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汶川大地震感人事跡作文600字（精選10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的汶川大地震感人事跡作文600字，歡迎閱讀與收藏。
汶川大地震感人事跡作文600字 1
2008年5月12日，是給四川人民帶來災難的日子。那天14時28分那里發(fā)生了7.8級大地震！
經(jīng)過幾天在電視上看到的、網(wǎng)上查的，我了解了很多很多，每一幅畫面都讓人感到心酸，每一句話都讓人感到難過。有許多畫面都讓我銘記心頭。
在四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)武都小學的教學樓在地震中倒塌，眾多學生和老師都被埋在倒塌的校舍中，在圖上看到，從她們那一雙雙大眼睛里感受到她們多么渴望趕緊從廢墟中被救出來��！
在北川縣城核心現(xiàn)場，從深山逃出的人流中，11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓，非常吃力地走著。同行的爺爺奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，小吉萬就勇敢地擔起小男子漢的責任。小吉萬說，他很愛妹妹。
在什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌的民房內(nèi)，傳出了微弱的哭聲，戰(zhàn)士們經(jīng)過了40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的情景出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前：一個臉色蒼白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動這小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的`頭已經(jīng)垂下來沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，一位戰(zhàn)士上前抱起小女孩，跑步趕往災區(qū)救護所。據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們。
……
我們沉痛著，但我們也感動著。四川地震的受災人們牽動這全國人民的心，救援人員不分晝夜地在廢墟中救出遇難的人們。各地的志愿者也從四面八方趕往災區(qū)進行抗震救災工作。有的志愿者幾天沒休息，竟累倒在現(xiàn)場！各地人民紛紛為災區(qū)捐款捐物。
……
抗震救災，眾志成城!
地震無情人有情！5.12地震災情牽動人心，我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更翼望彼此的關(guān)懷和溫暖。您每一個行動，每一份祝福，都將給災區(qū)的人民帶去希望和力量！
汶川大地震感人事跡作文600字 2
2008年5月12日下午14時28分，在汶川發(fā)生了8.0級的特大地震，霎時間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們造成了巨大的災難，同樣也給我們留下了無盡的感動。
在一間教室里，同學們正在聚精會神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在不停的晃動，老師心中有了一個概念：“地震來了，快跑�！崩蠋熝杆俚谋饍蓚�孩子沖到了操場上，這時危險在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的`孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來回奔跑，當他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護著自己的學生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠的離開了人世。
還有一位12歲的小男孩，當?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時候，他第一個帶頭沖出教室，正要跑出教學樓時，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時，他把身后的同學攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險，”但他一個人的力量抵不過一群人的力量，墻塌下來了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對同學們說：“快離開這里�！�15日下午14時左右這位“小英雄”被救了出來。但他身負重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄�！�
在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國人民是英雄的人民，團結(jié)的人民。加油，中國!加油，四川!
汶川大地震感人事跡作文600字 3
2008年5月12日，一場罕見的大地震突襲汶川，剎那間，烏云籠罩這汶川的天空，許多如花的少年兒童，這些祖國的花朵，在地震的魔爪下永遠的閉上了眼睛。然而，在震中涌現(xiàn)出了無以計數(shù)既平凡有偉大的人物，這些人，給了我們太多的.震撼，太多的感動。
5.12大地震雖然已經(jīng)過去了一段時間，但是發(fā)生在抗震救災過程中那催人淚下的感人事跡，卻永久地留在了我們每一位中華兒女心中。林浩就是這樣一位英雄少年，地震發(fā)生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。身為班長的他鼓勵同學們唱校歌，安慰因絕望而哭泣的女同學，終于，小林浩經(jīng)過兩小時的垂死掙扎，身材矮小的他爬出了廢墟，但他并沒有離開，而是再一次的鉆進了那一片廢墟，冒著生命危險救出了兩個同學，自豪的說出了一句話：“我是班長!”
