睜大好奇的眼睛；它會(huì)在最后一抹陽(yáng)光倒映在青綠的樹(shù)葉上時(shí)，綻放出一絲夢(mèng)幻而又純粹的笑。

　　童心并不是孩子們的專(zhuān)屬。每個(gè)人，都擁有著一個(gè)童心。童心是無(wú)孔不入的'呢！當(dāng)爺爺對(duì)著朝陽(yáng)哼著小曲的時(shí)候；當(dāng)……童心正扇動(dòng)著翅膀，劃下一道道彩虹。不論是誰(shuí)，一定都會(huì)在一個(gè)追蝴蝶的夢(mèng)中，幼稚的笑出聲來(lái)。

　　童心是一個(gè)夢(mèng)幻的東西。他的那雙小翅膀，絕不允許被玷污。為什么孩子的童心，最讓人難忘呢？因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心是那么純潔無(wú)瑕，在這里，童心可以任意翱翔，也許隨著孩子的好奇心，可以飛滿整個(gè)世界�？墒情L(zhǎng)大了之后呢？利益、金錢(qián)、權(quán)利、勾心斗角充滿了整個(gè)心靈，童心的天空不再?gòu)V闊，童心的天空不再蔚藍(lán)……童心只好瑟縮在某個(gè)角落，看著頭上星點(diǎn)蔚藍(lán)。不是那童心不想飛了，是它的翅膀?qū)嵲谔�小，教他如何沖破這一道道利益的牢籠？

　　當(dāng)童心真的飛走了，也許那片心靈的天空就再也不會(huì)有蔚藍(lán)了……

　　你看看那些有童心的人，也許是孩子，也許飽經(jīng)了歲月的滄桑，但只要心中仍舊那么純粹，童心怎么會(huì)舍得飛走呢？有時(shí)候，并不是童心給了你那天真且無(wú)邪的笑，恰恰因?yàn)槟阌辛四羌兇獾男θ�，才�?huì)擁有一個(gè)童心。而童心，一定會(huì)幫助你，守護(hù)住心中的圍欄和純潔。

　　讓自己的心留住那個(gè)長(zhǎng)著小翅膀的童心吧！定格住那抹無(wú)邪的笑容，留住心中蔚藍(lán)的天空。即使那只藍(lán)蝴蝶飛走了，但追蝶的夢(mèng)，依舊還在。童心，依舊還在。不是么？

　　擁有童心作文600字 篇12

　　每當(dāng)看到抽屜里那張頁(yè)面已經(jīng)發(fā)黃的紙，我就不禁想起那件往事。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那些見(jiàn)過(guò)它的人，正是因?yàn)樗麄儯�才有了今天的我�?/p>

　　我上二年級(jí)的時(shí)候，自創(chuàng)了一篇童話故事。當(dāng)時(shí)的我興奮極了，反復(fù)讀了幾遍，覺(jué)得簡(jiǎn)直是十全十美。我想給別人看看，我寫(xiě)得是多么好。我首先想到的是我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)和藹可親的人。我來(lái)到老師面前，迫不及待的遞了過(guò)去，同時(shí)興奮的說(shuō)：“老師，這是我寫(xiě)的作文，好不好？”老師接過(guò)來(lái)，仔細(xì)的看了看，眉頭微微皺了一下，還給了我�！袄蠋�，我寫(xiě)得好不好？”我見(jiàn)老師看完了，問(wèn)。老師愣了一下，隨即和藹地說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯(cuò)，努力呀！”說(shuō)罷，從抽屜里拿出一支紅筆，改了一個(gè)鮮紅的100。我接了過(guò)來(lái)，激動(dòng)的心怦怦跳。嘿！有人夸我了！我一路小跑回到家，拿出那張紙?jiān)趮寢屟矍盎瘟嘶危骸皨寢專(zhuān)�我�?00了！”媽媽接過(guò)看了看，眼睛亮亮的，叫道：“寫(xiě)得真是太好了！你真棒！”我也高興的不得了，將它小心地放進(jìn)抽屜里，要永遠(yuǎn)保存下來(lái)。以后，每當(dāng)家里來(lái)了客人，我總會(huì)拿出那張紙給他們看。在一片片夸獎(jiǎng)聲中，我總是認(rèn)為我是一個(gè)天才。同時(shí)，我也更加努力寫(xiě)作，想取得更好的成績(jī)。

　　幾年后，當(dāng)我再拿起那張紙時(shí)，我不得不承認(rèn)它是糟糕的。但我還是在寫(xiě)作，那是因?yàn)橛幸蝗喝藗冊(cè)��?jīng)鼓勵(lì)過(guò)我，使我有了充足的信心。正是這一句句話語(yǔ)，給了我人生旅途中的動(dòng)力，使我?jiàn)^力向前飛跑。我在心里默默的感激他們。是的'，沒(méi)有昔日的他們就沒(méi)有今天的我。

　　現(xiàn)在，寫(xiě)作已成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好，那時(shí)因?yàn)�，在我的童年里，有一群人們，用他們水晶般的心，呵護(hù)了一顆純真無(wú)邪的童心。

　　擁有童心作文600字 篇13

　　在春暖花開(kāi)的日子里，我和爺爺在院子里種下了幾顆西瓜種子。西瓜籽在松軟、濕潤(rùn)、溫暖的泥土里美美地睡了幾天，一天清晨，西瓜籽終于睡醒了，它從泥土里探出長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的、嫩嫩的身子，頭上帶著黃白黃白的帽子，可惹人喜愛(ài)了。

　　又過(guò)了幾天，西瓜的身子變成嫩綠嫩綠的，帽子脫下來(lái)，長(zhǎng)出了兩片黃綠黃綠的葉子，那葉子就像縮小版的扇子。微風(fēng)一吹，它就俏皮地?fù)u曳著身子。再過(guò)半個(gè)月，葉子越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠油油的毛毯鋪在大地上。

　　當(dāng)西瓜的葉子越來(lái)越密，顏色綠得越來(lái)越深——墨綠墨綠的，西瓜藤越伸越長(zhǎng)，越來(lái)越粗的時(shí)候，西瓜開(kāi)始長(zhǎng)出亮黃亮黃的小花。它們有的`藏在葉子下，有的偎依著綠葉，有的伸長(zhǎng)脖子盡情地綻放著它的美麗。

　　一朵朵的小花陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)放，西瓜也漸漸長(zhǎng)大。先是拇指般大小，幾天不見(jiàn)，就變成拳頭大了，墨綠墨綠的就像綠寶石般迷人。圓溜溜的西瓜，這里一個(gè)，那里一個(gè)，它們就像撒落人間的綠精靈，討人喜歡。當(dāng)天氣逐漸炎熱，西瓜皮上有序地涂上了波浪形的條紋。

　　午飯后，艷陽(yáng)高照，爺爺從地里抱回來(lái)一個(gè)圓滾滾的大西瓜，我拿來(lái)了水果刀。手起刀落，爺爺切開(kāi)了西瓜。熟透了的西瓜紅艷艷的，中間起著白紗，黑瓜籽稀稀落落地點(diǎn)綴在西瓜瓤中，粉紅的瓜汁都沁出來(lái)了。我拿起最大塊的西瓜，放到爺爺手里。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我，圍在一起，津津有味地品嘗著西瓜。西瓜真清甜呀！吃了一塊，我又拿了一塊，爺爺說(shuō)：“盡管吃，一個(gè)不夠，再來(lái)一個(gè)。一會(huì)兒我們?cè)偃フ獛讉�(gè)送給鄰居。”

　　品嘗著自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，心里美滋滋的。

　　擁有童心作文600字 篇14

　　偶然發(fā)現(xiàn)，又過(guò)了一年。陽(yáng)光射到一本童話書(shū)上，看得出來(lái)是很久以前的了，很舊，書(shū)面也沾滿了灰塵，但那泛黃的紙張好似一種神奇的魔力，吸引著我去翻開(kāi)、去閱讀。原本只是一些幼稚的故事，卻讓我想起從前，奶奶也是給我講這樣的故事，爺爺也是教我認(rèn)這么簡(jiǎn)單的字，在我腦中浮現(xiàn)。那是種……美好的感覺(jué)。

　　可是現(xiàn)在，卻是傀儡般的感受。日復(fù)一日地重復(fù)，平淡無(wú)味。我總覺(jué)得失去了什么，問(wèn)朋友，他們說(shuō)我失去了快樂(lè)；問(wèn)父母，他們叫我不要想太多�？晌业降资�去了什么？

　　我不甘被束縛，我開(kāi)始尋找。我收拾行李，踏上了開(kāi)往雪國(guó)的列車(chē)，就像是一個(gè)迷茫的人突然找到了方向。我翻山越嶺。終于，我到達(dá)了遠(yuǎn)方，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)�只是白茫茫的一片�?/p>

　　我終究，還是改變不了嗎？

　　我跪坐在地上，那本童話書(shū)從背包里掉落，“最初”兩個(gè)字映入眼簾。最初……或許，我不應(yīng)該擠著向前走，我要尋找的，在最初的那個(gè)地方！

　　我回到那個(gè)熟悉而又陌生的.小房。它已經(jīng)破爛不堪，搖搖欲墜快要倒塌。我推開(kāi)那扇門(mén)。

　　咯吱——低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小汽車(chē)，已經(jīng)掉了一個(gè)輪子。我覺(jué)得它很眼熟。帶著心中的那份疑惑，繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)地上滿是我丟棄已久的玩具。慢慢地，一些似曾相識(shí)的畫(huà)面在我腦中不斷閃過(guò)。把這些所有的畫(huà)面連接在一起，組成了童年時(shí)一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容。我找到了！

　　原來(lái)，我失去的不是童年，因?yàn)橥�年這份記憶是永遠(yuǎn)留在我心底的，我失去的是那份天真爛漫的童心。

　　不過(guò)，現(xiàn)在還不晚。我既已找到，便會(huì)帶著它，一路前行。

　　擁有童心作文600字 篇15

　　小孩閉上眼睛，看見(jiàn)花，看見(jiàn)夢(mèng)，看見(jiàn)希望；大人閉上眼睛，睡著了。

　　——題記

　　年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場(chǎng)夢(mèng)，可從識(shí)世界，望盡美好。

　　夏天，天氣晴朗，還有點(diǎn)炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉著媽媽?zhuān)�一邊用稚嫩的童聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們出去玩玩嘛～”一邊賣(mài)著萌。女人怮不過(guò)，答應(yīng)了。

　　公園里有一荷塘的荷花，這時(shí)正開(kāi)的動(dòng)人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的長(zhǎng)椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了�？粗�荷花，女孩突然想到什么似的，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，那朵荷花像不像一個(gè)睡覺(jué)的粉色小公主？”她一邊說(shuō)，一邊指著一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“該回家了�！毙∨�孩點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。

　　藍(lán)天下，女人牽著小女孩，小女孩指著天空一朵云開(kāi)心道：“媽媽?zhuān)�小白兔！”女人抬頭一瞥，嫌陽(yáng)光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了。”

　　“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過(guò)一絲難過(guò)。

　　突然覺(jué)得這是否意味著，越長(zhǎng)大，我們看到的.東西越趨現(xiàn)實(shí)？ 你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純凈，在日光的照射下泛著七彩的光。你還記得七星瓢蟲(chóng)背上的白色斑點(diǎn)嗎？你曾數(shù)了幾個(gè)？你還記得兒時(shí)有趣的夢(mèng)嗎？夢(mèng)里的白馬王子有多英俊呢？可是，現(xiàn)在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純真，那種好奇心，那種創(chuàng)造力，不知遺落在了幾歲的記憶里……

　　或許真正的純粹，是那孩童時(shí)代清澈眼眸里的光芒和希望。

　　擁有童心作文600字 篇16

　　今天，我想表達(dá)一些我對(duì)童心的看法。

　　當(dāng)然，我也不例外地這樣認(rèn)為。說(shuō)起有童心的名人，最有名的是著名音樂(lè)家，“音樂(lè)神童”莫扎特，他的不少作品都表達(dá)了他的這種特點(diǎn)，自然都成為了世界有名的`佳作�？梢�(jiàn)童心對(duì)他的影響之大。三字經(jīng)的頭六個(gè)字便是“人之初、性本善”，我想，保持那份最純真、善良的本性對(duì)人是不會(huì)有害處的。至于其好處，想必每個(gè)人都能說(shuō)得頭頭是道。比如能幫助人擁有善良的品質(zhì)，養(yǎng)成樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度，甚至保持健康的身體等等。但是，對(duì)于這美好的童心，許多人僅僅是將“保持童心”掛在嘴上，甚至有些誤解。

　　一直以來(lái)我都注意到，許多人常將童心與另一個(gè)詞語(yǔ)“幼稚”弄混淆。不少人潛意識(shí)里認(rèn)為成人做的一些體現(xiàn)童心的舉動(dòng)是幼稚的表現(xiàn)，尤其是咱們這些“半生不熟”的青少年。畢竟你總不希望別人說(shuō)你幼稚吧？其實(shí)，這種在許多人心中根深蒂固的心態(tài)并不正確�！巴�心未泯”和“幼稚”這兩個(gè)詞，一個(gè)是褒義詞，一個(gè)是貶義詞，是有著本質(zhì)區(qū)別的�！巴�心未泯”通常形容人天真樂(lè)觀，而后者則更多表現(xiàn)人思維簡(jiǎn)單、辨別能力差。童心是人的思維中最本真的一部分，丟失了這最本真的東西，一味讓人覺(jué)得自己很成熟反而會(huì)讓你丟失一些寶貴的東西。如易讓人產(chǎn)生悲傷、麻木的心態(tài)。讀到這里，你是不是應(yīng)該仔細(xì)想想“童心”這個(gè)詞呢？

　　所以，請(qǐng)保持童心吧，它會(huì)讓你明白許多道理；請(qǐng)保持童心吧，它會(huì)讓你時(shí)刻輕松；請(qǐng)保持童心吧，它會(huì)讓你的身邊充滿歡笑；請(qǐng)保持童心吧，它還會(huì)讓你有更多的收獲！

　　擁有童心作文600字 篇17

　　我們每個(gè)人的心中都住著童心。我們?cè)�關(guān)切螞蟻王國(guó)的命運(yùn)、猜想浩瀚的宇宙的奧秘、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看，用耳朵聽(tīng)，童心可以裝下整個(gè)世界。

　　童心是善良的。

　　走在小路上，只見(jiàn)一個(gè)小女孩手里拿著個(gè)透明的罐子，里面似乎還裝了幾只蝸牛。我來(lái)到小女孩的身邊問(wèn)：“你在干什么呢？”小女孩回過(guò)頭看到了我便說(shuō)：“我們今天上了一節(jié)關(guān)于蝸牛的科學(xué)課，需要抓蝸牛，課已經(jīng)上完了，但這些蝸牛不能放在自己那兒養(yǎng)，它們都還那么小，養(yǎng)起來(lái)會(huì)死的，所以我來(lái)放生，讓它們回歸大自然�！蔽铱洫�(jiǎng)了那個(gè)小女孩，年紀(jì)還那么小就已經(jīng)懂得要將抓起來(lái)的小生物放回大自然。她是一個(gè)善良，熱愛(ài)大自然的小女孩，她擁有一顆善良的童心。

　　童心是純潔的。

　　一個(gè)個(gè)小男孩和小女孩排成一列隊(duì)伍去郊游。忽然，一個(gè)年邁的老爺爺?shù)�倒在路邊，揉著膝蓋，極其痛苦，孩子們?nèi)�都沖向老爺爺，把老爺爺扶起，請(qǐng)他坐在長(zhǎng)凳上，他們不會(huì)擔(dān)心老爺爺是所謂的“碰瓷”，毫不猶猶豫的沖向老爺爺，向他伸出援助之手，而不是若無(wú)其事的`走過(guò)。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。

　　童心是熱情樂(lè)觀的。

　　初次來(lái)到孤兒院做義工的我有些緊張，但是孩子們都跑過(guò)來(lái)?yè)肀�你，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他們從小就缺少父母的關(guān)愛(ài)，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活著，他們擁有一顆熱情的、樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的童心。

　　童心是善良的、純潔的、熱情的、樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的，如果我們能擁有一顆真摯的童心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒在枝頭匿笑，蟋蟀在墻角歡唱，世界也會(huì)變得更加美好！

　　擁有童心作文600字 篇18

　　隨著我們一天天地成長(zhǎng)，我們飽經(jīng)了風(fēng)雨和磨難，我們由無(wú)知變得豐富，閱歷也一天天地加深，可以說(shuō)，我們收獲了很多，殊不知，在這過(guò)程中，我們的心扉也發(fā)生了如此大的變化，經(jīng)過(guò)這些年的磨煉，我們的心靈由脆弱變得結(jié)實(shí)，不再那么容易受到傷害。而這卻絲毫不能引起我對(duì)成長(zhǎng)的向往，反而使我更加懷念那純真的童心。

　　童心是美麗的，雖然會(huì)被人們看作幼稚，但它也會(huì)用它的美麗給我們帶來(lái)快樂(lè)。擁有童心的孩子，會(huì)望著路上川流不息的車(chē)輛，撲到媽媽?xiě)牙�，�?wèn)道：“為什么小汽車(chē)總跟在大卡車(chē)后面，小汽車(chē)是大卡車(chē)的孩子嗎？”擁有童心的孩子，會(huì)整日盯著魚(yú)缸，然后睜著好奇的眼睛，問(wèn)道：“為什么金魚(yú)姐姐總是睜著眼睛，她不累嗎？”

　　童心是善良的，它會(huì)因?yàn)榘籽┕�主的幸福而整夜高興地睡不著覺(jué)，它會(huì)因?yàn)闅埲痰耐鹾蟮玫綉土P而興奮地蹦蹦跳跳，也會(huì)伴著賣(mài)火柴的小女孩在除夕的'晚上邊吃著餃子邊流淚。

　　童心是求真的，它會(huì)盯著地上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍搬運(yùn)糧食的螞蟻，趴在地上觀察好一會(huì)兒，那認(rèn)真勁兒，決不亞于我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的勁頭，它也會(huì)學(xué)著母雞的樣子趴在雞蛋上，問(wèn)道：“為什么我孵不出小雞？”

