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送禮作文600字合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的送禮作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送禮作文600字 篇1
上個星期發(fā)生了一件很有趣的事情。那天是星期六，第二天就是母親節(jié)，我們要帶一些禮物去送給姥姥，祝她母親節(jié)快樂。以前我們給姥姥送禮物，她總是不要，硬是讓我們全部都帶回去。姥姥每次都給我們買這買那，我們不能總是不給她買呀。所以這次，為了讓她留下這些禮物，我專門擬定了一個計劃。
我們來到了姥姥家，吃過晚飯后，我們就要回家了。姥姥果然又讓我們把禮物帶回去，她提著袋子，把東西如數(shù)放到了我們車子的后備箱，然后就回去了。
我們開始執(zhí)行計劃。這個計劃是我想出來的，就是等姥姥回去了，我們再把這些禮物偷偷的放到姥姥家門口，然后再回到車上給姥姥打電話，告訴她東西已經送回去了，開門拿進去吧！
這個光榮而艱巨的任務就落在了我的身上。我提著沉重的`袋子，一路上提心吊膽，生怕突然碰到姥姥出來。萬一被發(fā)現(xiàn)了，計劃就失敗了，想到這我趕緊加快了腳步。等到成功的將袋子放到了姥姥家門口，我感覺一下子輕松了。因為即使被發(fā)現(xiàn)了，提著東西姥姥也跑不快呀！回到車上，我和爸爸媽媽就一起回家了。在車上，我給姥姥打了電話，讓她打開門，把門口的東西提進去，電話里的姥姥很吃驚，說：“我不是看著你們都上車了嗎，怎么又把東西送回來了？”我們哈哈大笑，我們的計劃實施的很成功！
回到家，姥姥又打來電話，說再也不喜歡我了，媽媽說姥姥心里肯定喜歡死我了。
當別人為你做了一件本不用做的事，那報答會讓你們成為對對方很重要的人。予人玫瑰，手有余香。
送禮作文600字 篇2
馬上到新年了，給老師送點啥禮物呢？
同學們偷偷的背后議論。王芳說：“我看老師的手套壞了一個洞，老師天天還戴著它上下班，寒冷的冬天一定很凍手，我們一起給老師買個手套吧”！李紅說：“我看老師批改作業(yè)的時候，紅筆用的很費，我們給老師多買點紅筆吧，省得老師經常要向這個同學那個同學借筆，借完還忘記還”。趙雪說：“老師可是從一年教我們六年了，這一年的陪伴，老師都成了我們的媽媽，你們經常是不是聽同學們喊老師為“媽媽”，我們送老師一份大禮吧，也表一表我們的心意。每個同學收點錢，行不行？
各組同學的意見都不相同，大家商量了好久，也沒有拿出大家一致贊同的意見。
這時，只見我們班個性最強的李明同學站起來說：“我這么想，大家同意就這樣做，不同意，我自己單干”。話音一落，同學們如云里霧里一般的看著他。之間他拿出來的.是一本工整的作業(yè)。原本自己潦草的他的作業(yè)本工整，盡管還有很大的差距，但是，比以前有了很大的改進。還有，老師經常說他的說是“熬過湯”的。一學期下來，他的語文數(shù)學書一定要雙本的，不然，書都是一頁一頁的展現(xiàn)在大家面前。老師多次的教育幫助，給他包書皮，都治不了他邋遢的缺點。想不到這家伙還真用心。他接著對大家說：“看我的實際行動，期末考試之前，我安心復習，用最好的成績送給老師做新年禮物，同意的話，大家認真復習吧”。
想不到平時里的馬虎大王還有這樣的細膩的心思，話音一落，教室里再沒有了原來為了送禮的嘈雜聲，這也是我們老師最希望得到的“禮物”。
送禮作文600字 篇3
