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【精品】語言的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的語言的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語言的作文600字 篇1
在大家眼中,秋也許是“枯藤老樹昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬”式的悲涼,也許是《雨的四季》中秋雨的端莊而又沉靜,也許是《次北固山下》中詩人因秋景而感發(fā)的思鄉(xiāng)之情……
漫步在楓樹林中的小路上,走在離母親而去的楓葉上,沙沙的響聲在我耳近環(huán)繞。楓葉紅得熱烈、赤的誠摯,它們絢爛地飄落下來,也許它們同自己的母親,同伴經(jīng)歷了漫長告別,也許它們?yōu)榱瞬蛔尨蠹覀,?dú)自離開,它們張開翅膀隨著風(fēng)飄向大地,飄向更遠(yuǎn)的地方。
喜歡音樂嗎?那么請(qǐng)你一定要來到這片楓樹林,楓葉與風(fēng)兒們的演奏是最棒的,也許沒有鋼琴那樣悠揚(yáng),也許沒有二胡那樣悲傷,但它們的.音樂是那樣的靈巧、歡快。如月色掠過軒窗前的悸動(dòng),似馨香漫步高樓時(shí)的輕盈。一陣微風(fēng)吹過,你聽,那是它們的自作曲充滿了生活的氣息,充滿了秋的氣息。
快聽,那是哪兒的歡笑聲,原來是孩子們?cè)诓莸厣湘覒虼螋[,他們坐在秋千上,搖啊搖、搖啊搖,伴著楓葉在空中舞蹈。那樣的舞姿好似蝴蝶翩飛,就連枯敗的小草都迸發(fā)出無限生機(jī),歡快的在花叢中飛舞,就連花樹也釋放出放自己的清香,為這楓葉做一個(gè)夢幻美妙的背景板。
一陣秋風(fēng)吹過,樹上的楓葉們紛紛落下,一瞬間下起了一場“楓葉雨”,這場“雨”美麗而又短暫,也許是風(fēng)兒也不忍心讓秋天離去,才帶來了這場視覺盛宴。突然手背一涼,抬起頭來才發(fā)現(xiàn)真正的秋雨來了。瀟瀟暮雨伴著簌簌秋葉這不正是《秋雨》中所描繪的場景嗎?
所以啊,秋是天生的詩人,是大自然饋贈(zèng)于我們的珍貴禮物。秋,它雖沒有春的百花齊放,夏的暴雨傾盆,冬的雪花紛飛,但它卻有似火的楓葉,這秋季充滿了熱情。
我愛楓葉,更愛秋季。它是天生的語言學(xué)家,散發(fā)出無窮的文字魅力。
語言的作文600字 篇2
我們可以感知一杯沸水的溫度,可以感知一塊冰的溫度,可以感知任何物體的溫度……,由此才構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)的大千世界。孰不知我們還可以感知另一種溫度——語言的溫度。
為什么說語言是有溫度的呢?
舉個(gè)簡單的事例,法國19世紀(jì)的著名作家大仲馬,有一回走在街上,無意中看見一個(gè)窮困的乞丐,一時(shí)心生憐憫,想給他一些錢,無奈身上沒有錢,他只好握著乞丐的手說:“對(duì)不起啊,兄弟,我沒有帶錢”哪知道乞丐突然淚流滿面。因?yàn)榻稚纤械娜硕紝?duì)他冷眼相看,甚至是冷嘲熱諷,只有大仲馬對(duì)他“稱兄道弟”,雖然大仲馬并沒有錢給他,但他卻深受感動(dòng)。
再比如,魯迅的`小說《孔乙己》大家應(yīng)該不陌生吧?滓壹弘m為一個(gè)讀書人,社會(huì)地位卻比“短衣幫”還要低下,是個(gè)不折不扣的悲情人物。短衣幫的冷嘲熱諷以及掌柜在他被腿后的嘲笑性的語句,雖說他們都是笑出來的,卻讓孔乙己比哭還難過。倘若有一個(gè)人可以對(duì)孔乙己多一點(diǎn)鼓勵(lì),那么孔乙己也會(huì)像乞丐一樣深受感動(dòng)的。俗話說的好“良言一句三春暖,惡語一片九月寒”。
那么,我們應(yīng)該如何去運(yùn)用語言呢?
