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青春那作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的青春那作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春那作文600字 篇1
青春,是最美好的記憶,許多第一次都包含其中,許多美好回憶都綻開(kāi)在這最美好的時(shí)光。
青春的節(jié)奏是投入。還記得,臨考前,我們暢游題海,為各科考試做準(zhǔn)備,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。窗外微風(fēng)鉆入,帶著春日的暖陽(yáng),拂過(guò)我的臉頰,穿過(guò)發(fā)絲,繞過(guò)指間,越過(guò)桌面,最終停留在筆的頂端,抱著上面的小吊墜搖晃起來(lái),而我也被它弄得癢癢的。風(fēng),你的到來(lái),緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛,也使我更加的投入。謝謝你,讓我能夠更加的專心,給我一個(gè)好心情。大自然和我一起投入題海中,一起遨游,一起徜徉,一起學(xué)習(xí)知識(shí)。愛(ài)你,青春,因?yàn)橹挥性谶@樣的時(shí)光里,才有這樣的機(jī)會(huì),愛(ài)你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是熱情。比賽場(chǎng)上,我們蓄勢(shì)待發(fā),槍響,宛如離弦之箭飛奔而出,觀眾席上的我們吶喊助威,熱情一度上漲。比賽過(guò)半后,我們更是拼盡全力,超越對(duì)手。最后一圈的后半圈,我們開(kāi)始蓄力,沖刺,觀眾席的喊聲更加鼓勵(lì)我們,沖,沖,沖!眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著終點(diǎn)線,步伐越來(lái)越快……愛(ài)你,青春,愛(ài)那比賽場(chǎng)上的熱情,愛(ài)你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是不氣餒;貞浧穑荚囀Ю蟮氖。試卷上鮮紅的一個(gè)又一個(gè)的叉,在我的眼中無(wú)限放大。是譏笑,是嘲諷嗎?我將頭越埋越低,埋到臂彎里。我想著失利的原因,靜靜反省。千里馬還有失蹄的.時(shí)候,更何況“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”遇到挫折和失敗,是一蹶不振,就此墮落?還是在逆境中奮起,繼續(xù)向前?人生總要面對(duì)選擇,很多很多選擇,選擇不同的道路會(huì)有不同的人生。但在選擇的時(shí)候,往往是痛苦的,往往會(huì)搖擺不定,但心中會(huì)有一個(gè)聲音在說(shuō),不要放棄自己!一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)!所以自己就會(huì)積極、努力。愛(ài)你,青春,不服輸、不放棄是你的特征,我愛(ài)你的節(jié)奏。
愛(ài)你,青春。愛(ài)你的投入,你的專注;愛(ài)你的熱情,你的好勝;愛(ài)你的奮起,你的堅(jiān)持。因?yàn)槟愕镊攘,讓人移不開(kāi)眼。所以,我愛(ài)你,青春!
青春那作文600字 篇2
或是在清晨微光初現(xiàn)時(shí),拉開(kāi)通往光明的帷幕;或是在雨落停歇時(shí),一字一句的翰墨幽跡;或是在夜深時(shí)黃昏的臺(tái)燈灑落的光。那是最好的年紀(jì),是那青春最好時(shí)!
微拂的風(fēng)撫著女孩的發(fā)梢,那是夜幕降臨時(shí)帶給人們的驚喜。女孩起身打開(kāi)連接著光亮的開(kāi)關(guān),“吧嗒”——沒(méi)有光,小小的世界依舊黯淡,女孩沒(méi)有選擇放下手,她繼續(xù)堅(jiān)持著“吧嗒”——第三次時(shí),“算了吧”女孩默念道,扶著冰涼的墻摸索著。突然,她在書柜里找到了臺(tái)燈,連接那盞燈,小小的黑世界有了一盞明燈,縱然那光昏黃,但一塵不染的光和女孩的眼睛,構(gòu)成了一幅唯美的畫面。
她又拿起了筆,筆的溫度與她手指共同取暖,沙沙的落筆聲并沒(méi)有打擾這座小城里的人們的'美好夢(mèng)境。天仍未破曉,她仍未放下手中的筆,是她那青春最好時(shí)追夢(mèng)的劍;椟S的燈光,不知道點(diǎn)亮了她多少個(gè)夜分與清晨,可能她手中的筆會(huì)知道,可能未來(lái)的自己會(huì)記得,在那青春里數(shù)不盡的日夜,她持著劍奔向那束光。
窗外的夜幕在破曉時(shí)拉開(kāi),又是一天的生機(jī)盎然。昨日也已成為過(guò)去,無(wú)可挽留,唯剩自己在這通往光明的路上磕磕碰碰,一路向前。路上有荊棘和深潭,也有林鹿和遠(yuǎn)方,無(wú)法回頭,只有眼前路,沒(méi)有身后身。女孩手持追夢(mèng)的劍,踏上這條名為“青春”的路。
女孩放下手中的筆,關(guān)下燈的光暈,昏黃的光消失在書頁(yè)字間,她起身,目光落在地板上,有一縷光在綻放,溫暖著女孩青春里的每段故事。夢(mèng)的遠(yuǎn)方終會(huì)抵達(dá),星光杳杳也終會(huì)顯現(xiàn)。在那青春最好時(shí),女孩手持追夢(mèng)的劍,尋著那似夢(mèng)似幻的星光,抵達(dá)遠(yuǎn)方……
青春那作文600字 篇3
把幼稚和嬉頑留在童年,把五顏六色的童年留給昨天。如今的我們正如那晨曦時(shí)晶瑩的露珠,是人生最絢麗的扉頁(yè),是用另一種音樂(lè)度成的曲子!
