【精選】老人作文600字4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老人作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老人作文600字 篇1

　　有一個叫王鵬的學(xué)生，他不但經(jīng)常不做作業(yè)，而且還逃學(xué)。

　　有一天，他偷偷溜出學(xué)校，在大街上走著。走著走著，到了一個清冷的小公園，公園里面有一個賣爆米花得攤子。買爆米花的是一位慈祥的`老爺爺，他的衣著很樸實(shí)，一雙小小的眼睛張?jiān)诤邝铟畹哪樕�。攤子上時不時地傳來陣陣爆米花的香氣。

　　王鵬走到小攤子前，說：“老頭，給我一包爆米花�！�

　　“小朋友，你為什么不去上學(xué)呢？”

　　“哼，你管不著，快給我一袋!”王鵬說著把錢扔了過去。

　　“小朋友，這爆米花不要錢，只要你能背一篇你們學(xué)過的課文，爆米花就隨便給你吃�！崩蠣敔敯彦X還給王鵬。

　　王鵬心想：天下有這等好事。不要付錢，只要能背一篇學(xué)過的課文，就可以免費(fèi)吃爆米花了。反正他又不知道我們學(xué)的是什么課文，我亂背一通算了。“你想好了，不能反悔哦!”

　　“我想好了，不反悔�！庇谑牵�王鵬就背了起來。背了一會兒，王鵬說：“我背好了�！�

　　“不對，不對。你漏了一段，錯了八處。重背!”老爺爺?shù)男θ菔谷瞬荒芫芙^。

　　無奈之下，王鵬只好拿出語文書讀了一遍又一遍。不一會兒就能很流利的背出了。

　　老爺爺告訴他：“學(xué)習(xí)要有恒心，要循序漸進(jìn)。如果你每次學(xué)習(xí)都能像現(xiàn)在這樣專心的話，就不會拿‘紅燈籠’回家了�！�

　　王鵬慚愧地低下了頭。

　　后來，王鵬時刻想起老爺爺?shù)脑�。果然，他的學(xué)習(xí)成績提高了很多，他也喜歡上了讀書。學(xué)習(xí)。

　　王鵬十分感謝老爺爺，當(dāng)他再一次去公園時，怎么也找不到老爺爺了。

老人作文600字 篇2

　　寒假的一天早上，我還沒有起床，蒙眬中聽見一種聲音“面——條——呀，點(diǎn)心——皮——呀！”哦，原來是他----賣面老人。說實(shí)話，我并不認(rèn)識他，甚至連他的名字都叫不出，只知道他是賣面的，我們都習(xí)慣叫他“賣面老人”。

　　賣面老人年逾七旬了，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋跟我家那塊搓衣板似的.。手上長滿了老繭，樸素的衣著，臉上蕩漾著微笑，給人一種親切之感。有一次，外婆叫我拿十元去買兩斤面條。我跑到賣面老人面前，呆呆地望著他。他忙得不可開交，臉被火辣辣的太陽曬得黝黑發(fā)亮。他一邊為一位阿姨稱面條，一邊回答一位奶奶的問話，頭上滲出了晶瑩的汗珠也來不及擦。

　　我等人都散去了，才走到他面前。

　　“小不點(diǎn)，你要買點(diǎn)什么？”賣面老人問我。

　　“我買兩斤面條！”我大聲說。

　　“嘿嘿嘿，好好好，小不點(diǎn)，買兩斤面條！”他一邊興致勃勃地唱著，一邊給我稱面條。

　　不一會，他就稱好了，一邊遞給我，一邊說：“嘿，拿好！”

　　“錢給你�！蔽夷贸鲆粡埌櫚桶偷拟n票，放在他的手里。說完，連找回來的錢也沒拿，我提起袋子就一溜煙跑遠(yuǎn)了。他硬是騎著自行車追著到了我的家。我剛跨進(jìn)家門，背后就響起了他那熟悉的聲音：“小不點(diǎn)，你忘了拿找回來的錢了！”他一邊說一邊喘著粗氣。我走了出來，他把錢放在我的手里，來不及歇一會兒就騎著自行車一溜煙走了。

