關(guān)于天氣作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的天氣作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天氣作文600字 篇1

　　寫有趣的天氣預(yù)報(bào)的作文 妙趣橫生的天氣預(yù)報(bào) 世界各國(guó)的天氣預(yù)報(bào)形形色色、妙趣橫生，有的令人忍俊不禁、有的讓人拍手叫絕。 用詩歌發(fā)布預(yù)報(bào) 《墨西哥報(bào)》以朗朗上口的詩歌發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，讀者看后，既知道了一天的天氣，又可欣賞到一篇詩作。有一天，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)這天的天氣是陰轉(zhuǎn)晴，傍晚有陣雨。而天氣預(yù)報(bào)則登為：晨風(fēng)

　　吹開飄動(dòng)的烏云，給城市黎明帶來金黃；黃昏將有沙沙的陣雨，使喧鬧街道一片清靜。 十拿九穩(wěn)的預(yù)報(bào) 美國(guó)一城市的氣象臺(tái)，有一天發(fā)布了這樣的天氣預(yù)報(bào)：“明天下雨的可能性是7：3”。原來這里有10名預(yù)報(bào)員，其中7人說有雨，另外3人說無雨，所以下雨的準(zhǔn)確性為7：3。如果9人說有雨，1人說無雨，那么，下雨的準(zhǔn)確性就是水缸里摸魚——十拿九穩(wěn)了。 醫(yī)遼天氣預(yù)報(bào) 電視屏幕上正展示著天氣圖，播音員說：“天氣形勢(shì)：南方有一股暖空氣向西北移動(dòng)，未來24小時(shí)內(nèi)，上午晴，下午4時(shí)左右暖空氣前鋒通過本市。暖鋒過境時(shí)有雷陣雨，雨后轉(zhuǎn)多云。氣象的生理作用：可能引起中度迷走神經(jīng)興奮，對(duì)哮喘、冠心病、心肌梗塞、膽絞痛、有腦溢血傾向的病人，可能產(chǎn)生不利影響。”“實(shí)況轉(zhuǎn)播”式的預(yù)報(bào) 隨著科技的發(fā)展，有些國(guó)家的天氣預(yù)報(bào)將把風(fēng)雨雪的千姿百態(tài)及其來蹤去跡，像電視和電影一樣直接呈現(xiàn)在屏幕上，這好似實(shí)況轉(zhuǎn)播，令人感到身臨其境，意趣盎然。你可在電視機(jī)旁看到高層風(fēng)云的上空，也可視聽到雷鳴電閃的真跡，又可看到雪姑娘的倩影電視“天氣臉”預(yù)報(bào) 美國(guó)科學(xué)家最近又提出了在電視屏幕上，以人的.面部表情的漫畫形式，來公布天氣預(yù)報(bào)。 由于人的面部表情主要是通過眼睛和嘴來體現(xiàn)的，所以用眼睛來表示一個(gè)人對(duì)濕度和溫度的反映，用嘴來表示人的身體對(duì)天氣狀況的感受以及可能產(chǎn)生的心情。同時(shí)，用眼眉來表示頭頂上的狀況，如雨、雪、云。他們還為面部添加了皺紋和汗滴，皺紋表示寒冷，汗滴表示炎熱。最后，他們用鼻子來協(xié)調(diào)整個(gè)面部表情。

