筆盒的爭吵作文600字（精選29篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的筆盒的爭吵作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆盒的爭吵作文 1
在一個寧靜的夜晚，小村莊里發(fā)出一些奇怪的聲音。
聽，是從小明家傳來的；聽，是從書包里傳來的；聽，是從鉛筆盒里傳來的。原來是小明的`鉛筆盒里的文具們，在激烈地爭吵著什么…
鉛筆拍拍胸脯，驕傲地開口說道：“我是小主人的最佳拍檔，如果沒有我，小主人就不能畫出那美麗的圖畫�！�
自動筆一聽，可就不服氣了，“你還不如我呢！我方便省事，你想跟我比，再過十個世紀吧！”
橡皮坐不住了，大聲喊著，“你們幾個算什么？如果沒有我，小主人寫了錯別字就得劃掉，多難看呀！”
這時，削筆刀對著鉛筆神氣地看了一眼，“如果沒有我，你也只是根毫無用處的木頭而已�！�
筆芯大吼道，“如果沒有我，鉛筆和自動筆就是一個空殼，還敢在這兒驕傲自大！”
一直沉默的尺子終于發(fā)言了，“我可以讓小主人畫出美麗的直線和曲線，你們可以嗎？”
黑筆跳起來大叫，“你們都別爭了，我才是最有用的，我在所有的課堂上都有用，所有的考場上都離不開我�！�
聽到這，紅筆也不甘示弱，加入了這場爭吵，“如果沒有我，小主人的考試卷上就沒有漂亮的紅對鉤和鮮紅的分數(shù)�！�
就這樣，它們一直吵到了大天亮。小明從睡夢中醒來，聽到它們的爭吵，哭笑不得。
“好了好了，你們都是我的好伙伴，缺了誰都不行。你們每個人都有自己的長處和短處，不應該取笑別人的短處，放大自己的長處。你們要互相幫助，成為最佳拍檔�！�
文具們聽了，害羞地低下了頭。它們認識到自己剛才的狹隘，紛紛向伙伴道歉。大家握手言和，又成為親密無間的好朋友了。
筆盒的爭吵作文 2
在一個夜深人靜的夜晚，周圍都變得安安靜靜了。可是，小林的房間里，卻傳來一陣陣的吵鬧聲。
原來是小林的文具們在爭吵呢！首先發(fā)言的是鋼筆筆尖，它高傲地說道：“要是沒有我，小林就別想寫出一個字，你們還有資格給我比？”鋼筆筆尖剛說完，就遭到墨水大哥的反駁，它怒吼道：“好你個愚昧無知的筆尖，要是沒有我，任憑你在紙上怎么寫，也休想寫出一個字�！惫P尖和墨水爭得不亦樂乎。
吸墨器蹦蹦跳跳地跑過來，制止爭吵：“別吵了，我的`作用才是最大的，要是沒有我，墨水吸得進去嗎？筆尖又寫的了字嗎？”
鋼筆零件們早把鉛筆大姐的頭吵昏了，它有氣無力地說：“小林剛開始寫字就是用的我，要是他沒學寫字沒用我，怎么可能用上你們這些東西！”鉛筆大姐也參與了爭吵。
尺子和三角板你一拳我一拳打過來了，它們一起說道：“沒有我們，小林連圖形都不會畫，更不用說寫字了�！�
話音剛落，橡皮擦不樂意了。第一個發(fā)言的是鉛筆橡皮擦，它說：“我認為我和鉛筆大姐是最有用的，因為小林最開始用的就是我們，如果沒有我們，也用不著你們這些文具了。”鋼筆橡皮擦不服氣了：“我沒聽說小林離開我們就不會寫字了，小林可以直接用我們鋼筆文具�！�
文具盒里一片混亂，香味橡皮擦和無味橡皮擦也摻和進來，“每當主人用我來擦東西時，一股香味飄去，多心曠神怡呀！”香味橡皮沉浸在美夢中。無味橡皮擦譏諷道：“別狂妄自大了，你香，效果好嗎？只有效果好的才是有用的。”
尺子、三角板、鋼筆、鉛筆、橡皮擦你爭我吵，誰也不讓誰。文具盒說：“別吵了，沒有我，你們早就丟了�！彼垇砹思埾壬u理，所有文具停止了爭吵，靜靜地等待著紙先生的答案。
紙先生說：“你們各有所長，缺一不可，小林都用得著你們�！�
文具們不高興了，這就是答案？鋼筆在紙上寫了半天也沒有畫出一個字來。一剎那間，所有得文具都明白了紙先生的話，它們安安靜靜地回到了文具盒里，再也不爭吵了。
筆盒的爭吵作文 3
文具和里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆，一天夜晚，忽然從文具盒里傳來了一陣吵鬧聲……
我打開文具盒一看，哎呀，原來是鉛筆他們和橡皮和尺子、鋼筆、水筆在爭吵誰的功勞最大，鉛筆說：“橡皮，你不用跟我吵了，如果我在紙兄弟上畫了一筆，你肯定擦不下來。”
“鉛筆，你別在吹牛了，你逗得我已經(jīng)挺不起腰子了�！毕鹌び蟹N不服氣的樣子。
“哎呀，這有什么好笑的，等等有你好看的時候！”鉛筆撇著嘴說。
他們倆個就是不服氣。尺子和鋼筆又是怎么回事了呢，尺子說：“你看我干嗎，是羨慕我的身材嘛，我的身材可比你好著了，你看你的大象腿，豬肚子，挺得這么圓，不怕別人笑話你��！”
“你也別高興，雖然你的`身材確實比我好一些，但是我也不會輸給你看的！”
鋼筆生氣地說，鋼筆這回可真的發(fā)怒了，把自己的一半墨汁吐在尺子身上，最后它們倆打開了架，誰都不讓過誰。水筆呢，就在一邊看著他們在哪里，因為他覺得這樣大家很無聊。
打完了，還打的兩敗俱傷，鉛筆過去找水筆，握著他的手說：“水筆，以后咱們倆是好朋友吧！”水筆沒說話。接著鋼筆過去了，他還是沒說話，他誰都不理，只是說了一句話，咱們已經(jīng)是好朋友了，但是咱們在是好朋友之前，講過一條承諾，說，咱們五兄弟之間不能發(fā)生矛盾。你們難道都忘了嗎，鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆慚愧地低下了頭……
鉛筆說：“對不起，橡皮，是我錯了�！毕鹌っ鎸χ⑿υ徚怂�。尺子說：“對不起，我沒遵守諾言，請懲罰我吧，對不起！”最會鋼筆還是原諒了他，又開始度過美好的每一天。
以后，他們就再也沒發(fā)生過這種事情，在一起玩的痛痛快快的，快樂的每一天從此在他們五兄弟的心中永遠保存著。
這個小故事也告訴我們一個道理：兄弟之間了的情感，是永遠留在世間的，朋友多在一起打架了，那還叫朋友嗎？
筆盒的爭吵作文 4
在一只鉛筆盒里有一個自賣自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發(fā)生了激烈的爭吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!
