記生活作文600字8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記生活作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

記生活作文600字 篇1

　　看了《論可能生活》這本書，覺得有點困惑，有些地方不太讀的懂。也許是我這個年齡還不能對此產(chǎn)生共鳴，獲得更深刻的理解�？傮w感覺這是一本有關幸福生活的書，可以給想要幸福的人找到出口，提供一些幫助得到啟發(fā)。

　　生活是幸福的贊賞，通過大的哲學視野來探索細處的'關乎每個人生命的細小話題倫理學的根本目標是為了詢問生活意義。趙汀陽在《論可能生活》里，從對生活的意義叩問入手，以生活本身的目的為主題。

　　在今天，關于生活意義的疑問似乎已經(jīng)變得奢侈與可笑。隨著社會的飛速發(fā)展，經(jīng)濟的高度發(fā)達，人們在利益的昏迷中失去了幸福，做什么事都想著利益，認為只要對自己有益滿足了自己的利益就是幸福。在社會規(guī)范中遺忘了生活，就好像行為僅僅是為實現(xiàn)體制的規(guī)范目標的行為，而不是為了達到某種生活意義。()社會成功了而人失敗了。生活本意在于創(chuàng)造幸福生活，幸福是生活的根本目的。幸福是什么？幸福，從心理上的一種滿足感。所以我同意——幸福是一種幸福感。幸福應該是一種感覺，所以幸福不幸福不是別人能夠說了算的。

　　作者的觀點，抨擊了傳統(tǒng)文化中“吃得苦中苦，方為人上人”的說法。這種觀點的可悲之處在于，很多時候，我們完全忽略了內(nèi)心的感受，而只在意跟別人比較是否在人之“上”。人心都是不滿足的，在人之“上”并不能滿足這些人，他們只能擁有一時的滿足感，而不會擁有長久的幸福感。也許他們在取得成功的時候會說自己是幸福的，但是這種感覺不能長久，在一段時間之后，他又會不滿足于目前所擁有的。

記生活作文600字 篇2

　　人生就是一張答卷，它上面有填空題、選擇題、判斷題和問答題，但它與普通答卷不同。普通答卷需要用手來書寫，但它卻要用行動來書寫。新學年老師給我們出的第一道題就是軍訓。

　　軍訓的第一天，我們一個個就像無頭的蒼蠅，盡管哨子已經(jīng)吹了很多遍，可我們還是不知道該干什么，該去哪兒。教官手把手地教我們?nèi)绾握拒娮�，而且必須自覺地把背挺起來，手緊貼褲縫，不能放松自己。這就和寫字一樣，要做到“三個一”，不能等到別人提醒你時你才做到，而是從一開始就應該自覺地做好并堅持下去。從那以后我們無需教官提醒基本都能做得很好。上課時我們也會主動做到“三個一”，不用老師提醒的自覺真好。其實這就是一道選擇題，面對困難你可以選擇放棄，也可以選擇戰(zhàn)勝困難并把它做得更好。

　　“不要亂動，要動就自己打報告”，這是教官事先定的紀律。因為惡劣的天氣，我們必須冒雨軍訓，所以女生的頭發(fā)經(jīng)常會掃到眼睛，這時就不免要動一下了。平時我們已經(jīng)養(yǎng)成想動就動的習慣，根本沒有什么規(guī)矩，可在隊列里是不能動的，更不能講話，如果要動必須打報告并經(jīng)教官同意方可。漸漸地我們知道了規(guī)矩的.重要性，也理解了“沒有規(guī)矩不成方圓”的含義。

　　軍訓這幾天有很多同學腳崴了，受傷了，還有很多同學感冒發(fā)燒也一直堅持訓練。從“下蹲”這個動作他們臉上那痛苦的表情就可以看出，可他們依然咬牙堅持，也許因為他們心中的那份信念——為班級增光添彩。操場上時不時有同學暈倒，但總會有人扶著去醫(yī)務室；累了背靠背休息一會兒，沒有任何怨言，都在心中默默為別人加油。也正因為有了這份信念，我們班沒有一個掉隊，我們無愧“文明班集體”這個榮譽稱號。

