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描寫人物作文600字（精選65篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫人物作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人物作文600字 篇1
我有一個(gè)好朋友，它就是一只可愛(ài)的小狐貍狗。
小狐貍狗是我家的寶貝。它有一個(gè)尖尖的小鼻子，小小的嘴，可愛(ài)的小眼睛盯著你看，還有一對(duì)招人喜愛(ài)的小耳朵，什么都聽(tīng)得清楚。
小狐貍狗的速度飛快，這都是因?yàn)樗兴闹混`活的小腳，可以像流星一樣從你身邊“飛”過(guò)。每次玩捉迷藏它都會(huì)飛快地跑到遠(yuǎn)處，可都因?yàn)橐粭l大尾巴而失敗了。
小狐貍狗的生活習(xí)性很特別。早晨，我去叫它起床，它就是不起來(lái)，直到我送飯過(guò)來(lái)，它就被飯的香味吸引過(guò)來(lái)了。它吃過(guò)早飯后，就要我?guī)ド⒉�，它東跑跑，西跳跳，累了才停下。吃過(guò)了午飯，它又回到窩里，干什么呢？當(dāng)然是去睡覺(jué)了呀！哎！真受不了它，早上睡懶覺(jué)，晚上精神好，我的小狐貍狗就是這樣。吃過(guò)晚飯，它就開(kāi)始了，一會(huì)兒跳竿，一會(huì)兒玩皮球，就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
我的小狐貍狗也很貪玩。瞧，這不又來(lái)叫我和它玩了嗎？我們已經(jīng)玩過(guò)了許多游戲，今天我和它要一起玩接飛盤。我家就有很多飛盤，我們來(lái)到了花園里，它來(lái)接我來(lái)仍，我們站好了位置，我仍了一個(gè)藍(lán)色的'飛盤，它開(kāi)始飛快地跑起來(lái)，哎，沒(méi)接到，我仍了一個(gè)又一個(gè)，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，再扔最后一個(gè)的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，它靈巧一跳，“接”住了飛盤，我高興地拍手，它就跑過(guò)來(lái)和我一起回家休息了。
經(jīng)過(guò)我的講述，你是否對(duì)我家的小狐貍狗又有了一點(diǎn)了解呢？你要不要也養(yǎng)一只呢？那你可要有心理準(zhǔn)備喔！小狐貍狗可是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的，小心你被它的可愛(ài)給迷倒了，那么可就要羞羞了！哈哈哈……
描寫人物作文600字 篇2
我最敬佩的人不是媽媽，不是外公，也不是老師……而是我的叔叔。
我的叔叔是一名城管，那濃厚的眉毛長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，他的耳朵可與貓的耳朵比上一比。
每到新年時(shí)，各家都喜氣洋洋、合家團(tuán)圓，只有叔叔和他的同志還站在老橋頭冒著瑟瑟的寒風(fēng)維持交通秩序，有時(shí)還去大街上掃掃爆竹，無(wú)論是枯萎落葉飄飛的秋天，還是寒冷的冬天，酷熱的夏天，叔叔都照常如此。爺爺奶奶時(shí)常勸叔叔：“別干了，辭職吧，每天這樣辛辛苦苦，身體會(huì)吃不消的。去掃大街為別人貢獻(xiàn)，還沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)�！笔迨鍒�(jiān)定地說(shuō)：“我不辭職。難道您忘記了，我的夢(mèng)想不就是當(dāng)上一名警察，為人民服務(wù)，讓大家開(kāi)心快樂(lè)、高枕無(wú)憂嗎？現(xiàn)在，我正在奮斗！”此刻，大廳鴉雀無(wú)聲。
叔叔不僅忠于職守，還幽默風(fēng)趣。
新年的一天夜晚，叔叔頂著大雪挪著步子踏進(jìn)了奶奶家的'院子。他用那凍僵的手滾動(dòng)著雪球，不一會(huì)兒，一個(gè)巨人般的大雪人就堆好了。叔叔沖進(jìn)門把我拉到雪人面前：“你看，這個(gè)雪人比你還高，看你那么瘦，要多鍛煉身體。不然的話，說(shuō)不定會(huì)有哪個(gè)馬戲團(tuán)把你當(dāng)成猴子給抓走了！哈哈……”“我沒(méi)有那么瘦嘛！我以后一定會(huì)長(zhǎng)得比你高�！蔽亦狡鹱彀筒粷M地說(shuō)。忽然一個(gè)雪球砸到我的臉上，原來(lái)是叔叔跟我在打雪仗。我也玩了起來(lái)。我趕緊躲到雪人后，叔叔還在尋找我，在他背對(duì)雪人時(shí)，我趁機(jī)用雪球給他戴上了一頂“白帽子”�！肮蔽覀兊男β曉谠鹤拥纳峡栈厥�。
叔叔，我敬佩你。我敬佩你忠于職守的本色，我敬佩你幽默風(fēng)趣的品德……
描寫人物作文600字 篇3
從前有一個(gè)國(guó)王，叫杰瑞，他把國(guó)家治理的井井有條，他的國(guó)家樹(shù)林蔥蘢人們過(guò)著幸福美滿的生活。
但是，不知從哪天開(kāi)始他的子民們學(xué)會(huì)了捕捉獵物，砍伐樹(shù)木，建造工廠，他十分著急。有一天，杰瑞去國(guó)家唯一的'一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了，正當(dāng)他幾乎絕望時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來(lái)，她連忙迎上去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎？”那個(gè)女子說(shuō)道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙�！苯苋鹫f(shuō)：“什么，別開(kāi)玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長(zhǎng)生不老藥嗎，怎么會(huì)變成這樣？”嫦娥嘆了一口氣說(shuō)：“唉，都怪你們不懂得愛(ài)護(hù)大自然，經(jīng)�？撤�(shù)木，還建造了工廠，污染環(huán)境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了�！苯苋鹛ь^看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點(diǎn)都不想月亮，倒像個(gè)大屎球。接著嫦娥又說(shuō)：“我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹(shù)木，關(guān)掉工廠，否則的話后果自負(fù)�！闭f(shuō)完就消失了。杰瑞還想說(shuō)先什么，但已經(jīng)來(lái)不及了，再轉(zhuǎn)頭一看，自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹(shù)木，關(guān)掉工廠，沒(méi)過(guò)多久，國(guó)家又恢復(fù)到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢(mèng)見(jiàn)嫦娥了呢，嫦娥簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，皮膚潔白細(xì)嫩，臉色紅潤(rùn)，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥還對(duì)杰瑞說(shuō)：“如果你不守信用，現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了。”
親愛(ài)的人類，如果你想變成石像的話，就繼續(xù)污染下去吧，如果不想的話，就保護(hù)大自然，保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)你的地球媽媽吧！
描寫人物作文600字 篇4
我喜歡宅在家里打游戲看電視，你卻喜歡把時(shí)間都拋在動(dòng)物園里，還說(shuō)長(zhǎng)大之后要開(kāi)一個(gè)動(dòng)物園。其實(shí)不止一次為了這種東西爭(zhēng)吵，可是最后還是去了動(dòng)物園，去看了笨笨的大象威武的獅子懶懶的老虎，當(dāng)然少不了你最喜歡的虎皮鸚鵡——現(xiàn)在我家陽(yáng)臺(tái)上還養(yǎng)著一只黃色的。
逛到累了就做在草坪上吃著冰激凌看著天上的云，記得那時(shí)的天很藍(lán)很藍(lán)。好吧僅僅是過(guò)了兩年我就用了“那時(shí)”是非常不規(guī)范的用詞，但是現(xiàn)在的夜晚亮的`像白天，總是找不到眨眼的星星，而白天卻總是板著臉，給我們灰蒙蒙硬硬的背影。
我說(shuō)天上的那朵云好像我打游戲的時(shí)候最后出來(lái)的BOSS，你說(shuō)它旁邊的那一朵云簡(jiǎn)直就是肯德基出品的薯?xiàng)l漢堡。然后我就踹你問(wèn)你為什么總是想到這些東西，你就一臉無(wú)奈的說(shuō)是天
生的。那時(shí)候還不知道冷笑話是什么，只是你說(shuō)出那句經(jīng)常掛在嘴邊的名言之后通常都會(huì)冷場(chǎng)半分鐘。
記得那時(shí)候經(jīng)常有一只狗蹲在街道口“審視”著來(lái)往的行人，只是我總覺(jué)得它很不喜歡我，總是跟著對(duì)我呲牙咧嘴，我都不敢過(guò)去�？墒悄菞l狗似乎跟你很親近，于是每天都拖著你一塊過(guò)去，不然就覺(jué)得很危險(xiǎn)很害怕。每當(dāng)這時(shí)侯你就扶額一臉苦相的說(shuō)大小姐我這保鏢不是白做的云云，趁機(jī)咬我?guī)卓诒ち琛?/p>
記得那時(shí)候我們幾乎是天天吵架，起因總是因?yàn)橐ツ睦锿嬉鍪裁礀|西怎么分配然后電視要看哪個(gè)臺(tái)。好吧似乎我總是幼稚的那個(gè)，要玩游戲要看動(dòng)畫片
要喜歡的那些一不如意就撅起嘴不理你，最后總是以你遷就我為結(jié)尾，也許是因?yàn)槟愦笪覂蓺q的緣故。
描寫人物作文600字 篇5
主角，重要人物的代名詞，表示主演或處于C位的人物。
我有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，我的人生是一場(chǎng)戲，被人控制著，我就是一個(gè)配角，就因?yàn)槲沂且粋�(gè)普通人，是在蕓蕓眾生中的張三李四，沒(méi)有如明星一般出色的臉，沒(méi)有班長(zhǎng)一樣的成績(jī)，不被人注意，雖然是文藝委員，可舞蹈和唱歌也不出眾。我總是認(rèn)為我是主角的配角，是紅花的綠葉，是光芒的底板。也因?yàn)檫@我也曾自我思考過(guò)。
我也會(huì)很樂(lè)觀，認(rèn)為我是主角，是逆襲劇的主角，前期碌碌無(wú)為，但受到打擊，或一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的時(shí)候就尋到真正的自我，超過(guò)了所有人，成為了主角。我一直在等這個(gè)時(shí)間的到來(lái)，但經(jīng)過(guò)了時(shí)間的蒸餾，沒(méi)把我的自卑過(guò)濾掉，反而把我僅剩的自信過(guò)濾的干干凈凈。
你是個(gè)配角，不然你為什么一直沖不上去，你就是個(gè)普通人，就這么平凡過(guò)了吧，主角只有一個(gè)，就是那些大有作為的人，生活是殘酷的，你終會(huì)成為襯托主角的配角。
不，我不想平庸碌碌無(wú)為的長(zhǎng)大，只有有作為的人才是主角嗎?不!我要擊碎他!打破人們的固有認(rèn)知。我就是主角，專屬于我自己的主角，不是任何人的.附屬品。我到現(xiàn)在都還記得那句放棄吧，只能默默練習(xí)內(nèi)心繼續(xù)抗議他。人生，是屬于自己的，我們的人生不受控制，寫下新的劇本，are you ready for this,我準(zhǔn)備秀個(gè)極致。
主角就是我，我就是主角，是關(guān)于《徐廣怡》的主角，有一個(gè)不同于常人的劇本。
不管未來(lái)多么艱難，都要記得抬頭看看，在眼前的璀璨星海。
我用專屬于自己的彩筆，涂寫出一個(gè)專屬于我的主角劇本。
描寫人物作文600字 篇6
在生活中，我們總會(huì)遇到一些難以忘懷的伙伴。他們會(huì)陪著我們共度難關(guān)，并教會(huì)我們一些東西。
小學(xué)時(shí)，有一次班級(jí)里要舉辦一個(gè)小型的表演活動(dòng)。我本來(lái)是不太喜歡表演的，但這次活動(dòng)要求班里的每個(gè)同學(xué)都必須參與。于是和我的一個(gè)要好的伙伴：含，打算一起背誦一首詩(shī)歌。
等我和含都準(zhǔn)備的差不多了，我和含約在含家里排練。我和含站在她家客廳的沙發(fā)前面，想象著下面坐著一排一排的同學(xué)，開(kāi)始按之前分好的工背誦起來(lái)。背的還不錯(cuò)。于是，含決定把她的爸爸媽媽叫了出來(lái)，準(zhǔn)備讓父母欣賞一下我倆的表演。
等含的父母坐定，我和含又像剛才一樣背誦起來(lái)。含還神態(tài)自若，而我卻緊張起來(lái)，害怕背錯(cuò)。不是因?yàn)槲液秃母改覆皇欤且驗(yàn)槲铱偸怯行┣訄?chǎng)，表演時(shí)只要有人看著就會(huì)覺(jué)得緊張，害怕出錯(cuò)。所以平時(shí)都不怎么參加表演。這次，觀眾雖然只有兩個(gè)人�？墒菂s還是剛背了幾句，就忘詞了，卡在哪里背不下去。
含見(jiàn)我背不下去，只好連忙叫父母先回房間等一會(huì)兒，我們倆再練一會(huì)兒。等她父母走了，她才過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)明原因后，她想了一下，然后說(shuō)要幫我改掉這個(gè)毛病。
她讓我一個(gè)人站著背詩(shī)，她坐在沙發(fā)上。我一遍一遍的'背著，一開(kāi)始總是會(huì)卡住，可后來(lái)便漸漸適應(yīng)起來(lái)。終于，我能非常完整的背完整首詩(shī)了。我松了口氣，含也高興的為我鼓掌。
在后來(lái)的活動(dòng)中，我和含的節(jié)目進(jìn)行得很順利，贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。而且，從那以后，我就不怎么怯場(chǎng)了。這真要感謝我的伙伴含，是她在我遇到困難時(shí)幫助了我，并讓我改掉了毛病。她是我一直難忘的好伙伴。
描寫人物作文600字 篇7
奇葩人物，可能每個(gè)班都有吧！但是我們班就有這么一個(gè)奇葩人物，讓我哭笑不得！
在剛剛進(jìn)入這陌生的校園的時(shí)候我是那么孤單！——重要的是我的四周都是男生，我真的快氣瘋了！
在慢慢地相處過(guò)程中，我覺(jué)得還蠻好相處的，我左邊的是個(gè)多嘴的，但是他的頭很大，所以大家叫他“大頭鬼”，這個(gè)稱號(hào)他還是很喜歡的；我右邊的是個(gè)瞌睡蟲，一天到晚只知道睡，真是拿他沒(méi)辦法；我后面的是一個(gè)脾氣很好的人，他很平易近人，有點(diǎn)像哥哥；我前面的是一個(gè)成績(jī)蠻好的人。剛開(kāi)始覺(jué)得的很正常，但是一上音樂(lè)可就瘋了，準(zhǔn)確的說(shuō)說(shuō)一聽(tīng)到音樂(lè)！
介紹這么多我想大家應(yīng)該知道那幾個(gè)奇葩人物了吧！就是我前面的那個(gè)男生！
我前面的男生吧！我記得很清楚那是一節(jié)音樂(lè)課，我們的老師在上課。音樂(lè)課上難免會(huì)聽(tīng)一點(diǎn)歌吧！我喜歡趴在桌子上閉上眼睛聽(tīng)，但是我則么也不能靜下心，因?yàn)槲仪懊娴哪莻�(gè)人，他正在邊唱歌邊“跳舞”哦！我看著他閉著眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我聽(tīng)到了我右后方那個(gè)女生的笑聲，我又看看他那陶醉的樣子，真的是太。難用言語(yǔ)表達(dá)呀！老師也在那里看著，但是沒(méi)說(shuō)什么。我邊看他的'樣子邊笑，只要音樂(lè)不停我想他也不會(huì)停吧！
在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅畫，那是一幅“小雞食米圖”，他的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，真的像只小雞在那里食米的樣子，我捂著肚子在那里笑著！老師也在笑！我們沒(méi)有關(guān)掉音樂(lè)，讓它一直在那里放著直至下課。但是我是要瘋了，我居然笑到眼淚都出來(lái)了！
下課后，有個(gè)男生問(wèn)他覺(jué)得舒服嗎？他居然說(shuō)舒服！真是一個(gè)奇葩人物。以后的音樂(lè)課要么不要放音樂(lè)，一放音樂(lè)他就這樣，真不知道他累不累！
描寫人物作文600字 篇9
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
在書本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國(guó)主權(quán)的`鐵路、忠于職守的船長(zhǎng)、譚千秋為了救自己的學(xué)生而犧牲……
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
因?yàn)樘A相如在澠池會(huì)上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經(jīng)常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽(tīng)到了不肯和他見(jiàn)面，不肯和廉頗爭(zhēng)位次的高下，每次出門，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)廉頗，就轉(zhuǎn)車子避開(kāi)他，他的門客見(jiàn)他怕廉頗，要離開(kāi)他，藺相如堅(jiān)絕反對(duì)他們離開(kāi)，并說(shuō)明了他避開(kāi)廉頗是因?yàn)槿绻H和藺相如現(xiàn)在兩虎相斗，必然都不能活下來(lái)，那樣的話，秦國(guó)就會(huì)侵犯趙國(guó)，但秦國(guó)現(xiàn)在不侵犯是因?yàn)橼w國(guó)文有藺相如，武有廉頗，門客聽(tīng)了便留了下來(lái)了。
