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精選背書作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的背書作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
背書作文600字 篇1
上課預(yù)備鈴聲一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發(fā)出的方向大喊：“哀樂！哀樂！”——這節(jié)課要抽查背書，我也是心情緊張的一個。
早在上星期，老師就說過要在今天這節(jié)課上抽查背書。今天早自習(xí)，老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來……
揪心的鈴聲響過，老師笑吟吟地走進(jìn)了教室，看樣子她是滿懷希望而來，可我卻越發(fā)忐忑不安：會不會抽到我呢？菩薩保佑！
抽背拉開了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周：Ａ同學(xué)的手在兩膝間使勁地搓著，Ｂ同學(xué)似乎在微微發(fā)抖，Ｃ同學(xué)膝蓋上平放著課本，低著頭，口中念念有詞——看樣子佛腳還未抱夠呢。不少同學(xué)，尤其是那幾位三好生候選人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。
抽查過幾個同學(xué)，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個倒霉的家伙，背起書來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我卻喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾個“墊背”的；憂的是背得不熟的同學(xué)一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就……
老師又拿起學(xué)簿：“１０——”突然她咳嗽了一聲，我的'心頓時提到了嗓門口——我的天，別叫到我１２號！“１１號！”老師大聲念道。
哇！只見“１１號”木然地站在那里，低著頭，又是一個徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。我不由得一陣擔(dān)心：下一個輪到我了？
盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響。老師走出教室后，一些僥幸漏網(wǎng)未被抽到的同學(xué)像是武林中人收功似的深深地長長地吐了口氣。
我坐在自己坐位上，暗自慶幸。周圍的同學(xué)議論開了：“這樣的日子太難過了，老是被動！”Ｂ同學(xué)大悟似的叫了起來。
“那幾個（三好學(xué)生候選人）從不把鈴聲當(dāng)做哀樂！”Ｆ同學(xué)的話精辟之至。
“唉，早知如此，何必當(dāng)初……”——“１１號”后悔的聲音。
我的心受到了某種震動，剛才還有的一點(diǎn)僥幸心理，此時不知一下子跑到哪里去了。
背書作文600字 篇2
我興高采烈地來到學(xué)校，來到了樓梯前��！門內(nèi)的江老師正襟危坐，門口的同學(xué)們什么時候改行了？平時喧鬧的教室咋變得鴉雀無聲了？只剩下朗朗的讀書聲，氣氛不對，還是小心為好，我上了樓。
我剛進(jìn)教室一只“攔路虎”便沖出來了，她叫我趕緊放下書包去背書。江老師這招出其不意，攻其不備，我們都成了“落網(wǎng)之魚”，我的心底瞬間結(jié)了一層厚厚的`冰。還沒有待我回過神，江老師就讓我?guī)еZ文書來背了。我開始背得蠻流利的，可是前面幾個人背得結(jié)結(jié)巴巴，我也被“感染”了這種“怪病”，大概緊張就是病源吧！不出我所料我果然忘詞了！江老師用審問加嚴(yán)肅的眼睛望著我，我仿佛剛出深海中撈出來似的，全身被冷汗浸著。
江老師冷冷的看了我一眼，我只好尷尬的走了�？粗鍌�同學(xué)通過了，我真是羨慕嫉妒恨，我又想：我一定要快快快，奮力背起來。不一會“知識才女”登場了，她在我們班是數(shù)一數(shù)二的無人能敵的王者，她倒背如流，老師面帶微笑可友善了。別看班長平時挺斯文的，可背起書來卻頂瓜爛熟的。我再一次佩服得五體投地，趕緊埋頭苦背。正當(dāng)我奮力讀書的時候，一個新伙伴陳楠棲來了，不一會兒我有了八九成的把握，正躍躍欲試時，可是卻看見同學(xué)被老師打發(fā)了回來，心里又打起了退堂鼓。我心想：退一步海闊天空。
不，也許只要我邁出一小步就會成功。最后理智戰(zhàn)過膽怯，正在這時周宇軒在我身后用前幾天劇本里的一句話來鼓勵我；“方辰嘯，來做深呼吸，你一定行的�！蔽沂艿搅斯奈�，拉著也正信心滿滿的伙伴去挑戰(zhàn)。同學(xué)們一個個都要垂頭喪氣的回來，我退縮了�？山o力的“戰(zhàn)斗機(jī)”源源不斷的力量讓我有了一戰(zhàn)到底的膽量，再加上江老師的鼓舞。我和楠棲背得愈來愈有精神通了關(guān)。
背書作文600字 篇3
“鈴鈴鈴……”上課的鈴響起了，一股不祥的氣息在空氣教室中氤氳著，難道待會兒會有一場災(zāi)難來臨嗎？
隨著沉重的腳步越來越近，而我心中的不祥之意也越來越濃。語文老師輕描淡寫地冒出了一句：“今天抽背第十三課�！北M管只是輕描淡寫的一句，同學(xué)們卻被嚇得魂飛魄散，大家都在吵鬧著——有的念念有詞，仿佛在哀求老師放過小命；有的`胸有成竹，期待著老師來抽他背書。
很快要背書了，教室馬上就靜了下來，安靜得就像是一根針落在地上，也聽得清清楚楚。站在講臺上的老師面無表情，不知為什么，我平時那溫柔如天使般的老師現(xiàn)在為什么變成了一個為惡魔！我默默地翻開書，艱難的背著，可腦子卻一片空白，書上的漢字像是長了一張張小嘴，不客氣地對我說：“哈哈，昨天出去玩了吧，沒完成作業(yè)！”此時，窗外的鳥兒也嘰嘰喳喳的，在我的旁邊叫著，仿佛在給我奏著一首哀怨的曲兒呀。
我瞧了瞧同桌小齊，他的腦袋還埋在書本里，眼睛緊閉，沉浸在課本中。前邊的小明卻一臉自信，高高地舉起手來，在人群中格外的顯眼。老師的金口一開：“20號，請你把課文背一下吧”，他結(jié)結(jié)巴巴地小聲背起來，那聲音小到可能只有他自己能聽見，就像蝴蝶飛過我們身邊一樣無聲無息。這時候老師的臉，就從晴天轉(zhuǎn)到陰天。不一會兒，老師又點(diǎn)了一位同學(xué)，他連一個字也不會背！老師的臉此時變成從陰天轉(zhuǎn)成了暴風(fēng)雨。老師的示意大家停下來之后，冷冷地說了一句：“今天背書到此為止。”全班的同學(xué)的心都要沸騰了起來了！而我心中的大石頭也落了地，長長地舒了一口氣。
可經(jīng)過這件事情之后，我明白了要做一個有準(zhǔn)備的人，不然的話就會有意想不到的惡果。
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