一天,橡皮閑著無聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開心事,好讓他高興一點，可是鉛筆正在被主人使用。這時，主人寫錯了字，終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞，開心極了。不過，主人拿了起來又放下了，橡皮的嫉妒心又在作怪了。
橡皮心氣高傲地說：“有什么了不起！”“我們都是為主人服務的�！毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f，“為什么一定要分個高下，我們再做回形影不離的好朋友，難道就不可以嗎？”“誰跟你是好朋友，你這個不知羞恥的.�！毕鹌M眉冷對地說，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。
鉛筆疑惑地問：“以前那個平易近人的橡皮去哪里了？我真為你感到惋惜！”鉛筆大驚失色，低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣！
“去你的吧！”橡皮無理取鬧地說，“是誰改變了我，你心里最清楚�！�
將近過了半個月的時間，主人學校要考試了，可是找來找去，翻遍了整個書包，連個影子都沒看到。只好向別人借了一支鉛筆。
主人和橡皮回到家以后，破口大罵橡皮：“誰叫你趕走鉛筆的？你以為自己很偉大嗎？”這時鉛筆回來了，“主人，沒關系，是我自己要走的�！本瓦@么一句話，不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，為他們打造了一個嶄新的明天。
這個故事告訴我們，什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼！因為沒有了朋友對自己的友誼，生活就沒有了美好和意義！
筆盒的爭吵作文 5
一個陽光明媚的早晨，我正在寫作文，突然我聽到了一陣吵鬧聲，原來是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆它們正在爭吵誰的作用最大！
鉛筆說：“我作用最大，因為小主人一年級——三年級都在用我，是我一直在幫助小主人寫作業(yè)記筆記考試做題，而且還取得了優(yōu)異的成績。”鋼筆說：“去去去，什么一年級——三年級只用你，三年級小主人語文、數(shù)學光用我才對，特別是語文，寫讀書筆記了、寫作業(yè)了還有寫作文了，我發(fā)揮的最大！特別是寫作文，一連寫好幾頁，寫的我的肚子都渴了。你算什么，你有肚子嗎？你的肚子能裝水嗎！”鉛筆和鋼筆啊，越爭越激烈！橡皮和尺子就看著它們吵，它們也想告訴它倆自己的'作用最大！可是一直都插不上來話！它倆都在心里暗暗的算計著，怎么樣才能說服它們，自己的作用最大。最后，尺子不在算計了，尺子開口說話了，這正和橡皮的心意。尺子說：小主人如果沒有我，你們也沒什么用，因為如果沒有我直線也能打成彎線，沒等尺子說完，橡皮就開始講話了，它說：“我一直都在幫小主人，因為小主人每一次不管用什么筆寫錯了，我也能幫小主人弄掉（高科技水平）保持卷面干凈！”
然后，它們誰也說服不了誰，只能排成一隊去了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤�，去問誰的作用大，到了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤�，它們幾個微笑的說：“爺爺，您知道我們當中誰的做用最大嗎？”鉛筆盒爺爺笑著說：“你們各人有各人的用處過幾天你們就會知道了。”幾天后，小主人上學了，老師留了一項作業(yè)“手抄報”手抄報的內(nèi)容必須用上鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。它們終于明白了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，不好意思的低下了頭，相互之間說了聲對不起！
從此以后，它們幾個和睦相處，文具盒里每天都傳出一陣歡快的笑聲！
筆盒的爭吵作文 6
在一個鉛筆盒里，生活著許多文具兄弟，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。
有一天晚上，這個原本和諧的大家庭忽然變得吵鬧聲一片。這是因為什么呢？快，讓我們來看看吧。
話說鉛筆的性格是不太愛跑來跑去的，小主人放鉛筆盒的時候，不小心晃了一下鉛筆盒，鋼筆不小心一頭撞到了鉛筆，鉛筆被鋼筆氣得面紅耳赤。于是，就在那里吵架，吵著吵著突然，鋼筆被鉛筆惹火了，它們就打起架來了。鉛筆在打架的時候不小心打到了橡皮，橡皮以為是水筆干的，于是，橡皮和水筆也加入了鉛筆和鋼筆的“打架行列”。它們四個在那里打的不可開交，那把尺子卻獨自一人在一個角落里悠閑地哼著小調(diào)。它們四個打著打著，一個不留神，打到了那把尺子，尺子發(fā)怒了。就在它們打的天昏地暗時，筆盒媽媽笑瞇瞇地開口了：“孩子們，你們不需要打架，這件事情其實你們團結起來一個緊挨著一個就不會發(fā)生了。”聽完筆盒媽媽的話，文具兄弟們忽然恍然大悟，它們立刻不吵了，然后互相道歉。
過了不久，它們就爭論起誰的用處更大，鋼筆第一個說：“我的用處最大，小主人每次練字都用到我，沒有我，她的字才不會有進步呢！”水筆聽了，很不服氣地說：“你只是練字的時候，小主人才用你，別的時候用的可都是我�！便U筆聽到了說：“我的用處才是最大的`，小主人畫畫的時候都是用我�！毕鹌ふf：“鉛筆字寫錯了，可都是用我，沒有我你肯定不行�！本瓦@樣，你一句，我一句，鉛筆盒媽媽聽的耳朵都起繭子了，鉛筆盒媽媽大聲喊道：“你們不要吵了！你們各有各的長處，缺誰都不行�！甭犃斯P盒媽媽的話，它們立刻不吵了。
但過了不久，它們又因為別的事情吵起來了，爭吵還在進行中……
筆盒的爭吵作文 7
有一天，在一個筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對橡皮和卷筆刀說：“我的功勞最大�！彼呐男乜�，“因為小主人每次寫作業(yè)都要用到我，要是沒有了我，小主人怎么寫作業(yè)，肯定要被老師批評。”
