樂觀的作文600字（通用36篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的樂觀的作文600字（通用36篇），歡迎閱讀與收藏。

　　樂觀的作文 篇1

　　生活即使再不好，也要保持一個積極樂觀的心理。像身殘志堅的霍金；像無私奉獻的喬依；也像我那態(tài)度樂觀的阿姨……

　　我那從北京來的阿姨又來看我了，接她的重要責任，自然包在我男子漢的肩上了。阿姨是一位十分普通的文藝女士，比我媽媽大兩歲，平時靠寫些文章或詩歌度日。雖然生活十分清苦，但她依然樂觀。這不算什么，但她是位雙腿殘疾的殘疾人，據(jù)說是一輛面包車壓的。

　　剛到火車站，便在門邊大椅子看見阿姨。只見阿姨手里還拎著一袋香噴噴的北京烤鴨，阿姨看見我，朝我揮揮手。為阿姨送行的叔叔囑咐我：一定要照顧阿姨。哼！我個男子漢還要你教嗎？我一定會照顧阿姨的`啦！

　　由于沒打到出租車，我只好扶著拄拐杖的阿姨一起走向車站。路上阿姨哼著小曲，還給我講了她最近寫的一篇小詩：《夢兒》。夢兒，夢兒，乘著月亮婆婆的船，帶來一個個有趣的夢。夢中有你，夢中有我……夢兒笑呵呵。

　　我對阿姨飽含樂觀的思想感到由衷的敬意，阿姨的笑聲和快樂仿佛給了我們快樂的美夢，夢中有我愛的每一個人。路人也充滿敬意的讓著阿姨。

　　路旁開著一朵朵惹人喜愛的郁金香阿姨柔聲對我說：“郁金香，平淡無奇，哪來的詩意？”阿姨憐愛地看著我，俯下身輕聲道：“只要心中有樂，哪怕是一顆小石子，也是一塊玉石……”

　　那個下午我明白了許多：哪怕外表苦不堪言，但只要心中有樂就不會存在痛苦。樂觀是一種麻醉劑�；艚鹫f過：“活著就有希望，一個人即使身體有了殘疾，也絕不能讓心靈也殘疾�！�

　　生活中的樂事，要保持在心里。

　　樂觀的作文 篇2

　　放學路上，每每經(jīng)過那胡同，深藏那家小店，不太明顯，也沒曾去過。

　　三月的雨悵然且有憂傷，再加剛被老師一頓冷落，憂傷且又無處躲雨的我，恰好來到那店附近。店主招呼我到店里躲雨。并拿出一塊毛巾和一杯熱水：“喝杯熱水，擦擦身上的雨！”

　　就那樣，與店主相識，與店結(jié)緣。

　　店前有一棵大樹，樹干上有無數(shù)深深淺淺的傷痕，但依舊擁有著生命的熱情與希望，樂觀的。不管何時，都淋漓盡致地展現(xiàn)自己的`美麗。

　　店里的器具雖幾分樸素但一塵不染，店主每天都辛勤的擦拭，不知多少年，已成習慣。如同店外的大樹……

　　那店總是冷冷清清，生意慘淡。仿佛冷冬傲雪，一樹梅花香漂清逸，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中閃爍著冷冽冬意。但那店老板

　　依然堅持下來，以樂觀的生活姿態(tài)面對生活中的這一切。

　　我問著店老板為什么不另尋出路，她樂觀的解釋：“能夠養(yǎng)活一家老小就夠了。雖客人不多，夠補貼家用了。再者，也對這房子有感情�！�

　　是啊，為什么我沒有做到這么樂觀，做到知足常樂。

　　周圍的小店，也都貼出出售或出租的告示，可她仍以堅強的意志樂觀的心態(tài)，從事自己熱愛的事業(yè)。有事可以看到那小店三世同堂的美好景象，多么幸福多么樂觀的一家人啊。

　　風來了，書被吹得搖曳，卻用盡全力，抗爭狂風，屹立不倒。也許就是那份樂觀那最美的生命姿態(tài)。

　　每每從那胡同出來，都發(fā)現(xiàn)，這是一個多么好的地方，安靜，人又少，樂觀的店主。路面不寬，兩面房屋依舊古樸，陰涼的……慢慢走過整個人得以平靜，心中充滿那份樂觀。

　　有兩個人，在荒漠跋涉，飲用水只剩半瓶，一人說到：“啊，我們就剩這么點水了。”可另一個人說：“歐，我們還有這么多水�！笔前�，我們應(yīng)該學會樂觀，將那挫折視為財富，樂觀的面對，海納百川……

　　“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈�！�

　　樂觀的作文 篇3

　　人的一生是一只調(diào)色盤,既然在你身上生了根,就要用你的靈巧的雙手去調(diào)色,你可能會調(diào)出色彩明亮的顏色,也可能會調(diào)出黯然無色的`顏色,這需要你自己把握。

　　人的一生需要樂觀。

　　前幾天，我看了一篇文章《生死決擇》，我知道，生死只掌握在你手中，有些人可能是茍且偷生；有些人可能是過得實實在在，有些人又是跟在那些大款后面而有了富裕。但我比較喜歡第二種，實實在在的，即使面對著死亡也要樂觀。

　　隨著年紀的增長，我喜歡有我獨身的想法，不喜歡像一個布娃娃一樣被人任意擺弄。

　　在今天，就發(fā)生了：原本我這星期末兩天的時間都有了規(guī)律，今天做什么明天做什么，我打算星期六下午去洗澡，可是爸爸卻讓我晚上去。就這樣，爸爸原來和藹的語氣已變成了東獅哮吼，爸爸說我固執(zhí)，我實在聽不下去了，頂了一句嘴，沒想到迎來的是一臉巴掌，我沒有哭，但我想我的心在哭，在滴血。為什么？何況我已經(jīng)長大成為一個少年了，但爸爸還沒有休止，不停地罵我， 巴掌還在我臉上火辣辣的。

　　我走回自己房間，我沒有哭，我回想著剛才發(fā)生的事，淚水充滿了我的眼眶，我對著自己說：“你不能哭，不能為這件小事而哭。你要相信你自己，這六年的歲月磨練，已經(jīng)把你培養(yǎng)成一個剛強的女孩了。淚水止住了。

　　我在想，我長大了，不會再哭了，因為我已經(jīng)學會了樂觀。剛才的那一巴掌與其把它比作在玩鬧時擦破了臉，想想那些家境貧困的孩子和我比吧！我了解我爸爸的脾氣，所以我不再像三歲小孩那樣哭鼻子。人的一生需要樂觀，請記住這句話吧！

　　樂觀的作文 篇4

　　望著小A那樂觀的微笑，我的思緒仿佛回到了那個大雨傾盆的下午。

　　那天下午烏云密布，遮滿了整個天空，我們都說，趕快下雨吧!下了雨就可以早一點結(jié)束今天的軍訓(xùn)。不一會兒，果然下起了大雨，可教官卻沒有停止的意思。見這樣，我們都不停地抱怨起來。

　　漸漸地，雨越來越大，豆大的雨點把我們的衣服都濕透了，雨水順著我們的臉頰，不住地滑落下來。誰也笑不出來了，一個個都拉長了臉，心里抱怨極了。我緊皺眉頭，想：雨下那么大，還不讓避雨，這也太不人性化了吧，明天如果發(fā)燒，那就慘了!唉……

　　我郁悶地向四處看看，突然，我看到了一個與眾不同的人——小A。在這一群人抱怨的表情中，小A的微笑格外引人注目。她的眉毛微微彎曲，原本如瑪瑙般烏黑的眼睛此刻已經(jīng)變成了彎月牙，彎彎的嘴巴，臉頰露出兩個可愛的小酒窩。那股樂觀的力量仿佛傳遞給了我，我的嘴角也不由自主地向上揚起。在我眼中，她的.微笑美麗極了，仿佛三月和暢的春風，給人溫暖，令人歡喜。不過，她為什么那么樂觀呢?我還是禁不住在心里納悶地想。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，我馬上去找小A，迫不及待地問:“小A，你為什么那么樂觀啊?”小A聽后，愣了一下，后來像想起了什么，笑著說：“既然壞事已經(jīng)發(fā)生，不能改變，就只能樂觀面對嘍!”對啊!我若有所思的點點頭。

　　從此，我即使是遇到再糟糕的事，也不再抱怨，隨時保持樂觀的心態(tài)面對它們。

　　雖然這是一件很小的事，雖然這只是一個樂觀的微笑，但它讓我受益匪淺。

　　樂觀的作文 篇5

　　在那一個雨后的清晨，你邁著輕快的步子向我走來。風吹過來，一片片楓葉被掀起，你那亮麗的毛發(fā)在太陽下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴，節(jié)奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。

　　媽媽走過來對我說：“它叫可樂，是送給你的生日禮物�！蔽疑钌畹貝凵狭四�，從此與你形影不離。你看著路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看著躲藏的貓咪，也會忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我卻隱約地知道——你愛這個世界。