廉頗聽(tīng)到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國(guó)效力，使秦國(guó)不敢再犯趙國(guó)。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了寬容是人生一大美德，也體會(huì)到了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。我們要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，并改掉錯(cuò)誤才是最好的。
描寫人物作文600字 篇11
最近有一首熱門歌曲，叫“吉祥三寶”。爸爸、媽媽還有我就足以構(gòu)成三個(gè)寶。我家也有三個(gè)寶，想知道是哪些寶嗎？欲知后事如何，請(qǐng)往下看吧！
“珍寶”媽媽
珍寶，就是最珍貴的寶貝。是啊，一個(gè)慈祥溫柔的母親，可以抵過(guò)成群的財(cái)寶。每天，母親在外面拼命奔波，晚上一到家，還要不顧休息照顧我們二寶，為我們做家務(wù)。燒飯、做菜、掃地……當(dāng)我們生病時(shí)，是媽媽給我們精心照料，時(shí)時(shí)刻刻陪著我們；當(dāng)我們不在家時(shí)，是媽媽把家料理得干干凈凈的。如果沒(méi)有媽媽，我們的生活將變得多么混亂，多么雜亂無(wú)章。因?yàn)檫@數(shù)不勝數(shù)的家務(wù)，時(shí)媽媽的臉上又多出幾條皺紋，又多出幾根白發(fā)。在此，我要向我的母親，不，向全世界的母親說(shuō)一聲：“謝謝您！”
“酒寶”爸爸
酒寶，就是經(jīng)常喝酒的寶貝。大家都知道，喝酒傷身的道理吧！酒喝多了，對(duì)人的健康有很大的'危害。我的爸爸每天晚上幾乎都有應(yīng)酬，在外面和別人喝酒，而且一去就要很晚回家。一到家，爸爸早已糊涂了，使用他酒后秘密武器—酒氣，見(jiàn)人熏人，“殘害生靈”，我和媽媽，都敗在他的手下。我要?jiǎng)駝癜职郑汉染苽戆�！為了自己和家人的健康，退一步吧�?/p>
“掌中寶”兒子
掌中寶，就是父母的寵兒。每當(dāng)我遇到什么難題時(shí)，每等我思考完，父母就連忙過(guò)來(lái)，幫我解決困難。什么事情都是由他們幫我想�？墒牵F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，不用父母的呵護(hù)，要學(xué)會(huì)自己展翅翱翔，不能做依賴父母的小皇帝。
星星、太陽(yáng)、月亮在一起就是一家；我、媽媽、爸爸在一起也就是一家。三個(gè)寶互相幫助，共同進(jìn)步，也就構(gòu)成了吉祥三寶。
描寫人物作文600字 篇12
我捧著沉重的本子，向我的對(duì)手走去，我不敢睜開(kāi)眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到······但是，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來(lái)是在家長(zhǎng)會(huì)上舉行的，但是因?yàn)槔蠋熗浟�，非要補(bǔ)上。中午在家時(shí)，不好意思向家長(zhǎng)問(wèn)，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來(lái)到了小賣鋪門旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買。來(lái)到校園，風(fēng)吹響了樹(shù)葉，好像在嘲笑我，太陽(yáng)那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開(kāi)始了，我想打開(kāi)本子，但是封面仿佛被萬(wàn)能膠粘住了似的根本打不開(kāi)，好不容易打開(kāi)了封面，可是我剛提起寫時(shí)，筆桿好像有千斤重，每寫一個(gè)字就增加一百斤，終于寫完了。開(kāi)始第三個(gè)環(huán)節(jié)了，也是我最不想的'，但是，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽(tīng)到對(duì)手在對(duì)我說(shuō)“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽(tīng)了雙手立刻僵住了，沒(méi)想到在這個(gè)關(guān)頭，對(duì)手還在鼓勵(lì)我，我小看他了。回到座位上，我的心久久不能平靜，想起了我對(duì)他的冷嘲熱諷，而他卻······
對(duì)手，對(duì)不起，老師把我剛和你調(diào)成對(duì)手時(shí)，我想：切！一個(gè)小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒(méi)想到我對(duì)你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒(méi)介意，而且還對(duì)我鼓勵(lì)，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對(duì)不起。我們雖然是對(duì)手，但是暫時(shí)的，我們是朋友，是永久的。我不會(huì)再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎？
我們雖然暫時(shí)是對(duì)手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴！祝愿：我們的友誼天長(zhǎng)地久！
描寫人物作文600字 篇14
我崇拜很多名人，古代的和現(xiàn)代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。
成年人經(jīng)常說(shuō)：“成功的背后是他們的努力和汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候，既貪玩，又犯困。正因?yàn)槿绱�，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。于是司馬光想了個(gè)辦法。他在睡覺(jué)前喝了一肚子水，準(zhǔn)備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來(lái)。可是，醒來(lái)后，不但沒(méi)有醒來(lái)，反而淋濕了床。
所以，司馬光也想到了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭�！彼麄兗磳⑿褋�(lái)，他會(huì)回到站起來(lái)，因?yàn)槿罩臼菆A的，此舉將會(huì)使?jié)L動(dòng)司馬光的頭撞床板喚醒。沒(méi)想到，第二天司馬光真正的成功。從那時(shí)起，他不再是謊言，但所有的努力學(xué)習(xí)的每一天。
司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強(qiáng)將背到院子里玩，而司馬光關(guān)上窗戶，自己在房間里努力看書。由于長(zhǎng)期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學(xué)家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書。
司馬光吃苦耐勞的'精神一定會(huì)讓你佩服
我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無(wú)法抗拒的懷素書法的愛(ài)的習(xí)慣。在那里，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最后，木托盤磨穿，董事會(huì)也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書法家。
我很欣賞法布爾。他是一位法國(guó)昆蟲學(xué)家，寫了一本世界著名的書《昆蟲》。他能寫這本書是因?yàn)樗L(zhǎng)期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來(lái)到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動(dòng)，躺了一整天。我欽佩他的精神。
他們的成功不是天上掉下來(lái)的餡餅，而是汗水的結(jié)晶。
描寫人物作文600字 篇17
北風(fēng)獵獵，如同烈馬橫沖直撞，窗戶不時(shí)地發(fā)出“咯吱咯吱”聲。紅梅隨風(fēng)搖曳，奪目的紅色傲然地沖擊暮色。有此良辰美景相伴，同學(xué)們根本無(wú)心做題，只有他聚精會(huì)神地盯著附加題。他便是號(hào)稱“人才”的小丁。
一雙沉重的眼鏡架待在高挺的鼻梁上，厚實(shí)的鏡片后面是一雙小眼睛，盡管眼睛很小，但總是流露出一股天地間與生俱來(lái)的靈氣。胖乎乎的身體與圓嘟嘟的臉，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一說(shuō)起數(shù)學(xué)題來(lái)，便滔滔不絕。
那一天，數(shù)學(xué)老師抱著一疊嶄新的試卷走進(jìn)教室，在講臺(tái)上沖我們笑了笑。有的同學(xué)在無(wú)奈地看著老師，有的拿出筆嘆了一口氣。但是劉錦義，從來(lái)都是那么鎮(zhèn)定自如，骨子里刻著傲氣般，胸有成竹地拿過(guò)試卷，寫了起來(lái)。他的頭微微低下，陽(yáng)光照在鏡片上，反射出智慧的光芒。
同學(xué)們都閑坐著，東看看細(xì)看看，一點(diǎn)寫作業(yè)的心思都沒(méi)有。但是他仍埋頭認(rèn)真地寫著數(shù)學(xué)題。突然，他愣住了，想必是做到讓人頭痛的`附加題了吧!只見(jiàn)他用手提了提眼鏡，眸中摻雜著一絲疑惑，眉頭緊緊地縮成了一團(tuán)，手上的筆也漸漸停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，也許是有了點(diǎn)思緒，他的眉頭緩緩舒展開(kāi)來(lái)，臉上添上了幾分喜色。等到他正要提起筆時(shí)，卻身形一頓，再次陷入了困境。
他一手托著那個(gè)仿佛有十斤重的腦袋，揉了揉疲憊的雙眼，嘴巴咬著手指頭，幾根灰白色的頭發(fā)在我眼前晃著�？嗨稼は胫�，總算解決了。等我無(wú)聊地再次回頭時(shí)，他正仔細(xì)地檢查試卷，眼神堅(jiān)定，估計(jì)又要滿分了!
他有著自己的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)定地做自己，為自己而學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的身影，有一瞬間，與寒風(fēng)中的紅梅重合。不管有沒(méi)有欣賞的目光停駐，他都流轉(zhuǎn)著金色的光輝，兀自美麗，傲斗風(fēng)雪。
描寫人物作文600字 篇18
我的家鄉(xiāng)在水鄉(xiāng)太倉(cāng)，那兒是一個(gè)楊柳依依、小橋流水的地方，俗話說(shuō)得好，人杰地靈，從古至今，這兒也是人才輩出，其中就有著名科學(xué)家吳健雄。
吳健雄出生于太倉(cāng)瀏河，是世界著名的核物理學(xué)家。她從小就和哥哥弟弟們一塊兒讀書，并十分聰穎。1929年，她以最佳成績(jī)被保送到國(guó)立中央大學(xué)學(xué)習(xí)。按當(dāng)時(shí)的規(guī)定，保送上大學(xué)要先教一年書，于是她一邊任教一邊學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)胡適任校長(zhǎng)并講授“清朝三百年思想史”課程。一次考完試后，胡適地對(duì)同在執(zhí)教的楊鴻烈、馬君武說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)學(xué)生對(duì)清朝三百年思想闡述得這么透徹，我打了一個(gè)100分�！彼麄儌z聽(tīng)了，也說(shuō)班上有個(gè)學(xué)生總得100分，三人分別把這個(gè)學(xué)生的名字寫了下來(lái)，拿出來(lái)一看，居然都是“吳健雄”。三位老師開(kāi)懷大笑：“怪不得她能保送進(jìn)中大呢！”
吳健雄還被人稱為“東方的居里夫人”，她也一直把居里夫人視為偶像，并不斷努力著，十分用功，功課做不完、題目想不出是不會(huì)上床睡覺(jué)的。田蘊(yùn)蘭教授回憶她時(shí)說(shuō)：“吳健雄在各方面的表現(xiàn)，更甚于西方的.居里夫人，她不止敬業(yè)，在管理上、領(lǐng)導(dǎo)上表現(xiàn)的才能，提倡兩性平權(quán)的見(jiàn)識(shí)，令人如沐春風(fēng)的處事風(fēng)格教人折服，她對(duì)當(dāng)代后世的影響，也必然凌駕居里夫人�！�
吳健雄無(wú)疑是太倉(cāng)的驕傲，作為一名小學(xué)生，我們也許沒(méi)有她的聰明，但我們可以學(xué)習(xí)她的認(rèn)真用功，她的積極向上，追求理想，有奮斗目標(biāo)，并朝著它不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)它。
吳健雄是太倉(cāng)的驕傲，是國(guó)人的驕傲，讓我們把她當(dāng)成榜樣，學(xué)習(xí)她不斷求索的精神，成為一個(gè)有用的人。
描寫人物作文600字 篇19
老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師又像石階，承受著學(xué)生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，您的書桌上的臺(tái)燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書桌上，埋頭批改作業(yè)。
有一次，我晚上放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是6點(diǎn)多了。當(dāng)我走過(guò)老師辦公室的時(shí)候，我已看到了那盞永遠(yuǎn)不滅的臺(tái)燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現(xiàn)在窗前的'書桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿了血絲，她那神情專注的樣子多像一位學(xué)生正在全神貫注地做計(jì)算題�。】粗粗�，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業(yè)本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認(rèn)真的工作態(tài)度，她那孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，真使我感動(dòng)不已��！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開(kāi)了。偶爾走進(jìn)幾次也是那樣令人感慨萬(wàn)千，她不是在批改堆積如山一樣的作業(yè)本，就是在書的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書，還在認(rèn)真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經(jīng)涼了，老師還沒(méi)有吃。
作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情打開(kāi)了作業(yè)本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯(cuò)誤的地方都改正了。
啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質(zhì)教育費(fèi)盡心機(jī)。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經(jīng)繁花似錦嗎？
描寫人物作文600字 篇20
矮小的個(gè)子，一刻不停地?cái)[動(dòng)著自己的小短腿，這是我們班的`“小劉翔”。我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，瞧瞧他吧！
此時(shí)此刻，學(xué)校里正舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，“400米”即將開(kāi)始。“小劉翔”站在起跑線上躍躍欲試，期待著“400米”。
“各就各位，預(yù)備——嘭�！薄�400米開(kāi)始了！”裁判員一聲令下，四名同學(xué)紛紛向前沖去，好像有使不完的力氣，一幅勢(shì)不可擋的氣勢(shì)�！靶⑾琛边~開(kāi)他的小短腿，像鼓錘似的，敲擊地面。雙手奮力搖擺，昂起頭，頭發(fā)都被吹的豎了起來(lái)，一陣風(fēng)似的卷向終點(diǎn)�！凹佑�！加油！加油！”士氣頓時(shí)高漲，大家都在為“小劉翔”鼓勁，祝他旗開(kāi)得勝。前兩圈，“小劉翔”基本都保持這樣的姿勢(shì)，兩圈了，“小劉翔”依然健步如飛，遙遙領(lǐng)先，暫居第一的寶座�！翱隙ǖ谝涣耍 薄氨仨毜穆�！”“小劉翔”過(guò)彎道時(shí)依然沒(méi)減速，結(jié)果“小劉翔”跌倒了！摔倒的一瞬間，明顯可以感覺(jué)到他眉頭皺了起來(lái)，大家都不禁為他吸了一口氣。就在電光火石之間，“小劉翔”像特種兵一樣，借勢(shì)翻了個(gè)滾，起來(lái)繼續(xù)跑。這個(gè)意外，誰(shuí)都沒(méi)想到，可能連他自己也沒(méi)想到吧！
“怎么會(huì)這樣？”“他運(yùn)氣太差了，哎！”……
突然“小劉翔”站了起來(lái)，像一頭獵豹，瞄準(zhǔn)了“終點(diǎn)”這頭獵物，躥上前，爆發(fā)出了無(wú)限力量，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，最終拿了第一。直到“小劉翔”跑完，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，擁上去攙扶他�！澳阃壬狭餮耍 蔽抑钢靶⑾琛钡耐润@訝地喊起來(lái)�！皼](méi)事，這點(diǎn)小傷�！薄靶⑾琛陛p松地笑了笑。