是啊，多么一個讓人感動的班長!在震中，像這樣的人數(shù)不勝數(shù)，他讓我們明白了什么叫感動，譚千秋、宋雪，以及所有參加抗震救災的全體官兵們，他們用鮮血譜寫了一曲曲千古悲歌，令人赫然淚下。
收藏這些感動吧!它會讓你更加努力，他將會成為你一筆寶貴的財富。當一個以撿破爛為生的人顫抖著捐出一百元時，當一個乞丐發(fā)出“我也是炎黃子孫”吶喊的時候，我的心被一次次撞擊著，我雖遠在山東，但心卻時時刻刻牽動著災區(qū)的少年兒童，我也盡了自己微薄的一點力量，但我相信，千千萬萬個微不足道就會匯成海洋!我們要做一個堅強意志高的中國人，勇敢的面對現(xiàn)實，迎接美好的明天!
讓我們永遠記住這一天吧!——2008年5月12日!
汶川大地震感人事跡作文600字 4
在2008年的5月12日，四川發(fā)生了一起驚人的地震，死傷無數(shù)，給四川人們永遠留下了一條不可忘記的傷痕。地震后，留下的，只是一片片廢墟。而在地震中，有許許多多的孩子被消防叔叔救了下來，我的心，總算是落下來了。
可是，我今天看到一個報道，經(jīng)過幾天，消防叔叔在一所廢墟的教學樓下找到了一名還有生命跡象的孩子，當時，他已經(jīng)被困80多個小時。當消防叔叔全力去搶救他時，情況發(fā)生了，小孩的身上有一塊大石板壓在身上，上面是搖搖欲墜的`大水泥板，如果一不小心，就會失去一為小生命。所以他們便不敢馬虎，可正當這時，一陣微弱的聲音傳了出來：“叔叔，我不怕，你先去搶救其他的小朋友吧。”聲音雖小，但感動了每一為人的心。經(jīng)過一段時間，他終于被救了出來。老師，這個詞大家一定不陌生，但是，在地震中，有一位老師卻感動了大家。他，是一位老師，雖然平凡，但他做了一位老師應為學生做的事。在地震中，他正在上課，幾位同學都躲在桌子下，但有幾位同學還在那里，他張開雙臂趴在四個學生的背上，四位同學都獲救了，老師去不幸遇難了。當他妻子趕到時，痛苦不已。希望得救的孩子健康成長，讓老師在天之靈感到安慰。
看到這里，我不禁留下了眼淚，孩子，堅強勇敢;老師，舍己為人。這一系列的故事都還在我的耳邊，我想：這次地震中不僅僅只有悲痛，可能更多的是，感動!
汶川大地震感人事跡作文600字 5
2008年5月12日14時28分四川省以汶川縣為中心發(fā)生了8.0級特大地震。 就在那一刻，樓房倒塌了，人們被壓在了廢墟之下，無數(shù)的人們是去了生命，學生失去了父母，工作的人們失去了兒女，白發(fā)人送黑發(fā)人。瞬間，哭聲震天，這個曾經(jīng)輝煌著的城市——汶川已經(jīng)變成了廢墟，人們的家園毀于一旦…… 俗話說：“患難之中見真情”，就在這場大地震中，顯現(xiàn)出了無數(shù)的真情。在地震之中，一位母親做出了一個催人淚下的.動作。在地震發(fā)生的那一瞬間，那位母親把自己的孩子壓在了身下，用自己的身軀緊緊的壓住了孩子，用脊梁頂住了塌下來的石頭。
當救援人員找到這為母親時，這位母親為了保護孩子而犧牲了，而她的孩子則在母親的保護下安然無恙。在孩子的襁褓里，有一只手機，上面用短信寫著她留給孩子的最后一句話：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!”這位母親對孩子的無私的愛令全國人民感動了，這是一位多么偉大的母親啊!
一方有難，八方支援。
在這場地震之后，各個地方都伸出了飽含援助意義的愛心之手。我們學校在大地震發(fā)生后的一個星期后——五月十九日，全校舉行了一次捐款儀式。
下午，二點鐘時，全校學生陸續(xù)來到了大操場上。二點二十八分，全場肅靜，全體學生默哀三分鐘。校外，鳴笛聲響徹云霄，在天空上久久回蕩。三分鐘后，我們便開始舉行捐款儀式了。
慢慢的，我們都走出了操場，我也往捐款箱中放進了我對災區(qū)人們的一些心意。 中國，在災難面前也不低頭，用著強大的力量把國家一點點的強盛起來，這一次地震，中國也挺了過去!中國，你真不愧為“多難興邦”啊!
