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精選動作作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的動作作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
動作作文600字 篇1
激動，這對于每個人來說都是常有的，或許只有我是特例的，因為在那一次之前這個詞對我來說是多么陌生啊!
以前，獎狀是我一次都沒有拿過的東西，在別人家中，墻壁上總貼滿了一大片。每一學(xué)期的考試總結(jié)會，我都希望可以站在這臺上，可希望已越來越渺茫了。
在一次月考前，我花了很多時間在這次考試上，對自己說“努力，努力，再努力!”最終，取得了很大的進步。在這之后幾天，開級會，同學(xué)們都面帶笑容，但有些同學(xué)表情較為嚴肅，一聲不響。我問她：“你為什么都不說話呢?”她一臉愁苦地說：“要說什么，這次考得極差的，我都難過死了初中作文：那一刻，我真激動初中作文：那一刻，我真激動。”我用雙手在她臉上做成了一個笑臉，高興地說：“你只失敗一次而已，我都不知失敗多少次，失敗都已成了我的朋友�！�
我們都坐在體育館里，開始時，一個一個地在交頭接耳，說了一大堆，等全場安靜時，大會開始，頒布進步獎時，我心想：“這次應(yīng)該又沒有吧!”在級長宣讀時，我臉色沉了下來，手握拳頭，緊張得出汗。當(dāng)他念到自己班時，一次又一次失敗的.我，忽然聽到了進步的獎勵，沒錯，我成功了。我站了起來，一步一步地走上臺，腳在抖動，神經(jīng)緊張。當(dāng)我從老師那喜悅的臉上，看到了鼓勵，我下來了
回到原位時，旁邊的同學(xué)說：“拿到獎，繼續(xù)加油!”我仍不能相信，但那種激動地感覺仍在。
或許獎狀對某些同學(xué)來說是常事，沒有什么好激動中作文：那一刻，我真激動。但那一次我比誰都開心和激動。只是因為那一刻，我第一次嘗到了獎狀的滋味。第一次，我激動得無語。
動作作文600字 篇2
又到了熱鬧的春節(jié)了，我激動不已，以前每到過年都是大人們忙著準備過年要吃的飯，小孩的任務(wù)也就是看看電視，玩玩游戲，好沒意思，所以，今年我要幫家里干一些力所能及的活。
快到做中午飯的時間了，我跑到廚房，大聲的說：“媽媽，今天我要試著做一道菜，糖醋排骨，”什么？我沒聽錯吧閨女，顯然媽媽敢到有些意外。
媽媽幫我把所需的材料準備好，我偷偷的把事先從電腦上查好的'菜譜拿出來，開始做了：我先將排骨洗干凈放到鍋里，加上一定量的水，用大火將鍋燒開，然后用勺子將上面的浮沫撇干凈，再把拍松的姜快、八角、花椒、料酒、大蔥放進去，蓋上鍋蓋放小火煮。媽媽看到我做的有模有樣，開心的笑了。
40分鐘很快過去了，我小心翼翼的把排骨撈出來控干凈湯，均因的撒上薄薄的一層干淀粉，然后把排骨放入微微冒青煙的炒鍋中（里面加過油），排骨很快被炸的變了色（媽媽怕油湯到我，幫我把多余的油和排骨撈出來），我輕輕的放了一把冰糖在鍋里，太神奇了，只見冰糖慢慢融化，繼而變成紅色的泡沫向兩邊散去，是放排骨湯的時候了，我用勺子舀了大概200克的排骨湯放進去，然后將炸好的排骨也放進去，用勺子炒了炒感覺顏色有點淺，于是又放了一些醬油。
大概有十幾分鐘的時間，排骨好了，我用鏟子翻了翻，嘗了一點，味道有點不對，和媽媽平時做的味道不一樣，怎么辦呢？我可是按照菜譜做的呀！還是把媽媽請來問問吧。媽媽嘗過后，笑著說：“你是不是忘了放鹽和醋了，”對呀！我拍了拍腦門，按照媽媽說的量放了鹽和醋，排骨終于做好了，出鍋前我又撒上了一些熟芝麻。
開飯了，大家吃著我做的排骨都說好吃，尤其爺爺一個勁地夸我長大了，能幫媽媽做飯了，我聽了像吃了蜜一樣甜。
動作作文600字 篇3
生活是不公平的，要去適應(yīng)它，甚至反抗它。
每個人都有自己的人生，人人獨特?zé)o一。不同的性格，不同的相貌，不同的經(jīng)歷，鍛造了每個只屬于自己的人生。
那是一個死后的世界，所以已經(jīng)不會有實際意義上的死亡。每個來到這個世界的人的人生都是遺憾的，每個人為了反抗自己的命運，開始與神和天使戰(zhàn)斗�！耙刈o的東西，只有短短的幾分鐘就被奪去了，這也太不公平了吧！”懷著這樣的信念，大家一次次與不公平的命運抗爭，以抗爭神的擺布為目標。每次的戰(zhàn)斗背后都有一個感人的故事，友情與人生的'感動是主調(diào)，角色與天使的戰(zhàn)斗只是一部分。在大家和天使的努力下，最終每個人都獲得了釋然的人生，從死后世界解脫。
