【精選】人物作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的人物作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人物作文600字 篇1

　　今天，我讀了《單翼天使不孤單》這一本書(shū)，它主要講的是：主角——張小偉是一個(gè)“單翼天使”。他自小就失去了父愛(ài)，他的內(nèi)心是一口深井，隱藏著傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)了在自己的朋友中，同學(xué)中也有“單翼天使”。

　　其實(shí)，在我們的生活中也會(huì)有這樣的“單翼天使”，而在我身邊卻遇到這樣的.一位“單翼天使”。她就是我的好朋友——李燕。

　　李燕，她曾經(jīng)是一位活潑有可愛(ài)的小女孩，但自從失去了母愛(ài)（母親丟下她，改嫁了。）她變得自閉了。每一次，我跟她一起玩游戲，她都在朋友面前假裝快樂(lè)，其實(shí)在她心里有著揮之不去的憂(yōu)傷，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)。游戲總要過(guò)去，她回到家，走是回自己房間，蓋上被子，痛哭，也許，她心里會(huì)想著：“為什么別人總說(shuō)母愛(ài)偉大，為什么我的母親卻是這樣子？她給不到我溫暖，給不到我愛(ài)？到底是為什么？”

　　一次，我和她還有幾個(gè)朋友在階梯一起玩著，可是李燕卻坐在階梯上，雙手抬著腦袋，似乎沉思著什么，我見(jiàn)此便走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“怎么？在想什么呀？”她笑笑說(shuō)：“也沒(méi)什么，只不過(guò)突然想起我媽媽�！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“你怎么可以這樣，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，你這樣會(huì)有很多人擔(dān)心你的，難道你不知道你還有親情和友情嗎？你還有爸爸，親戚，還有朋友，我們會(huì)擔(dān)心你的，難道你要你的爸爸為你操心嗎？開(kāi)心也是一天不開(kāi)心也是一天，你怎么不可以開(kāi)開(kāi)心心呢？你要振作呀！”她點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我要振作，我要從悲傷走到快樂(lè)，我會(huì)開(kāi)心的，我會(huì)不讓你們擔(dān)心我，我會(huì)加油的！”說(shuō)罷，李燕便拉著我，一起跟朋友開(kāi)心的玩游戲了，李燕的笑容越來(lái)越燦爛了。她讓我跟她一起回家，還跟我說(shuō)了很多笑話(huà)……這一天，她變得開(kāi)朗了，變得活潑了。以后她都不自閉了，還自動(dòng)地找我們一起玩呢！

　　各位“單翼天使們”你們看，李燕都從迷茫中走出來(lái)了，你們也可以的，你們要記住世界上還有人會(huì)關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們的。希望你們也想李燕那樣振作！

人物作文600字 篇2

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱特“。

　　海倫是一個(gè)出生后才19個(gè)月就因?yàn)橐粓?chǎng)大病成了失聰和失明的人，其內(nèi)心的痛苦可想而知，當(dāng)她失去活下去的勇氣時(shí)，她遇到了改變她一生的人——20歲的安妮·莎莉文老師。在老師的指導(dǎo)和鼓舞下，她用自己的觸覺(jué)認(rèn)識(shí)春夏秋冬，用自己的心靈感受親人的溫情，用自己的毅力來(lái)完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專(zhuān)利，海倫以自己的堅(jiān)強(qiáng)，考入了哈佛大學(xué)的分校，并寫(xiě)了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的`光明》等書(shū)。

　　看完書(shū)我陷入了沉思，她為什么取得了常人都不能取得的成功呢？假如給我三天光明，我會(huì)做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂黑暗的世界是什么樣，于是，我打算試試。當(dāng)我閉上眼睛，我的心不知道為什么變得很恐懼，我感覺(jué)世界一下子變得漆黑，心里沒(méi)了數(shù)，當(dāng)我鼓起勇氣邁開(kāi)第一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)早已走熟的路線(xiàn)我竟然不敢走，我怕，我怕摔倒，我怕什么東西會(huì)傷害我，甚至我害怕我會(huì)傷害別人。從未有過(guò)的恐懼使我在短短幾分鐘的嘗試后就決定放棄。我還能用耳朵去聽(tīng)尚且如此害怕，但是海倫呢？她既聽(tīng)不到又看不到，那她面臨的困難有多大呢？我們又怎能體會(huì)、了解？讀了一遍又一遍。我明白了，她成功靠的是她有著樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)美好生活的向往，更是因?yàn)樗龘碛幸活w積極、堅(jiān)不可摧的心！

　　那么作為身體健全的我們，有何理由輕言放棄，有何理由虛度光陰？要像海倫一樣，擁有一顆積極、堅(jiān)不可摧的心！新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，我一定會(huì)珍惜生命、自強(qiáng)不息、努力學(xué)習(xí)！�。�

人物作文600字 篇3

　　Y老師是我高二的數(shù)學(xué)老師。

　　在高一最初的時(shí)候，我也是挺喜歡數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的。只是隨著數(shù)學(xué)成績(jī)的下滑，我對(duì)上數(shù)學(xué)課的期待也逐漸消逝。漸漸的，看到課表上的數(shù)學(xué)課，就隱隱頭痛。

　　高一的期末數(shù)學(xué)成績(jī)考得很差，雖是在意料之中，心里卻更加痛苦。

　　高二因?yàn)槲睦矸挚�，我遇到了一位新的�?shù)學(xué)老師，就是現(xiàn)在的Y老師。

　　Y老師和我以往遇到的老師教學(xué)方法不太一樣——就是刷題。數(shù)學(xué)課前來(lái)幾道，課上演板來(lái)幾道，講完知識(shí)點(diǎn)來(lái)幾道，晚自習(xí)前再來(lái)張卷子。用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，“數(shù)學(xué)不刷題，難道讓你們天天來(lái)我辦公室背概念？那不就成大傻帶著一群小傻了嘛�！�

　　不得不說(shuō)，這種刷題的方式對(duì)我很管用。從入班，到第一次月考再到期中考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)上升。期中的數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，這讓我有些飄飄然了。期中之后，Y老師就很少讓我上去演板了。那段時(shí)間學(xué)的是橢圓和雙曲線(xiàn)方程，我學(xué)的'很爛，卻時(shí)時(shí)自我心理安慰，沒(méi)懂就先不懂吧，回頭看看書(shū)就好了。可是卻又隱隱開(kāi)始不再期待每天的數(shù)學(xué)課。Y老師在一次測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，把我叫到辦公室，點(diǎn)明了我最近在退步，卻又鼓勵(lì)我，數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，之后便是常常讓我在課上演板。內(nèi)心羞愧的我開(kāi)始在課下重新好好地去復(fù)習(xí)，去回顧自己沒(méi)學(xué)扎實(shí)的地方。終于在幾次小測(cè)驗(yàn)后，我才感覺(jué)到自己的狀態(tài)恢復(fù)了。

　　在我心里，對(duì)于Y老師，感動(dòng)之余更多的是感激，如果不是她，我或許又會(huì)回到高一后半學(xué)期的狀態(tài)。這也讓我開(kāi)始意識(shí)到自己的問(wèn)題，我不能總是依賴(lài)者別人對(duì)我的鞭策才能前進(jìn)，我必須要在今后的學(xué)習(xí)和日常中更加自覺(jué)，才能更好前行。

　　感動(dòng)總是很簡(jiǎn)單，在不經(jīng)意間，或許你認(rèn)為很普通的一件事，都會(huì)讓別人感動(dòng)。如春雨滋潤(rùn)心田，如陽(yáng)光溫暖心靈。

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