　　童心是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)不小心被絆倒在地時(shí)，它會(huì)頑強(qiáng)地掙脫媽媽攙扶的雙手，自己爬起來(lái)，然后含著淚水卻笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我一點(diǎn)也不疼……”

　　童心是勇敢的，看到兩個(gè)人打架，純真的孩子會(huì)站在兩個(gè)人中間，大聲叫著：“老師說(shuō)了，不許打架，打架不是好孩子”。那架勢(shì)活像個(gè)大英雄。

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　　童心是玻璃，是水晶，雖然易碎，但它美麗而透明，比起那純真的童心，我們的確變得更加成熟了，但我們也失去了很多，不是嗎？

　　留住童心，我們也可以像孩子那樣活得瀟瀟灑灑。

　　擁有童心作文600字 篇19

　　天好冷，我獨(dú)自一人漫無(wú)目的的行走在大街上。想著昨天剛發(fā)下來(lái)的慘不忍睹的試卷。不知道是怎么了，最近老是心不在焉的。在我眼中，別人的所作所為都是幼稚的。忽然，背后傳來(lái)一人的喊聲，“嘿，老同學(xué)”�；仡^看， 是小學(xué)是跟我很要好的一位女同學(xué)，我們?cè)儐?wèn)了彼此的情況后，一起走在了大街上。

　　一路上，我很少說(shuō)話，只是默默的聽(tīng)他講。“我想回到小學(xué)， 回到我們的班，因?yàn)槟抢�，才是我們心的家�！彼�笑著說(shuō)道。我沒(méi)做聲，只是笑著，在心里暗暗嘲笑著，“呵呵。 誰(shuí)不想啊，可會(huì)實(shí)現(xiàn)么， 幼稚�！�

　　她突然邀請(qǐng)我去她家 ，可是我還猶豫著�？珊髞�(lái)，不知怎的，就跟他一同去了。

　　一個(gè)機(jī)器荒蕪的院子里，坐著一個(gè)在玩耍的小男孩。不用說(shuō)， 這是她的家。小男孩是他的弟弟。小男孩間我們來(lái)了，高興的'跑了過(guò)來(lái)，揚(yáng)起手中的小鏟子�！敖憬�， 我們的房子馬上修好了�！蔽蚁乱庾R(shí)的摸了摸他的頭。本來(lái)不想說(shuō)話的，口中卻說(shuō)了一句話“姐姐和你一起建好不好？”

　　而她 ，卻要去做飯。而我，又找回了十年前的我。小弟弟用稚嫩的聲音告訴我，“我要建一座有美麗又大的房子，讓我姐姐和爸爸媽媽住進(jìn)去，那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。”小男孩美美的笑著。

　　說(shuō)實(shí)話， 這個(gè)想法，我這么大的時(shí)候也有過(guò)，可， 過(guò)不了幾年，這個(gè)念頭就消失得煙消云散了！天色已晚，我也該回家了。

　　有獨(dú)自一人走在了大街上， 太難還是那么冷，可我很快樂(lè)，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。 因?yàn)�，我也想著，回家也建一座美麗的大房子，讓父母也住進(jìn)去！

　　擁有童心作文600字 篇20

　　小孩閉上眼睛，看見(jiàn)花，看見(jiàn)夢(mèng)，看見(jiàn)希望；大人閉上眼睛，睡著了。

　　——題記年少不知愁，一顆糖，可撫平悲意；一舉手，可滌盡哀怨；一場(chǎng)夢(mèng)，可從識(shí)世界，望盡美好。

　　夏天，天氣晴朗，還有點(diǎn)炎熱。小女孩用肉嘟嘟的小手拉著媽媽?zhuān)�一邊用稚嫩的童聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們出去玩玩嘛～”一邊賣(mài)著萌。女人怮不過(guò)，答應(yīng)了。公園里有一荷塘的荷花，這時(shí)正開(kāi)的動(dòng)人，小女孩駐足在塘邊，女人也不介意，塘邊的長(zhǎng)椅剛好是片綠蔭，走了一段路，她也可以休息休息了�？粗�荷花，女孩突然想到什么似的，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，那朵荷花像不像一個(gè)睡覺(jué)的粉色小公主？”她一邊說(shuō)，一邊指著一朵荷花。女人快速的掃了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“該回家了�！毙∨�孩點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。藍(lán)天下，女人牽著小女孩，小女孩指著天空一朵云開(kāi)心道：“媽媽?zhuān)�小白兔！”女人抬頭一瞥，嫌陽(yáng)光刺眼皺眉低下頭：“哪有，快走，這天熱死了�！�

　　“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小貓咪、還有……小女孩，眼底閃過(guò)一絲難過(guò)。突然覺(jué)得這是否意味著，越長(zhǎng)大，我們看到的東西越趨現(xiàn)實(shí)？

　　你還記得草葉上晶瑩剔透的露珠嗎？那樣純凈，在日光的.照射下泛著七彩的光。你還記得七星瓢蟲(chóng)背上的白色斑點(diǎn)嗎？你曾數(shù)了幾個(gè)？你還記得兒時(shí)有趣的夢(mèng)嗎？夢(mèng)里的白馬王子有多英俊呢？可是，現(xiàn)在的我們啊，閉上了孩童的眼睛，那種純真，那種好奇心，那種創(chuàng)造力，不知遺落在了幾歲的記憶里……或許真正的純粹，是那孩童時(shí)代清澈眼眸里的光芒和希望。

　　擁有童心作文600字 篇21

　　放下所謂的惦念，追求你所應(yīng)追求的。

　　題記

　　某某，你已經(jīng)給我寫(xiě)了無(wú)數(shù)封信，只是我回復(fù)你的第一封，我想，也是最后一封。

　　某某，你說(shuō)你喜歡我，你會(huì)一直守護(hù)著我，其實(shí)你不知道，你的這種守護(hù)是多么單薄的�，F(xiàn)在的你，肩膀還只能承受書(shū)包的重量，些許肌肉的手臂也只能握住筆桿。而我呢，蕓蕓眾生，沒(méi)有一點(diǎn)值得閃光的東西，更別提是你的唯一。

　　誰(shuí)實(shí)話，我不喜歡你穿過(guò)人海看我的眼神中的那種期望，我不習(xí)慣你每次放學(xué)幫我拿書(shū)包的動(dòng)作，我不適應(yīng)你通過(guò)別人詢問(wèn)我的.情況。我們都還小，我希望你不要把那種懵懂過(guò)多的流露出來(lái)。

　　嘿，我們是從小長(zhǎng)到大玩到大的！小時(shí)候，我們還沒(méi)有如此多的想法，你還記得嗎？你騎著自行車(chē)載著我栽進(jìn)地窖里，我們還哈哈大笑嗎？我和你去河邊捕魚(yú)，卻被卷進(jìn)河里大力撲騰嗎？我們一起玩過(guò)家家，互相抹著泥巴臉的歡呼嗎？可能那時(shí)，我只是你最好的伙伴和妹妹，你還沒(méi)有萌生對(duì)我強(qiáng)烈的喜歡。

　　某某，如果你還記得我們從前無(wú)憂無(wú)慮的日子，你就不應(yīng)該是守護(hù)我，而是守護(hù)那些童心相印的日子。不談隔閡，不談瑕疵，不談愛(ài)情，我們可以是相當(dāng)牢靠的朋友，而不是沒(méi)有結(jié)果的戀人

　　我流淚，你會(huì)為我心疼的拭去；我受挫，你會(huì)扶起我勇敢地面對(duì)。我依然會(huì)坐在你車(chē)后座上看風(fēng)景，會(huì)光著腳和你在海岸踩浪沙我我會(huì)收獲擁有哥哥的安全感，而你，同樣會(huì)收獲妹妹淺淺的微笑

　　往昔依然，只是，換了一種方式守護(hù)。

　　當(dāng)那份熾熱就要噴涌的時(shí)候，請(qǐng)將它輕輕攏回，重新拾入心中的匣子。

　　擁有童心作文600字 篇22

　　夏天，爸爸帶我去楠溪江游泳。

　　我十分開(kāi)心，在車(chē)?yán)镉直挠痔�，而爸爸一如既往的板著那高高的臉，我也�?xí)慣了。一到那兒，我便早早地?fù)Q好了泳衣，加速的沖到溪邊，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里。這個(gè)水沁涼沁涼，我在水中使勁地?fù)潋v，笑容早已高掛在臉上。這時(shí)爸爸才悠閑悠閑地走了過(guò)來(lái)，我大叫：“快來(lái)，快來(lái)。”爸爸依舊很慢，小河不寬，沒(méi)用點(diǎn)力就游到頭了，但也不窄，也能容納不少人。

　　等到游了很久后，我慢慢地膩了，覺(jué)得沒(méi)有意思了，一點(diǎn)也不好玩。但是，爸爸好了有了什么新的想法，游了一會(huì)就上了岸，在岸邊開(kāi)始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過(guò)去想看看爸爸在干什么。原來(lái)他想捕魚(yú)。在溪里，有十分多地小溪魚(yú)，它們很小，我嘗試了幾次都沒(méi)辦法靠近他們，就憑這堆小石頭怎么可能可以抓到它們呢。只看見(jiàn)爸爸從車(chē)上拿下來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，又把小石頭擺成了一個(gè)圈，爸爸開(kāi)始用在邊上拿來(lái)的大網(wǎng)在溪里捕魚(yú)。隨著時(shí)間的流逝，石頭圍成的圈圈陷阱里面有了不少的小魚(yú)，大網(wǎng)上也有不少的收獲。邊上的人也圍了過(guò)來(lái)湊熱鬧。也不知道何時(shí)起，爸爸板著的臉上露出了開(kāi)心與快樂(lè)的笑容，那一刻，我知道了，原來(lái)我的爸爸小時(shí)候捕過(guò)魚(yú)，他在捕魚(yú)時(shí)，看到了童年的`回憶，找回了自己的那一顆童心。

　　捕完魚(yú)了，里面有不少溪魚(yú)的礦泉水瓶放在我邊上，爸爸在那如同一個(gè)詩(shī)人一般地說(shuō)著自己的詩(shī)詞，他告訴了我關(guān)于他小時(shí)候捕魚(yú)地經(jīng)歷，他小時(shí)候就抓過(guò)好多魚(yú)，都快把自己家的魚(yú)塘填滿了，也在溪中抱出過(guò)一條大魚(yú)。

　　一向嚴(yán)肅的爸爸也有開(kāi)朗的一面，他的童心在溪水中重新綻放了。

　　擁有童心作文600字 篇23

　　童心是一份快樂(lè)，童心是一種向往，童心是一絲想象，童心是一種創(chuàng)造，童心是我們幸福的向往……

　　小時(shí)候的我們，做著美美的夢(mèng)，夢(mèng)中的我們是善良、天真、美麗的白雪公主，又或是一個(gè)英勇、偉大、活潑的小精靈……那天邊的云彩，是我們美好的向往。

　　我們都有一顆天真的心，我們都有一張無(wú)惡的笑臉，我們都擁有一份美好的時(shí)光。不僅僅是我們，還有許許多多的都擁有一份童心，一份快樂(lè)的童年。一份小時(shí)候無(wú)法抹去的童年。現(xiàn)在的世界，人們都在追求各種潮流，各種虛榮心。卻忘記了他們心底的角落里那份快樂(lè)的童年，忘記了聆聽(tīng)童心的無(wú)奈和哭泣！何必要裝的如此成熟才肯放手，我們都只是孩子而已！用心的去聆聽(tīng)童心，你會(huì)明白，童心帶給自我的比那虛假的心和做作的成熟以及那各種潮流所帶給我快了還要多一份快樂(lè)，多一份成熟，多一份美麗……

　　曾經(jīng)的癡想，現(xiàn)在這純粹的真實(shí)。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己身邊的人都是長(zhǎng)不大的孩子，因?yàn)樗麄兌紦碛幸活w童心，都擁有一段回憶！朋友們的`傻笑，父母?jìng)兊膭?dòng)作，老師們的天真一笑，老人們的癡想回憶，都帶一份童心，所以他們才如此的快樂(lè)！學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己心底的童心，你才會(huì)真正的快樂(lè)。

　　當(dāng)許多年后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，路邊的草在微笑，書(shū)上的鳥(niǎo)兒在歌唱，河里的水珠在歡鬧，一切的一切，都離不開(kāi)心里的童心。去年年后的未來(lái)，你會(huì)知道，那心里的童心永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，那一張張?zhí)煺娴奈⑿τ肋h(yuǎn)存在……

　　還記得我們小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的一首歌叫《童年》，正如各種所說(shuō)一樣，我們都唱著我們心底的童心。不去刻意的偽裝，只用最真實(shí)的自我對(duì)待世界，讓我們用眼去看，讓我們用耳聆聽(tīng)，最后才知道――童心可以容下整個(gè)世界。

　　輕輕閉上雙眼，敞開(kāi)心扉，用心去聆聽(tīng)童心吧！

　　擁有童心作文600字 篇24

　　那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花，無(wú)比艷麗，誘人。

　　記得4歲那年，媽媽送我到外婆家。一天，外婆把黃瓜籽撒到了地里，我忙問(wèn)外婆：“為什么撒它呀？”外婆說(shuō)：”傻孩子，種瓜得瓜啊，撒下去將來(lái)會(huì)結(jié)出許多黃瓜，好給你吃啊�！�

　　我想：種黃瓜籽能長(zhǎng)出黃瓜來(lái)，那么，鉛筆種下去也能結(jié)出許多枝漂亮的鉛筆嘍！如果這樣，就不用媽媽再為我買(mǎi)鉛筆了�；丶液�，我便拿來(lái)小鐵鏟，在自家小院里挖了個(gè)小坑，把鉛筆放進(jìn)去，從此，我就學(xué)著外婆的`樣子，天天為我的鉛筆澆水施肥。過(guò)了好多天，我扒開(kāi)土看看它是不是長(zhǎng)芽了，可是鉛筆根本沒(méi)有長(zhǎng)，我又填上土，等著它快快長(zhǎng)。媽媽好像發(fā)覺(jué)了什么，她問(wèn)：“你在院子里種了什么？”“哦，沒(méi)，沒(méi)種什么�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)。媽媽見(jiàn)我這樣，笑著說(shuō)：“鬼丫頭，又在搞什么秘密吧�！庇诌^(guò)了一段時(shí)間，我想：鉛筆怎么樣了？該發(fā)芽了吧？趁著沒(méi)人，我又來(lái)到院里，挖開(kāi)土一看，頓時(shí)驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起來(lái)。

　　媽媽回來(lái)后，見(jiàn)我哭成了個(gè)淚人兒，便問(wèn)我原因，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“種子是有生命的東西，種下去能發(fā)芽。鉛筆是工人叔叔造出來(lái)的，可不是種出來(lái)的呀！”

　　我恍然大悟。上學(xué)后，老師告訴我們，牛頓從蘋(píng)果落地這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特從蒸汽把壺蓋頂起這一現(xiàn)象中研究出蒸汽機(jī)。我種鉛筆雖然可笑，說(shuō)不定也會(huì)給我什么啟示而使我成為一名發(fā)明家呢。

　　�。⊥�年，你給了我多少歡樂(lè)和幸福啊，我真想再有一個(gè)這樣的童年。

　　擁有童心作文600字 篇25

　　小時(shí)候，有了童心便有了整個(gè)世界，可以無(wú)憂無(wú)慮地做任何事，哪怕挨罵也只會(huì)淡淡一笑，便煙散云消。

　　隨著時(shí)光的流逝，心中的童心，早已不知去向，每每想要重返往事，卻總是被大人的“你長(zhǎng)大了，不要……”給壓抑住，只能依靠回憶，來(lái)重溫那一抹會(huì)心而卻寂寞的微笑。想要回到過(guò)去，那天真無(wú)邪的童年，卻無(wú)奈柳已枯，花已落……

　　再也回不去了嗎？不會(huì)的……

　　“喂，今天你生日，不要那么掃興好不好，來(lái)玩吧……”好朋友的喊聲傳入我的'耳朵，“可是作業(yè)真的很多，別玩了，來(lái)做作業(yè)吧。”我回答道。

　　“你是想變成書(shū)呆子嗎？作業(yè)不是問(wèn)題，好不容易能玩的，你還真掃興�！绷硪晃缓门笥颜f(shuō)�！昂冒�，那玩什么？”無(wú)奈，只能答應(yīng)這幫長(zhǎng)不大的小孩了。

　　“紅綠燈？”“不要，太幼稚。”我拒絕�！白雒圆�？”“不要，太無(wú)聊。”我依舊。

　　“那玩什么啊？”好朋友靜嘟起了嘴巴。“好啦，我錯(cuò)了，隨便玩什么都行�！蔽抑缓猛督�。“嘻嘻，先玩貓捉老鼠，為了懲罰你，你當(dāng)貓！”潔指著我說(shuō)。

　　于是，我便只能回“屋”看守食糧了。可是那群“小老鼠”狡猾的很，一會(huì)“聲東擊西”，一會(huì)“欲擒故縱”，沒(méi)到幾分鐘，我便“糧倉(cāng)空空”了�？蓛�(nèi)心，卻不知被什么填滿，空氣中似乎彌漫著一種甜甜地味道，連白云也變成了五顏六色的棉花糖，讓人想咬上一口。

　　我來(lái)了興致，暫時(shí)將作業(yè)跑到了九霄云外，游戲一個(gè)接著一個(gè)，銀鈴般的笑聲充滿了整個(gè)世界，如同一個(gè)世外桃源。

　　“沒(méi)想到小時(shí)候的游戲現(xiàn)在還那么好玩啊。”“那剛才誰(shuí)說(shuō)‘幼稚’‘無(wú)聊’的�。俊薄坝袉�？呵呵，我怎么不記得了……啊，別，別撓我了，是我還不行嗎……”

