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回歸的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的回歸的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
回歸的作文600字 篇1
一天，我不經(jīng)意間翻開語文課本，隨手翻了一下，《從百草園到三味書屋》的標(biāo)題突然印入了我的眼簾，想起當(dāng)初老師要求我們背誦這篇課文時的情景，我又不由自主地仔細(xì)閱讀起來�！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”不是嗎，童年本應(yīng)是快樂的.。油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，是魯迅先生童年的快樂，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根，是魯迅先生童年時的感受。
我突然想問自己，雖然我的童年還在，但我有什么樣的快樂，什么樣的感受？我不禁為自己的童年生活感到悲哀了。因為許多年來，隨著國家法制的健全，法律責(zé)任分擔(dān)的明確。我們漸漸地成了籠子里的寵物，春游被明文禁止了——因為教育局負(fù)不起安全的責(zé)任；游泳被學(xué)校強(qiáng)行取消了——因為學(xué)校負(fù)不起安全的責(zé)任；甚至連在學(xué)校里打玩也將受到老師們嚴(yán)厲的呵斥——因為一旦出現(xiàn)安全事故，校長和老師們就要被寫“毛邊紙”�？墒俏蚁雴栆幌�，我們的童年，到底要做些什么、又能做些什么呢？玩是孩子的天性，游戲是孩子學(xué)習(xí)的主要途徑，可是我想說的是，誰封殺了我們的權(quán)利，誰剝奪了我們的快樂，誰盜走了我們的童年時空？看看老師們蒼白而憂慮的面孔，我們也可以理解老師的無可奈何；想想校長讀事故通報時的語重心長，我們也明白學(xué)校的尷尬處境；瞧瞧上級接二連三的紅頭文件，我們也懂得社會的無微關(guān)懷�？墒牵胍幌�，童年失去了游戲，校園失去了笑聲，叫我們成年以后回憶些什么呢？魯迅先生有覆盆子的酸甜、有長媽媽的故事，有雪地上的羅漢、有《蕩寇志》的繡像。而我們呢？除了已經(jīng)成人化了的電視劇，就是課桌上冰冷的書本，老師們不停的嘮叨，怎么也做不完的作業(yè)，還有就是低得不能再低的分?jǐn)?shù)。童年屬于孩子，快樂屬于童年。
我呼吁，請把快樂還給孩子，請讓快樂回歸童年。
回歸的作文600字 篇2
詩人曾經(jīng)告訴我們“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽， 我在這頭 ，大陸在那頭�！睍r代的經(jīng)歷告訴我們：我們與臺灣同胞心心相印，心手相牽。
在小學(xué)的語文課本里，通過優(yōu)美如畫，碧波晶瑩的日月潭，我們第一次認(rèn)識了臺灣—這個令人心儀神往的土地；我們還常常哼起這樣一首維美熟悉的童謠“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”。“暖暖的澎湖灣”伴我們度過了難忘的童年。我是大陸子民中的一粒沙，正如我的兄弟姐妹，我們對臺灣的情感，跨越了臺灣海峽，超越了時間與空間的界限—盡管我們相隔海峽兩岸。
在中學(xué)的課堂里，歷史書本告訴我們：臺灣是我們偉大祖國不可分割的一部分。臺灣同祖國大陸的淵源深厚而久遠(yuǎn)。臺灣的人民就是我們的兄弟姐妹，我們都是祖國母親的好兒女。在地殼運動中，你與母親被殘忍分開。但是，無論你身在何處，你也是母親永遠(yuǎn)的牽掛。我們身體里流淌著同樣的血。
正如我們曾經(jīng)在語文課本中讀到的那樣“那日潭和月潭多么美麗��！大陸好比日潭，臺灣好比月潭，日潭和月潭永遠(yuǎn)相連，大陸和臺灣永不分離！”大陸和臺灣，都是炎黃的`子孫，我們有著同一個姓，那就是“中華”。
“患難見真情�！彪m然現(xiàn)在你與母親還未“母子相認(rèn)”，但我堅信，我們的心，是緊緊地聯(lián)系在一起的。在四川發(fā)生8.0級大地震時，我看到你積極伸出的援助之手。我相信，這不只是你們的愛心，而更應(yīng)
該是兄弟連心的情誼把我們緊緊凝聚在了一起。
空間的限制，雖然讓我們遠(yuǎn)隔海峽兩岸，不能輕易相見，互通往來。但我相信，我們的心靈是想通的。而我也堅信，我們很快就能有團(tuán)聚的那一天。我也真心地祝愿，你能早日回到祖國母親的懷抱。讓我們，心心相印，心手相牽。
回歸的作文600字 篇3
