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【精華】我和字的故事作文600字集錦七篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和字的故事作文600字 篇1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂τ谖襾碚f，書籍是我的精神糧食，是我生活中不可缺少的一部分。沒有書的日子，我簡直是無法想象。
不幸的是，這種日子還是來了。因為有一天，我在寫作業(yè)時偷翻了兩頁書，媽媽嫌我不專心，懲罰我一個星期不準看書。一個星期！對于我來說，真是無法忍受，一天不看書我都覺得難受，更何況是一星期呢！于是，我想了一個“歪點子”。
這一天晚上，媽媽正在洗澡，爸爸已上床睡覺，我偷偷摸摸地下了床，起身到書柜里拿了幾本我最愛看的.《鐵道游擊隊》連環(huán)畫藏到枕頭下，開始裝睡起來。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臥室的燈光滅了，知道他們睡覺了。于是我開始實施我的計劃，我悄悄地拿起床上的小手電，再從枕頭下小心翼翼地取出一本連環(huán)畫放進被窩，然后，把被子一蒙，擰開小手電，打開連環(huán)畫。在那微弱的燈光下，我開始了我的第一次竊讀。
在被窩里的我，邊看書邊時刻警惕著外面的動靜。不知過了多長時間，突然，我聽見媽媽臥室的門一響，我意識到有人要來查鋪了，我快速把書往枕頭下塞，把手電緊緊握在手里，一動也不敢動，緊張的頭上的汗都流了出來。果然，是媽媽來查鋪了。當媽媽幫我掖被子時，掉出了兩本連環(huán)畫，“哎？”媽媽自言自語，“這里怎么會有連環(huán)畫呢？”。于是又翻開被子一看，又發(fā)現(xiàn)了幾本連環(huán)畫。這時，我忍不住笑了起來。原來，由于剛才慌忙，有幾本書落在了外邊。媽媽假裝生氣地問我：“你是不是偷看書了？”我尷尬地笑了兩聲點點頭，媽媽沒有批評我，而是催我趕快睡覺。
那天晚上，我做了一個夢，在夢里，我津津有味地讀書，讀呀，讀呀，讀呀……
我和字的故事作文600字 篇2
一天早晨，我興沖沖地出門買早點。剛推開大門就發(fā)現(xiàn)馬路上的人們早已開始忙碌開了:有的騎自行車急急忙忙地趕著去上班，有的提著個菜籃子邁著輕快的步伐買菜去了，街道上的人群熙熙攘攘地流動著。
突然，我的眼光被馬路邊一個矮小的身影吸引住了。那是誰，躬著脊背正在用鐵鉗撿路邊的果皮。陽光下，桔紅色的工作服正閃爍著點點的光芒。再定睛一瞧，她的身邊還有一輛清潔車，原來是我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人。
我一路走過去，只見她不厭其煩地將掉到地上的一片樹葉、一個煙蒂、一點紙屑用鐵鉗將它們撿起來，再倒進清潔車。她的雙手肯定爬滿了老繭。當她挺身捶背時，那蒼老的臉上滲出晶瑩的汗珠。
這時，一輛疾馳而來的電動車呼嘯而過，濺起了路邊的一個水潭，層層水花無情的濺到了她的身上，留下斑斑污漬，那么刺眼�？蛇@位環(huán)衛(wèi)工人繼續(xù)默默地打掃著馬路。我悄悄地朝騎電動車的人瞪了一眼，這一舉動被環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了，她朝我笑笑，我倒不好意思起來。
有一位時髦的阿姨走到環(huán)衛(wèi)工人身邊時，捂住了口鼻繞著走，我看著那趾高氣揚的模樣又有點生氣。環(huán)衛(wèi)工人抬起頭又朝我笑笑，沙啞的聲音傳到我耳邊：“小姑娘，去買東西呀�！薄班拧蔽掖饝�，可聲音只有自己能聽見�！翱烊グ�!晚一點買不到饅頭了!”