　　無(wú)奈柳已枯，花已落，殊不知童心依舊，久違了，童心！

　　擁有童心作文600字 篇26

　　在爸爸的世界里，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時(shí)候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個(gè)非常有趣的情節(jié)，我坐在沙發(fā)上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節(jié)也哈哈大笑起來(lái)，我用稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)不要管那么多。我當(dāng)時(shí)還小根本不知道怎么回事。

　　過(guò)了幾年，我讀一年級(jí)了，我在看一個(gè)一年級(jí)小朋友都看的動(dòng)畫(huà)片，爸爸走過(guò)來(lái)就說(shuō)：“凌霄，爸爸也來(lái)和你一起看電視�！闭f(shuō)完就坐到了我的'旁邊，我說(shuō)：“爸爸，快說(shuō)你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說(shuō)的做了以后自己也像個(gè)小孩子一樣和我一起看起了電視。

　　我讀六年級(jí)時(shí)，在看一部搞笑的電視劇，里面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著臉走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地叫我去寫(xiě)作業(yè)，可爸爸他卻享受地坐在沙發(fā)上看起了搞笑電視劇。我對(duì)爸爸說(shuō)：“您真牛！”說(shuō)完這句話爸爸就像觸電般地把電視關(guān)了，迅速地走到臥室。是不是我做錯(cuò)什么了？過(guò)了一會(huì)兒，爸爸從臥室出來(lái)了，像個(gè)小孩子一樣好搞笑，拿個(gè)我小時(shí)候的玩具鼓“咚咚咚”，還拿著電子琴亂彈，竟然也能按出來(lái)幾個(gè)可以聽(tīng)的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇�！蔽也铧c(diǎn)笑翻了天忙說(shuō)：“好……好吧！”

　　我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得我以前的行為非常可笑啊�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有啊，以前的時(shí)候我還小，不懂。”爸爸問(wèn)我不懂什么，我說(shuō)：“童心呀。我現(xiàn)在知道了爸爸的童心，而且一點(diǎn)也不可笑，因?yàn)槊總�(gè)人都有童心不是嗎？”

　　黃昏的路上，斜陽(yáng)照著一對(duì)父女的背影，他們手牽著手，慢慢遠(yuǎn)去……

　　擁有童心作文600字 篇27

　　每個(gè)人都有一顆天真的心，你的心里藏著，大人的'心里也藏著。

　　我的爺爺今年七十多歲了，一頭黑白相間的頭發(fā)�？墒求w格還是那么健壯。我的爺爺有一顆不老的童心，為什么呢？有一天我來(lái)到爺爺家，坐在家里很無(wú)聊，干點(diǎn)什么好呢？爺爺突發(fā)奇想說(shuō)道：“不如我們倆比賽跑步吧！獲勝者獲得一支雪糕，輸者罰做十個(gè)俯臥撐，行不行？”“行！”便一口答應(yīng)了�！叭�、二、一預(yù)備，跑！”我便像一陣風(fēng)似的飛跑著，爺爺也不甘示弱，在我后面緊追不舍。二米、一米……耶！我贏了！爺爺氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“啥？比賽結(jié)束了？”我被爺爺弄得哭笑不得，我突然想起來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)輸者要做十個(gè)俯臥撐嗎？”爺爺裝作不知道地說(shuō)：“我有說(shuō)過(guò)這件事情嗎？”“爺爺要耍賴(lài)�。　蔽疫呎f(shuō)邊哈哈大笑。爺爺像小孩子一樣生氣地說(shuō)：“哼！‘寶寶’不跟你玩了，找別人玩去�！闭f(shuō)完，這位“寶寶”就走了，我便躡手躡腳地跟了上去，偷笑著……

　　還有一次，我在家中寫(xiě)作業(yè)。爺爺突然“不見(jiàn)了”，我便焦急地尋找，東找找，西找找。我說(shuō)道：“爺爺，你在哪里？別藏了快出來(lái)吧！”找了10分鐘還沒(méi)有找到。我急得都快哭了。神出鬼沒(méi)的爺爺就在我的后面，“咚”嚇了我一跳，原來(lái)是爺爺呀！“你這個(gè)‘調(diào)皮鬼’躲到哪里去了？害得我找你找了這么久。”爺爺唱起來(lái)：“就不告訴你，就不告訴你……”我撲哧一笑。爺爺嘟起小嘴來(lái)說(shuō)：“有什么好笑的！"使我笑得更歡了……。

　　雖然有時(shí)候我的爺爺很"調(diào)皮"，但是我還是最?lèi)?ài)我的爺爺，因?yàn)槲业臓敔斢幸活w不老的童心。

　　擁有童心作文600字 篇28

　　熟悉的兒歌聲聲入耳，好似把我?guī)Щ亓四莻�(gè)"旋轉(zhuǎn)木馬"的時(shí)代。

　　記得五歲那年，奶奶帶我去兒童文學(xué)玩。我一進(jìn)公園，就看上了那精致美麗的旋轉(zhuǎn)木馬，便迫不及待爬上去玩。音樂(lè)響起，旋轉(zhuǎn)木馬隨著音樂(lè)節(jié)奏有規(guī)律地一起一伏。那時(shí)的我，有些膽怯卻充滿好奇心。坐著旋轉(zhuǎn)木馬，一輪又一輪，總是看著同樣的風(fēng)景，但每一次看都充滿期待，期待接下來(lái)的風(fēng)景會(huì)不會(huì)有所不同。隨著木馬的`一起一伏，一起一伏，多少輪回，多少風(fēng)景。終究還是定格在那一瞬間，旋轉(zhuǎn)的木馬，旋轉(zhuǎn)的童心，我不知道何時(shí)再能回來(lái)……

　　再次與旋轉(zhuǎn)木馬相遇，是在上個(gè)暑假。去外地游玩時(shí)，我看到旋轉(zhuǎn)木馬，比八年前精致許多的旋轉(zhuǎn)木馬。我瞬間又找回了那時(shí)的興味，忘記了自己已是成熟謙遜的少年，再一次坐上旋轉(zhuǎn)木馬，我又想起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，一幕幕，一頁(yè)頁(yè)，在我的腦海中浮現(xiàn)。那段記憶，好似點(diǎn)燃了我內(nèi)心一直被其它掩蓋的童心。久違的童心啊！是一去不復(fù)返，還是一直在我內(nèi)心徘徊，從未離開(kāi)。

　　換了木馬，換了風(fēng)景。但終究還是轉(zhuǎn)在這個(gè)圈子里，轉(zhuǎn)在這個(gè)童年的圈子里，童心是圓心，旋轉(zhuǎn)木馬便是半徑。

　　時(shí)間啊，它真是個(gè)頑固派！它是要走的，是乘著旋轉(zhuǎn)木馬走的，奔奔走走，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，把童心鮮艷的顏色一層層抹去，漸漸淡去……但我該慶幸的是，我還保留著童心最本質(zhì)的東西，那便是可以放下一切雜念的單純和不忘初心，專(zhuān)一永恒的堅(jiān)定信念。

　　旋轉(zhuǎn)的童心是永恒的，即使中途停下，換一批“旅客”，也不會(huì)改變行駛的方向。

　　擁有童心作文600字 篇29

　　一直以來(lái)，我覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)機(jī)器人，面部幾乎見(jiàn)不到陽(yáng)光，表情大多是冷冷的嚴(yán)冬。

　　去年的六一兒童節(jié)，我那嚴(yán)肅萬(wàn)分的媽媽終于透露出她那久違的童心。在孩子面前一直注重大人形象的`媽媽卻在孩子的節(jié)日中與我們一同打鬧、嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎，臉上也露出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的天真笑容。

　　我不明白是因?yàn)槭裁�，那天，她竟然帶我去游�?lè)園，并且主動(dòng)提出要玩小火車(chē)之類(lèi)的游戲，這讓我大感意外。在之前，這樣的事可是聞所未聞的。

　　媽媽玩得不亦樂(lè)乎，興奮得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好幾次，但她似乎根本不在意。經(jīng)過(guò)的路人看到這樣的情形，總會(huì)匿笑，并且低頭嘀咕起來(lái)。幸好當(dāng)時(shí)我離她較遠(yuǎn)，不然霉就倒大嘍。這個(gè)玩了又玩那個(gè)，她幾乎對(duì)每一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目都興致勃勃，上躥下跳，一點(diǎn)也不顧自己的形象。滿園的人都跑過(guò)來(lái)看她玩，她還意猶未盡地要去玩其它項(xiàng)目，我實(shí)在忍不住拉住她道：“你到底要干什么呀！很丟人��！”她聽(tīng)了之后，愣了一下，如同一個(gè)小女孩一般，羞紅了臉，還一臉委屈的模樣。

　　慢慢走在回家的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，我仔細(xì)回想，這才發(fā)覺(jué)媽媽從來(lái)沒(méi)有像今天這樣開(kāi)心過(guò)。我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)該傷害她的童心。為了安慰她，也為了讓她原諒我，我輕輕拍了一下她的手，剛想開(kāi)口，她就止住我說(shuō)：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以后不會(huì)再這樣了�！�

　　我突然覺(jué)得，我犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，我無(wú)意間把媽媽那天真純潔的童心給撕成了一塊又一塊碎片，撒在時(shí)光的長(zhǎng)河中，無(wú)聲無(wú)息地?cái)咳チ恕?/p>

　　媽媽的童心被我的虛榮心無(wú)情地磨滅了，她又回復(fù)到以前嚴(yán)肅的樣子，我的心底里多了一份永遠(yuǎn)的懊悔，隨著時(shí)光的流逝，越發(fā)對(duì)媽媽覺(jué)得愧疚。

　　擁有童心作文600字 篇30

　　每一個(gè)孩子都有一顆美妙而天真的童心，但是大人們偶爾也會(huì)將久違的童心重新釋放出來(lái)，這時(shí)候他們就變得很可愛(ài)了，而我的爺爺正是那種可愛(ài)的人。

　　我的奶奶早年過(guò)世，所以老家只有爺爺一個(gè)人。我們常常去看望爺爺，爺爺每次見(jiàn)到我，總是滿臉的喜悅�？赡苡捎谖液蜖敔�?shù)哪挲g差距，我們總是找不到共同的話題，所以每次回到老家，我都沉默寡言。

　　可我的爺爺不會(huì)輕易讓我的嘴巴停下來(lái)，他總會(huì)觀察我愛(ài)干什么事，了解我的興趣，然后，陪著我一起去做。

　　那時(shí)候，我喜歡上打籃球，爺爺知道后便跟著我去打球。我知道爺爺?shù)纳眢w不大好，每次和他打球我都放慢動(dòng)作。爺爺以前沒(méi)有打過(guò)籃球，動(dòng)作笨手笨腳，卻十分認(rèn)真，我們爺孫倆玩得不亦樂(lè)乎。這個(gè)時(shí)候，爺爺就成了我的.陪練球伴。打完球后，我問(wèn)滿頭大汗的爺爺：“爺爺，你有沒(méi)有一種返老還童的感覺(jué)？”“有，有！只要有你在，我感覺(jué)自己年輕了三十歲呢！”

　　不久之后，我又喜歡上了手機(jī)游戲，每次去爺爺那也都在玩兒。這時(shí)，爺爺便站在我的身后，很認(rèn)真地看我玩，久而久之，爺爺似乎也對(duì)游戲著迷了，每次都興致勃勃地看我玩，有時(shí)還給我支招，這讓我對(duì)爺爺刮目相看，他仿佛變成一位與我年齡相仿的少年。

　　甚至有一天，爺爺提出了更離譜的要求，說(shuō)也要買(mǎi)一臺(tái)電腦，讓我教他，和我一起游戲，當(dāng)時(shí)，把我們一家子人都逗樂(lè)了。

　　其實(shí)，我知道爺爺?shù)摹巴�心”可能不是真的，他只是想找到和他孫子共同的話題。但是，在我心中，爺爺永遠(yuǎn)擁有一顆潔白無(wú)瑕的童心。

　　擁有童心作文600字 篇31

　　一個(gè)人最幸福的時(shí)光在哪里？你會(huì)毫不猶豫的回答—童年。沒(méi)錯(cuò)正是童年一個(gè)充滿夢(mèng)的年齡。

　　小時(shí)候我老是盼望著自己能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大—長(zhǎng)大后就可以做到很多現(xiàn)在不能做的事情，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了！卻又總覺(jué)得失去了什么，那正是我們久違的童心�。�

　　我追逐著童心，他帶我來(lái)到了童年的樂(lè)園—三年未歸的老家。一進(jìn)門(mén)爺爺就滿臉掛著慈祥的笑容迎接我的到來(lái)。爺爺老了，真的老了。那滿頭的銀絲像一根根鋒利的銀針刺痛著我的心靈。

　　曾幾何時(shí)，爺爺背著我到處游玩。而現(xiàn)在他卻只是一個(gè)有無(wú)縛雞之力的垂暮老人。

　　我又來(lái)到了小時(shí)玩耍的河邊，一群孩子們正在這里玩打嬉戲。那不正是童年的我們嗎、我至今仍清清楚楚的記得下河摸蝦而差點(diǎn)掉到河里的情景，玩得滿身污泥回家被奶奶罵的情景，和你一起玩過(guò)家家而被別人嘲笑的情景……想到這些，我不禁熱淚盈眶。你們?cè)谀睦�？童年的玩伴！你在何處��？我逝去的童年�?/p>

　　我又來(lái)到了小時(shí)玩耍的桃樹(shù)下。七年了。它還是一點(diǎn)也沒(méi)有變，還是那么高，還是那么大。還是一如既往的開(kāi)花�？粗�這棵桃花樹(shù)我仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道。他將我引入了七年前。那時(shí)我和你一起上樹(shù)偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃樹(shù)下躲貓貓的情景，仿佛古代將軍打仗的情景。

　　而現(xiàn)在陪伴我的`只有孤獨(dú)，只有考試的壓力只有成堆的作業(yè)。別了，我親愛(ài)的童年。別了我曾今的摯友。你們將化為一塊通紅的烙鐵將我們純潔的友誼，追夢(mèng)的時(shí)光永遠(yuǎn)烙在我的心里是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷！你們將變?yōu)橐活w顆閃亮的珍珠時(shí)刻照亮我內(nèi)心的黑暗面。你們將化成風(fēng)，帶走我所有的不愉快！感謝你們讓我擁有一段溫馨的回憶！

　　久違了，我的童年！久違了，我的童心！

　　擁有童心作文600字 篇32

　　那一顆久違的童心雖然勾起我們對(duì)往事的回憶，但未必只是我們對(duì)年少時(shí)光的懷念。

　　在一個(gè)平靜的下午，我郁悶地上樓尋找丟失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一個(gè)布滿灰塵的'角落里找到了它，連同一個(gè)看似熟悉的盒子。我小心地打開(kāi)盒子，看到了各種不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它們一并帶下樓。

　　回到房間，我拿了一條毛巾慢慢擦拭著盒面，漸漸變得干凈，上面出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)簽，還歪歪扭扭地寫(xiě)著一些稀奇古怪的字。我認(rèn)得那是自己當(dāng)初的杰作，不覺(jué)微笑起來(lái)，打開(kāi)盒子，里面不僅有拼圖、玩具鳥(niǎo)，還有各種娃娃、積木、小家具。我把這些都拿了出來(lái)，擺在地板上，開(kāi)始擺弄這些陳年的寶貝。小家具逐一擺放好，給玩具小人穿上衣服，讓他們坐在小床上，然后在腦海中想象著他們的對(duì)話�？粗�眼前熱鬧的場(chǎng)景，我的眼神逐漸變得深邃起來(lái)，小時(shí)候的自己不覺(jué)在眼前清明起來(lái)：一個(gè)七八歲的小女孩，眼神專(zhuān)注地給娃娃做衣服，為他們安排小家……

　　許久，我的思緒才重新回歸，凝視著這些小玩意，心中溢滿了無(wú)邊的追憶。這久違的童真，讓我仿佛重回到七八歲的時(shí)光，仿佛自己又是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我起身走向窗邊，打開(kāi)窗戶。陽(yáng)光很好很暖，斜照在那些玩具上，它們顯得特別清晰，顯得那么老舊，經(jīng)過(guò)歲月的腐蝕，好多東西表面浮現(xiàn)出了一些歲月的裂紋。

　　我回過(guò)神來(lái)，剛才的片刻寧?kù)o終究是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　那久違的童真，帶來(lái)的不僅是對(duì)兒童時(shí)光的追憶，其實(shí)也是在繁華喧鬧中的一刻寧?kù)o。

　　擁有童心作文600字 篇33

　　無(wú)論是大人還是小孩，每個(gè)人的內(nèi)心都藏著童年的純粹，擁有著一顆童心。但是，長(zhǎng)大后，越來(lái)越多的因素導(dǎo)致我們失去了這顆童心。當(dāng)我們想挽回時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一件很難的事。

　　小時(shí)候，我與家人們住在農(nóng)村里，村里的每條路我都走遍了�；叵肫鹉切┤兆樱�我的.腦海里便浮現(xiàn)出了一幅幅畫(huà)面。我與爺爺會(huì)一起給他后院里的盆栽澆水施肥。每天傍晚，奶奶背著我在田間的小路上走來(lái)走去。我們常會(huì)去到小河邊，感受著從河面上吹來(lái)的晚風(fēng)輕撫著我們的臉頰，很是愜意。在回家的路上，會(huì)有很多只螢火蟲(chóng)為我們照明道路，給黑夜里行走的我們?cè)鎏砹斯饷鳌Ｍ砩纤�覺(jué)時(shí)，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)窗外有青蛙在“呱呱”叫著，催著我們安心地入睡。那時(shí)候的每一天，我們都很快樂(lè)。

　　幾年后，為了讓我更好地考上初中、高中和大學(xué)，我們搬來(lái)了大城市。為了不辜負(fù)家人的期望和自己的理想，我一路向前，時(shí)時(shí)刻刻都在為了更美好的明天奮斗著。

　　現(xiàn)在，我每天一天到晚都在學(xué)習(xí)。如果有空余的時(shí)間，我也會(huì)用作業(yè)和游戲填滿它，不會(huì)再和小時(shí)候一樣，去感受村莊里有趣的一切事物。時(shí)代在不停地向前，每個(gè)人長(zhǎng)大后都將背負(fù)著重大的責(zé)任，每個(gè)人都會(huì)為了自己今后的幸福生活去忘我地奮斗。

