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魔方高手作文600字（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的魔方高手作文600字，希望對大家有所幫助。
魔方高手作文 篇1
今天下午，我們班舉行了一場別開生面的魔方大賽，讓我們大開眼界。給你介紹一下我們班的魔方高手——施雨松。
瞧，他正在和其他幾位同學(xué)比賽呢！只見他先把魔方觀察一下，接著就開始了暴走模式。施雨松先是把它向左轉(zhuǎn)了兩下，接著向上一撥，又用左手往右一撥，然后再兩手按住兩邊，中指將中間層一挑，再往上一提，還連慣地擰了幾下……40秒不到，施雨松便把一個三階魔方完整復(fù)原。
這幾天課間，我們幾個人就團(tuán)聚在一起，那是我在給施雨松出題呢！我拿過魔方，不管三七二十一，隨便打亂，待我“出題完畢”，那魔方看上去已經(jīng)亂成了一鍋粥，可他卻絲毫不畏懼，把魔方仔細(xì)端詳了一下，隨后就毫不猶豫地翻了起來。他專心致志地拼著，卡啦卡啦的聲音不絕于耳，旁邊的人都看得目瞪口呆，那看似無規(guī)律的魔方，到他的手上就漸漸聽使了，經(jīng)過他的閃轉(zhuǎn)騰挪，隨著“咔嗒”一聲響，魔方已經(jīng)復(fù)原完成！
施雨松不僅玩得快，而且還會許多種魔方，三階、四階，他可樣樣不在話下，可以毫不夸張地說，他會的`魔方可以擺滿一桌子！
“功夫盡在勤奮中，在每個成功的背后，都有那些不為人知曉的刻苦努力”，施雨松也是這樣。一開始，他先是把說明書翻出來，照著上面的公式來，每一步都要對著說明書去做。過了幾天，他已經(jīng)背出了還原公式，只不過有時還需要想想再轉(zhuǎn)，還是有點兒不熟練。又過了幾天，施雨松已經(jīng)熟背公式，有時轉(zhuǎn)錯了，他會嘆一口氣，想盡一切辦法把它轉(zhuǎn)到原先狀態(tài)，雖然最后還原成功，可就是因為那個錯誤，浪費了時間。又是三天過去了，我們喊他出去玩，他仍是手不離魔方，但令人驚訝的是，施雨松不用看魔方，他一邊玩兒一邊轉(zhuǎn)魔方，不一會兒那魔方就恢復(fù)了原樣，真是令我佩服，他居然能一心兩用，可見他有多熟練呀！
看，那一個個如亂麻的魔方在施雨松手中，迅速還原，他仿佛一個魔術(shù)師，“嘩”的一聲，還沒等我們看清楚，那魔方就恢復(fù)了原形，我們給他的“魔方高手”的稱號，真是當(dāng)之無愧呀！
魔方高手作文 篇2
“滋啦一滋啦”一陣陣轉(zhuǎn)動魔方的聲音從五（4）班的教室里傳來。咦，這是怎么回事？走進(jìn)五（4）班的教室里，只見，顧奕正在講臺上上演著魔方界里神一般的存在。
他的手法真是既快又嫻熟，只見他神態(tài)凝重，目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的魔方，生怕出了一丁點兒的差錯。他先用左手固定住魔方，右手則用食指與大拇指把魔方最右側(cè)的一面往外轉(zhuǎn)了幾圈，接著便用左手食指拼命地勾著魔方，先給它來了個華麗的'360度轉(zhuǎn)體后，又穩(wěn)穩(wěn)地將這些色彩鮮艷的小方塊回歸了位置上。短短20秒他便已經(jīng)把魔方拼的差不多了。
在我看來已經(jīng)勝利在望了，可他卻仍眉頭緊鎖，上下唇緊抿著，沒有任何的喜悅之情。他一會兒把魔方輕輕提起來，一會兒又壓下去快速的撥動著，一會又用力地用小指勾著最下層……魔方在他的手里，就像一個乖巧的小娃娃一樣，主人心里想什么他就做什么，說往西絕不往東。
那些五顏六色的魔方塊時不時地交替著位置，時不時的又組合在一起……他的手指在魔方上面不停的撥動著，“嘩嘩嘩，擦擦擦……”這些彩虹般的魔方塊就像一個個士兵整齊地排列著。這時我只能聽著魔方轉(zhuǎn)動的聲音，已完全被顧奕神一般的速度給怔住了。別的同學(xué)還在慢慢琢磨時，顧奕只差一步了�！芭尽钡囊宦�，我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手?jǐn)[出了v字型。40秒就40秒，哇！太厲害了，全班同學(xué)都尖叫起來，情不自禁的為魔方高手鼓起掌來。
我們班的這位魔方高手會玩的魔方，恐怕連一個桌子都放不下，三階四階魔方、風(fēng)火輪魔方、金字塔等樣樣都精通。每次下課時我們都看到一個翻魔方的身影，他在座位上細(xì)細(xì)鉆研，不管我們拿什么奇形怪狀的魔方去請教，他都會幫我們一一復(fù)原。瞧，這就是我們班的魔方高手—顧奕。他憑借著速度與智慧完美的結(jié)合在我們心中占據(jù)著魔方界第一的位置，在學(xué)校里也小有名氣，這次又再創(chuàng)40秒速度的新高，牛吧！
魔方高手作文 篇3
周末我在家里看電視，無意中看到了一個人正在挑戰(zhàn)世界記錄。只見他雙手各抓著一個魔方，閉著眼睛，雙指飛速的轉(zhuǎn)動著，還沒等我反應(yīng)過來是怎么一回事，兩個魔方就恢復(fù)了原樣。這讓我突然想到作文輔導(dǎo)班也有一個人會拼魔方的同學(xué)。他性格內(nèi)向但是頭腦靈活。他就是我們的“魔方小王子”-——朱凈君。
有一次，在作文輔導(dǎo)班里，我們發(fā)現(xiàn)朱凈君在拼一個三階魔方，就都圍過去看。他的手速超快，上、下、左、右……看得我們眼花繚亂，還沒看清楚怎么回事，一個打亂的三階魔方就被他拼好了。
我嘴張得大大的'，驚訝地瞪著眼：“朱凈君你真厲害，什么時候?qū)W的這門絕活？”他用手撓了撓后腦勺，謙虛地說：“兩周前�！边@可讓我們大吃一驚。用短短的兩周時間，就可以拼這么高難度的魔方，想起我三年前買的魔方還靜靜的躺在書柜上，真是沒法比，我都有拜朱凈君為師的想法呢！
從此，朱凈君的“魔方小王子”這個綽號就在輔導(dǎo)班傳開了。
朱凈君不僅三階魔方拼的特別溜，對一些高難度的魔方也如臂指使。他會拼金字塔魔方和好多鏡面魔方，就連十二面的魔方他都拼的飛快。我們問他怎么學(xué)會拼這么多的魔方的，他竟然滿不在乎地說：“就是在閑暇之余看著視頻學(xué)會的而已�！�
現(xiàn)在我也看視頻學(xué)著拼三階魔方。可能是因為我的眼力不好，反應(yīng)太遲鈍，花了好長時間才學(xué)會。但是我不會放棄，因為我敬佩的那個人從來沒有放棄過，而且他還有一個遠(yuǎn)大的理想，就是可以挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄--盲拼。
這就是我們班的魔方小王子，一個讓我敬佩的，有毅力，有想法的朱凈君。
魔方高手作文 篇4
“嘩啦嘩啦”，一陣轉(zhuǎn)動聲，一個個選手聚精會神，心無旁顧地翻轉(zhuǎn)著，其中一個選手個子不高，一副弱不禁風(fēng)的樣子，他，就是季開。只見那三階魔方在他的手里閃轉(zhuǎn)騰挪，一個個棱塊、角塊像一個個聽話的小娃娃一樣，叫它往哪兒它就往哪兒。他雙眼專注地盯著魔方，嘴唇抿得緊緊的，雙手不斷地?fù)�、推、提、壓，每一個動作都干凈利落。同學(xué)們不時爆發(fā)出一陣陣加油聲�！吧献笙掠摇彼炖锬钸吨�。還沒等我看清楚，他已經(jīng)“啪”的一聲把復(fù)原好了的魔方拍在了講臺上。同學(xué)們看得目瞪口呆，個個贊不絕口，片刻之后響起了雷鳴般的掌聲。
再看看秒表上的數(shù)字，天哪！他只用了30秒，我簡直不敢相信自己的眼睛，他的手法是那么的熟練，簡直可以和大師媲美。他長舒了一口氣，慢慢走回了座位。我問他是怎么做到的，他說每個公式他都做過上百遍，把做的方法爛熟于心了，自然手速會很快。
他不僅會翻三階魔方，二階，四階，五階，正方形的，三角形的，扇形的……各種各樣的'魔方對他來說都是小菜一碟。有一次，我把自己的魔棕搞得亂七八糟的，連個粽子的形狀都沒有了。沒辦法，我只好向他求助。沒想到，那亂七八糟的魔方到了他的手里，不出兩三分鐘，就被復(fù)原了。我十分佩服。還沒等我說聲“謝謝”，他就已經(jīng)開始繼續(xù)鉆研了。