他就是余遠(yuǎn)帆，你們覺(jué)得他配得上這個(gè)稱號(hào)嗎？
描寫人物作文600字 篇21
說(shuō)起我們班的風(fēng)云人物，那是多得不得了，說(shuō)起三天三夜也停不下來(lái)。下面，我來(lái)摘幾朵“鮮花”給你說(shuō)道說(shuō)道吧。
一、有“健忘癥”的金文慧
我和金文慧是好朋友。有一次下課，她跟我們講她昨天晚上做的夢(mèng)，精彩極了。我們聽(tīng)得正盡興呢。都快到結(jié)尾了，不知是誰(shuí)打擾了一下，停了二分鐘左右，我們又讓金文慧講結(jié)尾，可金文慧一臉的不知所措，她不好意思地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了，嘿嘿……”大家氣沖沖地回了教室。到了第二節(jié)課下，她又在門口大叫：“我想起來(lái)了，我想起來(lái)了！”我們又聚在一起，聽(tīng)她講完了結(jié)尾。真是十足的：健忘癥“。
二、愛(ài)打報(bào)告的王子文
說(shuō)起王子文，們就會(huì)想起報(bào)告這個(gè)詞。她是個(gè)“報(bào)告”王。以前她和張恩銘同桌的時(shí)候，王子文天天都要報(bào)告張恩銘。今天是張恩銘打我，明天是張恩銘罵我，后天又是張恩銘煩我。一開(kāi)始老師還能忍，但后來(lái)老師再也忍不住了，讓我的同桌和張恩銘換位置。從此，我就和張恩銘同桌了。雖然有的時(shí)候我不得不朝他“咆哮”但幸虧他還識(shí)貨，趕緊住口，也不像王子文說(shuō)的'那樣討厭嘛，真是十足的“小心眼”
三、馬大哈王浩宇
王浩宇是個(gè)馬大哈，有一次考試，他把“太陽(yáng)”寫成了“大陽(yáng)”，“玉石”寫成了“王石”，這還不重要，重要的是閱讀短文最后一題，題目要用自己的話概括文章內(nèi)容，可他卻抄了中心句，還有的中心句抄錯(cuò)了。老師讓把看拼音寫詞語(yǔ)抄寫20遍，可苦了他了。真是十足的“粗心”呀。
怎么樣，這幾朵“鮮花”不錯(cuò)吧，不想知道我們班其他風(fēng)云人物嗎？那就來(lái)找我吧。
描寫人物作文600字 篇22
陶淵明
東晉詩(shī)人陶淵明任彭澤縣令時(shí)，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)。郡里派人送信給陶淵明，要求他做好迎接準(zhǔn)備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來(lái)迎接。陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說(shuō)：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻(xiàn)殷勤！”說(shuō)完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。
素材分析：沒(méi)有高尚的品德和氣節(jié)就無(wú)法做出這樣的舉動(dòng)。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對(duì)高尚品德和氣節(jié)的追求與向往。
面對(duì)失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的`遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開(kāi)始寫稿投稿，但卻一次次地被退回�？伤⒉换倚摹Ｉ罾щy，就靠典當(dāng)過(guò)日子，擠時(shí)間寫。白天時(shí)間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為一名大作家。
素材分析：艱難困難，玉汝于成！杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過(guò)把人類幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。
素材使用話題："挫折""決心""成才的途徑"
描寫人物作文600字 篇23
今天，我看了袁隆平爺爺去世的新聞，我心里非常的難過(guò)，他在2021年5月22日13時(shí)去世，享年91歲。它是我們國(guó)家偉大的“雜交水稻之父”，“中國(guó)工程院院士”，“共和國(guó)勛章”獲得者，他是所有中國(guó)人的英雄。
袁隆平爺爺這位可敬可愛(ài)的科學(xué)家，為中國(guó)解決了吃飯問(wèn)題，一生奉獻(xiàn)給了水稻事業(yè)，他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡薄名利，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人都能吃飽。
我聽(tīng)爺爺奶奶講，在新中國(guó)剛成立的時(shí)候，在上個(gè)世紀(jì)60年代的人們，都是一個(gè)個(gè)吃不上人飯，天天餓肚子，個(gè)個(gè)餓的皮包骨頭，還有很多人甚至被餓死，那時(shí)候沒(méi)有糧食吃了，人們都是吃野草啃樹(shù)皮，有的連樹(shù)皮也吃不上。袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了自然雜交水稻，他反復(fù)雜交試驗(yàn)，研究出了人工雜交水稻，糧食的產(chǎn)量大大的提高，終于人們都有飯吃了。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他都在他的實(shí)驗(yàn)田里忙碌著，就算在他生病的`時(shí)候也堅(jiān)守在他的稻田。
他一生就為了兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是“禾下乘涼”，一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就矢志不渝的在田間和實(shí)驗(yàn)室艱苦奮斗，他幾十年如一日，在不停地嘗試和摸索，最終終于心愿得以實(shí)現(xiàn)。他艱苦奮斗，不怕困難的精神，他無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，他為祖國(guó)和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，這樣的大人物，是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
今天中午我看著一大碗白白的米飯，心里想著袁隆平爺爺去世的消息，心里很不是滋味。有了袁爺爺，我們每天才能吃的飽飽的，幸福的生活著。袁爺爺一路走好愿天上您能笑著看著我們成長(zhǎng)，我們會(huì)珍惜每一粒米。希望您歸去路上稻花飄香，溫暖明亮。
描寫人物作文600字 篇24
我們家有四口人，爸爸媽媽，爺爺和我。我的爺爺是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)閑不住的人，他每天都要去他的菜地里看看，給菜拔草澆水。我的爸爸是個(gè)很嚴(yán)厲的人，喜歡看報(bào)紙和新聞，經(jīng)常教育我說(shuō)要了解國(guó)家大事，我的媽媽是個(gè)溫柔和善的人，媽媽很勤勞，把家里收拾得井井有條，我是個(gè)愛(ài)玩的的人，所以經(jīng)常被爸爸批評(píng)，不過(guò)生活在這樣的家里很幸福。
我有一個(gè)“丑”媽媽。她個(gè)子不高，長(zhǎng)得肥嘟嘟的，像個(gè)小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那烏黑的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長(zhǎng)得不算漂亮，可是在我和眼里，她卻是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽是個(gè)“壞”媽媽，她對(duì)我總是那么嚴(yán)厲。比如說(shuō)吧，我讓媽媽早上6：30叫我起床，她總是7點(diǎn)鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時(shí)間就少了，再加上我吃早飯的`動(dòng)作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進(jìn)垃圾桶里去。有的時(shí)候，我做錯(cuò)了事情，她毫不留情地批評(píng)我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對(duì)我實(shí)在太兇了，一時(shí)還說(shuō)不完哪。
媽媽是個(gè)“好”媽媽。她經(jīng)常陪我一起做運(yùn)動(dòng)，我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球了，在她的指導(dǎo)下，我打球的水平已經(jīng)提高了不少。媽媽是我的好媽媽，我們經(jīng)常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽(tīng)，讓我從小懂得與她分擔(dān)；我則經(jīng)常把學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與她一道分享；當(dāng)我有煩惱時(shí)，她又總是很耐心地開(kāi)導(dǎo)我，這就是我的好媽媽。
媽媽是我的好伙伴，她是世界上最好的媽媽。
描寫人物作文600字 篇26
爺爺?shù)氖趾艽�，大大的手掌，寬厚的手指，連指尖也比我見(jiàn)過(guò)的人都大一圈，而且爺爺?shù)氖峙c他的身高并不成比例。顯然是干了很多活，這可能與他小時(shí)候做鞋有關(guān)。卻沒(méi)有吃很多好吃的，耽誤長(zhǎng)個(gè)了。都讓人心疼。
有一次，我抱怨打工鍛煉干了什么事兒很累，雇傭的人嘴臉有多可惡，讓我們干了那么多活，有多么的`不公平。爺爺會(huì)安慰我，用他年少就工作吃苦的經(jīng)歷。
他是家里的老大，早早就送去學(xué)徒做鞋，師父給的活多，爺爺小時(shí)候又沒(méi)有力氣。大孩子干了幾雙，他才能用盡全力做一雙，做不完不能吃飯，做不好又會(huì)被挨打。那是多么的想家啊，可是一學(xué)就是幾年，是不可能出去的。那些委屈，對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，是怎樣承擔(dān)過(guò)來(lái)的呀！
還好爺爺很機(jī)靈，等力氣大一些的時(shí)候，技術(shù)也上來(lái)了，已經(jīng)干得很好了，就再也沒(méi)挨過(guò)打了。吃飯的時(shí)候，師傅拿起筷子，你才能吃；師傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到現(xiàn)在爺爺吃飯還是家里最快的！每天手都一刻不停著做鞋，手才回這么大吧，哈哈……
就是爺爺這雙手，從我出生起，就一直牽著我，從學(xué)前班到小學(xué)，到初中，高中，再到大學(xué)，每天早上送我上學(xué)，晚上放學(xué)接我回家，風(fēng)雨無(wú)阻的。有時(shí)候，下雪結(jié)冰，爸爸媽媽都不讓爺爺去，爺爺依然接送我。有一次，走滑坡的時(shí)候，爺爺摔了一跤，十幾年了我都不敢承認(rèn)很大原因是我。
最讓我心痛的是，爺爺不再主動(dòng)去牽著我了，因?yàn)槭裁�，我知道，但是我很害怕，想想都覺(jué)得心如刀絞，難道得到一些，就必須失去一些嗎？想哭！
描寫人物作文600字 篇28
晨光熹微，你的淺笑恍惚了我的視線，氤氳繚繞，你的衣袖卻了了歲月。相約的瞬間，輕煙裊裊。一個(gè)普通的老人就這樣走到了我的身邊。
農(nóng)歷五月，空氣中氤氳著水汽和艾草的香味，來(lái)往的行人步履匆匆，艾草刺鼻的香拂在身上，企圖進(jìn)入毛孔。我也裹緊了衣服，把它排擠在外。
打開(kāi)電梯門，便看見(jiàn)了她，身穿一身花格子襖，掂起腳試圖將艾草掛進(jìn)我家門角。矮胖的她有些滑稽的伸直身臂，如緊繃著的弓弦急促而又緊張。艾草細(xì)碎的葉子時(shí)不時(shí)掃過(guò)她的臉，搔癢得她不得不停下來(lái)揉揉眼睛，既而又起。她的身影高高低低，帶著平平仄仄的韻角。望著也的背影，心底的那根情之線突然繃緊。
艾草的香味仿佛通過(guò)口齒間的縫隙，盈繞在舌尖。那不知名的情愫順著自血液的`走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。濃濃的情已包圍在四周。艾草不再刺鼻。
她的一個(gè)轉(zhuǎn)身，終于發(fā)現(xiàn)了沉默多時(shí)的我。她猶豫了一下，然后喃喃地說(shuō)“你家還沒(méi)有艾草呢，我……我那正好多了一捆，所以就……”“謝謝！”我十分感謝地說(shuō)�？粗蠘潜孔灸赀~的身影，耳邊仿佛聽(tīng)到了潺潺流水聲和簌簌抽芽聲。
光影在空氣中交織，網(wǎng)格了點(diǎn)點(diǎn)淡黃的思緒。一位普通的老人用她的淳香，讓我相信人與人之間的感情如春花般美麗和純潔。我還會(huì)是當(dāng)年那個(gè)棱角光芒的少年。正如海子說(shuō)的：面朝大海，春暖花開(kāi)。
時(shí)光如水，沖刷了石床上的塵土泥沙，卻獨(dú)留下了你的身影。歲月如歌，時(shí)間的列車從不停留，但至少我們彼此相遇�；仨膭x那，我看不見(jiàn)你，但你那背影永刻于心！
描寫人物作文600字 篇29
古人曾說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)讀書有多么重要，作為書迷的我，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太合適了。
每到周末，我都會(huì)纏著爸爸帶我到書店看書，不讀到心滿意足絕不罷休；每次吃飯，我都會(huì)把我的“精神食糧”帶上餐桌，飯沒(méi)吃幾口，書卻“嘩嘩嘩”翻了好幾頁(yè)；每次課間，我只要一有時(shí)間，就會(huì)情不自禁打開(kāi)我的小伙伴——書，看得津津有味。
記得有一次，我?guī)狭宋业摹蹲弑橹袊?guó)》去上廁所，我就被書中的世界吸引住了——巍峨雄壯的泰山，神秘莫測(cè)的敦煌莫高窟，一碧千里的'呼倫貝爾草原……這些景色都使我如癡如醉，我雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書頁(yè)，偶爾為那富麗堂皇的紫禁城是中國(guó)所建造而自豪。陣陣書香撲鼻，卻全然不知現(xiàn)身處“烏煙瘴氣”的廁所，腿麻得猶如蟻嚙卻渾然不覺(jué)。“啪——”怒氣沖沖的媽媽猛然推開(kāi)門，“又是這樣！”她雙目怒火，似將我燒得體無(wú)完膚。“媽媽，我保證這是最后一次�！蔽译m面乖巧保證，可內(nèi)心卻盤算著以后該怎樣躲過(guò)媽媽的“鷹眼”。
夜幕降臨，可是我無(wú)心睡覺(jué)，腦袋里還想著書中情節(jié)的精彩地方，最后還是敵不過(guò)書籍的“誘惑”，躡手躡腳地從書房拿來(lái)這本書和一個(gè)手電筒，一骨碌躺在床上，把頭悶在被子里，打開(kāi)手電筒又津津有味地讀了起來(lái)……第二天早上，媽媽施展了N次“河?xùn)|獅吼”，我才晃晃悠悠地在起床。上學(xué)路上，媽媽不停在耳邊嘮叨：“你今天怎么回事……”面對(duì)媽媽不停地嘮叨，我只好自動(dòng)“過(guò)濾”了，一整天，我都頂著一雙“熊貓眼”，昏昏欲睡�？僧�(dāng)我又被書誘惑時(shí)，我又是死性不改，又忘記了一切。
我愛(ài)讀書！讀書使我成長(zhǎng)，讀書使我快樂(lè)！“書籍是人類的階梯”，讓我們與好書相伴終生吧！
描寫人物作文600字 篇30
我心中的著名人物他既不是一炮走紅的歌唱家，也不是舉世聞名的的作家，而是一名軍事家和政治家。他就是諸葛亮！
諸葛亮是不出門，便知天下事，他的學(xué)問(wèn)和才華是無(wú)人能比的。而后幫助劉備統(tǒng)一天下之時(shí)，有自己的過(guò)人之處，如：《空城計(jì)》《火燒新野》《借刀殺人》《火燒赤壁》廣為流傳，我從他的《空城計(jì)》中看出了他的聰明機(jī)智，遇事冷靜，讓我敬佩不已。有一天，諸葛亮派人去取草糧，城內(nèi)只剩下一些官員和一千二百個(gè)小士兵留下來(lái)，突然，探子來(lái)報(bào)，司馬懿帶著百萬(wàn)雄獅直奔而來(lái)，這下文官和士兵便十分焦急，而諸葛亮搖著扇子卻說(shuō)：“把四個(gè)城門打開(kāi)，讓士兵換上百姓便裝，清掃城門，不要慌張。司馬懿一看諸葛亮神態(tài)自如，換在彈琴娛樂(lè)。邊心里疑惑，平時(shí)諸葛亮不會(huì)這樣悠閑，肯定是讓我進(jìn)去自投羅網(wǎng)，于是命令大軍撤退，這件事諸葛亮征用司馬懿的疑心，嚇退了敵軍�？梢�(jiàn)諸葛亮是知己知彼，最終才能百戰(zhàn)百勝。
還有件事讓我贊嘆，那就是《草船借箭》也是利用了曹操的省心多疑，成功的借了箭。也不得不讓周瑜對(duì)諸葛亮佩服有加。
諸葛亮的人品也非常好。冬天時(shí)他母親怕冷，便在崎嶇的山上找水晶草，秋天時(shí)，他身子矮小，提水時(shí)害怕打到了鄰居的菜，所以他要繞好遠(yuǎn)的路才能到自己家的菜園。又一次他向青年請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，可是現(xiàn)在的.已經(jīng)超過(guò)了那青年的學(xué)問(wèn)，可他從不驕傲。
我要學(xué)習(xí)諸葛亮對(duì)父母的孝順，虛心好學(xué)，遇事冷靜的優(yōu)點(diǎn)，我要把他的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓我身邊的人也學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。雖然，諸葛亮已經(jīng)去世了，但是他優(yōu)點(diǎn)卻無(wú)處不在！
描寫人物作文600字 篇31
自從阿姨生了個(gè)妹妹，我就當(dāng)起了哥哥這個(gè)職位。這個(gè)妹妹呀，一見(jiàn)就頭疼，一天不見(jiàn)又想得心疼，她的名字也很特別，叫小皮球，很有講究吧?