　　一切都顯得這么美好，直到——你生了病。

　　當他們告訴我時，我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱著你跑遍了每一個醫(yī)院，都得到了相同的結(jié)果，每一位醫(yī)生都束手無策，我傷心，我憤怒，我不知道該怎么辦。而你，并沒有感到你身體的不適，你仍然堅強并愉快地生活。我對你，不知道該說些什么，我讀不懂你，讀不懂你的堅強，讀不懂你的樂觀，我讀不懂——“你”。

　　你的情況越來越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達到的遠方。而我，這個理解不了你又與你無比親近的人，也只能——看著你漸行漸遠。

　　二Oxx年十二月四日，那個寒冷的冬日，那個我永遠無法忘記的'日子——病魔奪走了你的生命�？粗�在小屋里已經(jīng)沒有了生機的你，我好似看見了你那向往著生活的心。再見了，可樂，我讀不懂的可樂。不，我讀懂了，我讀懂了你的樂觀，讀懂了你的開朗，讀懂了你的堅強。我明白，你的世界里只有一個人——我！你是樂觀、純真的，以至于不去理會那病魔。感謝你，你帶給了我一次次快樂的回憶，在我的心中，也終有屬于你的那一片天地。

　　樂觀的作文 篇6

　　人生在世，困難是無法避免的。但是，我認為只要有樂觀的心態(tài)和不懈的奮斗，我們就可以找到開啟困難大門的鑰匙。

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學習向來都是一個艱苦、漫長的過程，如果我們把學習當做一件快樂的事情，用樂觀的心態(tài)去面對它、接受它、理解它、享受它。那么，學習未嘗不是通往美好事物路上的美麗風景呢？相反的，如果一個人以悲觀的`心態(tài)去面對學習，那他將是個不會享受生活的人，因為他只看到學習困難、乏味的一面，缺沒看到學習的樂趣。任何事物都有兩面性，只看清一面，那將不會有什么成就，所以我們要學會苦中“尋”樂，找到自己學習中的樂趣，以樂觀心態(tài)去面對學習。

　　李白是唐朝一位著名的詩人，早期他懷有遠大的政治理想，想得到朝廷認同，但這卻不是一帆風順的。備受打擊的李白發(fā)出“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的不滿，但是他卻并沒有放棄，轉(zhuǎn)而又說出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！边@樣斗志昂揚的話來，這是何等的樂觀瀟灑，最終他憑借這種樂觀的心態(tài)而又不屈不撓的精神，成為名譽詩壇的“詩仙”。

　　范仲淹幼年喪父，早年便立下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，他家境貧寒，為了學習，每天學到半夜三更，冬日里用冷水洗臉提神，每日吃的是少米的“糜粥”，可謂是吃盡了苦頭。但他笑對人生，不怕辛苦，最終考取進士，實現(xiàn)自己的理想。

　　挫折和困難是人生成長道路上寶貴的財富，我們不該去躲避他，而是應(yīng)該用微笑去面對他，用樂觀的心態(tài)去面對他們，那么，任何困難挫折也都會迎刃而解了。

　　樂觀的作文 篇7

　　或許是命運的不幸，注定要將自己繽紛多彩的夢擊碎；或許是天地日月的無情，終歸要讓我們曾經(jīng)的辛勤耕耘化為泡影。

　　又或許是總有許許多多看不清道不明的障礙，讓我們努力前行的路，變得坎坷艱難。那么。就讓我們在破敗中將樂觀的心態(tài)化為利刃，刺穿前方的迷霧，走出一條屬于我們自己的“香園小徑”。

　　吳京在《戰(zhàn)狼2》的收視難以預(yù)估的.情況下，毅然抵押掉自己的房產(chǎn)籌集經(jīng)費。有人說：這是一種冒險，有人說這是一場賭博，但我認為，他是對自己的作品充滿信心，對前景的樂觀期待，才有此作為，所幸，生活并沒有辜負他，《戰(zhàn)狼2》也沒有辜負他。還記得，2018年3月14日，那與世長辭的一代科學家—霍金么？他被人稱為“輪椅上的宇宙”，一位名副其實的科學大咖。他21歲患病，醫(yī)生曾下結(jié)論，他最多活至24歲�？墒�，他成為一個奇跡，享年76歲，有人說：“那個寫出《時間簡史》的人被時間帶走了，但時間帶不走他的精神，帶不走他的學術(shù)�！痹�諒我的淺薄，對于他的學術(shù)，難以窺探分毫，但是他的精神，卻總能令我肅然起敬，那是一種令人震撼的樂觀，他用自己的樂觀與堅毅與命運抗爭了五十六年——在那不完美的軀殼之下，活出了令人難以企及的高度。你在凝視深淵，深淵也在凝視著你。悲觀的人面對深淵，妥協(xié)般的與深淵融為一體。而樂觀的人光芒照射著深淵，令深淵恐懼。無所遁形。

　　生活是無情的，悲觀的人，先被自己打敗，然后被生活打敗。樂觀的人總是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活，熱愛生活。

　　樂觀的作文 篇8

　　人生道路荊刺叢生、泥濘坎坷。正如畢淑敏所說的：“你可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康、沒有金錢，但我們必須有個好心情�！�

　　唐代文學家柳宗元別貶到永州后，沒有自暴自棄，能及時調(diào)節(jié)好自己的心情，帶著愉快的心情游山玩水，領(lǐng)略自然、體驗自然、欣賞自然，并寫下許多的山水游記。

　　“不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這道出了生活的真諦，人生總會遇到種種風雨，正如同生活中我們總會遇到種種不同挫折。不同的人面對挫折的態(tài)度不同。有人選擇迎難而上，決心戰(zhàn)勝它，打倒它；可有人選擇放棄，垂頭喪氣，一蹶不振。不同的選擇體現(xiàn)著面對困難的不同心情。選擇面對是積極、樂觀的心情；選擇放棄，是消極、低沉的心情。然而，古往今來的成功者，大都是在挫折中站起來的，他們以積極、樂觀的心態(tài)困服困難、戰(zhàn)勝困難，從而鍛造堅強的意志和樂觀面對挫折的態(tài)度。所以說：“無論遇到什么困難、挫折、只要我們以樂觀的心情去面對、去征服，所謂的'困難都會變得美麗、變得平凡、變得瑣碎。”

　　如果說生活是流淚的蠟燭，那么樂觀便是跳躍的火苗；如果說生活是日出日落，那么樂觀便是太陽周邊的霞光，如果說人生是一棵樹，那么樂觀便是樹上的累累果實；如果說人生是一座山，那么樂觀就是繞山的無限春光。

　　所以說生活中，樂觀處處都是，在乎與你是否善于把握、善于捕捉而矣。

　　我們的生活，因有了這樂觀的人，才充滿了樂趣；我們的生活，因有了這樂觀的人，才顯得美麗；我們的生活，因有了這樂觀的人才顯大得和諧和安定。

　　樂觀的作文 篇9

　　即使暴雨來襲，微微側(cè)視，藍天依舊如此耀眼�！瓣柟饪傇陲L雨后，請相信有彩虹。”歌曲唱出了我們的心聲，告訴我們做任何事情都不會一帆風順，要學會逆水行舟，用積極樂觀的心態(tài)面對生活。

　　“仁孝行于家，13年相守，有多少個日子就有多少道坎坷，命運百般擠兌，你總咬緊牙關(guān)，寒風帶著雪花，圍攻最北方的一角。這小小的車庫，是冬天里最溫暖的宮殿，你病重的老父親是最幸福的`王�！边@是給2015年度感動中國人物之一的孝女朱曉琿的頒獎詞。

　　13年的艱苦生活，她沒有皺縮眉頭，依然樂觀笑對生活。照顧父親的閑暇之余，她會來到圖書館，讀讀書，領(lǐng)悟書本的詩意。車庫的小閣樓，是她的一片天地，拿起筆，寫寫詩，關(guān)于生活，關(guān)于她和父親。

　　保持樂觀的心態(tài)，會讓我們在人生的道路上，多一份堅強。

　　瞧，那位老婦人現(xiàn)在生活的得多開心呀。過去，她的一個兒子賣雨傘，另一個兒子賣扇子。雨天婦人說，我那賣扇子的兒子可怎么活呀!晴天她又嘆道，小兒子的傘不能賣了。婦人每天總是這樣擔憂，抑郁寡歡。有一天，鄰居勸說，晴天您那賣扇子的兒子發(fā)了財，雨天小兒子的雨傘不夠賣。每一天孩子都在賺錢，這多好。老婦人聽了欣慰的笑了。

　　小故事很生動形象的將樂觀與悲觀做了鮮明的對比。樂觀者在每次危難中都看到機會，而悲觀者只在機會中看到危難。倒在地上的油瓶，樂觀的人會說，幸好，還有半瓶呢;悲觀的人則認為，完了，油全都灑在地上，卻忽視了瓶里所剩有的那部分。

　　保持樂觀的心態(tài)，會讓我們更加貼近生活，體味生活的豐富多彩。

　　老師，同學們，相信你們聽了也深有感觸吧。是啊，生活難免磕磕絆絆，開心是一天，不開心也是一天，何不保持一顆樂觀的心態(tài)坦然的面對生活?