其實，在這成功的背后，他是付出了不少的努力。每當(dāng)下課，同學(xué)們總能看到他站在走廊上，手里拿著一個魔方，入神地翻著。也經(jīng)常看到同學(xué)們拿著各種各樣的魔方去找他求助。他也很樂意幫忙。正是因為他的勤學(xué)苦練，才有了今天的好成績，也因此，他在比賽時不會手忙腳亂，造成錯誤，就是這點讓他成為了我們班的魔方高手。
這就是季開，一個樣樣精通，樂于助人，勤學(xué)苦練，在年級里也小有名氣的魔方高手。
魔方高手作文 篇5
說起我們班的玩魔方的周白日呀，那可是無人不知無人不曉，不信？就隨我去看吧！
“叮零零�！毕抡n了，周白日從抽屜里拿出他視為掌中寶的魔方，向我們展示起了他的絕技。
他那雙炯炯有神的大眼睛盯著被打亂順序的魔方，迅速思索起公式來。在他大腦飛快運轉(zhuǎn)的同時，他那神奇的手也在飛快地轉(zhuǎn)動著，魔方的變化令我們目不暇接，眼花瞭亂，不出半分鐘，周白日就把魔方還原成功了，他深吸一口氣，把魔方放在桌上，圍觀的同學(xué)都拍手叫絕。正當(dāng)同學(xué)們嘖嘖稱奇的時候，突然，楊澄來挑戰(zhàn)了，周白日毫無畏懼，走了出去。
隨著“開始”的聲音，兩人開始了這場智慧的博弈，究竟會鹿死誰手呢？同學(xué)們開始了耐心的`等待。起初，是楊澄占了上風(fēng)，小巧的魔方在他的手上翻來覆去，變化萬千，周白日也不甘示弱，奮力趕上，迎頭追擊，他盯著魔方，手的速度更快了。周白日此時頭上已滲出了密密的汗珠，仿佛在說“快點，再快點！”他已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界，仿佛整個世界只有魔方一般。旁邊的同學(xué)也七嘴八舌地議論起來：“你說誰會贏？”“肯定是周白日唄，他的魔方玩得這么好，不贏才怪哩！”“那倒不一定，楊澄雖說是新手，可他進(jìn)步得快呢！他有望反超周白日��！”……他們的聲音很大，沒過了魔方的“咔咔”聲。
楊澄猛地一聲大叫道“我還原完了！”周白日緊其后。楊澄仿佛勝利的英雄，大聲說：“謝謝大家對我的鼓勵，我會更加努力地！”周白日突然插一句：“你們剛才在說什么呀？”全場人震驚了。
這次比賽，周白日雖敗猶榮。
魔方高手作文 篇6
我們班可是臥虎藏龍的地方，有“運動健將”謝昀峰，大力士“顧培濤”，“數(shù)學(xué)才子”王志鴻……最讓我敬佩的還是“魔方達(dá)人”王三川。
他的眼睛很大，炯炯有神，臉上總是掛著燦爛的微笑。他的性格活潑，常常能和我們玩成一片。
雖然越來越多的人喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲，但是漸漸忘卻了一些傳統(tǒng)的游戲項目，例如魔方。而王三川就是班上出了名的`魔方達(dá)人。我第一次見到了魔方感到很新鮮又神奇，但是魔方在王三川的手里卻是玩得出神入化，魔方在他的手上仿佛是有靈性似的。有次課間，他如同往常一樣，拿出了自己的魔方。我懷著好奇的心情，趕緊湊了過去。我在他身邊興奮得像個小喜鵲，不停地說：“快表演一個！快表演一個！” 只見他動作嫻熟的翻弄幾下，頂多不過二十來秒鐘的時間，將魔方復(fù)位了，看的我是目瞪口呆。我心中不禁贊嘆道：“多么靈巧的一雙手啊！” 我迫不及待的問：“有什么秘訣嗎？我什么時候能變得像你一樣厲害？”王三川同學(xué)，故作神秘地說：“我的魔方功夫可不是一兩天練出來的。人們常說，‘熟能生巧’，這就是我的秘訣�！�
平日里我們常常見他魔方不離手，有時到了忘我的境界，我們在宿舍瘋玩時，他常常埋頭苦練。古人云：‘勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才’。他這嫻熟的魔方技術(shù)讓我贊嘆，他這種刻苦鉆研的精神，更讓我敬佩。
魔方高手作文 篇7
大家都見過魔方吧！這是一種智力玩具，可以培養(yǎng)人的耐心，開發(fā)智力，增強(qiáng)動手能力。聽說有些高手，竟然能在10秒以內(nèi)還原好一個魔方，真實太不可思議了！于是，我和媽媽決定試一試，一試，就迷上了玩魔方。
剛開始，我信心十足，以為這只是“小菜一碟”�？墒�，我左擰右擰，連一面都復(fù)原不了，我不禁有點泄氣�？吹轿业臉幼�，媽媽鼓勵我說：“不要著急，我們一起到網(wǎng)上看視頻學(xué)吧！”我們找到了一家名叫“魔方小站”的網(wǎng)頁，認(rèn)真地學(xué)了起來。第一步，還原十字架，我輕輕松松就搞定了；第二步，也挺簡單，只要還原一面頂層白色，我也很快就學(xué)會了。第三、第四、第五步有些難，但是我也在反復(fù)練習(xí)中學(xué)會了。真正的挑戰(zhàn)在第六步，這一步要將頂層的四個角歸位，我按照視頻教的方法撥動著魔方，可是在玩的過程中，我不是忘記了旋轉(zhuǎn)的度數(shù)，就是搞錯了步驟的順序，以至于把魔方都打亂了，于是只能從頭再來。我皺起了眉頭，心想：這破魔方，是不是裝錯了？媽媽笑著說：“不要灰心！靜下心來，再仔細(xì)照著做，你一定會成功的！”我又看了幾遍視頻，一步一步地照著做，終于找到了訣竅，離勝利只有一步之遙了，我按捺不住激動的心情，小心翼翼地轉(zhuǎn)動著魔方，仔細(xì)地觀察著每一個角和每一條棱，終于，魔方在我的.手中完整地還原了！
雖然，我用了將近一周的時間，才勉強(qiáng)把魔方的基本步驟學(xué)會，但是我覺得很有意思。我要不斷練習(xí)，爭取用極短的時間還原魔方，做到真正的玩轉(zhuǎn)魔方！
魔方高手作文 篇8
“加油，加油······”咦？這是在干嘛？走近一看，哦，這原來是我在和我的同學(xué)比賽魔方呢！經(jīng)過一番激烈的比拼，我最終贏得了勝利。要問我是誰，哼哼，那我告訴你，我就是我們班的魔方小高手！什么？你想要知道我是怎么一步一步走到今天的？這可就得從頭說起了······
記得那是在幾個月前的一天，那一天，我家迎來了第一顆魔方，它到處都是好看的.色彩，讓我愛不釋手。但是好奇心強(qiáng)的我沒過幾分鐘就把它打亂的像一張胡亂涂抹的畫作，雖然我試著還原它，但是越弄越亂，我一生氣直接將它扔到了房間的角落。并發(fā)誓再也不碰它。
雖然我發(fā)誓再也不碰它，但是沒想到我最終還是食言了。當(dāng)我再度拿起它的時候，我去找了網(wǎng)上的教程，埋頭學(xué)習(xí)了幾個小時，最終學(xué)會了還原它。在這之后我本以為事情這就結(jié)束了，但是事情遠(yuǎn)不止于此······
幾個星期后，我來到了學(xué)校，這時有一個同學(xué)拿了一個魔方要我復(fù)原。等我將魔方輕輕松松的復(fù)原好后，他們都無一例外的向我投來了羨慕的目光，更有甚者直接向我詢問在哪里學(xué)習(xí)的。我告訴他們后，他們連聲向我道謝。我本以為這事就這么結(jié)束了。但沒想到第二天我來到學(xué)校的時候，有個人要挑戰(zhàn)我，這才出現(xiàn)了開頭的那一幕。
我們每個人都會有自己的一技之長，這就是我的拿手好戲，你呢？
魔方高手作文 篇9
你別看張婧儀長得嬌小，個兒不咋的，但她可是我們班玩魔方最溜的人兒。記得，那還是二個月前，張婧儀剛開始玩弄魔方時，有一天放學(xué)回家路上，她一邊與我閑談，一邊把玩著手中的魔方，橫轉(zhuǎn)豎轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好長時間也拼不出一個整面�！版簝x，算了，這么長時間了，與你說話么，你心不在焉。魔方呢！
也不聽你的使喚，我看著都覺得你累�。�
你啊與我一樣，魔方白癡一個。我們還是等一會兒去跳橡皮筋，那才是我倆的強(qiáng)項�！蔽彝浦鴱堟簝x的胳膊肘兒說�！安�，姚姚，在買魔方的時候，我就答應(yīng)老媽，要玩轉(zhuǎn)魔方，做一個魔方高手。雖然，我現(xiàn)在玩魔方還是小兒科，但是我答應(yīng)了老媽，我就要全力以赴，立即行動。不信，你看好了，只要多加練習(xí)，過兩天，我就能拼出第一塊整面�！睆堟簝x，兩眼盯住魔方，頭也不抬，手也不停地說著。
