- 相關推薦
精選我和字的故事作文600字匯總十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
有一年冬天，天氣晴朗媽媽和爸爸不在家。我準備去森林里散步，森林有密密麻麻的大樹有柏樹、松樹……
走著走著我突然聽見灰雀的叫聲，原來柏樺樹上有三只灰雀。我覺得它們很可愛，就找來了一些谷粒。灑在地上，一只胸脯深紅色的灰雀先飛下來，我等它吃的津津有味的時候就迅速的把它抓了起來。我真是開心的不得了，我從口袋里掏出了三十元錢就帶著灰雀去寵物店買一個小籠子和十包谷粒和面包渣。剛好三十元錢花完了，我又帶著灰雀去散步走了一會我看見一個叔叔正在找東西。我把灰雀放在草叢里，去幫叔叔一起找那個丟失的東西。我走到叔叔面前叔叔問我，孩子你看見了一只胸脯是深紅色的'灰雀了嗎？我想了一會說“沒……沒有”我沒看見。 那個叔叔說：“一定是飛走了或者是凍死了”。天氣寒冷，灰雀怕冷。 我本來想告訴叔叔說灰雀沒死，但又怕叔叔聽了會告訴我的父母。 叔叔說自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了�！� 我看看叔叔，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著�！� 叔叔說“會回來嗎？“一定會飛回來的！”我肯定的說。因為我覺得動物也是生命，它們也需要自由。
第二天，我很早的起來床帶著灰雀來到白樺樹下，把灰雀放了回去。我又聽見了灰雀的叫聲，這時叔叔來了。我低著頭站在樹下，叔叔看看我看看灰雀，微笑的的說：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 當然，灰雀并沒有告訴叔叔它去了哪里。叔叔也沒問我，因為他已經(jīng)知道我是一個誠實的小孩。回到家我覺得有一點不習慣因為灰雀走了。所以，我每天到都要帶一些灰雀愛吃的東西給灰雀吃，春天即將來臨！春回大地、萬物復蘇灰雀飛走了我也長大了。從此每年冬天我都要去看灰雀。
我和字的故事作文600字 篇2
“生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞的名言，告訴我們書是生活中必不可少的。世界上有許多人無師自通，卻沒有人能無書自通。我是只狼，啃書的狼，一分鐘不啃書就悶得慌。
記得小時候，家里有幾冊連環(huán)畫，我便拿出來讀。因為那時識字少，便讓媽媽給我念，每念一個字，我就記下一個字。聚沙成塔，集腋成裘，認識的字逐漸增多，媽媽讓我寫字我都能寫下來。
二年級時，因為好奇，便讀姐姐的初中課本，我最喜歡地理和生物，因為物理什么的全是英文字母，看不懂。有時姐姐說她學了什么，我都能接下趟來。
后來我又喜歡上了科普圖書，姐姐買了一本《宇宙世界》，我一蹦三尺高。我天天看，睡前必須看，不然睡不著覺。這本書帶我穿梭在浩瀚宇宙。來到太陽系，領略八大行星和太陽的魅力；走進地球，解開家園重重奧秘；登上UFO，揭開外星人的神秘面紗······總而言之，這本書給了我太多樂趣，睡覺都夢見我神游在宇宙之中。
再大些，我又愛上了歷史和中外名著。爺爺給了我羅貫中的《三國演義》，我手不釋卷。記得有一次，我看《三國演義》漸漸入了迷，像一匹餓狼，貪婪地讀著�？吹絼淝筚t若渴，不畏嚴寒三顧茅廬，路上遇見高雅人士就誤認為是孔明，前去拜訪。張翼德對諸葛亮大為不滿，要把孔明綁回來，玄德也制止了張飛。到了草廬，又等諸葛亮睡完覺，才與他交談，我不禁佩服劉備那顆真誠的心，想穿越千年，與劉備結為兄弟······我正浮想聯(lián)翩，不知不覺該吃飯了，媽媽怎么喊也不答應，推了我一把我才迷迷糊糊地說：“干嘛��？”媽媽二話沒說，拉我去吃飯，我還想：今天怎么吃這么早？表壞了？
書，伴我成長，豐富了我的知識，開闊了視野，使我不僅僅長了身子，精神上也得到了成長，劉向說的`不錯：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼褚幻麩o聲的老師，教育著我；也是我的摯友，陪伴著我。
我和字的故事作文600字 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！薄皶�是人類文明的長生果。”
我覺得，書像窗戶一樣打開我們的世界；像朋友一樣陪伴著我們的人生，給我們勇氣、力量和智慧；在我們遇到困難時，它就像老師一樣幫助我們；它還像一盞燈，為我們照亮前方的路。
在我只會牙牙學語的時候，每天晚上，我都會纏著媽媽給我講故事。媽媽講啊講，我仿佛融入到故事中去了。在那個時候，我就與書結下了不解之緣。
隨著年齡漸漸的`增長，那些小故事已不再是我的讀物了。我的求知欲望越來越大，每次去逛街，我都會央求爸爸媽媽給我買幾本有拼音的童話書，我懇求了許久，爸爸媽媽終于答應了。我很高興，一回到家，就馬上開始把那拼音一個一個拼出來，又讀了幾遍，我再讀給媽媽聽。媽媽說我讀的好聽，我很高興，又繼續(xù)去讀書了。
漸漸的，我已經(jīng)上了五年級。那些童話書已經(jīng)不合我的胃口了。我又去品味小說·散文以及詩詞等。
正是有了這些課外讀物的積累，我的語文成績才漸漸的變得比原來好一些。