　　在這奮斗的期間，許多人變得越來(lái)越麻木，越來(lái)越冷酷。我不禁思考：最初的童心還回得來(lái)嗎？

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，自己的童年和童心已經(jīng)有些變味了。就像一代又一代被優(yōu)勝劣汰的高科技產(chǎn)品，也許有些最初的設(shè)計(jì)初衷已經(jīng)被淘汰了。我們的童心也許也是如此。在這個(gè)物競(jìng)天擇的社會(huì)，童心消失了，就很難回來(lái)了，只能在那些偶爾回想起來(lái)還會(huì)遺憾的人們的心里，留下無(wú)法抹去又無(wú)法捕捉的痕跡。

　　擁有童心作文600字 篇34

　　夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和蟬在窗外鳴叫的聲音交融在一起，把我?guī)�入兒時(shí)的回憶。

　　當(dāng)記憶被喚醒，許多場(chǎng)景在腦海中浮現(xiàn)。那時(shí)的天空很藍(lán)，日子總過(guò)得很慢，想起木心寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：“記得早先年少時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句。清早上火車(chē)站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣�！贝遄拥那逶缫欢ㄊ敲β刀�又熱鬧的，年紀(jì)大些的老人早已擺好了攤子，等著婦女們上門(mén)。其他的`婦女就留在家中洗衣服，青年則迎著初升的朝陽(yáng)趕海去了。至于我們這些小孩，童年是我們最快樂(lè)的時(shí)光。我們會(huì)向父母要錢(qián)買(mǎi)冰棒或干脆面吃，有時(shí)還沒(méi)吃完，冰棒就化了，一些小孩便會(huì)急得哇哇大哭。收集干脆面里的卡片是我們最喜歡做的事了。等比賽的日子一到，拿出各自的卡片，最多的那個(gè)人便會(huì)遭到所有人羨慕的目光。那時(shí)我們整日在村子的巷子里穿梭，烈日炎炎，我們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，快樂(lè)充盈著我的整個(gè)童年。一根冰棒，一張卡片，一只知了，都能讓我愉悅一整天。一場(chǎng)游戲就能建立起最純潔的友誼。那段童年時(shí)光，是我到現(xiàn)在都還向往著的生活。

　　永恒的希望產(chǎn)生于人類(lèi)純粹的童心。在這樣一個(gè)物質(zhì)最豐碩，而精神最貧瘠的時(shí)代，究竟靠什么維持著這脆弱的人際關(guān)系呢？我時(shí)常思考人為何要活在這世上，以及努力奮斗又是為了什么呢？每個(gè)人身上似乎都背負(fù)著一種使命，都在朝各自的幸福拼搏著。人生百態(tài)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道未來(lái)你會(huì)遇見(jiàn)什么人，碰見(jiàn)什么事。所以，你只需珍惜當(dāng)下，活出最精彩的樣子，永遠(yuǎn)保持一顆童心。這樣才能在回憶往事時(shí)，發(fā)現(xiàn)幸福都藏在生活的點(diǎn)滴中，一件小事就能讓我們收獲滿滿的幸福。

　　保持不滅的童心才是幸福的真諦。

　　擁有童心作文600字 篇35

　　小時(shí)候，外婆家旁的一個(gè)隱秘的角落是我消磨時(shí)間的好去處。那里有一個(gè)蟻窩，我可以觀察各種各樣的螞蟻，一看，就是一個(gè)下午。家門(mén)前的無(wú)花果樹(shù)和其旁邊的許多雜草也給予我許多樂(lè)趣。

　　可能因?yàn)閶寢屖强茖W(xué)老師，我對(duì)科學(xué)很感興趣。家門(mén)口的雜草很少被人注意，我似乎是他們的第一個(gè)“忠實(shí)粉絲”。雖然小時(shí)候還對(duì)植物的分類(lèi)一竅不通，但對(duì)這種學(xué)名為龍葵的雜草的特征、作用我都了如指掌。而且，我一有空就會(huì)去觀察這些草，比如我數(shù)它們又結(jié)了多少果實(shí)呀，又或者量一量今天它們又長(zhǎng)高了多少呀。有時(shí)也會(huì)摘一顆果子留給那些嗜甜的螞蟻們。那時(shí)的我是多么快樂(lè)啊！

　　我對(duì)植物的喜愛(ài)延續(xù)到了現(xiàn)在，只是現(xiàn)在的我已經(jīng)失去了那時(shí)的童心。如今的.我成為了兒時(shí)那些對(duì)雜草視若不見(jiàn)的人之一，變得越來(lái)越遠(yuǎn)離自己的本心。如今回想起來(lái)，我意識(shí)到，那叢龍葵就象征我的童心。它們已經(jīng)隨著歲月停止生長(zhǎng)，有些已經(jīng)枯萎。有些可能化為肥料，但是更多的是化為塵土。它們的數(shù)量銳減，就像越長(zhǎng)大的人，童心也就越透明。

　　童心代表的天真在這個(gè)年代已經(jīng)逐漸被吞噬。童年被繁重的學(xué)業(yè)和花樣繁多的電子產(chǎn)品覆蓋。我們?yōu)榱俗穼ぷ哉J(rèn)為的真正的幸福，而被迫放棄了其實(shí)真正重要的童心。有可能，我們一輩子也無(wú)法發(fā)現(xiàn)，真正重要的，是我們?cè)缫逊艞壛说耐�心�?/p>

　　“人生永遠(yuǎn)追隨著幻光，但誰(shuí)要是把幻光看成幻光，誰(shuí)就陷入了無(wú)盡的痛苦當(dāng)中�！边@句話正是現(xiàn)在生活的最佳寫(xiě)照。但是，如果我們能多觀察生活中的小確幸，循著記憶尋找童年，那么，消失童心也許可以被找回。

　　擁有童心作文600字 篇36

　　兒童時(shí)期雖已過(guò)去，但一顆活潑跳動(dòng)的的心卻永遠(yuǎn)存在著一顆童心未泯的心。

　　——題記

　　我們都已成為一名青少年了，按理說(shuō)，也應(yīng)該成熟一些了，但我們卻任有一顆不失童心的心。

　　回憶小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的回憶都會(huì)讓人啼笑不已，但那時(shí)的我們卻活的自由自在，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有現(xiàn)在的煩惱與無(wú)奈，一切似乎都是那么的自然而有趣。

　　現(xiàn)在的我們變得有點(diǎn)沉郁、不那么愛(ài)笑，心里裝了許許多多的事情卻不愿意和父母講，與父母之間的`話變得越來(lái)越少，和父母相處會(huì)感覺(jué)很乏味，總想往外面跑，很少關(guān)心父母，不體諒他們，對(duì)同學(xué)比自己的父母還好。

　　那么，是什么時(shí)候變成這樣的呢？其實(shí)，我也不清楚，就在不知不覺(jué)間與父母有了一個(gè)無(wú)形的薄膜。

　　我認(rèn)為，現(xiàn)在這種情況一點(diǎn)也不好，其實(shí)，我們應(yīng)該一直擁有一顆童心未泯的心會(huì)比較好，有什么煩惱，不能解決的問(wèn)題也可以和父母談?wù)�，在父母生日時(shí)，對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)�您們辛苦了，我比你們。”這樣就已經(jīng)夠了。

　　童年的我們向往長(zhǎng)大，總想去外面看一看，看一看外面這廣闊的世界里有什么，對(duì)什么都充滿了好奇。我們也經(jīng)常想象，把自己想象成一位公主；而男孩，就把自己想象成為王子，去保護(hù)公主，我們就在這樣一個(gè)充滿幻想的世界里成長(zhǎng)起來(lái)了。

　　我們還喜歡創(chuàng)造，把地上的一灘蘭泥，捏成一個(gè)個(gè)小動(dòng)物啊什么的，把一束束鮮花，編織成一個(gè)個(gè)漂亮的花環(huán)，戴在頭上。

　　我們的童年豐富而有趣，簡(jiǎn)直就妙趣橫生，常常給父母，親人以及周邊的人帶去歡樂(lè)�？梢�(jiàn)擁有童是一件多么好的事情，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始把丟失的童心一起尋找出來(lái)吧！

　　擁有童心作文600字 篇37

　　我的爸爸雖然已經(jīng)30多歲了，但仍然富有童心。他和小孩一樣，喜歡看電視，喜歡玩遙控汽車(chē)，喜歡看漫畫(huà)，然后開(kāi)心地大笑。

　　記得有一次，我們?nèi)�家剛吃完午飯，我正�?zhǔn)備睡覺(jué)，爸爸卻打開(kāi)電視，津津有味地看起了《Q版三國(guó)》，還時(shí)不時(shí)地被片中的人物逗樂(lè)，呵呵地笑著，我驚呆了。我還以為他會(huì)看新聞或是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紀(jì)錄片，真沒(méi)想到，30多歲的爸爸竟然看起了動(dòng)畫(huà)片，我疑惑不解：爸爸，你幾歲呀，還看幼稚搞笑的動(dòng)畫(huà)片。于是，我問(wèn)爸爸：“您也看動(dòng)畫(huà)片呀，爸爸？”此時(shí)他正樂(lè)著呢，笑得合不攏嘴�！鞍�？什么，寧寧，快看！”爸爸似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，我只好坐下來(lái)和他一起看。不過(guò)，我心里挺美的，有個(gè)像小孩的爸爸真好。

　　有一天，我把剛買(mǎi)來(lái)的《淘氣包馬小跳》藏了又藏，別問(wèn)我為什么要藏，就因?yàn)槲野�。他可喜歡這本書(shū)啦，還經(jīng)常說(shuō)：“爸爸小時(shí)候就和馬小跳一樣樣的……”只要他正看著，我連偷看的門(mén)兒都沒(méi)有。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)富有童心的爸爸。我認(rèn)為，有這樣一個(gè)爸爸不是很好嗎？

　　韓老師：短小的文章，最難的是結(jié)構(gòu)的'完美，而這篇文章做到了。你看第一段，最后落在“然后開(kāi)心地大笑”，就這么一筆，一個(gè)有童心的爸爸已躍然紙上。下面的事例，一宗一件，無(wú)不切合這一主旨。最后一個(gè)反問(wèn)，“有這樣一個(gè)爸爸不是很好嗎？”似乎能看到作者的神情，那么俏皮，那么自負(fù)，既照應(yīng)了開(kāi)頭，也寫(xiě)出了作者的得意之情。沒(méi)有故作高深，也沒(méi)有刻意引申，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止，干凈利落，這是很難得的。

　　擁有童心作文600字 篇38

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我卻越來(lái)越覺(jué)得生活不如以前快樂(lè)。父母和老師都整天逼著我用成熟的眼光看世界，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看事情。

　　這些無(wú)不像一盆冷水澆滅我們心中那點(diǎn)殘留的`快樂(lè)和天真。那是個(gè)雨天。夏天的午后，雨淅淅瀝瀝地下著。我?guī)е?歲多的外甥女上街買(mǎi)東西，說(shuō)實(shí)話，帶這么個(gè)小東西上街可真是煩人。一路上她唧唧喳喳自言自語(yǔ)地講話，完全不看我那不耐煩的表情，仍然自顧自講，偶爾還讓我搭話。雨水有時(shí)濺起，身上便都濕濕的，全是小泥點(diǎn)。我真是巴不得早點(diǎn)回家，外甥女卻比平常更興奮，蹦蹦跳跳地走在街上，在擁擠的人群中穿梭。突然一輛的士飛馳而過(guò)，濺起大片大片的水花，全潑在了我的外甥女身上，臟極了。臟水在衣服上開(kāi)出了一朵朵黑色的花。心里先是咯噔一下，“完了，這個(gè)怎么回去交代呀！”一面這樣想一面惱怒那司機(jī)的無(wú)良，真想破口大罵，但外甥女卻高興的跳起來(lái)，沖向附近的小水潭，使勁的用腳踩水。

　　頓時(shí)，水花飛濺，眼前一片白花花的世界。望著外甥女，我心里突然也有一陣沖動(dòng)，想要沖進(jìn)那水潭一塊兒踩。偏偏這時(shí)，外甥女大聲喊道：“阿姨，來(lái)一起踩��！快來(lái)啊！我其實(shí)早就想踩水了，但怕你不讓?zhuān)�這下好了，反正都濕了——”那一瞬間，腦海中閃過(guò)好多畫(huà)面，被媽媽教訓(xùn)，路人路過(guò)忍不住的嘲笑，臟衣服。但我突然無(wú)法控制一般扔掉雨傘，沖進(jìn)雨里，沖進(jìn)水潭，并對(duì)外甥女說(shuō)：“好，一起來(lái)，看誰(shuí)踩得高�！�

　　我們奮力地用腳踩那片水花，盡情地宣泄，盡情地大笑。剎那間，我突然感到我踩回了那丟失已久的童心。

　　擁有童心作文600字 篇39

　　“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起去年和爺爺打羽毛球的事情。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爺爺?shù)叫�區(qū)的`羽毛球館里打羽毛球。比賽開(kāi)始了，我把球向空中一拋，跳起來(lái)用力一打，球馬上就向爺爺那“跑”，爺爺舉起球拍用力一拍，球立即像接受了新命令似的向我這邊飛過(guò)來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著這個(gè)“小飛人”，輕輕一拍，球在空中劃出了一道美麗的弧線，又過(guò)去了……就這樣，球一會(huì)兒飛向爺爺，一會(huì)兒又飛向我，我有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)準(zhǔn)球用力一拍，球立刻像離弦的箭一樣飛向爺爺。幸虧爺爺躲得快，要不然一定打到爺爺?shù)谋亲恿��！拔亿A了！我贏了！”我高興得一蹦三尺高。爺爺不由得向我豎起了大拇指。

　　為了戰(zhàn)勝我，我還經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺偷偷地對(duì)著鏡子練習(xí)打球的姿勢(shì)，而我，總是不屑一顧，心想：無(wú)論你怎么練，都是我的手下敗將。第二個(gè)星期天，爺爺又約我去打羽毛球，我當(dāng)然一口答應(yīng)。我想：這次一定將爺爺打個(gè)落花流水，看他以后還服不服輸。為了表示自己的風(fēng)度，我讓爺爺先發(fā)球，只見(jiàn)爺爺把球輕輕地拋起，然后用力一挑，球從網(wǎng)上迅速地滑過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了。唉，都怪我站得離網(wǎng)太遠(yuǎn)了。我想，這一招一定是爺爺這段時(shí)間摸索出來(lái)的，這球我輸了。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，爺爺像吃了返老還童藥水一樣，高興得跳起來(lái)。

　　我真是從心底里佩服爺爺那種老而不服輸?shù)木�神，以后，我也像爺爺那樣，去迎接生活中更多的挑�?zhàn)。

　　擁有童心作文600字 篇40

　　孩子的心是細(xì)膩的，它是如此的純而無(wú)瑕。也只有它能夠在麻木的人群中去感受，去探索大地的神秘�！�—題記

　　回家的路上，碰見(jiàn)了幾個(gè)蹲在地上的孩子。出于好奇，我走近看了一下。原來(lái)，他們是在喂螞蟻。我也蹲了下來(lái)，看見(jiàn)地上放了一些糖塊、果皮之類(lèi)的東西，周?chē)�已有一大群螞蟻。我�?wèn)他們：你們?yōu)槭裁次刮浵仯磕銈冎�不知道它們是從哪兒�?lái)的？它們餓了，我們每天都會(huì)來(lái)的，給小寶貝們帶些它們愛(ài)吃的東西。它們是從地下鉆出來(lái)的，你不知道嗎？一個(gè)大一點(diǎn)的男孩回答說(shuō)。它們一定是大地伯伯送給我的禮物，因?yàn)槊魈焓俏业纳�日！一個(gè)小女孩接著說(shuō)道。是��！這也許是大地送給孩子們的禮物，一份美好的禮物。聽(tīng)了他們的話，我不禁想到了我的童年生活：小時(shí)候，我最喜歡和小伙伴們玩沙子，沙堆對(duì)我們有著無(wú)窮的吸引力。每次，都是弄得滿身泥沙，卻仍是那么高興。而現(xiàn)在，那些快樂(lè)的日子已不復(fù)存在。隨之而來(lái)的，卻是一些繁雜之事。我又看了看那幾個(gè)孩子，他們玩得是那么的高興，浮現(xiàn)在他們臉上的全是快樂(lè)，大地給他們的快樂(lè)。的確，也只有孩子的心才能和大地融為一體，去探索大地的每一個(gè)角落，去認(rèn)識(shí)大地上的每一樣事物。大地和童心一樣的細(xì)膩無(wú)比，二者只有有著共同語(yǔ)言才會(huì)有無(wú)言的`默契。

　　當(dāng)孩子們把手埋入大地的一剎那，他們的心就已經(jīng)屬于大地。也許，他們喜歡土壤的芬芳，也許，他們羨慕大地的博大，也許，他們生命中就注定屬于大地。如果說(shuō)大地是一片草原，那么童心則是那一匹匹奔跑的馬兒；如果說(shuō)大地是一個(gè)花圃，那么童心則是那一朵朵高昂枝頭的花朵；如果說(shuō)大地是一首富含韻味的長(zhǎng)詩(shī)，我想，只有童心才能夠讀得懂！

