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我們的教官作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們的教官作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的教官作文600字 篇1
美好的暑假生活結束了，我們進入了新的學校，開始新的生活。我很慶幸自己能在幾千人中脫穎而出，在初中開始新的學習旅程！
七年級中首先要開始的當然是軍訓，這是不可避免的。在開學典禮上，我們認識了我們班的教官——王**教官。剛剛開始的時候，我本以為教官都是非常狠的，非常嚴肅的`�？僧斘覀冮_始軍訓的時候，我發(fā)現王教官是一個極其幽默的人。經常把我們逗得樂呵呵的。有一次，一群女生在和教官打交道，問道我們該怎么叫他的時候，教官不知怎么的說錯了話。他說：“你們以后可以叫我爺爺�！睆拇酥笪覀兙烷_始亂了輩分的叫法。
可是訓練的時候他卻是非常嚴肅的。我們的動作不整齊的時候，他總是會不耐煩，甚至發(fā)怒�？僧斔匆娢覀兪且蝗簞倓偵氤踔械男W生，而不是他們部隊的那些“鐵血真漢子”的時候，總是會耐心地教導我們如何來做好這一個動作，如何把這個動作做到完美。
有一次，教官問我們想拿第幾名，有一個人說：“前五名！”正當老師要說話的時候又有一個人說：“前十四名！”他說完，教官就立刻發(fā)火了，說道：“你們怎么這么沒有志氣？我以前教的班都是想拿第一的。把我分到你們班真是我的霉運！”說完他嘆了口氣。從此以后，教官不再像以前一樣對我們好了，反而對我們的訓練越加嚴厲。我想他是想讓我們體驗一下自已一個星期訓練的苦，讓我們想拿第一吧。
軍訓匯操的那一天。我們在上面表演的時候，都把自己所有的勁使了出來。可是結束后，教官還是批評我們說我們做的不好，別妄想拿第一名了。但當宣布結果的時候，第一個念到了我們班，教官在領獎的時候臉上都樂開了花。
現在，離軍訓已經過了一個星期了。教官我們也沒有能再見面了。可是在這一個星期的軍訓中，他已經深深留在我心中，就像是草根一直扎在土里一樣，我永遠忘不掉軍訓時的場面
是王教官用實際行動來告訴我們：軍訓一陣子，收益一輩子！
我們的教官作文600字 篇2
來到軍營的第一天，一個長得黑黑的男教官首先走進了我們的世界，他給我們的第一印象是黑、瘦、高。接下來三天的軍營生活中，他總是能不斷帶給我們驚喜和歡笑。記得第一天訓練時，他說我的手臂沒有力氣，便叫我做俯臥撐，讓我撲下，起來，再撲下，再起來……
可把我累得氣喘吁吁，全身乏力。后來，他叫我們唱歌時，我毅然選了一首吳克群的'《將軍令》唱給他聽，頓時全班同學掌聲雷動，不少人連聲叫好，唯獨黑教官臉色發(fā)白，提醒我要嚴肅點，唱正規(guī)的歌曲。我說他的膚色和他的心一樣，他沒有罵我，反而朝我笑笑，說軍人都是這樣的。還說如果膚色白的話，反而會讓人覺得你不成熟。他還主動跟我們講起他自己談戀愛的經歷，一旁的男生聽后嘖嘖稱贊，而女生則躲避三舍。他還告訴我們，男人一定要去當兵，部隊里男多女少是表面現象，部隊里的女生氣質一流，長得特別漂亮…...