懷著對自己命運不公，由里孤身一人將戰(zhàn)線組織起來，大家一起努力反抗神的統(tǒng)治，懷著對弟弟妹妹的愛隨時間的推移逐漸變?yōu)閷?zhàn)線所有成員的大愛，由里懷著這份信念勇往直前孤身一人前往最后的戰(zhàn)場，保護，要保護大家！與所謂的最后BOSS展開較量，由里大聲嘲笑著所謂的命運，摧毀了所有危害同伴的東西，“姐姐，謝謝你，已經(jīng)足夠了。”弟弟妹妹身影浮現(xiàn)在眼前，她放聲大哭，終于…終于保護了自己要保護的一切，她的人生得以釋然和解脫，最后大家終于獲得了釋然的人生，一起奔向了另一個世界的開始……命運的十字路口，大家最后一定還會相遇。正如結(jié)弦所說：“就算忘記了大家的相貌，也絕對不會忘記這深刻在靈魂里的羈絆！”
人生雖然不完美，但那也是我們活過人生啊，那份真實就算再怎么遺憾，那也是絕對不可以替代的！
動作作文600字 篇4
我參加過許多兒童節(jié)活動，其中最使我開心的就是今年的采摘活動。
兒童節(jié)那天，我很興奮，一大早就起床了，因為今天爸爸媽媽要帶我去藍莓莊園附近摘桃子。這是我第一次去桃園采摘，我的心里別提有多高興啦。
我們快速洗漱完畢，吃完早餐就匆匆忙忙地出發(fā)了。一路上，無數(shù)個小問號在腦袋里打轉(zhuǎn)：桃園是什么樣子？跟我想象的一樣嗎？桃子大嗎?甜嗎?……我腦袋里的問題比去年我去水上樂園時還要多。
不一會兒功夫，我們就到達了目的地。我急忙從車上跳下來，撲面而來的是一股熱浪。哇!好熱啊。車里車外簡直是兩個世界！盡管這樣，我還是跟爸爸媽媽、叔叔阿姨一起鉆進了桃園。映入眼簾的是一條條崎嶇的小路，想要進桃園，需要穿過一條雜草叢生的`小路，我小心翼翼地走著，生怕雜草把我的腿劃破。
走著走著，我猛地抬頭，我被眼前的景象驚呆了:一大片桃樹一眼望不到邊，桃樹上面掛滿了又大又紅的油桃，令我垂涎欲滴！我感覺自己好像變成了孫悟空，在幫王母娘娘看管蟠桃園。我迫不及待地拿起一個袋子，一個一個把桃子摘下來放進袋子，不一會兒我就收獲了很多“戰(zhàn)利品”。我恨不得自己能生出三頭六臂，那樣我就可以摘到更多的桃子了。但是太陽好像故意跟我作對似的，氣溫越來越高，我身上的汗就像下雨似的一個勁地往下流。盡管如此，我依舊沒有停下來，我繼續(xù)向桃園深處探尋著......
爸爸看到我摘了滿滿一大袋桃子，滿臉吃驚地說:“彤彤真厲害！摘這么多桃子！”我只是呵呵的笑了兩聲，并沒有說話，因為我知道這都是我辛苦付出換來的回報。
這真是一個難忘的采摘，我不僅吃到了美味的桃子，而且體會到了收獲的快樂。我愛吃桃子，更愛自己摘桃子。
動作作文600字 篇5
在每個人的小學(xué)生涯中，想必一定會經(jīng)歷許許多多令人感動的故事吧！每當(dāng)我回想起那件一直埋藏在心底，始終感動著我的故事，我就不禁想念起楊老師來。
那一天，是期末考試的日子，考完2門課，11：45就早早放學(xué)了。我整理完書包，隨著擁擠的人流來到了學(xué)校門口，在人堆里尋找著爺爺熟悉的身影。可惜，一無所獲。也罷，定是爺爺還沒到，再等等吧。于是我就站在學(xué)校門口等待著爺爺?shù)牡絹怼?/p>
時間一分一秒地過去了，爺爺?shù)纳碛斑t遲沒有出現(xiàn)在我的眼前，我不禁心急如焚。
這時候，我用余光看見從校門口開始走出了一位位教師，我心想，“完了，老師們都下班了，爺爺還沒來接我，怎么辦呢？”我更加焦急起來。這時，我看見一個熟悉的身影，啊！是班主任楊老師！我遇到大救星了！我連忙紅著眼睛跑過去，楊老師看見我這幅樣子，驚訝極了，連忙問我怎么了，我支支吾吾地告訴她：“我、我爺爺還、還沒來接我……”楊老師一聽，連忙安慰我，笑著說，“不要緊，有我呢！”接著，她微笑著問我：“妮妮，你肚子餓嗎？”我不知道該怎么回答，愣住了。沒等我回答，楊老師一把拉住我的`手，說：“走，咱們?nèi)コ圆孙埌桑 蔽矣行┎缓靡馑迹p腳卻不由自主地跟著她一起走向飯店。走進飯店，楊老師給我安排了一個座位，隨后買來了菜飯，楊老師溫柔地對著我說：“妮妮，多吃點，多吃了成績才會更好喲！”我看著面前令人垂涎三尺的菜飯，捧起飯碗狼吞虎咽地吃了起來。
吃飯的時候，楊老師打電話給了我爺爺。當(dāng)我快吃完的時候，爺爺也正好來了。原來，他搞錯了時間，以為是12：45來接我呢。爺爺連聲道謝，趕緊把飯錢遞給楊老師，可楊老師卻堅決不肯接受，說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”我和爺爺都非常感動。
楊老師，您真是位好老師，您令我感動，您令我終生難忘！
動作作文600字 篇6
