【精選】角度的作文600字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的角度的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

角度的作文600字 篇1

　　人生，由細(xì)節(jié)組成。

　　你人生中的每一分每一秒，你的眼球捕捉到的一幀幀畫面，電視中閃現(xiàn)的刀光劍影，無(wú)一不是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成。

　　十二月二十二日，下課鈴聲中的教室。

　　我看著他在班長(zhǎng)“起立”的話語(yǔ)中站了起來(lái)。他就站在我的旁邊，我們中間只隔了一條過(guò)道，不經(jīng)意間，我自然而然的就會(huì)看見(jiàn)他的動(dòng)作。

　　于是我看到，在同學(xué)們一片“老師再見(jiàn)”的聲音中，他的腰像是杠桿一樣，一下子彎了下去，呈現(xiàn)一個(gè)很正的直角。我看到，在他彎成直角的身體兩側(cè)，他的胳膊和手，緊緊地貼著他的褲縫，沒(méi)有絲毫的縫隙。我看到，他靜靜地將這個(gè)姿勢(shì)保持了幾秒，一直待老師離開(kāi)，才行云流水地直立起來(lái)。

　　這讓我覺(jué)得很意外，于是在下一節(jié)課下課時(shí)繼續(xù)細(xì)細(xì)觀察他。然后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課后他都是這樣做的。

　　于是我就問(wèn)他，是從什么時(shí)候才這樣行禮的`，而令我詫異的是，他竟然回答說(shuō)，他是一直、每天都在這樣做的！

　　這不是一件容易的事兒，我對(duì)此深有體會(huì)。記得還在幼兒園時(shí)，我的老師就教給我們禮儀，告訴我們見(jiàn)到老師和長(zhǎng)輩，一定要鞠躬行禮，這是對(duì)長(zhǎng)者的尊敬與鄭重。然而這么多年過(guò)去了，只有我還依然保持著這樣的習(xí)慣。

　　正是因?yàn)槿绱�，我才�?huì)驚訝和后悔。驚訝于仍然有同我一樣鄭重行禮的同學(xué)，后悔我發(fā)現(xiàn)的有些太晚。因?yàn)槲矣X(jué)得，看他的每一次鞠躬，都是一種精神的享受，他會(huì)讓你不由想到那些虔誠(chéng)的信徒對(duì)他們的信仰頂禮膜拜的神圣與莊嚴(yán)。這一刻，在我的眼中定格。

　　我們的人生，由無(wú)數(shù)幀的生活影像構(gòu)成，在每一幀的相片里，最美的無(wú)過(guò)于細(xì)節(jié)之美。而在我那一幀的影像中，最美麗的，就是那呈現(xiàn)90。的直角。

角度的作文600字 篇2

　　課間，我正在絞盡腦汁地思考一道數(shù)學(xué)題。有同學(xué)開(kāi)玩笑似的問(wèn)我：“1+1=？”我不假思索地回答：“這還用說(shuō)，等于2呀。”他搖了搖頭說(shuō)：“不，還等于1�！薄�1？為什么？”我驚奇地問(wèn)。他說(shuō)：“你看，一個(gè)男人加一個(gè)女人，不就是一對(duì)夫妻嗎？”我笑了，他是在告訴我要換個(gè)角度思考問(wèn)題啊。頓時(shí)，我覺(jué)得思路開(kāi)闊了許多。

　　在我們的人生旅途中，不正需要這種思想嗎？人生在世，難免會(huì)遇到曲折和險(xiǎn)阻。只想走直路，不去轉(zhuǎn)換角度，改變方向，如何跨過(guò)坎坷，登上人生的高峰？有時(shí)轉(zhuǎn)換一個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)讓你從挫折中鼓起勇氣，失敗中看到希望，始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。這樣，你的人生才會(huì)取得成功。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……可見(jiàn)，換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。如果愛(ài)迪生沉浸在失敗的痛苦之中不能自拔，那還能發(fā)明燈泡？恐怕我們現(xiàn)在還點(diǎn)著蠟燭照明呢。正是他換了一個(gè)角度去看問(wèn)題，才是他能始終保持樂(lè)觀積極的`心態(tài)，笑著面對(duì)挫折與失敗，最終取得了成功。

　　生活中，難免會(huì)和同學(xué)發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的錯(cuò)，試著去換個(gè)角度來(lái)思考，也許，自己也有責(zé)任。主動(dòng)與他們交流、溝通，多去承擔(dān)一些過(guò)錯(cuò)，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。

　　學(xué)習(xí)中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。換個(gè)角度來(lái)思考一下，也許是上天在考驗(yàn)我們的意志，用困苦和挫折在磨練我們，幫助我們盡早地成熟起來(lái)。

　　換一個(gè)角度思考吧，或許一切都會(huì)有所不同，或許整個(gè)世界都明亮了。

　　換一個(gè)角度思考吧，保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，快樂(lè)會(huì)與你相伴，成功會(huì)與你相隨！

角度的作文600字 篇3

　　我一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想航天夢(mèng)，不管是手邊的文具，還是家中的玩具無(wú)一不印刻著各種航天器的印記。

　　一天中午，我捧著一本航天書，昏昏欲睡。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)書里的太空人從里面飛了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)，我知道你一直有一個(gè)航天夢(mèng)，看你航天知識(shí)積累得挺多的，所以這次我打算請(qǐng)你去當(dāng)我們這次發(fā)射任務(wù)的設(shè)計(jì)總師，怎么樣？

