精選窗外作文600字三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的窗外作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

窗外作文600字 篇1

　　都說“少年不識愁滋味”，可是對于我這個即將跨入初四門檻的學生來說，時刻都在品嘗著憂愁的滋味。特別是前一階段，為了迎接地理生物的學業(yè)水平考試，我整日埋頭苦干：做練習、背知識點、翻課本、查資料……講義夾中厚厚的卷子，書桌上成摞的書本以及散落在床上的各種復習題，讓我倍感壓抑，覺得整個空氣中都彌漫著緊張的氣氛。尤其是在離會考還有半個月的時候，我的狀態(tài)非常不好：焦灼、不安、忐忑，面對課本、講義我茫然、煩躁、心神不定，甚至想干脆放棄。

　　可是就在那個晴朗的早晨，當我打開窗戶，看著窗外的藍天時，這一切都發(fā)生了改變。因為頭天夜里的一場大雨，讓連日的悶熱一掃而光，經過雨水的沖刷，空氣潔凈，樹葉碧綠，鮮花綻放，鳥兒歡歌，我的心情莫名的舒暢。站在窗前，微閉雙眸，聽到風吹樹葉的“沙沙”聲，聞到月季花芬芳的氣味，呼吸著清新的空氣，突然發(fā)現：窗外依然有藍天，生活依舊很美麗。

　　帶著好心情來到學校，書本不再枯燥乏味，練習也不再令我頭痛，看著朝夕相處的'同學，知道自己不再是孤軍奮戰(zhàn)；聽著老師答疑解惑的聲音，覺得自己的信心正在逐漸提升。大課間，來到操場上，在藍天下自由奔跑，在球場上盡情渲泄。

　　就這樣，時間走到了六月十三號。下午兩點半，我走進考場，看著窗外的藍天，調整呼吸，平復心情。面對試卷，我將用手中的筆給自己往日的努力寫下滿意的答復。曾經的付出在這一刻得到了回報。放下筆，邁出考場，抬眼望去，哦——窗外有藍天！

窗外作文600字 篇2

　　窗外，雨淅瀝地下著。雨水滴落在窗框上，濺到我的臉上。要不是因為雨水是冰涼的，否則，我真認為我流淚了。這時，我在焦急地等待著母親回來。

　　起初，母親要下樓扔垃圾，我便讓母親幫我買些東西。她在我的“強烈要求”下同意了。方才還是大晴天，此時此刻已經是傾盆大雨。為了不讓屋里進水，我趕忙跑去關窗。然而，就在我碰到窗戶的一剎，我愣住了――母親還在外面啊，她有傘嗎?

　　于是，我關了窗，站在窗前，像小時候媽媽站在窗前目送我上學一樣，卻多了一層焦慮的心情，雨霧中，我極力尋找一個奔跑的'身影，可惜沒有，都是些花綠的傘在雨中緩緩游動。我想，母親可能已經找了處地方避雨了罷�？墒怯赀@樣洶涌，沒有一絲停的意思。但興許母親帶了傘，正在回家的路上吧。

　　透過窗戶，我無力地看著窗外。雨停了?我迅速打開窗戶，不想一滴滴雨水如針一般在我的臉上。我任由其“懲罰”，窗外已經沒有人了�；蛟S大家都躲到家里了吧。但是母親呢，為什么母親還沒有回來?

　　我疲乏地繼續(xù)看著，仍舊一無所獲。但是此時，我十分驚喜地發(fā)現，雨終于不再像原來那么囂張了。它幾乎停了�？梢廊挥兴疄R到臉上。

　　時間已經過去很久了，母親沒有按響門鈴。

　　漫長的等待。雨，可是停了。窗外的人又多了起來�，F在，雨水或許和淚水滲雜在一起。母親，你到底在哪里?對不起，全因為我一時任性。

　　不知道過了多久，母親打開了門。她全身濕透了，手中提著我要的東西還有做飯用的菜……

　　陽光透過窗外灑進屋來，此時，清楚在知道，我不是在哭，而是笑了。

窗外作文600字 篇3

　　滴答滴……哎，窗外又下起了雨。像這樣的天氣已經持續(xù)好多天了。

　　不知道怎么的，我這次居然不感到這雨很煩人。大概是秋雨有一種使人靜謐，使人動情，使人懷想的魔力吧。又或者秋雨給人的感覺就是沉靜的。秋雨沒有春雨的柔和與嬌媚，沒有夏雨的熱烈與粗獷，卻比冬雨富有色彩。

　　此時的我早已不自禁的走到了窗戶邊享受著秋雨給人帶來的'靜謐。時間一分一秒的過去。忽然，一滴小水珠濺到了我的手上，這時我才回過神來，雨已經慢慢地小了下來，此時在看看窗戶外面的景物，這些景物早已和下雨前不一樣了。秋天對大自然的景物是公平的。讓她們都穿著一身金黃色的衣裳，可是雨對她們卻是不公平的。雨給遠處的山穿上了一件灰白色的裙子，并且還給遠處的上戴上了一頂灰白色的帽子。讓她們更加的迷人，讓欣賞景物的人都在欣賞遠處的景物“看遠處的景物多么的好看啊’’一個小朋友對他的朋友說到。在看看雨給附近的景物帶來了什么，無非是給她們洗了個澡，把她們身上的灰塵給洗掉了。并沒有給她們留下灰白色的裙子和灰白色的帽子。真為她們感到可憐，這時雨已經停了，天空也變得明亮了許多。不一會兒，天空飛起了許多小鳥，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，反佛在安慰她們說：“你們不要傷心了，雨雖然沒有給你們留下灰白色的裙子和灰白色的帽子，但是你們還有我們啊，你們不要傷心了，和我們一起玩耍吧。天空中的鳥兒歡快的飛著，附近的小水珠也慢慢地干了。一切都好像沒有發(fā)生似的。人們等雨停了之后回到了勞作當中，小鳥兒也飛走了。

　　或許雨就是這樣，給附近的景物帶來了悲傷，卻讓他得到了鳥兒的安慰。

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