可憐��！
接下來的日子，我成“獨行俠”。我的半塊面包–張婧儀，成了一個標(biāo)準(zhǔn)的魔方癡呆兒，不管是課間還是課后，你去找她，要么，與你滔滔不絕地說著魔方經(jīng)，聽得我頭大；要么，就是沉默不語，手中拿著魔方和“魔方計算草稿紙”，什么A1`D2B6，1上3下6右，看得我眼大，可她卻樂呵呵地，不知疲倦地畫著，寫著，拼著�！隘偪�，瘋癲，張婧儀一定是瘋了！
”我擔(dān)驚受怕看著她“瘋玩”近二個月。
一天，我剛進(jìn)教室，就見她舉著魔方，大聲地說“姚姚，行了，我終于成功了！
，不信，你考我�！蔽�?guī)е胄虐胍傻?眼神，隨便弄了一下魔方，“姚姚，多弄幾下，弄難點，我二分鐘內(nèi)就能搞定它”張婧儀閉著眼睛說。我把魔方交給她，只見她三下五除二，不到一分鐘，整齊有序的六面同色，就呈現(xiàn)在你眼前。
現(xiàn)在，每當(dāng)下課聲響起，張婧儀身邊就圍滿了同學(xué)，就連隔壁班的同學(xué)有時也來請教他，說實話，我可真羨慕她！
別看玩魔方是一個小事，但卻讓我明白了一個道理，做任何事情都要持之以垣，只有有決心、有行動的人做事才能成功！
魔方高手作文 篇10
魔方是益智玩具，也是我們小學(xué)生的時尚玩意兒，更是我們的最愛。它不僅能鍛煉我們的手指靈活性，又可以增強(qiáng)我們的思維能力，開發(fā)我們的智力。在轉(zhuǎn)動魔方的同時，我們的大腦也跟著“飛速旋轉(zhuǎn)”起來。
帶玩具上學(xué)，有些學(xué)校是禁止的'，見一個沒收一個；有些學(xué)校是允許的，只要上課不玩就行；有些學(xué)校是支持的，就像悠悠球、魔方這些益智玩具，學(xué)校還組織比賽呢。
我們的學(xué)校就允許學(xué)生帶魔方上學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們那么好，我們帶魔方當(dāng)然不會在上課時偷偷地玩影響到學(xué)習(xí)的，我們總是在下課后和同學(xué)們比賽玩魔方。
只見我們目不轉(zhuǎn)睛，精神高度集中，手指靈活地快速轉(zhuǎn)動著我們手中的魔方，那一刻我們什么都注意不到，只聽到激烈的“喀喀聲。有時老師看得“眼饞”了，也加入到我們的魔方大戰(zhàn)中呢。真是不比不知道，一比嚇一跳，我們班主任張老師的魔方拼得又快又好，還是六面還原的，常常讓我們這些“武藝不精”的小學(xué)生們嘖嘖贊嘆、羨慕不已。
看我們那么喜歡玩魔方，并且魔方能增強(qiáng)我們小學(xué)生的耐力和思維能力，開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)手（肌肉靈活）、眼（觀六面）、腦（空間思維）的協(xié)調(diào)，以及運用線索解決問題的能力，真是益處多多。于是張老師決定某一天要在我們班舉行一次魔方大賽呢，聽到這個好消息，我們這些魔方“狂熱族”激動地歡呼跳躍起來。尤其在緊張的總復(fù)習(xí)階段，讓我們適當(dāng)?shù)赝嬉幌轮橇δХ�，對于放松身心、轉(zhuǎn)動腦筋也是不錯的方法。
“魔方魔方我愛你，就像老鼠愛大米”……我們喜歡我們的時尚玩意兒——魔方，因為它不僅能鍛煉我們的手指靈活性，又可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，對于有益于身心健康的愛好，學(xué)校大力支持，我也一定要堅持下去。
魔方高手作文 篇11
我向來愛玩魔方，可一旦弄錯了一個位置，我就是請一個神仙來也不可能復(fù)原了。在一次偶然的情況下，我將魔方復(fù)原了。
下午，我正玩著魔方，一不小心把魔方弄破了。我拿起碎片和魔方，看到碎掉的只是中間的一塊，里面有個螺絲釘，我正想扔掉它的時候，突發(fā)奇想：如果把這個拆了，再拼回起來，魔方不就復(fù)原了嗎？我以疾風(fēng)的速度跑到伯伯家，借了一個十字的螺絲刀，把那些錯位的全拆得七零八落，準(zhǔn)備拼裝魔方的這一個個零件。
我將橙色和綠色的零件挑出來，準(zhǔn)備卡在已經(jīng)拼上了的相同顏色的`地方，在拼的時候，我卻不得不承認(rèn)這是一個很麻煩的活，要卡進(jìn)去卻得不把那些東西錯位和弄亂，確實費了很大的勁兒，我想：想不到這么麻煩，得想出更好的辦法。我再三研究，終于發(fā)現(xiàn)了奧妙，我將中間的斜上一點，就很容易卡住，十二個這樣的二色方塊在我的發(fā)現(xiàn)下很快“物歸原主”了。
現(xiàn)在就剩下八個三色零件，它們安上去非常非常費勁，每安上一個我的手指就會隱隱作痛，安上八個我的手指幾乎全部失去知覺，正當(dāng)我得意時，我驚出了一身冷汗，我發(fā)現(xiàn)魔方的一個方塊拼錯了，我只能重拼，我的腳在這個時候沉重?zé)o力，拖著沉重的步伐一步一步地走，一個一個地拆。
在拆的過程中，我想出了一個好招來拼裝那些讓我的手指苦不堪言的三色方塊了。
我先故意把四個二色方塊不裝，把四個朝上的方塊加上去。這樣，就來到了精彩主題，我把一個底層的三色方塊從上面卡住，輕輕一按，它就乖乖下去了。上面的現(xiàn)在拼起來很容易，先做好一個轉(zhuǎn)折，剩下的一下子就完成了。
想不到魔方這樣復(fù)原還很好玩呀。
魔方高手作文 篇12
以前，魔方我一點也沒碰過，只是很羨慕地看別人玩過。
前天，媽媽給我買了一個，我真開心。它是正正方方的，有六個面，每個面各有一種顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，就像彩虹的色彩。
我先把魔方打亂，可是打亂容易拼回去就難了，我直接忘記了拼回去的規(guī)律，便把魔方上面拼一下，下面拼一下，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多，拼來拼去，也沒有拼回來，心中十分懊惱：我這腦袋怎么想不回來規(guī)律呢？
這時，姐姐過來，看見我在玩魔方，說：“航航你會玩拼魔方嗎？”我說：“不會�！苯憬阏f：“我來拼給你看下好么？”
姐姐拿起魔方，兩三分鐘拼好了，我震撼不已，熱烈鼓掌，真是“響徹云霄”，“姐姐你是怎么拼成的？”“你懂其中的道理，就很好拼的”。
聽了姐姐的分析，我立刻打亂魔方，仔細(xì)觀察魔方的六個面，然后，我慢慢拼起來，還是沒拼好第一面，幸好姐姐指導(dǎo)了下，第一面逐漸成型了。我又繼續(xù)拼第二面，第二面真難呀！我費了九牛二虎之力，才拼成了第二面。
但這第三面似乎更難了，我拼了好久，也沒拼成，一下變成十字架的樣子，又一下變成了英文字母T，我十分沮喪，姐姐問：“怎么了？”我就說：“完全被我拼亂了。”
姐姐又把拼魔方的公式告訴了我，又鼓勵我，不能半途而廢，我說：“好的.，我一定堅持不懈，把魔方拼成�！�
按照姐姐告訴我的公式，我又開始繼續(xù)拼魔方了，不知不覺，過了一個多小時，我終于成功拼好了！真是激動萬分，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方，姐姐對我一陣夸，我心里簡直太美了。
最后，我想說：無論做任何事，堅持是非常重要的。
魔方高手作文 篇13
如果你問我，你的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫地告訴你，我的拿手好戲就是玩魔方。
一天看視頻時，看到一個玩魔方的叔叔，把一個打亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會兒又快速地旋轉(zhuǎn)，魔方在他的手里，就成了一道獨特的風(fēng)景。我覺得玩魔方特別的酷炫，心里非常羨慕，后來就買了一個魔方，想自己試一試。
一寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，搜出魔方教學(xué)視頻，跟著上面的老師學(xué)習(xí)。老師把魔方向上扭，我也隨著向上扭，需要公式時，我用筆抄下來，有哪些特殊注意的情況，我也用筆記下來，學(xué)了好幾天，終于，我能恢復(fù)魔方了，真是太高興了！
可是又有難題來了，怎樣提高速度？能讓魔方還原的時間縮短呢？我想了想，應(yīng)該多練習(xí)“上勾下回”這個公式，因為恢復(fù)魔方的每一個步驟都需要它。我開始勤學(xué)苦練，每天恢復(fù)魔方的'次數(shù)，能高達(dá)二三十次還多。就這樣，每日每日的練，終于在一個月后，我的速度提高了不少。
有一天，我把玩魔方的技藝展示給媽媽看，還讓媽媽幫我記時，測試下我魔方還原的時間，我相信自己能做好�；謴�(fù)開始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭錯地方了，只好重新再來。快�。∫涌焖俣劝�，終于以1分37秒告終。唉，這還原速度并不理想。我也不服氣，又苦練了一周，再次挑戰(zhàn)。我臨危不亂，遇到麻煩快速解決，這次在40秒鐘內(nèi)完成，創(chuàng)造了我的魔方還原記錄。
之后在學(xué)校，我成了班上的“小魔女”，還收了一堆的“徒弟”，我還創(chuàng)造了各種花樣魔方，例如：六面十字、大小方塊、花式旋轉(zhuǎn)……玩魔方，成了我的“拿手好戲”。
成功從來不是容易的，需要克服許多困難。通過玩魔方這件事，讓我感受到了這句話的深刻含義。
魔方高手作文 篇14
有的人喜歡可愛的毛絨玩具，有的人喜歡有趣的樂高玩具，有的人喜歡在沙灘邊撿拾貝殼，而我，卻偏偏喜歡益智類的魔方。
魔方的樣子有很多，比如二階魔方、四階魔方、鏡面魔方、三角形魔方等等，而我喜歡的這個魔方則是一個基礎(chǔ)魔方——三階魔方。傳統(tǒng)魔方的顏色有六種，分別是：白、黃、藍(lán)、綠、紅、橙。
傳統(tǒng)魔方的形狀統(tǒng)一為正方形，而有一部分特殊的魔方則形狀各異，多到讓人眼花繚亂。這些形狀各異的魔方顏色也不像傳統(tǒng)魔方那樣只有固定的六種顏色。
拿到魔方后，我便對照著說明書一步一步地拼著，但是我都拼了兩個星期了，仍舊沒有任何進(jìn)展，這時我就在想：為什么別人在很短的`幾分鐘，甚至幾十秒內(nèi)就把魔方拼好，而我卻只能拼好一面呢？于是，我就抱著試一試的心態(tài)在手機(jī)上尋找我想要的答案。找了好久也沒有找到我想要的答案，就在我快要放棄的時候，忽然，一道光沖破黑暗照亮我——我找到了一個叫作《魔方學(xué)院》的App，它里面有著三階魔方的還原過程和所有步驟的教程，于是，我在它的帶領(lǐng)下成功的走出了一直困擾著我的問題。接下來的時間里，我就一直跟著它學(xué)習(xí)如何還原三階魔方。直到那時候，我才恍然大悟，原來還原魔方還要用公式。
轉(zhuǎn)眼間，幾個月過去了，在我的努力和耐心下，我終于把三階魔方的所有還原公式都背過了，拼成三階魔方對我來說已經(jīng)非常簡單了。那時候，我的心情真可以用一蹦三尺高來形容了。通過這件事情，也讓我明白了做事情不僅要有耐心、有恒心，還要善于思考才能取得成功。
我的心愛之物你們了解了嗎？那么，你能把你的心愛之物分享一下嗎？
魔方高手作文 篇15
“今天開始，練習(xí)魔方，等到期末時，來一個比賽，看誰復(fù)原得快！”我們綜合實踐課的老師又起了“歪主意”，讓我們自學(xué)魔方，那時，我們可是一點基礎(chǔ)也沒有，只有自學(xué)。
一有空閑，我就拿出那個盒子來，琢磨琢磨說明書，擺弄擺弄魔方。那說明書上的內(nèi)容跟“天書”一樣，什么“把魔方分為a—f6個面”，“小朋友坐公交車回家”，“左小魚又小魚”等術(shù)語簡直令人眼花繚亂。剛剛擰出來一個面，書上的內(nèi)容就看不懂了，魔方仍有5個面是混亂的，心中對這復(fù)雜的說明書的嫌棄油然而生，卻又十分無奈，只得將之放棄了。
說明書沒用了，只能上網(wǎng)找些魔方教程視頻，一邊看，一邊自學(xué)。這視頻可不比那說明書簡單易懂，這些視頻中的示范者動作非常快，對于我這種新手，想要跟著學(xué)，必須得擰幾下，按個暫停，再擰幾下，再按個暫停，整個人頭都轉(zhuǎn)暈了，仍不見魔方技術(shù)有何進(jìn)展。剛想再播幾次視頻練習(xí)練習(xí)，老媽卻又用“電腦別玩太久，眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒辦法，自學(xué)的'旅途總是很坎坷。這魔方也是如此，沒有好幾個星期的努力，這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的魔方比賽，不得不下苦功夫，經(jīng)過了這整整半個學(xué)期的練習(xí)，我才學(xué)會了復(fù)原魔方。在之后的與同學(xué)們之間的小比試以及期末的比賽之中，我嘗到了苦苦練習(xí)之后收獲的甜頭。雖無冠軍的稱號，可我也是那時班中屈指可數(shù)的高手了。
現(xiàn)在，這魔方我已漸漸冷落了，學(xué)習(xí)的忙碌迫使我放棄了它。但學(xué)習(xí)魔方的時候所經(jīng)歷的一波三折，以及以往的堅持精神卻是更令我珍惜的。
魔方高手作文 篇16
五彩的童年充滿許多快樂的回憶，其中，少不了陪我們度過了眾多時光的玩具。在我的記憶中，尤其忘不了那個魔方。
我的魔方是黑色的，上面有六色的龍的圖案。他還曾經(jīng)帶給我榮耀呢！給我掙足了面子。下面，讓我來講講吧。
我在小學(xué)的時候就十分喜愛魔方，曾經(jīng)在三分鐘內(nèi)還原了六面。我認(rèn)為自己玩的很好，而當(dāng)時又流行魔方，于是我和幾個人比賽誰還原魔方最快。
比賽開始，每個人開始以飛快的速度扭動著，魔方飛快的轉(zhuǎn)動著。有的人因為過于緊張手不斷的'發(fā)抖，豆大的汗水不斷的從頭上流下，滴落在地上。
我甚至因為扭得太快，魔方在快要完成的時候，扭掉了一個小方塊。對于我來說，現(xiàn)在是一秒定乾坤。
比賽結(jié)束了，結(jié)果你們猜猜看，我竟然贏了，而且只用了九十秒。剛剛平靜下來的我，在聽到這個消息后激動地高興的又蹦又跳，到處狂奔，并對天大喊：“我——贏——啦！哈哈哈！”按不住喜悅。反觀其他人，悲傷的、憤怒的表情在臉上不斷浮現(xiàn)。有一個人與我僅差兩秒。他咬著下唇，眼里盡是憤怒和不甘。
當(dāng)天，我非常興奮地回到家，趕忙進(jìn)到屋里，把魔方拿出來，把它放到了高高的書架上。在我看來，當(dāng)時他是最獨特，最具有紀(jì)念意義的物品。
此后的很長一段時間里，我都和它形影不離。就連吃飯、睡覺也把它放在旁邊。而每當(dāng)我遇到熟人，就會說起那段事跡。沒事的時候，我也愛動不動就扭一扭魔方。
人總是犯喜新厭舊的毛病，但我因為學(xué)習(xí)上的問題，不得不把它放進(jìn)了盒子里。
一個小小的魔方，牽出了我許多美好的回憶。它給我?guī)淼臉s耀是我童年時期的見證。我永遠(yuǎn)都不會忘記它。
魔方高手作文 篇17
最近幾周，一陣強(qiáng)烈的“魔方風(fēng)”向我們迎面撲來。比如，我就是班級玩魔方的種子選手�，F(xiàn)在，就讓我來教大家如何玩魔方吧！
首先黃色中心塊朝上，藍(lán)色中心塊朝自己。然后找到四個帶有白色的棱塊，轉(zhuǎn)到黃色那面，轉(zhuǎn)四回，就形成了一個小花。接著把四個白色棱塊的'下面一個顏色分別找到主人，再在前各下轉(zhuǎn)180度。第一步就完成了。
復(fù)原第二步有兩種不同的情況：第一種白色塊是在右面，對準(zhǔn)中心塊，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度；第二種是白色塊在正面，對準(zhǔn)中心塊，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度。第一面就完成了。