　　在人生這張大考卷上問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答卷，并非我們想的那么簡單，你做好準備了嗎？你又會怎么做呢？

記生活作文600字 篇3

　　流云翻轉，留不住飛鳥浪跡天涯；流水落花，勾不住魚群肆意漂游；白駒過隙，滄海桑田，漫長的生活，總有一些人、一些事需要銘記。

　　從記事起，外公是一直在的。

　　銘記著外公的音容笑貌。黝黑的臉上刻著二十四節(jié)氣和時間的溝壑。談笑間嚴重的'睿智，讓人記憶猶新。那雙眼，看破人心叵測，看透世態(tài)炎涼，看盡悲歡離合，只余下波瀾不驚了。卻總在看向我們時，如變了人一般，那慈愛的溫度，把一切溫柔都揉在眼里，伴著嘴角的上揚和口中的叮嚀，傾吐著疼愛。

　　銘記著外公的手掌。松垮而又有力，在每一個傍晚，每一次散步，每一場重逢，緊緊地握住我的手。那樹皮般的粗糙和著手心的淡淡溫度，鐫刻進了我的心里，這雙手不僅溫暖了我，還承擔了生活的一切。

　　銘記著外公的背影。那會兒在鄉(xiāng)下，傍晚時總會和外公到小路上散步。一老一小，像是心意相通的摯友，談天論地。有時因為什么事停一停，外公便先行到前面去了。夕陽透過蘆葦叢，絲絲光束照到外公背影上。外公穿著蛻色的灰藍色外套，背著手，微微佝僂著腰，沉重又緩慢地邁著小步。那個偉岸的外公，脊背竟如此單薄，看似不足以挑起一擔，卻撐起了我的一片天空。后來外公住了院，常常到醫(yī)院看望他時，他正在散步，穿著藍色的病服。一模一樣的背影，一模一樣的等待。外公不太善表達，這背影，便是他溫暖而又笨拙的柔情。

　　外公去世了。傷心過，迷茫過，痛苦過。直到客廳里掛上外公的照片，我才終于明白，外公真的走了，卻也一直在。

　　靜看光陰似箭，體會安然倦意。在時光大道上，且聽風吟，且看花開，最珍貴的人，需要銘記在心頭。

記生活作文600字 篇4

　　常常問自己活到現(xiàn)在失去了什么，內(nèi)心五味雜陳，想要分條陳述卻又不知道從何說起。我望著天空想要企圖通過上天來告訴自己。首先我發(fā)現(xiàn)自己笑不出來。我使勁的想要牽動兩根神經(jīng)的運動，沒想到用意過猛，反而牽動了七十幾條�？偨Y這一小段人生的過程，我的笑變質了，不是我不會笑，而是我不知道我該對誰笑。當朋友用笑以示友好時，我想不到以什么回應。也許你會說你看到的我是寂寞的。

　　曾經(jīng)千方百計想讓別人知道，偶爾在你們腦海中出現(xiàn)的身影是我。我住不到你心里，可也在你心里占據(jù)了一個小小的位置。此刻的我是滿足的。雖然你對我印象不深，可是你卻愿意為我建立一個讓我自由發(fā)揮的地方。

　　當別人夸我時，我少了過往稚嫩的微笑。不說我收到過千百次夸獎，但我至少以千百次微笑自居。當這個能力突然被收走時，為什么我不反抗？還是我潛意識已經(jīng)知道我斗不過的。

　　笑的功能好多，笑與生俱來的嗎？還是要培養(yǎng)，笑也分這么多的種類。含蓄，聲效，動作，心情。馬克吐溫還說笑是一種武器。我想也是，正面的就有去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。樸實的民風，是否有讓你與之相處的`悸動。當然反面也是古往今來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。沒有人告訴過我，笑是什么樣的感情？那些集齊一千個笑容的人換回了什么……一個人笑的時候容易被人記住，我不愿意挑戰(zhàn)孤獨。因為我是會笑的，就是此刻我忘記了笑是誰？借用一句阿信的話，笑——你的名字是？你是？你快樂嗎？