現(xiàn)在，我更加貪婪的閱讀。每天放學回來，我都是先捧起書本，在書桌上津津有味的讀起來，常常誤了吃飯的時間。每當我吃完飯后，我還是繼續(xù)在那看書，直到晚上，我也不會放棄一絲讀書的機會。我經(jīng)常拿著一個小手電筒，躲在被窩里偷偷看書。媽媽看見了便說：“你這樣遲早會帶上眼鏡的�！蔽倚α诵Γ掷^續(xù)看書了。我想：既使以后，我會帶上厚厚的鏡片。但是，這完全不能打消我讀書的念頭的！
��！書，你真是我的一個好伙伴。我不知道，沒有了你，我的生活將會是多么暗淡無光啊！
我和字的故事作文600字 篇4
莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于這句話，我深有感觸。
小時候，我就非常喜歡聽故事 ，常常讓媽媽講給我聽，這時，媽媽就拿起一本書念起來。我會很好奇，這叫什么呀？上面寫的是什么東西？我怎么一個不認識呢？后來，我認識了幾個字，就捧著起書來看，可書中的字我多半不認識，所以有的地方我蒙著看�，F(xiàn)在想想，那真是我一生中最快樂的時光，我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。
后來，我上小學了，已經(jīng)可以看厚一點的書了，我很高興。因為我正式和書籍成了朋友。
有一次，我到了書店里，看到了一本有趣的書，便嚷嚷著讓媽媽給我買，媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然后津津有味地讀了起來。我花了整整一個晚上，把那書讀完了。到了那個時候，我才真正意識到書的重要性。在讀書時，我會置身于一個神秘的世界，仿佛在書的王國中遨游。
漸漸地，我又不滿足于只看一般的.故事書了，我開始閱讀表姐的世界名著。表姐書架上的書可多了，像什么《西游記》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》等等。于是，我一到姨家，就興高采烈地讀起書來，常常忘了時間，連媽媽什么時候走我都不知道。
可是有一天，我卻因為書挨了批評。
有一天下午，我放學回家，準備寫作業(yè)。可我突然想起來，我那本《神奇的花園》還沒看完呢。于是，我趁著媽媽不在，看了起來。我暗暗竊喜，心想：這下，我可以“飽餐一頓”嘍 ！可是不知什么時候媽媽回了家，我一下子措手不及，被媽媽抓了個現(xiàn)形。結果，自然是可想而知，我被媽媽訓斥了一通。
盡管如此，我在書的海洋里遨游 ，在書的世界里快樂著。書，使我學到了書本中無法學到的知識，使我受益匪淺。因為它不僅教會了我許多知識，還使我體悟到了人生的真諦。
我和字的故事作文600字 篇5
我的星期六、星期天總是被安排得滿滿的。難得上書店逛一回，是我最大的享受。這天，爸爸媽媽帶我去新華書店買書。我到了二樓的兒童書柜，自己選書；爸爸媽媽則去挑自己的書。書店里的書真多��！柜子里，展臺上，到處都是書。我像一只飛進了花叢的蜜蜂，興奮得東轉轉西轉轉，覺得無論哪本書都很好看，恨不得一下子全抱在手里。我開始慢慢選購我的書了。
我一眼看中了《貪玩老爸》這本書，因為這是“馬小跳”系列的書，而且它的名字很吸引人。我把書翻開來，發(fā)現(xiàn)里面有些故事我看過的，但我還是想買。于是我把書拿在手里。這時，我看見了張立天，他也看見了我。他看見我手里的書，便說：“我家里有全套的《馬小跳》，要不，下次我借給你看�！蔽倚α诵φf：“那真是太好了，謝謝�！庇谑�，我和張立天一起在兒童書柜那里轉了起來。我突然看見了一本《歐也妮?葛朗臺》，我馬上就拿了起來。這本書是我早就想要的，因為有一次媽媽介紹我看了里面的一節(jié)——‘家庭的苦難’，寫得真是太精彩了！世界上居然有如此貪財?shù)娜�！我早就想看這本書了。我迫不及待地抱在懷里。我們又轉了一會兒。
張立天提議：“我們休息一會兒，拿一本書看看吧。”我點了點頭，于是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起來。這本書圖文并茂，吸引著我一口氣看了下去。哦，原來“虎虎太歲”就是一只大號的貓。我感覺真是太有趣了。不知過了多久，媽媽來了�！拔覀冏甙伞！眿寢屛⑿@說。我戀戀不舍地放下手中的`書。我與媽媽下樓，與爸爸匯合，一起去付錢。回家的路上，我捧著新書，心里美滋滋的。今天買了書，看了書，張立天還答應借我書，收獲真大��！我喜歡書，喜歡有書的生活。
我和字的故事作文600字 篇6
與圖書館相遇，是一種巧合；與圖書館相知，是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷，接納來自四面八方的讀者，讓我們暢游其中，感受“書�！钡目鞓�。
還記得，那個春暖花開的季節(jié)，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當我從神奇的科技世界走出來后，發(fā)現(xiàn)時間尚早。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有座氣勢雄偉的建筑，“圖書館”三個大字，在陽光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進去。哇！里面好寬敞、好干凈��！圖書分類擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學圖書借閱室……圖書館的設計真華麗、時尚、現(xiàn)代��！
