精選眼睛作文600字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的眼睛作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

眼睛作文600字 篇1

　　那是個烈日炎炎的假期，一個七八歲左右的小女孩，獨自一人站在樓梯口上東張西望。

　　我好奇地問了問題目：“小妹妹，你在找什么呢？”她眉頭緊鎖，神情緊張地對我說題目：“我嗎？我……我在等我的‘眼睛’�！�

　　我疑惑不解地瞪大了眼睛，仔細打量了女孩一番，發(fā)現(xiàn)她是個盲人！她慢慢摸索著坐了下來，用雙手托著臉，還告訴我題目：“老師說，她就是我的眼睛�！�

　　就在這時，迎面跑來一位阿姨，她扎著馬尾辮，穿著藍色，點綴著白色圓點點的連衣裙，手里還拿著一本盲文曲譜書。

　　她看見我們，就展開雙臂，急忙奔向小妹妹，把她緊緊抱住，小妹妹似乎認(rèn)出了她，剛才還緊張的臉上立刻就綻放了笑容，眼都瞇成了一條線，那位阿姨背起小妹妹，雙手牢牢握住女孩的腿。

　　陽光放肆地照耀著，使阿姨汗流浹背，氣喘吁吁。我心里想到題目：這真是一位好母親呀！

　　可是，第二天清晨，我隱隱約約聽見窗戶對面?zhèn)鱽頂鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴曲聲。我隨音樂把目光移向窗戶對面，驚奇的'發(fā)現(xiàn)，正是昨天的那阿姨和小女孩。

　　那阿姨正拿著曲譜書，一個一個音地唱，還拿著小女孩的一根一根手指頭彈奏鋼琴，還時不時鼓鼓掌呢！小女孩稚嫩的小手在阿姨的指導(dǎo)下，在黑白琴鍵上跳躍著。

　　我恍然大悟，原來這阿姨并不是她的親生母親，而是她昨天所說的“眼睛”——就是她的老師。我想，女孩也許是被父母拋棄了，是老師給了她生命的光芒，生存的希望！

　　我看著、想著，我感受到了炎炎夏日一絲絲的清涼和無私的“師愛”。我相信，不久的將來，小女孩一定會成功，不會辜負老師對她母親般的愛，更不會忘記小時候老師耐心的教你那意味深長的曲子，與那時最與眾不同的“眼睛”。

眼睛作文600字 篇2

　　每個人都擁有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的一切，賜予了我們美好的所有。而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深刻的印象。

　　記得剛上四年級，潘老師擔(dān)任我班的語文老師。也許是陌生的關(guān)系，我總覺得她跟其他老師沒什么兩樣�？墒�，相處久了，我發(fā)現(xiàn)了她的一個特點。她的眼睛竟然會講話。

　　有一次，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做指導(dǎo)工作。他們還到我班聽課。鈴——上課了，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)走進教師，而授課老師——潘老師也走進教師，我的心情很緊張，怦怦地跳個不停。課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，開動腦筋，積極發(fā)言。當(dāng)我們已深入了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們發(fā)問了一個比較思維性的`問題，大家都像被巫婆施了魔法似的，頓時變得鴉雀無聲。

　　潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛仿佛在說：沒關(guān)系，慢慢想吧！望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，賜予了我無窮的力量。對了！我茅塞頓開，想到了答案。我本想站起來說，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點害怕。這時候的我六神無主，不知所措。潘老師看到我躍躍欲起，仿佛看透了我的心思，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，似乎在對我說：不用害怕，大膽地站起來吧！只要你站起來，你就是勝利者！此時，我鼓起了勇氣，盡了我最大的能力回答了這個問題。答完后，剛坐下來聽到了一陣熱烈的掌聲。原來是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長長地吁了一口氣，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對我說：表現(xiàn)很好，加油！努力！

　　潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時時刻刻提醒著我們，鼓勵著我們。我永遠也不會忘記這雙明亮的眼睛。

眼睛作文600字 篇3

　　眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

　　誰的眼睛會說話？爸爸？媽媽？班主任？還是大錯特錯！你們都猜不對，還是了斷地說吧，9494（就是）94我的數(shù)學(xué)老師——陳老師！

　　陳老師是我們四年級新來的數(shù)學(xué)老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。

　　第一天上課，因為老師換了新的，所以全班像一鍋沸騰了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上；你來傳話，我來“報告”!這下，陳老師生氣了，那雙眼睛瞪得圓圓的：“都給我坐好！”喲，看，女同學(xué)安靜下來了，男同學(xué)們聽了陳老師的話，更加瘋狂了：你翹起二郎腿，我甩著猴王臂（基本上無藥可救）。這時，陳老師冷靜下來，馬上投來憤怒的目光看著我們，嘿，神了，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連掉了一根針都聽得到。老師的`眼睛也變了，笑得彎彎的，眼睛就像月牙兒。

　　還有一次，陳老師提出了一道數(shù)學(xué)題，我一看就懂，索性把手舉得高高的，可因為前面的同學(xué)也舉起了手，把我擋住了，老師叫了他，他神氣地說出了大錯特錯的答案。接著，老師嘆了一口氣，叫我說出答案，我的心情特別緊張，那顆心“撲通撲通”地跳，聲音將蚊子一樣輕，陳老師看出了我的心思，馬上向我投來鼓勵的目光，我看著陳老師的眼睛，膽子慢慢大了，聲音響亮多了，一口氣把答案說了出來，陳老師馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“真棒！繼續(xù)加油！”

　　悠悠的遠方飄蕩著我對她的思緒，那眼神，似乎就在那邊，放蕩著游離的感動，叫我如何忘的了！

　　陳老師的眼睛會說話，你該相信了吧？陳老師的眼睛不僅會說話，簡直是指導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的燈塔。

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