一﹒獨(dú)特的."抱抱"
小皮球一到我家來(lái)，第一句話保證是這樣說(shuō)的："某某人好！能抱一下我嗎?"你聽(tīng)了她這句話，只有兩條路選擇：抱她或不抱她。要是抱她，她還會(huì)給你一個(gè)甜蜜的親親；不抱她，嘿嘿，那就慘了，因?yàn)槟愕纳眢w的某個(gè)部位不知不覺(jué)就會(huì)有她的"簽名"——血道道，你可別怪她不客氣，誰(shuí)叫你不抱她呢?
二﹒"小總理"吃飯
什么?小皮球當(dāng)上小總理了?沒(méi)錯(cuò)！而且小總理要吃飯嘍！你瞧她：一手拿著雞腿，另一手拿著鴿腿，飯還要奶奶喂呢！這姿勢(shì)高貴地比住別墅還要舒服呢！哼，管它別墅不別墅，先把菜獨(dú)吞了再說(shuō)！可惜，"順風(fēng)手"逃不出"全'球'眼"菜她早就藏好了。唉，算了，下次再努力吧！
三﹒讓人睡不著
睡覺(jué)時(shí)間到了，小皮球人呢?原來(lái)在和我們躲貓貓呢！"小皮球乖，快出來(lái)，大不了，哥哥陪你睡！""好的…"
時(shí)間過(guò)得真快，還沒(méi)刷牙的我已經(jīng)陪小皮球睡到凌晨2點(diǎn)了，我睜開(kāi)了一會(huì)兒眼睛，又睡著了。一分鐘也不到，只聽(tīng)?zhēng)镯懗鲆稽c(diǎn)聲音，不會(huì)吧，出小偷啦！快點(diǎn)，穿好衣服，帶好棍子出發(fā)…可惜，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是小皮球在尿尿！唉！
要是你和我這個(gè)"特色小'球'"相處幾天的話，準(zhǔn)會(huì)和我一樣：一見(jiàn)就頭疼，一天不見(jiàn)又想得心疼！
描寫人物作文600字 篇32
今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了重慶，但我還是對(duì)我的故鄉(xiāng)戀戀不忘，因?yàn)槟抢镉形沂煜さ娜�。其中，我最熟悉的莫過(guò)于我的好朋友——張童了。
張童比我大一歲，個(gè)子十分高，一雙三角眼，兩只招風(fēng)耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個(gè)充滿活力的男孩。
張童的`性格十分開(kāi)朗。他愛(ài)交朋友，而且十分大方，他做事，說(shuō)話毫不拘束，直截了當(dāng)，也很有親和力。
說(shuō)到張童，同學(xué)們有的說(shuō)他是學(xué)校的姚明，有人說(shuō)他是古代傳說(shuō)中的巨人轉(zhuǎn)世，還有人說(shuō)他是擎天的柱子有了靈性，投胎來(lái)的……誰(shuí)叫他這么高呢？要是誰(shuí)和他搶東西，都會(huì)失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語(yǔ)便在班里流傳開(kāi)來(lái)，如果誰(shuí)要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務(wù)”��！
男孩子們都愛(ài)街舞，張童也不例外，他對(duì)街舞真是酷愛(ài)之極，每當(dāng)電視上播放街舞節(jié)目時(shí)，張童總會(huì)飛快地跑到電視機(jī)前，手舞足蹈地跟著跳起來(lái)，他非常喜歡FootWork（地板動(dòng)作）中的倒立，每天，他都會(huì)在學(xué)校里表演“倒立”動(dòng)作，但經(jīng)常都會(huì)摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。
當(dāng)然，他也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，打籃球時(shí)他的愛(ài)好，也是他的優(yōu)勢(shì)，球場(chǎng)上，只要誰(shuí)跟他一隊(duì)，誰(shuí)就會(huì)贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊(duì)友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進(jìn)了。他搶籃板時(shí)更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無(wú)不叫人羨慕十分。
但是，他也很貪玩，成績(jī)自然不是很好，每次考試，他的成績(jī)總是不理想，經(jīng)常拿個(gè)70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評(píng)的對(duì)象，唉，誰(shuí)叫他貪玩呢？
這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠(yuǎn)是好朋友！
描寫人物作文600字 篇33
母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……
老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是啊！想起自己每次過(guò)生日的時(shí)候，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳的時(shí)候，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她非常不自在，但是她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。
我最愛(ài)吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡(jiǎn)直就是最完美的`組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚身，媽媽愛(ài)吃魚頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
描寫人物作文600字 篇34
要說(shuō)起幽默大王，那非我們班的葉韓斌莫屬了。他長(zhǎng)著一對(duì)大大的招風(fēng)耳整天總是樂(lè)呵呵的。他的眼睛本來(lái)就小，他再一笑眼睛就成““一條縫”了。
“碰瓷”可是葉韓斌的絕技。有一次，體育課踢足球。有一個(gè)同學(xué)不小心把他撞倒了，葉韓斌立刻施展了自己的絕技“碰瓷”。只聽(tīng)葉韓斌“啊”的一聲，雙手向上仰起，頭向后靠去�！皳渫ā币宦暎乖诹说厣稀４蠛埃骸鞍∫灰弧蹦锹曇�，整個(gè)足球場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)。面對(duì)葉韓斌的碰瓷。那個(gè)同學(xué)不為所動(dòng)。見(jiàn)一號(hào)計(jì)策未成功，葉韓斌眼珠“咕�！币晦D(zhuǎn)，又想到了二號(hào)計(jì)策。葉韓斌先向左一滾，再向右一滾，再向左一滾………就這樣，他在足球場(chǎng)上滾來(lái)滾去。手還指天，一副痛苦的樣子：“啊，蒼天啊，大地呀！快救救我吧！我只要八百，只要八百！”然后眼睛一閉，“死”了，那位同學(xué)用腳踢了踢葉韓斌。“死人”又活動(dòng)了起來(lái)：“嗯，我在哪？這是天堂嗎？”這話說(shuō)完，空氣中就有一種叫“笑”的東西在蔓延。十秒鐘后，“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的'人，發(fā)出了不同的笑聲，那個(gè)同學(xué)大概覺(jué)得很沒(méi)面子，說(shuō)了一句“神經(jīng)病”就怏怏的走了，可是葉韓斌并沒(méi)有就此滿意，他還追上那個(gè)同學(xué)，不停不停說(shuō)：“八百，八百……”簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，“碰瓷”真不愧為葉韓斌的絕技。
他還會(huì)模仿《唐人街探案》里王寶強(qiáng)的聲音。葉韓斌常常冷不丁說(shuō)一句王寶強(qiáng)的話，那口音立馬會(huì)把我們逗得哈哈大笑。
葉韓斌還有一肚子的笑話。什么冷笑話，長(zhǎng)笑話，短笑話他都會(huì)講。我懷疑，他把笑話集給吞下去了
好了，不跟你說(shuō)了，我要去聽(tīng)葉韓斌講笑話嘍！
描寫人物作文600字 篇35
我相信在這個(gè)學(xué)校里值得寫的人有很多，只是我不知道罷了，那我就先說(shuō)說(shuō)我身邊值得我關(guān)注且感動(dòng)我的人。
他就是我們班的衛(wèi)生委員，一個(gè)男生，理論說(shuō)男生都是大大咧咧的，但是他卻很細(xì)心，作為我們班的衛(wèi)生委員，他真的是很負(fù)責(zé)任。
每天早上他都早早的進(jìn)班，等待掃地的那組來(lái)齊后，和他們一起打掃，班主任和他說(shuō)過(guò)其實(shí)完全沒(méi)必要每天和大家一起值日，只用負(fù)責(zé)監(jiān)督就可以了，但他還是照舊這樣做，并且從不抱怨。
有時(shí)到了掃地的時(shí)間有些值日生還沒(méi)有吃完飯，他就很貼心的讓別人先吃完再去值日。每當(dāng)別人來(lái)檢查衛(wèi)生扣分的時(shí)候，他都會(huì)難過(guò)起來(lái)并且感覺(jué)十分的自責(zé)，覺(jué)得是自己沒(méi)做好。學(xué)校的板報(bào)上會(huì)有每個(gè)班每天的分?jǐn)?shù)，他總會(huì)時(shí)不時(shí)地跑去看看，并且記錄下班里每天的得分情況，從這些事件，我感覺(jué)他完全超出了我認(rèn)識(shí)的男生，在我眼里他是那種貼心，細(xì)心，友善的男生。
可能是因?yàn)樗暮闷夂蜕平馊艘�，有很多人都不�?tīng)他的指揮。有人問(wèn)過(guò)他“明明有這么多不聽(tīng)你指揮的為什么還要繼續(xù)當(dāng)呢？”他卻微微一笑說(shuō)到“有人支持我就可以，我就有了動(dòng)力，沒(méi)什么大不了的”但是在第二次競(jìng)選班委的時(shí)候，他猶豫了。他應(yīng)該是想放棄競(jìng)選班委了，但是在同學(xué)的呼喊聲中，他還是選擇了上臺(tái)競(jìng)選。他沒(méi)有因?yàn)榻M員的不聽(tīng)話什么的而松懈，還是一如既往的負(fù)責(zé)任，貼心。他對(duì)班里的衛(wèi)生付出了很大的`心血，這我們都能看到。
在他的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生每次都保持的很好，衛(wèi)生這一方面也是我們的驕傲，他也是我們班級(jí)里的驕傲。
這就是我們的衛(wèi)生委員一個(gè)盡職盡責(zé)的一個(gè)男生對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都很貼心。一個(gè)我認(rèn)為值得我寫在我的作文里面的人，他就是我們班的趙微同學(xué)。
描寫人物作文600字 篇36
“滴答，滴答……”墻上的時(shí)鐘在不停的為跳舞的時(shí)間打著節(jié)奏的拍子，我放下筆搖了搖昏沉的腦袋，起身準(zhǔn)備回宿舍去，“啪”我關(guān)掉了走廊的燈，瞬間整個(gè)樓層都黑乎乎的，我托著沉重的身軀下到一樓�！斑�？都這么完了，誰(shuí)還在？”我好奇的跑向亮光的地方。
辦公室的窗戶里散發(fā)出溫暖的光，我悄悄的靠近。門沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，溫暖的光照在她的身上打出一片小小的'影子，那一抹影在她不停的寫著些什么得手的帶動(dòng)下輕輕的晃動(dòng)。似乎還帶著一種堅(jiān)韌，堅(jiān)韌中又夾雜這些許的疲憊與無(wú)奈。
我愣愣的站在那抹影子的后面，望著奮筆疾書的她，思緒飛向了遠(yuǎn)方。
我又將這篇課文在心里默默背誦了一遍，再鼓起勇氣下樓去給她背課文。當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)我停下了腳步。背課文的人隊(duì)都排到了辦公室外面，這浩浩蕩蕩的大軍著實(shí)讓我汗顏。我趕緊過(guò)去排隊(duì)。等了將近半個(gè)小時(shí)才輪到我。我走到她身邊，流利的背完了�！氨车貌诲e(cuò)”她溫柔的表?yè)P(yáng)了我，我向她會(huì)心一笑，卻不小心看到她浮腫的雙眼下一圈淡淡的烏青。這幾天給她背書的人每天從走排到晚，肯定連小憩一會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有。
一陣風(fēng)將桂花的香甜味兒送來(lái)，我的思緒被這陣陣桂花香拉回來(lái)。她依然伏在桌上寫些什么，突然她放下了筆，眉頭緊鎖。又是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成任務(wù)讓她難過(guò)了？我的心忍不住為她揪了起來(lái)。我輕輕的推開(kāi)門，“你怎末還不去睡？這么晚了”她一臉疑惑�！袄蠋煟�?guī)湍憬颖��！蔽逸p輕拿起她的水杯，走向水房�！袄蠋煟阍琰c(diǎn)休息吧。”我輕輕的退出了辦公室。
窗外的月光灑在走向宿舍的小路上，窗里的燈光灑在我的心上。在寂靜的夜里最容易發(fā)現(xiàn)那些不經(jīng)意的感動(dòng)。
描寫人物作文600字 篇37
雨聲漸漸止住了，推開(kāi)窗戶看見(jiàn)螢火蟲在閃閃爍爍，這不正似我們生活中不起眼但又不斷發(fā)光、放熱的小人物嗎？在這其中，只有他始終在我背后默默的陪伴。
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬”。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，他卻在變老，他的頭發(fā)上漸漸有了白發(fā)，皺紋也爬上了他的臉龐。一切都在變，唯一不變的就是他對(duì)我的愛(ài)。
思緒紛飛，一幅幅畫面在我的.腦海中展開(kāi)：早晨，我正在貪睡，他附身輕輕的叫我起床。自從上學(xué)以來(lái)，他就義不容辭的成為我的鬧鐘，特別準(zhǔn)時(shí)，不早一秒，也不晚一秒的鬧鐘。起床后，迎接我的是不同花樣的豐盛的早餐，真不知他是幾點(diǎn)起床開(kāi)始忙碌的，對(duì)付這些鍋碗瓢盆。每次想到這里，心里總有一陣暗流在涌動(dòng)。
朦朦朧朧中，清脆的下課鈴聲一打響，我便箭步如飛般的向外沖。每天，家里那扇神奇的門總會(huì)早早的打開(kāi)，他總是通過(guò)門縫小心翼翼的往外瞧，我剛上完最后一個(gè)臺(tái)階，門就被打開(kāi)。為什么，他每天都會(huì)那么準(zhǔn)時(shí)？原來(lái)，他總是提前站在陽(yáng)臺(tái)上等待，看到我的身影時(shí)便小跑著跑到門口，想象他那滑稽的動(dòng)作，一股暖流在我心中油然而生，起起伏伏。