多年后，王飛鴻再次出現(xiàn)在這家破舊的、未上市的早餐店里。熙熙攘攘的人群中，老板沒有忘記住在他的手里，大聲地向來來往往的人喊著，露出真誠的微笑，就像冬天溫暖的陽光。
此時，我那五只明亮透明的眼睛在歲月的發(fā)酵中忍不住流出鉆石般的眼淚！當(dāng)我轉(zhuǎn)過街角的時候，我似乎又回到了我不成熟的童年。那時，日子過得很艱難。我們沒有今天使用的電腦和手機(jī)，我們對自己的飲食也不滿意。我們經(jīng)常不吃飯就吃飯。無知的我告訴奶奶，我想吃沒有報名的師傅做的炒面。奶奶紅著臉猶豫了一下，沒有說話，拿起鋤頭，倒在地上。那時我不開心。跟著我的祖母，那天的太陽格外明亮，我的'小紅臉仆人正在曬太陽。汗水像雨一樣，涌向地面。我跳起來大聲喊道:我要面條。奶奶看著我，威嚴(yán)地說:好！然后我開心地跑開了，讓她獨自在烈日下工作！那天早上，奶奶拉著我的小手對我說，我們?nèi)コ悦鏃l吧。當(dāng)我聽到這些時，我高興得像個傻瓜一樣。奶奶看著我。我不小心看到了紅眼睛的奶奶。我太年輕，不明白。一想到吃炒面，我就不怎么擔(dān)心！當(dāng)我還是個孩子的時候，我的身體沒有我想象的那么好。那時，我的骨頭像木頭一樣薄，就像懸崖上的草一樣。已經(jīng)是深夜了�？吹轿业目人詴r斷時續(xù)地變成連續(xù)的歌聲，我的祖母被這歌聲吵醒了。這時，我感到非常不舒服，甚至說不出話來。奶奶給我穿上外套，在夜深人靜的時候帶我上路，穿過墳?zāi)�，在黑夜里為我尋找光明�?/p>
偶爾，我聽到一些未知的哭聲，在我的背上，我縮了縮手，緊緊地?fù)肀Я宋业恼麄�世界。
許多年后，當(dāng)我得知面團(tuán)是別人欠的時候，我的眼淚再也止不住了。當(dāng)我想起香氣時，她的愛永遠(yuǎn)在那里。當(dāng)我再次吃的時候，味道不如以前好了....可能......
回歸的作文600字 篇4
這是我們美麗的學(xué)校。看，她在陽光下是多么美麗，在藍(lán)天下自由呼吸、奔跑和玩耍是多么快樂。這是我們住的地方�？�，她在涼爽的微風(fēng)中是多么美麗。在這片遼闊的土地上玩耍和感受大自然的美是多么美好。然而，直到有一天，黃沙、飛沙走石、煙霧成為常態(tài)。過去美麗的北京已經(jīng)不在了，但它已經(jīng)被一個無盡的城市所取代。霧”，也許叫做“陰霾。更合適。什么是霧，它由水蒸氣、乳白色或藍(lán)白色組成，或者是薄霧，它由空氣體中的微粒組成，通常是橙灰色。煙霧自然是兩者的結(jié)合。煙霧主要由PM2.5組成。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒，也稱為進(jìn)入肺部的顆粒。它的直徑小于人類頭發(fā)厚度的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中的一個小成分，但它對空氣體的質(zhì)量和能見度有重要影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑較小，富含大量有毒有害物質(zhì)，在大氣中停留時間長，輸送距離長，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響較大。它的形成主要分為人力資源。
人類不僅直接排放PM2.5，而且還排放一些氣態(tài)污染物，這些污染物在空氣體中轉(zhuǎn)化為PM2.5。直接排放主要來自燃燒過程，如燃燒化石燃料(煤、汽油和柴油)、燃燒生物質(zhì)(秸稈和木柴)和焚燒垃圾。在空氣體中轉(zhuǎn)化為PM2.5的.氣態(tài)污染物主要包括二氧化硫、氮氧化物、氨氣和揮發(fā)性有機(jī)化合物。其他人為來源包括道路灰塵、建筑灰塵、工業(yè)灰塵和廚房煙霧。自然來源包括:風(fēng)吹灰塵、火山灰、森林火災(zāi)、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子和細(xì)菌。更有害的是前者。PM2.5的來源很復(fù)雜，其成分自然也很復(fù)雜。主要成分是元素碳、有機(jī)碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽和銨鹽。其他常見成分包括各種金屬元素，包括鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等富含地殼的元素，以及鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要來源于人類污染的重金屬元素。親愛的同學(xué)們，請采取行動，共同保護(hù)我們的地球！
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