八月十五，一個團圓的日子。在這個本該和家人坐在圓桌前一起吃月餅的節(jié)日，卻有許許多多的人愿望不能實現(xiàn)。那些乘著火車離家而去的的大學生們，將在陌生的學校度過一個不能“圓”的中秋節(jié)。第一次遠離家鄉(xiāng)，老師為了給他們一個溫暖的中秋節(jié)，放棄了和家人團圓的機會，在中秋播撒濃濃的師情。
今天的中午非常明麗，我和媽媽趕去姥姥家吃團圓飯。走在路上，我嘆了口氣問媽媽：“爸爸為什么不能和我們在一起吃午飯呢？”媽媽臉上掛著淺淺的笑，說：“你爸要去和學校的新生們會餐�！蔽移擦似沧�，“新生會餐能有家人在一起吃團圓飯重要嗎？”媽媽笑著搖搖頭，講大道理一樣的跟我說：“那些新生第一次離家，過中秋節(jié)了，老師就是他們在這里的父母�！甭犃T，我覺得自己的`確有點自私。爸爸從家離開，給我們帶來了一絲遺憾，我卻不懂，他給遠在他鄉(xiāng)的學生們帶去了怎樣復雜的感情。也許，爸爸作為一名老師，學生就是他的孩子，過中秋節(jié)，父母難道不應該和孩子在一起嗎？
我和媽媽來到姥姥家，圍坐在圓桌前，我再次想起了爸爸，他應該也想到我了吧！不在特殊崗位工作，也不遠離家鄉(xiāng)，而在離家不遠的地方和不是自己家人的人們會餐。哦，為什么？只因為——老師。老師，放棄了中秋和家人團圓的機會，送給第一次離家的“孩子”們一個溫暖的中秋佳節(jié)。我想，我可能永遠也無法了解老師對學生們的愛吧！
八月十五，一個團圓的日子。在這個本該和家人坐在圓桌前一起吃月餅的節(jié)日，卻有許許多多的人愿望不能實現(xiàn)。那些乘著火車離家而去的的大學生們，將在陌生的學校度過一個不能“圓”的中秋節(jié)。第一次遠離家鄉(xiāng)，老師為了給他們一個溫暖的中秋節(jié)，放棄了和家人團圓的機會，在中秋播撒濃濃的師情……
……
送禮作文600字 篇4
時光荏苒,記憶如梭，回不去的，是美好的舊時光，將點點滴滴串連，一份獨家的禮物，一世留戀。
——題記
打開福特盆，映入眼簾的是一合年代久遠的深卡相機，盆里還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機會，不可復制，無法刪除。
看著這厚重的年代感，仿佛歷經無數(shù)主人記錄不同年代不同背景不同主人翁的畫面依次出現(xiàn)在腦海。每一條線索都是不同的`故事。拿著禮物的新鮮感，第一件事想到的竟是，讓它和數(shù)碼單反在性能上一決高下。于是，拿出單反一看，內存卡竟然已滿，三千張照片讓我疑惑，何時留下了如此多的零星小事，打開之后，又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵草，每一個場景幾乎都反復拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。
記憶仿佛重新加載了當時的情景，熱鬧的人群，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪在身邊，一起出行的那些人了。在這個信息暢通的時代，總是急于與他人分享生活中的每一件小事，將記憶的初衷改為了告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪兒了呢?
右鍵，點擊刪除，三千余張，竟剩下了僅僅不到100張，是該開心，還是該反省?那獨家的記憶又該如何保留?高考滿分作文就在這時，腦海里卻想起卡片上的話，是啊，一次快門，一次機會。電腦放著一張6個月時照片，沒有底片，媽媽無數(shù)次的描繪過那天拍照的場景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長的印記?