我繼續(xù)向前走，但又忍不住回頭看看她，發(fā)現(xiàn)她像朋友一樣一邊朝我揮揮手，一邊緊握著掃帚，像戰(zhàn)士巡邏一樣堅守著馬路這塊“陣地”。
“沙沙沙”的掃地聲回蕩在我的`身后。
等我買好早點時，矮小的身影變得更小了，她又到遠處的馬路邊忙碌著，我能否為她做些什么呢？
“咕嚕嚕！”我的腳踢到一只飲料瓶，我趕緊撿起來，扔進垃圾箱。心中頓時升起一股自豪感。這不是我力所能及的小事嗎？
像您致敬，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，看著你在馬路上揮灑汗水，我在心底會為您默默祝福，您的身影在我心中越來越高大了。
我和字的故事作文600字 篇3
高爾基曾今說過“書籍是人類進步的階梯”，這一點也沒有錯。書就像一雙會飛的鞋，帶我們遨游探索；書就像一支萬能的筆，寫出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長的樹，總會開出許多含苞欲放的花；
學前班時，我比較好動，不愛午休。怎么辦呢？我就趁同學們和老師都呼呼大睡時，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著是否有人追蹤或打小報告。我急忙來到教室，我安心了。但我又擔憂會不會被他人發(fā)現(xiàn)，這時，我急中生智:外婆經(jīng)常和門衛(wèi)的李爺爺聊天，想必李爺爺應該認識我 我可以找他幫我講故事呀！
于是，我踮起腳，勉強把那本《叢林歷險記》拿了下來，奔往大門口。“李爺爺，噓……小聲點兒會被發(fā)現(xiàn)的，你能給我讀故事嗎？”一開始，李爺爺還沒聽就連連拒絕，還說我傻孩子。我又想吃了一個“妙計”，聽外婆說，里爺爺分外愛吃豆沙包所以我胸有成竹地說“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲”給勾上來了“好說好說！成交！”李爺爺急得連標點符號都省略掉了。
之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險記，我也心滿意足地聽著………
隨著我認識的字的逐漸增多，終于可以自己買書自己看書了。
一年級時，我讀了長春藤的`《安徒生童話》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內�！段饔斡洝防锏膶O悟空為他人立下的赫赫戰(zhàn)功令我贊嘆不已，我想學他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。
書，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書，是人與人之間的紐帶！書，是人類進步的階梯！書，是全世界的營養(yǎng)品！
我和字的故事作文600字 篇4
泛舟書海，其樂無窮，足不是戶方可知達天下,隨李清蓮夢游天姥攀援蜀道，伴白樂洋尋江頭夜賞琵琶，簪一支意安小令于發(fā)間，沿余秋的腳步尋文化的苦旅。
讀史使人明智，讀詩使人攜永，哲理使人深刻，演算使人精煉，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯思維使人心思縝密，在讀書中體驗心路成長。
在書海中遨游，我盡情的飽覽祖國山河的壯美，從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南，遨游到“千里冰封，萬里雪飄”的北國，領略了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的長江，欣賞了“九曲黃河萬里沙，浪淘顛自天涯”的黃河;我坐在書桌前聽著窗外的鳥鳴，做著《一簾幽夢》，看著《煙雨朦朦》，吹著《剪剪梅》。
寧靜以致遠，詩意而悠揚，春融融時握一卷書于花下，秋月淡淡處品詩韻于竹前，或抒情或記景的散文，或寫意或寫實的小詩，或愉悅或悲傷的紅塵故事，或深刻或淺顯的人生哲理，無不是我們的良師益友。
讀書使我們充實，讀書使我們愛，讀書使我們明智，在文字中體驗人生百態(tài)，在文字中參大千世界，在文字中識蕓蕓眾生。
讀書使我們的生命大放異彩，回避公式式的.生活，拒絕喧鬧，透過一行行文字，體驗生命乃至世界的旅程。遨游于書海之中，天南地北，四極五岳，來往自由，于古今賢士游覽天下，于睿智大師思考人生，于作者，于書中人物一起嘻笑怒罵，滄海桑田。
讀書使我有了“少無世俗韻，性本愛丘山”的情感，讀書使我有了“窮雖志堅，不墜青云之志”的信念，讀書使我有了“行賢自去賢之心，焉往而不美”的做事準則。
我和字的故事作文600字 篇5
“書籍是人類進步的階梯�！边@是一個關于讀書的名言。說到讀書，我可真想和你們說說我和書的故事。
我以前最討厭看書了，一看見書就想把書死撕掉�？勺屓艘庀氩坏剑髞砦冶M然能心平氣和地連看兩個小時的的書！這究竟是怎么一回事呢？事情的來龍去脈是這樣的：當我上二年級時，媽媽為了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法，可是都沒有用。我還記得，有一天晚上飯剛吃好時，媽媽拿出了一份計劃，讀給我聽�！霸谕饷娲蛩榛蛩核闁|西必須用自己的零花錢來賠償。”媽媽還說這個計劃叫做“讀書計劃”。這個突如其來的.消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上。看來我要和我的零花錢說“拜拜”了�？晌沂冀K不知道，這份“讀書計劃”和讀書到底有什么關系。