橡皮生氣地說：“哼，你只會寫字，還能干什么，要是你寫錯了怎么辦？還不是由我來把不主人寫錯的字改正過來�！�
這時，卷筆刀惱羞成怒地說：“還是我的功勞最大。”橡皮和鉛筆生氣地說：“為什么是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無是處�！�
它們在中間又吵又鬧，這時橡皮說：“我的功勞最大�！便U筆說：“吹牛大王�！跋鹌づ苌先ルp手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來他們打了起來。
這時，筆盒爺爺出來勸架，他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說：“孩子們，三人行，必有我?guī)熝�。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的'學習更有幫助。每一個人都有長處和短處的，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆�！边@時橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說：“我們做好朋友吧！”就這樣它們?nèi)齻�人成了形影不離的好朋友。
筆盒的爭吵作文 8
夜晚，大街上一片安靜，人們都熟睡了。
這時，從一個鉛筆盒家里傳出了嘈雜的吵鬧聲，原來鉛筆盒這一大家子正為誰最有用而爭吵著。
鉛筆胸有成竹地說：“我是人類使用最早的筆，我的歷史比你們都要悠久，所以我應該是你們中最有用的，以后什么都要聽我的，就叫我鉛筆首領吧！”
橡皮不高興了，提高嗓門兒說：“如果沒有我，你不就是根破木頭嗎？如果沒了我，你能改正你寫的錯別字嗎？”
鋼筆忙說：“你們別吵了，我可是你們中最強壯的一個，身價也最高的`，我是你們中最有用的！”
尺子一蹦一跳地走了過來，說：“我可是人們學習中必備的一種工具，因為數(shù)學幾何圖形中畫直線的地方有很多，如果沒了我，直線就畫不直了，我覺得我才是你們中最有用的一個�！�
剛才一直沉默的圓規(guī)也有理了：“照你這樣說的話，那我就比你更有用了，你說數(shù)學中的直線多，但是圓形更多，而且圓形比直線更難畫，所以我比你有用！”
大家你一言，我一句，爭論不休。這時，主人鉛筆盒醒了，他揉揉眼睛埋怨：“你們吵什么呀！你們不要為誰最有用而爭吵了，讓我告訴你們吧！你們其實都很有用，你們只要各自發(fā)揮自己的用處，誰都是最有用的。好了，大家都睡覺吧！
從此以后，鉛筆盒一家又和睦地生活在一起，他們再也沒有為誰最有用而爭吵過，因為他們知道，每個人都是最有用的。
筆盒的爭吵作文 9
一天，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆們圍住橡皮，氣沖沖地說：“今天我們寫字寫對了，你為什么擦掉？”橡皮聽了不高興了，說：“我哪知道你們把字寫對了？你跟我說一聲啊！”吵來吵去，它們吵累了，就誰也不理誰地坐在鉛筆盒里。這時，格尺說話了：“你們吵這些都沒用，我要告訴你們一件事，你們聽好了！這個筆盒里功勞最大的文具用品，可就要數(shù)我——格尺了！”“應該數(shù)我！應該數(shù)我！”鉛筆們和橡皮高聲喊起來。又吵了一會兒，鋼筆、魔筆、復寫筆和削筆器被吵醒了，它們都說自己功勞最大。吵來吵去，吵來吵去，最后竟然打了起來！
一支鉛筆在橡皮的`身上扎了一個小洞，橡皮“啊！”的一聲叫起來。再看看其它文具：格尺滿身是鉛筆寫上的字；橡皮的身上有很多小洞；鉛筆們的筆尖都斷了……油筆看它們這么重的傷勢，覺得它們很好欺負，就說：“這里我功勞最大！你們都一邊站，把王位讓給我！”“憑什么讓給你呀？你才那么點貢獻！”橡皮聽了說�！案嬖V你們，鋼筆沒水了就要用我，不用我還能用誰呀？所以，我的功勞最大！”“還可以用我呀！你怎么把我給忘了？”鉛筆們聽了大聲說。時間一分一秒地過去了，它們還在那里吵啊吵，吵啊吵，吵個不停……
最后，小主人被吵醒了，對文具們說：“你們都是我的好朋友，你們要團結友愛，互相幫助，生活才能更美好！”文具們聽了，都擁抱在了一起……
筆盒的爭吵作文 10
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來，它們在比誰的功勞最大。
一支鉛筆說：“我的功勞最大，因為每當主人畫畫的時候都要用上我，不然畫錯了就擦不干凈了，還有一些時候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫好了，才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的�！�
一塊橡皮搶著說：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯字的時候，都是用我們來擦掉的。”橡皮立即改正了鉛筆的想法說：“如果沒有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應該是我們橡皮的功勞大。”
后來一把年輕力壯的尺子走了出來，糾正了它們的.錯誤說：“你們都說錯了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學課做豎式題時，都要靠我來畫橫線，如果沒有我們的協(xié)助，就會畫得彎彎斜斜，一點兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會畫得既工整，又美觀�！苯又鼈�?nèi)齻�為比較誰的功勞大而爭吵不休。
鉛筆盒公公看了看說：“都別吵了，你們各有各自的長處，也各有各自的短處，你們應該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務，盡自己的責任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時幸福�！�
從這個故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個道理。所以我們應該取長補短，要以別人的長處為目標，補回自己的短處，才會有所進步。