　　擁有童心作文600字 篇41

　　夜幕降臨了，而公交車(chē)卻遲遲不來(lái)。我百無(wú)聊賴(lài)地四處張望著，周?chē)�盡是電鉆電鋸的硁硁聲與一片煙霧。一轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，大概七八歲左右，拿著個(gè)小鏟子，在建筑剩下的沙土堆，時(shí)而盯著那沙土發(fā)呆，時(shí)而用那小鏟子在沙土堆上折騰一番。車(chē)還沒(méi)來(lái)，不如就看看這孩子來(lái)消磨時(shí)光吧，我想。那孩子不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)旁觀者，見(jiàn)有人注意他，他便玩得更加起勁了，起初，他是漫無(wú)目的地玩著，拿著那小鏟子在那沙土上“雕琢”著，仿佛要?jiǎng)?chuàng)造出一件驚世的藝術(shù)品來(lái)。他將那鏟子淺淺地插入沙土中，再輕輕一挑，一個(gè)小坑便在這沙土中產(chǎn)生了，有時(shí)玩得興奮起來(lái)時(shí)，他便干脆把那小鏟子扔在一邊，直接用手去拍那沙土堆，不一會(huì)兒便在那沙土上留下了許多的掌印。他似乎累了，徑直坐到沙土堆旁休息了，可是不多久，他便興奮地站起身來(lái)，似乎是想到了什么好主意，于是他用手將那沙土堆輕輕地拍牢，又重新拿起他的小鏟子，又開(kāi)始了他的`“雕塑藝術(shù)”。他時(shí)而用鏟子挖洞，時(shí)而用手固形，真是與雕塑家頗有幾分相似之處。

　　不一會(huì)兒，他的杰作便初具雛形了，儼然的一座山，那一個(gè)個(gè)挖出的小洞仿佛成了山中的溶洞，而那拍出的形狀，恰好有山的神韻，我不禁在一旁微微地點(diǎn)起頭。其實(shí)想來(lái)童年的歡樂(lè)其實(shí)很多種多樣，快樂(lè)與玩物并不一定等價(jià)的，創(chuàng)造快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單，并不一定要多么高級(jí)的玩具，多么好的游戲機(jī)，有時(shí)，在一顆快樂(lè)的童心前，營(yíng)造快樂(lè)所需的，不過(guò)是普通的一把小鏟子和一堆沙土。如今想來(lái)，不禁有些佩服起那孩子，如果他連在沙土中都能找到快樂(lè)的話，那么他的生活中何處不是快樂(lè)呢？

　　擁有童心作文600字 篇42

　　每個(gè)人，都有屬于他自己的童年。每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂(lè)，自由，幸福的。當(dāng)然，我的也不例外！

　　別的小朋友，都能得到爺爺奶奶、外公外婆的照顧。而我，他們四個(gè)都那么忙著。只能是由都上班的爸爸媽媽來(lái)照顧。爸爸媽媽每天早上7點(diǎn)前就得把我送到學(xué)校附近的阿姨家。不過(guò)，我在阿姨家結(jié)識(shí)了很多小朋友。

　　在小朋友的眼里，我是個(gè)好榜樣；在阿姨叔叔的眼里，我是個(gè)聽(tīng)話的好孩子；在爸爸媽媽的眼里，我是他們的掌上明珠；對(duì)于爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，我是李家的希望種子，等著生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……

　　雖然每天早上起得很早，晚上睡得很晚，很累，但是我還是覺(jué)得自己很快樂(lè)，很幸福。

　　每年爸爸媽媽都會(huì)帶我到不同的地方旅游，給我的童年增添了無(wú)限的色彩。去年的.時(shí)候，我媽媽與廠里的同事一起去黃山。第一天在黃山腳下玩漂流，那可真是太刺激了！我買(mǎi)了把鋼制的水槍。我們都穿上了雨衣和救生衣，一路往下漂，一共有五六個(gè)沖擊波，第一個(gè)沖擊波就讓船里積了很多的水。我只好不停的用水槍汲水打出。本來(lái)我們是第四個(gè)出來(lái)的，但不知道前面的三條小船在經(jīng)歷著怎么樣的風(fēng)浪，是不是倒了呢？當(dāng)我們準(zhǔn)備迎擊第六個(gè)沖擊波的時(shí)候，轟的一聲，船撞在一塊巨石上，激起的水浪，一下子從我頭上很高的地方拍了下來(lái)！我的渾身已經(jīng)沒(méi)有一塊干的地方了！

　　平日里我們一家三口，努力的工作，努力的學(xué)習(xí)。認(rèn)真的生活著。一有時(shí)間，爸爸媽媽就帶我一起飽覽祖國(guó)各處風(fēng)光。每個(gè)人一生只有一段童年時(shí)光，我們要好好珍惜這七彩的花樣年華。

　　擁有童心作文600字 篇43

　　兒時(shí)，我就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇；為什么太陽(yáng)公公從東升起，雙從西落下？是先有雞還是先有雞蛋？為什么有人長(zhǎng)得很高，而有人卻很矮……應(yīng)有盡有。但是，更重要的是我的“傻”！在我五歲時(shí)，有過(guò)這么一段故事，那天，烏云密布，大雨傾盆，好像預(yù)兆著有什么可怕的事要發(fā)生。

　　果然，當(dāng)天我就感冒了，而且還病得不輕，媽媽一邊打電話讓醫(yī)院的護(hù)士來(lái)掛水。一邊找體溫計(jì)來(lái)給我?jiàn)A在腋下，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭裁炊疾欢�，所以只好乖乖地�?tīng)媽媽的話夾住，不要松開(kāi)，過(guò)五分鐘再拿下來(lái)，我死死地看著鐘面，看見(jiàn)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，生怕多多一秒會(huì)要了我的命似的`。五分鐘過(guò)去了，我準(zhǔn)時(shí)拿下體溫表，自己一看，哇！38度！不得了，讓媽媽知道就慘了，又會(huì)叫我掛水，讓那鋒厲的針進(jìn)入我的皮膚，一個(gè)字：疼！?

　　我連忙帶著體溫表去廚房，看看有什么東西可以將體溫降一點(diǎn)，突然在，我看到一個(gè)救命的法寶－電冰箱！我趕忙把體溫表放入冷凍室，三分鐘過(guò)去了，終于，我看到體溫表到了18度，可高興了，一蹦一跳地跑回客廳，把體溫表放在桌上，若無(wú)其事地看著電視。護(hù)士來(lái)了，媽首先看了一下桌上的體溫表，一看，“呀”得一聲，媽媽跑了過(guò)來(lái)，看了一下，也嚇了一跳，“怎么可能？”“沒(méi)辦法了，現(xiàn)在只好到醫(yī)院去查查，嚴(yán)重的話可能會(huì)開(kāi)刀！”什么！開(kāi)刀！

　　我這個(gè)連掛水都不敢的人，更別說(shuō)是開(kāi)刀了！只好把真相一五一十得告訴了她們，護(hù)士聽(tīng)后笑了起來(lái)，媽媽邊笑邊說(shuō)：“你真是一個(gè)小淘氣�！蹦憧矗�我的童年是不是豐富多彩呢？

　　擁有童心作文600字 篇44

　　每個(gè)人都有著五彩繽紛的童年，有著一顆七彩童心，因?yàn)樾�時(shí)候的年幼無(wú)知和極強(qiáng)的好奇心，從而會(huì)做出一些令人啼笑皆非的“傻”事。而在我曾經(jīng)做過(guò)的“傻”事中，印象最深的還是一件關(guān)于奶瓶的事——

　　在我7歲的`時(shí)候，突然對(duì)奶瓶產(chǎn)生了興趣。說(shuō)到這里，大家可能會(huì)感到很奇怪：奶瓶有什么好感興趣的？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，從出生不久的嬰兒到兩三歲的小孩兒，都對(duì)奶瓶“情有獨(dú)鐘”，整天和奶瓶“形影不離”，一離開(kāi)奶瓶就“哇哇”直哭。于是，我就認(rèn)為奶瓶很神奇，有種“魔力”，可就是搞不明白這魔力是從何而來(lái)。到后來(lái)，我心想；只要親身體驗(yàn)一下不就全明白了？事不宜遲，馬上行動(dòng)！

　　當(dāng)即我就去請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)個(gè)奶瓶，媽媽被我的請(qǐng)求弄得哭笑不得，正好平時(shí)對(duì)我“百依百順”的爸爸也在一旁，就答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)奶瓶。我得到他們的同意之后，當(dāng)天就去超市買(mǎi)了一個(gè)高級(jí)奶瓶�；丶液�，媽媽在奶嘴上扎了幾個(gè)小孔，灌上牛奶，我便迫不及待地喝了起來(lái)�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)，費(fèi)了老大勁兒也沒(méi)喝到多少牛奶，便噘著小嘴嘟囔道：“奶怎么這么難吸�。�！”把一旁的爸爸媽媽逗得直笑，好一會(huì)才緩過(guò)氣來(lái)，媽媽說(shuō)：“不然怎么說(shuō)‘使出了吃奶的力氣’呢？”說(shuō)完又接著笑。

　　后來(lái)，我雖然沒(méi)有悟出奶瓶的魔力從何而來(lái)，但卻愛(ài)上了奶瓶，愛(ài)上了那柔韌的奶嘴，也和三歲小孩兒一樣，和奶瓶成了形影不離的好朋友。我的“奶瓶之熱”直到把那個(gè)奶瓶弄壞才結(jié)束。

　　你瞧，小時(shí)候的我是多么天真無(wú)邪，多么活潑可愛(ài)呀！那是因?yàn)槲矣兄�一顆七彩童心！

　　擁有童心作文600字 篇45

　　回憶起童年美好的時(shí)光我不禁懷念起來(lái)，但我已經(jīng)不是兒童。即使時(shí)間把我?guī)ё吡四莻�(gè)時(shí)代跨入另一個(gè)時(shí)代，即使沒(méi)有人再會(huì)注意我的兒童節(jié)又能怎么樣，在我的心里還是有著屬于自己的兒童禮品—回憶童心。

　　星期六那天我?guī)е�我的好奇心�?lái)到三小去看他們的‘六一’結(jié)果令我感到一些羞澀�？粗�低年級(jí)同學(xué)玩的‘趕豬跑’就是用網(wǎng)球棒趕球，看誰(shuí)先到達(dá)。比薩開(kāi)始了，隨著老師的哨聲，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的`趕著自己的球兒，看著他們那種可愛(ài)的笑，不禁回憶起我小時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)小球與另?yè)?jù)家的姐姐爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我們都用幼稚的話語(yǔ)罵對(duì)方，后來(lái)我們的父母都來(lái)了，然我們互相道歉，因?yàn)槟鞘撬�的球，隨意媽媽就得在給我買(mǎi)一個(gè)。看著六年級(jí)同學(xué)在賽道上他們英姿颯爽的風(fēng)姿，使我不禁回憶起小學(xué)的‘六一’我曾經(jīng)參加過(guò)比賽，曾經(jīng)他們?yōu)槲壹佑汀Ｎ覀兪悄菢訄F(tuán)結(jié)。回憶起小時(shí)候老師帶我們觀察螞蟻搬家的樣子，我們是那樣熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。一起小時(shí)候的夜里，我總會(huì)去找我家附近的孩子們，我們一起去玩偷盒子、玩開(kāi)油。男同學(xué)和我鬧，我總會(huì)去追他，用我的小拳頭打他。朋友發(fā)生矛盾，我總會(huì)傻傻的去問(wèn)怎么了!怎么了!不要緊吧!好了好了一起重新玩吧!一起小時(shí)候我的天真、幼稚、可愛(ài)、只懂快樂(lè)，心里一點(diǎn)都沒(méi)有煩惱。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，時(shí)間不允許我再次回到童年，但我的童心還未老。我還保持一顆童心，那我如何保持的呢?我是面對(duì)什么都是天不怕、地不怕面對(duì)生活以熱愛(ài)的態(tài)度，面對(duì)同學(xué)我以可愛(ài)、幼稚的樣子，面對(duì)家長(zhǎng)都是以懂事的樣子。在他們的眼里我還只是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的笨小孩!童心!童心!仿佛再給我敲鐘讓我穿越時(shí)空再次回首，童心真的好美!我的童心永存!

　　擁有童心作文600字 篇46

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼呼呼的刮著，小花頓時(shí)垂下了頭，小草也彎下腰，大樹(shù)也扭著身子，似乎也快撐不住了，在那里別扭的跳著舞，一切使人厭煩……我走到了游樂(lè)園，以為可以好好的玩一玩，卻沒(méi)有想到，高興的走進(jìn)去，里面人熙熙攘攘，往日那喜悅的面孔，微笑的面容，一時(shí)失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的竟是那死氣沉沉的世界，我的新一下涼了，孤獨(dú)的摩天輪無(wú)力的扭轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)木馬煩惱的向前，我懷著失落的心走出了游樂(lè)園……

　　我走著走著，忽然隱隱約約聽(tīng)到一聲孩子的嬉鬧聲，我追過(guò)去，哇！我眼前一亮，在林蔭中，小朋友門(mén)在那里捉迷藏，開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。我坐在椅子上觀看著他們這一小精靈，一會(huì)兒，幾個(gè)小朋友走到我跟前對(duì)我說(shuō)；‘姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，我們玩好不好……’我說(shuō)；‘你門(mén)玩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩這個(gè)，你們玩，你們玩’一個(gè)身穿粉色衣服的小女孩就對(duì)我說(shuō)；‘姐姐，我們現(xiàn)在正缺一個(gè)人，我們一起玩好不好，好不好嘛！你也只不過(guò)大我們幾歲而已啊！你們都常說(shuō)這個(gè)幼稚，可是，這些也正是童年的`代表啊！正因?yàn)橛兴麄�，我們才感覺(jué)童年的快樂(lè)。你門(mén)也正因?yàn)椴煌嫠麄�，而感覺(jué)自已長(zhǎng)大，不是這樣嗎？’這個(gè)小女孩的話，好像頓時(shí)讓我醒悟。對(duì)呀，好像就是這樣一個(gè)心態(tài)�。�

　　我大聲說(shuō)了一聲；‘好！’那些孩子一把把我拉入了小時(shí)候。雖然說(shuō)那些；‘丟手絹啊，捉迷藏啊，過(guò)家家啊’都是幼稚的，可是與小時(shí)候玩，才更有意思。

　　突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹(shù)木個(gè)個(gè)都挺直了腰板，花朵個(gè)個(gè)都綻放，笑了起來(lái)……

　　風(fēng)景真好，風(fēng)景這邊真好。

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好��！

　　擁有童心作文600字 篇47

　　如果童年是一條波光粼粼的小河，那么童心就是在小河里嬉戲的活潑可愛(ài)的小魚(yú)；如果童年是一碧如洗的天空，那么童心就是在天空中自由自在玩耍的小鳥(niǎo)；如果童年是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，那么童心就是樂(lè)曲里的.一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符；如果童年是一幅美麗的畫(huà)，那么童心就是畫(huà)里五顏六色的色彩……

　　今年暑假，姑媽帶我和表弟去釣魚(yú)，這是我第一次釣魚(yú)哦。我們先到門(mén)口的小河邊，拿出魚(yú)竿，還要弄蚯蚓，好臟��！為了釣到魚(yú)，我只好“犧牲”一下了。可是我還是不敢，只能請(qǐng)塑料袋來(lái)幫忙，誰(shuí)知一掐，頓時(shí)一股鮮血流了出來(lái)，我的手上也有，好惡心��！哎呀，掐短了，又要重掐了！這次我豁出去了，我鼓起勇氣，閉上眼睛，用指甲用力一掐，然后我慢慢地睜開(kāi)雙眼，耶，我成功了！我開(kāi)始釣魚(yú)了，因?yàn)槭堑谝淮吾烎~(yú)，所以我盼著魚(yú)兒快上鉤。啊！有魚(yú)上鉤了，我興奮得用力一甩，甩到了地上，我剛準(zhǔn)備去拾，不知從哪里竄出一只貓，把我釣的魚(yú)搶跑了，由于我手里拿著魚(yú)竿，動(dòng)作受阻，想起身去追貓，可卻摔了個(gè)“嘴啃泥”。看到魚(yú)被我釣上了岸，我當(dāng)時(shí)心里很高興，可沒(méi)想到魚(yú)被貓吃了，自己還摔了一跤，于是我成了泄了氣的皮球。在姑媽的鼓勵(lì)下，我振作精神重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞浮子的“舞蹈”。終于，浮子微顫了幾下后，猛地浮了上去。我趁機(jī)提鉤，魚(yú)仍在水里奮力掙扎，看那陣勢(shì)是一條大魚(yú)。在姑媽的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣到的最大的魚(yú)，我心里別提有多高興了！直到太陽(yáng)下山，我們滿載而歸，依依不舍地離開(kāi)了河邊。

　　是啊，童心像一支七彩的蠟燭，它的光芒點(diǎn)亮了我們的人生，七彩的光芒為我們的生活增添了許多色彩，讓我們的童年過(guò)得更加快樂(lè)和美好！

　　擁有童心作文600字 篇48

　　我的老爸，光潔閃亮的額頭，高高的鼻梁，臉上常常掛著笑容，一笑便露出了酒窩，用一個(gè)字來(lái)形容，還真就是——帥！

　　我的老爸，聰明、勤勞、帥氣、有耐心……可以用來(lái)形容他的詞太多了，不過(guò)我印象最深的，還是他的童心未泯。

　　別人的老爸似乎都很?chē)?yán)厲，不過(guò)我的老爸可不一樣。他會(huì)在我做完作業(yè)后陪我游戲，會(huì)在春天帶我去踏青，在夏天帶我去游泳，在秋天帶我采楓葉，在冬天帶我去打雪仗……

　　記得有一年冬天，我們下樓去打雪仗。我下樓早，事先準(zhǔn)備好了一個(gè)雪球。他剛一出門(mén)，我便扔了過(guò)去。只見(jiàn)他瞧見(jiàn)雪球向他飛來(lái)，竟不慌不忙伸出舌頭，朝我扮了個(gè)鬼臉，往旁邊一閃——呵，還真厲害，竟逃過(guò)一劫！他朝我走來(lái)，還邊用不屑的眼光看著我，邊說(shuō)：“小姐，你低估了你老爸的'智商啊，就這，還想砸到我？”我聽(tīng)了，說(shuō)：“有本事你來(lái)一——”，我的“來(lái)”字還沒(méi)說(shuō)出口，只見(jiàn)老爸背在身后的雙手露出了“廬山真面目”，原來(lái)，他趁我說(shuō)話的時(shí)候做了一個(gè)雪球，正朝我扔來(lái)。我正想用他剛才的辦法，不料還未行動(dòng)，便“中彈身亡”！一聲驚叫后，我便倒在雪地里，只聽(tīng)見(jiàn)老爸孩子似的幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，起來(lái)一看，老爸正捂著肚子笑，誰(shuí)知一滑，也跌到了雪地，他卻笑得更厲害了。我說(shuō)：“老爸，你真是‘老頑童’！”他聽(tīng)了一下子站了起來(lái)，“什么？我老嗎？看招！”老爸繼續(xù)邊追我邊往我身上狂扔雪球……