聽(tīng),在熠熠生輝的青春舞臺(tái)上,正演奏著紙硯相親、雨打芭蕉、風(fēng)撫紅葉的天籟之音!
古箏曲——多愁善感
曾經(jīng)被我們遺忘的烈女子秋天,仿佛突然間被賦予脆弱的生命。面對(duì)飄零的落葉,我們懷有古人一般的愁情。有些女孩子會(huì)輕輕撿起葉兒,夾在書頁(yè)間,讓淡青與枯黃的脈絡(luò)帶走少女那懵懂的心。
面對(duì)烈女子的愁淚,我們總是拒絕撐開(kāi)那把精致的小傘,任自己的發(fā)絲凌亂如秋。
青春的我們,如那渺遠(yuǎn)的古箏——多愁善感。
鋼琴曲——典雅、夢(mèng)幻
曾幾何時(shí),媚娘子——春,逗樂(lè)了鳥(niǎo)兒,又洗紅了花兒的臉,偷偷地把夢(mèng)幻吹進(jìn)少年的心扉。望著她動(dòng)人的花容,我挑一塊綠草地,獨(dú)自躺下,仰望蒼穹,夢(mèng)著有一天自己的文章變成鉛字,夢(mèng)著自己成為少女作家……
有時(shí),尋得一條碎銀似的溪水,瀟灑地拋下夢(mèng)想的魚竿,迫切地渴求釣上一大把驚喜與希望。也許,在綠意盎然的林中,會(huì)有一個(gè)俊俏的影兒,投在與時(shí)間賽跑的溪水上;或許那位情竇初開(kāi)的姑娘會(huì)癡癡地想著:自己就是童話中的白雪公主,那么純潔,那么典雅……
青春的我們,似那典雅與夢(mèng)幻的鋼琴曲!
搖滾樂(lè)——激情四射
“熱死了!”“熱死了!”知了在聒個(gè)不停,金色的陽(yáng)光炙得操場(chǎng)上的草兒長(zhǎng)大嘴巴,正大口地喘著氣兒。陽(yáng)光男孩把狹窄的`操場(chǎng)當(dāng)成遼闊的草原縱橫馳騁!
疾風(fēng)過(guò)處,綠地上躍動(dòng)著一顆激情四射的心!
一顆心,一串腳印,勾勒出男孩放牧青春的風(fēng)景!
剛進(jìn)行完籃球PK的陽(yáng)光男孩,揮汗如雨。搶到礦泉水咕咕痛飲,那賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼和吶喊,仍久久縈繞在耳畔……
青春的我們,像那激情四射的搖滾!
…………
即便集天下之樂(lè)器,有怎能演盡這多彩的青春?!