筆盒的爭吵作文 11
在一個陽光明媚，風和日麗的星期五，同學們都下去上體育課了�？墒牵谛〖t花美麗的花鉛筆盒里，發(fā)出了爭吵的聲音。
學習用品都在議論紛紛。鉛筆小弟驕傲地對大家說：“我最厲害小主人如果遇到不會做的題目，就可以先用我來寫！”這話被橡皮妹妹聽見了，她怒氣沖沖地沖著鉛筆大叫：“你還說你比我厲害，我只要那么輕輕的一動，你寫上去的字一下子就沒了！”
這時，水筆大哥和鋼筆叔叔說話了，鋼筆大哥說：“你這小屁孩別得意，你能擦的掉鉛筆兄弟寫上去的字，可是，你擦不掉我寫的呀！”鋼筆叔叔說：“對呀，對呀！你別得意，你可以擦掉鉛筆兄弟寫上去的字，可是，你擦不掉我們倆寫上去的字呀！”
就在這個時候，修正貼和修正液倆雙胞兄弟再也聽不下去了，他們站了出來為橡皮妹妹大氣，橡皮妹妹感動的放聲大哭，她結結巴巴的說：“謝.....謝......謝謝你......你們，你......你們的好......好意我...我......已經(jīng)記......記記住了，等以......以后，我一定會......會報答你......你......你們的.！”他們倆說：“你們?nèi)齻�人我們倆都能消滅掉，所以我們最最最最厲害！”
鉛筆盒媽媽說：“大家說的話我全都聽見了，我想告訴大家一個道理：人各有所長所短，你們不要瞧不起別人的短處，說不定你身上也有短處哦！”
大家聽了，都慚愧地低下了頭。
筆盒的爭吵作文 12
小王，該睡覺了。記得把鉛筆盒放到書包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進了書包里，一骨碌地竄到了床上。
等小王睡著后，文具們吵了起來，它們在爭大王。自以為是的鉛筆囂張地說：我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫字。即便寫錯了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫畫呢！說完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說：我才是大王，鉛筆寫的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學生除了幼兒園和小學，初中后都要用我黑筆了，可見我是多么厲害。黑筆挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：我才是，我才是，如果沒有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細聲細氣地說：大家停下，其實，我也想當大王還沒等紅筆說完，大家又吵了起來。
第二天，當小王再次拿出筆盒時，他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒有能完成當天的作業(yè)，還受到了老師的批評。
回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個時候鉛筆盒里的'小伙伴們才知道，原來相互團結才能發(fā)揮更大的力量，相互爭吵不僅不能解決問題，還會讓事情變得更加糟糕！
筆盒的爭吵作文 13
最近，我的一篇讀后感在比賽中獲獎了，我欣喜若狂地拿著獎品對鉛筆盒里的文具們說：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會得一個名次！”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。
我剛一走，鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎么寫字？把字湊在一起，能寫出這篇讀后感？”
頓時，鉛筆盒的響聲弱了下來，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來�！罢l說你功勞最大，我的功勞才最大，如果沒有我來修改你那錯字百出，的'文章，估計看到的人都會笑掉大牙呢！”在一旁的涂改帶沉不住了，插嘴道。“你你”圓珠筆漲紅了臉，好似被人說出了心中的痛處，結巴的說：“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個懶腰，說：“發(fā)生了什么事？”
圓珠筆理直氣壯的說：“消字筆小弟，你來評一評，我和涂改帶兄弟到底哪個功勞大？”消字筆說：“涂改帶在班級里是禁用的，用了涂改帶，紙上便會有東一片西一點的東西，就像在衣服上有了補丁，難看死了”一語未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說的好，消字筆曉小弟，你真是大公無私��！”消字筆又接著說：“不用涂改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“想的美，我的功勞才最大！”文具們你一言我一語地吵了起來。
“別吵了”文具盒爺爺說，“其實你們各有所長，也各有所短，不要拿自己的長處比別人的短處，要學習別人的長處�！�
文具們聽了，慚愧地低下了頭。
筆盒的爭吵作文 14
一天，小主人考試考了100分，字也寫得很漂亮，得到老師的表揚。夜里，當小主人正在睡夢中的時候，鉛筆盒里的文具進行了一場激烈的.爭吵。
鉛筆驕傲地說：“小主人得到表揚全是我的功勞�！毕鹌ぢ犃�，生氣地說：“功勞怎么全是你自己一個人的呢？”鉛筆不屑地說：“如果不是我，小主人的字怎么會寫得這么好看呢？不是我的功勞，是誰的功勞呀？”橡皮還沒有等鉛筆說完就憤怒地反駁：“如果小主人寫錯字的時候，沒有我能擦干凈嗎？”站在一旁一直保持沉默的尺子終于忍不住了。尺子和藹可親地說：“你們別吵了，其實我們都有功勞�！背咦右采鷼饬�，說：“你這骨瘦如柴的鉛筆，功勞明明就是我們的，你怎么這樣蠻橫無理��？”橡皮應聲附和：“就是，就是，功勞是大家的�！薄澳氵@肥橡皮，你被小主人擦得黑不溜秋的，就丟在一旁，主人會喜歡你嗎？不知羞恥！”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽著聽著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說：“你怎么能這樣說橡皮呢？”鉛筆更驕傲了，得意洋洋地說：“我愛怎么說就怎么說，關你什么事？”它們爭吵不休。