不知何時(shí)起，他就成了我無(wú)話不談的大朋友。暮色降臨，晚風(fēng)吹拂，小道漫步，暢談心事。和他并肩走在一起，猛然發(fā)現(xiàn)，我已比他高了，我倒成了大人物。這時(shí)，我便開(kāi)始了我的長(zhǎng)篇大論，從某同學(xué)開(kāi)始說(shuō)起一直到自習(xí)課上同學(xué)們的表現(xiàn)，再到課后作業(yè)的完成上……他一個(gè)勁兒地聽(tīng)，不時(shí)也被我逗樂(lè)，也許這是一天中最美好的時(shí)光，因?yàn)槲疑磉呌幸粋�(gè)可以傾訴的大朋友，我的放學(xué)在家的時(shí)間因此變得更加有趣。
這個(gè)小人物就是我的父親，在我生活中是一個(gè)既平凡又偉大的小人物，在這個(gè)小人物的陪伴下我會(huì)在人生的路上搏擊風(fēng)雨，創(chuàng)造最精彩的未來(lái)。
描寫人物作文600字 篇38
在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少英雄豪杰為守護(hù)著我中華民族的領(lǐng)地，而拋頭顱，灑熱血。岳飛、鄭成功、戚繼光、霍去病、楊政忠、蘇武等都是中華民族的英雄，是中華歷史上抹不去的痕跡，中華民族的驕傲。其中我最為欽佩的是文天祥。
文天祥，吉州廬陵人，字宋瑞，號(hào)文山。南宋一代抗元名將，愛(ài)國(guó)政治家、文學(xué)家。他鐵骨錚錚的性格與氣概使我對(duì)他起了敬佩之感。
當(dāng)他被元軍俘虜時(shí)，元軍予以高官、俸祿，他拒不接受。當(dāng)元軍都元帥張弘范告訴他南宋已滅亡，他忠心盡到了，可以換主奉君了，他仍是一身浩然正氣，并提筆寫下了《過(guò)零丁洋》的不朽詩(shī)篇。詩(shī)中最后一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”曾記激起過(guò)多少胸懷壯志的奮斗青年的心。為中華千百年來(lái)的輝煌盛世做下了完好的奠基。成為了中華民族歷史上的壯烈詩(shī)詞。也表現(xiàn)出了文天祥的躊躇滿志。詩(shī)詞慷慨激昂，體現(xiàn)了文天祥為國(guó)獻(xiàn)身的自豪與無(wú)畏。又一次充分的體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。使我又一次肅然起敬。
文天祥我想對(duì)你說(shuō)：“你的鐵骨錚錚，寧死不屈的氣魄，你的躊躇滿志，一身浩然正氣無(wú)一不使我敬佩尤深。你為中華民族的歷史揭開(kāi)了新的樂(lè)章。而在當(dāng)今的社會(huì)上又有幾人能做到你這般的忠心愛(ài)國(guó)，不畏權(quán)貴，為祖國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。作為一個(gè)中學(xué)生，我應(yīng)該學(xué)習(xí)你所有的`品質(zhì)，為我的祖國(guó)，我偉大的母親獻(xiàn)上我的一切，為中華民族這一宏偉藍(lán)圖添上我濃墨重彩的一筆。使我的國(guó)家站在世界之巔。俯視一切，成為世界的最強(qiáng)者。文天祥，我向你致敬�！�
描寫人物作文600字 篇39
開(kāi)學(xué)不久，我們就有幸觀賞了中國(guó)兒藝的大型音樂(lè)劇《岳云》的演出，一提到岳云，家喻戶曉，岳飛《精忠報(bào)國(guó)》岳母刺字等情節(jié)。然而，那個(gè)年代離我們也太遙遠(yuǎn)了，再次走進(jìn)劇場(chǎng)，會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的啟迪哪?
9月18日下午，青春劇場(chǎng)里青春洋溢，同學(xué)們興致高昂地期待著《岳云》。時(shí)間一到，劇場(chǎng)“唰”地一下全暗了下來(lái)，一道雪亮的追光燈打到了舞臺(tái)中央，全場(chǎng)頓時(shí)變得安靜下來(lái)，大幕徐徐拉開(kāi)，歷史走上了舞臺(tái)------
演出結(jié)束了，我被《岳云》深深地震撼了。無(wú)論是藝術(shù)性還是思想性，都猝不及防地打動(dòng)了我，藝術(shù)家們精湛的表演，舞臺(tái)的美輪美奐，仿佛一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴，令人賞心悅目。然而，久久回味的是這段歷史所引發(fā)的思考。
回想岳云，在父親的帶領(lǐng)下保家衛(wèi)國(guó)，卻得到12道催命金牌。皇帝昏庸無(wú)道，拱手相讓疆土，還將功臣迫害致死，令人扼腕痛惜。反觀過(guò)去，如今我們的國(guó)家國(guó)富民強(qiáng)，南海之爭(zhēng)寸土不讓，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，讓全世界仰慕中華民族的風(fēng)骨，氣節(jié)。
我深深地為能生在這個(gè)繁榮自強(qiáng)的時(shí)代而驕傲。岳云的愛(ài)國(guó)主義精神，民族大義，依然像血脈一樣流淌在中華兒女的身上。我們國(guó)家歷經(jīng)滄桑，五千年的`歷史走到今天，有屈辱，有割讓，有暴風(fēng)驟雨，有冰雪寒霜。然而，我們有的更多的是民族的脊梁，撐起東方的一片晴朗。
有人說(shuō)，歷史是贏的人寫的，勝者為王。而我要說(shuō)，真正的勝者，是除卻愚忠的“精忠報(bào)國(guó)”。假如岳飛，岳云能早點(diǎn)知道，他們?cè)谀莻�(gè)時(shí)代會(huì)留下更多的英名------
描寫人物作文600字 篇40
有人在激動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是，事后如冷靜地反思，又會(huì)追悔莫及。我就是這樣一種人。
有一天中午，放學(xué)回家，推開(kāi)房間一看，啊，房間被整理過(guò)了，還有陣陣花香�？纯磿�，上面多了一個(gè)玻璃花瓶，幾支月季花插在里面，真好看！我心頭掠過(guò)一絲愉悅。
咦，奇怪！放在桌上的一本英語(yǔ)語(yǔ)法到哪去了？真急死人了，下午就要用！我著急地找著，這里抽一本，那里翻一本，可就是找不到，急得我滿頭大汗。這時(shí)外婆進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我滿頭大汗的樣子，關(guān)切地問(wèn)道：“找什么呢？看你急的�！薄耙槐居⒄Z(yǔ)語(yǔ)法�！薄芭叮姨婺惆褧郎系�.書全放到了書架上。喏，還替你弄了些月季花，香不香？你呀……”“可書架上沒(méi)有，我找過(guò)了�！薄耙灰襾�(lái)幫你找？”“要你幫？斗大的字不識(shí)幾個(gè)，你怎么知道哪本是我要找的語(yǔ)法？”
我猛地發(fā)現(xiàn)外婆愣住了，很尷尬，嘴唇囁嚅著，但最終卻沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。我全然不顧，還在大吵大嚷：“我的房間不要你整理，以后我不要你管！”我想，今天不吃外婆燒的飯了，猛地打開(kāi)抽屜，拿錢買快餐吃，由于力氣過(guò)猛，桌上的花瓶倒在地上，碎了，我愣了一下，但還是狠狠地把房門一關(guān)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
到了學(xué)校，看到一位同學(xué)正給大家發(fā)語(yǔ)法。呀！我怎么忘了？語(yǔ)法還沒(méi)有發(fā)呢！我冤枉了外婆，還傷了她的心。那天一整節(jié)課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
放學(xué)了，我聽(tīng)見(jiàn)校門口有人在叫我。我一看，原來(lái)是外婆來(lái)接我了，望著她滿臉的笑容，高舉的手臂，飄動(dòng)的白發(fā)，我把頭埋進(jìn)了臂彎，鼻子一酸，淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)……
我真想大聲對(duì)外婆說(shuō)：“對(duì)不起，外婆。我錯(cuò)了，原諒我吧！”
描寫人物作文600字 篇41
一切都交給你了，公謹(jǐn)......
議事廳，氣氛，因三個(gè)人而變得緊張。
從江夏遠(yuǎn)道而來(lái)得諸葛亮，一身白襲，悠然揮動(dòng)羽扇，絲毫從他身上感不到被曹操打敗而長(zhǎng)途跋涉于此求救的落魄。
他是臥龍，張昭自是不敢輕視，那個(gè)被譽(yù)為春秋管仲不及的男人，他的到來(lái)，一定回把孫家推向火坑......
“孔明先生說(shuō)的這一切根本不切實(shí)際！若是如同先生所言，單憑先生之雄才大略，劉使君怎會(huì)攜萬(wàn)民逃竄江夏？”
“這可真是一個(gè)愚昧的問(wèn)題！”孔明語(yǔ)氣甚是狂妄，然而，當(dāng)他大喝一聲后，喧嘩的`策士，頓然，鴉鵲無(wú)聲了。“我主劉備，乃是天慈之主也，為保節(jié)數(shù)，我等亦可與主公據(jù)城死戰(zhàn)，想必那時(shí)那曹賊大軍十萬(wàn)定死之七八！然我主退避，非俱曹賊也，是俱城中百姓生靈涂炭。我主修以仁德，城中百姓皆應(yīng)我軍呼應(yīng)，愿與我主共進(jìn)退，此孫家亦為是不可！然，我主小小新野，死節(jié)只多殺退其軍七八，無(wú)本全破，此僅為英雄無(wú)用武之地也，孫家擁地江東，萬(wàn)眾一心，加之我主，焉是曹賊百萬(wàn)，豈能占了上風(fēng)？”
“曹丞相供奉天子，奉上命討伐，我等天子之臣，豈有叛理？”
“住口！”一直沉默在一旁的周瑜，剎然拔劍占了起來(lái)，諸葛亮還未辯駁，此時(shí)的他，以對(duì)張昭忍無(wú)可忍了“我孫家難道有叛天子？”
“周瑜，休你言論！”
周瑜冷笑“伯符之言恐是大人忘了吧！在此喝斥周瑜，周瑜萬(wàn)分意外！”
外事問(wèn)周瑜，內(nèi)事問(wèn)張昭。孫策臨死前的話語(yǔ)，殿內(nèi)所有人都記憶猶新“我孫策恨不能成就孫家大業(yè)。仲謀，你要好好聽(tīng)著，你一定要繼承父親的意志。我是不行了，一切，一切都托付給你。周瑜和張昭都是難得的才士，尤其是公謹(jǐn)，不要聽(tīng)信讒言失去了他。外事問(wèn)周瑜，內(nèi)事問(wèn)張昭。如此的話，我死亦可安心了�！�
張昭頓時(shí)沒(méi)了話語(yǔ)，沉默在席上。
描寫人物作文600字 篇42
說(shuō)起這個(gè)戲劇人物，我印象深刻。但我最喜歡的是——古裝劇《我愛(ài)河?xùn)|獅》的杜。
這部戲的女主角杜岳紅實(shí)際上是由陳豪扮演的。陳豪原本是我崇拜和喜愛(ài)的演員，但自從我看了《我愛(ài)河?xùn)|獅》這部劇后，我更崇拜她，更喜歡她。想起她在劇中的形象，朝氣蓬勃、聰明可愛(ài)、勇敢博學(xué)的杜，又一次走進(jìn)了我記憶的'海洋。
我記得，在這部劇里，杜和她心愛(ài)的經(jīng)歷了一番波折，終于結(jié)婚了。婚后，脾氣火爆的杜開(kāi)始對(duì)實(shí)行嚴(yán)格的“丈夫管理制度”。只要犯了錯(cuò)誤，就會(huì)處理杜家的規(guī)矩。有一次，和別的女人聊天，恰好被杜逮個(gè)正著。現(xiàn)在他很痛苦，杜憤怒地抓住的耳朵沖回家。當(dāng)她回到家時(shí)，她要求劉世杰跪在地上承認(rèn)錯(cuò)誤。否則她會(huì)被“家族鞭”伺候。這部劇描繪了一個(gè)生動(dòng)活潑的女性形象，也暗示了他們深厚的婚姻友誼。
劇中的杜雖然朝氣蓬勃，但不乏聰慧、可愛(ài)、膽識(shí)。
在后來(lái)的戲劇中，劉世杰以他真正的才華獲得了一等獎(jiǎng)，但他的成就被反派誣告為作弊結(jié)果，劉世杰被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。當(dāng)杜得知此事后，她很擔(dān)心，整天想著茶和飯，想著如何救丈夫。一天清晨，她大膽地來(lái)到宮中的龍門鼓前，用力敲打，叫來(lái)滿清的官員，皇帝終于見(jiàn)到了她。在廟里，杜大膽地說(shuō)出了的全部冤屈。她沒(méi)有像其他朝臣一樣向皇帝鞠躬，而是昂著頭站在大廳里，理直氣壯地反對(duì)皇帝。她的勇氣和智慧贏得了英明君主的贊賞，也給了劉世杰一個(gè)真正施展才華的機(jī)會(huì)。最后劉世杰無(wú)罪釋放，狀元的名聲也恢復(fù)了。杜也被皇帝封了。這是一個(gè)多么精彩、激動(dòng)人心和感人的故事��！杜聰明的一面體現(xiàn)在劇中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。要不是她的勇氣和智謀，事情怎么會(huì)解決的這么順利？杜，你真是一個(gè)人人敬仰的偶像！
我認(rèn)為杜理科岳紅是一個(gè)引人注目的人物，不是因?yàn)樗利惖男蜗�，而是因�(yàn)樗艹龅牟湃A和超人的勇氣。我很崇拜她，更注重她的個(gè)性。
描寫人物作文600字 篇43
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期，大家都漸漸融入了703這個(gè)大集體，而我們住校的女生們也漸漸融入了203這個(gè)溫馨小屋。下面就讓我來(lái)爆料一些發(fā)生在女生203寢室的事吧，嘿，姐妹們，不要怪我哦！
先說(shuō)周夢(mèng)潔吧。在老師眼里是個(gè)乖巧的文靜的女孩，但在我們眼里，她可是一個(gè)不折不扣的腦殘，反應(yīng)總會(huì)慢半拍，人送外號(hào)“截肢隊(duì)”或“豬娘”。每次跑步時(shí)，我都會(huì)笑話她：“呦，周夢(mèng)潔的腿截肢還能這么快，真是一個(gè)奇跡��！”她聽(tīng)完便會(huì)給我一個(gè)白眼，然后很無(wú)語(yǔ)地看看我。說(shuō)起“豬娘”這個(gè)外號(hào)還是我首創(chuàng)的`呢！剛開(kāi)始我這么叫她，她還會(huì)生氣，漸漸她接受了這個(gè)外號(hào)，還會(huì)和我調(diào)侃，叫我豬女兒。我們可真是一對(duì)有愛(ài)的豬母女呢。
再來(lái)介紹一下203寢室第一大奇葩人物：喵星人——?jiǎng)⑺检健?)這一次倒不是我們給她取外號(hào)，而是她自封的一系列奇葩人物外號(hào)：劉小貓，流浪貓，瞄星人……和劉思旖相處特別愜意，不受拘束。雖然劉思旖成績(jī)不是很好，但她對(duì)音樂(lè)和畫畫情有獨(dú)鐘，有時(shí)在寢室里還會(huì)表現(xiàn)一下她的顫音，在今年的建德市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)還獲得了初中組獨(dú)唱比賽三等獎(jiǎng)。但是，劉思旖的缺點(diǎn)也有一堆：懶惰，健忘……希望劉思旖好好改改。
當(dāng)然，我怎么會(huì)忘了翁晨露這個(gè)人呢！說(shuō)起翁晨露，就一個(gè)字“臟”。翁晨露把自己的洗腳毛巾和我們洗臉毛巾放在一塊，幾次勸她，她都無(wú)動(dòng)于衷。還有就是，早上她去衛(wèi)生間洗漱一下就出來(lái)了，我還在驚嘆她——神速啊，可后來(lái)才知道原來(lái)她是不刷牙的呀，臉也是用手一擦就完事了，怪不得那么快。我們說(shuō)她，她居然振振有詞反駁我們。不過(guò)，雖然我們都嫌棄她，但倘若沒(méi)有她，這個(gè)寢室就不完整了吧！
