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成長的過程作文600字

時間:2022-10-27 17:07:58 作文600字 投訴 投稿
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成長的過程作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的成長的過程作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的過程作文600字三篇

成長的過程作文600字 篇1

  燕子去了,有再來的時候。楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返了呢?是有人偷了它嗎?那是誰,又藏在何處呢?每當我讀到這篇文章的時候,我的內心就會有很多感觸,是的,我的時光總是在匆匆中不知不覺流逝了!在這樣的匆匆中,我們又有很多的疑惑無法解答。

  我從呱呱墜地以來,幾乎每一天都是無憂無慮的,我是家里的'小太陽,爸爸媽媽總是把所有的關心和愛都給予了我。真的是應了那句:捧在手心里怕摔著,含在嘴里怕化了。小的時候我時常思考一個問題,什么才叫真正的長大?我穿著爸爸的衣服、鞋子跑到鏡子面前,鏡子里面的我好像真的長大了,但每當我問爸爸:爸爸,我長大了嗎?爸爸總是輕輕地搖了搖頭。

  時光如斯,還在和爸爸玩著騎大馬的游戲,還在草坪上捕捉著蜻蜓,還在媽媽懷里撒嬌聽著童謠的我,轉眼就到了上小學。個子使勁兒往上竄了一竄,我已經從那個總愛提問為什么的小男孩,變成一個有模有樣的大哥哥。學習的文化課越來越多,了解的世界越來越寬廣,轉眼間,我已經是一個四年級的學生了,坦白說壓力還是有的,因為同學們都很優(yōu)秀。有的時候在寫完了一大堆作業(yè)以后,我躺在床上常常想我是否已經長大,思考現(xiàn)在我的成長和小時候幻想的有什么不同。

  是啊,雖然現(xiàn)在的壓力是不可避免的,但同時我也學會了很多知識,知道了很多道理。我學會了發(fā)現(xiàn)大自然的美,能在解答題目的過程中得到思維的鍛煉,同時我也體會到了父母工作的不容易雖然成長匆匆,但只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的童年。

成長的過程作文600字 篇2

  人生從來沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播,誰也不知道下一刻會遇上誰,會經歷什么……但人生就是這么奇妙。當你經歷無數(shù)次的“偶然”后回首,突然覺得這所謂的無數(shù)次“偶然”或完美,或遺憾并共同完成了生命“必然”的彩排,如直播般精彩絢麗。一次偶然的外出,走進這家叫(自然醒)的門店,一次帶著顫抖不自信回答的愿意,一次精心等備用心的培訓,一場,一輪更多的“偶然”,讓我這個曾經對生活和人生茫然的小女孩,突然對生活和工作有了奮斗的目標!這便是我在自然醒偶然的幾個月中收獲那么多的“必然”!

  記得剛來自然醒的時候,這里的一切讓我感到陌生,還好在伙伴們與店長的耐心幫助下,慢慢的了解了這家店的基本情況和掌握了工作的基本知識,于是,便消除了心中的陌生感。店里的每位伙伴都給了我很多幫助與支持,當初在我在這里找到了家的'感覺,尤其是一起工作的伙伴們,每天大家一起工作,一起克服和解決工作中的困難,如今,雖已辭職,但是,來到這里工作,曾經讓我感到無比的榮幸更是內心喜悅,從他打身上學到很多在以前工作中學不到的東西,但是以后在工作中和生活中必備的知識,雖然每天做著近似相同的工作,但是身邊發(fā)生的事情每次都給我?guī)聿灰粯拥母惺芎褪斋@。有些話我會記在心里,有些事,有些人我會記在腦海里,因為,這是我20xx年所經歷和遇到過的事實!

  一路走來,一路感恩,讓我新的工作環(huán)境中逐漸成熟,慢慢的成長,懂得了只要在平凡的工作崗位上勤懇,一樣會做出不平凡的成績。人生就要不斷的去挑戰(zhàn)自我,經營自我,發(fā)揮自己的潛力和干勁,這樣才會感到生活的真實,才能發(fā)揮自我價值和挖掘無限潛力。是自然醒的企業(yè)文化氛圍,是潘店長對我的栽培與提拔讓我從一個導購提升到實習的助理,是伙伴們之間的真心幫助與配合讓我覺得當初的選擇,便是相信自己,人生就需要不斷的挑戰(zhàn)自己!

成長的過程作文600字 篇3

  不久前,我滿黑石渡小學五六年級同學去了素質教育基地。再那兒的點點滴滴我都記憶猶新。

  到了那而吃晚飯,我們就上床睡覺了。第二天的第一節(jié)課,是我們大家最怕的軍訓課。一上課,不只為什么。全班都被教官責備:“你們跟我把左腳向前、伸直。右腳不許著地,腳尖著地。跟我作好,不作好就這樣定一個鐘頭!”嚴厲的教官在我們大家面前,聲音很大。嚇得我們這些搗蛋鬼一個個“魂飛魄散”!在這樣嚴厲的教官面前,我們當然不敢再“肆無忌憚”,只好服從。過了10鐘。我們便開始學習軍訓課該學的.東西。那嚴厲的教官上起課來可是一個比一個仔細。我們在40分鐘里學了:“稍息”、“向右看齊”、“站軍姿”等幾個軍事動作。接下來的40分鐘里我們就在那寬廣的操場中的綠色的草地上做游戲。游戲時,我們大家一個個都被那變了樣的教官逗得捧腹大笑。令我驚奇的是那樣嚴厲的教官怎會變得如此幽默?竟然把我們挑逗的一個個笑逐顏開、紅光滿面。

  湘繡課上,那位年輕的女老師向我們講述了刺繡的起源及發(fā)展。只見她一字一字脫口而出,口吃流利?梢娝龑Υ汤C這門藝術的喜愛和知識的了解?粗瑢W銹得好似生龍活虎。左邊那位同學銹的作品脫穎而出。我想:真象一個“淑女”?粗淖髌,大家拍手叫好。此時的我既羨慕,又嫉妒。

  臨走時的籃球賽,我更是忘不了。我們三下五除二的工夫就贏了五年級。準備和三班一分高下時,他們的隊員“失蹤”了。裁判判我們——6⑴班勝利了。此時,我心理還是酸酸的。

  總之,一句話:這次活動的點點滴滴都到盡了我生活中的酸甜苦辣!

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