　　樂觀的作文 篇10

　　何為“樂觀”?樂觀是一種向上的精神，是對人生。對事業(yè)充滿信心和希望。人，要成就一番事業(yè)，闖出一片有作為的天地，就必須要持有一種樂觀的態(tài)度。只有這樣才會擁有充實的今天，創(chuàng)造出更加燦爛的明天。

　　縱觀古今，持有樂觀態(tài)度成就事業(yè)之人舉不勝舉。漫漫長征路，正因為有主席的信心，有紅軍戰(zhàn)士的'樂觀精神，視困難為微塵，視痛苦為快樂，才有了勝利的長征歷程。蘇軾，雖調(diào)遣于它地，但依然樂觀豁達�！昂我篃o月?何處無竹柏?”這美麗的夜色不會因蘇軾被調(diào)離的痛苦之情而在筆下遜色，相反，描繪得更加美麗，如詩如畫。正是因為蘇軾的樂觀，因為她在承天寺的悠然自得，才為世人留下了千萬首美麗詩篇。

　　長征路程是艱難的，正因為有了樂觀的態(tài)度，他變得容易了;被調(diào)遣是一件痛苦的事，正因為能樂觀對待，而融化了心中痛苦的堅冰。

　　記得有這樣一個小故事：一對雙胞胎兄弟，性格完全不同。一個悲觀，一個樂觀。兒童節(jié)那天，父親給他們送了同樣的禮物--垃圾。悲觀的孩子看到哭了----想到爸爸不愛他了;而樂觀的孩子卻在垃圾里刨來刨去--想到寶貝一定藏在里面。

　　同樣是一堆垃圾，持有的態(tài)度不同，結(jié)果卻完全不一樣。樂觀使痛苦化為了快樂，使生活充實。

　　通過一次考試，我進一步懂得了“樂觀”：我和一同學成績不差上下，考試時，我特別緊張，怕和她差距拉大。而她卻若無其事，笑著說：“我一定能行”。就這樣我們兩個陸續(xù)走進了考場。成績揭曉，她名居學校前列，而我······哎!

　　我的親身感受與實際，詮釋了“樂觀”的內(nèi)涵。樂觀，即精神愉快，充滿信心和希望。生活中擁有樂觀，實踐中悟出真理。樂觀，會讓我們的生活更加甜蜜!

　　樂觀的作文 篇11

　　生活中，每個人都有自己獨特的性格。有的悲觀，有的樂觀;有的暴躁，有的溫順;有的謙遜，有的高傲……在這些性格中，我最欣賞的便是樂觀。

　　樂觀面對生活，微笑是必不可少的。微笑是生活的維生素。人不是天生就會微笑，只有熱愛生活的人才會與微笑相伴。海倫·凱勒很小就雙目失明，在開始一段時間里，海倫對自己的遭遇充滿了絕望。后來，他的家庭教師給了他生命的啟迪，讓她找回了自信，讓她以微笑面對生活，終于在艱苦的環(huán)境下完成了激勵后人的偉大作品《假如給我三天光明》。還有張海迪阿姨，也是在雙腿癱瘓的情況下，成為了一名了不起的作家。這些身體上有殘疾的人，不但沒有感到無助和自卑，而且還微笑著接納了生活，作為健全的我們呢?

　　所以，用樂觀面對困難，永不退縮。也許我們會失敗，但是，我們只要用一顆樂觀的心去看待失敗，奮發(fā)前進，努力拼搏，也許成功就在你的'下一站!

　　很早以前，我也是一個多愁善感的孩子，很羨慕那些公主王子般的孩子在家里無憂無慮地玩耍，而我依然在枯燥的學海中生活。父親的嚴厲，母親的教導(dǎo)，讓我不由地哀嘆老天是如此的對我不公。隨著時間的流逝，隨著我和周邊同學的比較，現(xiàn)在我明白了，沒有奮斗就沒有收獲的果實。從此，我以更加樂觀的心態(tài)去迎接困難，面對挑戰(zhàn)。

　　樂觀永遠是人生路上必備的風景線。它讓你的生活不再壓抑，不再憂愁，感到快樂，讓你能擁有一顆放松的心去迎接挑戰(zhàn)。來吧，就讓我們保持這種心態(tài)，帶著我們的夢想揚帆遠航!

　　樂觀的作文 篇12

　　現(xiàn)在有很多人都抱怨自己命苦，上帝不眷戀自己，過著悲苦的生活。而我卻認為他們是錯的。自己有了憂慮，就得自己解決，何必苦苦依賴上帝來幫自己化解煩惱呢？我就有一個小小的故事可以讓大家來參考。

　　我有一個小學同學，與我非常要好，那時他的成績也好，很會和別人相處，是大家羨慕的對象。大家在五年級之后到了不同的中學，我們兩個的聯(lián)系沒有斷，天天都會打電話。但過了不久，我發(fā)現(xiàn)他在另一頭的語氣有點沮喪，也不說風趣幽默的話了。當我問他時，他也經(jīng)常岔開話題，直到最后，他才向我道出了實情。

　　由于他在小學里一直是個優(yōu)等生，受著別人驚羨的目光，但到了初中，競爭對手特別地厲害，他在那只能算一個普通的中等生，受盡尊享的他，一下子還不能適應(yīng)，為此而困擾，經(jīng)常希望能夠超過他們，結(jié)果反而弄的`自己心神不寧。

　　我聽了他的一番述說，決定改變他的想法，于是對他說：“你現(xiàn)在的成績雖然比優(yōu)等生要差，但我相信，你只要聽我的忠告，變得自信，樂觀。而且你也有一點基礎(chǔ)，只要你多花點時間和精力，肯定能超過他們的�！彼�贊同了我，就把電話掛了。

　　從那時起，我很期待這他的第二次來電，畢竟我想了解一下他的現(xiàn)狀如何。偶爾有一天去了他的博客，發(fā)現(xiàn)一篇日志：“我發(fā)現(xiàn)成功并不是很難，當初我的失敗是因為缺乏自信、樂觀的心態(tài)。在友人的幫助下變得樂觀，多看到了自身的進步和優(yōu)點，不再沉迷于失敗之中。雖然成績沒有成為數(shù)一數(shù)二，但是每個月總能拿到一些獎項，還真是要謝謝他了。”看完這片博文，我長吁了一口氣，果然他聽取了我的意見，我也不用為他的現(xiàn)狀擔心了。他了解了面對坎坷應(yīng)有的心態(tài)，哪怕是在以后，他遇到更多的困難，也能保持樂觀的心態(tài)，也會從容應(yīng)對！

　　樂觀的作文 篇13

　　此時，考場之上，學生們都在奮筆疾書，也都在思考，何為樂觀。

　　他們說，樂觀是人生的希望，是理想的綠洲，也是烏云背后那微笑的太陽，但怎樣，才是樂觀真正的定義呢。

　　我自認為是一個樂觀的人，在我看來，考試，比賽失利都不足掛齒，下次努力不就行了嗎，我就帶著這樣的心態(tài)，走上了20xx年的馬術(shù)比賽。那次的成績并不算理想，但我也并不入心，媽媽見狀，非常著急，一再讓我反思問題，但最后都以我的樂觀收場。

　　為鍛煉我的能力，比賽次數(shù)越來越頻繁，但我卻次次失利，我的樂觀也無法次次遭受猛擊，在漸漸崩潰。直至20xx年末的一次大型的馬術(shù)比賽中，我的'路線和動作屢次出現(xiàn)錯誤，我沒有了曾經(jīng)的所謂的樂觀，蹲在場外默默抽泣，淚水一滴一滴落在地上，我的樂觀心態(tài)也隨著眼淚，摔在地下。我曾認為的樂觀，那滿不在乎的態(tài)度，好像一次又一次無形地把我推入深淵，那可是曾是我最引以為傲的心態(tài)啊，如今卻成了摧毀我的一把把利刃。我試著如我媽媽所說的那樣做，分析自己的問題，找教練汲取經(jīng)驗，把路線背得一字不差。

　　當我再次走入比賽場，馬背上的我仿佛有了一種我從未體驗過的自信，那種胸有成竹的氣勢，是無法與原來比擬的。整場比賽中，我流暢地走完了并完成了所有動作，在陣陣掌聲中落幕的感覺，遠好于一片寂靜。

　　亦或許這才是真正的樂觀吧，此種樂是保持積極的心態(tài)，不因一次的失敗而徹底墮落，而是可以吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，在下一次實踐中取得進步。盲目的樂觀終將把你推向萬丈深淵，而真正的樂觀會讓你收獲頗豐。

　　何為樂觀？此為樂觀。

　　樂觀的作文 篇14

　　樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信;樂觀是重創(chuàng)后的崛起，樂觀是幸福中的點綴;樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。誰擁有了樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛;誰擁有了樂觀，誰就擁有了奮進的`力量;誰擁有了樂觀，誰就擁有了歌頌人生的甜嘴;誰擁有了樂觀，誰就擁有了揮發(fā)的潛力。相信只要活著就有力量建造自己最輝煌的明天。

