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精選檢討作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的檢討作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
檢討作文600字 篇1
花季般的少年，正處于一個分叉口，一個上坡，一個下坡，這個選擇由你思想的來決定。
這是一個真實的故事，是一個陽光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過，這當(dāng)中的一個罪魁禍?zhǔn)资?--電玩廳。
還是我們老師為了讓我們引以為戒，說起了這個痛心遺憾的遭遇。那時他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡，充滿陽光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級下半學(xué)期期中考試，他的.成績一落千丈，老師肯定這當(dāng)中必有原因，可他死活不說只是一句粗心馬虎一筆略過。老師也無可奈何，只好在暗地里觀察他。
一天晚上，男孩家長打來電話詢問孩子為什么還沒回家，當(dāng)時已經(jīng)晚上八點多了。平常五點多已經(jīng)放學(xué)，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的教育，他會重新步入正軌，可他對游戲廳走火入魔，也不聽家人與老師的勸告，只好斷了他的經(jīng)濟來源。
這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿，有意逃學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)丟錢之后，調(diào)查監(jiān)控查出來是那個男孩兒，迫不得已把這個事交給警察處理。
這樣的事我相信還有，這也是老師對我們的告誡。那個罪魁禍?zhǔn)滓彩且粋�休閑娛樂的場所，我也去過幾次，是它向一個個陽光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔�；蛟S這不是它的責(zé)任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們怎么可能朝下坡路走去。
因為利益驅(qū)使，它是不可能消失，但我們要增強抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開始，要讓我們對美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。
這是一份檢討，從一個少年同誘惑戰(zhàn)斗開始。
檢討作文600字 篇2
對于一只狗來說，沒有胡子就好像是人沒有了感官，沒有了感官就容易撞東西，撞到東西就會受傷。
早上我挪動著略顯肥胖的身體走向客廳，樂樂用它圓滾滾的大眼睛望著我，好像它也有了什么不詳?shù)念A(yù)感。我呆呆地望著它，它也萌萌地看著我，突然我想出了一個鬼點子。我看它的胡子那么長，我就想著給它剪短點吧！
我乖乖地吃完飯，等家里沒有人的時候，我開始實施我的“行動計劃”。天陰了下來，家里的大人也去上班了，此時家里只有我和樂樂，我開始尋找四處逃竄的樂樂，嘴里喊著：“樂樂，樂樂，你快出來呀，讓哥哥給你修修胡子吧？樂樂……”。
最后我在臥室的嘎角里看到了一個全身顫抖的`小身影，我邁著歡快的步伐走向樂樂，就像泰森一樣氣勢壓頂。然后，我抱起滿身顫抖的小家伙走向我的“牢房”。
“手術(shù)”開始了，我拿起剪子把樂樂嘴巴右邊的胡子剪到了根部，我面帶笑容地對著樂樂說：“‘手術(shù)’很成功，你平安無事�！闭f著，我又將它嘴巴左邊剪得干干凈凈。
過了一會兒，我?guī)鋈ュ迯�，誰知它一直撞來撞去，不是撞上了的燈座，就是撞上了墻壁，最后直接撞進(jìn)了一個小溝里。我把它拉了出來，笑嘻嘻地對著它說說：“樂樂，你今天是不是忘了吃藥啊，哈哈�！�
回到家里，我大姑回來了，她去看狗，誰知狗鉆在被子里，就是不出來。她就問我這是怎么回事，我言簡意賅的給大姑描述了一下，我如何把樂樂的胡子給剪了以及，樂樂可笑的壯舉。
大姑聽了之后哈哈大笑，還說以后樂樂要一直撞來撞去了！后來，我才知道，像貓、狗都是靠胡子來測量自己的身體，從而感官世界的。
樂樂，這是我鄭重其事寫給你的一份“檢討書”，請求你的原諒。
檢討作文600字 篇3
真是郁悶啊，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，都逃不過要寫檢討書的命啊，就是我，也沒逃過。只要我們一犯錯，老師動不動就讓我們寫檢討書，似乎寫檢討書就像寫作文一樣�，F(xiàn)在有些學(xué)習(xí)成績差一點的學(xué)生，作文寫得也有長進(jìn)了，我估計是寫檢討書練出來的。
美術(shù)課，是最容易被遺忘要帶水彩筆的�？蓱z的.偶，也有忘記的時候啊。
一陣音樂……上課了。還在課間瘋玩的我，這才回過神來�？戳丝凑n程表，啊…~美術(shù)課！剛才還平靜的我，現(xiàn)在就如瘋狗一般，似乎遺忘了什么東西。仔細(xì)一想——水彩筆。怎么辦？我該怎么辦？沒帶水彩筆我可沒什么好下場，在學(xué)�？隙ㄒづ�，回到家，又該怎么辦呢？已經(jīng)上課了，去別的班里借筆是不可能的，只好在自己班里，東問問西借借�？墒牵裁匆矝]借到。眼看老師就要來了，我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低著頭，不敢看老師一眼。末日就要來臨了，我什么心理準(zhǔn)備都沒做好。果然不出我所料，老師一進(jìn)門，放好東西就問：“都帶了彩筆沒？”回答的聲音稀稀拉拉，不仔細(xì)聽沒人會聽的懂。老師似乎覺察出來了什么，說：“沒帶的站起來�！蔽倚南耄和炅�，我徹底的玩完了�？粗鴦e人扭扭捏捏的站起來，我也才緩緩起來。全班安靜下來，一股冷風(fēng)襲擊了過來……“我不是上次都提醒你們要帶彩筆嗎？我都寫在黑板上了……”老師嘰里呱啦的說了一大堆，可最刺耳的就是那最后一句：“全部給我寫500字以上的檢討書，不可低于500字，寫完了交跟你們班主任！”天啊，還叫人活嗎？寫檢討也就算了，干嗎還要跟班主任說呢。誰都知道，班主任在這班里似乎是最有權(quán)威性的，做錯一點事，誰都知道后果的嚴(yán)重性。下課了，我的檢討書也才剛剛結(jié)尾。交給老師的檢討書不少，這沒帶彩筆的人也挺多的嗎，怪不得老師那么生氣。
檢討書也交了，本以為老師還會追究下去，可交完檢討書以后，一陣風(fēng)波就過去了……老師，別拿檢討書來嚇人！
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