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生活故事作文600字7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生活故事作文600字7篇，歡迎大家分享。
生活故事作文600字 篇1
喜，怒，哀，樂是我生活的�？汀�
喜
聽媽媽說，這個周六帶我去外面玩玩，但具體在哪，她總是一笑而過，呵呵，難得��！能出去玩一下，心里喜得直癢癢，希望快點到這一刻。
怒
這才多久啊，可惡的天氣，變臉比誰都快，一下子臉色好，一下卻又暗沉下來了，弄得我一陣心慌，這不，又在下雨了，我無可奈何的望著天，越想越氣憤，你這臭臉，擺給誰看哪，存心氣我是吧！
哀
唉，我在一旁坐著，時刻查看著天氣的變化，而媽媽則在一旁悠閑地看著報紙，“媽，你看這天氣，去得了嗎？你就告訴我去哪唄，去不了怎么辦��！你也別宅在家啊�！蔽覔鷳n的`看著媽媽，卻看不出她臉上微微的一點擔憂�！芭率裁�，不去更好啰，倒是省了我的錢，你也不看現(xiàn)在才幾點？”媽媽邊看報紙邊說，我看了看鐘，一點二十五分啊！這也還早嗎？唉······
嘆息中，時間悄然流逝。
樂
十四點十五分，雨點小了，我又興奮起來，大驚小怪的說：“媽，你看雨小了，我們走吧，喂，還看，不早了吧。”只聽媽媽說：“早，還早著呢�！蔽覠o語，哼，你不帶我去，我自己去別處玩，想罷，便穿上鞋，準備走了，“哎······你去哪��！”媽媽叫住了我，問道：“又想去哪�。俊薄白约焊约和�！”我有點不耐煩了。“等等呀，好好好，我這就帶你去唄，真沒耐心哎，你若是多等會，我就準備帶你去了列！”媽媽說道。呵呵，聽到這句話，我又樂了······
故事到這里，我相信大家也又對自己的生活有了點感覺了吧，生活如此，人生也如此。
生活就是一本故事書，有始無終，更多的精彩在明天，請大家繼續(xù)觀看《我的故事》續(xù)集······
生活故事作文600字 篇2
一個周末的下午，我和媽媽去西緣浴室洗澡，當洗完澡時我們在照鏡子媽媽突然對我說：“女兒，我來考你一個數(shù)學問題，看看你會不會？”我張口就說：“好的，沒問題�！眿寢屨f：“你看到鏡子里面有一面時鐘嗎？現(xiàn)在鏡子里面的時鐘是7：15，你能想像一下現(xiàn)在是下午幾時幾分嗎？”
我想了一會兒沒做出來，時間一分一秒的過去了，我實在想不出來，只得不好意思地說：“我做不出來。”當我回頭看一下掛在墻上的時鐘，現(xiàn)在是下午4：45。媽媽問我現(xiàn)在能分析一下怎么研究這個問題了嗎？媽媽提醒了我一下，鏡子里的鐘面時針與分針和掛在墻上鐘面時針與分針有什么關系呢？這個時候我立即反應過來了，它們是呈左右軸對稱，這正是我最近學習的內(nèi)容。
洗完澡回到家后，我要求媽媽再出幾個給我做一下。第一道是鏡子中鐘面時間為3：30，第二道是鏡子中鐘面時間為9：40。我立即動手在紙上采用對稱法的.方法做出了這兩道題目的答案：8：30和2：20。這時候媽媽又問我每次這樣做題是不是有點麻煩，有沒有更好的方法呢？我想了一會兒，沒有想出來。媽媽這時說：“再提醒一下小朋友，將鏡子里鐘面時間和實際時間加起來你能發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律嗎？”我趕緊動手算了起來，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，發(fā)現(xiàn)鏡子里鐘面時間與實際時間加起來都等于12，此時我興奮的跳了起來。我知道了我知道了，只要將鏡子里鐘面時間與實際時間加起來等于12。
我說：“原來這么簡單！我怎么沒想到呢？”媽媽笑著說“簡單嘛？這說明你遇到問題要有考慮的思路。在現(xiàn)實生活中，我們要善于去發(fā)現(xiàn)事物，找出它們的規(guī)律，那你就會覺得生活中的數(shù)學比課堂上講有意思多了�！�
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學確實是無處不在，生活中、學習中到處都有。從此，我就更加喜歡數(shù)學了！
生活故事作文600字 篇3
——生活中的數(shù)學故事
“動物聯(lián)歡會開始了！”
“動物聯(lián)歡會開始了！”
森林舞臺劇院里吵吵囔囔，動物們都亂哄哄的擠做一團，有的爸媽們都找到了自己的座位，而那些找不到座位的爸媽們的怒氣也越升越高。
看，一向文靜的兔子媽媽此時也有些瘋狂，噔噔噔跳著，眼珠子都紅了；戴著眼鏡很斯文的`猴子爸爸，眼鏡都被擠掉了，只剩一根線連著眼鏡在胸前擺來擺去；優(yōu)雅的貓媽媽還特地穿了一身禮服，結(jié)果低低的裙擺被人踩上了幾個黑腳印，不斷地在心里埋怨孩子怎么不說清楚。
如果你在此時上前一問，就笑了：這些孩子說的都是什么座位��！
小兔子：我坐在第三列的第五豎。
小貓咪：我坐在（3，4）