在我印象中，感動似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動是否也無處不在？每天中午，路過省泰中高中部時，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字�？上В茈y如愿。但“無心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個粉筆字的時候，我卻看到了這個“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒有雙腿，在他所“坐”的平板車上有一臺音響，我起初以為他是賣磁帶的，可看見他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的`樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺得有些涼意。 他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺有點傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內(nèi)容，全部是戲詞！那么多，那么長！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，并隨口問道：“累不累��？寫這么多！坐下歇會兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會說出什么悲傷的話，或怨天尤人�？晌义e了。
他微笑著說：“謝謝你，但對我來說，我無時無刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領(lǐng)了，但我確實不需要休息。如果你站累了”話未說完，他艱難地往車邊上做了點兒，還拍了拍車，接著說：“就坐我車上吧，別嫌臟��！”我聽了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會忍不住哭出來我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個“人人為我”思想影響著我們時，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國著名哲學(xué)家培根所說的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！
我雖只用一件事來證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動真的無處不在！
動作作文600字 篇7
今天，我們小記者班舉行了一次有趣的夾彈珠比賽，跟以往的比賽不同的是每個人都參加。
“加油，加油！”教室里傳出陣陣的吶喊聲，同學(xué)們興奮地投入到緊張的比賽里。
第一組比賽是我們隊，教室里早已經(jīng)散發(fā)出一股濃濃的火藥味，比賽開始了。王穎卓、范力中、陳雨萌都信心十足，三名同學(xué)像三名戰(zhàn)士一樣在彈珠盒里戰(zhàn)斗。只見陳雨萌沉著冷靜一路領(lǐng)先，勢不可擋，范力中見到也不甘落后，奮起直追，慢慢地追了上來。王穎卓剛開始太緊張了，沒有找的技巧，所以有點落后，只見她深吸一口氣，讓自己的心平靜下來，手穩(wěn)了，同學(xué)提醒她找到竅門，差距在不斷縮短。最后的時候，鎮(zhèn)定自若的.陳雨萌獲得了最終勝利，給了我們小隊很大信心。
第二局開始了，同學(xué)們你爭我搶，爭先恐后，恨不得用手去抓，來幫小隊贏得冠軍，可是彈珠就像一個個小精靈，在盒子里劃過來，滾過去，就是不讓夾住。“讓你閃，讓你閃”，“我就不信了�！币粋�同學(xué)說到�！肮痹谕瑢W(xué)們的歡聲笑語中，比賽一局接一局地進行著�？燧喌轿伊�，心里越來越緊張，在戰(zhàn)局旁走來走去，害怕會使我們隊輸。
終于該我上場了，我在心中告訴自己別慌、拿穩(wěn)。開始了，想得好好的，可是手卻不聽指揮，越著急越夾不著�！跋�(wěn)住，心靜下來。”這時，旁邊的隊友指點著我，“拿穩(wěn)了，好——好”在隊友的鼓勵下，我終于夾住了第一個。慢慢地我進入了狀態(tài)，加上同學(xué)們告訴我的經(jīng)驗，我的速度也逐漸追上了別人，成績也在慢慢上升�！皧A上面的”“好，快點。”“加油、加油！”此時，我手也不抖了，筷子也抓的穩(wěn)了，滑滑的彈珠也聽話了，來了手感，我越夾越快。超過了一名同學(xué)，還有一名，我拼命追、追、追，最后跟他打成平手。我感到不容易，我臉上雖然沒什么表情，可是心里對結(jié)果還是很滿意的。我已經(jīng)努力了。
雖然我們小隊沒能取得第一名，但是讓我們每名同學(xué)都學(xué)會了團結(jié)合作，互相幫助，互相鼓勵，盡自己最大的努力完成任務(wù)，下次比賽我們隊一定的第一。
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