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光陰作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的光陰作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰作文600字 篇1
時(shí)間如水，一去不還。
——題記
我又回到了這里。上一次，已經(jīng)是半年前了。大街，依然如故，可是，已經(jīng)物是人非了。我，也要邁上六年級(jí)的階梯了。
小時(shí)發(fā)生的事，好像就在昨天，而現(xiàn)在卻看不見一個(gè)故友。時(shí)間如流水，一會(huì)兒就被潮流擊打下去了。剩下的，只是無限的遐想。
記得小時(shí)候，做夢(mèng)都想飛起來。我天天磨著大人們，讓我飛起來，結(jié)果可想而知，遭到一頓痛罵。在幻想里，我擁有了一雙透明的.翅膀，自由地在天空翱翔�，F(xiàn)在回想起來，真是可笑。可是，誰的童年不是天真的呢？
那時(shí)候，我常常獨(dú)自看著窗外發(fā)呆，出神地望著鳥兒，希望也有一雙翅膀，再難看也可以。那時(shí)，有一只鳥兒最出眾，那是一只鴿子，全身雪白，只有翅膀的尖端有淡淡的灰色，在陽光下展現(xiàn)出灰藍(lán)色的色彩，它是所有鴿子中最耀眼的那只。我就想，我如果是這只鴿子就好了。
歲月不待人，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了�？墒牵覅s莫名地想念可以在幻想中飛翔的日子，這樣的日子也一點(diǎn)點(diǎn)的變得遙遠(yuǎn)了。此后，一見到鴿子，我就會(huì)想起我的“飛翔夢(mèng)”。
再后來，我乘坐著飛機(jī)，穿梭在云層中，實(shí)現(xiàn)了我的“飛翔夢(mèng)”。我原本以為這個(gè)“飛翔夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的時(shí)候我會(huì)非常激動(dòng)，然而并沒有，而是有了一種更加強(qiáng)烈的愿望，希望能夠獨(dú)自飛翔在天空中。我知道，這只可能是個(gè)夢(mèng)。
光陰如流水，一去不還；光陰如流水，留下了我的飛翔夢(mèng)；光陰如流水，沖走了兒時(shí)的天真。水總有一天會(huì)流盡，用盡。光陰如流水，不會(huì)為哪一個(gè)人停留，也不會(huì)留下兒時(shí)的天真爛漫。
光陰作文600字 篇2
“用心跳來計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳�！泵慨�(dāng)我讀到這時(shí)心頭都會(huì)為之一顫。
光陰為何會(huì)匆匆而過？就在昨天我還在憧憬自己可以快快成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)與童年擦身而過。我想再也沒有比時(shí)間更無情的東西了。因?yàn)闊o論我如何懷念它，它都會(huì)離我而去，當(dāng)我還沉浸在昨天的歡樂和痛苦中時(shí)，它卻已悄悄離去了。我只有守著今天的生活，不再去追悔昨日，也不再去憧憬明天。只是單純地抓住今天的事，珍惜當(dāng)下的每分每秒。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們很少能感到時(shí)間的流逝，那時(shí)候總認(rèn)為我們還有很多很多時(shí)間。但是當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來是如此的易逝，而它對(duì)我們的意義又是那么的深遠(yuǎn)。如果我們不想讓時(shí)間就這樣逝去，就要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，高效地利用好每一分、每一秒。在最短的時(shí)間內(nèi)完成不同的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，這樣你就不會(huì)感到時(shí)間的無聊與漫長(zhǎng)。
我平常喜歡讀一些文學(xué)名著，有一本對(duì)我影響極大——《哈佛凌晨四點(diǎn)半》它是著名作家韋秀英寫的`，里面寫了哈佛大學(xué)培育社會(huì)精英的制勝法寶和成功秘訣，還有哈佛大學(xué)學(xué)生們爭(zhēng)分奪秒，勤奮刻苦的精神。哈佛曾培育出八位偉大的美國(guó)總統(tǒng)。
在哈佛學(xué)生們總是不分晝夜的學(xué)習(xí)，哪怕是在半夜或凌晨，我們也能看到校園里一片燈火輝煌。據(jù)說《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書的名字就是因?yàn)楣鹩泻芏鄬W(xué)生到了凌晨四點(diǎn)半還在學(xué)習(xí)，廢寢忘食。完美的詮釋了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睙o論是哈佛的圖書館還是學(xué)生餐廳，教室，甚至是醫(yī)療室里都不缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們將所有可以利用的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，足以感染每一個(gè)學(xué)子。對(duì)于他們來說哈佛大學(xué)就是一座不夜城，任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的地方，都是一個(gè)圖書館，甚至他們自己就是一個(gè)移動(dòng)的圖書館，這就是他們成功的秘訣。現(xiàn)在的你還在埋怨光陰易逝嗎？那么請(qǐng)你珍惜當(dāng)下，勤奮努力。