弄得我們飯都吃不下，只能在一旁默默作嘔。不知不覺已是軍營生活的第三天了，他又戴上了那頂有兩條小辮子的海軍帽。前兩天，我們經常去扯那兩根“小辮子”，每次他都轉過頭來陪著我們笑。當他與其他軍官在一起唱歌時，他還把兩根小辮子放到前面來，不停地做些滑稽的動作，非�？尚�。時間總是那樣淘氣，你越想挽留，它便跑得更快。隨著分別時刻的到來，他反復地說對我們這群調皮可愛的孩子們既愛又恨。但奇怪的是，今天他說這話時，一直都沒有笑。隨著校車的發(fā)動，在揮手與他再見時，我突然發(fā)現我也已深深地喜歡上這位黑教官，滿腦子都是他與我們同歡笑的情景。
我們的教官作文600字 篇3
今天是我們軍訓的第一天，而今天我們卻遭遇了一個要你命的兇猛教官。
剛跨進校門，我就聽見一陣兇猛而又低沉的聲音，抬頭一看，一個高大魁梧的身影出現在我眼前，他長著一個方方的腦袋，板著一副臉，臉上的表情能讓人退避三分，嚴肅得很。他對后邊的教官喊了一句話，那聲音實在讓人害怕，好似雄獅進攻前發(fā)出的低沉的吼聲。
進了教室之后，成老師讓大家把包放下，鞠文軒的反應慢了點，結果被教官用本子卷起做成棒子，狠狠地來了那么一下。看見這場景，我的心提了起來，從幼兒園到現在，我還沒有見過任何老師敢如此明目張膽地在學生的`頭上狠狠地打一下，這實在讓人魂飛膽散啊!下午，杜偉偉可能是身上有一點癢，于是就動了動，可這小小的舉動被教官發(fā)現了，教官狠狠地瞪了他一眼，又以迅雷不及掩耳之速，再加上3米助跑，再騰空躍起，狠狠地在杜偉偉腿上來了一腳。杜偉偉晃動了幾下，倒在了地上，而且腦袋磕在了水泥地上，偉偉這個大塊頭，“哇”地一下大哭起來，教官見狀，連忙扶起，幫他扣上帽子，還讓他別哭。杜偉偉才停止了抽泣，可還捂著腦袋呻嚀著。見到這樣的情景，我心中暗暗自喜，還好沒被教官發(fā)現，否則我可慘了。
可厄運總會降臨的，不一會兒他就來了，我們班許多男生，趴地上久了，想活動一下，可被那兇猛無比的教官發(fā)現了，并讓大家趴在地上爬，這懲罰還好受，可后面用拳頭做俯臥撐就不一樣了。用拳頭能撐一下就不錯了，可還要撐那么久，沒辦法，只能服從了。開始，我咬著牙，用拳頭撐著，可地面太粗糙了，漸漸地，手越來越來痛，最后就沒有知覺了，我?guī)状螄L試，均以失敗告終，懲罰結束后，我的手上腫起了十幾塊烏青。唉!慘不忍睹。
葉教官對我們的下馬威實在太厲害啦!
我們的教官作文600字 篇4
在我們的身邊，有這樣一個人。他每天來我們教室，讓我們去操場站隊，陪我們一起軍訓……那就是我們的陳教官！他下巴有一些些胡子，眼睛睜的大大的，衣領上有兩道杠。有時候我們大家表現好，教官的心情就好，就很快讓我們練習原地坐下，表情也顯得很輕松。有時候，我們表現的不好，教官的'心情就不好，就會一直讓我們練一些腰酸背痛的練習，例如說把手伸直到前面同學的后腦勺，不許降低的練習。有一次教官說帽子上有隱形監(jiān)控器，并且給我們示范了一遍，我不相信，但是又找不出證據。終于，我看見了他的帽子上有幾個小小的、可以看見外面的孔，我因此相信了。
習慣嘛，就是說話的時候語氣很重，有時候會把我們嚇一跳，我們非常努力想做好一點兒，令我最難忘的那次，就是一些人在偷懶�？墒�，好像教官的聲音足以把我們嚇死似的，所以有好大一群人都說肚子疼呀、腦袋痛呀之類的。說了就要用行動作證。我還記得有一次，瞪了我一下，那種瞪可不是開玩笑的，如果某某個人被瞪了一眼，就會覺得心酸酸的，很不好受。哎，如果教官聲音不大不小，“瞪”不要“瞪”的那么厲害，我保證，我絕對喜歡軍訓。
這時候，那些故意惹教官生氣的同學們，就會露出得意的表情，好像要使我發(fā)瘋了！可是我冷靜下來，那句成語怎么說的？偷懶�；麄兘K究會被歸位的。果然，他們的表情，激怒了所有人，我們立刻報告給教官，教官立即讓他們歸位了，“希望你們不要再有下次。”教官嚴厲的說。
真的，練軍訓就等于是練耐力，如果這點兒也堅持不住，長大還怎么上班呀？
我們的教官作文600字 篇5
第一次見到我的教官，當時他不茍言笑，嚴肅著一張臉，敬了一個標準的禮，開始自我介紹。當時我心里想的就是：這個教官好嚴肅，肯定特別嚴厲。結果等到訓練的時候我才發(fā)現他與我所想的完全相反，而且因為他的人格魅力班里女生迅速成為了他的迷妹。