第二天上數(shù)學課的時候，老師叫同學們畫圖，小主人找遍了鉛筆盒都不見尺子的蹤影。結果小主人被老師批評了一頓。深夜，鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對尺子說：“我們都知道錯了。”尺子像個老師一樣地說：“其實，我們各有各的長處和短處，我們要取人之長補己之短。”
從此，文具們都全心全意地為小主人服務。
筆盒的爭吵作文 15
一天晚上，當小主人睡覺的時候，不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來。
“誰說你是最有用的，主人畫畫、畫圖都用到我，再說沒我怎么參加美術考試呢？”鉛筆指著鋼筆說。
“我說你呀，最沒用了。寫不了幾分鐘就斷了，看我，這硬皮，多像是一位‘鋼鐵之王’。”鋼筆站上前很不服氣地說。
聽了鋼筆的.話，鉛筆便發(fā)怒了，他轉身剛想上前一步，不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下，鉛筆被撞得眼冒金星，一愣一愣的，等鉛筆清醒后，把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵：“你這個改正帶咋不長眼睛。哦，對了，你不要和鋼筆這個壞蛋做好朋友！”鋼筆一聽火氣又上來了，飛快地跑向鉛筆，和它打起來�？吹剿麄儌z打起來后，改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道：“停！停！停！你們兩個給我停下來，不要再打了�！痹掃�沒說完，鋼筆就大聲地對水筆叱責道：“你這個小屁孩，插什么嘴，說什么話，給我滾一邊去�！闭f完，鋼筆一拳把水筆打得老遠，而且鼻青臉腫的。這下，大家可真是沒辦法了，只能讓鉛筆盒爺爺來處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會兒，鉛筆盒爺爺終于開口了：“你們兩個不要吵了，大家都非常有用，鉛筆畫畫，鋼筆、水筆寫字，改正帶……各有各的特點，各有各的用處，主人缺一不可，你們不能只看到對方的缺點，而應各人做好自己的工作，為主人服務，才是最重要的。”
他們倆聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，互相凝視著對方，然后笑了�?/p>
筆盒的爭吵作文 16
一天，一個畫筆盒里發(fā)出吵鬧的聲音。走近一聽，原來是畫筆盒里的畫筆兄弟們正在吵架呢！
大兄弟紅畫筆說：“哎，弟弟們��！你們太弱了！要多向你們大哥我多學學。你看你們，太陽、蘋果、燈籠、紅領巾……一個都不會畫�！�
二兄弟藍畫筆驕傲地說：“哼！美麗的藍天你會畫嗎？無邊無際的大海你會畫嗎？酸甜可口的藍莓你會畫嗎？就知道炫耀自己。”
小兄弟綠畫筆不服氣地說：“你們就知道用年齡來比，別瞧我年齡小，我會畫的可多了。小草，你們不會吧！大樹，不會吧！青山綠水，不會吧！草原，不會吧！哈哈，這些你們都不會吧！”
紅畫筆生氣地說：“反正你們永遠比不過我，永遠，永遠，永遠——”藍畫筆得意地說：“沒準哪天就比過你了呢！哈哈！”綠畫筆又說：“你們兩個的顏色我分分鐘‘秒殺’。你們永生永世都比不過我，因為我的`顏色可以綠化環(huán)境，保護主人的眼睛�！眱芍М嫻P齊聲回答：“不可能�！本G畫筆又說：“哼！不服來戰(zhàn)啊�！彼鼈冇铸R聲回答：“好啊！沒問題！”正當它們要單挑時。黃畫筆媽媽來了。
黃畫筆媽媽說：“孩子們，不要吵架，是一家人，就應該和睦相處，互助團結，一起創(chuàng)造出一幅美麗的圖畫�！碑嫻P們聽了媽媽的教導，互相道歉，一起畫畫。
是啊，一家人就應該和睦相處，互助團結，不能吵架。
筆盒的爭吵作文 17
“憑什么��？當然是我的功勞最大！”“我反對！”你聽，這是誰在爭吵？哦！原來是鉛筆盒里的學習用具們在爭吵啊。
“我的功勞是最大的！連這個裝我們的大盒子都是用的我的名字，你說誰的功勞最大？”鉛筆驕傲地說。橡皮笑瞇瞇地接著說：“我和鉛筆是兄弟，它沒有我寫錯了字怎么辦？沒有我是不行的`，所以我才最厲害！”鉛筆不服氣地說：“去去去，別在這攀關系，沒你我也一樣！”“我不同意！”一個響亮的聲音回答，原來是削筆刀，削筆刀接著說“沒它可以，沒我你可就不行了，我就像一個魔法師，只要身子轉上一轉，就可以讓你路出鉛來，沒有我，你能發(fā)揮你的功能嗎？”鉛筆紅著臉地下了頭。話音剛落，這個時候鋼筆又扯著嗓子說話了：“你們幾個合起來也沒我一個人厲害啊，我的筆尖像劍一樣，我能讓小主人寫出一手好字，你們可以嗎？總之，還是我厲害！”尺子聽了，也來湊熱鬧說：“別看我扁長扁長的，我的用處可大啦！我能測量長度，還能畫出筆直的直線和柔美的曲線，你們不可以吧，所以說還是我厲害！”就這樣他們越吵越兇，說著說著，它們就你不讓我，我不讓你打起來了。不一會兒，它們就個個變得傷痕累累的。
這時，小主人走過來了，對鉛筆盒里的它們說：“你們各有各的用處，對我來說都很重要，缺了你們誰都不行！”聽了小主人的話，它們都慚愧地地下了頭。
從此它們再也沒有吵過架。
筆盒的爭吵作文 18
夜，已經(jīng)降臨，到處靜悄悄的，只有青蛙蟲子不時地叫幾聲。小主人睡熟了，但一次爭論在筆盒爺爺?shù)膽牙锢_了序幕。
“嗚—，我原來圓圓的，白白胖胖的，可是，”橡皮妹妹帶著哭腔，“現(xiàn)在我渾身都是傷，小主人還在我身上亂涂亂畫，你們瞧瞧，我現(xiàn)在又黑又丑，嗚嗚嗚……”
“你們看看我！”毛筆伯伯出場了，“原來，我的'頭發(fā)又長又順，特別漂亮，可是現(xiàn)在，我，我的頭發(fā)被那可惡的主人，拔光了！咳？"
“哎—，我才是最慘的，"鋼筆大哥唉聲嘆氣，“原來，我可帥氣了，寫出的字個個工整美麗，可現(xiàn)在，我能寫出字來，那就很不錯啊�！变摴P大哥苦笑一聲。
“我更慘！”鉛筆弟弟嗚嗚地哭了起來，“我本來高高的，筆頭尖尖的，可是，主人還把我搞斷！筆頭斷了也不削，嗚，我恨死他了！”
“我才慘！”三角尺兄弟，異口同聲的喊了出來，“本來，我身上光滑平整，主人卻拿小刀在我身上亂刻！”