然后是復(fù)原魔方中層棱塊。對準(zhǔn)中心塊，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，前往右轉(zhuǎn)90度。第三步就復(fù)原了。
第四步是把黃面拼好。前往右轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，前往左轉(zhuǎn)90度，一條栩栩如生的方塊小魚就拼好了。接著，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度。第四步也就好了。
接下來來到最后一步。右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，左往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)180度，右往下轉(zhuǎn)90度，就可以把頂層角塊復(fù)原。最后，經(jīng)過右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度，上往右轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)180度。六個面就復(fù)原嘍！
我悟出了一個道理：魔方就好比人生，一步錯，就可能步步錯，所以要選對方向，不然只能從頭再來。魔方也能磨煉你的耐心，希望你也能學(xué)會魔方！
魔方高手作文 篇18
前幾天，我看章辰玩魔方熟練的手法，就知道他是個老手。我想玩魔方應(yīng)該也不會太難，我也買一個玩玩看，如果玩得很厲害，還可以在同學(xué)面前顯擺顯擺呢。
于是，我向老媽討要一個魔方，但她一開始不同意，后來經(jīng)過了我的軟磨硬泡，她終于同意了。魔方終于寄到了，我激動地打開包裝，里面正放著一個盒子，我再打開盒子，里面有一個嶄新的魔方。我在老媽面前秀一個很簡單的拼法。老爸在旁邊不爽了，直接拿過魔方打亂，說道：“很厲害，拼起來給我看看！”我眼巴巴的看著老爸，說自己還不會。我拿著魔方瞎拼了起來，拼著拼著，竟然拼好了一面，我開心死了，但后面我根本拼不起來，我一氣之下用力扭動了一下魔方，魔方就360度的旋轉(zhuǎn)掉到了地上，其中有兩塊方塊掉落了下來。我嚇得要命，剛買的魔方就壞了，我會被打的，我急忙地拿起魔方，把掉下來的幾塊塞了回去，看看魔方?jīng)]有受損的痕跡，我放心了。如果把魔方的零件拆下來，重新組合上去不就成功啦，頓時出現(xiàn)一個復(fù)原的魔方展現(xiàn)在我的'腦海中……但我想這樣是沒用的，應(yīng)該真正的學(xué)會拼魔方。想到這些，我搶過老媽的手機(jī)，開啟魔方教程認(rèn)真地看著。我邊看還邊做筆記，我媽在旁邊說我學(xué)習(xí)要是這樣認(rèn)真，她就高興了。我仔細(xì)地看著，很快就學(xué)會了。這些教程中我認(rèn)為最難的公式就是L公式，他一共有九部。學(xué)這個時，我遇到了一個大麻煩，但我還是突破了它。
學(xué)會了拼魔方之后，我才開始注意觀察魔方的外表。這個魔方和普通的魔方不一樣，它的表面更光滑，更明亮，扭動起來也比其它的魔方順手，其它就沒有什么特點了。
這個魔方不僅讓我感覺到玩的樂趣，也讓我明白了一些事看起來簡單，做起來的難的道理。
魔方高手作文 篇19
在我上五年級時，時常見六年級的大哥哥大姐姐們在走廊上大群人一伙玩魔方！看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動的魔方，我眼花繚亂，一時間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，頓時，一個六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了。可后來不論我如何絞盡腦汁，也無法完成。就這樣，愛嘗試的我決定自學(xué)魔方了！
急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買了一個魔方，踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時間滴答滴答地劃過，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來：一層，兩層，頂層。雖說這一段時間是苦澀的`，是不易的，可我卻是頑強(qiáng)地堅持下來，因為我相信，有努力就會有收獲！
終于，歷經(jīng)“九九八十一難”，時間的沙漏已悄然滴落了三個鐘頭，而一個曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺之前，今天沒有玩出個新花樣來，我便會不顧父母的反對，強(qiáng)行減少睡眠時間用來練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當(dāng)然，這等強(qiáng)度的練習(xí)，使還原六面的速度快了許多，從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥至今，已有三個多月了，我已是突發(fā)猛進(jìn)，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會停下這一腳步：去成為一個魔方大師！
通過這一次自學(xué)，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒有努力怎會有回報”的堅持。
魔方高手作文 篇20
今天早上6點，我們班一起要到南京水魔方玩，太開心了！
到達(dá)水魔方了以后，爸爸給我買了游泳圈、水槍和潛水眼鏡，還在門口和大家照相呢！
進(jìn)去以后，首先映入我眼簾的是一個大水母。它的觸手有很多小孔在向下噴水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串串晶瑩剔透的水晶項鏈。接著是一個游泳池，水深大約0。5米，它的中央有兩個水上滑滑梯，我和小伙伴們玩的很開心！
然后，我們又到了一個圓形的水池，那里也有很多的滑滑梯，我和爸爸選擇了一個最高的，我一開始很緊張，在教練員的指導(dǎo)下，我知道了雙腳要交叉，雙手也要交叉抱在肩上，教練員輕輕一推，我便滑下去了。我想這下完蛋了，我只能靠自己了。在入水的一瞬間，水花濺到了我的臉上，真的是太刺激了！
緊接著，我和爸爸來到了激流勇進(jìn)，有單人的船和雙人的船，我們選了雙人的船，我坐在前面，爸爸推著我，到了深水區(qū)，爸爸縱身一躍，就跳到了皮劃艇上，瞬間，艇的前面高高的翹起，差一點點就要翻船了，我嚇的'魂飛魄散！
聽廣播說：“海嘯來了！”游樂場里的所有人都向沙灘跑去，我們到達(dá)時，海嘯已經(jīng)來了！我看到一個大浪正向我們襲來，夏羽嫣一下子蹦到了我爸爸的肩膀上，嚇的眼淚都掉下來了。而我卻一個勁的往前跑，結(jié)果卻喝了水，嗆得我好難受，大浪來了，把我們沖往后倒退了好幾步。我還是往前跑，爸爸一把拉住了我，說：“前面危險！”我便止住了腳步。表演平臺上，有些人在跳舞，帶領(lǐng)水下的人們一起跳舞，嗨到了極點！
水魔方真好玩！真想明年再來玩！
魔方高手作文 篇21
一轉(zhuǎn)眼到了2069年，我的國家已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了，我現(xiàn)在已經(jīng)是世界上第一富有的人，因為，我一個人創(chuàng)造了天宮號、刀鋒號和王者號等飛船，只有有錢的公司才買得起。而我也居住在一個非常神奇的地方，我居住的房子是一個神奇的魔方，下面帶你來我的.家里參觀參觀吧！