我想，答案是：用心。在這個科技發(fā)達的時代，我們的注意力被分散的太遠，遠到忽略了生活的本質，遠到我們忽略了身邊的小事，遠到我們忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點滴。
謝謝這一份禮物，我會用你，留心更多的美好，將點滴記錄，再造一份獨家的禮物，送給自己，送給你。
送禮作文600字 篇5
“買些什么才好呢?”我獨自徘徊在街頭，撐著下巴，冥思苦想�！澳赣H節(jié)”到了，我這個做兒子的應該給媽媽送上一件禮物表表心意。無奈囊中羞澀，壓歲錢只剩5元了。也罷，到禮品店去碰碰運氣吧，或許能買到價廉物美的禮物。
跨進一家禮品店的大門，那些五光十色的各類禮品頓時令我眼花繚亂。買賀卡吧，不行，那老一套了，媽媽不會喜歡的`；買八音盒吧，不行，那東西太貴，也沒多大意思；買一枝康乃馨吧，不行，雖說好看，也有意義，但開不了幾天就謝了……我挑了好長時間，連一件稱心的禮物都沒有，不是價錢太昂貴，就是質量欠佳。唉，算了，看來今天是買不到中意的了。
唉!剛想轉身，我的目光卻又落在了柜臺角落里的一件小玩藝兒上：一個精巧別致的鳥籠里，有一母一子兩只鳥兒。雛鳥正張大了嘴巴，等待媽媽喂食；而鳥媽媽呢，正準備把食物往孩子嘴里送。造型逼真，栩栩如生。碰一下籠子，那對鳥兒都動了起來，好一幅生趣盎然的“喂食圖”啊!望著這小巧玲瓏的鳥兒，我不禁想起了我的媽媽，她用慈母的愛心細心地哺育著我：生活上，關心體貼；學習上，教育督促。我像陽光雨露下的幼苗兒一樣茁壯成長。這雛鳥不就是我嗎?這鳥媽媽，多么像我的媽媽啊!頓時，我內心無比激動。一看標價，嘿，正好5元，我高興地付了錢，小心翼翼地捧著它，一路小跑向家奔去。
回到家里，我顧不上換鞋，就跑到媽媽身旁，深情地說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我送給您一件禮物，感謝您的哺育之恩。祝您節(jié)日快樂，永遠年輕!”隨后取出禮物遞給了媽媽。她先是一愣，隨后便明白了一切。她激動得一句話也沒有說，伸出微微頗抖的手摟住了我。這時，我看到她的眼眶里閃爍著晶瑩的淚花。
送禮作文600字 篇6
我的成績在班里一直不錯，人緣混得還算可以，本應該當個班干部或課代表什么的，可我居然連小組長也沒有當上。經多方打聽才知道，一個老師的投票相當于五個同學的票數(shù)，所以老師票數(shù)是很重要的，再者說老師還有一票否決的權利，你人品再好，票數(shù)再多但紀律不好或怎么樣的都會一票否決，所以我要給老師留下玉潔冰清的好印象才能當上班干部，可真樣做呢？突然一個大膽的想法我腦海中閃現(xiàn)——給老師送禮！
這天中午，我從糖果店里買了一盒巧克力，“老師愛吃巧克力，如果老師能接受了我的禮物，對我的印象會更加好了，就一定會讓我當干部的`。想到這里，我嘿嘿地發(fā)笑，三步并作兩步地跑向老師辦室。
到了辦公室，我看見辦公室只有老師一個人正在專心致致為我們批改作業(yè)時，我松了一口氣，我的心不知怎的也“咚咚”直跳，心七上八下的。我進入辦公室，結結巴巴地說：“老、老師……這盒巧克力送……送給你�！崩蠋煶泽@地問：“為什么呀？”我害羞地紅著臉說：“老師，我我想當班干部�！崩蠋熀椭]地笑了：“我知道，你的成績相當穩(wěn)定，可班干部要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不僅要自已好，還要有模范帶頭作用，可你呢？”
這時我才想起：“我平時愛偷懶沒起模范作用，愛開玩笑卻不知分場所，同學們怎么會選我呢？而現(xiàn)在我又做出如此傻事，我感覺臉好熱、好臊呀”……
老師看到我糾結的表情，慈愛地說：“人不可能沒有缺點，但你只要努力克服，當同學們看到你最好的時候，覺得你不錯信任你時，你就可以順利地當上班長了，至于你的巧克力就自已吃吧，我現(xiàn)在減肥呢，去吧好好努力老師相信你！”
看著老師那和藹親切的笑容，手捧著巧克力，就像捧著老的希望和愛一樣。我暗暗下決心：老師我不會讓你失望的！
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