天氣作文600字 篇2

　　我們班擁有一個(gè)特殊的“天氣”老師，那就是我們的語文老師——錢老師。

　　我們的錢老師不但上課認(rèn)真、易懂，而且可以“呼風(fēng)喚雨”，就像《西游記》中的天神。

　　我記得有一次，上課鈴聲響了好久老師也沒來，我們的教室里簡(jiǎn)直炸開了鍋。有的'同學(xué)在教室里比試“武藝”，有的抓起桌上的一件物品向另一個(gè)同學(xué)發(fā)起“進(jìn)攻”，有的居然在黑板上亂涂亂畫，管理員的質(zhì)問聲和同學(xué)們的吵鬧聲此起彼伏。正當(dāng)同學(xué)們大吵大鬧時(shí)，錢老師不知不覺地站在了門口，錢老師看見我們這么吵，她立刻“召來了烏云”，錢老師生氣地說：“都安靜，整個(gè)學(xué)校只有你們班最吵，也不看看時(shí)間，這都已經(jīng)半節(jié)課了，沒老師還不知道來叫我！”說著她走進(jìn)教室，教室里立刻“電閃雷鳴”，她走上講臺(tái)，我們馬上被錢老師“雷電夾擊”，我們就像被打敗的士兵，灰頭土臉地四散而逃，可這時(shí)一個(gè)同學(xué)偷偷摸摸去飲水機(jī)灌水，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是錢老師一把搶過水杯，說：“請(qǐng)沈同學(xué)下課到我辦公室做客�！蔽覀児�哈哈大笑，老師又“召來雷電”把我們訓(xùn)斥了一通，直到下課，教室里才“云開霧散”。

　　可是，不管怎么說錢老師高興時(shí)還是很溫和的。

　　有一次，好不容易考完試，我心里的石頭終于落了下來。幾節(jié)課后，錢老師喜氣洋洋地拿著試卷走進(jìn)來，立馬教室里“晴空萬里”。老實(shí)說：“今天是個(gè)特殊的日子嘛，來為自己的努力鼓鼓掌。”教室里立刻響起一片掌聲，老師又說：“不只是這一次，要次次都努力，爭(zhēng)取好成績(jī)！”于是大家的訂正比平時(shí)更加認(rèn)真了，沒幾分鐘都交齊了，教室里“艷陽高照”溫暖了教室的每一個(gè)角落。

　　我們的錢老師是一個(gè)園丁，在知識(shí)的花園里修剪我們；她是我們班這條船的船長(zhǎng)，指引我們開向正確的方向，我愛錢老師。

天氣作文600字 篇3

　　在烈日炎炎的天空下，田野上的農(nóng)民伯伯一直有一特別的愿望。因?yàn)�，天也已被那討厭的烈日曬的臉都出現(xiàn)了小小的細(xì)縫、小草已被那討厭的烈日曬得彎了腰、小溪已被那討厭的烈日蒸發(fā)干了。所以他也不能在那里歡快的歌唱。這時(shí)候，農(nóng)民伯伯很自然都很需要它，它就是雨。

　　回到家里自己在那里開著冷氣看著書，但是身體上的汗卻還在后背幫我洗了衣服，到了睡覺的時(shí)候，我因?yàn)樗�不著所以常常遙望窗戶，但是窗外的景色卻是不佳，反到有很多的蚊子和灰塵。

　　這時(shí)，我的腦海時(shí)不常有一個(gè)想法，那就是下一場(chǎng)雨該有多好�。∪绻�，下了一場(chǎng)大雨這一場(chǎng)面將會(huì)消失。那田野也會(huì)因?yàn)橄缕鹆擞甓�讓它洗了一把臉從而恢�?fù)了他以前的那一種容貌、那小草也會(huì)因?yàn)橄缕鹩甓�讓它補(bǔ)充一下鈣從而豎起了腰、那小溪也會(huì)因?yàn)橄缕鹆擞陱亩�使它解一下渴從而唱起了美麗�?dòng)聽的歌謠，還有最重要的那就是外面的溫度因?yàn)橄掠陱亩�也�?huì)下降許多使那些討厭的昆蟲被大雨沖走。

　　如果它那時(shí)真的`在我們眼前降落了，那他將是我們這些需要它的人的英雄。可是，他不能如我們的心愿從而降落下來。

　　于是，我心里從那時(shí)候開始就對(duì)“雨”失去了信心，因?yàn)樗�令人討厭又令人喜歡。所以，我喜歡它的到來、討厭他的頑皮從而在我們需要的時(shí)候不從空中降落下來。所以它這頑皮的性格導(dǎo)致了大自然生靈的生養(yǎng)。從而讓那邪惡的昆蟲得到勝利，所以他這樣的性格使我恨它的一個(gè)根本原因之一。

　　于是，我討厭這個(gè)炎熱的季節(jié)，因?yàn)樗�給一切事物帶了很多的麻煩，所以我想嚴(yán)肅的對(duì)這個(gè)炎熱的季節(jié)大聲的說一聲：“炎熱的季節(jié)我討厭你”。

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