　　我欣喜若狂，不住地點(diǎn)著頭，嘴角差點(diǎn)就咧到耳垂，快步跟著宇航員來(lái)到了設(shè)計(jì)場(chǎng)地。我拿到筆后，立即把能想到的有用的沒(méi)用的東西都畫了上去，只要看起來(lái)好看就行，我的理念就是韓信點(diǎn)兵，多多益善。設(shè)計(jì)好后，我便讓他們組裝起來(lái)。

　　誰(shuí)知，這火箭中看不中用，剛飛了五公里的高度，突然沒(méi)了燃料，墜落下來(lái)，我百思不得其解。為什么我的火箭發(fā)射不上去呢？是燃料不足還是？這時(shí)，我迅速思索起之前發(fā)射失敗的案例，想起了上次在游戲中設(shè)計(jì)的長(zhǎng)征捆綁火箭發(fā)射失敗的原因，恍然大悟，游戲中長(zhǎng)征捆綁的設(shè)計(jì)和我現(xiàn)在的火箭設(shè)計(jì)不就是一樣的嗎？火箭上攜帶的東西太多了，很多都是不必須的，斷舍離三個(gè)字躍入我的腦海，我化繁為簡(jiǎn)，重新設(shè)計(jì)了火箭設(shè)計(jì)圖，在技術(shù)上也做了改良，先把不必要的重量都去掉，再把捆綁式改成串聯(lián)時(shí)，工作人員按照新的'圖紙迅速改裝，當(dāng)一切完畢，手指按下運(yùn)行鍵時(shí)，只見(jiàn)火箭穩(wěn)穩(wěn)地飛上了太空，在脫離了一二級(jí)兩級(jí)之后，火箭來(lái)到了太空，此時(shí)第三級(jí)的燃料已經(jīng)消耗殆盡。當(dāng)?shù)谌��?jí)火箭脫離開(kāi)來(lái)以后，整流罩順利打開(kāi)，將衛(wèi)星成功彈出。衛(wèi)星在太陽(yáng)能板的庇護(hù)下飛到了指定地點(diǎn)，當(dāng)我看到這一幕時(shí)激動(dòng)地歡呼起來(lái)，伴隨著歡呼聲的是書落在地板上的聲音。幸虧剛才的一切都是夢(mèng)，不然因?yàn)槲业捻n信點(diǎn)兵理念，會(huì)給國(guó)家?guī)��?lái)不可估量的損失，也會(huì)讓邀請(qǐng)我的航天員失望透頂。

　　望著書中朝我微笑的航天員，我不禁在想，有的時(shí)候，我們要嘗試著換一個(gè)角度看問(wèn)題，不是所有的事情都是多多益善，化繁為簡(jiǎn)，抓住問(wèn)題的核心才可以使問(wèn)題變得更輕松更簡(jiǎn)單。

角度的作文600字 篇4

　　有一天，我無(wú)意中讀了《角度》這篇文章，全文主要寫了：一位母親有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。到雨天她擔(dān)心小兒子的瓜賣不出去，晴天又擔(dān)心大兒子的傘賣不出去，因此天天不快樂(lè)。后來(lái)得到一位智者的開(kāi)導(dǎo)后，使她過(guò)上了天天快樂(lè)的日子。這則故事告訴我們一個(gè)人的快樂(lè)與否，往往不取決于事物本身，而是取決于從哪個(gè)角度去觀察分析，處理所發(fā)生的事情。

　　的確，一個(gè)人從不同的角度去思考，所得的結(jié)果就會(huì)不一樣，例如一個(gè)勇敢的年輕人為了去征服沙漠，找到寶藏。這們勇敢的尋寶者每走出一段路，便要做上一個(gè)非常明顯的標(biāo)記。最后終于看到了古地，但是這位勇敢的人卻因?yàn)檫^(guò)于興奮而不小心被毒蛇噬咬成了一具白骨，過(guò)了許多年后，又有一人走來(lái)了，走在前的人路上，結(jié)果和前人一樣，最后走進(jìn)沙漠的尋寶人是一位智者，他沒(méi)有走在前人的.路上，經(jīng)過(guò)他的思考，綜合的分析，最后終于抵達(dá)了古城，拿回了價(jià)值連城的寶藏。

　　在實(shí)際生活中我也有過(guò)類似的一件事。一天，我在寫作業(yè)時(shí)，有一道題把我難住了。于是我就去拼命想，拼命地驗(yàn)算。結(jié)果還是不知道怎樣做，于是我就去請(qǐng)教爸爸，爸爸卻說(shuō)：“那你就換個(gè)角度去思考�！蔽艺罩�爸爸的話去做，結(jié)果我算出來(lái)了。

　　從這篇文章讓我知道只有從不同的角度去思考，才會(huì)有不同的結(jié)果。

　　同樣是一束玫瑰，有人看到是花里有刺，有人看到的卻是刺里有花。就好像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@則文章使我體會(huì)到從不同的角度去觀察、思考、分析，所得的結(jié)果是不同的，變換的僅僅是角度而已。

　　社會(huì)是復(fù)雜的，生活是多變的。我們必須對(duì)生活進(jìn)行全面的觀察，認(rèn)真思考，綜合的分析，切不可像盲人摸象一般。我們要學(xué)會(huì)從困境中看到希望，從失敗中找到成功的階梯，變不利為有利，變不可能為可能。我們應(yīng)牢記：角度不同，結(jié)果不同；角度一變，境界大開(kāi)。

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