我的家住在魔方里，我一直隨身帶著它。它一點都不新奇，因為它跟所有的魔方都一樣，別看它外形普通，但它的功能十分強(qiáng)大。當(dāng)我需要回家時，我就從口袋里拿出魔方，然后按一個啟動按鈕，魔方就會變成一棟豪華的別墅。當(dāng)你一進(jìn)入到魔方，你就會聽到輕松愉悅的音樂，可以讓你放下工作一整天的疲勞，有一個開心的好心情。如果你擔(dān)心自己的家太小，會被車子壓倒的話，這就大不用擔(dān)心了，因為魔方它自己會變大，會飛上天空，有時候可能還會看見你自己造的天宮號哦。
吃飯時間到了，食物會隨著音樂來到飯桌上，機(jī)器人會給你送上一盤盤美味可口的飯菜，然后你就可以大吃一頓，一直到你吃飽了為止，而且你還不用自己去洗碗，因為家里有機(jī)器人幫你收拾，你只要和家人開心地聊天就好。如果你想玩游戲的話，就走進(jìn)游戲大廳，可以玩任何一款小游戲，但是不可以玩久了，如果一旦玩久了，游戲機(jī)就會像手機(jī)沒電一樣自動關(guān)機(jī)，這樣可以限制你玩游戲的時間，從而保護(hù)你的眼睛。在魔方里，還會有一個游泳池，還有健身房，你想游泳和健身就可以在自己家里進(jìn)行了，這樣多方便呀！
聽了我的介紹，你是不是對我的家——神奇的魔方很感興趣呢？那么歡迎你到我家里來參觀，我可以給你做導(dǎo)游哦。
魔方高手作文 篇22
放暑假的第一天，媽媽和我還有戴誠和他媽媽一起去了歡樂水魔方。
到了水魔方，我們還遇見了朋友劉雨龍和他父母。我們的第一次玩的是高15米的水滑梯，水滑梯分藍(lán)，紅兩種，紅的要比藍(lán)的刺激許多。在排隊時，劉雨龍放大話說要玩紅色的�？墒堑任覀兊交葸厱r，劉雨龍不但沒有去玩紅色的，玩藍(lán)色的還讓我媽媽先玩。等我們玩完15米的水滑梯。我媽媽又要去挑戰(zhàn)最高的27米，因為除了我和劉雨龍，其他人都不敢玩，所以我媽媽又帶我和劉雨龍去挑戰(zhàn)27米的水滑梯。27米的滑梯分紫色和橙色兩種，橙色是從27米處幾乎是筆直地滑下來，但紫色的是從25米的地方滑下來，不過有兩次緩沖。這次，劉雨龍又放大話了，說要玩橙色的.�？稍谂罆r，又不敢玩橙色的了。玩紫色又讓我媽媽先滑。然后劉雨龍滑，最后是我。劉雨龍滑過了。要到我了，我往下一看，好高啊，估計有6層樓高�；萆系募t燈變成綠燈。到我了，工作人員讓我抱臂，兩腿交叉。然后讓我坐在滑梯上，我深吸一口氣，工作人員把我一推，我便躺著滑了下去，兩邊的水花直往我身上打，有一滴水迷住了我的眼睛，我只能閉上眼睛。突然，我感覺速度加快，然后就感覺喘不過氣了，感覺靈魂都要和身體脫離了。這時又平緩了，可還沒緩過氣來，突然又來了一次，我心想：千萬別再來一次，我快受不了了。這時，我感到身體到了水里，我把眼睛柔了揉，然后睜開，發(fā)現(xiàn)到底了。便松了口氣。
接著，我們又去了人造沙灘和海去玩沖浪，還去玩“八爪魚”“漂流”，便回家了。
魔方高手作文 篇23
魔方，一個有魔力的名字，看著在柜子里的它被人冷落，似乎它在哭泣。而現(xiàn)在我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，坐在沙發(fā)上的一旁，就開始津津有味地玩起了魔方。
魔方是一個正方體，有六面不同的色彩面，組成三階魔方，每面上有九個大小一致的色塊，可以任意轉(zhuǎn)動，只要把打亂的魔方復(fù)原就算勝利了，雖然看起來很簡單，但要復(fù)原起來那可叫難。
一開始，我以為魔方是一面一面完成的。于是就開始拼白色那面，我拿起魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，過了大約十分鐘后，我總算完成一面中的八個格子，可第九個格子，怎么也轉(zhuǎn)不回去，終于完成了第九個格子，成功完成了白色那面，我又繼續(xù)擰紅色那面，可沒想到紅色那面不但沒復(fù)原，反而好不容易才拼出的.白色那面也被破壞了，這是怎么一回事？我心里開始納悶起來，有點丈二和尚---摸不著腦袋的感覺。
我又折騰了幾次，還是沒有復(fù)原，我急得像熱鍋上的螞蟻，真想放棄。但又轉(zhuǎn)念一想，為什么要放棄呢？于是我的腦海里浮現(xiàn)出一句名言：人要有毅力，否則將一事無成。
突然，我想起買魔方時贈送的魔方教程，我怎么能把它給忘了呢？于是，我打開它，經(jīng)過我的反反復(fù)復(fù)的研究，照著人家的樣子，再次擰起了魔方，原來玩魔方也是有口訣的，不是隨便亂轉(zhuǎn)幾下就可以完成的，我恍然大悟，通過這些口訣，我漸漸的學(xué)習(xí)到了玩魔方的樂趣，也能在十分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方了。
魔方正如它的名字一樣，有魔力，玩的人好像被施了魔法一樣，越玩越著迷，和下象棋一樣，鍛煉人的反應(yīng)能力和耐心，豐富了我的暑假生活。
魔方高手作文 篇24
記得我六歲的時候，媽媽給我買了一個魔方，我看魔方十分喜愛便纏著媽媽教我，可媽媽也不會，怎么辦呢？媽媽先自己從手機(jī)上學(xué)會了方法。然后再教我，一直到我七歲的時候才學(xué)會，那時我已經(jīng)玩的很熟練了，只有極個別特殊情況我會復(fù)原失敗。
學(xué)會了魔方的我很得意，便偷偷的把魔方帶到學(xué)校想炫耀一番。可是卻發(fā)生了意外，這是怎么回事呢？
“叮叮�！毕抡n了，我目送著老師走進(jìn)辦公室后才從書包里拿出魔方招呼大家“你們知道這是什么嗎？”大家集體搖頭，但也有幾個見多識廣的同學(xué)認(rèn)出來了“這是魔方！”他們大聲的說，我又問“你們會玩嗎？”這次所有的同學(xué)都不吭聲了�！拔夷馨阉腵每個面都還原！”大家一臉驚訝的看著我。“我不信！”就是有幾個男生說“你把它全部弄亂，看我能不能拼好”我邊說邊把魔方遞給他。
他接過魔方后就把它全部打亂了，然后又給了另一個同學(xué)。他把已經(jīng)弄亂的魔方弄得更亂了，然后才給我�！澳銈兛春昧耍乙_始了！”。我大聲的宣布，手也沒有閑著。開始拼魔方。突然，我的笑容凝固了，因為那個同學(xué)“手氣”太好了，竟然把它弄成了我不會的那一種這可怎么辦��！我只好硬著頭皮用之前的方法解，一下，兩下，咦？竟然成了，我頓時信心大增，正準(zhǔn)備一鼓作氣地把它拼好時，一只大手毫無征兆地出現(xiàn)在我面前，把魔方搶走了，我抬頭一看，竟然是老師！“竟然敢上課玩玩具，沒收！”說完無情地走了。我看看鐘表，已經(jīng)上課幾分鐘了，下課后，我感覺各位同學(xué)看我的目光都是火辣辣的，看的我面紅耳赤，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
這件事讓我知道了，千萬不要驕傲，雖然現(xiàn)在我二到五階的魔方都能很快的拼好但我卻再也不敢炫耀了，怕再遭受這樣的“打臉”事件。
魔方高手作文 篇25
大家好，今天，我要推薦的是一個益智玩具，給你一個關(guān)于它的謎語，你先來猜猜看：四四方方一件寶，變化真不少，左旋再右轉(zhuǎn)，常玩需動腦。常玩常出新，熟能生技巧。對了，它就是百變之王——魔方。
魔方的顏值雖不高，但是卻很有特點，讓我們一起來看看它的外表吧！我拿的這種魔方是普通的三階魔方，它是一個正方體，有6個面，顏色分別是黃色、紅色、綠色、藍(lán)色、橙色和白色，每一面都有9個小正方形組成而且又有各自的顏色。這個魔方總共有54個小正方體構(gòu)成，正因為有此復(fù)雜和靈活的結(jié)構(gòu)，玩起來才會千變?nèi)f化，所以取名“魔方”，魔表示它的神奇之處，方則表示它的.體態(tài)。
現(xiàn)在我就來給大家介紹一下它的玩法吧！先把每個面打亂顏色，然后再將那一面還原成與中心塊相符的顏色，通俗點說就是每面顏色要相同。別看它特別小，但一般人是無法對付它的，當(dāng)你打亂它時會覺得易如反掌，可是拼回去卻難如登天，這時，就必須求助于你那顆聰明的大腦來思考，如果你能成功，那證明你很厲害，大部分人只能順利完成其中的一個面，在做第二個面時，往往第一個面又會打亂，導(dǎo)致你前面的勞動前功盡棄，此時，你只能看說明書或向?qū)I(yè)老師求教了。