　　在我家旁邊，住著一位清潔工。他，一頭白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，黑發(fā)已被白發(fā)覆蓋了。臉上的皺紋跟隨著歲月一條又一條爬滿了整個臉，雖然如此，但他那慈祥的面孔依然是那樣。羅伯伯這個人很樂觀，和藹可親的，很平易近人。說起他嘛，的確令我佩服得五體投地。

　　記得那是一個寒風凜冽的冬天，早上，我依依不舍的離開那張暖烘烘的大床，披上大衣，背起書包，寸步艱難地走在上學的路上。這時，遠處隱隱約約地，好像有一個人挪動著。模糊中，我加快了腳步，上前一看。我驚訝地望著，原來是鄰居家羅伯伯呢!他僅穿著一件薄薄的大衣，而且大衣上還有上幾個補丁哪!一雙凸出青筋被凍僵的雙手還在“工作”。一陣陣寒風直灌入我的心窩，寒風呼嘯而來，他的頭發(fā)亂紛紛的，頓時，眼淚模糊了我的視線……

　　曾經(jīng)聽奶奶說過他的妻子狠心地騙走了他10000多元存款后就沒了蹤影，拋下了他獨自一人。受到沉重打擊的他整日以淚洗面，可生活還要繼續(xù)，他便干起了清潔工這份工作。有一次奶奶問他收入如何，他說“我每個月有700塊不過也過得很好啊!我覺得足夠了�！�

　　在生活的道路上，每個人都會碰釘子，翻跟頭，坎坷辛苦不計其數(shù)，誰也不比誰少。

　　樂觀的作文 篇15

　　生活是幸福美好的，對，沒錯，但對于有些人來說，生活也許并不美好，甚至是痛苦凄慘的。樂觀的人會覺得生活是如此的美好，而悲觀的人面對生活是不如意的，我們要學會樂觀面對生活。

　　生活在許多人眼中是各種各樣甚至是大相徑庭的，這就取決于你的態(tài)度，要知道生活對每一個人都是公平的。詩人泰戈爾曾經(jīng)說過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”只要我們用樂觀的態(tài)度去面對人生，世界總會很美好。

　　我們要做好自己，生活就像一面鏡子，所以面對人生的態(tài)度與生活給予你的美好程度成正比，你對它笑，它就對你小，你對它哭，它就對你哭。我們要以自信樂觀的生活態(tài)度去面對人生，面對人生的種。種挫折與困難，那么你會發(fā)現(xiàn)，那都不是事。

　　不同的`生活態(tài)度對一個人的影響當然也有所不同。曾經(jīng)，兩個人考了同樣的分數(shù)——59分，其中樂觀的人自信滿滿的說，差一點就及格了，又進步了，這次我一定要找到問題所在，以保證下次考好，加油。而悲觀的人卻萎靡不振的說，唉，就考了這點分，怎么辦啊，下次肯定還是越考越差，沒希望啦，破罐子破摔吧。下一次的考試中，成績可想而知，樂觀者的學習越來越好，而悲觀者的學習也不出他所料，越來越差。曾經(jīng)成績相同的兩人，如今的人生千差萬別。

　　世界上的大多數(shù)人都是快樂的，但他們并不是因為金錢等外在因素而快樂的，他們擁有著共同的特點——積極樂觀的態(tài)度。即使生活不如人意，即使人生的道路上坎坷挫折，我們也不能悲觀消極，記住要用積極、自信、樂觀的態(tài)度去面對生活，戰(zhàn)勝生活的種。種困難。

　　證明給生活看，你不會被打到，你不服輸，即使是輸了，你也會繼續(xù)努力，從哪跌倒的從那站起來。經(jīng)歷過后，你會覺得生活原來如此美好！

　　樂觀的作文 篇16

　　偶然，我看到了這樣的一副漫畫，它讓我若有所思……

　　一瓶紅酒翻在了地上，悲觀的人看到后，說：“全完了！”而樂觀的卻說：“嘿，幸好還剩點兒呢！”并忙不迭伸出手要去拾起。

　　這篇漫畫告訴我們，樂觀的人在困境中看到的是我得到了什么并及時行動，學會欣然接受不會被壞情緒控制；相反，悲觀者則在困境中關(guān)注的是自己失去了什么，雖然失去的很少，也會覺得是災(zāi)難是痛苦。

　　是呀！我們生活中也經(jīng)常出現(xiàn)這樣的例子。有次數(shù)學單元測試，第一次我遇到不會的題目，想了許久，可還是做不出，我便空在哪兒，心里告訴自己：“唉！反正考不到100，管它呢，大不了考個良”。

　　悲觀的我后面的題目越做越?jīng)]勁，我看向時鐘，心想：估計要做不完嘍，我太慘啦……分數(shù)下來后，果真，85分，良！

　　第二次，經(jīng)過反省的我改變自己的.心態(tài)，不再想會錯多少，而想著我又做對了多少，每做對一道題，我會對自己說：小顧，你太棒了！你又爭取到了五分，加油！如果遇到絞盡腦汁都不會的，我會先放下來最后再做，先做會的，并努力給自己加油打氣�？傊�，這次我不斷為自己打氣，結(jié)果，這次考了97分，相差整整12分呢！

　　在生活中也是這樣。有時滿腔期待為了某種心愛之物，去了一趟超市，但貨賣光了。悲觀者會認為白跑了一趟，消極，甚至會帶有抱怨的情緒；樂觀者則認為正好強身健體，當多運動一會兒也蠻好。其實事情的結(jié)果一樣，但心態(tài)不同，人的精神狀態(tài)自然也是不同的。

　　從這漫畫我深刻領(lǐng)悟到，悲觀者在困境中只會怨天尤人，而樂觀者在困境中依然保持正能量。所以，做任何事情我們都要樂觀面對，老天不會虧待積極向上的你！因為愛笑的人運氣總會更好些。

　　樂觀的作文 篇17

　　生活需要樂觀如今，我已經(jīng)是初二的學生了，很快就要初三了，就要進入十分關(guān)鍵的一年了。壓力也是越來越大。

　　經(jīng)�？赡軙�很晚回家。作業(yè)也有很多，晚上有可能，要到一兩點。所以有很多人受不了這種生活，想法越來越消積。

　　其實我覺得，遇到這種時候樂觀是最重要的，因為一個人的心里想法可能會關(guān)系到很多的事情。樂觀的重要體現(xiàn)在很多的方面，比如每當我考試成績不理想的時候，我就會從好處想，比如說我遇到了什么新的題型，新的計算方法，把它總結(jié)出來。去積極的應(yīng)對下一次考試，考好了就行。在報紙上，小說中，經(jīng)常可以看到，有很多人，的了重病和絕癥，原本看上去，無藥可醫(yī)，但是很多人在醫(yī)生的指導(dǎo)，和自己樂觀的心理，是原本看上去的絕癥，成功地將它們打敗了，即使是么有打敗，一次去世的，大多死而無憾。這些事例成功的告訴我們，樂觀的心理是十分重要的。所以我們在遇到大壓力，不順心的時候樂觀成了不可缺少的部分。

　　其實樂觀就是以積極的態(tài)度，來處理事情。不止一個案例告訴我們，積極，和消極的態(tài)度對事情的影響。更重要的'是如今，一個人有沒有積極地處事態(tài)度，已經(jīng)被列為評價一個人，是否健康的標準了。所以積極地態(tài)度是更重要的。

　　處世消極不僅會影響到人的心理健康，還會影響身體健康，消極的心理，有時會影響到一個人的食欲，一個人的睡眠狀況變差，如果這些變得越來越差，身體怎么可能會變好呢？以上說了這么多點，大家因該明白處理事情的態(tài)度了，以這樣的方式，處理任何事情都沒有問題。

　　樂觀的作文 篇18

　　我們每個人在生活中都有自己的喜怒哀樂，可有的事是喜是悲要看你從哪個角度去想了。開心的度過一天是過了，悲傷的度過一天也是過了，為何不開心的樂觀的去面對現(xiàn)實呢？人們要學會知足常樂。我這里有一個很好的例子：

　　一天，一位媽媽帶著她的雙胞胎女兒來花園看玫瑰。哇，花園里開滿了玫瑰，媽媽簡直都要陶醉了。于是他問兩個女兒：“你們覺得這個地方怎么樣？”姐姐回答說：“這兒太糟了，每一朵花底下都有好多刺，真討厭！”而妹妹卻說：“這兒太好了，媽媽，我喜歡這里，雖然枝條上都有刺，可每個枝條上都有一朵美麗的花，多么可愛��！”

　　后來，為了試探兩個雙胞胎姐妹的反應(yīng)，媽媽在她們生日的時候送了不同的禮物------在姐姐的房間里放了各種新奇的、五光十色的電子游戲機，而在妹妹的房間里則放了一小袋魚食。晚上，媽媽走進大女兒的房間，發(fā)現(xiàn)她正坐在玩具堆中哭泣。