小猴子：我坐在第二列，第六行的位置。
小兔子說的位置肯定不對，豎和列的意思是一樣的，她到底坐在那個位置？小貓咪也不對——她說的位置已經(jīng)有人坐了。而小猴子呢？他描述的座位正有一位刺猬大媽在上頭坐著呢！
先別笑！其實他們只是把列，行的意思，還有數(shù)字描述的順序搞錯了。先說說小兔子的：她說她在第三列的第五豎，列和豎都是表示豎著同一個意思——列，而她卻把豎和行的意思搞混了，應該說她的座位在第三列第五行。列是豎著的，行才是一排的。
再來看看小貓咪犯的錯誤——（3，4），而她的真實座位是在（4，3）——第四列，第三行。小貓咪把數(shù)字表示的順序理解錯了：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行。
而“小猴子”的呢？他認為兩列并成一列，就自作聰明的認為就是一列，所以他說他坐在第二列，第六行。無論是兩列并在一起，還是不并在一起，它們都是兩個列，而不是變成一列。要是變成一列，座位就沒辦法說了，所以“小猴子”他的座位是在第四列，第六行。
貓頭鷹博士聽說了這件事，為這些小迷糊們編了一個口訣：
找準位置很重要，豎排為列橫排行。
數(shù)字表示用括號，先是列來后為行。
前后順序別搞混，否則鬧出大玩笑。
生活故事作文600字 篇4
8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔心8月4日與上輔導班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學的知識，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾�！蔽宜伎计�，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號自然就是星期四嘍�！眿寢屆Τ脽岽蜩F都問：“那明年的8月4號會是星期幾呢？”我脫口而出：“當然是星期五啦！”
“為什么？”
“因為明年閏年，二月多一天唄。”
“回答錯誤！手機顯示，明年的8月4日是星！期！六——”
這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來的`呢？一家人想了半天也沒想出準確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準確答案，正在我愁眉不展時，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天�！卑�！我的思路是對了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因為明年是閏年），就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽，媽媽非常是高興，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢！
對呀，數(shù)學在生活中無處不在，只要你學會發(fā)現(xiàn)數(shù)學，研究這些生活中的數(shù)學，你一定會發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學中的奧妙，刻苦鉆研，認真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學一定提高非�？�，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的奧妙吧！
爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當咱家的日歷吧！”暈！
生活故事作文600字 篇5
夏夜，夜幕降臨，涼風習習，忙碌了一天的人們漸漸地停息下來。屋里只有外婆陪我看電視。
看著，看著，我突發(fā)奇想，要外婆給我講她小時候的故事。外婆嘆口氣，“好吧，我就給你講講講吧……”我問外婆，“為什么嘆氣呀？”“我們小時候的生活，可不像現(xiàn)在這么好過喲。” 外婆接著講，“當時，科技落后，生產(chǎn)能力低下，什么東西都是憑票計劃供應，有的即使有計劃票，也因無錢而不能購買。那年月，不知有多少家庭因饑餓而背井離鄉(xiāng)……”外婆似乎不想回首這段往事，停了一會，繼續(xù)講道�！拔覀兗依锬昴陱纳a(chǎn)隊里分不到多少東西不說，還倒補生產(chǎn)隊錢……一年到頭，難得吃上一頓白米飯，更談不上添置新衣了……”我插嘴道：“那后來又是怎么變好的呢？”“后來呀，”外婆似乎來勁了，提高嗓門繼續(xù)往下講，“由于黨的政策發(fā)生了改變，人們勞動積極性提高，加上科技的發(fā)展，那日子可謂是‘芝麻開花——節(jié)節(jié)高’。你看哈，袁隆平發(fā)明了雜交水稻，經(jīng)過推廣，一下子把幾億人的吃飯問題給解決了；化纖的應用與推廣，解決了人們的穿衣問題；工業(yè)的發(fā)展，日用品琳瑯滿目，應有盡有。曾被人們視為珍寶的這票那票，一去不復返�！蓖馄磐ｎD了一下，“給你說個最簡單的，以前，一個公社才有一部電話，而且一般人都用不上。如今連小學生都擁有了手機，既方便又輕巧，這都是科技發(fā)展給人們帶來的好處……”我打斷外婆的話，“我們學校如今也享受到科技發(fā)展的好處。