過后，媽媽說要帶我出去轉轉。可是眼看著就要下雨了，可是媽媽還是堅持帶我出去。剛走一些路程就開始下蒙蒙細雨了，雨愈來愈大，剛剛走到新華書店門口時，媽媽說進去躲一下雨�？墒堑綍昀锬芨墒裁茨�？媽媽拿了一本《格林童話》給我看。剛看見書，我就想撕掉，可是又想起了那份“計劃”，無奈之下，我只好乖乖地坐在那里看書，借著我學過的拼音，把字拼了出來�？粗粗冶还适吕锩娓鞣N各樣的情節(jié)所吸引了。我從漫不經(jīng)心變成了聚精會神。知道晚上九點，雨小了一點，我才依依不舍地把書放回書架。之后，我?guī)缀趺刻焱砩隙紒硇氯A書店看書。而我的零用錢呢？
它呀，總是花在買書上面�？磥硭埠臀乙粯酉矚g看書呢！
書現(xiàn)在可是我“形影不離的好朋友”呢！而我讀書也沒有白費，以后到寫作時，我讀的書都發(fā)揮了巨大的作用，每次作文都得“優(yōu)”�？磥怼皶侨祟愡M步的階梯”這句說得真不錯！
我和字的故事作文600字 篇6
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地。從四五歲開始，我就開始看那些小故事書，雖然那時我還有些字不會讀，可我還是津津有味地看著，后來便會用拼音慢慢的讀那些字了，讀書讓我增長了我的見識。
隨著年齡的增長，我又不只看那些小故事書了，我開始看名著，很長一段時間里，我沉迷于書的世界里，一些書中的主人公讓我記憶猶新，怎么也忘不掉，如：紅樓夢里面的賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，這讓我更喜歡讀書了。
后來，我又開始看小說，此時，我已經(jīng)有許多藏書了，西游記，紅樓夢，三國演義……有一天，我跟媽媽去書店買書，我隨手拿起一本曹文軒寫的小說，我突然發(fā)現(xiàn)我被這些文字吸引住了，我越看越有趣，導致媽媽叫我我都沒聽到，媽媽拍了我一下，我才回過神來，依依不舍的把書放回書架。當我們要離開書店時，我猛地想起自己看的那本曹文軒的小說，便疾步走到那里，拿著我剛剛看的那本書，心里充滿激動的捧著那本書�；丶液螅业牡谝患戮褪谴蜷_書本看著，從此以后，書便時刻陪在我的身邊，我晚上睡覺的時候要看書，吃飯的時候要看書，就連上衛(wèi)生間的時候也要看書，書成為了我的好伙伴。
到了四年級的時候，我已經(jīng)有了做筆記的習慣，記書中優(yōu)美的詞句，記筆記讓我記住了優(yōu)美的詞句，給我的.提供了大大的幫助。老師經(jīng)常表揚我的寫得好，那時我心中便暗暗的想著：這全都是書的功勞，我得好好感謝它們，要經(jīng)常讀它們作為報答！
希望大家像我一樣，能做個愛書的人，因為書中裝載了人類靈魂的所有美麗。
我和字的故事作文600字 篇7
它如冬日里的陽光使悲傷孤獨時的我感到溫暖;它如沙漠里的泉水使瀕臨絕望時的我看到希望;它如夜空中的歌謠使孤苦無依時的我獲得慰藉。
一雙芝麻般大小的眼睛;一張橙黃尖嘴;翅膀為青色;又細又長的尾巴呈咖啡色。依它的外貌，我們命名它為“小青”。
暑假里的一天下午，我正午休于大姑。突然，一聲天籟般的聲音，使我從夢中醒來。我來到門口，只見一只可愛的小麻雀正坐在門口在長椅上，爪子像釘子牢牢地扣在長椅上。
腳上被纏上繩子的“小青”發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，這叫聲是悲痛凄涼的，好像在訴說著：“放開我，我要回到藍天，回到我的家園�！笨蓱z的“小青”因為翅膀受傷而被大姑抓到了。為了讓它重返藍天，我們給它進行了為期一個下午的飛行練習。我拉著繩子在前方引路，妹妹和同齡的小外甥女一同在后方加油助威。我們喊起了口號：“一二三，飛——�！泵慨敽暗馈帮w”時，我們也會情不自禁地做出飛翔的`姿態(tài)。小青在我們的鼓勵下，成功地在天空中展翅高飛，仿佛到達了成功的彼岸一般。但因為繩子的束縛，“小青”的飛行只能局限于一個高度。看著它重新飛翔，我們的心中無比自豪，綻出燦爛的笑容。過了好一會兒，我們依然鼓舞“小青”飛行，不知怎的，它不再飛了。要拉著繩子，搖晃好一會兒，它才會不情愿地飛一小段。我注意到它那只繩子在腳好像沒了知覺一樣，拖在身后。我心中百思不得其解：這是怎么了，怎么變得這么反常?
日頭平西，我們帶著“小青”回到了大姑家。我仍在思索著“小青”反常的原因。爸爸意味聲長地對我說：“你們應該放了它，動物是需要自由的。它的右腳被繩子纏繞得太緊，血液循環(huán)不通暢，它的右腳已失去了知覺。”我們聽了爸爸的話，依依不舍地放走了“小青”。也許是半天的相處讓我們之間產(chǎn)生了感情，它走幾步，便用它那芝麻般的晶瑩剔透的小眼睛凝視著我。
“小青”的出現(xiàn)，讓我度過了一個難忘的下午，至今回想起來仍記憶猶新。
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