　　“今天是你的生日，你為什么哭呢？”媽媽問道。

　　“我有這么多新玩具，這可不是什么好事。因為，我還得讀懂那么多使用說明書才能夠玩。另外，這些玩具要不停的換電池，多麻煩！而且，再新再好的`玩具最后都要壞掉，這怎么能不讓我傷心呢？”

　　媽媽又走進二女兒的房間時，卻發(fā)現(xiàn)她正抱著魚食高興得手舞足蹈。

　　“咦？你高興什么呀？”

　　“媽媽，你送給我魚食，咱們家一定是要養(yǎng)小金魚了吧，我能不高興嗎？”

　　看了這個故事大家應(yīng)該都覺得姐姐的觀點非常不對，因為她只看到了枝條上的刺和玩具的麻煩，感覺很糟糕，卻沒有像妹妹一樣看到了美麗的花和未來的可愛小金魚。這就是做人悲觀和樂觀的不同。

　　大家一定要像故事中的妹妹一樣生活才會美好！

　　樂觀的作文 篇19

　　我就是大名鼎鼎的大腦，這幾天忙死了。忙著干嗎呢？不是為了做題忙，而是忙著勸駕，這不，又吵起來了！

　　小主人在和同學玩“剪子、包袱、錘”，正在想怎么出，悲觀主義細胞出來說：“唉，出什么都被打死，不如不出了吧�！痹捯粑绰�，樂觀主義細胞聽見了，反駁說：“說不定出什么就什么贏呢！你怎么斷定一定會輸？”悲觀主義細胞唉聲嘆氣道：“出錘頭被包袱滅，出包袱被剪子滅，出剪子被錘頭滅，你說出誰？”樂觀主義細胞喜氣洋洋地說：“出錘頭可以砸爛剪子，出剪子可以剪爛包袱，出包袱可以包住錘頭，肯定會贏的！”

　　悲觀主義細胞說：“肯定輸！”樂觀主義細胞喊：“一定贏！”

　　“肯定輸！”“一定贏！”

　　“肯定輸！”“一定贏！”

　　眼看著悲觀主義細胞和樂觀主義細胞就要打起來了，我趕緊一手拉開一個，要不我這大腦可就成戰(zhàn)場了。

　　小主人走在路上，我在想哪里最安全。悲觀主義細胞說：“什么地方都不安全。”樂觀主義細胞說：“哪兒都很安全。誰說沒有安全的地方？”悲觀主義細胞說：“公路上可能被車撞，大樓可能會倒塌，家里可能有小偷，飛機可能會墜落，火車可能會脫軌，摩托車可能會爆胎，隨時可能有地震……說都說不完，反正就是不安全！”一氣兒說了這么多，真是辛苦他了！樂觀主義細胞笑盈盈地說：“你說的'這都是級少級少的意外情況，趕上這種事的概率小得不值一提！”悲觀主義細胞還想再爭論下去，可樂觀主義細胞覺得這簡直是對牛彈琴，早唱著《簡單快樂》玩去了。

　　好險啊，好在這回沒打起來。

　　樂觀的作文 篇20

　　有一對好兄弟，大的叫樂樂，小的叫悲悲，為什么兩兄弟的名字是反義詞呢？這還要從一件小事說起。

　　有一天悲悲和樂樂在公園里玩，一會兒你追我趕，一會兒捉迷藏、一會兒又去蕩秋千，只要能玩的，他們倆都玩?zhèn)�遍。玩著玩著兄弟倆感覺又累又渴。于是弟弟去小店里買了一瓶飲料。剛把瓶蓋擰開，突然手一滑，整瓶飲料掉在了地上流了一地。弟弟沮喪地說：“全完了�！本驮谶@時，哥哥猛地沖了過來，撿起地上的飲料，說：“幸好還剩點�！本拖虢o弟弟喝。而弟弟還沉浸在沒了飲料的痛苦之中，嘴里還時不時地說：“早知道就不買這瓶飲料了，還浪費這么多錢。”由于弟弟很悲觀，哥哥很樂觀，所以弟弟叫悲悲，哥哥叫樂樂。以前我參加過國際象棋比賽，那里可是高手如云，比賽總有輸贏。我見到有的選手輸了，便號啕大哭起來，而我輸了，想想原來走棋還可以這樣走，嗯，我又學到了很多，參加比賽值了。最終我取得了第五名。

　　說到樂觀，我想起了四年級下語文書中的一篇課文，題目叫《生命生命》，這篇文章的作者是杏林子，杏林子下體癱瘓，隨時隨刻都與病魔斗爭，但是杏林子用心去感受，用微笑去面對生活，他就是以樂觀的精神，一步一步終于取得令人矚目的.成就�？涩F(xiàn)在的社會上很多人因為一點點的挫折就會失去信心，不知道挫折是人生必經(jīng)的，是生活中的良藥。

　　樂觀的人在每種憂患中都能看到一次機會；悲觀的人在每次機會中只會看到一種憂患。我們要在憂患中看到機會，失敗中看到成功，做一個樂觀的人。

　　樂觀的作文 篇21

　　以前有一個人覺得生活很沉重，便去見哲人柏拉圖，以尋求解脫之道。

　　柏拉圖沒有說什么，只是給他一個簍子讓他背在肩上，并指著一條沙石路說：“你每走一步就拾一塊石頭放進去，看看有什么感覺�！蹦侨碎_始遵照柏拉圖所說的去做，柏拉圖則快步走到路的另一頭。

　　過了一會兒，那人走到了小路的盡頭，柏拉圖問他有什么感覺。

　　那人說：“感覺越來越沉重。”

　　“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”柏拉圖說，“每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上他們每走一步，都要從這個世界上拿一樣?xùn)|西放進去，所以就會有越走越累的'感覺�！�

　　那人問：“有什么辦法能夠減輕這些沉重的負擔嗎？”

　　柏拉圖反問他：“那么你愿意把工作、感情、家庭還是友誼哪一樣拿出來呢？”那人聽后沉默不語。

　　柏拉圖說：“既然都難以割舍，那就不要去想背負的沉重，而去想擁有的歡樂。我們每個人的簍子里裝的不僅僅僅是上天給予我們的恩賜，還有職責和義務(wù)。當你感到沉重時，也許你就應(yīng)慶幸自己不是另外一個，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉重多了。這樣一想，你的簍子里不就擁有更多的快樂了嗎？”那人聽后恍然大悟。

　　人生在世本來擁有很多的幸福和快樂，不要總是把過去的負擔背在身上，放在心上。要用樂觀的心態(tài)，多去想想快樂的事情，你就會發(fā)現(xiàn)心中自然簡單了許多。

　　樂觀心態(tài)是指對待事物的變化所具有的積極向上的人生態(tài)度。人生會遇到許多難以預(yù)料的事，在這些事物面前，我們應(yīng)當正應(yīng)對待，多往好的一面想并為此而努力。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。單獨一人的力量很渺小，不能左右事物的發(fā)生發(fā)展，但我們能夠用用心的心態(tài)和樂觀主義精神去應(yīng)對它。

　　樂觀的作文 篇22

　　生活即使再不好，也要保持一個積極樂觀的心理。像身殘志堅的霍金；像無私奉獻的喬依；也像我那態(tài)度樂觀的阿姨……

　　我那從北京來的阿姨又來看我了，接她的重要責任，自然包在我男子漢的肩上了。阿姨是一位十分普通的文藝女士，比我媽媽大兩歲，平時靠寫些文章或詩歌度日。雖然生活十分清苦，但她依然樂觀。這不算什么，但她是位雙腿殘疾的殘疾人，據(jù)說是一輛面包車壓的。

　　剛到火車站，便在門邊大椅子看見阿姨。只見阿姨手里還拎著一袋香噴噴的北京烤鴨，阿姨看見我，朝我揮揮手。為阿姨送行的叔叔囑咐我：一定要照顧阿姨。哼！我個男子漢還要你教嗎？我一定會照顧阿姨的啦！

　　由于沒打到出租車，我只好扶著拄拐杖的阿姨一起走向車站。路上阿姨哼著小曲，還給我講了她最近寫的`一篇小詩：《夢兒》。夢兒，夢兒，乘著月亮婆婆的船，帶來一個個有趣的夢。夢中有你，夢中有我……夢兒笑呵呵。（有點記不住了）

　　我對阿姨飽含樂觀的思想感到由衷的敬意，阿姨的笑聲和快樂仿佛給了我們快樂的美夢，夢中有我愛的每一個人。路人也充滿敬意的讓著阿姨。

　　路旁開著一朵朵惹人喜愛的郁金香阿姨柔聲對我說：“郁金香，平淡無奇，哪來的詩意？”阿姨憐愛地看著我，俯下身輕聲道：“只要心中有樂，哪怕是一顆小石子，也是一塊玉石……”

　　那個下午我明白了許多：哪怕外表苦不堪言，但只要心中有樂就不會存在痛苦。樂觀是一種麻醉劑�；艚鹫f過：“活著就有希望，一個人即使身體有了殘疾，也絕不能讓心靈也殘疾�！�

　　生活中的樂事，要保持在心里。

　　樂觀的作文 篇23

　　對于苦與樂，每一個人都有不同的觀點，如梁啟超認為責任是最苦的，盡責任是最熱的，而我也有我自己的見解，我認為知足常樂，不知足者苦。

　　知足常樂4個字，總結(jié)與老子大意是知道滿足便會快樂，但是對于這話很多人都有誤解，認為知足常樂是一種不思進取的表現(xiàn)，認為知足常樂放到現(xiàn)在就是安于現(xiàn)狀，但這種想法一定是不對的，為什么呢？這里的知足常樂，還要從反面來說。

　　首先知足的對里面是不知足而不知足，所對應(yīng)的便是貪婪，貪婪是好的嗎？并不是他也不會給人帶來快樂。其次，知足還是只對于不太好的現(xiàn)狀，卻又無能為力的自己安慰，比如在劇烈運動后想喝水，發(fā)現(xiàn)水只有一點的，在這時如果有這種思想，那么還可以慶幸自己有一點水，如果不知足呢，只能換來一個不高興的心情與一肚子的牢騷，第三，這里的知足，與發(fā)現(xiàn)缺點并改正并不矛盾，并且這里的知足常樂是一種自己安慰，而安慰之后也需要改進，比如考試考差了，自己安慰一下，可以帶著一個不差的心情去反思改進，如果不知足，那么就會帶來一個不好的心情去改進，相比之下一定是前者更好。

　　知足常樂，那什么又是苦呢，從字義上來說便是不知足了，而這里的不知足并不是指自己找自己的錯誤和缺點，而是指對于無能為力的.事情滿肚子的牢騷，總的來說就是不停的回憶不好的事情，并且還不反思。

　　有人可能會說，那我把所有的事情都做完做好，那不就沒有什么知足常樂，不知足者苦了嗎？這固然是對的，但我的苦樂觀是針對于我的，并沒有能力把所有事情做好的我，也只能以知足為樂了。

　　總的來說，我的苦樂觀可以總結(jié)為一句話，知足常樂，不知足者苦。

　　樂觀的作文 篇24

　　記憶最深處，永遠藏著你，無論你在天涯海角。

　　在校道里散步，看到茂盛的樹葉使我卷入了記憶的漩渦中……

　　他是我生活中的陌生人。

　　那天，我很沮喪地在小森林里散步，后來我站在岸上望著湖水，淚流滿面，正為落選播音員之事傷心。突然，有人向我撲過來并把我抱走；好像是因為沒有抱穩(wěn)的原因，兩人在草地上連打了幾個翻滾，最后他壓在我身上。我很驚慌地看著他。

　　“你，為什么要自殺？”他用疑問的眼神看著我。

　　“自殺？我哪有？”我被他的問題搞得頭昏腦脹的。

　　“你剛才……不是嗎？站在湖岸上，準備跳下去？”

　　“我？老大，我很欣賞你救人之心，拜托你搞清楚狀況好不好！？我只是因為某事傷心，站在湖邊，看看湖水，清澈一下心情而已。“

　　“哦。唉、害我虛驚一場。什么事情傷心�。俊八�松了一口氣，并關(guān)心我。”

　　“不可奉告，我不認識你�！�

　　“你看……”他拿了兩片樹葉在我面前，“雖然我不知道你為什么傷心，但是沒有什么事情好傷心的。就像樹葉，它沒有一年四季都是綠的，到了秋天它會變黃，到了冬天他幾乎或完全衰敗了，可是到了春天它又有頑強的生命力。所以，無論什么事情都應(yīng)樂觀，沒有什么事情都是一帆風順的，沒有什么事情都是十全十美的'；人生路上這是因為有了這些曲曲折折才有更多的精彩……”

　　“恩，謝謝你，我明白了。樹葉可以給我留作紀念么？你叫什么，？”

　　“恩，給你。我叫森。拜拜，有緣再見。凡是要樂觀哦�！�

　　一片樹葉飄落下來，打斷了我的回憶，但是：“森，我記住了�！�

　　樂觀的作文 篇25

　　在你的眼里什么事情是苦，什么事情是樂呢？很多同學說苦是學習不好，學習成績始終無法提高，找不到學習的樂趣，整天被試卷和習題困擾；樂是作業(yè)少了、名次提升了，家長和老師都開心。但對于我來說，我的苦是沒有辦法與同學們一起學習、生活，現(xiàn)在的我就像在沙漠中迷失了方向。

　　在學校里與同學們一起學習，雖然有時候會覺得很吵鬧，但卻是非常有學習氛圍的。而一個人的時候，上課有時會走神，寫作業(yè)時無法討論，只能自己思考和分析，少了斗題的樂趣，煩心事也無人傾述。

　　每次與同學們一起做事的效率是很高的，自己做事時總是感覺節(jié)奏會慢下來，有時干到一半就不想做了，沒有小組成員的督促和幫助。古語說的好：一個好漢三個幫，一排籬笆三個樁；三個臭皮匠抵個諸葛亮……這些古語都說明了眾志成城。那樂呢？就是與大家在一起學習、生活的美好時光，這樣是讓我十分開心的事。大家一起眾人拾材火焰高，集大家的智慧為一體，做事高效率、高質(zhì)量，大家一起常常碰撞出火花。

　　人們一起開心時氣氛都是愉悅的，總比一個人樂要好很多，這種樂能持續(xù)很久，并且無法用言語形容。那種與伙伴一起得來的樂，才是真正的快樂，這種快樂往往還要比自己快樂更加深幾倍。

　　《孟子》中寫到：獨樂樂，與人樂樂，孰樂乎？是孟子對齊宣王說的`。把你的痛苦與人分擔，你的痛苦將減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是��！分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，卻一個人獨樂，最終也永遠不會真正快樂。

　　這就是我的苦樂觀，多么想與同學們一起生活、學習，一起眾樂樂，多么想念校園、老師和同學們。快點開學吧！

　　樂觀的作文 篇26

　　什么是苦？是味覺上感受到的苦？還是委屈沒人傾訴的苦？什么是樂？是拿到好成績的快樂？得到老師表揚后的快樂？我認為的苦，是事明明可以做好卻沒做好；而樂，則是想做的事盡全力做好。

　　人若好學會學，則無需苦于成績；人若自律，則無須苦于老師家長；人若謙善，則無須苦于缺少朋友。明明能做對的題做錯，明明能記住的`小事總是忘，明明應(yīng)該做的事卻沒有完成，自己感覺傷心、委屈、無助，這樣是很苦的了。為什么呢？因為自己明明能夠做好的事，卻一直沒能做好。

　　考場上一個符號書寫錯誤，導(dǎo)致全題丟分；棋局本該勝券在握，卻因一步下錯而滿盤皆輸；計算數(shù)據(jù)只因為多添了一個零，而結(jié)果卻大不相同……看似都是小事，卻都因多的一步讓結(jié)局截然不同。我經(jīng)歷過這樣的事，也曾因此難受，才覺得這是最苦的事。

　　反過來，想做的事盡全力做好，便是一件樂事。董卿說：“生命的意義是如此厚重，無論我們怎樣全力以赴都不為過。因為我們生而為人，生而為眾生�！毙闹兴�想只稱為想，需要通過實際行動實現(xiàn)。

　　想在考試中取得好成績，那便平日好好學功課；想要在比賽上獲獎，那便平日多打打基本功；想要用自己的錢買想要之物，那便好好學習，多攢攢錢。當你站在臺上領(lǐng)獎，當你靠自己的努力換取心儀的物品，那便是樂吧！發(fā)自心底的快樂。

　　若心中所想努力去做，卻未能成功，但其實盡力做好，無論失敗成功，都無愧于心，無愧于行。只要曾奮力搏過，就不會有遺憾。江老師說過：“每一次出發(fā)，無論距離，都值得為自己鼓掌。”

　　苦便是能做好卻沒做好，樂便是想做并努力去做。做好能做的，努力做想做的，無愧于心，無愧于行，便是我的苦樂觀。

　　樂觀的作文 篇27

　　讀書雖苦，樂在其中。對我來說，學習是最苦也是最樂的。

　　學習苦在過程。要持之以恒，堅持每天都能學進去，這才是最難的。學習貴在堅持，要想能夠持之以恒的學習，一定要有足夠的毅力�！皶�山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！笔琼n愈說的。成語鑿壁偷光里，匡衡沒錢讀書，早上打工沒時間讀，晚上因為家里窮，買不起油燈，所以一卷書常常要十天半個月才能夠讀完。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書，背著背著突然看到東邊的墻壁上通過來一線光亮。他嚯地站起來，走到墻邊一看，從壁縫透進來的是領(lǐng)居的燈光。于是他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些，這樣，通過來的'光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。學習的過程就像毛毛蟲蛻變成蝴蝶，是一個漫長且艱難的過程，但是只要你努力的穿透外殼的阻力出來了，那學習的樂就來了。

