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【精選】鋼筆作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的鋼筆作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鋼筆作文600字 篇1
六一兒童節(jié)時，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因為它是木頭做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學校，它也應(yīng)該漲漲知識了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學聞聲走了過來�！澳鞘俏掖笠虖脑颇腺I給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說�！巴�！真好看，你大姨真是有眼光�！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽“咚”的`一聲，這支鋼筆就與大地來了一個熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時，立刻消失不見了。“你干什么！你知不知道這支鋼筆在我們這里沒有的買的�！蔽疑鷼鈽O了，對她大聲說道�！皩Α�。。。對不起�！绷周畿缒樕铣錆M尷尬�！罢f對不起有什么用。。。你。。。你。。�！蔽移怀陕暤目蘖似饋怼Ａ周畿缈吹轿铱蘖似饋�，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我。。。我不要�！蔽冶称饡丶伊�。
過去的大約一個月的時間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點評：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學朋友情得以體現(xiàn)，語言也較為奇特，漲知識、與大地來個擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
鋼筆作文600字 篇2
本周星期二上午第二節(jié)課，我們學校舉行了“小學生首屆寫字節(jié)”比賽。
比賽場地設(shè)在大操場上。幾百張桌椅橫直對齊地擺放在這里，形成了一個百米長的方陣。這時，太陽已經(jīng)升高了，外面也顯得熱了起來。我們按班級的順序走進操場，強烈的陽光照在我們的身上，我們感覺到身上熱乎乎的，但，同時我們的心里也覺到熱乎乎的，這陣式好氣派�。�
大家都在靜靜地等待校長發(fā)令的哨聲，這時有位老師從我身邊走過，見她離我有幾步卻又回過頭來望望，似乎是剛才走過我身邊的那一瞬間，看見了我擺在桌上當范例的紙上寫的字，又回頭走過來了，只聽她很驚疑地問我：“這是你寫的.字嗎？寫得不錯呀！”見我點頭默認后，拿出手機給拍了下來。
一聲清脆的哨聲響起——比賽開始了。大家立即調(diào)整好坐姿，左手平放在桌面上壓住紙，右手握起鋼筆，將胳膊肘也平放好。筆尖與紙平面形成四十五度斜角�！吧成场⑸成场�，那是筆尖與紙面的摩擦聲。偌大的廣場，這時除了這“沙沙”之聲外，靜得連根細針掉在地上也能聽得見聲響。就在這時，廣場的四周傳來了輕緩舒暢的古典音樂——《高山流水》，美妙的音樂讓我們一下子忘了緊張。大家的心身、情感，都融進了這愉悅的情境之中。
伴著這悅耳動聽的樂聲，我們的心真的平靜了下來。你看，大家是多么的投入！這情境之中，寫出來的字能比平時差嗎？我們每個人都在認真地書寫著，也生怕寫錯了哪個字，要不整張紙就可能毀于這一字之上。我略一抬頭掃視了周圍，也許大家都在防止這一類事情的發(fā)生，都是在非常認真且又放松身心地書寫著。
大約過了半個小時，寫字比賽漸進尾聲。隨著音樂的結(jié)束，我們也都按要求寫完了。我看了一下自己寫的字，覺得整體篇章與款式還不錯，于是就交了上去。大家在交“作品”時，你看看我的，我望望你的，都會心地笑了。
鋼筆作文600字 篇3
記得我在小學三年級的時候，我與我的同桌關(guān)系很好。經(jīng)常都是同心協(xié)力、共同探討學習問題，在學習上都有了進步。經(jīng)常一塊玩，跑跑跳跳，就如小孩子一樣頑皮。
漸漸地，我與她關(guān)系不如往日了。時間過得真快，半學期就這樣過去了，半期考試后，媽媽給我買了支鋼筆，非常好寫�？墒牵斘夷玫綄W校去時，偏偏遇上了我的同桌也買了一支。我倆哈哈大笑起來，又拿起比了比，一模一樣，連寫的`墨水也是一樣的。我便說：“我們倆真是巧合�！彼愫卮鸬剑骸笆裁辞珊涎�！這是我們的緣份�！�
一天，有同學找我把鋼筆給她寫一下。我答應(yīng)了，拿給了她。不幸的是，我們今天有一節(jié)體育課。我的同桌卻把她自己的鋼筆放在了桌上，可我卻又不知，我叫她寫完之后放在我的桌子上，便說：“可以�！卑ィ≌媸谴笫虏幻畎。∷彩窃谏象w育的時候，把我的鋼筆放在了桌子上。
當我們下了體育課，進了教室，準備上第二節(jié)課。我與同桌看了看，一起說到：“怎么回事。”同學們都把我倆盯著看，我們便覺得有點不好意思的樣子。此時，我和她東瞧瞧，西望望，開始爭論了起來。這支是我的，你拿起這支是我的，才不呢，是我的。就從這節(jié)課開始，我們真到期末都沒說上一句話。自己心里暗想著：我跟本沒你這樣的朋友，但我從沒告訴別人，我倆先在還沒和好。
現(xiàn)在，我終于明白了一句話：“我緣千里來相會，無緣對面不相識。”似乎覺得，這句話就應(yīng)在我倆身上。那時，我比她已大了一歲，應(yīng)該讓著她�？墒�，她為了這件事，依然像以前那樣恨我，永永遠遠的恨我。
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