【推薦】成功了的作文600字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成功了的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

成功了的作文600字 篇1

　　天��！怎么又留作文了。這是我以前常說的一句話。從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個(gè)難題困擾著。無奈的拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫些什么，怎樣寫，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸？于是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開這道謎題的六字密碼——多讀書，讀好書！

　　老師的話深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無米之炊。沒有平時(shí)的積累，就沒有寫作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書的海洋，如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲，從一本書爬到另一本書，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引，一會兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會爾，變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的`騎士——唐吉訶德；一會兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的——魯濱遜……他們快樂我也快樂，他們傷心我也傷心，他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油，他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊！看著看者，我也夢想，有一天也成為象劉易斯�？�洛爾，象凱倫。海勒那樣著名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫起了屬于我的冒險(xiǎn)小說……每次寫，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的，讀讀寫寫，寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛作文，我成功了！

成功了的作文600字 篇2

　　人的一生，要品嘗很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的人生。

　　八年級開學(xué)了，我本應(yīng)高興起來，可一場并不輕松的入學(xué)考試，讓我品嘗到了從末有過的清香與甜蜜。

　　老師公布成績的那天，我開始還有些緊張，生怕自己沒考好，當(dāng)老師宣布我的地理89分時(shí)，我由衷的興奮，一股甜甜的滋味涌上心頭。要知道，我對地理是由陌生到熟悉，由不及格到現(xiàn)在的突破，一步一個(gè)腳印地走來，甜甜的'滋味伴隨我一路同行。

　　成功給了我自信。記得小學(xué)時(shí)，我們都是以語數(shù)英為主，地理的知識好像對我們很遙遠(yuǎn)，可一上初中就開始學(xué)地理，地理是什么？學(xué)地理有什么用？一個(gè)個(gè)疑問讓我很茫然，第一次考試不及格，我開始有些氣餒，可我沒有灰心，既然要學(xué)就肯定有它的好處；于是，我一章一節(jié)的學(xué)，不懂就問，慢慢地我發(fā)覺地理還真有趣，越學(xué)越有勁，后來考試及格了，再后來就考了高分，每次小小的成功，都給我增了極大的自信。

　　成功給了我力量。都說興趣是最好的老師，很多時(shí)候，我們對一些學(xué)科不是說不感興趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜歡 。從地理的學(xué)習(xí)中，我慢慢地悟出了許多道理，找到了學(xué)習(xí)的樂趣和方法，從而極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情；從那以后，我無論是對地理，還是其它學(xué)科，都找到了學(xué)習(xí)的力量。

　　成功只代表過去。這次考試，我取得了好的成績，并不等于學(xué)好了；成績只能說明過去，假如我因此驕傲自滿，停滯不前，不再努力，短暫的甜味將會變成長久的苦澀；何況，我們這學(xué)期要把下學(xué)期的課程也學(xué)完，明年全身心地準(zhǔn)備生地會考，學(xué)習(xí)壓力可想而知。所以，我只有不斷地進(jìn)取，不懈地努力，一次次成功的滋味才會讓我甜的更久。

　　學(xué)習(xí)中有苦也有甜，讓我把苦變成動力，把甜變成信念，成功的滋味就會成為我永恒的追求。

成功了的作文600字 篇3

　　在我們的生活中，常常會碰到一些難以處理的事情或者難以解開的謎題，但當(dāng)你依靠自己的努力，用自己的智慧解開了疑問或者困難，你會覺得非常的有成就感，事實(shí)上，我就是這樣的一個(gè)人。

　　有一次，我在作業(yè)本上做到了一題難題，因?yàn)槲沂且粋�(gè)六年級的學(xué)生，所以我們做題都只能用水筆做，因此，做錯了題目只能用單面膠，而修正液和修正帶是明令禁止的`，一般來說，我做到難題來回粘是很常見的，而把紙粘破也算是一種家常便飯了，所以我改變了方法，只要時(shí)間充足，我就用鉛筆做，況且我這里還有橡皮，做錯了可以擦，就不怕把紙粘破了，等做出來了，再用水筆抄上去，而我這次也不例外，但我那題做了好久都沒做出來，一個(gè)同學(xué)見我做的那么辛苦，就大大方方的把本子丟給我抄，結(jié)果被我拒絕了，我想自己解決這道題，于是我就開始了我的解題思路，但答案是半對半錯，對了一點(diǎn)，還有一部分感覺答案有點(diǎn)兒不對勁，于是在那道題上面算了一遍又一遍，可我還是不死心，，堅(jiān)信一定是那里出錯了，，我這個(gè)人，除非不到萬不得已，就覺得不敷衍或者糊弄別人，再檢查了三遍均為無誤的時(shí)候，我決定從整道題的關(guān)聯(lián)上入手，一道一道仔仔細(xì)細(xì)的檢查下去，終于，在我即將放棄檢查，上交作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我把數(shù)字4寫成了數(shù)字7，算完之后，我滿意的看了一遍自己的新答案，自信的笑了，不用驗(yàn)算我也知道，這才是我要的真正的答案！

　　是��！在我成功的解出了拿到難題的時(shí)候，雖然只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的差錯，卻讓我終生難忘！

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