我還是那句話：請(qǐng)用心跳來計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳！
光陰作文600字 篇3
漫長(zhǎng)的光陰故事中，不是每一個(gè)主角都是那么引人注目。在內(nèi)心，它們?cè)趫?jiān)持，在戰(zhàn)勝最深處的黑暗，在創(chuàng)造自己的故事。
7月中旬正值荷花開放的時(shí)節(jié)，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時(shí)平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌��！
等我再次來到荷塘?xí)r，已是初秋，昔日生機(jī)勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細(xì)細(xì)地觀察著。
隨著泥水的飛濺，一根三尺長(zhǎng)的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個(gè)皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒�！敖衲甑倪@塘藕長(zhǎng)得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實(shí)的生活環(huán)境。
在荷花出淤泥而不染時(shí)，我們都在認(rèn)真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們?cè)陉柟庀聽N爛。而對(duì)于藕來說，同樣短暫的夏季卻是它生長(zhǎng)的最佳時(shí)期。在污泥中，在深處，藕，堅(jiān)持。如地獄里最后的凈。
寒冷的'時(shí)候，我們應(yīng)該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕，懷念它在黑暗里的堅(jiān)持，還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。
光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實(shí)、真切。
光陰作文600字 篇4
在光陰的故事里，我看見了一個(gè)人，她閃耀的光芒占據(jù)了我的眼睛。那時(shí)，我多么想像她一樣，能在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒��！
還記得那時(shí)，在奧爾夫音樂的星旅樂團(tuán)，我在A團(tuán)唱和聲，那個(gè)站在舞臺(tái)中央唱獨(dú)唱的她，綻放出的光芒是多么引人注目。而那個(gè)站在最后唱和聲的我，是多么不起眼。我是多么想像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角�。�
我們排練的節(jié)目是《最好的未來》，開頭和結(jié)尾都是獨(dú)唱，都是她唱，這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心：我要像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角，像她一樣綻放光芒。
于是我就開始努力學(xué)習(xí)聲樂。剛開始時(shí)，是很困難的。因?yàn)楠?dú)唱和合唱的唱法完全不一樣，合唱是要與大家融合，而獨(dú)唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個(gè)方法，每天就讓我喊，要把聲音喊出來，一出來就有特色了。終于，我做到了。老師開心地說：“不錯(cuò)，從合唱到獨(dú)唱之間轉(zhuǎn)換學(xué)得很快，不過要記得它們各自的發(fā)聲方法，不要搞錯(cuò)了喲！”我就開始學(xué)考級(jí)的`曲目。除了考級(jí)的，老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子，我毫不猶豫地選了《最好的未來》。
在學(xué)習(xí)的過程中，老師不停地糾正我的錯(cuò)誤。在哪里要腹肌更加用力，哪里用假聲都詳細(xì)的和我說了一遍。我印象最深的是，老師在教最后一句時(shí)說的話，她說：“你看，同一片天空底下相互關(guān)懷，這就是最好的未來。這是多么美��！用假聲唱，會(huì)更有這種美感，再來一次。”我又試了一次，老師開心地說：“嗯，這首歌可以拿來參賽了�！�
后來，星旅樂團(tuán)那位姐姐走了。老師讓我們每個(gè)人都試唱了一遍。最后，老師選中了我。終于，我能站在舞臺(tái)中央，綻放屬于自己的光芒了！
光陰的故事里，我播灑汗水，付出努力，從和聲到獨(dú)唱，我成為了自己的主角。
光陰作文600字 篇5
“對(duì)不起，SASUKE�！币饬现獾穆曇�，輕彈過額頭的手，是這么溫柔，是這么的親切，對(duì)面的那張臉，嘴角彎出了弧度，是那么燦爛，可是卻落到心里最深處的傷痛。
連空氣都突然變得熟悉起來，這是哥哥呢……可還沒有來得及細(xì)想，那熟悉的笑容只一瞬間的定格，那熟悉的氣息也只一瞬間便掠過耳畔……一切，便隨著指頭在臉的一側(cè)輕輕滑過而消失了……留滯的只有額上的溫?zé)�，只有猩紅的液體滴滴墜落……佐助茫然的凝視，卻不知自己該聚焦于何處……曾經(jīng)無數(shù)次盼望的，想象過的最終……就是這樣苦澀的結(jié)局嗎？而地上那具冰冷的尸體……究竟是自己仇恨追逐的敵人……還是那個(gè)令自己朝思暮想的……最熟悉的人……
哥哥啊，為什么呢，為什么呢。
為了什么重要東西，一定要做出這樣的犧牲啊，遠(yuǎn)處的天照之火閃爍，我只想要和哥哥在一起呢。
最后的微笑總是絢爛得讓人頭暈，如同黃昏時(shí)的燦爛，是隱忍的'愛痛交織，是不得不放棄的兄弟羈絆。
還是注定誰都抓不住誰的溫度。
可是，請(qǐng)你一定要勇敢地活下去……
我必須這么做，因?yàn)槟闶俏易钐蹛鄣牡艿�，最疼愛的弟弟，所以為了你，我可以忍受痛苦，可以不惜一切�?/p>
人活著是需要理由的。
而你，就是我存在的理由，所以我，義無返顧。
我無法讓你幸福，我所能做的，就是讓你憎恨，憎恨，這樣，你才會(huì)強(qiáng)大起來。
對(duì)不起，現(xiàn)在能做的，只有抱歉了。
記得小時(shí)侯，哥哥總是不肯教我忍術(shù)，一直對(duì)哥哥很不滿呢，可是哥哥每次都會(huì)彈我的額頭，然后輕輕地說一句對(duì)不起，就那么一下，所有的不滿就煙消云散了，滿心歡喜地期待著下一次。
這次也一樣呢，可是哥哥，你這次少說了一句哦，你都沒有說下次會(huì)教我呢，是不是錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，就再也無法彌補(bǔ)了。
我想聽你說話的聲音，我懷念在你背上的日子，還有你總是把我的額頭彈得好痛的手都那么讓我戀戀不舍。
哥哥，你回來，好不好？
我想和你一起幸福。
很想很想的那種想。
光陰作文600字 篇6
“光陰似箭，日月如梭�！边@句名言在我讀小學(xué)的時(shí)候就接觸到了，可至于這句話的真正意思我卻從不曉得，從來沒有去深入地思考，沒有去細(xì)細(xì)地感悟，只是僅僅了解一層表面意思罷了，直到最近一段時(shí)間，將要面臨中考，將要離開這個(gè)母校，我才逐漸體悟到了其中蘊(yùn)含的哲理，包容的情感。
時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活就過去了，不免感嘆起九年的點(diǎn)點(diǎn)光陰，不禁熱淚盈眶。
從前的我總是抱怨這，抱怨那，尤其是讀小學(xué)時(shí)候的那段光陰，我?guī)缀醺杏X每天都是在度日如年，那純粹就是在熬日子，總感覺那是在被折磨，可實(shí)質(zhì)真的是這樣嗎？不，不是，那只是我不想上學(xué)念書的`借口和理由罷了，自從跨入中學(xué)的門檻，功課增多了，學(xué)習(xí)壓力也增重了，漸漸地我越來越想念我的小學(xué)生活，越來越惦記那充滿歡聲笑語的童年時(shí)光，對(duì)這句名言的理解和感觸也就隨之加深現(xiàn)在想想，小學(xué)那段時(shí)光真的好快樂，好幸福，那些曾經(jīng)和伙伴們一起追逐打鬧，歡笑嬉戲的一幕幕，現(xiàn)在卻不時(shí)的浮現(xiàn)在眼前，兩年前的感悟，還不算太深，總是能抽出空閑時(shí)間來滿足自己好玩兒的心理，對(duì)于漸漸流逝的光陰，還都不以為然，并不是那么地在意，步入九年級(jí)后，尤其是下半學(xué)期，更加懷念曾經(jīng)的歡聲笑語，感嘆時(shí)光易逝，不免悔恨沒有好好珍惜曾經(jīng)的歡樂與幸福，懊悔當(dāng)時(shí)虛度光陰，回憶起愉快的點(diǎn)滴，不禁淚流滿面，再加上面臨著即將到來的中考，更感覺時(shí)間過的飛快，就是什么知識(shí)還沒學(xué)會(huì)就要考試這樣一種感覺，我不禁回憶起上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是思想跑毛，不誤正業(yè)，其實(shí)，那時(shí)的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，正是被我們忽略的時(shí)光，直至即將踏上考場(chǎng)的那一刻，才意識(shí)到曾經(jīng)思想與行為的愚昧和荒唐，才明白時(shí)光正在飛快的奔走，一不留神兒就錯(cuò)過了光陰，與時(shí)光擦肩而過，可此時(shí)已經(jīng)無法挽回。
時(shí)光的年輪正在從我們一不留神兒的瞬間悄悄地溜走，珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在，刻不容緩！
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