我們每間教室都安裝上了電腦，配上了觸摸屏的大液晶電視，老師上課時直接用手在電視上指來指去，就出現(xiàn)了內(nèi)容豐富的文字、圖片、音樂、英語等。我們上課也更有趣了。學校多功能室更霸道，除電腦外，還有投影機、實物展臺……”外婆接過話題，“你看到的都是小事，還有許多有關國計民生的`大事，比如神舟飛船上天，核電站……”我聽著聽著，不覺已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢見自己進入了一個科技無比發(fā)達的世界，人們的一切生產(chǎn)生活都有機器人的協(xié)助，都過上了幸福的生活。
生活故事作文600字 篇6
區(qū)域活動的時間到了，我今天觀察的區(qū)域是愛心生活屋。愛心生活屋里面有四個小朋友在玩，分別是鄭詩懿、王若凝、羅珍源、和江馨語。在玩區(qū)域的時候，羅珍源和王若凝分別拿了絲帶繡開始繡絲帶。鄭詩懿和江馨語拿了發(fā)型頭模開始做造型。鄭詩懿說：“我想給這個梳一個兩角辮。”江馨語說：“你會梳麻花辮嗎？”鄭詩懿說：“有點會�！苯罢Z說：“那這個你梳一個麻花辮，那一個我梳一個辮子。”王若凝說：“我也想梳頭，我來幫你們夾發(fā)夾好了�！编嵲娷彩崃藘蓚�辮子，但是她忘記怎么編麻花辮了，她說：“怎么編麻花辮啊，我忘記了�！蓖跞裟f：“我也忘記了。但是可以把這個頭發(fā)分成兩根，然后這樣卷卷卷卷卷繞在一起。”鄭詩懿按照王若凝的方法編好了頭發(fā)，江馨語拿來了發(fā)夾，把辮子夾在了一起。她們3個人開始用發(fā)夾打扮和裝飾。
羅珍源拿出編織棒和毛線還是編織花籃，江馨語看見了說：“這個我想和你一起玩�！绷_珍源把東西分給了江馨語，兩個人開始一起編織花籃。鄭詩懿說：“我頭發(fā)梳好了，你們在編花籃啊，那我玩絲帶繡吧。上回還沒有繡完呢。江馨語，你上回也沒有繡完�！苯罢Z說：“那我今天不想玩絲帶繡，今天我想編花籃。”王若凝說：那我來玩絲帶繡吧。“她們一人一個絲帶繡的.框，開始繡絲帶。鄭詩懿就緒繡上一回沒有繡完的黃色的花，王若凝開始選綠色的絲帶繡葉子。王若凝說：“鄭詩懿，這個怎么打結(jié)啊？你來幫我一下吧�！苯罢Z聽見了就說：“這個我會，我來幫你�！苯罢Z幫助王若凝打好結(jié)，和羅珍源繼續(xù)玩編織花籃的游戲。
生活故事作文600字 篇7
用自己最喜歡的幾句但翻譯過來很無趣的話但開頭。故事的開頭似乎預示了結(jié)局就是很無趣但是最適合。
夏日似乎只有一種色彩，淡然但是有一種令人窒息的妖艷。喧囂的蟬聲混雜成鋪天蓋地的炎熱，彌漫過了空無一人的操場，彌漫進了已經(jīng)有種昏昏欲睡的教室里。在所有生物的耳膜里，這一聲一聲的撩撥，經(jīng)由大腦神經(jīng)中樞反射匯成了同一個信息—下課吧。甚至于老師的臉上也都露出了最為誠摯的殷盼。
然后下課鈴就很識時務地響了起來。我第一次覺得它是很悅耳的。
搖搖欲墜的風扇還在盡著自己的一份余熱，同時借由著或雜亂或幼稚的言語頓時沖刷淡了教室里原本的壓抑。大家都活躍起來了。我伸了個懶腰，繼續(xù)趴在被上屆生摧殘地體無完膚的木桌，拿了碳素筆，在堇色紙上信手涂畫。就這么安靜地學習，安靜地抱著自己的夢想，安靜地看風扇中心那不斷轉(zhuǎn)動的標志，安靜地過著樸素的生活。有時候自己也懷疑過，這么安靜，自己卻感覺不到一絲的孤獨。我是超人，還是天生的神經(jīng)遲鈍？
記憶還是停留在很早很早以前，幼稚園里老師剝葡萄喂我的場景。甚至在夢里想到這個場景自己都能笑出聲來。
而每次在笑過之后，一種酸酸的感覺，就會涌入我的夢境，刺穿了冷寂的天空。緊緊拽著被子一角，直到第一縷曙光可以讓我感覺到溫暖時，我才會從夢境中逃脫。
以為會崩潰，以為會歇斯底里。到頭來卻發(fā)現(xiàn)最不了解的人竟然是自己。就這么冷冷地過去了，也就是暗暗地自我安慰，過去了，就過去了。在這種卑微的`，自己所鄙夷的狀態(tài)下生存，竟也能心安理得。人，的確很奇怪。
這就是我的生活了。
這叫做故事。完美的，也是存在著夸張。誰都無法預料故事的發(fā)生時間，地點，人物。只有當風沙侵蝕了泛黃的皮卷時，那些神奇得無可思議，現(xiàn)實地毛骨悚然的意想，才會執(zhí)著地，無比夸大地，成為了故事，以極其虛幻的形態(tài)，存活于心。
即使不真實，但卻比現(xiàn)實真切。
因為，故事也是生活。
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