我迫不及待地來到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。每一個喜歡閱讀的人，可以找一個位子坐下來，靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來讀，讀著讀著，我仿佛與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運。直到圖書館要閉館了的'聲音傳來，我和爸爸、媽媽戀戀不舍地離開了圖書館。
后來，圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方。曾經(jīng)無數(shù)個休閑時刻，我會穿梭在每一個借閱大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時，是為一本慕名的書而來，有時，是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨游于圖書館一本本好看的書中，品味著一本本淡淡墨香的書籍，感受著知識帶來的沖擊，我明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。
感謝你，圖書館！給我提供精神養(yǎng)料，時刻相伴；見證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進的方向，不離不棄。圖書館，像一片寧靜之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。
我和字的故事作文600字 篇7
書，是人類的階梯；書，是血脈精神的傳承；書，是歷史文化的積淀。古人言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞也曾說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光，智慧沒有了書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！比缃竦奈覀�，也要讓書香浸潤心靈的田野，讓讀書伴我們成長。
我隱隱約約的記得，在我很小時，總是依偎在母親懷中，聽著她講述每一個童話故事，令我仿佛置身于童話世界。我親眼見證丑小鴨變成白天鵝的完美蛻變，我聆聽夜鶯美好動人的歌聲，我贊嘆皇帝的新裝中小男孩的誠實……
上二年級后，我擁有了第一本屬于自己的文字書——十萬個為什么。這本書分別介紹了多方面的內(nèi)容，有著簡潔明了的文字、豐富多彩的圖畫，把一些深奧抽象的科學知識描繪的通俗易通、充滿童趣。在書中，我知道了世上最小的種子是天鵝絨蘭的種子，我明白了柳樹是因為它身上的真菌才會發(fā)光，我懂得了鐵樹并不是千年開花。夜深了，我卻依舊不倦地翻著書，細細品讀……
開始學會寫作文時，我便把眼光放到了文學作品上，從窗邊的小豆豆一字一字讀到老人與海，通過它們，我學會了很多技巧。我嘗試著把我所積累下來的好詞好句應用到作文中，于是，在我的筆下便有了許多栩栩如生的人物。在四年級的一次考試中，我的作文以29的高分穩(wěn)居全班第一，老師有時也會把我的作文當做范文來讀，我的作文水平越來越高。
一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心。
一本好書，能激發(fā)我們的.斗志，讓我們擁有向上的動力。
一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和字的故事作文600字 篇8
讀書是一種精神跋涉。一個人的心靈若能得到知識的滋潤，就會生出許多靈氣與色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益，擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到處后的自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，鳥語花香，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。在很小的時候，我就與書交了好朋友。
小時候，我不愛讀書，認為讀書十分枯燥，乏味。但我十分喜歡大聲朗讀文章，小時候在大人面前朗讀文章，受到了極大的贊美。慢慢地，我便開始喜歡讀書了，在書中我學到了從未接觸過的東西，豐富了我的知識。我最先接觸的是《少兒畫報》，這本書里有許多圖片和拼音能幫助我來理解故事。在每期書中足后一頁都有一個“腦筋急轉彎”，這使我對書籍產(chǎn)生了興趣。這些初級的書讀的時間長了，我開始覺得不在那麼新穎了，甚至對我有些幼稚。所以，我不再看那些書了。