汶川大地震感人事跡作文600字 6
四川地震是全國人民都在關(guān)注的，而且讓世人非常震驚又非常感人。我的第一個念頭就是去四川汶川把埋在屋子下面的人救出來，可是我還要上學去不了，所以我唯一能做的就是給他們捐錢。過了幾天，學校廣播上說：“四川汶川發(fā)了一次地震，明天捐錢�！边@天晚上，爸爸給了我100元錢，第二天早上我到學校過了一會兒，老師說：“同學們都知道了吧，我們祖國的四川發(fā)生了重大的地震災害。讓我們?yōu)闉膮^(qū)的人民奉獻自己的愛心�！庇谑峭瑢W們紛給捐出自己的零花錢，我把自己的零花錢和爸爸給我的錢一起捐出去。這也是我為災區(qū)人民獻出的一點愛心。
每天晚上我們一家人都會坐在電視機前收看抗震救災的.節(jié)目。有位譚老師不顧自己的生命安危，救出了53位同學，最后還有四位同學沒有跑出來，老師就把他們抱在懷里，用自己的身體筑起了一道保護墻，學生得救了，而這位可敬的老師卻獻出了自己珍貴的生命。這是多么偉大的精神和壯舉。還有一位廣東到四川旅游的醫(yī)生，他們一家及其他的九個人全部在地震中遇難，而他卻沒有哭泣，也來不及包扎自己的傷口，就投入到了搶救傷員的行列中。當記者采訪他的時候他平靜的說：“我沒有時間為家人哭泣，這里更需要的是醫(yī)生�！薄@樣的故事還有很多很多。
看著這感人的情節(jié)，我的淚水止不住的往下流，恨不得立刻飛到災區(qū)，卻搶救那些被埋在廢渣下面的人們。
災區(qū)的人民不哭！我們不哭！祖國不哭！只要我們眾志成城、萬眾一心，就一定能夠戰(zhàn)勝災難，重建家園。
汶川大地震感人事跡作文600字 7
一個教導主任救了一個班的學生，可惜自己死了。
面對即將倒塌的危樓，一個解放軍跪著說道："讓我再進去救一個吧。"
一位母親在樓房倒塌時用身體擋住了石塊，救了還在襁褓中的嬰兒，死前還完成了最后一次哺乳。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。
當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的.人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
汶川大地震感人事跡作文600字 8
2008年的5月12日，一場突如其來的災難無情地席卷了四川省汶川縣，我國發(fā)生了震驚世界的特大地震。在這場嚴峻的考驗面前，中華民族展現(xiàn)出了無比堅韌的生命力和人性的偉大光輝，其中不乏許多讓人熱淚盈眶的感人事跡。
在廢墟之下，一位名叫譚千秋的普通教師，用自己堅實的臂膀撐起了一片生命的天空。當強烈的震動襲來時，他用自己的身體保護住了講臺下的四個學生，盡管瓦礫如雨，生死一線，他卻始終堅守在自己的崗位上，直至生命的最后一刻。他的生命雖逝，但他的精神猶如巍峨的大山，永駐人間，讓我們深深領悟到師德的偉大和無私。
同時，在救援現(xiàn)場，有一只搜救犬“黑豹”，連續(xù)數(shù)日不眠不休地在廢墟中尋找生命的痕跡，直到體力嚴重透支，倒在了工作崗位上。它的忠誠和堅韌，無聲地訴說著生命對生命的尊重和守護，其事跡深深地打動了每一個人的'心。
此外，無數(shù)志愿者、醫(yī)護人員、解放軍戰(zhàn)士等在災后第一時間奔赴災區(qū)，他們不顧個人安危，不分晝夜地展開救援行動。他們的汗水滴落在廢墟之上，他們的愛心溫暖了每一個受難者的心靈，他們的付出筑起了抗震救災的鋼鐵長城。