　　“徐子涵，原來(lái)你躲在這兒啊，我要來(lái)嘍！”啊，不好，正在捉迷藏的我要被老爸抓到了，我得趕緊轉(zhuǎn)移！我這童心未泯的老爸，帶給我了許多快樂(lè)、帶給我了許多笑聲，帶給我了許多幸福，我愛(ài)我這童心未泯的老爸！

　　擁有童心作文600字 篇49

　　每個(gè)人都有一顆童心，這令孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，但隨著時(shí)間的流逝。壓力、負(fù)擔(dān)的加重，它漸漸消失了。然而，今天我卻重拾了那顆童心……

　　——題記

　　這次春游，參加了博物館，讓我領(lǐng)略了海南宏偉的歷史；走進(jìn)大學(xué)，讓我樹(shù)立了人生奮斗的目標(biāo)；而萬(wàn)綠園則讓我心曠神怡，又一次享受了溫暖與靜謐，但讓我找回童心的，還是白沙門(mén)的兒童樂(lè)園。

　　初進(jìn)兒童樂(lè)園，就被里面的氣氛所感染，喚起了我內(nèi)心深處對(duì)歡樂(lè)的渴望的渴望。心中，一個(gè)聲音在吶喊：丟掉煩惱，開(kāi)開(kāi)心心、痛痛快快的玩一場(chǎng)。尋找童年、尋找歡樂(lè)！海盜船、蹦蹦床、游樂(lè)園、美人魚(yú)、碰碰車(chē)，每個(gè)游戲前都擠滿了人，在一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲中，大家回到了孩提時(shí)代，沒(méi)有任何煩惱，只有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。麥芽糖的味道，似乎還殘留在我嘴角，讓時(shí)間做記號(hào)。自己似乎又回到了幼兒園、是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　在這些游戲中，最有趣的算是撈金魚(yú)了。一條金魚(yú)，大家花了不少心思才能捉到，拿著網(wǎng)，看準(zhǔn)魚(yú)的方向，一下子按住，再撈上來(lái)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中難免有一些小風(fēng)波。小魚(yú)的`數(shù)量太少。無(wú)奈，不管淑不淑女了，脫掉鞋子，挽起褲子，沖進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”，忙的不亦樂(lè)乎。正當(dāng)忘情之處，只聽(tīng)“撲通”一聲，嘿“元帥”竟摔了！大家都笑得前俯后仰。最后，以我方敗北魚(yú)方勝利（太難抓了）的結(jié)果回去，可謂慘兮慘兮！但卻收獲了甚多的快樂(lè)。

　　兒童樂(lè)園里撒滿了無(wú)數(shù)銀鈴般的串串笑聲，大家臉上洋溢著快樂(lè)，開(kāi)心的笑容，久違的童心又找回來(lái)了……

　　失落的童心，終于，終于在今天，在這個(gè)特別的日子，被我找回了。我重新?lián)碛辛丝鞓?lè)的童年……

　　擁有童心作文600字 篇50

　　我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的文具店都開(kāi)始賣(mài)同學(xué)錄了，啞然失笑，但回味一下，原來(lái)自己已經(jīng)不小了，已經(jīng)光榮地站在了“孩子”的末端。

　　六年了，我發(fā)現(xiàn)我一直覺(jué)得太過(guò)遙遠(yuǎn)的畢業(yè)與離別原來(lái)就在自己眼前，觸手可及。

　　周?chē)�似乎變了，連空氣的味道也變了。緊迫、壓力。我似乎找不到剛?cè)雽W(xué)時(shí)的感受了。我身邊似乎只剩下恐懼的侵襲。

　　在這個(gè)人心惶惶的時(shí)代，我只得隨機(jī)應(yīng)變著，如同小丑一樣不斷地變換自己的.模樣，我甚至不知道我心里渴望的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單藏在了哪一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，我似乎看不到。

　　常常走在路上就會(huì)看見(jiàn)很多小時(shí)候的好朋友，但我總是埋頭走過(guò)、匆匆地�；蛟S是時(shí)間空間地隔閡，我安慰地想。

　　周?chē)�人的童心也匆匆地離去了，這樣的變化快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我為什么一定要無(wú)奈地說(shuō)出那么冷酷的游戲規(guī)則？

　　推門(mén)走出家后，吹來(lái)的風(fēng)好寒冷，但心里畢竟也是暖洋洋的，我認(rèn)真地看著這些就要離我遠(yuǎn)去的風(fēng)景，太熟悉了！熟悉得我無(wú)法確認(rèn)是否就要離開(kāi)它了。樹(shù)枝搖曳著歡笑，花朵搖曳著希望。貌似一切都還是這樣。

　　我又突然想到了我的家，我發(fā)現(xiàn)我是愛(ài)家的，我是愛(ài)我父母的，雖然多次想要離開(kāi)他們?nèi)�尋找屬于自己的恬靜生活。

　　轉(zhuǎn)眼就到了最后一年。我翻著我以前的作文本，那些語(yǔ)句毫不通順的作文讓我都感到羞愧：這是我的作文嗎？

　　5、6年級(jí)的生活快得讓我都記不住了，似乎記憶打亂了順序，我的夢(mèng)中剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景總比5、6年級(jí)的各種生活更加清晰。

　　不知在哪里看到，顴骨是為最美麗的河流準(zhǔn)備的丘陵，現(xiàn)在它們被兩行穿過(guò)夢(mèng)境的淚水慢慢地濕潤(rùn)，我泣不成聲。

　　悲傷的酈歌即將奏起，一切都那么快，我們的童心似乎已經(jīng)無(wú)處安放，草地中只留下青春的殘酷讓我們?nèi)ナ捌稹��?/p>

　　擁有童心作文600字 篇51

　　清晨，一切都像剛剛從朦朧中睡醒，草葉尖上還掛著晶瑩剔透的露珠，泥土散發(fā)著陣陣濕潤(rùn)的芬芳。不遠(yuǎn)處，一對(duì)農(nóng)家母女早早地?cái)[好了蔬菜攤，青菜葉上還閃亮著晶瑩的水珠。

　　漸漸地，城市完全醒了，菜市場(chǎng)熱鬧起來(lái)了。上班的，買(mǎi)菜的，游玩的……都一陣陣地涌了過(guò)來(lái)。

　　“這青菜多少錢(qián)一斤��？”一位中年婦女指著那對(duì)農(nóng)家母女菜攤上的青菜問(wèn)�！皟蓧K�！蹦赣H干凈利落地回答�！笆裁�？這么貴？”“我們這生意不好，不買(mǎi)就算！”母親板著臉，頭也不抬地說(shuō)�！鞍⒁�，您看多少錢(qián)？”女兒甜甜的聲音忽然間響起�！靶」媚�，我看一塊吧！”“行！我給您撿幾棵大的！”小姑娘說(shuō)著就伸手去挑。母親早已瞪圓了眼睛，可不好當(dāng)著眾人的面沖自己的'女兒發(fā)脾氣，只好忍著。

　　“給你錢(qián)。”

　　“謝謝，這是找你的錢(qián)�！惫媚飻�(shù)了數(shù)說(shuō)。

　　可不知怎的，剛一轉(zhuǎn)身，有個(gè)淘氣的一角錢(qián)溜到了地上，母親見(jiàn)勢(shì)，大聲叫道：“走好�。　边@人一驚，回頭看了看，這才轉(zhuǎn)身走了。

　　那一角錢(qián)在陽(yáng)光的照耀下顯得亮晶晶的，好像在向別人炫耀它的光亮。姑娘不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那一角錢(qián)，母親搶先跑上前去撿起來(lái)，沖小姑娘眨眨眼，示意讓她別作聲�！安恍�！”女孩飛快地沖上前去搶來(lái)硬幣，不等母親大聲阻攔，追著中年婦女大喊：“阿姨，等一等。這是您的錢(qián)嗎？”那位中年婦女看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，又撫摸著她的頭說(shuō)：“你是個(gè)有美德的孩子，將來(lái)能賺到大錢(qián)的！”女孩甜甜地一笑，她那閃亮的優(yōu)點(diǎn)早已閃爍在人們心頭，和那枚硬幣一樣閃著亮光。不遠(yuǎn)處，那位母親早已羞紅了臉……

　　擁有童心作文600字 篇52

　　我和爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)花草時(shí)，路過(guò)一家店，爸爸突然叫住我。只見(jiàn)爸爸十分興奮，臉上洋溢著孩子般的調(diào)皮！我過(guò)去一看，與爸爸異口同聲大叫道：“好大一個(gè)葫蘆�。　敝灰�(jiàn)，一個(gè)三十厘米長(zhǎng)的大葫蘆，它的蒂起碼也有五到七厘米長(zhǎng)。我和爸爸看著這個(gè)‘寶葫蘆’心里直癢癢，便把它買(mǎi)回了家。

　　一回家，爸爸便說(shuō)：“我是葫蘆娃！”頭上還頂著這大葫蘆！我看著他這副滑稽模樣也是醉了呀！他又說(shuō)：“我是水娃！看我噴水功�！彼�喝了一口自來(lái)水，可他不能在房間里噴出水來(lái)呀，只好到陽(yáng)臺(tái)上噴到花盆里去。爸爸他雖然有點(diǎn)幼稚，但是他左蹦右跳的動(dòng)作讓人忍俊不禁。我說(shuō)：“爸，你這是葫蘆狗熊吧！”

　　他卻好像還沒(méi)玩夠，又換了一個(gè)扮相，他又背著這個(gè)葫蘆，鼻子上粘了一只金黃色的.彩鉛說(shuō)，來(lái)個(gè)‘金雞獨(dú)立’說(shuō)：“我是金角大王，看，這是我的紫金葫蘆�！蔽艺f(shuō)：“那是黃色的�！彼�又改編著說(shuō)：“我這是最稀有的黃金葫蘆�！彼�舉起那葫蘆對(duì)著我來(lái)了個(gè)‘金雞獨(dú)立’說(shuō)，“黃箴言！”我喊：“在！”他說(shuō)：“你被吸走了！”我想在電視劇里被吸進(jìn)葫蘆的悟空用它的救命毫毛打了一個(gè)洞逃出去的，我說(shuō)：“我已用我的救命毫毛逃脫出去了，”我又接著說(shuō)，“老爸，你太幼稚了重回幼兒園吧！”

　　他又去扮角色了，興奮地舉著葫蘆假裝吃仙丹的樣子，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋好像能夾住蚊子！又好似喝醉酒的樣子說(shuō)：“我老孫吃光你的仙丹！”

　　我覺(jué)得：現(xiàn)在的快樂(lè)不用蘋(píng)果手機(jī)、電腦那么高級(jí)，只要你有一顆童心你就會(huì)嘗到快樂(lè)的滋味。

　　到了中學(xué)，壓力在繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們家里有這么一顆開(kāi)心果老爸，給我們帶來(lái)的是無(wú)限的快樂(lè)，真好！

　　擁有童心作文600字 篇53

　　喜歡坐在書(shū)桌前，喝著一瓶很幼稚的乳娃娃或爽歪歪，懷著一顆充滿好奇的心靈去閱讀《安徒生童話》，直到小王子和小公主一起快樂(lè)地開(kāi)始新生活。

　　喜歡和好友相約而行，或繞著花壇轉(zhuǎn)圈，或一路小跑到山頂，或相約在甲板上看日出，或一起在木筏上擊水槍。領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光，享受友情的樂(lè)趣。

　　喜歡穿一身清純而俏皮的服裝，用輕快的步伐出門(mén)，然后給予每一個(gè)見(jiàn)到的小孩以燦爛的微笑。一雙懵懂而好奇的眼睛便會(huì)緊緊追隨自己，然后回報(bào)自己一個(gè)傻傻的`微笑。和兒童交流，輕松而愜意。

　　童心真好！

　　無(wú)數(shù)次在潤(rùn)如酥的天街小雨中散步，只為讓自己的心靈得到大自然的洗禮，重新變得純潔、美好；無(wú)數(shù)次在高處不勝寒的山頂張開(kāi)雙臂，只為讓自己的身體“悠悠乎與顥氣俱，洋洋乎與造物者游�！�

　　不想長(zhǎng)大�？傉J(rèn)為大人的世界太深?yuàn)W，社會(huì)的關(guān)系太復(fù)雜。金錢(qián)與權(quán)利，是兩本我讀不懂也永遠(yuǎn)不愿意讀的無(wú)字書(shū)。

　　不過(guò)，時(shí)間不待人，人都是要長(zhǎng)大的，誰(shuí)會(huì)一直是生活在童年的搖籃里呢？其實(shí)，人要長(zhǎng)大，心也會(huì)成熟，這是我們無(wú)法控制的，但我們擁有為心靈奠定基調(diào)的權(quán)利。我為我的心靈奠定下童心的基調(diào)，就像是酒精燃燒是那快樂(lè)的淡藍(lán)色火焰一樣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

　　媽媽聽(tīng)了我的想法，笑了：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。小傻瓜，你會(huì)吃虧的。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，自信地告訴她：讓僅有一次的人生在無(wú)止境的勾心斗角、追名逐利中度過(guò)，那才是傻。我反對(duì)勾心斗角，但不屏棄競(jìng)爭(zhēng)；我反對(duì)追名逐利，但不屏棄進(jìn)取。我愿用一顆真摯而快樂(lè)的心去迎接未來(lái)，因?yàn)�，童心無(wú)價(jià)。

　　擁有童心作文600字 篇54

　　童心，你在哪兒？本該慢慢流逝的你怎么忽地沒(méi)了蹤跡？是你自愿流去了？能流到哪兒去？是有人抽走了你？那是誰(shuí)？又要做些什么？

　　以前，我曾許下愿心，要你永駐在我的身上，不是嗎？哪個(gè)幼稚的聲音訴說(shuō)著“欲上青天覽明月”的`愿景，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的無(wú)知，“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的快樂(lè)。那時(shí)的我和你，總是緊緊相擁在一起，形影不離。

　　現(xiàn)在呢一一我備受著招生考的鋼鐵的重壓。

　　那一次，我回到家里，像往常一樣，甩開(kāi)書(shū)包，往床上一躺便端起了平板電腦。剛想打開(kāi)優(yōu)酷看他個(gè)天昏地暗，媽媽突然氣喘吁吁地跑上來(lái)，說(shuō)：“你看看，人家已經(jīng)早早完成了作業(yè)，就你還在這里那么悠閑。看什么看！快快快，寫(xiě)作業(yè)去！”我被趕鴨子似的趕到了書(shū)房里。我無(wú)奈地在心里嘆息道：“唉，怎么連看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間都不給呢！這樣的日子一周一周地重復(fù)著，它們像一群餓狼，吞噬了我好玩的心，我的心臟對(duì)玩耍停止了狂熱的跳動(dòng)，不再瘋狂地追求了。

　　童心，我曾無(wú)數(shù)次想與你死灰復(fù)燃，但你我同隔咫尺天涯。

　　我躲在媽媽的化妝臺(tái)底下，玩著新學(xué)會(huì)的撲克牌游戲“烏龜王八蛋”。這真是太有意思了，我開(kāi)心地咯咯笑著。突然，媽媽的腳步聲傳來(lái)，我手足無(wú)措，被逮了個(gè)正著。媽媽呵斥道：“睿煒，你怎么可以在這里玩兒，作業(yè)怎么還不寫(xiě)？”我嚇得手腳發(fā)顫，趕緊跑走了。

　　童心，你我只不過(guò)滄海一粟，為何不能巨浪滔天一回呢？每次與你玩耍，都只能淺嘗甜頭，便不再見(jiàn)，從未痛快地興風(fēng)作浪一回。

　　童心，讓你失去，我不甘心！但不甘又有何用呢？你還是風(fēng)一般地離去，且又沒(méi)了蹤影。

　　擁有童心作文600字 篇55

　　下午，鄰居家的小孩——張睿軒到我家來(lái)玩，我和媽媽正在吃飯，睿軒舉著小貼畫(huà)興沖沖地跑過(guò)來(lái)叫著：“姐姐，你看這是什么？”說(shuō)話的語(yǔ)氣好像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，“姐姐，我給你貼在這兒！”說(shuō)著，把一個(gè)米奇的小貼畫(huà)貼在我的房間的門(mén)框上，又把一個(gè)米妮的`貼畫(huà)也貼上，“他們兩個(gè)做著伴兒！”我不禁感嘆——小孩兒想法真多、真奇怪�。�

　　我們開(kāi)始吃飯，睿軒昂首挺胸地站在我們面前驕傲地宣布：“明天爸爸要帶我去海邊，星期六去！”媽媽順勢(shì)說(shuō)道：“哎呀，這么好！都是誰(shuí)去��？”睿軒一本正經(jīng)地說(shuō)：“星期六，爸爸星期六、媽媽星期六、姥姥星期六、舅舅星期六，我……我星期六，我們都去！，”頓了頓，“我回家去拿點(diǎn)東西！一會(huì)我回來(lái)，一會(huì)我還回來(lái)玩呢！”

　　我笑著跟媽媽說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小孩說(shuō)話都像因式分解前的式子，直接說(shuō)‘星期六我們都去’不就行了，而且睿軒說(shuō)‘六’像‘�！�，很可愛(ài)啊。”“小孩兒都這樣，你小時(shí)侯也這樣�！�

　　不一會(huì)兒，睿軒就抱著他的超大迪迦奧特曼進(jìn)來(lái)了：“你們看！迪迦奧特曼，變身！”自顧自去旁邊玩，一會(huì)兒擺弄擺弄奧特曼的胳膊和腿，一會(huì)兒又拿著去打想象中的小怪獸，一會(huì)兒又不知道按動(dòng)什么機(jī)關(guān)，奧特曼兀自響動(dòng)不已，玩得滿頭大汗不亦樂(lè)乎。真是不知道一個(gè)幼稚到家的迪迦奧特曼有什么好玩的。