　　雖然讀書的過程很苦，但是學習的果實卻很甘甜。雖然匡衡學的很辛苦，但是他后來成為了一位很有學問的人。當你看到一張白色色草稿紙，在你經(jīng)過很辛苦、很艱難地研究那道數(shù)學題，而寫上滿滿的數(shù)字之后，最后地出正確答案，會有一種濃濃的成就感，這就是學習的樂。舉個例子，你的學習成績不是很好，你努力、用心、刻苦地學了一學期后，期末的成績和之前的成績比起來進步了不少，你覺得你之前的努力有回報，讓你感到了學習的樂。高爾基說過：“對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣”。所以讀書的樂，在于它的結(jié)果，收獲的喜樂。

　　學習中有苦也有樂，一分耕耘一分收獲，只要熬過了學習的苦，就能收獲學習的樂。

　　樂觀的作文 篇28

　　在我的生活中，什么是苦呢？是沒有玩到游戲嗎？是沒有吃到想吃的零食嗎？也許都不是。對于現(xiàn)在的我來說，最苦的事莫過于自己的事未能完成。

　　當我的作業(yè)未完成時，心中似乎壓著一塊巨石，像做了賊一樣。晚上睡覺時心也一直忐忑不安，總是感覺少了些什么。這是為什么呢？是因為自己的良心�。‘斠粋�人的任務(wù)未完成時，良心就會以這一種形式出現(xiàn)。這種痛苦會一直持續(xù)到你把這件事做完為止，所以我覺得，自己的事未能完成是世上最苦的事了。

　　那么，樂又是什么呢？是玩到游戲，吃到了心儀的食物嗎？也不是。對于我來說，最樂的事就是將自己的事早早的完成了。比如我把一項很難很多的作業(yè)連續(xù)做了幾個小時后將它攻克了，心里就會隨之感到幸福和輕松。感覺自己就像一個拯救了世界的英雄一樣，也許這就是“先苦后甜”吧。但這種幸福輕松感是從哪里出現(xiàn)的呢？難道是空穴來風嗎？不是的，這一種感覺也像之前的痛苦一樣，是良心賜予你的。當你認真的完成了一件事后，良心也會相應(yīng)的給你一種幸福的感覺。所以說為什么有一句俗語叫“今日事今日畢”呢！

　　當一個人自己今日的事未完成時，那個人的良心也會受到譴責。管子也說過：“今日不為，明日亡貨；昔之日已往而不來矣�！边@個句典的意思是：今天不努力做事，明天就會財貨貧乏。過去的.時光已經(jīng)過去了，再也不會回來了�！彪m然看似有些夸張，但也體現(xiàn)了管子主張今日事今日畢的觀點。所以，人生中最苦的事莫過于今日的事未了，人生中最樂的事莫過于今日的事已了。

　　樂觀的作文 篇29

　　兒子小浩自小是個動物迷，每次我們?nèi)ド⒉�，看見別人牽著小狗，他就挪不開步子，纏著要養(yǎng)狗，我說：“別人遛狗，我們遛小孩。”他說：“那么小孩喜歡養(yǎng)狗呢？”我無語。后來，他又要求養(yǎng)魚，也是磨了好久。有一天，我突發(fā)奇想，對他說：“我給你買條小魚，給它起名叫樂觀，每一次你看到它就要樂觀。”他說：“如果樂觀死了呢？”我說：“還要樂觀，要不然你就再也沒有小魚了�！彼麡凡豢芍У匾豢诖饝�(yīng)。

　　我們?nèi)ジ舯诘膶櫸锏�，一個個魚缸看過去，最后他選中了一條金魚。小樂觀通體金色，圓滾滾的肚子，善舞的尾巴，十分招人喜歡。下午放學回家，兒子對我抱怨學校的生活，我說：“去聽聽樂觀怎么說？”孩子練琴練得不耐煩，問我：“可以看看樂觀嗎？”樂觀在我們家一個星期，兒子表現(xiàn)出色，一點怨言都沒有。

　　有一次，我去洗手間，看見掛在架子上雪白的毛巾上有黑乎乎的一片，就找來兒子說：“知道為什么會這樣嗎？因為你每次洗手時不打肥皂，臟手是靠毛巾擦干凈的�！蔽耶敃r訓(xùn)得義正詞嚴。兒子笑瞇瞇地指一指旁邊的魚缸說：“媽媽，你來看一看樂觀，你也要樂觀，是嗎？”我的怒氣一下子消了，覺得臉有些發(fā)燒。

　　孩子臨睡前，我們會一起讀一本關(guān)于性格的書。有一次談?wù)麧�，書上寫道：“你的家是否隨時可以接待訪客？”我發(fā)現(xiàn)了自己的`不足。我們也談敬重，敬重父母，敬重權(quán)威。我不由自問，我是否給日漸長大的孩子們足夠的空間和尊重？我們也談專注，談堅忍，談愛，那么我們自己做得怎么樣？

　　現(xiàn)在，我們的魚缸里游著四尾魚，除了金色的樂觀，還有白色丹頂?shù)木粗�，銀色的整潔，尾巴鑲著黑邊的專注。每天跟這些以美德為名的魚朝夕相處，不常常自省也難。

　　樂觀的作文 篇30

　　快樂的人，在黑夜中也會綻放笑容；凄苦的人，即使睡著了，夢中也滴淚。

　　題記

　　樂觀是一種態(tài)度。樂觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂觀。

　　他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂的巨人，是法國著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無以計數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會細聽我的演奏，才能看見我靈魂的高度。”他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒貝楚齊亞尼。

　　她自小患有腦性x痹。腦性x痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而，她卻不喪失對生活的希望，始終保持著樂觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒有的�！彼�，就是加州大學藝術(shù)博士黃美廉。

　　他21歲時身患重癥，醫(yī)生說他的生命只有兩年了。他非但沒有在命運面前軟弱，反而樂觀地面對人生，勇敢地向命運挑戰(zhàn)，與命運抗爭，用僅有的兩個能活動的手指與其他人溝通，進行學術(shù)交流，做學術(shù)報告。他以他的成就以及他頑強搏斗的精神征服了整個世界。他，就是英國著名的'物理學家霍金。

　　如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會離去，留你孑然一身面對孤獨；但是，如果你樂觀，希望就會永遠閃動光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……

　　樂觀地面對生活，你生命中快樂的時光會逐漸增加，悲哀的時刻漸漸被隱去；你前程的光明會逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒；你收獲的將是精神上的財富，而不是表面上的浮華……

　　樂觀的作文 篇31

　　生命的旅途中，我們一路高歌，彼此尋找著她，她教會我樂觀。

　　午后，懶散的陽光散在每一個角落，將每個事物染成了淺黃，風一點點地爬上了心頭，偶爾有幾片樹葉沙沙作響。

　　我舒適的倚在窗邊，凝望著窗外的一片橙黃色的花海，有些花開的正艷，蜜蜂嗡嗡的在上空吸取著花蜜，風輕輕地拂過，花海起伏蕩漾著。

　　記憶中我們就是因為花相識的，那個小女孩。

　　那天，心中低落的找出來散步，偶然的路過一片油菜花田，我邁著沉重的步伐走到一朵將要掉落的花前，想要伸手打掉它“住手！”我被一聲呵斥嚇到了。哦，原來是一位小女孩，不過她卻實與眾不同，清秀的臉蛋，一雙寶石般具有靈氣的眼睛，身著一件白色的連衣裙，不過，她……的雙腿呢？我不敢去看她，她說：“這朵花雖然不完美，但它才擁有結(jié)束自己的`權(quán)利，它現(xiàn)在只是在向世人展現(xiàn)自己姣好的一面，它并不漂亮，但畢竟是個生命�！甭犃怂�的話，我低下了頭，她笑道：“呵呵，雖然我身體上有很大的缺陷，但我活出的是真實的自己過 ，何必在意別人對你的看法，走自己的路，讓別人說去吧，開心最重要�！�

　　是呀！何必在意別人，開心才最重要，又不是為別人而活，不必在意他們，活出自己的精彩就好，女孩，謝謝你，教會我樂觀。

　　一縷微風拂過，花兒都那么美，即使身處逆境，也不要自甘墮落，沒有人嫌棄你，只有你自己會罷了，無論你是否完美，都要用笑容與樂觀綻放青春。

　　不相識的女孩，可能我在你生命中只是一個過客，但你卻已深深印入我心，感謝你教會我樂觀。

　　樂觀的作文 篇32

　　樂觀是一把利劍，幫助你戰(zhàn)勝困難；樂觀是一面盾牌，幫助你抵御打擊；樂觀是一縷清風，幫助你吹走烏云。

　　這是一個陽光明媚的好日子，我背著書包信心滿滿的走進教室。上課鈴響過，同學們安安靜靜地端坐桌前，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽得見。這時，老師拿著一沓卷子走進教室，神秘地說：“同學們，想不想知道各自的成績啊？”“想！”大家異口同聲的回答�！昂�，那我下面就公布成績�！痹诶蠋熜�布成績時，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛。當老師念到我的名字時，我的.心都提到了嗓子眼上，眼睛瞪得出奇的大。只聽老師念到：“薛重洋，86.5分！”頓時，我呆住了，因為我從來都沒有考過這么差的成績，爸爸媽 媽會怎么說我呢？這個分數(shù)猶如晴天霹靂般把我一下子劈到了人生的底谷。