所以，我們女生203寢室一個(gè)都不能少，在將近兩個(gè)學(xué)期的住校生涯中，我感到很慶幸認(rèn)識(shí)到了這些可愛(ài)的室友，有了你們，我這個(gè)初中生活才不會(huì)單調(diào)。
描寫人物作文600字 篇44
長(zhǎng)篇電視劇《還珠格格》中的小燕子的形象真不知道被多少的少男少女傾倒過(guò)。而我每看完一集后，那個(gè)純潔善良、心胸開(kāi)闊的夏紫微的形象，總讓我激動(dòng)不已。
劇中結(jié)尾的情節(jié)是讓我不能忘懷的�；拾屢呀�(jīng)知道皇后和容嬤嬤是一路追殺他的兒女們的幕后指使，決定將她們一同處死。而飽受皇后和容嬤嬤刁難傷害的紫微，這時(shí)卻把皇阿媽賞給她的金牌令箭拿了出來(lái)救皇后和容嬤嬤。兩相對(duì)比，讓皇阿媽從自己女兒的善良大度中看到了皇后和容嬤嬤的心狠手毒，于是，大發(fā)雷庭堅(jiān)決要處斬她們。這時(shí)，紫微竟讓人意外地跪到地上，懇求皇上開(kāi)恩，免皇后和容嬤嬤一死。
看到這里，真讓人不能不受感動(dòng)：皇后和容嬤嬤對(duì)紫微何止是刁難和傷害，其實(shí)有許多時(shí)候已經(jīng)到了要置她于死地的份上。但紫微卻不記前嫌和恩怨，挺身而出求情救人。你說(shuō)，這是多么寬闊的胸懷!這是多么善良的心地!
在皇阿媽仍有些猶豫時(shí)，紫微別出心裁地念《不打詩(shī)》，讓皇阿媽最終放棄了處死皇后和容嬤嬤的想法。這時(shí)，紫微說(shuō)出了一句最美的`話來(lái)：“人生最大的美德就是饒恕�！笔堑难�，“得饒人時(shí)且饒人。”這是中國(guó)的一句古語(yǔ)�？墒�，紫微等兄妹們，一路上被皇后和容嬤嬤派人追殺，為擺脫殺身之禍歷盡了千辛萬(wàn)苦，就是沒(méi)有得到饒恕的時(shí)候。為什么偏偏這時(shí)，紫微要饒恕自己的敵人呢?在有幾分不理解的同時(shí)，我真想高聲地為她身上那種純潔善良，心胸開(kāi)闊的高貴品質(zhì)高聲喝彩!
有人說(shuō)：《還珠格格》給人的精神享受太膚淺。可是，我卻于這種膚淺中，喜愛(ài)上紫微這個(gè)人物形象，因?yàn)�，她讓我感受到一種純潔善良，心胸開(kāi)闊的人性美;她告訴我們，做人，不論是同學(xué)朋友之間，還是親人鄰里之間，應(yīng)該拋棄斤斤計(jì)較，心胸狹窄的陋習(xí)。這樣，我們這個(gè)世界就會(huì)更美!
描寫人物作文600字 篇45
我有一個(gè)好吃的姑姑，她的名字叫雯捷．我姑姑的個(gè)頭不高，有著像鵝蛋的臉，炯炯有神的大眼睛和一張總是閑不住的“大嘴巴”，讓人感到雯捷姑姑永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大！
提起姑姑的好吃，那真是一點(diǎn)兒也不夸張，她要是看見(jiàn)我手里有好吃的，那她是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)我的，所以，我的食物有一半就必須要“貢獻(xiàn)”給姑姑！所以每次我去奶奶家玩，為了防止那個(gè)“大嘴巴”發(fā)現(xiàn)我那些好吃的東西，我就把它們都藏了起來(lái)。盡管我藏得很隱蔽，可每次都能被姑姑發(fā)現(xiàn)！真沒(méi)辦法，哎！她的“大嘴巴”真好吃啊！只要讓她逮著就會(huì)一掃而光。
那天，我們到奶奶家后，我就抱著我最愛(ài)吃的櫻桃警惕的來(lái)到廚房，哎！真是冤家路窄，一進(jìn)廚房就撞上了“大嘴巴”，真是倒霉透了�！按笞彀汀毙Σ[瞇地看著我說(shuō)：“小侄女，抱著什么好吃的，還神神秘秘的，”說(shuō)著，她便伸著脖子把她那眼睛瞪得滴流圓并拉扯我手里的袋子，嘴里還不停地嚷嚷著：“給我看看，是什么好東西？看你這么小氣鬼，我平時(shí)可對(duì)你不錯(cuò)！”沒(méi)有辦法，我只能苦笑著，慢慢地從袋子抓了幾個(gè)給了“大嘴巴”心里想著：這回想偷著吃點(diǎn)自己喜歡吃的東西都不行，沒(méi)想到又“貢獻(xiàn)了”我趕緊把她推到了客廳。回到廚房，我拿出一個(gè)碟子，把櫻桃放在里面接上水泡上，藏在了柜子里，回到房間脫衣服。
過(guò)了一會(huì)兒，我高興地來(lái)到了廚房洗櫻桃，卻發(fā)現(xiàn)櫻桃基本上都快被吃光了，我氣不打一處來(lái)，來(lái)到了“大嘴巴”的跟前：“姑姑，我剛才不
給你吃了嗎？怎么又吃了，真沒(méi)羞，我討厭你！只見(jiàn)姑姑一本正經(jīng)的.說(shuō)：“剛剛的幾個(gè)櫻桃又少又小，哪有這些那么好吃！不信你嘗！”她居然像個(gè)主人一樣遞給我一顆，沒(méi)有辦法，又怕她再搶，就抓起碟子里僅有的幾個(gè)，飛快的跑了。身后傳來(lái)姑姑清脆的笑聲。這個(gè)“大嘴巴”姑姑呀，就是這樣一個(gè)人。
我的姑姑雖然好吃，但也有不少優(yōu)點(diǎn)，她熱情，樂(lè)于助人，性格開(kāi)朗，那時(shí)的姑姑在我眼中是那么的可敬、可愛(ài)！
描寫人物作文600字 篇46
說(shuō)實(shí)話，對(duì)父母的印象已經(jīng)模糊了。并不是因?yàn)榉珠_(kāi)太久或有了矛盾，也許我自己的都不知道，但我現(xiàn)在真的想不清他們真切的模樣了。想到這，我便是懼的，一個(gè)人連生他養(yǎng)他的人都記不住，這算什么！卻又是無(wú)可奈何的。
也就是從去年吧，我與父母之間便有了一層隔閡了，那是初一，因?yàn)椴欢拢议_(kāi)始叛逆，早早地便接觸起一些社會(huì)上不良的事物，父母心里著急啊，整天都在想著怎么樣才能把我拉回正道，而我每次都認(rèn)為父母很嘮叨，沖突層出不窮。每日沉浸在什么所謂的兄弟、勢(shì)力、金錢里無(wú)法自拔，現(xiàn)在看來(lái)是很可笑，可當(dāng)時(shí)也不知為何那么著迷。
那時(shí)和媽媽的關(guān)系是最緊張的，爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o(wú)暇管我，媽媽對(duì)我也是有心無(wú)力。經(jīng)常會(huì)在我不歸家的時(shí)候去到學(xué)校尋找，這本是一件多么幸福的事啊，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)卻丟人極了。記得一次，盛怒之下的我一連掀翻了十三張桌子。從那個(gè)時(shí)候叛逆的我就很少再用正眼去看過(guò)父母。
在父母無(wú)計(jì)可施之后，他們?nèi)掏窗盐疫M(jìn)了一個(gè)特殊的`學(xué)校去進(jìn)行教育，據(jù)說(shuō)那一天我走后，母親的淚濕了父親整個(gè)胸膛。在學(xué)校里，教官教會(huì)了我們堅(jiān)持和勇敢，更多的還是感恩，也是在那時(shí)，懂得了父母的好與自己的蠢，經(jīng)常會(huì)在一個(gè)無(wú)眠夜望著天花板數(shù)著和父母在一起的時(shí)光，可那又有什么用呢？再見(jiàn)父母已是六個(gè)月后了，既熟悉，又陌生。
礙于某些原因，我是不可能再在原校就讀了，我爸只好再次忍受分離的痛苦把我送到長(zhǎng)沙的學(xué)校，希望我能好好學(xué)習(xí)。與父母分別六個(gè)月之后在一起不過(guò)五天，又有誰(shuí)會(huì)苛求我記住他們的面貌呢？
現(xiàn)在，生活似乎看起來(lái)已經(jīng)安穩(wěn)了，可誰(shuí)會(huì)知道在某些時(shí)候，我的眼睛會(huì)猛地一紅、思念起遠(yuǎn)方的父母來(lái)呢？想起父母對(duì)我的教誨，以前看來(lái)那么煩，但對(duì)于現(xiàn)在的我卻是一種奢望……時(shí)常會(huì)后悔以前干的那些事，想回到從前和父母在一起和諧相處的時(shí)光。
可那又有什么用呢？
描寫人物作文600字 篇48
姐姐長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會(huì)逗我笑，高興時(shí)就會(huì)讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂(lè)，就像棒棒糖一樣，甜甜的。
一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個(gè)數(shù)位數(shù)錯(cuò)了，我與第一名擦肩而過(guò)，整個(gè)人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見(jiàn)我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開(kāi)心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤就沒(méi)考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開(kāi)心起來(lái)呢？正好這時(shí)候，姐姐打電話問(wèn)我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請(qǐng)我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見(jiàn)了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒(méi)考好，只考了第2名！哇哇！將來(lái)可能會(huì)退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽(tīng)后，做出暈的`姿勢(shì)：“這樣啊，我像你這么大，還考過(guò)倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動(dòng)作越來(lái)越夸張，越來(lái)越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來(lái)了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級(jí)前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時(shí)就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問(wèn)我問(wèn)題：“我有個(gè)問(wèn)題，只要你答對(duì)了，就說(shuō)明你智商很高哦！”什么？測(cè)智商的，那好，我就測(cè)測(cè)！“豬的英語(yǔ)單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘�！白xpig，P-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“P-I-G？不對(duì)，是P-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是P-U-G？不會(huì)吧！pig明明就是P-I-G��！“到底是P-I-G還是P-U-G？是I還是U？”姐姐問(wèn)。我信心滿滿，沒(méi)想到姐姐也犯錯(cuò)：“I！”說(shuō)完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說(shuō)I干什么？I是我的意思哦！”��？什么？我成豬了？我上當(dāng)了？啊！“撲哧！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光��！
這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！
描寫人物作文600字 篇49
一部流傳萬(wàn)世的巨著《水滸傳》中主要刻畫了梁山108位好漢的英雄形象，然而，施耐庵先生卻讓我們感到驚訝：帶領(lǐng)這107位英雄的人，并不會(huì)武功，沒(méi)有軍事謀略，長(zhǎng)相并不高大英俊，他就是宋江。
107位英雄個(gè)個(gè)武藝超群，可他們的歸宿卻并不好。他們跟隨宋江，在梁山發(fā)展成稱王稱霸的實(shí)力，卻受了朝廷的招安，剿田虎，征方臘，滅王慶。最終，好漢們真正成了三十六天罡、七十二地煞。
他們的悲慘故事，讓呼保義宋江成為世人咒罵的話柄。不僅如此，施先生在文中有所暗示，宋江一干好漢來(lái)打祝家莊，扈三娘被擒。一次宴會(huì)上，宋江對(duì)矮腳虎說(shuō)：“當(dāng)年在清風(fēng)寨中，我給你許下了一門親事。今日剿滅祝家莊，何不來(lái)個(gè)雙喜臨門。我將扈三娘許給你。”扈三娘沒(méi)有說(shuō)話，她是不能說(shuō)話，她將要嫁給一個(gè)貪財(cái)好色的猥瑣漢子，按理說(shuō)她應(yīng)該拒絕，可是她現(xiàn)在在賊窩內(nèi)，她是有苦說(shuō)不出呀！她以前要嫁的祝彪，英俊瀟灑，精通詩(shī)文，武藝超群，這樣大的反差讓她的心死了，盡管她人還在。所以全書中沒(méi)有幾句是扈三娘說(shuō)的。宋江這是在逼婚，他在心靈上逼死了扈三娘。
但是，他有很多優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槭┫壬皇前装V。宋江這樣一個(gè)普通人，怎么管得住兇神惡煞的107將。最兇殘最血腥的黑旋風(fēng)李逵都甘愿叫他大哥，任他罵任他數(shù)落，用書上的話說(shuō)，他重“義”，是聞名四海的“呼保義”。他出眾的政治頭腦，讓他充分利用了107將各自的長(zhǎng)短處，將梁山整治得擁有雄霸一方的實(shí)力。
宋江斷送了107將，是他思想認(rèn)識(shí)上的'錯(cuò)誤，他認(rèn)為只要他為朝廷效力，朝廷就可以容納他、嘉獎(jiǎng)他，錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了，朝廷四大佞臣不容他，佞臣眼中的他是他們的絆腳石，留他在身邊，總有一天會(huì)影響他們的權(quán)力，宋江是必須要除掉的，但不可能用自己的力量除掉他，于是遼、田虎、方臘是最好的選擇。
宋江是條好漢，但不是完整的好漢。
描寫人物作文600字 篇50
常記課堂笑鬧，笑中讀懂生物。瓜哥課課精，令吾漸迷生物。
——題記
瓜哥是我們的生物老師。他和他教的學(xué)科同樣妙趣橫生，磁石般吸引著我。
上課鈴響，胖乎乎的瓜哥帶著渾身幽默因子闖進(jìn)教室。人聲鼎沸的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，瓜哥環(huán)視一周，嘴角一揚(yáng)，大眼鏡后的小眼睛一瞇，露出了得意的“招牌微笑”。翻開(kāi)書，他開(kāi)始講課�！皠�(dòng)植物細(xì)胞共有的物質(zhì)是什么？”他邊說(shuō)邊走到我們中間——他屬“親民派”，講課從不居高臨下。我們?nèi)氯拢骸肮细�，我記不下�?lái)！”瓜哥推推眼鏡道：“我來(lái)教你們記！文學(xué)界有著名詩(shī)人徐志摩，生物界的`名人則是核質(zhì)膜——全名是：細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜�？谠E是：核質(zhì)膜愛(ài)吃瀉立停。瀉立停即線粒體�！笨次覀兟耦^奮筆疾書，他卻大驚失色：“別，別記在課本上！此內(nèi)容純屬娛樂(lè)！”可是瓜哥為“娛樂(lè)”，難道不曾絞盡腦汁煞費(fèi)苦心嗎？