上小學以后，我便對書中的課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且，書中的好詞好句，對我的語言組織能力提高很大，在以后兩年的`學習中都派上了用場。
自三年級開始我就喜歡看名作了，《三國演義》、《紅樓夢》、《濟公傳》…．，我都像著了魔似的狂看個沒完，只要一有時間就看，一本書有時候看了好幾遍，也看不夠。
上了四年級，課程開始加緊了，但我仍然堅持讀書，雖然時間不多，我還是會在每天睡前讀一段名人或為人的傳奇．
書，給我?guī)頍o窮無盡的快樂：書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶了無限快樂和希望。今天，我在書山學海中遨游。明天，我將用只是去創(chuàng)造生活。這一切怎能不說是書的恩賜呢？它怎能不稱為是我的好朋友呢？
我和字的故事作文600字 篇9
書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
去年暑假，爸爸給我買了一本正風靡全國的書——《十萬個為什么》。這可是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱著它，津津有味地看了起來。當我在書的世界里遨游時，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來，并笑瞇瞇地對我說：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧，不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢，我知道了�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。過了3分鐘，媽媽見我一動不動，便怒氣沖沖地說：“再不喝，以后就不買牛奶了�！�
我一只手拿著書，一只手端起牛奶�？墒�，意想不到的事發(fā)生了。我一不小心把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時，我的腦子里只有一個念頭——救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開微波爐，把濕漉漉的書放在轉盤上，關上門打開了微波爐的`開關。我自言自語：“幸好沒有把書糟蹋了�！蔽覔Q了一本書，又專心致志地看了起來。
不一會兒，我聞到了一股燒焦的味道。這時我才想起了放在微波爐里的書。我連忙跑到廚房把書拿出來�！昂脿C!”我叫道。書已經(jīng)變形了，上面有十幾個小洞洞，還散發(fā)著難聞的味道。我望著我心愛的書，眼淚奪眶而出。
書伴著我成長，在我孤獨的時候，是書陪伴著我;在我郁悶的時候，書為我解憂;在我失去自信的時候，是書重新點起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細細品書，我感受著文字之美，也找到了精神糧食。
我和字的故事作文600字 篇10
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_我很喜歡看“book”——書。
在很小的時候，我就喜歡聽外公講書上的故事。后來外公給我買了點讀筆和配套的書籍，如《丑小鴨》、《小紅帽》、《西游記》等等。我總是一遍又一遍反復地聽，直到自己也能夠繪聲繪色地將那些故事全都一字不漏地講出來為止。
我的家里有很多書，桌上、沙發(fā)上、床上……到處都有我的書。只要一有空，我就會馬上拿起一本書，津津有味地看了起來。每當我沉浸在書本中的時候，就算家人喊我吃飯，我也會“充耳不聞”。以前在班級里，我負責管理圖書，經(jīng)常一邊整理，一邊就忍不住翻看一下，以致好幾次都沒能按時放學回家。曾經(jīng)我還因為看書而耽誤了其它更重要的事情。記得那一次，我做作業(yè)的時候有個字不會寫，想去拿字典查一下。結果，我在書架上看到了一本《成語漫畫》。我立刻被吸引住了，想著就看一下，應該不要緊。誰知看著看著竟忘了時間，直到被媽媽逮個正著。媽媽批評了我，我也認識到愛看書雖然是好事，但必須在不耽誤學習的情況下。
最近，我又迷上了科普讀物，還從中學到了許多有用的科學知識。一次，我看見外婆準備用冷水煮飯，我趕緊攔住她，建議道：“外婆，煮飯最好用燒開的水，這樣才不會破壞米的營養(yǎng)。”外婆聽了，好奇地問道：“真的嗎？你是怎么知道的`��？”我得意地回答：“書上看來的！”外婆高興地對我豎起了大拇指，并立刻換了開水煮飯。
閱讀增長知識，書籍扮靚人生。書，是智慧的源泉，是知識的寶庫，也是我的朋友。我愛讀書！
【我和字的故事作文600字】相關文章：
我和字的故事作文03-23
我和郵票的故事作文03-18
我和父親的故事作文03-19
我和語文的故事作文12-21
我和足球的故事作文02-08
我和倉鼠的故事作文06-06
我和古箏的故事作文06-06
我和古箏的故事作文08-11
我和同桌的故事作文02-11