首先,對(duì)別人要多一份關(guān)愛,多一份鼓勵(lì),多一份友好。記得聽到過這樣一句話:“春風(fēng)如同傷心時(shí)的一句安慰,失敗時(shí)的一句鼓勵(lì),生病時(shí)的一句問候--------總是帶給人愉悅!背錆M美好的語言總是受人歡迎的,聽到了對(duì)自己的肯定,自然會(huì)情不自禁地為了一句話而歡欣鼓舞。
其次,不要用嘲笑的語言諷刺別人的錯(cuò)誤。俗話說“金無足赤,人無完人,人非圣賢,孰能無過”。但是如果我們用冷漠嘲笑的語言去嘲笑別人的錯(cuò)誤,揭開別人的傷疤,對(duì)于別人來說無疑是最傷口上撒鹽。假使我們犯了錯(cuò),也不希望別人的冷言冷語來刺激受傷的心靈。
正因?yàn)檎Z言是有溫度的,我們才應(yīng)該善于運(yùn)用語言,這便是語言所獨(dú)有的魅力。
語言的作文600字 篇3
中國是一個(gè)歷史悠久的國家,五千年的歷史長河,浩浩蕩蕩,語言文字隨著時(shí)間的流逝,運(yùn)用的越來越廣泛,它是國家的精髓,是人類智慧的結(jié)晶。
我剛出生的時(shí)候,不會(huì)用語言來表達(dá)自己的情緒,當(dāng)我學(xué)會(huì)叫“爸爸媽媽,爺爺奶奶”的時(shí)候,我才得以用文字來抒發(fā)我的情感。
上幼兒園時(shí),我學(xué)會(huì)了寫漢字,每當(dāng)我寫一個(gè)字時(shí),我都會(huì)輕輕地感嘆漢字的神奇力量,“橫”“豎”“撇”“捺”“點(diǎn)”……這些簡簡單單的筆畫卻能構(gòu)成千千萬萬個(gè)文字,“一橫”是個(gè)字,“一豎”是個(gè)字,“一橫”“一豎”也是個(gè)字,這些文字的變化多端讓語言更加充滿活力和情趣。
語言是人類溝通的橋梁,文字則是橋上通行的車輛,沒有語言,文字就無法傳達(dá)。可是隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,出現(xiàn)的錯(cuò)別字反而越來越多,比如“什么”變成了“蝦米”,“同學(xué)”變成了“童鞋”,“飛機(jī)”變成了“灰機(jī)”,“我”變成了“偶”……雖然這些都是現(xiàn)在的.流行語言,能增添點(diǎn)幽默風(fēng)趣。但是對(duì)于剛學(xué)認(rèn)字的孩子來說,是非常不好的。
當(dāng)然,在現(xiàn)在的營銷市場上也提倡錯(cuò)字運(yùn)用,像服裝店叫“衣衣不舍”,藥店叫“鈣世無雙”,美發(fā)店叫“我型我塑”摩托車店叫“騎樂無窮”……這樣的詞語,不但讓我對(duì)文字產(chǎn)生了極大的樂趣,還讓我對(duì)文字有了更深的理解與體會(huì)。
我們不能把文字看得那么隨意那么普通。在有的時(shí)候,文字也是非常重要的,是要提高人們警惕的。比如高考時(shí),無意寫錯(cuò)了一個(gè)字,那么理想的大學(xué)學(xué)堂可能就于你失之交臂;蛘咴隈{車時(shí),看錯(cuò)了路邊的標(biāo)志,那么罰款單就會(huì)向你蜂擁而來。
不過,我還是要為中國人發(fā)明了語言文字而感到欣慰。是文字,讓我的情感得以抒發(fā),是文字讓現(xiàn)代的技術(shù)更加發(fā)達(dá),是文字讓我們的心靈凈如清泉。中國漢字,是我們每一位炎黃子孫的驕傲,是我們中華民族的偉大象征,自從我接受了語文知識(shí)的啟蒙教育,那語言的無窮的魅力與力量就把我深深吸引,任我在語言文字的世界里遨游著,越陷越深。
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