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【精選】精神的作文600字六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的精神的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精神的作文600字 篇1
大家都見過蓮花，在文中，作者用婉轉的語言表達了對蓮花的贊美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”等，都充分表現(xiàn)出作者對練得愛和欣賞。這些描寫愛蓮花的話都看似是對蓮的直接描寫，其實字字句句皆是借蓮之外表傾訴心衷也。
我們通過這篇文章發(fā)現(xiàn)了周敦頤的心靈世界。在當時那個黑暗的社會里，周敦頤希望人們都能像蓮一樣出淤泥而不染：生活在多么惡劣的環(huán)境里，都保持著自己的本心，沒有受到侵蝕。再清漣中不會改變。
蓮花沒有牡丹高貴，也沒有菊花的孤高，但它卻有著一種清純超俗的美。荷花的美是天然的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，從李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句詩中就可以看出蓮的這一特性。雖然從污泥中生長出來，但不受污泥之染；若在清水中，也不顯得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空氣中飄蕩著，在悶熱的空氣中添加了新的滋味，能讓人心曠神怡，俞遠俞香。田田的.蓮葉，給人的是恬靜、曠遠、雍容，雖貴而不華，雖傲而媚。
蓮花也有著無私奉獻的精神。蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長的地方，還有凈化水質優(yōu)化環(huán)境美化風景的作用。作者也希望人們能像連一樣即便生長在黑暗之中也能無私奉獻。
由此我們也可以看出周敦頤是希望我們能向蓮一樣無論在多么骯臟的世界里都不受污染，同時也把自己的力量奉獻給這世界。同時我們的正能量也能像蓮花香一樣傳播給這世界!
精神的作文600字 篇2
逛大街小巷，只聽到叫嚷，舉頭望月光，看不到天窗，有沒有一個想去的地方，不用再流浪。
古今中外，偉人們憑借無形的力量來贏得勝利。而那無形的力量來自于不屈不撓的動力與精神！
人們常說：“動力來自壓力。”而我覺得，動力應該來自無形的不屈不撓的精神。
《史記》——司馬遷
他，司馬遷。從古至今被人們稱為“偉人”�！笆芳抑^唱，無韻之離騷。”的《史記》，在從前、現(xiàn)在，還有將來，都是一部巨作。原本他可以一心一意地做自己的官事，不用耗盡一切心血來鑄成《史記》；原本的他可以死得“重于泰山”，成為當時人們眼里的英雄。但是，不僅僅是他父親遺愿的緣故，他自身的毅力，還有那來自不屈不撓的`精神凝聚在一起的動力。使得他在眾人眼里“茍且偷生”也不放棄。他是令人敬佩的。
無私奉獻——叢飛
當代社會，無人不曉的人——叢飛。也許他沒有司馬遷那么偉大，沒有王光美那么令人肅敬，但是，他的所作所為已流傳成一段佳話，烙在人們的腦海里。一名普通的歌手，也許可以養(yǎng)家糊口，可以過上舒適的生活�？墒�，歌手成為了百名孩子共同的“爸爸”。而自己，家徒四壁。盡管如此，他仍然過著艱辛的生活，也不愿落下一個孩子。一個孩子的希望，一個孩子的未來，一個孩子的命運，他拯救了。他的動力來源于自身那不屈不撓的信念與精神。
音樂之父——貝多芬
《歡樂頌》的高尚，《命運》的吶喊。來源于一位不幸的音樂家——貝多芬。不必說他那痛苦不堪的童年，艱難險阻的創(chuàng)業(yè)路，委屈悲涼的晚年。單單是命運給他開的玩笑——耳聾。就足矣將他毀于一旦。生活的逼迫，無形的壓力如同一座巨山般壓著他，使他想要自我了結。但是，后來的他堅持下來了。從此，他滿足了他的愿望——扼住了命運的喉嚨。他歇斯底里地喊出了他的憤怒，與命運作無形的戰(zhàn)爭。他贏了！憑靠著他那不屈不撓的精神所產生的動力。