瓜哥平時(shí)開(kāi)朗隨和，骨子里卻很愛(ài)較真。得知生物期末全市統(tǒng)考后，他對(duì)我們說(shuō)：“統(tǒng)考科目是你們和外校比較的資本。你們是新民學(xué)子，你們不僅要取勝，還要拉開(kāi)距離！”所有科任老師中，唯有瓜哥為我們制定了系統(tǒng)詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還隔三差五地“升級(jí)”完善，并堅(jiān)持課前抽查背書。每節(jié)復(fù)習(xí)課，他都快馬加鞭地講評(píng)，知識(shí)點(diǎn)纖悉無(wú)遺……距考試還有3小時(shí)，他竟輪番沖進(jìn)8間教室精講易考的重點(diǎn)，順帶答疑解惑……別的科目考完必定有人歡喜有人憂，但考完生物后人人眉飛色舞，感嘆瓜哥的神機(jī)妙算，感謝瓜哥的“魔鬼備考”。
一學(xué)期下來(lái)，我們都成了“生物小專家”：餐桌上吃著大米大談“胚乳”、吃橘子時(shí)研究“植物體的基本組織”，見(jiàn)到滿樹(shù)綠葉就聯(lián)想到光合作用、呼吸作用和蒸騰作用……全班乃至全年級(jí)，人人都“十句不離生物”。
聰明以至絕頂，勞苦使其“過(guò)肥”；課上語(yǔ)出常驚人，賺得滿堂笑。笑中吃透課本，悅?cè)黄肺渡�；生活處處覓其蹤，知識(shí)皆堅(jiān)固——使我深深愛(ài)上生物者，非瓜哥是也！
描寫人物作文600字 篇53
在每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽，她的愛(ài)是最無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在的。
記得我小時(shí)候，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無(wú)助的樣子。心里非常不是滋味，至今難以忘懷。
媽媽的`愛(ài)如河流，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里，媽媽的愛(ài)用世間最華麗的詞語(yǔ)也描述不出來(lái)的，媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的，是至高無(wú)上的。
在一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來(lái)覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我這時(shí)說(shuō)了一句：“媽媽別扇了您睡覺(jué)吧！您是不是給我扇了非常長(zhǎng)時(shí)間�！逼鋵�(shí)，我非常清楚媽媽給我扇了非常長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)我說(shuō)：“媽媽我渴了�！眿寢尵瓦B忙起來(lái)給我倒茶喝，她點(diǎn)了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋，在這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是為我們而變老的，我暗暗的在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要孝順我的媽媽�！�
媽媽您好像一個(gè)辛勤的園丁，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知費(fèi)了多少心血！您不斷地鼓勵(lì)著我，鞭策著我，疼愛(ài)著我，希望有一天我能夠從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。
無(wú)情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無(wú)法揮去也無(wú)法抹去的痕跡。可你的愛(ài)仍然那樣無(wú)私，媽媽我最愛(ài)的媽媽，您把世界上最珍貴最偉大的愛(ài)給了我，我感到我是世界上最幸福的人。
媽媽，我最愛(ài)的媽媽，我不會(huì)忘記您在雨中為我送傘。在冬天的時(shí)候給我套棉襖，在我難過(guò)的時(shí)候，您安慰我；在我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功時(shí)，你祝賀我；媽媽，你的愛(ài)，好像河水一樣源源不斷地流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我甘苦的心。
媽媽，我親愛(ài)的媽媽！永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的媽媽！
描寫人物作文600字 篇54
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小時(shí)候，我還不會(huì)走路。每當(dāng)看到哥哥姐姐們一起玩笑嬉戲時(shí)，心里就直癢癢，于是便掙開(kāi)媽媽抱住我的手想向他們奔去，可還沒(méi)走一步就“咚”的一聲摔了個(gè)底朝天，哇哇大哭起來(lái)。媽媽似乎看透了我的心思，開(kāi)始教我學(xué)習(xí)走路。每一次訓(xùn)練時(shí)，媽媽都是弓著腰、張著腳，手緊緊地抓著我，眼睛還要一刻不停地盯著我，生怕我這個(gè)小公主摔倒了。每一次訓(xùn)練完之后，媽媽全身上下都會(huì)酸疼，可她卻沒(méi)有叫過(guò)一聲“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐們一起快快樂(lè)樂(lè)地玩耍了。是誰(shuí)給了我這一份快樂(lè)?是媽媽!
漸漸的，我慢慢長(zhǎng)大了，調(diào)皮的本性也就充分展示出來(lái)了。一次，我和哥哥姐姐們?cè)谧呃壬贤妫也恍⌒谋皇优さ沽�，鬼哭狼嚎起�?lái)。哥哥姐姐們都沒(méi)了主意，嚇得跑回了家，沒(méi)有一個(gè)人扶我起來(lái)。唉，畢竟他們也只比我大一兩歲!指望不了誰(shuí)，就只有靠自己了。我試著用手撐地，想翻起來(lái)，可人太小沒(méi)多大力氣，試了N次都沒(méi)有成功。我又想了其它幾種辦法，可都無(wú)濟(jì)于事。那時(shí)我是多么無(wú)助，多么孤獨(dú)，那種失落感是誰(shuí)也感受不到的。忽然，一雙大手把我從地上抱起來(lái)，我抬頭一看——是媽媽!媽媽的`臉上露出一抹燦爛的笑容，可心里卻不安起來(lái)。我看見(jiàn)了媽媽，不知怎么了，又是一陣大哭。媽媽一邊安慰我，一邊拍打我身上的灰塵，我漸漸止住哭聲，心里多了一份安。
我愛(ài)我的媽媽 我要讓她永遠(yuǎn)保持最美的笑容!
描寫人物作文600字 篇55
小人物，雖卑微，卻有有著無(wú)人比擬的人性光芒。
鏡頭一：路邊攤
放學(xué)后，街邊熙熙攘攘的，原本清閑幽靜的街道變得熱鬧。一個(gè)買炒面的老板，皮膚黝黑，一手掌勺，一手收錢。豆粒大的汗珠從額頭前滑下，滴落在地上。一邊炒面，一邊與買面的同學(xué)有說(shuō)有笑，他的生活簡(jiǎn)單而又顯從容。
我在這位賣面的老板身上看不到生活所迫的囧相、無(wú)奈，而是看到對(duì)生活的希望。
鏡頭二：超市
傍晚，夕陽(yáng)漸漸西下，將城市的一角染成紅色。原本熱鬧的城市漸漸安靜了下來(lái)。一個(gè)超市外，幾個(gè)工人和一個(gè)衣著華麗的中年男子有說(shuō)有笑。細(xì)聽(tīng)他們的對(duì)話，原來(lái)那個(gè)中年男子是一個(gè)公司經(jīng)理，而那幾個(gè)工人則是工地上的工人。他們互相調(diào)侃著，互相訴說(shuō)著今天的所看所聞。
在他們身上看不出經(jīng)理的高貴，也沒(méi)有工人的卑微，而是有一種人之常情——樸素。
鏡頭三：大街上
一個(gè)中年婦女牽著一個(gè)三四歲的小孩在大街上走著。那位中年婦女衣著樸素，像是一個(gè)鄉(xiāng)下人來(lái)城市一般。迎面走來(lái)一位衣著華麗，濃妝艷抹，腳上穿著一雙令人發(fā)指的高跟鞋的`女人。中年婦女與小男孩和女人迎面走去，那個(gè)小男孩向前跑去，雙手亂揮著，正好一揮把那個(gè)女人打到了。那個(gè)女人在驚呼中向前倒去。幸好中年婦女眼疾手快將那名女人扶住了。小男孩在一旁不知所措的站著，眼眶中被淚水占滿。那女人看到男孩后，臉上并無(wú)責(zé)怪，而是伸手去摸了摸男孩的頭，說(shuō)了幾句之后從她的包里拿出一包裝精致的糖出來(lái)，。那個(gè)小男孩下意識(shí)的推回去，中年婦女也把糖推了回去。但是那個(gè)女人又說(shuō)了幾句，中年婦女就將糖收下了，還向那個(gè)女人不停地鞠躬道謝。之后女人便摸了一男孩的頭，將一張名片給了中年婦女。
那個(gè)女人沒(méi)有爭(zhēng)吵，與一位農(nóng)村來(lái)的婦女在大街上有說(shuō)有笑。爭(zhēng)吵和平和的一念之間，人性最樸實(shí)無(wú)華的一面展現(xiàn)出來(lái)。
很多時(shí)候，只要放下身子，用心去感悟，這個(gè)社會(huì)中人性的光芒就會(huì)閃耀于你眼前。
描寫人物作文600字 篇57
街角的芽包若隱若現(xiàn)，來(lái)來(lái)往往的人也只是匆匆一別，誰(shuí)又會(huì)為無(wú)關(guān)緊要的人再次徘徊不前，獨(dú)自黯然神傷。就算滿園春色芬芳彌漫，卻唯有足夠鮮艷奪目的花朵方能艷壓群芳。
是晴，細(xì)碎的陽(yáng)光從樹(shù)葉中穿透，搖曳的樹(shù)葉嘩啦作響，鼻間彌漫著淡淡的塵土氣息，沁人心脾。這么美好的天氣，又讓人怎么會(huì)聯(lián)想到，這只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。淅淅瀝瀝的雨轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)榱藘A盆大雨，急促而又密稀，不給人們一絲一毫的準(zhǔn)備。行人手忙腳亂的，只為尋找到一個(gè)可以避雨的地點(diǎn)，尋尋覓覓，可誰(shuí)又會(huì)因?yàn)樗麄兊睦仟N而送上一把雨傘。
人群之中，總是那們著急。卻有一個(gè)人不是在尋覓避雨處，而是撐著傘往反方向離去，隨著他的腳步，不難發(fā)現(xiàn)，因突然來(lái)臨的雨，婦人不想自己的孩子淋濕而把她緊緊地保護(hù)在自己溫暖的懷中。感受到雨滴不再?zèng)坝康拇蛟谧约荷砩�，才發(fā)現(xiàn)，一把雨傘撐在自己頭上，還來(lái)不及說(shuō)出感謝的話，就被撐傘的人送去避雨。這一來(lái)一往，誰(shuí)又會(huì)用心在意那個(gè)好心人。雨過(guò)天晴，總會(huì)有一段彩虹高掛于天空，很美，就像那把雨傘一樣溫暖。
是夜，稀疏的星星從黑暗中閃爍，皎潔的月光灑向林間，發(fā)絲飄逸著寧?kù)o的恬靜淡雅，舒適安逸。那么美的夜空，又讓人怎么明白下一秒，烏云忽如其來(lái)。朦朦朧朧的黑暗眨眼變?yōu)橐黄岷�，暗到不�?jiàn)天日，暗到伸手不見(jiàn)五指，闌珊而又沉寂，不于人一分一掠的分歧。黑夜中尋尋覓覓，只為尋找一絲絲光亮，可誰(shuí)又會(huì)因他們的迷茫而給予一縷光亮。
黑夜之中，總是那么迷茫。卻總有一個(gè)人不是早點(diǎn)對(duì)世界說(shuō)晚安，而是點(diǎn)著燈。順著他的光亮，不難發(fā)現(xiàn)，因突出而逝的`黑暗，小女孩在那微薄的光線上，忽閃著水靈靈的眼睛，淚珠在眼總打轉(zhuǎn)。若不是那一縷光離自己越來(lái)越近，淚早已風(fēng)干眼角。來(lái)不及安慰，又去為下一個(gè)迷失在黑夜中的人點(diǎn)名方向，烏云過(guò)后，月亮顯得格外明亮，很美，就像那一縷光線一樣閃耀。
一場(chǎng)又一場(chǎng)場(chǎng)景，不同的地點(diǎn)不同的人，卻彰顯了一樣的美，一樣的凌波泛濫。
描寫人物作文600字 篇58
在綿長(zhǎng)的記憶路上，我默默地走著；在蔚藍(lán)的生活湖水中，蕩漾著我小學(xué)生涯的酸甜苦辣；在那片藍(lán)色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。
五年級(jí)時(shí)，一次組隊(duì)讓我有幸與你結(jié)緣，我因此也幫你輔導(dǎo)作業(yè)，有趣的你，總在我叫你做作業(yè)的時(shí)候，默默無(wú)聲，看著我手指走向的地方，聽(tīng)著我教你的.公式。不知你為何不像另外男孩那樣調(diào)皮？因?yàn)槌煽?jī)？心事？還是性格使然……
可是，下課的你簡(jiǎn)直像變成了另一個(gè)人，愛(ài)搞惡作劇，專嚇唬凌騰。我有點(diǎn)兒莫名其妙，總覺(jué)得你像一只變色龍。每天，我陪你補(bǔ)作業(yè)，你都會(huì)和凌騰做個(gè)比較，看誰(shuí)補(bǔ)得多，本以為他是你朋友，結(jié)果卻是死對(duì)頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰(shuí)？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有份，真不知道該怎么形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調(diào)皮鬼“，這些詞來(lái)形容你似乎都不為過(guò)！
記得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟忘記啦老師布置的重要作業(yè)。結(jié)果周一被組長(zhǎng)檢查沒(méi)做作業(yè)！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎么寫檢討，可我看見(jiàn)你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發(fā)作，脫口而出到：“當(dāng)我們組的人，真不夠資格，沒(méi)用又懶的人�！爱�(dāng)你聽(tīng)到這話后，有點(diǎn)慚愧，看上去有點(diǎn)開(kāi)始反省了，知道自己錯(cuò)了就趕緊補(bǔ)回，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)�？茨闶忠还P一畫地寫著字，我就安心多了，因?yàn)閺倪@我看得出你還是要面子，愛(ài)集體的。