如果有人說，三階魔方我已經(jīng)會了，那我會很負(fù)責(zé)任的告訴你，它的種類很多，光我知道的就有一百多種，形態(tài)各異，各俱特色，足夠讓每個人潛下心來研究。有二階、四階、鏡面、鉆石、蟲洞、異形……
拼魔方有非常大的作用，它既可以鍛煉手指靈活性，又可以開發(fā)大腦，讓人變得聰明起來，何樂而不為呢？
這就是我要推薦的物品，你們喜歡它嗎？
魔方高手作文 篇26
今年暑假，我游玩了南京湯山水魔方。那里到處都是水，真是個名副其實的“水世界”。雖然那里的面積并不大，但里面的項目也很好玩。
這天，天氣悶熱，驕陽似火，但我仍然興致勃勃。進(jìn)入園區(qū)，我們隨著工作人員的指引來到了更衣室，換上泳褲后，我們就向一個巨大的游泳場走去，在路上，我們穿過了一個巨大的水母，這個水母的觸角升向四周，觸角上噴出許多水，走在里面，真像下雨。
在水魔方里，我玩了許多驚險刺激的項目，其中，我印象最深的是讓我望而生畏的'“尖峰時速”。
“尖峰時速”其實只是一個巨大的滑滑梯，但路線卻不是直的，而是彎彎曲曲的。終于輪到我們這一組了，由于管道建在很高的地方，所以我們需要走一大段臺階，總算上來了，但我上來時，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這個“尖峰時速”進(jìn)行時，是需要保持一個動作的，這個動作能保證你的安全，這個動作用是將雙臂抱住肩膀，左腳放在右腳上面，之后由工作人員推你下去。當(dāng)工作人員把我推入管道后，我感覺到了一種無法形容的力量，說實話，當(dāng)時我真想尖叫一聲，但我忍住了，雖然我也不知道這是為什么，但我隱隱約約地感到恐懼，我清楚別人聽不到，于是，我鼓起勇氣，等待著游戲的結(jié)束，可我在里面轉(zhuǎn)了好幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了，還沒見到出口的光明，正當(dāng)我焦急萬分時，突然，“嗖——”地一聲我落到了水里，雖然我是出來了，但我由于出來時，毫無防備，所以喝了一肚子的水，唉，真不幸呀。
此次的南京水魔方一日游，真是讓我留連忘返，快樂無比呀，這個暑假真精彩呀！
魔方高手作文 篇27
這天，天氣驕陽似火，媽媽決定帶我去水魔方玩。我興奮極了，心想：水魔方一定很好玩。
經(jīng)過系列的準(zhǔn)備工作之后，我們踏上了出發(fā)的旅程。一路上我們都在車上談笑風(fēng)生，說說笑笑中很快就到達(dá)了此行的目的地----水魔方。
水魔方的入口處有一個大大的噴泉，噴出來的水高低錯落，左右搖擺，好像是個頑皮的孩子在隨著音樂跳舞似的，十分有趣。
進(jìn)去后，映入眼簾的是穿著各式各樣漂亮泳衣的大人和小孩，聽著的是激烈搖擺的音樂，讓我也熱血沸騰起來，迫不及待催著媽媽換衣服存衣服，然后我就一頭扎進(jìn)了這歡樂的水世界。
在入口處站著個大大的水母。那水母的觸手向兩邊張開，好像在熱情的歡迎我們的到來，里面水上游玩的項目可真多呀，我看見好多人在玩一個項目，那就是從非常的地方往下沖，濺起的水花有兩層樓那么高，因為太刺激，所以我不敢，只是看著大人們玩，一開始，只要站在上面往下多看一眼就會頭暈，望而生畏，等到有人沖下了時，那呼呼的風(fēng)聲伴著四濺的.水花，真是打心眼了佩服他們。
我最喜歡玩的是人工沖浪，巨大的人造海浪呼嘯著一波接著一波，起初我以為那浪不大。所以一直很勇敢的往前走，但隨著音樂的加強(qiáng)，浪也越來越大，直至鋪天蓋地的卷過來，都讓人差的透不過氣來，我也跟著喝了好幾口水，吃了虧后，我也乖了許多，再也不敢離開媽媽半步。還把媽媽直往后拉。
快樂的時間總是過得飛快，很快就到了人家關(guān)園的時間了，我們也只好戀戀不舍的回家了。
水魔方，我還會再來的。
魔方高手作文 篇28
今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學(xué)堂的培訓(xùn)，教我們的是幽默的李老師。
第一天，李老師發(fā)給了我們一個三階魔方和幾本本子，我想：還要學(xué)魔方，有什么用？前半節(jié)課教的是本子上的內(nèi)容，后半節(jié)課老師開始教我們魔方。我跟著老師一起做，結(jié)果輕松地學(xué)會了，我便想：學(xué)這么簡單的東西有什么用？
可是，后面就不這么簡單了。
過了幾天，所有的'步驟都已經(jīng)學(xué)完了，我們便開始比賽了。李老師找好秒表，秒表是在電腦上的。老師已經(jīng)說準(zhǔn)備了，我的心跳開始加速起來，怦怦地直跳。當(dāng)老師說開始的時候，我便迅速地轉(zhuǎn)起魔方，中間一刻也沒有停頓，已經(jīng)很努力了，可最后卻是最后一名。對此，我感觸很深，回家以后，便一刻不停地練了起來，一開始是3分14秒，可是，我覺得這太差了，我總結(jié)了錯誤，原因是我老是看時間，第二次，我不看時間了，果然快了很多，成績是2分27秒。后來，我經(jīng)過不懈地努力，最好的成績是1分05秒！
最后一天是異型魔方和三階魔方的比賽，項目有：粽子魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、蘋果魔方、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個比賽，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多，只有20個左右，前三可以拿獎品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的筆，而我的鏡面魔方成績卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段，是第20名，當(dāng)時我的手都軟了！
在這八天的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)魔方可以鍛煉人的手腦并用能力，從此，我便喜歡上了魔方。
魔方高手作文 篇29
湯山，人人都喜歡去那里，因為那里環(huán)境好，還有許多好玩的地方。當(dāng)然，我也不例外。今天，我就要和我的好朋友一起去湯山里的水魔方玩了。之前我聽我們班同學(xué)說過那里，今天我就要好好去玩一玩。
剛剛進(jìn)入湯山，我便發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境非常好。四面環(huán)山，公路邊就是翠綠的草地，踩上去就像一條毛茸茸的大地毯。四周有許多的樹木，這些樹木，樹干粗壯。有些樹，我張開雙臂都抱不住。樹長得十分茂盛，樹葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看就像一把碧綠的大傘。雖然天氣悶熱，但這里的空氣仍然很清新。
我們跟著人群一起走進(jìn)了水魔方，進(jìn)去一看，里面的人可真多�。∮械娜舜蛑鴤阏驹谝慌�，有的人穿著防曬衣，還有的.人戴著墨鏡。四周有許多游樂設(shè)施，比如：漂流，滑梯，水上沖浪……我換好泳衣，快速向有滑梯的池子跑去，媽媽站在后面讓我走慢一點，可是我沒有聽見，結(jié)果，我在池子旁邊滑了一跤，摔了個四腳朝天，濺起了一片片水花，“幸好水不是很深，要不然我的鼻子就遭殃了”我在心里想到。我慢慢爬上游樂設(shè)施，滑起了滑梯，玩得不亦樂乎。玩完后，我又跑到了人工造浪池旁邊的沙灘上，沙子松松軟軟的，踩上去十分舒服。我和她們一起堆起了沙堡，等待著沖浪時間的來臨。過了一會兒，音樂突然響起，沖浪要開始了，我立馬拿起泳圈，沖進(jìn)了池子里，我游到了適合我的水位，前面的臺子上陸續(xù)來了幾個人，他們邊主持邊跳舞，場面立刻熱鬧了起來。第一波浪來了，我因為沒站好，立刻被水埋沒了，喝了好幾口水，難受極了，我趕緊套上泳圈，這才覺得好受一些，我閉上眼睛，躺在泳圈上，感覺自己就像大海里的一條小船，在飄啊飄啊。沖浪結(jié)束后，我又玩了幾個項目，這才依依不舍地回到了家。