“喂！”直尺哥哥不耐煩的抱怨起來，“我本來長20厘米，小主人卻把我折來只剩10厘米，嗚哇—，可惡的主人！”
文具們七嘴八舌的抱怨起來，“我們逃走吧！”“好�。 �
第二天早晨，主人起床了，發(fā)現(xiàn)，文具們都不見了，主人想起了原來對文具們的態(tài)度，后悔的哭了。
第三天，主人又去買了文具，但是他對玩具們可好了，再也不會像原來那樣對待它們……
又在一個夜深人靜的晚上，一場與原來相反的爭吵，又在筆盒里悄悄展開……
筆盒的爭吵作文 19
夜已經(jīng)很深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛要睡覺，這時，從鉛筆盒里傳來熙熙攘攘的吵鬧聲。這是怎么回事？月亮公公仔細一看，原來文具們在吵架。
鉛筆小姐穿著漂亮的花裙子，立在文具盒中央，細聲細氣地說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人怎么寫字？再聰明也考不了第一！”說完撩起花裙子轉了兩圈。
平時沉默不語的削筆刀氣得又叫又跳，扯著嗓子喊道：“鉛筆小姐，你還有臉說呢，你寫不出字的時候，不是我?guī)湍阆鞒龉P尖來的嗎？”
橡皮弟弟腆著大肚子趾高氣揚地說：“哼，我的功勞可比你們大多了，小主人寫錯了字，哪次不是我?guī)退拚�？�?/p>
尺子妹妹聽了他們的爭吵，怒氣沖沖地蹦起來：“別看我平時躺在家里睡大覺，關鍵時刻還得我?guī)椭魅水嬛本�，畫曲線！哼”
正在大家為誰的功勞最大吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的.鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的橡皮弟弟，還有瞪著眼睛的削筆刀和尺子妹妹，語重心長地說：“孩子們，你們都很有用，你們各有各的長處。在小主人學習的道路上，缺了你們哪個都不行，可是光靠你們中的哪一個，小主人都不能有這么優(yōu)異的成績。只要你們團結合作，會為小主人的學習帶來更大的收獲，你們說呢？”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。
夜更深了，月亮公公打了一個哈欠，躲進云層里睡大覺了。
筆盒的爭吵作文 20
一天，文具盒中鬧翻了天，各種文具都關心一個問題，誰的用途最大？
首先出場的是橡皮，橡皮沒什么可說的，它支支吾吾的說：“我不知道我有什么用�！便U筆頓時嚷嚷了起來，“沒本事那我告訴你，你就只能被人用來擦來擦去。而我就和你們不同了，我可以用來書寫和畫畫，畫出來的.畫漂亮極了！”聽到這里，鋼筆臉上掛不住了，它說：“哎，兄弟大話不要說過了呀，雖然你們鉛筆能寫出漂亮的字，我們也不是吃素的啊，我們也可以寫出好字，雖然我們繪畫技術趕不上你，但我們可以換水，墨水沒了的時候可以加墨。你們鉛筆就不行了吧，你們只是一次性的。這次冠軍非我莫屬。”
格尺終于出面了，說：“別得意太早了，還有我呢，我的用途比你們多多了。我既可以測量長度。也可以測量角的風度，最厲害的是我們畫的直線。我才不要像橡皮老弟一樣，擦掉一層又一層的皮，怪痛的�！�
鉛筆和鋼筆又不同意了，說：“還是我們用途廣�！彼鼈冋l都不讓誰，掙的面紅耳赤。這時，橡皮眼淚汪汪的說：“我可以改正你們的錯誤�！�
剎那間，文具盒中鴉雀無聲，沉默了很久很久。
不知什么時候，文具盒說話了；“朋友們，你們知道嗎？每個人都有自己的長處，但，每個人都有自己的缺點，只有團結在一起，相互彌補自己的不足，才能使這個集體更加完美�！�
筆盒的爭吵作文 21
夜深人靜的時候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。
只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我��？再說了，我物美價廉，深受消費者的喜愛！”
橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”
在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”
這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進來，鋼筆是鉛筆盒里的'新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在四年級了，鉛筆用少了，不會經(jīng)常寫錯，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫。”
就這樣，他們的爭吵越來越激烈，誰也不理誰。
這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結一致呀！”
聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
筆盒的爭吵作文 22
一個風雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團激烈地爭吵著。
2B鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說:“主人考試的時候一定少不了我。”
2B鉛筆筆芯姐姐掐著腰，傲慢地說:“你沒有我的2B筆芯，你就是一根對主人來說根本沒有任何作用的廢筆殼，如果沒有我，你就沒有存在的意義了�！�
大家都沉默了，誰也沒有說話。似乎這時只要有一根針掉到地上，都能聽得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風，都似臺風過境般猛烈。
圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書本上做標記的情景，無論是語文書還是數(shù)學書從沒落下自己，白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說：“你們都沒有我重要，沒有了我，主人還怎么去考試，怎么寫作業(yè)，怎么記筆記!”
