【精選】目送作文600字3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的目送作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目送作文600字 篇1

　　那是第一次有親人去世，而且是向來疼愛我的阿婆，雖然疼愛我的阿婆還有很多，但她是無可替代的。在小時候，經常跟著爺爺出去玩，最常去的就是阿婆家了，阿婆家有很多糖。對小孩子來說，最有誘惑力的就是糖果了吧。所以我最喜歡的就是阿婆了，也最喜歡去她家玩。在長長的送葬隊伍中，我緊緊跟在媽媽后面，泛紅著雙眼抓著媽媽的衣袖。隊伍很長，很隆重又很“熱鬧”。在這“熱鬧”中我感到的只有悲涼，一顆心空落落的，似乎失去了很重要的東西。

　　阿婆的臉仿佛就在我面前，她慈愛地笑著，眼角經時間沉淀的`皺紋使她的慈愛更深了幾分。目送著她的遺體入葬，這天人永隔的一刻，代表著我的阿婆離我而去了，永遠地離開我了。那時我還小，只是哭得很傷心。

　　弟弟總愛與我一起出去玩，一起鬧。我做什么，他也要做什么，說白了就是我的小跟屁蟲。他也很聽我的話，我叫他做什么，他就做什么�？蛇@一次出去玩，我卻發(fā)現了不一樣的弟弟。帶著弟弟去五馬街瞎逛，他突然提議我們兩個分開逛，十一點的時候在五馬街上的肯德基見。這是他第一次提出這樣的要求。我一開始以為他在開玩笑，但看向他的眼睛，那堅定的眼神告訴我這一切沒有半分假。一瞬間眼前小小的少年仿佛長大了，他不再是只愛跟在大人身邊的小屁孩了。他跟我打了個招呼，一個人轉身就走了，容不得我半點挽留。

　　這時我才意識到我的跟屁蟲弟弟長大了。他的背影是那樣的堅定，瀟灑。在他離開的路上，沒回過一次頭。我剛想追上去，卻已消失在轉角處。回想起剛才的目送，這就是長大了的他嗎？也許這個少年太想獨立，所以顯得有那么一點絕情！目送著他的離開，又仿佛在目送那時的我，也是那么渴望自立。他的背影好像默默地告訴我：不必追，我能行。

　　我慢慢地，慢慢地了解了：當你目送著他人的背影離開時，總會感到心痛，有些東西也許在這一刻已悄然發(fā)生了變化。

目送作文600字 篇2

　　淚，在眼眶中不停地打轉，目送著父親那熟悉的背影漸漸走遠，直到消失在路的盡頭，我才發(fā)現，原來父愛沉默卻偉大！

　　兒時，父親總是牽著我的手走到學校門口，和他揮手告別時，他的目光里總寫著深深的不舍。一次無意的回頭，突然發(fā)現他還站在那里，當時的我并不明白父親的這份沉默的愛，兒時的我目送著他離開的背影，心里卻寫滿了大大的疑惑。

　　后來，再后來，我漸漸地長大了……

　　在一個裹著薄霧的清晨里，天色未亮，遠處一輪明月在朦朧的清晨和瑟瑟寒風中蕩蕩悠悠。我倒吸了一口涼氣，背起沉重的書包，踏上了那條陌生的“上學路”，畢竟，這是第一次自己上學。在稀少的人群和刺眼的燈光下，我顯得那么孤單無助。不自覺已經走了一段路，我有些迷茫。聽？身后仿佛有一陣窸窣的腳步聲，我緊張起來，躲在一棵樹后向后望，就在不遠處，父親其實一直跟在我的后面，偷偷觀望著我！我悄然轉過頭來，在朦朧的月光下，我安心地繼續(xù)走，因為我知道了——身后有一份愛在保護著我。

　　上學的路并不長，可是我仿佛走了一個世紀，腦海里不斷浮現出父親的身影，那關切的'目光正如一汪清泉，蕩漾在我的心田里，溫暖而清澈。終于到學校了，再次回望，父親單薄的身影開始返回，靜靜地目送他，原來他在沉默間，在伴我成長的歲月里已經開始蒼老。

　　在目送中，我仿佛剎那間成長起來了，一直以來，父親都是陪伴、目送我安全抵達，現在，我終于明白父親那份深沉厚重的愛，在歲月的長河里生根發(fā)芽，蕩起一陣陣心靈的漣漪。在溫暖的一次次目送中，激起陣陣暖流，謝謝這份沉默而偉大的愛，它會伴我走過一個又一個寒冬。

　　這份目送，不僅是一個眼神，還是一份愛，生命在不停地目送中完成了成長與蛻變。我的眼里，看到的也不僅僅是一個背影，還是父親對我最無私的情感，它能撥動心底那根弦，彈奏出動人的旋律。

目送作文600字 篇3

　　畢業(yè)最后一節(jié)課，老師說：“你在看看書，我再看看你們�！�

　　是啊，人生路那么漫長。哦，每個人都終將會別離，或是幾個月，或是幾年。春來春又去，花開花又謝。每隔三年，校園便會送走一批又迎來一批學生。正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一批又一批的學生來來去去。從懵懂無知到漸漸開始理解。再到最后的恍然大悟。學校和老師一直來經歷這無限循環(huán)過程。

　　這其中有不舍有希冀。不舍是對自己，對過往，對歲月的不舍。人類總是會產生一些感性東西。

　　提起最后一節(jié)課。讓我想起法德戰(zhàn)爭之間的一個故事。在前方的戰(zhàn)線即將被攻陷。校園即將被解散，可能面臨著將會是奴役區(qū)的奴役教育。這是最后一節(jié)國語課，也是最后一節(jié)考試，但是最后一節(jié)安靜的時刻。那時老師靜靜講，學生靜靜聽。沒有人吵鬧，沒有人搗亂。故事中的最后一節(jié)課，大抵是和漫畫中最后一節(jié)課是同樣的情感吧？

　　靜靜的看同樣是一種目送，對學生的目送，對父母的目送，對孩子的目送。是離別，是不舍，是期冀，是祝福。

　　朱自清對父親背影的.目送，可謂目送中經典中的經典。簡簡單單的動作，普普通通的行為。卻足以讓人落淚。孩子對父母的目送，是一種感激，一種關懷，一種敬意。

　　父母對孩子的目送，以龍應臺的《目送》最為著名。文中大量描寫孩子父母對孩子的保護，關心，愛護，害怕孩子步入社會后面臨的種種險惡。可能過度的保護，含在嘴里，握在手心，怕化了，怕掉了。是天下父母親的共性吧。

　　目送是一場必然的分離，盡管不愿意，但必須按照既定軌跡走向前方，這是自己的使命和未來。

　　目送是一種難言的感性情緒，是天下所有人面對離別的共同情感。

　　讓我們且行且珍惜，看一路花開，走向春滿花開之地。

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