　　我很感動：我和他素不相識，只能算是萍水相逢。他卻這么一心一意地幫助我，我從來沒有遇到過這么好的人哪！

　　六年級:xxx

老人作文600字 篇3

　　細(xì)讀完這篇課文，我不由得感到震撼。一是為老人對海鷗悉心地照護(hù)、將海鷗看作人一樣平等對待和不辭辛勞的無私奉獻(xiàn)感到一種油然而生的敬佩。課文里就三次提到”褪色“，說明老人喂海鷗很久�！彼�的背已經(jīng)駝了“說明老人以前常常做彎腰的動作。”這位老人每天步行二十余里“反映出老人對海鷗無私的愛，他只是一位老人，卻由內(nèi)而外的散發(fā)出朝氣蓬勃的正能量……難道他不令人敬佩嗎?二是為海鷗重情重義、懂得知恩圖報(bào)和吊唁老人的行為感到一種微妙的心情。文中提到：”過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使�！斑@句話充分說明了海鷗對老人的敬意和愛戴。而”當(dāng)我們不得不去收起遺像的.時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。“這句話說明了海鷗對老人的不舍，不愿意離開老人。兩相對照，無不歌頌了人與動物的深厚情誼。我仿佛看到海鷗一年后再來到翠湖，翠湖水平如鏡的湖面泛起漣漪，呈現(xiàn)出一位老人安詳?shù)奈⑿Α��?/p>

　　其實(shí)，人與動物之間是沒有隔閡的。他們本就該是一對朝夕共處的朋友。動物和人類之間有一條無形的鏈條時刻捆綁著，讓他們有一種相互聯(lián)系的朦朧美。一切本是如同夏日開遍的花朵，到處彌漫幽香，但一切好像讓烏云把太陽遮住了。

　　湛藍(lán)的天空聆聽著潮起潮落，苦澀的海水一直不斷地控訴著人類的兇殘。海綿暈染出一片紅色，陸陸續(xù)續(xù)向四周擴(kuò)散開來。血的來源就是一只被割掉鰭的鯊魚。貪心的商家殘忍地利用動物對人類的信賴，將其捕殺。鯊魚沒了鰭，就不能游動，自然沒有了食物，只好等死。這對動物是很不公平的。這也是為什么動物會屢次對人類慘下毒手的原因。

　　動物本不想傷害人類，它們心中潛移默化地認(rèn)為人類等于死亡。難道老人與海鷗的深厚友誼只是人們美好的期盼嗎?當(dāng)然不是。我們應(yīng)該細(xì)心呵護(hù)這些人類的伙伴，讓他們與我們共存亡!

老人作文600字 篇4

　　很久很久前，因?yàn)槭鞘澜缑�著，也就主動或被動地知道了故事的大概�?nèi)容。但一直也不想去看。因?yàn)楣适碌那楣?jié)通常已經(jīng)被人們可以用簡單的一句話告訴你。

　　最近是在看王小波的書時，他有一篇關(guān)于《老人與�！返淖x后感，才讓我有了看這本書興趣。

　　翻開書頁，我多少有在期待這本書能帶給我什么樣的精彩。但當(dāng)讀完時，卻發(fā)現(xiàn)，原來人們經(jīng)�？偨Y(jié)出的那句話“老人與海，講了一個老漁夫不屈不撓在海上與大魚博斗，最后終于釣到魚的故事”，真的就是這樣的.一個故事。簡單到?jīng)]有多余的情節(jié)。甚至于在看到下一個故事時，自己還以為《老人與�！返墓适逻�沒有完。更加十分十分的困惑于為什么得了諾貝爾。

　　或許真不是我的菜。書中最精彩的部分，也只是看能想像出的大海中的一葉孤舟，與水下不知的一個大魚。兩者周旋數(shù)日。他也錯過了幾次擦肩而過的魚群。很多書評寫了書中體現(xiàn)了不屈不撓的精神，而我卻看到的是一個把自己置身于危險(xiǎn)中的倔強(qiáng)老人，甚至是倔強(qiáng)的過了頭。

　　做事沒有持久的毅力不行，但是把這種性情發(fā)展成固執(zhí)就不好了。過尤不及。道德經(jīng)中有句話“物壯則老，是謂不道，不道早已”。過于堅(jiān)硬，風(fēng)必摧之。也許故事本身是和我的人生觀是有些沖突的，所以對書里講的故事不喜歡很失望。

　　在大海上的情節(jié)，或許是緣于自己的深�？謶�，在讀這段時特別的不舒服，這也許也是其中不喜歡的原因吧。

　　自己在微信讀書上找到的這本老人與海是一本海明威的中篇小說集，其他故事也多是硬漢的型像。還有幾篇結(jié)束的很突然，讓人都有些懷疑是不是看了本假書。

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