這些發(fā)生在汶川大地震中的感人事跡，如同璀璨星辰照亮了黑暗，它們詮釋了大愛無疆、眾志成城的人間真情，也彰顯了中國人民在面對災難時的堅強與勇氣。每一次回顧，都是對我們心靈的一次洗禮；每一次銘記，都是對生活的一份敬重和熱愛。讓我們記住那些在災難中挺立的身影，傳承這份不屈不撓的精神力量，攜手共建更加美好的未來。
汶川大地震感人事跡作文600字 9
2008年5月12日，汶川大地震以其殘酷無情的方式震撼了中國大地，然而，正是在這場空前的災難中，涌現(xiàn)出了無數(shù)觸動人心、彰顯生命力量與大愛無疆的感人事跡。
有一位母親，她在倒塌的房屋下以柔弱之軀為懷中的嬰兒筑起了堅固的防護墻。當救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)永遠離開了這個世界，而她懷抱中的嬰兒卻因她的庇護安然無恙，手機屏幕上留下的信息：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！边@短短幾句話，蘊含著母愛深沉而又偉大的力量，成為那場災難中最催人淚下的畫面。
同樣令人動容的是，那些奮不顧身投入救援的解放軍戰(zhàn)士們。他們不分晝夜，爭分奪秒，面對險惡環(huán)境，他們忘記了疲勞，忘記了生死，心中只有一個信念——救人！他們的身影在廢墟之上矗立成一座座堅不可摧的精神豐碑。
此外，還有許許多多的`志愿者們，他們來自全國各地，放下手中的工作，奔赴災區(qū)，用實際行動傳遞著人間真情與互助友愛。他們幫助受災群眾搭建臨時住所，提供生活物資，撫慰受傷的心靈，他們的付出與奉獻，如同一盞盞明燈，照亮了黑暗中的希望之路。
汶川大地震雖然帶走了眾多鮮活的生命，但它也喚醒了我們內(nèi)心深處的人性光輝，激發(fā)了中華民族同舟共濟、守望相助的偉大精神。這些感人事跡，如同歷史長河中璀璨的星辰，永恒閃耀在人們心間，告訴我們，即使面臨再大的困難和挑戰(zhàn)，只要有愛，就有戰(zhàn)勝一切的力量。
汶川大地震感人事跡作文600字 10
2008年的5月12日，一場突如其來的汶川大地震，給華夏大地帶來了深深的傷痛，然而在廢墟之下，無數(shù)感人至深的故事猶如破土而出的生命之花，盛開著希望和堅強。
一位名叫譚千秋的中學教師，在地震發(fā)生的.一剎那，他用自己堅實的身軀緊緊護住了講臺下的四個學生，如同一只雄鷹展開翅膀保護雛鳥，他的生命最終定格在那個瞬間，但他的壯舉鑄就了一座永恒的師德豐碑，詮釋了“為人師表，舍生取義”的深刻內(nèi)涵。
同時，抗震救災現(xiàn)場的醫(yī)護人員也留下了濃墨重彩的一筆。他們在極度惡劣的條件下，用醫(yī)者仁心點亮生命的燈塔，有的甚至犧牲了自己的休息時間，乃至生命，只為從死神手中搶回更多的生命。他們用自己的行動，讓我們看到了人間的大愛與無私。
還有那些來自四面八方的志愿者，他們不畏艱險，挺進災區(qū)，為受災群眾送去溫暖與關(guān)懷。他們搭建帳篷，搬運物資，撫慰心靈，每一個細微的動作都充滿了對生命的尊重與關(guān)愛。
汶川大地震，盡管給我們帶來了巨大的悲痛與創(chuàng)傷，但它也讓我們見證了生命的頑強、人性的偉大以及中國人民團結(jié)一心、共度難關(guān)的民族精神。這些感人的事跡，如同星辰照亮黑暗，成為了我們前行道路上永不熄滅的光芒，告訴我們：無論面臨怎樣的困境，只要有愛，就有希望；只要有人性光輝照耀，就能戰(zhàn)勝一切困難，迎接新的曙光。
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