古今中外，偉人們憑借無形的力量來贏得勝利。而那無形的力量來自于不屈不撓的動力與精神！
精神的作文600字 篇3
他是誰？高高的個子，四方臉上帶著笑容，一笑起來，就露出兩排整齊的白牙，卷曲的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。眼睛不大，但很機靈，從那雙眼睛里流露出逗人的目光。我認識他僅僅只有10分鐘，卻在我心中播下了“雷鋒”的種子。
那是一個盛夏的午后，天熱得讓人發(fā)慌。早上，一輛裝柏油的汽車從屋前開過，不知怎的，一只柏油桶打翻了，柏油流滿了半條街。人們走到街上一不小心就會陷進去。傍晚，我到對面買雪糕，剛到馬路中間，就被牢牢黏住，動彈不得了，原來柏油干的只是表面。我站在馬路中間，急得滿頭大汗，旁邊的幾位奶奶說：“這小男孩哪家的？我們幫不上忙��！”
“丁零零”身后傳來一陣清脆的'鈴聲，“嚓”的一聲，車在我附近停下了。我轉頭一看，騎車的是一位不相識的年輕叔叔。他看了看我，風趣地說：“咦！小帥哥，你站在馬路中間干什么？這可是違反交通規(guī)則的，得罰款！”我哭笑不得，看看自己的腳，顯得很無奈。叔叔看看我的腳，嚴肅中帶著幽默：“噢，原來是在馬路上生了根，走不動了。別急，別急，叔叔幫你拔出來�！笔迨灏炎孕熊囃Ｔ谝贿叄贝掖蚁蚋浇娜思矣憗韼讉�燒過的煤餅。叔叔踩在煤餅上，動作輕盈，像練過輕功一樣，三兩下就到我身邊，拉著我的手，用力一扯，我出來了。可叔叔自己的腳卻陷了進去，那雙漂亮的白皮鞋頓時多了一條黑邊。“一道黑邊還挺漂亮呢！”他又拍拍我的頭，“小帥哥，快回家吧！我也要去給皮鞋加工了！”說完，蹬上自行車走了。
望著叔叔遠去的背影，我知道“雷鋒”的種子已經在我心中生根，發(fā)芽，開花……
精神的作文600字 篇4
說起雷鋒，大家一定非常的熟悉，他是一個熱愛生活、樂于助人的人，在他的一生幫助過許多人，有請多人都非常感激他，但他不會因為自己是一個孤兒而感到不快樂，他還把樂于助人當做人生最重要的工作，把它當成了一種責任�？墒撬谝淮螆�(zhí)行任務時，不小心出了車禍，奪走了他那寶貴的生命。
到現(xiàn)在，我們身邊也還有雷鋒的足跡，他們就是那些“活雷鋒”，他們會用各種各樣的活動去幫助別人，你跌倒了——他們一定會扶你起來，你遇到困難了他們——會幫助你共渡難關。諸暨活躍著一個名叫“一米陽光”愛心社團，社團成員們去幫助白血病的孩子，看望敬老院的老人，幫助孤兒院的小朋友過生日，他們的一舉一動都非常寶貴，送的一束鮮花、一個蛋糕，雖然是那么少的禮物，里面裝的卻是一份愛意，一份親情。
再來說說，我們學校里的楊老師。上一次，楊老師下班回家，半路上，碰到一名小男孩，一邊走一邊哭，她想這個小男孩一定是遇到了什么事。于是，走上前去問：“小朋友，你怎么哭了啊？”那個小男孩吞吞吐吐告訴她，放學了以后爸爸媽媽沒來接，他只好一個人走啊走，走著走著就迷路了，楊老師繼續(xù)尋問他家的住址，小男孩也說不清楚直說：“那兒，那 兒！”楊老師就沿著他指的方向走，到了他家門前，按了門鈴，家里一個人也沒有。那個小男孩哭得更厲害了，楊老師安慰他說：“沒關系，我們在這等一等，媽媽一定會回來的哦�！庇谑牵麄兙偷攘艘坏�，后來看見了他的外婆回來了，外婆看見外甥回來了，激動得哭了起來，打電話給他的爸爸媽媽，說孩子找到了，他的`爸媽趕緊跑回家，非常謝謝楊老師，并送了鮮花、錦旗給學校。
就這么一件事情，它雖然不是什么驚天動地的事，而且楊老師她就是一名普通的教師，但是她做了這件事的意義，卻是多么的偉大啊。我們應該向一些叔叔阿姨們學習，做一個樂于助人、善良的好孩子。