　　我坐在電腦桌前，睿軒把奧特曼立在寬闊的窗臺(tái)上：“奧特曼在看外面！”我隨口一問(wèn)：“看什么呀？”接著，我得到了令人無(wú)語(yǔ)的回答：“在看外面有沒(méi)有小怪獸�！�

　　擁有一顆童心，擁有一份童趣，將成為每個(gè)人最為美好的回憶……

　　擁有童心作文600字 篇56

　　童心是什么？童心是一張白紙，美術(shù)大師可以畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)；童心是人生初航的小舟，水手駕馭它揚(yáng)起風(fēng)帆駛向理想的彼岸。在兒童時(shí)期，童心是需要保護(hù)和理解的。

　　記得在我很小的`時(shí)候，有一天晚上，我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上看星星，媽媽漫不經(jīng)心問(wèn)我：“你知道為什么晚上天空中有時(shí)候有星星，有時(shí)候沒(méi)有星星，有時(shí)候星星少有時(shí)候星星多嗎？”

　　我想了想說(shuō)：“嗯，我覺(jué)得星星有時(shí)候有空出來(lái)玩，有時(shí)候沒(méi)空出來(lái)玩，所以有時(shí)候有星星，有時(shí)候沒(méi)星星。有時(shí)候天上舉行好玩的聚會(huì)，星星去參加聚會(huì)了，自然就變少了；有時(shí)候沒(méi)有聚會(huì)，星星自然就多啦！媽媽你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”我自信滿滿對(duì)媽媽說(shuō)。

　　媽媽聽(tīng)了，好像很為難，又好像很驚喜，又好像是懂得了什么。沉默了一會(huì)兒，才說(shuō)：“寶貝，你說(shuō)的很有道理。不過(guò)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是因?yàn)橛袝r(shí)候云太厚了，把星星給擋住了，也可能是環(huán)境太差，空氣質(zhì)量不好，天氣不好……都有可能�！�

　　什么空氣不好，什么云什么的，什么擋住了，這是什么跟什么呀？怎么這么麻煩哪？大人為什么要想得那么復(fù)雜，真是奇怪。我對(duì)媽媽撇撇嘴，不同意。媽媽只是笑笑，也不再反駁我了。

　　在媽媽的縱容下，我就這樣天馬行空想著�？吹教焐蠞嵃椎脑贫�，我會(huì)想那是一大團(tuán)棉花糖；看到火燒云，我是把它們想象成各種各樣的東西，或獅子，或馬；聽(tīng)到雷聲，我會(huì)猜想是不是我們做錯(cuò)事，惹天上的神仙生氣了，在對(duì)我們咆哮……

　　現(xiàn)在這樣的傻事我已不再做了，但童年的那些往事總會(huì)不經(jīng)意重臨我的心頭。

　　擁有童心作文600字 篇57

　　老家屋后小溪潺潺，清澈的溪水能讓鴨兒們照個(gè)美麗的影兒。鴨兒呀游得夠暢快了就踱到一邊，捕食螃蟹。

　　兒時(shí)，我最喜釣蟹，我總小心翼翼地伸長(zhǎng)釣竿，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹像坐飛機(jī)似的在空中作短暫的旅游后，就到溪堤上來(lái)了。被釣上來(lái)的螃蟹，舞動(dòng)著大鉗子，好像關(guān)公耍大刀似的'威武，樂(lè)得我哈哈笑。

　　夏天的傍晚，我總會(huì)提著一個(gè)裝滿螃蟹的小水桶，拿著沾滿淤泥的釣竿，哼著小曲，伴著流水聲，走在溪堤的小路上。哦！童心在悠遠(yuǎn)悅耳的歌聲中飄蕩。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，滑過(guò)隨風(fēng)飄蕩的小曲，掠過(guò)揮舞的大鉗子，穿過(guò)沾滿淤泥的釣竿，而我的童心也漸漸長(zhǎng)大了。

　　現(xiàn)在，我忙于學(xué)業(yè)，生活在車(chē)水馬龍的縣城中，只有在寒暑假才能回到那個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。

　　今年暑假，我回到故鄉(xiāng)。每當(dāng)太陽(yáng)落山，我便會(huì)站在溪堤上看著那些伴著我成長(zhǎng)的潮汐蟹，也許是長(zhǎng)大了的緣故，我不再釣蟹了。正當(dāng)我感嘆時(shí)光飛逝的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)在釣蟹的孩子，可是他釣不上，急得直跺腳。我正要轉(zhuǎn)身，但轉(zhuǎn)念一想，隨即跑進(jìn)屋內(nèi)，在一堆舊物中找到了久違的釣竿，飛快奔出家門(mén)。

　　那孩子還在，我說(shuō)，讓我來(lái)幫你！我處理了一下釣尖的活節(jié)，慢慢拉長(zhǎng)了釣竿，并看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹就到溪堤上來(lái)了。我解開(kāi)活節(jié)，微笑著將這只螃蟹送給了那個(gè)孩子，小孩興奮地喊道，謝謝你大哥哥！看到他那快樂(lè)的笑容，我仿佛看到了那個(gè)童年的我，那個(gè)擁有稚嫩童心的我。

　　長(zhǎng)大的童心在哪了呢？哦！原來(lái)童心與年齡無(wú)關(guān)，只要你樂(lè)于擁有，它便如影隨形。

　　擁有童心作文600字 篇58

　　向上，童心未泯的人看到白云盛開(kāi)的藍(lán)天，而執(zhí)著世俗的人看到廢氣和塵土飛揚(yáng)的大氣。童心，一個(gè)看似美好卻難以觸及的東西。

　　當(dāng)我年輕的時(shí)候，我讀了很多童話和神話故事。我媽看到我用嫩嫩的小指指著拼音讀童話，總是淡淡地罵我：小書(shū)蟲(chóng)，把這些無(wú)知的書(shū)都看完。我忽略了它，仍然閱讀它，把童話和神話帶入我的生活。

　　長(zhǎng)大了，我還有童話。沒(méi)事的時(shí)候，我倚墻看云，看絲綢織錦般柔美潔白的風(fēng)景，想象一個(gè)建立在云上的不知名的神秘國(guó)度。隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)逐漸取代了童心，把純真美好的心留在心底，等待神秘的金鑰匙再次開(kāi)啟。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在公園里收集作業(yè)資料的時(shí)候，不自覺(jué)地走進(jìn)了一條櫻花巷。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩和她媽媽坐在藤蔓纏繞的秋千上，櫻花散落一地，美麗而寧?kù)o。女孩手里拿著一個(gè)童話，和媽媽一起讀。

　　寫(xiě)突然，她咯咯地笑了，她的聲音像潺潺的流水，清脆而美麗。她伸出小指頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑱鸦ㄏ穹奂t色的雪花。當(dāng)它們落下時(shí)，它們是美麗的。我要做一個(gè)生活在櫻花核心的快樂(lè)仙女�！�。她媽媽笑吟吟地說(shuō)：好吧，不管小麗想干什么，她媽媽都會(huì)支持她的。我在等待中看著櫻花下的母女，看著粉紅色的櫻花和藍(lán)色的天空，恍惚中看到了多年前的自己和母親。

　　漫步在櫻花五彩繽紛的小徑上，粉紅色的櫻花像浪漫的云，點(diǎn)綴在小巷里，折射出古雅的'建筑，非常安靜，自由地讓你遐想。

　　童心，多少大人所渴求的，又多少孩子的純粹遐想。徜徉在想象的海洋里，翱翔在廣闊的世界里。小手愿意摸黑土地的皮膚，清澈的眼睛愿意看穿各種顏色，撅著嘴愿意吹波公英的花衣。

　　留給別人說(shuō)夢(mèng)痕，一花一樹(shù)耐暖，純金的鑰匙打開(kāi)心鎖，掃去塵封的塵埃，我的心還在，我的童心還在

　　擁有童心作文600字 篇59

　　陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)鳴聲射進(jìn)了屋里。

　　嘰嘰——喳喳——

　　我穿好那雙曾經(jīng)雪白的鞋子，走出房門(mén)。

　　一陣歡笑聲傳進(jìn)了我的耳朵。

　　我本能地向音源移動(dòng)，我機(jī)械地穿過(guò)榕樹(shù)、草地、游樂(lè)設(shè)施，來(lái)到了那個(gè)花園，眼前是一派熱鬧的景象，幾個(gè)看起來(lái)不滿十歲的小孩騎著他們所謂的交通工具，你追我趕，不時(shí)還發(fā)出幾聲怪叫，看起來(lái)十分快樂(lè)。我望著遠(yuǎn)方的一切，眼神逐漸變得呆板、空洞。

　　一年前。

　　沒(méi)有人提醒我，我自覺(jué)地從床上走了下來(lái)，想看看藍(lán)天下的那個(gè)水池，周?chē)�綠樹(shù)蔭下，幾個(gè)男孩有沒(méi)有聚集在那。我加快了腳步，跑向那里。嗖——一個(gè)足球飛向了我，我迅速躲開(kāi)，足球落在地上，發(fā)出巨大的響聲，我連忙跑過(guò)去拾起那個(gè)黃色的足球，往高墻上望去。“你在那兒做什么？“我生氣的'喊道。要知道，我剛才差點(diǎn)就被一個(gè)來(lái)路不明的隕石“爆頭”了，可是他仍然嬉皮笑臉，不知悔改，“看來(lái)必須得給你點(diǎn)顏色看看”，我一邊笑著，一邊用力地把足球朝他扔去，他做了個(gè)鬼臉，靈活地躲開(kāi)了我的攻擊，然后我跑了過(guò)去，可哪能抓住他，他早已跑到遠(yuǎn)處，并繼續(xù)向朝我做著鬼臉，我惱了，正準(zhǔn)備追過(guò)去，這時(shí)一個(gè)聲音響了起來(lái)。

　　“你在做什么？”遠(yuǎn)處的男孩喊了一聲：“來(lái)抓我啊，”他繼續(xù)嘲諷我，可依舊沒(méi)有得到回應(yīng)�！八�在搞什么？”他自言自語(yǔ)著探出頭來(lái)。我正和另一名男生交談，突然我把手中的足球猛地朝他擲去，他嚇了一大跳，連忙跑開(kāi)，卻因?yàn)榫o張而摔了一跤，我和另一名男生見(jiàn)了，都笑了起來(lái)……

　　回到現(xiàn)實(shí)，我仍為自己剛才的想象感到興奮，此時(shí)晚霞已經(jīng)鋪滿了天空，我長(zhǎng)嘆一聲，走了回去。

　　夕陽(yáng)下，笑聲已久久回蕩……

　　擁有童心作文600字 篇60

　　童年，是人生中最美的篇章；是秋收農(nóng)民伯伯的心情；是花兒綻放的芳香……

　　去憶童年的路上是永遠(yuǎn)的芳香、美麗、迷人。還記得2008年的那一場(chǎng)大雪，雪花悄悄地飛舞著，盤(pán)旋著，落在了地上開(kāi)始慢慢地融化，可天空中的雪還在不斷邁著輕盈的舞步落入人間。雪開(kāi)始慢慢越積越多，越積越厚。我忽然看見(jiàn)眼前已全是白茫茫的一片，我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尡銕е�我一起堆雪人。媽媽�?duì)了一個(gè)大雪球，而我堆了一個(gè)小雪球，媽媽幫我的小雪球拿起來(lái)，小心翼翼地把它“架”在大雪球上，做雪人的“腦袋”。我又拿來(lái)兩把掃帚，插在雪人的左右兩側(cè)，做雪人的'“手臂”。一個(gè)雪人已有了大致的模樣，好像還缺點(diǎn)什么，于是我又用胡蘿卜做了雪人的“鼻子”，用一條圍巾圍在雪人脖子里，生怕它著涼。這就樣，一個(gè)雪人誕生了！第二天早晨太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照，光輝灑落在雪人身上，頓時(shí)，雪人像穿上了金色的盛裝，正在閃閃發(fā)著光。我看到這樣的景象，開(kāi)心極了！

　　我用一顆童心描繪著童聲世界，童年就像一年四季中的春季，我希望童年可以永存，永恒�？墒菚r(shí)光一去不復(fù)返，童年就成了無(wú)價(jià)的回憶，一刻千金，所以讓我們珍惜寶貴的童年吧

　　指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

　　你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。文章中寫(xiě)的“堆雪人”一事仿佛帶領(lǐng)我們一起回到了那充滿回憶的童年，讓我們看到了兒時(shí)那一張張稚氣的臉龐，一聲聲銀鈴般的歡笑。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善。

　　擁有童心作文600字 篇61

　　“李松霖，要不要吃一個(gè)熊仔餅干�！�

　　“嗯？”哥哥的喊聲打斷了我欣賞窗外美景的興致。轉(zhuǎn)過(guò)頭，我懶懶的看著王璋哥哥，“我怎么可能不吃呢？”

　　王璋哥哥立刻三下五除二地撕開(kāi)了餅干包裝袋，遞給我一個(gè)，便立刻轉(zhuǎn)頭，將手里那個(gè)包裝袋輕輕地扔到了張毅哥哥的身上，轉(zhuǎn)而笑道：“張毅，給你一個(gè)包裝袋兒吧！”這可驚動(dòng)了前面的`那一位一直在聽(tīng)歌兒而默不作聲的美男子——張毅哥哥。

　　一向溫柔的張毅哥哥此刻也拉下了臉，怒目圓睜瞪著王璋哥哥，將包裝袋又重新扔了回去�！皼](méi)事兒，你自己拿著慢慢玩兒，自?shī)首詷?lè)吧！不用給我�！薄霸偎湍阋痪洹�己所不欲，勿施于人’”。說(shuō)著還對(duì)王璋哥哥拋了個(gè)媚笑。那一笑真可謂是傾國(guó)傾城，迷倒萬(wàn)千少女心，隨后他又?jǐn)[出一副陽(yáng)光少年的模樣，就連后面女生的臉頰都掛上了紅霞。

　　王璋哥哥哪想到對(duì)手會(huì)玩這一招，只得自己的事情自己做，將包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶，之后便開(kāi)始慢慢地品嘗起美味的熊仔餅干，還不停地四處推銷(xiāo)。

　　“王璋，這是童年吧！是不是滿滿的童年的回憶！”拒絕了王璋后，劉佳哲哥哥還不忘調(diào)侃一句�！肮�哈……”四周笑聲起。王璋哥哥也不好意思地?fù)狭藫项^，羞澀地笑了。

　　而我突然呆住了，腦海里浮現(xiàn)出了小時(shí)候與眾人嬉戲的畫(huà)面。那動(dòng)作，那神態(tài)，竟與剛才王璋哥哥與張毅哥哥嬉笑的剪影那么的相似。我再轉(zhuǎn)念一想，是呀！只要一個(gè)人的童心在，那么他的童年就永在。世界有多大，他的童年就有多大，用一顆童心看世界，世間萬(wàn)物都會(huì)變得美好起來(lái)。

　　我匆匆拿起筆，在自己的素材本上寫(xiě)下了《童心》，便又開(kāi)始與哥哥們談天說(shuō)地了。

　　擁有童心作文600字 篇62

　　假日，在外地工作的姐姐回來(lái)。趁著天氣晴好，她帶我到一片空曠的草地，興致勃勃地向我展示從外地帶來(lái)的禮物——一只印著滑稽圖案的風(fēng)箏。

　　見(jiàn)風(fēng)箏上圖案那么丑陋，況且放風(fēng)箏似乎是小孩子的游戲，我一下子失了興趣，不想理會(huì)。姐姐卻興趣盎然地玩起了風(fēng)箏，這么大的人，還興奮地牽著風(fēng)箏跑，實(shí)在有些幼稚，我暗自腹誹。許是動(dòng)靜太大，吸引了一旁嬉戲的孩童，他們一擁而上，把姐姐團(tuán)團(tuán)圍住，一同在草地上玩風(fēng)箏。

　　我有些郁悶，卻不知郁悶的由來(lái)。姐姐也察覺(jué)到我的情緒，她拿著風(fēng)箏，在我不屑的目光中，硬塞到我手里�！安灰��！蔽彝凭苤�，下一秒，孩童開(kāi)心的喧鬧聲便把我微弱的抗議淹沒(méi)了。

　　我無(wú)力地提著風(fēng)箏，僵滯在原地，顧慮著自己姑娘的形象。但身后孩子們灼灼期待的目光讓我的心不覺(jué)一軟，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起來(lái)，高高舉起風(fēng)箏，那個(gè)印著滑稽卡通圖案的風(fēng)箏在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，乘風(fēng)而上。風(fēng)箏越飛越高，飛舞的風(fēng)箏不再是那樣丑陋的模樣；我也越跑越快，涼爽的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的心終于輕快起來(lái)。

　　心中郁結(jié)的煩惱、顧慮開(kāi)始離我遠(yuǎn)去，隨著高飛的風(fēng)箏，消逝在風(fēng)中，我不禁笑出聲來(lái)。此刻，我終于忘了年齡，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一場(chǎng)曠別已久的'歡樂(lè)。

　　記憶中那個(gè)綁著馬尾，扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，舉著風(fēng)箏，向我跑來(lái)，與我歡脫的身影漸漸重合。

　　放下風(fēng)箏時(shí)，天色微暝，我與姐姐，一前一后，踏著夕陽(yáng)余暉，走向歸途。我感覺(jué)一種雀躍的歡欣盈滿了我的心房，我的童心似乎又回來(lái)了。

　　郁悶的心緒就如同丑陋的風(fēng)箏，一經(jīng)放飛，就變得明快美麗起來(lái)。

　　擁有童心作文600字 篇63

　　童年的趣事，真實(shí)數(shù)不勝數(shù)。就像那海灘上閃閃發(fā)光的貝殼，就像夜幕下天空中閃爍著的繁星！但唯獨(dú)那么一枚貝殼，那么一顆明星，最閃耀，最讓我記憶猶新......

