精選轉(zhuǎn)換作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的轉(zhuǎn)換作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

轉(zhuǎn)換作文600字 篇1

　　還記得以前學(xué)過(guò)一篇課文叫做畫(huà)楊桃，說(shuō)的是從不同角度看一個(gè)東西，會(huì)有不同的結(jié)果。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！陛p快的鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置作業(yè)，突然，有一項(xiàng)作業(yè)吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫(huà)成一點(diǎn)一圓，點(diǎn)在圓內(nèi)。”這個(gè)挺有意思的`。

　　終于放學(xué)了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫(huà)畫(huà)弄弄，可就是解不出來(lái)，怎么回事呀？不知不覺(jué)中，已經(jīng)到家了。我飛奔到書(shū)房，找來(lái)幾張紙，開(kāi)始鉆研。

　　“恩，不行，這樣不行的！”我嘀咕道，“換個(gè)角度試試看�！币�畫(huà)一點(diǎn)一圓可真難！半天過(guò)去了，還沒(méi)結(jié)果。對(duì)了，可以上網(wǎng)查呀，我趕緊開(kāi)啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結(jié)果卻是令人失望的。

　　我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解！”“怎么了？”媽媽聞聲進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我氣紅的臉蛋，笑著說(shuō)：“看看你，氣得都成什么樣兒了！”

　　突然，我的腦子里蹦出一個(gè)想法：讓媽媽來(lái)試著解決，也許她會(huì)！于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書(shū)桌前，用哀求的口氣說(shuō)：“媽媽，求你幫我解決一到問(wèn)題！”“好吧，我試試�！甭�(tīng)到媽媽的回答，我高興得一蹦三尺高。

　　媽媽一開(kāi)始在稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，時(shí)間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時(shí)過(guò)去了，可媽媽還沒(méi)解出來(lái)�！皩�(duì)不起，我做不出來(lái)，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。

　　我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角，畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，再畫(huà)一個(gè)圈，等一下，我剛才好像一筆畫(huà)成了，我趕緊重試，折一個(gè)角，畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，再畫(huà)一個(gè)圈一筆畫(huà)成！我竟然成功了！

　　通過(guò)這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個(gè)角度思考，或許會(huì)有不一樣的驚喜。

轉(zhuǎn)換作文600字 篇2

　　當(dāng)心遇到心，我們會(huì)互相體諒對(duì)方，理解對(duì)方，當(dāng)心碰到心，我們的角色在轉(zhuǎn)換，我們的心靈也被震撼。

　　在心與心的述說(shuō)中，我們的角色也在變化，在心與心的交流中，在角色轉(zhuǎn)換之間，我們體會(huì)到的，是互相經(jīng)歷的痛苦，互相經(jīng)歷的艱辛。

　　當(dāng)我的心與媽媽的心互相交換，我體會(huì)到的，是媽媽為我而付出的巨大的艱辛和因我而起的萬(wàn)千勞苦。

　　當(dāng)我成為了媽媽，當(dāng)媽媽成為了我，我感受到的是媽媽“起得比雞早，睡得比狗晚”、“辛苦勞動(dòng)一整天，回來(lái)還要受孩子氣”的現(xiàn)實(shí)。每天早晨5：40，媽媽不管冷與熱，睡醒沒(méi)睡醒，都要硬著頭皮起床，給我準(zhǔn)備早飯，還要匆匆忙忙的`叫我起床，哄我起床，看著我吃完早飯，幫我把書(shū)包拿上電動(dòng)車，急匆匆的送我去學(xué)校；把我送到學(xué)校以后，又要去擁擠的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜，還要急急忙忙的去上班；在上班的過(guò)程中，還要掛念著自己的兒子在學(xué)校怎么樣，干了什么，是否讀好書(shū)，是否認(rèn)真讀書(shū)，有沒(méi)有被老師批評(píng)，總是因?yàn)檫@個(gè)而心不在焉，有好幾次耽誤了老板布置的工作，媽媽就是這樣每天在焦急和憂慮中度過(guò)。終于等到下班了，媽媽還怕自己的兒子在學(xué)校門(mén)口久等，不敢怠慢，又風(fēng)塵仆仆地趕到了學(xué)校門(mén)口，但總是兒子出來(lái)比媽媽還要晚，媽媽只好與風(fēng)雨作伴，一等就是半個(gè)多小時(shí)，兒子才會(huì)出現(xiàn)�；氐郊遥瑡寢層诸櫜簧闲菹�，馬上去洗衣做飯。晚上，做完家務(wù)以后，媽媽還要陪著我一起奮戰(zhàn)，等我做完了全部作業(yè)，早已是晚上十點(diǎn)多了，媽媽顧不得疲憊，又要哄著我入睡后，才拖著沉重的身軀回去睡覺(jué)。明天又是如此。