精神的作文600字 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一根蠟燭，你是否照亮了他人？如果你是一粒糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上？你既然活著，那又是否為國家，為人名做出一點貢獻？
我今天想介紹一位人物就是家喻戶曉的雷鋒同志。雷鋒想必大家都很了解吧！雷鋒是一位人盡皆知的風云人物，人人都向他學習助人為樂的精神。雷鋒，雖然他的生命不已,但是他的精神永遠留在人們的心中。“學習雷鋒好榜樣…………”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約于三月，他沒有戰(zhàn)場上的豐功偉績，更沒有干過什么驚天動地的大事,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里；但他成了我們學習的榜樣，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒!雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!我們知道雷鋒叔叔是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊的小事做起，從關心身邊的同學做起。
雷鋒，這個光輝的`名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中！和雷鋒比起來，我們又是如何做的呢？他一心一意為人民著想，可我們卻為自己一時方便，造成土質污染、空氣污染等問題，我們雖然碰不上戰(zhàn)爭時代，不能為國家做什么驚天地泣鬼神的事情，只要我們把身邊的一件件小事做好，也就問心無愧。我們要向雷鋒同志學習，學習他那樂于助人，樂于奉獻精神。雷鋒，我們以你為榮，我們要向您學習，成為一個助人為樂的人。
精神的作文600字 篇6
爬山虎精神有一次在我上學的路，我偶然發(fā)現(xiàn)，在一座樓上有爬山虎，他已經爬到了這座樓的第四層，而且還有向上爬的氣勢。聽姥爺說，爬山虎有蔗陽的作用，夏天可以使屋里十分涼快，于是，我真自己家也有一棵。無獨有偶，正好姥姥家的花園里也有一片，如果把姥姥家的挪到我家去，不是正好嗎？于是我去了姥姥家。但是，當我要挪的時候，突然發(fā)現(xiàn)他不是爬山虎，而是與爬山虎長的十分像的一種植物。他與爬山虎有一個最大的區(qū)別，就是爬山虎往上爬，而他卻在地上爬，并爬不高。是什么原因使的他們有這摸大的區(qū)別呢？經過我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了他們的區(qū)別。
原來，在爬山虎的頸上，有許多類似小爪子似的東西，正是因為有這東西，才能使爬山虎怕的十分高。但是，僅有這是不夠的，這只是他們向上爬的工具，要能爬的`高，最重要的是靠他們自己。在每一個爬山虎向上爬的時候，都需要自己的爪子緊緊的抓住墻，而且還要一步一步的抓關于爬山虎精神的作文8篇作文。只有這樣，他們才能在大風時吹不下；只有這樣，他們才能在大雨時打不倒；也只有這樣，他們才能讓我沒在拽他們的時候把墻皮一起拽下來。當然，也有少數(shù)爬山虎沒有這樣去做。這給他沒帶來的后果就是，在大風時被刮倒；在大雨是被打倒；在人拽是被輕易的拽下，給錢不留一點痕跡。顯得是非卑微，十多莫地若不經泵。
我們的學習工作不就像爬山虎一樣嗎?如果我們從一開始就一步步踏踏實實的走，認認真真的對待，那我們就很自然的成為強者，成為打風大浪打不到的強者，就像許多爬山虎一樣，即使被打倒，也會留下很大的痕跡；相反，如果一開始就湊湊活活不下功夫的話，就會像少數(shù)爬山虎一樣，若不經泵，倒下了不留一點痕跡。踏踏實實的走，奪下功夫，既爬山虎精神。
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