記生活作文600字 篇5

　　軍訓，雖然苦雖然累，但是能磨練我們的意志，讓我們少了一份嬌溺，多了一份堅強。第三天的拓展課程，更是讓我在滑降中挑戰(zhàn)了自我，品嘗到了挑戰(zhàn)自我勝利的甜蜜。

　　星期三的早上，我們來到了拓展場地，在簡單活動的“熱身”后，我在老師的幫助下系緊了安全帶，準備登上高高的滑降臺，開始我的滑降體驗�？吹酵瑢W一個接一個順利地滑降到地面，讓我更加期盼了。

　　終于到了我，我爬上一層攀梯，迎接我的是一座“斷橋”。那一步之遙的距離，同學們都輕輕一邁便能到達對岸，但是離地這樣高下面卻空空蕩蕩，讓我的心中還是有一絲恐懼。我在心里默數(shù)：“1、2、3！”克服心里的害怕，跳了過去，向著最后一層攀梯進發(fā)！當我站上了那高高的滑降臺時，雙腿不由自主地顫抖起來，還有些發(fā)軟，心也“砰砰”直跳著。低頭往下望望，下面的同學也變得矮小，看似遼闊的'操場現(xiàn)如今也不值一提。終于輪到了我，老師為我在安全帶上掛上結實的繩子，我按照老師指點一手抓住一個梯形狀的把手，一手拉剎車，走到滑降臺邊上，雙膝微微一屈，我便滑翔在了空中！我的雙手緊緊地拉住滑索，從高處飛速地滑向低處，只聽見耳邊呼呼生風。心跳、飛翔，體會著驚心動魄，感受著新奇刺激。在高空中，有一種天馬行空的感覺，就像一只臨空飛翔的春燕，飛翔我的目的地。輕輕拉下手剎，只聽“吱”的一聲，我穩(wěn)穩(wěn)停在了終點輪胎處。同學為我解下安全帶上的掛鉤，我又重新回到了地面，但我仿佛感到我的身子還是輕飄飄的，仍然停留在空中。只可惜滑降只有短短的幾分鐘，但讓我意猶未盡，久久不能忘懷，真想再來挑戰(zhàn)一回！我知道，是勇氣的力量讓我學會了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自我！

　　生活就是挑戰(zhàn)，我們要用自己勇氣去面對各種各樣的困難，讓勇氣和挑戰(zhàn)把困難變成一折就斷的雜草，而不是刺痛人心擋路的叢叢荊棘！

記生活作文600字 篇6

　　夢里，你是那高聳的博雅塔；夢里，你是那無垠的未名湖；夢里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑……然而，我不敢將你說出口，只怕一旦說出，你就會像鳥兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個天真的做夢人，只盼著有那么一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開你那神秘的面紗。

　　你，將是怎樣的與眾不同、充滿魅力呢？我時常遐想。

　　你一定是知識的伊甸園吧！講國學的先生定是一派仙風道骨，飽讀詩書，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬象于方寸，匯古今于襟懷；教政治的老師定是嚴謹睿智，眼光獨到，博聞廣識，激濁揚清，眼觀八方，縱談時事……在此學習，如徜徉于百花園中，一步一景，景隨情動，目不暇接，美不勝收！

　　你一定是社會的展望臺吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領。知識在你這里被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對號，不再是成績單上的分數(shù)，而成為一種思想、一種力量！萬千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會前進的推動力！

　　你一定是友誼的升華之所吧！蛻去了年少的.天真和浮華，我們在林蔭道上、綠草地上談人生，談時事，談生活……清脆的笑聲譜寫著青春的詩行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開始珍惜可遇而不可求的緣分，并促使我更加熱愛生命、熱愛生活。

　　你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著；你是那湖面悠然漂蕩的竹筏，我凝視著；你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我欣賞著……當然，為了盡早與你親密接觸，我也在追逐著，努力著！