青春那作文600字 篇4
青春是操場(chǎng)奔跑的我們,不要擔(dān)心受傷,勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖。電視里播放的《剩下的盛夏》,勾起了我的無(wú)限傷感。這將是我們小學(xué)生活最后的盛夏了。
過(guò)了這個(gè)盛夏,我們將離開(kāi)生活了六年的母校;過(guò)了這個(gè)盛夏,我們將告別和藹可親的老師;過(guò)了這個(gè)盛夏,我們將各奔東西;過(guò)了這個(gè)盛夏,我們將面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。
回憶少年輕狂的過(guò)往,總會(huì)讓人嘴角勾起一絲淡淡的笑。還記得嗎?唐弛那個(gè)出了名的搗蛋鬼,超愛(ài)模仿"媚女孩"彭茜的一舉一動(dòng)。一次,唐弛學(xué)她走路,一邊眉飛色舞地講解,一邊賣力夸張地表演。看,唐弛把腿踢得老高,險(xiǎn)些踢到屁股。腳一落地,他就賣力地扭兩下屁股,說(shuō)道:"比較難哈,初學(xué)者要在家多練習(xí)幾遍才行喲。說(shuō)罷還拋了個(gè)媚眼。一旁的我們只覺(jué)得胃里翻江倒海,一陣惡心。
正是這些趣人趣事,給了我們一段段美好的回憶,才讓我們對(duì)班級(jí)和同學(xué)依依不舍。曾記否?我們的嚴(yán)師慈母對(duì)我們是那么的嚴(yán)格,但事實(shí)表明她們是打心底愛(ài)我們的,我們?cè)谒齻兊男闹袥](méi)有高低、貴賤之分。老師總是會(huì)把最好的東西與我們分享,把無(wú)私的愛(ài)撒向我們,我們就是她們的孩子,她們的'玩伴,她們的開(kāi)心果。
呵,我們是桃花李花,我們會(huì)擁有豐碩的果實(shí),當(dāng)繁花滿枝、碩果累累,我們?cè)趺磿?huì)忘記給予我們甘露、養(yǎng)分的園丁一一老師,走廊的光線,剪影的校園,即將是從前,畢業(yè)的那天,剩下的時(shí)間,能不能別輕易,就說(shuō)了再見(jiàn)。校園里的那景、那人、那事,雖然難以割舍,但離別在所難免。
又是一個(gè)夏天,教室又會(huì)坐滿了,可惜再也不是我們了。
青春那作文600字 篇5
光明似射,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大,回想幼時(shí)那一段時(shí)光。還真是極樂(lè)無(wú)窮,那時(shí)沒(méi)有煩惱無(wú)憂無(wú)慮,每天都面帶著笑容。這種情形,只要經(jīng)歷過(guò)的人都無(wú)法忘懷。
在我小時(shí)候,村里有許多跟我一樣大的小孩,所以我幼兒時(shí)很樂(lè)觀。我們每天一起去上小學(xué),你跑我追打打鬧鬧,路上充滿了我們的歡笑聲,放學(xué)后也是形影不離。假期的時(shí)候,更是鬧個(gè)不停,村里的各個(gè)地方,都充滿了我們的'腳步聲和歡笑聲。無(wú)處不完,無(wú)處不鬧,這就是我們小時(shí)候。但是讓我最難忘的是捅馬蜂窩事件,那一天我們來(lái)到一片樹(shù)林里,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩,于是我們決定把它捅下來(lái),開(kāi)始時(shí)有幾個(gè)小伙伴爭(zhēng)著上去。但是失敗了,于是我決定自己上去,開(kāi)始時(shí)拿著棍子慢慢的往上爬,準(zhǔn)備接近馬蜂窩時(shí),突然有倆只馬蜂在我身邊飛來(lái)飛去。我怕它們?cè)遥⒖逃霉髯酉蛩麄兯α艘幌。于是它們就飛走了。我一反應(yīng)過(guò)來(lái)就用棍子朝馬蜂窩一扔。馬蜂窩掉了下來(lái),我也下了樹(shù);锇閭兛吹酱朔榫,對(duì)我稱贊不已。我高傲的站在馬蜂窩旁邊,接受著他們的稱贊。突然那馬蜂連綿不斷的從蜂窩里出來(lái);锇閭兛匆(jiàn)了撒腿就跑,我反應(yīng)過(guò)來(lái),也跟著他們跑。一邊飛快地跑著,一邊尖叫著。樹(shù)林里鬧了起來(lái)。跑著跑著突然看見(jiàn)一個(gè)淺水的池塘,我們立刻跳到池塘中,由于馬蜂怕水它們就不再跟著,我們也就嘆了—口氣,想到衣服都濕了,我們的玩性又起來(lái)了,于是在水中打起了水仗。 這就是我兒時(shí)的一部分,它充滿了快樂(lè)。也讓我感到了快樂(lè),我將在我腦中保存這份快樂(lè),讓它陪伴著我。
雖然我們現(xiàn)已長(zhǎng)大,但只要我們的心還是童心,我們就不會(huì)改變,將會(huì)永遠(yuǎn)停留在幼兒的時(shí)候。
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