別人說(shuō)你跟懶蟲沒(méi)什么兩樣，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，全身壞處，總不及時(shí)交作業(yè)，上課不認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)不用再說(shuō)，作業(yè)質(zhì)量也一般……也許他們說(shuō)得狠了一點(diǎn)，但是這些的確是你的缺點(diǎn)。只要你以后不要跟著另外男生玩過(guò)頭，改正缺點(diǎn)，用認(rèn)真的態(tài)度迎來(lái)學(xué)習(xí)，相信你一定可以學(xué)習(xí)上升！加油！張鵬飛！
描寫人物作文600字 篇59
我有一個(gè)非常喜愛(ài)的老師。她，是我們學(xué)校最年輕的教師。她那一雙明亮的眼眸，仿佛能看到你的內(nèi)心一般。她非常的有責(zé)任心，尤其是對(duì)我們非常的有責(zé)任心。說(shuō)是有責(zé)任心，不如說(shuō)是對(duì)我們的溺愛(ài)。是的，她非常的愛(ài)我們。她做的事非常令我們感動(dòng)。我覺(jué)得也足以感動(dòng)整個(gè)校園。感動(dòng)如同春天里的第一縷陽(yáng)光，溫暖寒冷的心房；感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤(rùn)透干涸的心靈；感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄飛的楓葉，勾起無(wú)限的牽掛；感動(dòng)如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的雙眼。
這個(gè)學(xué)期我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)之前我遇到了非常大的麻煩。那就是女生的項(xiàng)目遲遲報(bào)不齊。這令我們非常的頭疼，經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)，我們才知道女生的項(xiàng)目遲遲報(bào)不齊的原因。原來(lái)是因?yàn)槲覀兡猩弦淮伍_(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候在女生比賽時(shí)不為女生加油，而在位上嗑瓜子。非常心寒所以不報(bào)了。不久后，我們的班主任知道了這件事。然后她就過(guò)來(lái)調(diào)解，在班主任的多番開(kāi)導(dǎo)下，女生才勉強(qiáng)答應(yīng)。并且班主任還承諾了在比賽結(jié)束后為女生準(zhǔn)備禮物而男生沒(méi)有？并且還得幫女生干苦力。男生在位上嗑瓜子的.，就予以最嚴(yán)厲的懲罰！這番話一出，我們班的男生集體就炸了。但我們班男生沒(méi)有一個(gè)反對(duì)的，只是感慨一下。比賽完之后老師兌現(xiàn)了他的承諾。女生每個(gè)人都收到了一份禮物。令我震驚的是，老師用自己的錢買的。不過(guò)我隨即就明白了老師原來(lái)說(shuō)的那番話竟然是真的！她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我愛(ài)你們，因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)大家庭連同我在那都是一個(gè)大家庭。我不會(huì)讓你們受到委屈，在班里我隨便找你玩，但是在外面我不允許你們受到委屈。因?yàn)槲沂莻�(gè)超級(jí)護(hù)犢子的人！她說(shuō)的是真的，她用行動(dòng)證明了！
這就是我們的班主任，一個(gè)超級(jí)護(hù)犢子的人。讓我們又怕又愛(ài)的人。我們的班主任-張燁。我們永遠(yuǎn)愛(ài)她！
描寫人物作文600字 篇60
Y老師是我高二的數(shù)學(xué)老師。
在高一最初的時(shí)候，我也是挺喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科的。只是隨著數(shù)學(xué)成績(jī)的下滑，我對(duì)上數(shù)學(xué)課的期待也逐漸消逝。漸漸的，看到課表上的數(shù)學(xué)課，就隱隱頭痛。
高一的期末數(shù)學(xué)成績(jī)考得很差，雖是在意料之中，心里卻更加痛苦。
高二因?yàn)槲睦矸挚�，我遇到了一位新的�?shù)學(xué)老師，就是現(xiàn)在的Y老師。
Y老師和我以往遇到的老師教學(xué)方法不太一樣——就是刷題。數(shù)學(xué)課前來(lái)幾道，課上演板來(lái)幾道，講完知識(shí)點(diǎn)來(lái)幾道，晚自習(xí)前再來(lái)張卷子。用老師的話來(lái)說(shuō)，“數(shù)學(xué)不刷題，難道讓你們天天來(lái)我辦公室背概念？那不就成大傻帶著一群小傻了嘛�！�
不得不說(shuō)，這種刷題的方式對(duì)我很管用。從入班，到第一次月考再到期中考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。期中的數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，這讓我有些飄飄然了。期中之后，Y老師就很少讓我上去演板了。那段時(shí)間學(xué)的是橢圓和雙曲線方程，我學(xué)的很爛，卻時(shí)時(shí)自我心理安慰，沒(méi)懂就先不懂吧，回頭看看書就好了。可是卻又隱隱開(kāi)始不再期待每天的數(shù)學(xué)課。Y老師在一次測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，把我叫到辦公室，點(diǎn)明了我最近在退步，卻又鼓勵(lì)我，數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，之后便是常常讓我在課上演板。內(nèi)心羞愧的我開(kāi)始在課下重新好好地去復(fù)習(xí)，去回顧自己沒(méi)學(xué)扎實(shí)的地方。終于在幾次小測(cè)驗(yàn)后，我才感覺(jué)到自己的.狀態(tài)恢復(fù)了。
在我心里，對(duì)于Y老師，感動(dòng)之余更多的是感激，如果不是她，我或許又會(huì)回到高一后半學(xué)期的狀態(tài)。這也讓我開(kāi)始意識(shí)到自己的問(wèn)題，我不能總是依賴者別人對(duì)我的鞭策才能前進(jìn)，我必須要在今后的學(xué)習(xí)和日常中更加自覺(jué)，才能更好前行。
感動(dòng)總是很簡(jiǎn)單，在不經(jīng)意間，或許你認(rèn)為很普通的一件事，都會(huì)讓別人感動(dòng)。如春雨滋潤(rùn)心田，如陽(yáng)光溫暖心靈。
描寫人物作文600字 篇61
那是一個(gè)悶熱的夏天，天空陰沉沉的。
從司令臺(tái)上接過(guò)那本紅紅的畢業(yè)證，我們回到了教室，一同看起了老班給我們的最后禮物——VCR。VCR在電視上不停地播放著我們的照片。紅色入隊(duì)時(shí)的稚嫩可愛(ài)；橙色感恩時(shí)的善良純真……
VCR突然停住了，上面出現(xiàn)了幾行字：一路花香——致我最親愛(ài)的孩子們。這是老班寫給我們的信。信中的文字很普通，沒(méi)有很多精美的語(yǔ)言，但是每一句都是老班對(duì)我們的不舍。在信中，有這樣一句：孩子們，你們要記住，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了好的身體，才可以更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中……那一刻，老班似乎不是個(gè)老師，而是個(gè)碎碎叨叨的母親�？粗约旱腵孩子遠(yuǎn)去，是擔(dān)心，是不舍，也是期待。
猶記得，六年前，我飽含著對(duì)學(xué)校的憧憬，走進(jìn)了校園，我認(rèn)識(shí)到了一位像母親一樣的班主任。她帶著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。在六年里，她用心呵護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué)。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老班怕我適應(yīng)不了小學(xué)的生活，經(jīng)常找我聊天，問(wèn)我有什么不適應(yīng)；三年級(jí)剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我因?yàn)榭剂艘话俜侄笱蟮靡�，而老班更我說(shuō)：“學(xué)的更好，才會(huì)一直得一百分哦！”；在畢業(yè)模擬卷上，老班給我留了一句話：加油！祝你在畢業(yè)考試考出好成績(jī)！一句關(guān)心，一句提醒，一句祝�！榱宋艺麄�(gè)小學(xué)。
其實(shí)，在六年里，老班給過(guò)我無(wú)數(shù)的驚喜和第一次。在我和老班之間，有太多的故事可以回憶。在十歲生日時(shí)，我有一個(gè)特別的記錄；生日晚會(huì)上，我們每一個(gè)人，都有一個(gè)自己的節(jié)目，來(lái)感恩自己的父母；在六年級(jí)了，我們有一個(gè)特別的畢業(yè)季，我們自己義演，來(lái)幫助需要幫助的小伙伴……
看著老班給我們做的VCR上的照片，我仿佛又回到了我成長(zhǎng)故事發(fā)生的那一年、那一月、那一天。
那一刻，我哭了，淚如雨下。
如今，每每回想起這些，我真想一下子回到老班的身邊，和她說(shuō)一句：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”
描寫人物作文600字 篇62
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。-題記望著奔騰入海滾滾的長(zhǎng)江，江水拍打著沿岸的石頭，聲勢(shì)浩蕩。我的思緒隨著濤聲飄轉(zhuǎn)著，回到了一千百八年前，那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月。
嬴政統(tǒng)一中國(guó)，建立了隋朝，自稱“秦始皇”。隋朝其間，百姓民不聊生，饑不擇食，秦始皇卻在宮中酒池肉林，正應(yīng)了那句詩(shī)：朱門酒肉臭。終于在秦始皇的暴戾下，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)振臂一呼，揭竿而起，他隨叔父項(xiàng)梁在吳中刺殺大守響應(yīng)。這年他二十四歲。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一次秦始皇出巡在渡浙江時(shí)，他見(jiàn)其車馬儀仗，威風(fēng)凜凜，便對(duì)項(xiàng)梁說(shuō)：“彼可取代之"年紀(jì)尚輕就有如此遠(yuǎn)大之志，令我羞愧不已。
這年他是十四歲、他在戰(zhàn)場(chǎng)上百戰(zhàn)不殆，黃塵飛舞，好不英勇，隨后人稱他為“西楚霸王”。我苦笑，這樣的英雄會(huì)有怎樣的壯士之心，怎么是我能猜得出來(lái)的`?他大戰(zhàn)劉邦，敗了。被劉邦逼至烏江邊。我揉眼，透過(guò)長(zhǎng)江水，我清晰的看到了，他臉上的毅然決然。我聽(tīng)到了，他在向天長(zhǎng)嘯:“吾無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，有愧與百姓。"拿刀自刎。我輕嘆，他的那份無(wú)奈與悲壯，我感受到了。一個(gè)將軍以勝為榮，以敗為恥。勝與敗在他看來(lái)就是衡量一個(gè)將軍好壞的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，一個(gè)學(xué)生以成績(jī)好為榮，以成績(jī)差為恥，隔著一千百八年我仍真切的感受到了、他說(shuō):無(wú)顏再見(jiàn)江東父老。"他說(shuō)戰(zhàn)敗是恥�！鼻坝泄湃朔Q:"羽之神勇，千古無(wú)二。"宋有清照贊“生當(dāng)做人杰死亦為鬼雄。"后來(lái)的關(guān)羽，與其并稱為“羽將”，我嗤笑，這簡(jiǎn)直就是大巫見(jiàn)小巫。
他生于西楚年代，將門之后，字葙名羽。后被人稱為項(xiàng)羽。浪濤聲將我喚揮著長(zhǎng)江前，這濤聲訴說(shuō)著往事，訴說(shuō)著那戰(zhàn)火紛飛的歲月，以及項(xiàng)羽的視死如歸。這就是我最喜愛(ài)的歷史人物項(xiàng)羽啊。
描寫人物作文600字 篇63
她的皮膚白白的，就像白巧克力汁浸過(guò)一樣；眼睛不大，明明睜在那里，卻總讓人以為是閉著的；眉毛濃得像是用最黑的墨汁涂過(guò)的.一樣；高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，烏黑的頭發(fā)垂到腰間。這個(gè)衣服整潔、亭亭玉立的小姑娘就是我的同學(xué)，李奕偉，俗稱————“小李子”。
“嘿！”“你好！”“你昨天晚上玩qq了嗎？”“當(dāng)然玩兒啦！你玩了嗎？”“嗯，可真好玩！對(duì)了，你在偷菜了嗎？”“偷啦！我都賣了8萬(wàn)金幣啦”“買油條啦！誰(shuí)買油條！一毛錢一根，誰(shuí)買呀！”……“安——靜——！”望著亂糟糟的教室，班干部“小李子”大吼一聲，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。在班里到處亂竄的急忙回到座位，像老鼠見(jiàn)了貓似的；說(shuō)話的呆住了，“賣油條的小店”也“打了烊”，可見(jiàn)李奕偉的威力之大呀！李奕偉一生氣，就連本人也要退讓三分。因此同學(xué)們常風(fēng)趣得說(shuō)：“給諸葛亮當(dāng)軍師可真是‘鮮花插在牛糞上’，唉！可惜了一個(gè)人才呀！”
這話真是讓人啼笑皆非啊！李奕偉可是老師的好幫手呢！老師讓她抱作業(yè)，她顧不上抄題，馬上就去抱作業(yè)。什么領(lǐng)操呀，領(lǐng)路隊(duì)呀，樣樣都是她干，從沒(méi)有一句怨言，我真佩服她！“小李子”多才多藝，學(xué)校舉行文娛活動(dòng)，她常常擔(dān)任重要角色，怎么樣？“�！卑桑�！李奕偉對(duì)女生可幽默啦，說(shuō)出來(lái)的話還句句是經(jīng)典呢！
一天上午，清潔工人早早地拿著掃帚給城市整容，一群鳥兒在比賽誰(shuí)飛得高、飛得遠(yuǎn)。我剛進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)李奕偉喊：“宣鄭甜甜上殿！”旁邊幾位女生摸不著頭腦，異口同聲地喊：“鄭—甜—甜！”我以為出了什么大事，急忙跑過(guò)去焦急地問(wèn)：“怎么了？出啥大事兒啦？”李奕偉將食指翹起，輕輕往前一點(diǎn)，瞇著小眼，笑嘻嘻地說(shuō)：“哀家命你和我一起抱作業(yè)去！”
我還沒(méi)有回過(guò)神，便被她拉走了，我真是哭笑不得。這就是我們班的“小李子”，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？
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