雖然我們相處時間并不長，但是我們也能互相了解一些了。細節(jié)體現一個人的性格，而我們教官身上更是散發(fā)著滿滿的正能量。一次有個同學腿抽筋，教官就很快過去幫忙。平常訓練有時候有些同學動作姿勢不到位時他會調一下站位，調完之后他還特地說一聲只是調一下位子，沒有其他的意思，還說如果有什么不開心的一定要和他說。如果這些還不足以體現他的細心周到，體貼入微的話，那下面這件事就真的無法讓人反駁了——有一位同學在起立后扶了一下頭，在再次坐下時動作有點遲緩，他就發(fā)現那位同學低血糖了，然后叮囑她。
當然僅僅這些還不夠，我們的.教官除了這些，還有很多很多。他會告訴我們不要喝碳酸飲料，對骨頭不好；在有人將群名修改為"振偉全國粉絲后援會"時要求修改回去；訓練不好的他一一教導；在教學生疊被子以后要求把疊好的被子弄散以求公平公正……等等等等，實在太多。他會照顧我們的情緒，會想著我們的身體，會給我們開玩笑，會帶著我們拉歌，在休息時和學長、其他教官一起和我們玩。短短幾天帶給我們無數歡笑與快樂。
所以，我想對教官說，教官，如你所說，你是我們的親教官，我們是你的親學生，永遠都是！這就是我們的教官，足以是"最美的教官"！
我們的教官作文600字 篇6
今早，我開開心心地起了床，來到了軍校。當我們來到教室時，看到了一位身形強壯的教官，想必他一定是我們班的教官吧！看他身著一身橄欖綠，穿著一雙黑皮鞋，眼露兇光，嘴角向下，一看就像條從來不笑的“漢子”。我不由地對同桌說：“這教官長得這么帥！”兩人不由得笑起來······
訓練開始了。教官先叫我們趴在地上做俯臥撐。我們手掌撐在地上，有說有笑，好不高興！教官看我們這么不認真，便叫我們握拳撐在地上。這下，我們叫苦連天，哭天喊地，教官說：“這就叫拳頭俯臥撐！”就是不讓我們起來。再說說個別問題。在罰站的時候，夏駿杰頭轉了一下，結果被教官的“火眼金睛”發(fā)現了，只見教官大步流星快步上前直接用慣性把夏駿杰拉到了隊伍外邊，讓他差點摔倒。過了一會兒，杜偉偉又在隊伍里開了個小差，結果教官干脆來了個“凌空飛腿”，杜偉偉直接被“踹”到半空后又重重跌到地上，杜偉偉頓時哭了。不要說他太會哭，其實看杜偉偉那狼狽相，我們就對他充滿同情。但在這背后我心里卻在暗喜，我幸好沒被老師批！哈哈哈······
一大早我們來到軍校的教室，都沉浸在參加軍訓的喜悅中。同學們對教室里的一切都充滿好奇，我也左看看，右看看，巡視著教室里的一切�！斑希@兒的黑板好大！”“哇塞！這里還有臺電視機······”正當大家你一句我一句的議論著，我由于行為太過火，沒聽見成老師“把書包放到地上”的指揮，同學們的提醒我也全然不知，結果“啪”的一聲，教官拿著一小疊書拍了我一下頭，我才如夢初醒。那次以后，我的'頭雖然一點都不痛，但那聲巨響還是心有余悸。教官的嚴肅形象在我腦中徐徐展開······
教官的這些行為在我們眼里有點“過份”，可我堅信教官的行為是給我們的“下馬威”，后面的訓練會更“殘酷”，讓我們拭目以待吧！
我們的教官作文600字 篇7
703班孫澤浩
軍訓的時候，每一個班級，每一個對隊伍，都有一個教官。
我們的教官是徐教官。聽說，每一個隊伍的教官都是從東大營里面調出來的。徐教官濃眉大眼，穿著一身筆挺的軍服，戴著一頂軍帽，腳上穿著程亮的軍用皮鞋，挺直的腰板，顯示他軍人的英姿颯爽。他臉上也有好多痘痘。
八月十四日的那一天，我們認識了他——徐教官。在軍訓時他做了一次次的示范，他的`動作是那么的規(guī)范、標準，顯示了他一名軍人的風范，同學們都很佩服他。我們只要動作做的不標準，徐教官就會對我們指出來，并讓我們改正。記得有一次，徐教官對我們發(fā)出指令：“稍息”，由于他的家鄉(xiāng)口音太重了，我們都聽成了“掃席”，結果我們笑了很久，徐教官看著我們，一言不發(fā)，過了一會兒，我們也 知道他的意思，然后，我們做了一個“稍息”動作（右腳的腳尖要碰得到左腳的腳后跟，而且左腳跨出去，跨出去的左腳要正好是整個腳的三分之二。）。在徐教官的耐心教導下，我們做的一次比一次好。后來，我們還做了“跨立”“向右看”“向左看”“四面轉體”“齊步走”四個動作。做齊步走的時候，我們看別的隊列做，好像很簡單，輪到我們這一列，但是怎么也走不齊，徐教官說：“你們看看，這是軍人的樣子嗎？拿出一點軍人的模樣來，還有你們走的時候，頭要抬高，眼睛直視前方，眼睛的余光看著旁邊的同學，如果感覺走得快了，那么你就要腳步放慢點；如果你走的慢了，那么你就加快點步伐，跟齊旁邊的同學�！本瓦@樣在徐教官的指導下，我們走到越來越快，越來越齊。
徐教官就是這樣一個：認真、嚴肅、幽默、負責任的現代化標準軍人。
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