今天雖然很累，但我很開心。
魔方高手作文 篇30
那一瞬間讓我記憶深刻……
電視屏幕上指尖翻飛的瞬間還原魔方。專注的神情麻利的動作。那時年幼的心被好奇塞滿我也想走進(jìn)魔方那旖旎的世界。
終于機(jī)會來臨在科學(xué)冬令營里我與魔方的緣分再起。冬令營老師請了位參加魔方比賽的學(xué)長當(dāng)學(xué)長拿著魔方走進(jìn)教室時我仿佛看見了幾束光照進(jìn)教室空氣里都透著甜意。
可是計時魔方并沒有我想得那樣簡單魔方并不是隨意翻動而是要通過觀察、思考采用特定而美妙的還原步驟如果一步錯就會走很多彎路還會拉長還原魔方的.時間帶著興奮我在魔方的世界里飛馳。
“咔嚓”“咔嚓”�！霸趺椿厥拢繛槭裁催�原不了呢？是不是步驟錯了？”學(xué)長看見我手忙腳亂的窘態(tài)就過來耐心指導(dǎo)我�！跋冗@樣再那樣……我不知道當(dāng)時我是怎樣學(xué)的只記得我好像被學(xué)長表揚了。時間一分一秒地過去了我們已經(jīng)學(xué)會了六種還原方法�？墒堑谄叻N太難了呀！我怎么樣也學(xué)不會這可懊惱死我了每個學(xué)員也認(rèn)真仔細(xì)地教了我一遍然而……這條路上的風(fēng)景好暗、好暗。
在表演的前一天晚上望著窗外璀璨的星空睡不著覺心怦怦地跳著生怕表演出了差錯。月光灑進(jìn)房間里的各個角落尤其是把那魔方照得最亮。我想了想既然睡不著就找個地方再練習(xí)一下吧！于是我溜到走廊盡頭這里月光格外明亮帶上耳機(jī)打開高手還原魔方的教程。魔方的色塊在我手上翻飛、起舞……
樓道里靜悄悄的只有魔方轉(zhuǎn)動的聲響在空氣里微微蕩漾。也許是月光的明亮手中的魔方一直流淌著光。我那顆心靈瞬間充滿希望一個少年的心漸漸被夢想填滿。
我站在舞臺上看著臺下那閃著星星般的艷羨的目光而我也真正走進(jìn)了這個旖旎的世界。
這一瞬間我被自己感動……
魔方高手作文 篇31
說起魔方，那是我小時候在科技電視上看到的，我看到那些人蒙著眼，用單手……拿著魔方，手疾如風(fēng)、似閃電，短短幾秒鐘，一個原本混亂的魔方眨眼間就復(fù)原了。我看在眼里，心里癢癢的，忍不住想試一試，覺得很簡單。于是我便拉著爸爸的衣角，苦苦哀求道：“爸爸！爸爸！給我買一個嘛！”爸爸說：“你要堅持哦！”當(dāng)時我年紀(jì)小，不知道這句話的含義，就隨口說了一句：“好！”于是爸爸給我買了一個魔方。
剛買好，我興奮極了，左拼右拼，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，絞盡腦汁也拼不好一面，我開始惱火了，“這個爛魔方，拼都拼不好�！庇谑菍⑺鼇G在一邊，跑了。
于是，這個魔方在角落里安家落戶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，魔方沾滿了灰塵，孤獨、無助。
直到了有一天，我又一次在電視上看見了魔方，才突然想到了我家的魔方和爸爸的那句話。于是我又一次拿起了那個沾滿灰塵的魔方，用布把它擦拭干凈開始拼，我像以前一樣亂轉(zhuǎn)，毫無效果，就這樣我拼了幾天，找到了規(guī)律，隨隨便便就拼好了一面。但我的`“野心”開始大了，準(zhǔn)備拼六面了，但為了不影響學(xué)習(xí)，所以我決定暑假再拼，到了暑假我開始拼六面了，開始拼的時候很困難，因為我想保住一面，另一面要變，毫無頭緒。有一天我正在拼魔方時，突然想到現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我與其這么盲干，不如上網(wǎng)查一下資料，我打開電腦刷、刷、刷的幾下，就查出了一大堆拼魔方的辦法，于是我開始學(xué)了……經(jīng)過十幾天的努力，我終于能拼出六面體的魔方了，于是我天天向家人炫耀。
但是我的“野心”又大了，因為我想1分鐘拼完，于是我將在第二年暑假開始新的“征途”……繼續(xù)加油吧！
魔方高手作文 篇32
一股股流行風(fēng)常常刮進(jìn)我們的校園，刮進(jìn)我們班。這不，一股強(qiáng)勁的“魔方風(fēng)”把我們班一多半的同學(xué)卷了進(jìn)來。
這股風(fēng)的源頭來自那一次魔方講座。我們班里的八位同學(xué)聽完講座后便每天都把魔方帶到學(xué)校，你教他，他教他，魔方的玩法就這樣一傳倆倆傳仨地在我班傳開了。有魔方的帶魔方，沒魔方的買魔方，幾天過去，大多數(shù)同學(xué)都成了“魔方一族”的成員。
曾有幾個“魔方迷”在課堂上偷偷拿出魔方，興奮地玩著。老師發(fā)現(xiàn)后，告誡大家：“我不反對你們玩魔方，因為它能開發(fā)智力；可是，做任何事情都要有一個度，過了這個度，好事也會成壞事……”
上課不能玩，那下課的教室可就成了大家的天堂！
“小魚1該怎么拼�。俊庇腥嗽谡埥�。
“看我的。先下，再右……”有“高手”用自己的魔方給他示范。
就這樣，教室里的很多同學(xué)拿著魔方，互相切磋。還有的'躲在某個角落照著說明書實踐，找到了答案、奧妙，就竊喜；有時絞盡腦汁了，可還是丈二和尚摸不著頭腦，就一臉的無奈。
在說明書和同學(xué)的幫助下，我們的技藝都大有長進(jìn)。接下來的幾天，同學(xué)們開始了比賽。
常有“裁判”把兩個魔方打亂，宣布比賽開始。接著就會有兩個選手赤膊上陣，目光凝聚在三階魔方上。一面，兩面，四面……
有時還沒等比出結(jié)果，“丁零零——”的上課鈴就響了，雙方會意猶未盡地放下魔方，都很不服氣，會約定“等下課再來”！
很長時間了，這股流行風(fēng)依然持續(xù)著。它豐富了我們的校園生活，為我們帶來了無窮的樂趣。
魔方高手作文 篇33
一個魔方六個面，六個中心塊永不變。人生也如此，面對多種多樣的人、事、物，我們最初的夢想和目標(biāo)是不會改變的。
我喜愛魔方，是因為它帶給我樂趣，每復(fù)原一次，心中充滿的都是無限自豪。它是一位不說話的朋友，隨著一塊一塊的復(fù)位，心中的結(jié)也被它解開了。他是一位懂你的朋友，你可以將它無情地摔開，也可以將它一陣亂擰，但它知道你會將它安好，復(fù)原。它是一位可愛的朋友，同你一起發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，將困難迎刃而解，解得毫不猶豫。它始終是你最好的朋友。
它是特殊的玩具。它形式多樣，款式眾多，價格不貴，卻很有趣。它開發(fā)智力，鍛煉我們的動手動腦能力。他有自己的協(xié)會、俱樂部、組織，有專門的比賽和吉尼斯世界紀(jì)錄。多樣的玩法讓人膛目結(jié)舌，贊嘆不已。
每當(dāng)我煩惱的'時，每當(dāng)困難來臨時，我都會把魔方狂擰一陣，然后靜下心來把它一步一步復(fù)原，這時我也將心情平靜下來，安靜思考解決問題的方法。我認(rèn)為最好的朋友莫過于魔方了。
魔方人生，就在這簡單的結(jié)構(gòu)中。中心塊如目標(biāo)。十二個棱塊就像是支持你的人，圍著你，鼓勵你。八個角塊就像是成功的方法，里每個目標(biāo)不近不遠(yuǎn)。復(fù)原的時候中心塊不變，就是目標(biāo)不變接著復(fù)原棱塊，也就是擁有支持你的人，最后復(fù)原角塊，讓成功接近我們。這樣一面就復(fù)原了，就說明你完成了一個目標(biāo)，離完美人生又近了一步。當(dāng)你完成別的面，別的目標(biāo)時，可能會打破從前的面，從前的目標(biāo)，但它總會復(fù)回原位，不受影響。
這就是成功人生，這就是精彩人生，這就是魔方人生！
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