　　將心比心，比心后，心靈的沖擊讓我久久不能沉靜。如果我是媽媽，是多么希望自已的兒子出類撥瘁，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)專心進(jìn)步，做一個(gè)學(xué)而有成的人。當(dāng)角色轉(zhuǎn)換之間，我們的心靈也隨之受到震撼。

轉(zhuǎn)換作文600字 篇3

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！本虐俣嗄昵暗奶K軾就告訴我們，看問(wèn)題、思考問(wèn)題的角度不同，得到的結(jié)果也不一樣。當(dāng)你執(zhí)著于某種方法而無(wú)法解出某道數(shù)學(xué)題時(shí)，用以往的經(jīng)驗(yàn)處理工作卻始終無(wú)法完成時(shí)，何不換個(gè)角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的另一種方法呢？

　　司馬光幼年破缸救小孩的.故事,在生活中是家喻戶曉的。眾小孩為救出落進(jìn)水缸里的小孩，想把落水者從缸中拉出,使人離開(kāi)水，孩子們沿用了常規(guī)的思維方法。可是對(duì)于眾小孩來(lái)說(shuō),他們的力氣不大，這是很難辦到。而司馬光卻想到將水缸打破而不是把孩子從水缸中拉出，舉起石頭朝水缸砸去，水缸破了個(gè)窟窿，水嘩嘩的流了出來(lái)，小男孩終于被救出來(lái)了。

　　司馬光的故事告訴我們，我們要敢于突破常規(guī)，用逆向創(chuàng)新思維來(lái)解決問(wèn)題，有時(shí)候辦法總比困難多，執(zhí)著于一種方法往往得不到很好的成效，轉(zhuǎn)換角度，也許能帶來(lái)意想不到的效果。

　　特別擅長(zhǎng)拍照的英國(guó)攝影師巴爾特，他與其他的攝影師一樣，在準(zhǔn)備拍照前都是喊“一、二、三”，而拍出的效果總不能令人滿意，因?yàn)榭傆腥巳滩蛔≌Ａ搜劬�。從事攝影多年，他始終無(wú)法逃脫這個(gè)困惑。終有一天，他反其道而行之，讓人們先閉上眼睛，拍照時(shí)再讓他們猛然睜開(kāi)。于是，他拍出了人人都是目光炯炯的照片。

　　這個(gè)逆向思維簡(jiǎn)單又奇妙，原因是巴爾特敢于跳出常規(guī)，換個(gè)角度思考問(wèn)題，從而給自己的攝影事業(yè)畫(huà)出了一道美麗的弧線。

　　經(jīng)驗(yàn)是個(gè)好東西，它會(huì)讓你少走彎路；經(jīng)驗(yàn)又并非都是好東西，它會(huì)讓你失去思考的勇氣和習(xí)慣。當(dāng)別人無(wú)法掙脫經(jīng)驗(yàn)的桎梏，而你能跳出來(lái)，換個(gè)角度思考問(wèn)題，你就有可能創(chuàng)造奇跡。

　　有時(shí)候，換一個(gè)角度思考，你就站在另一條通往成功的道路的起點(diǎn)。

　　在我們“走投無(wú)路”的時(shí)候，何不轉(zhuǎn)換一下思維的角度，摘取成功的果實(shí)呢？

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