記生活作文600字 篇7

　　一個好不容易太陽露出笑臉的冬日，我和美術班的朋友們跟著老師去戶外寫生，一路上，我們幾個人都特別期待，因為我們不知道要去哪里，雖然我們很好奇，但是我們?nèi)耘f忍著，懷著一顆好奇又緊張的心一同出發(fā)了。經(jīng)過了許久的等待我們心中的答案終于水落石出了，原來我們的目的地—茅滸水鄉(xiāng)。

　　一下車，我們就興奮地跑出了老師的視線，我們先經(jīng)過了一個游樂場，游樂場里有蹺蹺板，還有拉力器。不遠處的水面上漂浮著一艘大船，是木頭打造的，造型獨特，很像古時候的大船，很特別。

　　這個時節(jié)的茅滸水鄉(xiāng)和普通冬日里的景色不一樣，周圍的樹還是格外的綠，落葉還是格外的紅，天空也是格外的藍，銀杏葉黃的格外耀眼，放眼望去層層疊疊，色彩豐富的就像我的畫板。

　　河水清的像一面鏡子，微風吹來，波浪飄動，附近的水面上，還有幾艘游覽船，船的速度很慢，就像從遠處的河面上“滑”過來一樣。

　　河灘上有許多卵石，每顆卵石都有它們的特點，我覺得可以在上面畫點什么，它們身上有的本身有花紋、有的凹凸不平，有的很光滑，有的鉆進河沙里去了，還有的`立在地上……石頭們的樣子，更是奇特了，像面包、像葫蘆、像蘿卜還像土豆，形狀多變��！

　　我低頭看，落葉像地毯一樣鋪在地上，如果此刻你踢它們一腳，所有的葉子都會跟著飛舞起來，如果此時有一股風吹來的話，說不定落葉中心會形成一個小漩渦，成為名副其實的“落葉龍卷風”……可好玩了，原來大自然里有這么多有趣的奧秘呀！

　　我靜下心來，開始把我眼中的景色描繪在畫板上，老師看了特別滿意。大自然色彩斑斕，更多的景色等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，這次寫生我們玩的特別開心，以后我得多去親近自然。

記生活作文600字 篇8

　　我的假期生活，如果不是足夠愉快，我也就不想記下來回憶了。我的假期生活，非常愉快，它讓我見到了自己最愉快的模樣。

　　與別人宅在家無所事事的漫長假期不同，我的假期生活排滿了我要學習的課程，而這一切都是我自己樂意的。我的這些課程都是我的爸爸媽媽帶著我一起制定，他們問我想要做什么，我就告訴他們我想要做什么，然后他們按著他們閑暇的時間和我一起制定了我的這份假期課程表。照著這個假期課程表，我過了一個充實的、有爸爸媽媽陪伴的假期。

　　在我的假期生活里，爸爸媽媽上班的.時間，我都在家里自己學畫畫。這是因為我的爸爸媽媽唯一不能指導我的就是畫畫，而我卻喜歡著畫畫。他們幫我在平板電腦上準備了許多畫畫的課程，我可以跟著那些課程去學習，然后再自己拿著畫筆進行練習。這些時刻，我都因為有著自由發(fā)揮的空間，而感受到畫畫是一件絕妙的事情，也讓我一個假期下來，徹底愛上了畫畫，并立志要成為一個畫出好畫的人。

　　在我的假期生活里，爸爸媽媽閑暇的時候，他們會帶著我一起學習尤克里里，學習唱歌。我的爸爸媽媽都是做音樂的，他們閑暇的日子和別人家家長閑暇的日子不一樣，不過他們的閑暇足夠讓我在音樂中愉快度過假期了。爸爸會教我彈他的尤克里里，爸爸還說等我把尤克里里彈好了，他再教我彈大吉他。媽媽會教我唱歌，唱那些我的同學們也挺喜歡聽的歌，雖然我似乎沒能遺傳到媽媽的好歌喉，但我還是在媽媽教我唱歌的過程中，感受到了唱歌的樂趣。

　　一個假期下來，我變成了一個擁有才藝的小孩。你們說這樣的假期生活愉不愉快呢？我的假期生活愉快地讓我記了下來，留給未來好好回憶。

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