　　小時(shí)候，常常去外婆家住上那么幾天。那里有一棵桃樹(shù)，每至三五月份，就會(huì)開(kāi)出白里透紅的桃花和翠綠翠綠的桃葉。一人獨(dú)處樹(shù)下，春風(fēng)拂面，我心飛揚(yáng)，像是進(jìn)入了陶淵明筆下的世外桃源。我就是在那，認(rèn)識(shí)了蔣鈴。

　　“我們一起玩把！”

　　多熟悉的聲音，是蔣鈴，是她。這次她帶了兩只臉盆。

　　“你帶臉盆來(lái)干什么��？”

　　“今天我們?nèi)�撈金魚(yú)啊！河邊有好多好多的金魚(yú)的！”是的，在桃樹(shù)附近有一條清澈的小河，在河岸那有許多的金魚(yú)和蝌蚪，金魚(yú)的.顏色有好多種，最常見(jiàn)的還是紅的。我們往一只臉盆里注水，用另一只臉盆撈魚(yú)。我把臉盆放到水里去撈。那些魚(yú)似乎早已意料到會(huì)有危險(xiǎn)，躲到了大石塊下。于是我們開(kāi)始等。

　　一分鐘、兩分鐘、終于等了近十分鐘，金魚(yú)們又出來(lái)了。我這次下手快了。一下就撈上了一條少見(jiàn)的黑金魚(yú)。真是太有趣了！我和蔣鈴一起老了將近半小時(shí)，一共撈到了７條呢。我和蔣鈴找來(lái)兩張凳子，把臉盆放在桃樹(shù)下我們坐在凳子上。我踮起腳來(lái)摘了幾片桃葉和幾朵桃花。我們用荷葉撥弄著金魚(yú)來(lái)操控他們的方向，在它們身上放了桃花，讓他們載著桃花游動(dòng)。真是太有趣了！我們玩了好久，自己也餓了，想必魚(yú)兒們也累了。于是找來(lái)面包吃。玩好后，我們放生了魚(yú)兒。做了告別。

　　幾天后，收到消息：蔣鈴一家搬走了！這讓我震驚的消息讓我傷心了好久。那次游戲也許就是離別晚會(huì)，那次告別也許就是最后的告別。

　　童年是美妙的美好的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其中摻雜著凄涼。一個(gè)個(gè)凄涼和美好的故事編制出我五味的童年......

　　擁有童心作文600字 篇64

　　周三學(xué)校選修的“水韻課程”放學(xué)了，因?yàn)槲覉?bào)的“水韻課程”大概是全校最遲放學(xué)的班級(jí)，再加上我選修的班級(jí)里沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，放學(xué)后我只好自己走回家，不能跟平時(shí)一樣與同學(xué)一起走。

　　我走著走著，看見(jiàn)有一個(gè)小孩子，拿著一架“紙飛機(jī)”，在一片空曠處，把手里的“紙飛機(jī)”扔來(lái)扔去，十分快樂(lè)。反正已經(jīng)遲了，不如看看他放“紙飛機(jī)”吧。

　　那小孩子去撿“紙飛機(jī)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“吃瓜群眾”，玩得更帶勁兒了。起初，他只希望自己的`“紙飛機(jī)”在空中飛持久點(diǎn)，用雙手在紙上折來(lái)折去，仿佛要制造出一件飛得時(shí)間最久的絕世“飛機(jī)”來(lái)。他用手將紙對(duì)折，再輕輕折出一架紙飛機(jī)，仿佛那架“紙飛機(jī)”是他最珍惜的一件東西。他鄭重地朝“紙飛機(jī)”機(jī)頭哈了一口氣，用力將其拋出去。夕陽(yáng)西下，一架“紙飛機(jī)”在微風(fēng)中滑行著，一個(gè)小孩子在地上跟著歡快地跑著，那真是人世間最美的一幅畫(huà)了。

　　成功了以后，他漸漸地改變了制作思路。企圖飛得最久、最遠(yuǎn)、最快。這真難完成，我心里嘀咕著。不一會(huì)兒，他似乎想到了一個(gè)什么好主意，又拿了一張白紙，把機(jī)身做成流線型，機(jī)翼面積做得更大。這小孩子真聰明，連這些科學(xué)道理都知道，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，他的杰作完成了：儼然一架中國(guó)最好的“戰(zhàn)斗機(jī)”，他看到自己的杰作，滿意地笑了。歡快地叫到：“噢耶，噢耶！我太厲害了”。

　　看著他的歡樂(lè)，我也一起笑了，原來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)不需要什么好的東西。有時(shí)，在一顆歡樂(lè)的童心里，只不過(guò)需要一張普通白紙。

　　如果我也能在紙中找到樂(lè)趣，那么生活中處處都是快樂(lè)。

　　擁有童心作文600字 篇65

　　那天，剛上幼兒園的表妹來(lái)我家，與其說(shuō)我們玩得很開(kāi)心，還不如說(shuō)她畫(huà)畫(huà)我欣賞。

　　我的房間，筆墨伺候著，幾張白紙，一大堆的水彩筆、蠟筆，她撲上去，跳到椅子上，飛也似的拿起彩筆。我問(wèn)她：“要畫(huà)什么？”她低著腦袋，說(shuō)：“嗯，我要畫(huà)一個(gè)漂亮的女孩子，在，在跳繩，嗯，她后面還，還有炮彈（煙花）�！边@稚嫩的話語(yǔ)，帶著幾分天真，我朝她笑笑：“畫(huà)吧�！彼�又大聲說(shuō)：“姐姐，我在幼兒園上美術(shù)班了，老師，老師說(shuō)我畫(huà)得很好�！彼�眼里分明是對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)，可是，她這么小的手，連粗一點(diǎn)的筆都難以抓好。我說(shuō)：“姐姐等著你哦�！彼�“呵呵”地笑著，并建議讓我看著她畫(huà)。……她作畫(huà)的效率可真高，一會(huì)兒就畫(huà)好了：頭發(fā)像彎曲的粗電線，身體則由多個(gè)幾何圖形組成，滿天閃爍的煙花。雖然只是一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單由線與色構(gòu)成的兒童畫(huà)，但已經(jīng)讓她喜不自勝。

　　我特別在意那煙花，那綻放的'煙花，滿天閃爍著，如果是我，我定會(huì)寓以它黑夜里人們對(duì)光明的由衷向往，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾筆，卻獨(dú)有一番情趣。

　　奇怪，我怎么突然對(duì)兒童畫(huà)有如此興致？細(xì)細(xì)想來(lái)，定是我有著對(duì)童心的向往罷。如今，人們?cè)缫驯粚W(xué)業(yè)與工作壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再伴著那愈加深沉的思想、觀念，整個(gè)世界，一片“死寂”。更多的，是爾虞我詐，是墮落的人性，為權(quán)，為名，為利……或許……！我們需要童心，這個(gè)世界需要童心。

　　一些事，為什么總要把它們想得過(guò)于復(fù)雜呢？去用孩子的眼光看待，真的定會(huì)有些許感悟，些許解脫……

　　“姐姐，你在想什么？我的畫(huà)好嗎？”恍然，我才記得她還在作畫(huà)，我連忙道：“好！好！太棒了！你能把這幅畫(huà)送給姐姐嗎？”“當(dāng)然好啦！”午后的陽(yáng)光照在她的臉上，她甜甜的笑著……

　　擁有童心作文600字 篇66

　　讀書(shū)節(jié)到了媽媽給我買(mǎi)了《小尼古拉的課間休息》這本書(shū)它讓人們享受著“故事大餐”讀了它會(huì)讓人回味無(wú)窮我像非一般的速度看完了著本書(shū)然而當(dāng)我再次拿出來(lái)看時(shí)卻仍然讓我忍俊不禁

　　其中有數(shù)足球比賽這一章最吸引我的眼球故事中講了哥兒們?nèi)セ牡靥咦闱蛴龅搅送庑�學(xué)生和他們打了起來(lái)伙伴們又請(qǐng)尼古拉的父親為教練和外校學(xué)生比賽足球上半場(chǎng)尼古拉隊(duì)已2領(lǐng)先下半場(chǎng)開(kāi)展為父親團(tuán)比賽尼古拉隊(duì)已3獲勝

　　我不是和尼古拉一樣嗎記得一次，我去外婆家，正好姐姐和哥哥都在我把姐姐的襪子脫掉了還咬了他一口這不每個(gè)人都有淘氣的一面每個(gè)人心中都裝滿了童心可是現(xiàn)在，有些孩子就像一只幼小的飛蛾撞在了大人為我們編織的網(wǎng)上不能動(dòng)彈

　　讓我們放飛童心吧讓童心在五彩繽紛的童年中永遠(yuǎn)蕩啊蕩啊……

　　讀書(shū)節(jié)到了媽媽給我買(mǎi)了《小尼古拉的課間休息》這本書(shū)它讓人們享受著“故事大餐”讀了它會(huì)讓人回味無(wú)窮我像非一般的速度看完了著本書(shū)然而當(dāng)我再次拿出來(lái)看時(shí)卻仍然讓我忍俊不禁

　　其中有數(shù)足球比賽這一章最吸引我的眼球故事中講了哥兒們?nèi)セ牡靥咦闱蛴龅搅送庑�學(xué)生和他們打了起來(lái)伙伴們又請(qǐng)尼古拉的父親為教練和外校學(xué)生比賽足球上半場(chǎng)尼古拉隊(duì)已2領(lǐng)先下半場(chǎng)開(kāi)展為父親團(tuán)比賽尼古拉隊(duì)已3獲勝

　　我不是和尼古拉一樣嗎記得一次，我去外婆家，正好姐姐和哥哥都在我把姐姐的襪子脫掉了還咬了他一口這不每個(gè)人都有淘氣的.一面每個(gè)人心中都裝滿了童心可是現(xiàn)在，有些孩子就像一只幼小的飛蛾撞在了大人為我們編織的網(wǎng)上不能動(dòng)彈

　　讓我們放飛童心吧讓童心在五彩繽紛的童年中永遠(yuǎn)蕩啊蕩啊……

　　擁有童心作文600字 篇67

　　春天到了，田野里又開(kāi)滿了野花，我大口呼吸著這新鮮的空氣，回憶起了小時(shí)候。

　　那時(shí)，我曾無(wú)憂無(wú)慮的在開(kāi)滿野花的田野里四處狂奔，跑累了就躺在花花草草上，與大地來(lái)個(gè)親密的接觸。童年時(shí)，田野就成了我的天堂。我便會(huì)拿起風(fēng)箏在田野里，自由自在的狂奔，當(dāng)它飛到很高很高的時(shí)候，我就會(huì)冒出很多很多天真幼稚的想法，它在天上飛會(huì)飛到哪里?我坐在它上面，到空中飛翔時(shí)，它會(huì)把我的愿望告訴天上的仙女嗎?這就是童年時(shí)代的天真與可愛(ài)!

　　“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了�！卑�，對(duì)啊，正是如此。

　　現(xiàn)在，我在一起放飛起風(fēng)箏，試圖找到童年時(shí)的那種無(wú)憂無(wú)慮，天真與純潔!看著風(fēng)箏漸漸的離我遠(yuǎn)去，這個(gè)童心是否也在離我遠(yuǎn)去?我把線都放完了，只能看見(jiàn)一個(gè)小點(diǎn)停留在空中。我一下子放松下來(lái)，陽(yáng)光是那么和煦，春風(fēng)是那么溫和，天空是那么的湛藍(lán)，一切的一切都是那么的美好。

　　遠(yuǎn)處，天空中又翱翔起了風(fēng)箏。我突然想到了點(diǎn)什么，拋下了所有的煩惱憂愁，一把拿起了放風(fēng)箏的線，把風(fēng)箏收了回來(lái)，蹲下身來(lái)，摘了一朵粉紅色的小花，輕輕的貼在了風(fēng)箏上，風(fēng)箏在一次在我的視線中飛起，我在田野里跑了起來(lái)，田野里回蕩著我的.笑聲。

　　我要做那朵花，乘著風(fēng)箏，在藍(lán)天上遨游;我要做那朵花，在空曠的田野上追趕我心底的童心;我要做那朵花，在分叉的樹(shù)枝上綻放我那最美的微笑;我要做那朵花，在枯煩的作業(yè)堆中散發(fā)出耀眼的光芒。

　　就這樣，我再一次放飛了我的童心!像小鳥(niǎo)在空中飛翔，像小魚(yú)在海中游蕩。愿那只，像自由飛翔滿載著我的童心的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)的陪伴在我的身邊。

　　擁有童心作文600字 篇68

　　童年美好的記憶，伴隨著純潔的童心，就像那夜空里璀璨的星星，永不熄滅�！�—題記

　　如今，我們已告別童年，走出那美好的時(shí)光。但那星光般耀眼的記憶卻永藏心中。還記得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的朦朧，打碎盤(pán)子時(shí)的驚恐，撒謊時(shí)的張皇……仿佛就發(fā)生在昨天。

　　那時(shí)候，迫不及待，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，以便擁有更大的力量、更多的智慧。但是，你知道長(zhǎng)大意味著什么嗎?意味著面對(duì)壓力，意味著肩負(fù)責(zé)任。這些，你都考慮過(guò)嗎?

　　回首往事，有苦，有樂(lè)，不論是苦還是樂(lè)，都儲(chǔ)存在童心里，童心能善待一切，包容一切。將它們留下吧，那是人生旅途的驛站，那是美好童年的見(jiàn)證。不因童年的幼稚無(wú)知而發(fā)笑，也不為孩提的異想天開(kāi)而羞澀，那是天真童年的.印記，那是未來(lái)希望的源泉，那是人生中最美的朝陽(yáng)。

　　我們剛剛走出游樂(lè)場(chǎng)，將要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，更大的困難。如何對(duì)待一個(gè)不可預(yù)測(cè)的社會(huì)?如何識(shí)別各種各樣的人，形形色色的誘惑?原本純潔的童心迷惑了，徘徊了。

　　怎么辦?真的就讓純潔的童心在流逝的時(shí)光中消失嗎?不，雖然已經(jīng)離開(kāi)了美好的童年，但那純潔的童心依然鮮活在我們的生命中。不是嗎?那無(wú)邪的童心里原本有一股浩然正氣，留住它，它將增長(zhǎng)你的智慧，讓你去驅(qū)散誘惑，走向成功!留駐它，人生的旅途不再寂寞，那浩然正氣會(huì)與你同在，讓你披荊斬棘，一往無(wú)前，去迎接輝煌的明天!

　　童年的記憶如同劃過(guò)夜空的流星，定格在飛逝的瞬間，那就是留在心里永不消失的童心，留住它，就可以創(chuàng)造出許多人間的奇跡。

　　無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，獨(dú)立的人格留下了無(wú)邪的童心。永遠(yuǎn)記住美好的童年，永葆一顆年輕的心。

　　擁有童心作文600字 篇69

　　童年是一段天真美好的時(shí)光，記載著我們的成長(zhǎng)歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，里面包蘊(yùn)著的是純潔和美好，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。

　　曾經(jīng)媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。故事講完后，孩子提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)？可它不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏。”這個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長(zhǎng)，可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠(chéng)實(shí)的美德！

　　記得在我5歲的'時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)！看，那時(shí)候的我充滿著快樂(lè)的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀看我演戲。在臺(tái)上我開(kāi)始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來(lái)了一把小把稱(chēng)手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍?zhuān)瑩]劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，我每當(dāng)看到幾個(gè)5、6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開(kāi)始，可我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有童心的人，一個(gè)缺少童心的人，不過(guò)人生只有一次，我真想對(duì)童心說(shuō)5個(gè)字：“久違了，童心！”

　　每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛(ài)護(hù)它，不過(guò)人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見(jiàn)了，我不可缺少的童心——再見(jiàn)……

　　擁有童心作文600字 篇70

　　小穎，我心中的小天使，她文靜端莊，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，清澈的雙眸像陽(yáng)光下粼粼的湖水，她的眼神透露出聰明敏銳，時(shí)常以讀懂我的內(nèi)心世界，為我排憂解難。我喜歡在自己一頭美麗的秀發(fā)上設(shè)計(jì)各式各樣的發(fā)型，但我的創(chuàng)造力非常的有限，她看出我愛(ài)美的欲望得不到滿足，很樂(lè)意的把自己的“流行美”發(fā)夾借給我，親自陪我到那里免費(fèi)梳頭。在那里，我找到了自我展示的空間，感受到了專(zhuān)業(yè)美發(fā)師高超的技藝。

　　我們經(jīng)常為一些小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可退讓的總是她，有一回，我們因?yàn)橛^念的不同爭(zhēng)執(zhí)了一個(gè)星期，我對(duì)小穎說(shuō)：“英語(yǔ)是一門(mén)系統(tǒng)復(fù)雜的'學(xué)問(wèn)，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，是很難掌握的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)顯然也和學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣重要，語(yǔ)言是一門(mén)很奇怪的學(xué)問(wèn)，愈早學(xué)習(xí)，效果愈好，晚學(xué)，不只辛苦而且難學(xué)好，還有，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，同時(shí)學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，不會(huì)互相干擾，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一種語(yǔ)言都是外來(lái)語(yǔ)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是功課而是游戲。”她很是固執(zhí)己見(jiàn)說(shuō)：“我認(rèn)為童年是短暫的，應(yīng)該多到自然界去玩，去感受美好的陽(yáng)光雨露，初中再學(xué)英語(yǔ)都來(lái)得及，你就不要太超越�！蔽腋嬖V她：“我們的智力高峰期就是這短暫的童年，出色的駕馭好大好時(shí)機(jī)，才不會(huì)虛度年華�！彼�不再和我講話了，我倆不歡而散。

　　這個(gè)話題太沉重了，我后來(lái)也覺(jué)得應(yīng)保留自己的意見(jiàn)，各抒己見(jiàn)，不要影響友情，我不好意思去找她，一個(gè)星期后的一天下午放學(xué)，她拍拍我肩膀，我們就握手言歡了。

　　童心如花朵般燦爛而又美麗，沐浴在人間幸福的春風(fēng)中，是那么善良、純真、美好。

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