　　下課了，說也奇怪，剛才還陽光明媚的好天氣轉(zhuǎn)眼之間就烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。

　　我用手托著腦袋，呆坐在桌前，兩行熱淚從我臉頰上劃過。我想道：我到底該怎么辦，是放棄還是繼續(xù)努力？不！我不能放棄！放棄就等于向困難低頭，我不能向它認輸！我要樂觀起來，因為只有樂觀才能改變我的現(xiàn)狀！想到這里，眼前浮現(xiàn)出往日一幅幅陽光的畫面，頓時，我的心里灑滿了樂觀的陽光。于是我重拾信心，擦干眼淚，走出人生低谷，勇往直前，向下一個困難發(fā)起挑戰(zhàn)！

　　在那一刻，我學會了樂觀。

　　樂觀是你面對困難時最忠實的朋友；樂觀是你面對困難時最有力的武器；樂觀是你面對困難時最堅強的后盾。我學會了樂觀，相信我今后的生活一定會灑滿陽光！

　　樂觀的作文 篇33

　　還記得初一時被評為“最樂觀”的我，喜歡大聲的笑，在同學之中講笑話�？墒恰帮L趣”就真的代表樂觀？有一顆像天湛藍的心？說實話，我對“樂觀”一詞還是沒有確切的定義。

　　一則新聞觸碰了我的問題：四川以為斷臂考生用腳趾考上大學。當記者采訪他時，他說：“在我心中，沒有‘殘疾人’這個詞�！钡拇_，他可以用腳做任何事情，甚至比正常人出色。樂觀，是在天降不幸時，依然可以直立人群的一種傲氣；不想自己的缺憾，唯有哪怕一點點的陽光，也能驅(qū)散陰霾。

　　這回到家鄉(xiāng)，正趕上給稻子施肥的時節(jié)。廣袤的田野，剛剛開始長高的水稻綠油油的一片，恰似嗷嗷待哺的嬰兒，急需養(yǎng)分。然而，夏季的暴雨與疾風總是來的`不是時候，農(nóng)人們總要抓緊時間撒肥料。路上，正遇上一位老農(nóng)。他脫下上衣，露出那與土地顏色相近的皮膚，小心翼翼踩在水稻之間，均勻地拋灑這

　　顆粒狀的肥料。突然，天空中的云迅速運動起來，風變大了，肥料能飄得極遠�！昂�，不要施肥了！肥料都吹跑了！”遠處的人喊道�？衫限r(nóng)人卻面不改色，只是腳落地更加輕柔，他不顧風的強弱，甚至逆風撒了起來，好讓肥料吹得更遠，直至遠處別家的田地。這種處世態(tài)度，叫我捉摸不透。

　　可這時，老農(nóng)卻露出淡淡的笑，“這肥呀，就當為大家的稻子撒了！”我跟著他笑了。不過一會兒，風停了，幾朵柔軟的云把天空擦拭的一塵不染，明媚的陽光灑在水稻上。

　　面對多變的天氣或命運，“樂觀”便有了些“俠氣”。

　　烏云密布的天空，一束陽光射下，哪怕一點點的陽光，也能驅(qū)散陰霾。

　　樂觀的作文 篇34

　　樂觀就像是你身后的肩膀，在走不動時可以給你依靠；樂觀就像一壺水可以在你饑渴的時候幫你補充能量。一個人有樂觀的心態(tài)固然是好的，但也不能盲目樂觀。

　　可能有些人會覺得，只要我有樂觀的心態(tài)，終究走到終點。所以他們便開始盲目樂觀，一件事不管做的如何，從不在乎別人的.評價，只要自己覺得好就可以了。這并不是樂觀，而是一種對任何事都無所謂的心態(tài)。產(chǎn)生這種心態(tài)是非常危險的，他們只在乎當下，并沒想到這樣下午未來會是怎樣的。他們可能會犯下許多錯誤的事情，甚至會失去自己想要的，在乎的東西。

　　我身邊也有這樣的例子。我小學的一個朋友，他對任何事情的態(tài)度都是無所謂，甚至前一天老師剛警告過他，第二天依舊可以表現(xiàn)出一副什么也沒發(fā)生過的樣子。我也曾勸告過他，我說：你如果再這樣下去可就要被勸退啊。他給我的回答卻是：退就退唄，反正也就是轉(zhuǎn)個學罷了。當我露出驚訝的神情的時候他還說道：怎么了，這么驚訝干嘛？這叫樂觀懂嗎？我當時便覺他沒救了。果不其然，沒過幾個月他的家長就被建議讓孩子轉(zhuǎn)去別的學校了。我不知道現(xiàn)在他過得怎么樣，也不知道他有沒有改變這種無所謂的心態(tài)。如果他沒變，還是像以前一樣的話，我認為哪所學校也不會要他。

　　說了這么多，我最終想表達的是：樂觀可以給我們動力，可以是我們前進的希望，但前提是我們得前進啊，樂觀只能在我們?nèi)松�的賽跑中充當跑鞋，卻不能充當輪椅。樂觀是要向前看，展望未來，而不是困于當下，做一個對什么也無所謂的人。

　　樂觀的作文 篇35

　　美，這個字眼，在不同人的眼里，有不同的含義。有的人認為善良是一種美，有的人認為寬容是一種美，還有的人認為謙虛是一種美……而我則認為樂觀是一種美。我美麗，是因為我樂觀。

　　同學和朋友都認為我沒有煩惱，其實不然，我也有煩惱，只是我很樂觀，不管遇到什么煩惱對與挫折，我都能用樂觀的心態(tài)去面，然后慢慢克服它們。

　　記得一次數(shù)學考試，150分的試卷，我只考了72分，當時我想：天啦，太可怕了，連一半還沒考到，這可怎么辦呀？這不是折煞人嗎？淚水不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了，沒讓它流出來。我在默默的鼓勵自己，不行，我不能哭！擦擦眼睛，我投入了“戰(zhàn)斗”。我仔細地分析試卷上的錯誤，粗心做錯的題我重做，不會的題目問同學、問老師。終于功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的努力，我的數(shù)學成績有了很大的進步，在下一次的考試中，我得到了134分的好成績。看著試卷，我在心里為自己鼓掌。

　　事后，我的`好朋友問我：“你在挫折面前為什么能如此鎮(zhèn)靜？”我告訴她：“其實在挫折來臨時，我也哭過，但我明白，哭只是一種發(fā)泄，是一種懦弱的表現(xiàn)，因此，面對挫折還不如笑一笑，就挺過去了�！�

　　小時候，我只要摔了跤就哭，媽媽就教導(dǎo)我：“孩子，長大了無論遇到什么困難，都不要哭，淚水是一種軟弱的表現(xiàn)，他不會同情弱者的，要用堅強的意志打開智慧之門。你愈是哭，挫折就愈是欺負你！”

　　后來，每當我遇到挫折想哭時，耳畔總是想起媽媽的話語，于是，笑一笑就挺過來了。我也因此越來越樂觀，越來越美麗。

　　我樂觀，我美麗，因為樂觀本身就一種美麗！

　　樂觀的作文 篇36

　　人生漫漫長路，總免不了有坎坷，沒有誰會是一帆風順的，而我們需要做的就是正視這些坎坷磨難，勇往直前！

　　“小時候笑是一種心情，長大后笑是一種表情”對于我們中學生來說是同樣的，繁重的課業(yè)負擔，讓我們從一個天真活潑的少年變成了整天埋頭苦干的“行尸走肉”然而我們不能繼續(xù)這樣，我們要學會換位思考，給自己的小緊張“放放假”

　　初中生活是單調(diào)的乏味的，每天三點一線的緊張生活，給每個人在心理和身體上都造成一定的傷害，好多同學自從進入初中以后就再也沒有認認真真的笑過，沒錯！是那樣單調(diào)的生活搶走了我們的笑容那我們?yōu)楹尾蝗サ嗟嗄_試著搶回來呢？

　　我們生活在大千世界，這個世界美麗無比，只是缺少發(fā)現(xiàn)沒的眼睛而已我們不妨抬起深埋已久的頭，看看窗外，雨過天晴后校外的柏油馬路格外的潔凈烏黑發(fā)亮，偶爾幾處地方有幾片被雨水打落的.樹葉在找尋它下一步的使命，而依舊在樹上的枝葉比雨前更加艷麗，仰起頭，下過雨的天空變得格外明亮湛藍看到這你的心情是否好了許多呢？是否也嘴角上揚四十五度呢？

　　你看，我們也可以與命運斗爭，我們也可以把我們曾經(jīng)丟失的微笑找回，是否你也會感到神清氣爽呢？

　　人生漫漫長路，我們需要帶著微笑出發(fā)，帶著微笑出發(fā)，你會嗅到路邊野花盛開的芳香，會聽到頭頂鳥兒的歌聲，會看到生活充滿新綠充滿希望，會嘗盡生活中的酸甜苦辣咸，會迎來你收獲的季節(jié)！

　　人生旅途漫長，一路坎坷泥濘，就讓我們帶著微笑出發(fā)吧！帶著微笑出發(fā)，一路上你會收獲不一樣的風景！

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