旁邊的尺子妹妹一聽也不甘示弱地說：“如果沒有我主人還怎么畫直線，怎么畫標準的圖形呢?”
就在大家都吵成一團的時候，筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手，一邊慈祥地撫摸著尺子妹妹的`頭，對所有人說：“孩子們，你們都是平等的，你們對主人都是有用的，只是用的方法不同，自然對主人的用處也不用�！�
他們聽了筆盒媽媽的話，羞愧地低下了頭。他們互相道歉，相互原諒，又在一起快樂地玩耍。從那時候起，他們就沒有再吵過架了。
筆盒的爭吵作文 23
在一個安靜的晚上，文具盒里的吵鬧聲打破了這個夜晚的寂靜。
貪睡的鉛筆在打呼嚕時，橡皮正在他身旁走來走去，想著令他煩惱的問題。橡皮的腳步聲把熟睡的鉛筆吵醒了，鉛筆睜開他那睡眼朦朧的'眼睛，皺起眉，不耐煩地說：“你大半夜的吵什么，好像自己很厲害似的�！闭f完便把身子扭到另一邊倒頭就睡。橡皮一聽便來火了，指著鉛筆說：“那你就很了不起嗎？要不是每次我?guī)湍愀恼e誤，你早給主人扔掉了�！便U筆生氣了，他憤怒地站起來，說：“你別欺人太甚了！”他們的吵鬧聲傳到尺子的耳朵里，尺子囂張地說了一句：“你們別吵了，要記住我才是最厲害的，我稱第二，沒人敢稱第一�！便U筆、尺子和橡皮就這樣你言我語地吵了許久。
過了一會兒，他們的吵鬧聲可以算是震耳欲聾了，睡在里屋的鋼筆也被吵醒了，他仔細一聽，便感到事情不妙，立刻趕出去勸架。剛筆一路飛奔，把正在吵架的三人都嚇了一跳。鋼筆對著他們說：“我們絕對不能起內(nèi)訌�。∪绻覀儾荒荦R心協(xié)力的話，主人會把我們一塊扔掉的。大家一定要時刻記住團結就是力量�！便U筆、尺子和橡皮望望你，望望我，都羞愧的低下了頭。
后來，他們從沒吵過架，還經(jīng)常互相幫助，他們的主人越來越喜歡他們了，給他們換了一套更舒服的房子，讓他們過著幸福的生活。這就是團結的力量。
筆盒的爭吵作文 24
哎呀呀！鉛筆盒里好吵呀！是什么聲音呢？我們快去看看吧！
原來是文具家族正在吵架呢。這件事，只是因為尺子不經(jīng)意的一句話引起的。尺子隨口一句：“哎呀，累死啦！！誰有我這么忙？小主人每天都要用我畫直線！”這話一出，鋼筆不同意了，白了他一眼，說：“我忙我忙！每天都要陪小主人練字，小主人還用我參加過書法大賽呢！，你得過獎嗎？”
“誰說的？我才是最厲害的！小主人大部分時間都用我，考數(shù)學試、語文、英語等各大類考試，都用我！”黑水筆自信滿滿地說，一副他是天下第一的樣子。唉！吵死啦！鉛筆盒的火氣早就憋在肚子里啦！讓她也發(fā)表一下吧！“我······是的�！薄盀槭裁�？”因為我是每天幫小主人把你們帶到學校里的'呀！沒有我~哼，你們早就不知道在哪個角落了呢！”
“我厲害！”“我！”“就你還行？一邊去！”大家七嘴八舌的吵起來，正在熱火朝天時，“別吵啦！”一個聲音在耳旁響起，“你們不用吵，其實大家各有自己的長處，各有自己的短處，例如尺子，他能畫直線，但卻寫不出好看的字，鋼筆，能寫出線條優(yōu)美的字，但卻連不了直線·······”鉛筆一直默默無聞，卻說出了讓大家吃驚的一番話。
想想鉛筆說的話，也對嘛！大家何必吵呢？大家在一起，沒了誰，小主人都不能夠做出完美的卷子和習題，大家要學會一個道理：尺有所短，寸有所長呀！
筆盒的爭吵作文 25
夜深了，天上的星星眨著眼睛，打著哈欠。它想：什么時候太陽公公來接班呀！這時，放在課桌上的鉛筆盒媽媽漸漸睡著了。這個時候，文具們開始了它們的爭吵。
首先上場的是鉛筆，它先聲奪人地說：“我是媽媽最愛的寶貝，主人也經(jīng)常會使用我。水筆，你看看你，字寫出來錯了不能擦，還要劃兩橫，多難看！再看看我，寫錯了能擦得一干二凈，這樣字也好看，所以我最厲害�！�
水筆很不高興，它說：“怎么可能？鉛筆，要不是橡皮大哥出手相救，你早被主人淘汰了。難道你沒聽到？主人都說了，這鉛筆寫的字太不清楚了，還是水筆好。而且你們鉛筆就一個樣，不像我們水筆，顏色多的很！再說了，現(xiàn)在我們水筆大家族中還有可擦筆呢！”
橡皮聽著它們自夸自賣，特別生氣，咬牙切齒地說：“你們都別吵了！我才是最厲害的！如果沒有我，鉛筆和水筆你們不可能存活到現(xiàn)在。我如果有寫錯的字，我能擦干凈。我長得可美了，我身上的顏色五花八門，我的`形狀也五花八門。我敢肯定，主人最喜歡的是我！”
文具們爭吵聲一浪高過一浪，終于把文具盒媽媽吵醒了。鉛筆像見了大救星，說：“媽媽，媽媽，你說我們誰最厲害？”文具盒媽媽說：“你們都是最厲害的。要是少了誰都不行。你們要團結起來，一同為主人服務�！蔽木邆兟犃�，慚愧地低下了頭。
筆盒的爭吵作文 26
我鉛筆盒里的文具最近老是鬧別扭，弄得我上課不是缺這就是少那，這不，晚上我剛想睡覺，就聽見它們又開始爭吵了，我悄悄豎起了耳朵。
鉛筆神氣地說：“小主人最喜歡我了，每天用我的時間最多，看我身上的衣服多漂亮。如果小主人沒有了我，考試不得零分才怪，我的本領是最大的�！�
橡皮不服氣地說：“你這話可不對，雖然我個子瘦瘦的，但是小主人用你寫錯了字，還不是用我擦嗎？不然錯字沒法消除掉小主人準得被罰站，我的.本領才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
一只默默聽著的尺子開始說話了：“別看我身體扁扁的，我的用處可大了。我能測量長度，還能畫柔美的曲線。我的本領才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
鋼筆聽不下去了，它生氣地說：“我的筆尖堅固、鋒利，你們忘了上次全縣鋼筆字比賽小主人得了冠軍，不全靠我嗎？我的本領才是最大的�！�
它們誰也不服誰，就在筆盒里乒乒乓乓打了起來。我一看不妙連忙打開筆盒。發(fā)現(xiàn)鉛筆的筆尖折了；尺子身上黑乎乎的；鋼筆漏的墨水把筆盒都污染了。我語重心長地說：“你們都有各自的本領，都有各自的用處，少了你們誰我都沒辦法上學，我求求你們還是別打架了。”
聽了我的話，它們又和好了，再也沒有吵過架。
筆盒的爭吵作文 27
有一天，我坐在書桌旁看書，突然傳來七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒有找著這個聲音從哪來，一轉眼卻看見我的鉛筆盒在跳動，我急忙打開一看，哇！一下真相大白了，原來是鉛筆和自動鉛筆發(fā)生了爭吵。
自動鉛筆說：“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來了，你呢？”鉛筆說：“我在寫字的時候用太大的力鉛芯都不會斷。”
自動鉛筆又說：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時省力又環(huán)保，而你削了不但浪費時間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”
自動鉛筆又說：“我的身體是用破舊的塑料回收回來而制成的，而你的身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐。”這時，鉛筆一下無話可說了，自動鉛筆自豪的說：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動鉛筆還正樂在其中，突然，鉛筆又說：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了�。 彼麄儍赡阋谎晕乙徽Z吵的不可開交、不分上下，而且越吵越激烈。
這時，正好鋼筆從這里經(jīng)過，見他兩在爭論，便問：怎么呢？發(fā)生了什么事？隨后，自動鉛筆把事情的經(jīng)過一一描述了一遍。鋼筆一聽便哈哈哈的大笑了起來說：“我們大伙都是默默無聞、為人類做貢獻的，而且還奉獻了我們的`一生，我們各自應該取長補短、各有所用，這樣爭爭吵吵下去，不僅解決不了問題還會傷了彼此的和氣。
聽了鋼筆的一番話后，他們兩贊同的點了點頭，并從中吸取了教訓。最后，他們互相還成了好朋友。
筆盒的爭吵作文 28
一天晚上，鉛筆盒里的文具吵了起來，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動鉛筆，它們都在吵誰為小主人付出的最多，誰最厲害。
鋼筆首先發(fā)言：“小主人上四年級了，寫筆記、寫題、寫算術、寫作文，都少不了我，我是最厲害的!”
鉛筆不服氣，說：“小主人上一、二、三年級時，經(jīng)常用我，畫畫時小主人經(jīng)常用我勾邊，而且我寫錯了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫錯了不可以擦，我可比你更實用。”
橡皮生氣地說：“鉛筆寫錯字時可以讓我擦，如果沒有我，小主人寫錯字時就沒有辦法改了，我才是最棒的�！�
尺子自以為是地說：“如果小主人要測量東西的長度，就用我，畫直線和波浪線時，也用我，我比你們誰都強。”
削筆器惱怒地說：“如果沒有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫線嗎？我才是最能干的！”
自動鉛筆得意地說：“你們都不是最好的，我才是最好的`，因為我非常好用，而且不用削，因為我一直是尖尖的�！�
它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對它們說：“你們都有各自的長處和短處，你們要取長補短，團結在一起，一起幫助小主人學習，不能光吵架�！甭犃诉@番話，文具們都不好意思了，它們也都明白了團結才是力量的道理。
從此以后，文具們在一起友好的相處了。
筆盒的爭吵作文 29
一天早晨，空氣清新，在一個鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。
哦，原來文具們正在爭吵著主人更喜歡誰呢！尺子得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了！每當小主人要畫直線、波浪線什么線、畫角、量角，都會用到我！”鉛筆氣憤地說:“哼！沒有了我，小主人怎么畫直線、波浪線什么線、怎么畫角、寫字、畫畫，小主人喜歡的文具應該是我！”接著，待在一旁的橡皮大聲地說:“你們都說錯了，小主人喜歡的是我！要是沒有了我，小主人畫錯了直線、什么線啊，畫錯了角、寫錯了字、畫錯了畫的話，怎么修改呢？這樣也很干凈、整潔呀！”旁邊的`水筆很生氣地說:“你個橡皮有什么用��！我可是水筆呀，用橡皮怎么能擦掉寫錯得字呢？”“嗯，對呀對呀！我可以把水筆寫得字去掉，既又美觀，多好�。⌒≈魅烁矚g我！”改正帶在一旁大叫著。
站在一旁的小主人聽到，溫和的對文具們說:“不管什么事物，都各有自己的長處和短處，只有大家團結在一起，齊心協(xié)力才能辦好事情。不是什么事物都只有長處，沒有短處，這是不可能的！我們要取長補短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這么說的:人外有人，天外有天！
文具們聽后，都害羞地笑了起來。以后，它們都寬容對待對方、齊心協(xié)力，完成了許多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人們都夸它們是個好文具，它們聽后，都甜滋滋的笑了。
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